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(集合)春夏秋冬作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的春夏秋冬作文，歡迎大家分享。
春夏秋冬作文 篇1
我家樓下有一座公園，無論是春夏秋冬，它都是那樣的美麗，那樣的迷人。
春天，小草探出了頭，換上了一件嫩綠色的衣裳;花兒也從大地媽媽的懷抱中蘇醒了過來，換上了一條五彩裙，在綠葉的襯托下，顯的十分可愛;大樹哥哥匆匆忙忙的換上淺綠色的`衣服也出來陪小朋友們玩了。大的媽媽看見自己的兒女這么美，的掉下了開心眼淚。
夏天，小朋友在公園里玩，花兒為他們發(fā)出陣陣清香，柳樹為他們奏起了音樂。這時(shí)，花兒顯的不太精神了，柳樹們也累了，但是它們?nèi)匀辉跒槲覀內(nèi)祟惸瑹o聞的工作。
秋天，小草困了，早早回到大地媽媽的懷抱里甜甜的入睡;花兒失去了往日的美麗，也打算早些回到大地媽媽的懷抱里入睡;而大樹哥哥嘛，脫下綠襯衫，換上了一件黃襯衫。
冬天，只有小朋友們在公園里戲嘻打鬧為公園真添了一絲活力。
橋北公園啊!你是那樣的美，那樣的迷人呀!
春夏秋冬作文 篇2
春夏秋冬，四季輪回。
歲月如常，時(shí)光流轉(zhuǎn)。
我喜歡春回大地，萬物復(fù)蘇的溫暖，好像一切都充滿了生機(jī)，充滿了希望。
“春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里不如你。”古人最擅長用隱晦的字句傾訴內(nèi)心情感，這字字句句何不體現(xiàn)著柔情。
我喜歡夏花開盡，蟬鳴陣陣的溫馨。沒錯(cuò)，拿著一只草莓口味的冰激凌，站在門口的.大樹下，看老人們在樹下靜坐，手搖蒲扇，下著圍棋，現(xiàn)世安穩(wěn)，如此安好。
我喜歡秋天楓葉飄落，滿眼風(fēng)光的景象。秋天是美好的，雖是葉落花開敗，可是誰又能說這不是一種新的開始呢，它們不過是用自己的方式選擇了重生，更何況，那片片火紅的楓葉早已讓人挪不開眼。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月天�！�
我喜歡冬天，萬籟俱寂，臘梅獨(dú)立。雪花飄落的時(shí)節(jié)，整個(gè)世界都是一片雪白色。那么安寧靜謐，純凈美好。
春夏秋冬作文 篇3
春姐姐的房間里是溫暖的。她的院子里鮮花盛開，芳香四溢;她的院子里彩蝶紛飛，百鳥歡暢;她的院子里春色滿園，綠意盎然，勃勃生機(jī)……
夏哥哥的房間里是炎熱的。他養(yǎng)的'花更加繁華似錦，爭奇斗艷。樹上的知了在酷熱里“知了，知了……”地叫個(gè)不停;機(jī)靈的狗兒，懶懶地躲在樹蔭下，伸著舌頭……
秋姑姑的房子里是涼爽的。她的果園里，果實(shí)累累，香氣撲鼻，那誘人的果子真想咬上一口;她的田野里，五谷豐登，笑臉綻放;她的懷抱里紅橙黃綠，色彩斑斕……
冬爺爺?shù)奈葑永锸呛涞�。走在上學(xué)路上的我，凍得直打哆嗦;潔白的雪花鋪天蓋地，晶瑩剔透，似乎是冬爺爺給大地鋪上了一層白色的地毯;躲在家里的我，望著白茫茫的世界，傻傻地想：如果是炎熱的夏天，我非常愿意去冬爺爺?shù)姆块g里玩，那一定舒服極了……
春夏秋冬作文 篇4
橫豎撇點(diǎn)捺，無數(shù)根或粗或細(xì)或濃或淡的線條編織在一起，將人的心愿賦于了形體，這便是漢字。漢字書寫充滿了美妙的味道，深深淺淺地與每個(gè)中華人的生活凝結(jié)在一起。
初遇之春
自出生以來，我就與漢字許下終生相伴的約定。雙眼不倦地注視著那一個(gè)個(gè)小小的鉛字塊兒，時(shí)光的消逝讓我在懵懂中漸漸明白了它所包含的深刻寓意。
潔白的書頁上，精靈般飛舞著的是漢字，卻又不僅如此，它厚重積淀著人的萬千情感，凝固著一卷卷如詩如畫的瞬間。
相識之夏
沒有哪一個(gè)人，是剛一捉筆，便能寫下標(biāo)致字體的。幼時(shí)的我在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)漢字，老師親切的指正我握筆的姿勢，用溫暖的大手包住我顫抖的小手，千百遍地試圖糾正我那抽象派的鬼畫符。
大手小手緊緊相貼，濕潤的熱絲絲縷縷傳入我的手心，這樣的暖宛若絹流，浸潤在一筆筆書寫之中，使脫離的結(jié)構(gòu)變的緊湊，歪斜的筆畫變得挺直，愈加靈動(dòng)飛揚(yáng)。
彷徨之秋
時(shí)光如駒，轉(zhuǎn)眼間我已長大，可陪在身邊的，卻依舊是你。
先生的幾案上散落的全是小楷，疏逸俊朗，又如顏真卿的字一般肅肅如軍，端莊的得好像舊時(shí)高坐的`大小姐。
先看先生焚香，凈手，懸腕，大道無形，化育天地。一個(gè)個(gè)字便象一朵朵花開在筆下。輪到我時(shí)，總是會(huì)不安地勾連筆畫，自覺有些行書的意味，卻惹來先生怒目而視。
“小子，楷書就是一筆一畫，你這線條虛浮，有氣無力的！”
“可這…�！蔽覄傁朕q解，卻又被一道嚴(yán)厲的目光給鎮(zhèn)住了。
我正值青春，自是喜歡無拘無束的生活，現(xiàn)卻要將自己困縛在筆下端麗的字體中，這叫我怎么受得了？
明悟之冬
漢字，由聲聲綿軟而清亮的音節(jié)，由條條彎曲而豎直的筆畫，由種種淺顯而深?yuàn)W的意義組成。
楷書雖是精工慢琢，但卻是人間真味，只要一筆一畫，踏實(shí)過日子才能品出真意。浮躁的人生是恣意的狂草，而平凡的我更要感悟的是生活的真意��！
自倉頡造字以來，這些奇妙的音，形，義，便深深融入中華人的骨與血，心與魂。這是刀刮不盡，火燒不盡的鐫刻，這是時(shí)光烙下的印。
時(shí)光如水，帶走無盡繁華，大浪淘沙，留下了與你的春夏秋冬。
春夏秋冬作文 篇5
我的校園是個(gè)美麗漂亮的大花園，不信你瞧！
春天，春暖花開，萬物復(fù)蘇，冰雪融化，小鳥們都回來了，小草們從土里鉆了出來，樹葉也抽出新的枝條來，同學(xué)們在操場上有的踢足球，捉迷藏，還有的.人在草坪上豎了一塊牌子”不要踩小草，它也有生命“。
夏天，樹上的知了一直叫個(gè)不停，好像在說：”好熱，好熱�！跋抡n了，我們幾個(gè)同學(xué)找?guī)滋帢涫a，玩一玩游戲，炎熱的夏天阻擋不住我們游戲的熱情。
秋天，果實(shí)累累，樹葉飄落，一下課就有同學(xué)在樹下?lián)炻淙~，有的拿來制作成標(biāo)本，有的用葉子做一幅美美的畫，還有的夾在書中做書簽，真是趣味無求�。�
冬天，雪花飛舞，校園變成了白色的城堡，樹上掛滿了一串串的雪，壓得樹枝都彎下了身子。一下課，我們就在老師的帶領(lǐng)下沖到操場上堆雪人、打雪仗，玩的不亦樂乎。
迷人的四季，美麗的校園，我愛校園的春夏秋冬！
春夏秋冬作文 篇6
我的故鄉(xiāng)在寧鄉(xiāng)縣黃材鎮(zhèn)的一個(gè)小村莊，那里山清水秀，一年四季景色都很優(yōu)美。
春天，小草從土里探出了頭，微風(fēng)拂來，仿佛在向我們招手示意；田埂上的小花迎風(fēng)綻放，對我們露出甜甜的笑臉；燕子在空中高興的飛來飛去，為我們奏起一首歡快的樂章；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，向我們展示一場舞蹈盛宴。每到這個(gè)時(shí)節(jié)我和小伙伴們就一起到山上去摘野果找野菜挖竹筍，在山中聽鳥鳴，一起玩捉迷藏，山間回蕩著我們無憂無慮的笑聲。
夏天，知了在大樹上吱吱的叫個(gè)不停，大樹撐起它那又高又大的巨傘為我們?yōu)⑾乱黄帥觯液托』锇榭梢砸黄鹑ズ舆呩烎~到小河里去捉蝦拾蚌殼撿田螺，有時(shí)候幸運(yùn)的話還可以捉到鯽魚，河堤旁有果樹，玩累了還可以去摘幾個(gè)桃子來吃，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)澀但酸酸甜甜的'一口下去嘎吱脆，他獨(dú)特的味道每次一回憶總能勾起我所有的饞蟲。
秋天，到處是一片一片的金黃色，柿子樹上被秋姑娘掛滿了紅紅的燈籠，好像是為了慶祝秋天的豐收。稻谷笑彎了腰，玉米露出了他的金牙齒。我家那顆棗樹，每年都能長出又大又甜的棗子。
冬天更好玩了，我們喜歡在田野里生一堆焰火，大家圍在一起唱歌跳舞表演節(jié)目，餓了的時(shí)候還可以把自家種的紅薯放在火里面煨，紅薯的香味在田間飄蕩，大火一煨甜甜黏黏的紅薯漿流了出來。雪后的冬天到處白皚皚一片像一座雪城，我和小伙伴一起在田野里堆雪人打雪仗，還一起滾了一個(gè)好大的雪球，足足有一米多高。我喜歡冬天了，把鞭炮放在雪堆里一點(diǎn)燃，雪花在風(fēng)中飛舞，好像又迎來了一場新雪。
故鄉(xiāng)的春夏秋冬真美啊！我愛我的故鄉(xiāng)，我愛故鄉(xiāng)的春夏秋冬，他帶給我很多的快樂，給我的童年留下了這么多美好的回憶，我愛它們。
春夏秋冬作文 篇7
春天來了，萬物都睜開了它們的雙眼，開始新的生活。人們都舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各自奔波到自己的崗位上去了。“一年之季在于春”，剛起頭，有的是功夫，有的是希望。春天是美好的。
春去夏來，炎熱的太陽把人們烤的漢流夾背，氣喘吁吁。草兒的個(gè)頭都長高了，樹木也生長的更茂盛了。唯有花兒愁眉苦臉，我問它怎么了，它說：“我快被炙熱的陽光烤熟了�！甭犓@么一說呀，我也感到自己的'汗珠已經(jīng)流了下來，真熱呀！夏天天氣可真熱呀！要是能夠下一場雨那該多好呀。
一轉(zhuǎn)眼，大地已是金黃的了。果實(shí)個(gè)個(gè)都張開笑臉，好像在說：“再不放我下來，我可要自己下來嘍！”秋天是收獲的季節(jié)，人們都在田里耕作，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。一幅豐收的景象。
盼著盼著，冬天來了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服，臉被凍得發(fā)紅，就像一輪太陽。人們此時(shí)出來堆雪人、打雪仗，到處歡聲笑語。
春夏秋冬作文 篇8
我出生時(shí)，正值春天，百花盛開的季節(jié)，聽媽媽說，我降生時(shí)，你很高興，硬是要把握抱在懷里，卻不想由于我太小一下子從你的懷里掉下來，差點(diǎn)摔了個(gè)倒栽蔥，幸虧你反應(yīng)快，及時(shí)拉住了我抱住了我的小命。這是我長大后聽媽媽講得最多的一個(gè)段子。每當(dāng)聽到媽媽講起時(shí)，我就努力地想著你當(dāng)時(shí)興奮的樣子，你當(dāng)時(shí)一定是非�？鞓返摹�
我腦海中最早的記憶保存在4歲夏天的`一個(gè)傍晚，我和你爬上奶奶家的房頂看夕陽，你問我要不要去上幼兒園，我說好。初秋，幼兒園開學(xué)了，你騎著自行車送我上學(xué)，一邊騎車一邊哼歌逗我開心。第一天上學(xué)，我一改之前說好的聽話，當(dāng)你轉(zhuǎn)身要走時(shí)，我便放聲大哭，你無奈，只好站在窗外等我，直到教室朝西的窗戶被傍晚的斜陽照成柔粉色。第二天，你一走我還是哭，于是你只好指著停在院子里的自行車說：“我站著太累了，去你們老師的辦公室坐一會(huì)兒，我保證不走，你看我自行車還在這呢，自行車在這兒我走不了對吧？”我想了想，答應(yīng)了，上課的時(shí)候一直盯著那輛自行車，后來我才知道，雖然自行車一直在那兒，但你卻早就偷偷地溜上公交車上班去了。再后來，你不小心對我說出真相是，不顧我的憤怒，還幸災(zāi)樂禍地說：“小孩子真好騙啊。”
再后來，我上了初中，我和你之間的交流越來越少，仿佛兩顆心之間隔著一條跨不過的河。初中時(shí)正直青春期的我覺得日子越發(fā)地漫長，在那漫長的幾年里，我只顧著沉浸在自己傷春悲秋的世界里，竟從未理解過你看著我終于長大卻數(shù)年無話可說的寂寞。
如今，我已上高中，在叛逆過后接著而來的是無限的壓力。高中了，我們見面的次數(shù)更少了，從一星期一次變成了一個(gè)月一次。記得剛上高中那會(huì)，你來學(xué)校幫我放行李，那時(shí)我住6樓，你就一遍一遍地幫我把行李從一樓搬上6樓，雖然是夏秋交替的季節(jié)，但汗水還是浸濕了你的衣衫。上上下下好幾趟，你快步的走在我面前，沉重的行李讓你本來瘦弱的身體更為瘦弱，那一天，我看著你的背影終于明白了你對我沉重的愛，這么多年的春夏秋冬你都一直陪在我身邊，謝謝你陪我走過的春夏秋冬。
以后的春夏秋冬我陪你走。
春夏秋冬作文 篇9
春天來得好快，悄無聲息，不知不覺中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，漫山遍野的野花探出了小頭，油菜花開得燦爛多姿，淋浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖曳，輕擺，仿佛少女在輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。
夏天，烈日當(dāng)空，太陽一動(dòng)不動(dòng)的高懸在頭頂，燒灼著一切，連那些樹葉好像精疲力盡似的，無精打彩的垂下了樹枝。田溝里的花朵雜草也抵不住太陽的爆曬。都紛紛把葉子卷成細(xì)條了。雖然它讓我感覺暈暈沉沉的`，它也有美麗的花兒開放。帶來了別一種自然美。
秋天來了，它穿著一件金黃的衣裳，邁著輕快的步伐來到了人間，秋天像一可愛的娃娃，撒播著希望的種子，秋天，像慈祥的母親，采摘著豐收的喜悅。
冬天，寒風(fēng)刺骨，那鵝毛般的大雪給大地披上了銀裝，在北風(fēng)下，耀眼奪目。冬天像一位白衣仙女，她伸出修長的手臂，輕輕地?fù)崮χ蟮兀蟮芈兊脻嵃准儍簟?/p>
春夏秋冬各有千秋。我愛一年四季，愛春夏秋冬！
春夏秋冬作文 篇10
春天，家鄉(xiāng)穿上了五顏六色的服裝。你瞧，樹枝上已微微露出了一些青色，一串串杜鵑花姹紫嫣紅，窗子外面可以聽見“唧唧”鳥鳴了，小鳥正在唱著春天的贊歌。下過一場雨后，我家鄉(xiāng)的田園里，萬物生輝。在陽光的照耀下，家鄉(xiāng)的小溪顯得更加清澈，微波蕩漾，泛著金色的光。春天的家鄉(xiāng)顯得生機(jī)勃勃，富有活力。
夏天，家鄉(xiāng)披上了翠綠的衣裳。清晨，蜜蜂忙著采蜜；午后，知了在樹上長鳴。家鄉(xiāng)有片池塘，荷花開得正旺，蜻蜓滿天飛。孩子們在池里享受快樂，游泳、摸魚、捉蝦。
秋天，家鄉(xiāng)的田野里，到處是通紅、金黃的果子。大街兩旁的樹葉，也變成了紅色和黃色。家鄉(xiāng)的秋天是成熟的季節(jié)，也是收獲的`季節(jié)。
冬天，家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的街道上經(jīng)常飄雪。下雪的時(shí)候，雪像柳絮一樣，象蘆花一樣飄落下來。房頂上，籬笆上，木棚上，到處都是雪，就象一幅美麗的畫。
家鄉(xiāng)的春夏秋冬有著不同的容顏，我愛我的家鄉(xiāng)。
春夏秋冬作文 篇11
春天來了，花紅柳綠。小紅在公園里高興地放著風(fēng)箏。小鳥飛來，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了！”
夏天，烈日炎炎。小紅和小明來到海灘上。小紅套著救生圈在水里游泳。小明戴著墨鏡，悠閑地躺在沙灘上�？砷_心�。�
秋天來了，碩果累累。農(nóng)民伯伯在果園里不停地摘蘋果，忙得滿頭大汗，心里卻比吃了蜜還甜。
冬天來了，大雪紛飛。小朋友們在雪地里堆雪人。你給它戴一頂帽子，我給它安個(gè)鼻子。雪地里不時(shí)傳來一陣陣歡聲笑語。
春夏秋冬作文 篇12
校園的春夏秋冬都很美。
春天校園大門外面有一大堆花，樹木也很茂盛，花和樹木都很美。校園里面有操場，操場很大前面有主席臺(tái)和跑道。操場上有石子和草，一二三四，操場東西數(shù)不清，一年四季都一樣。一年四季的花都一樣，因?yàn)槭羌俚摹?/p>
夏天，天氣很熱，容易下雨，樹木也快沒了水分，下一場大雨樹沒有了水，我們很開心的在校園里上課。
秋天，樹葉都落了，有的還沒落，還結(jié)出了果子，一年四季校園都很美，秋天下雨的.次數(shù)少了，只要一下雨地上有很多水，都是雨水。
冬天，一場大雪下在學(xué)校里，學(xué)校變成了天空的白色，堆一個(gè)雪人，好像雪人去上學(xué)，冬天很美麗。
我最喜歡冬天了，因?yàn)槎煲幌卵⿲W(xué)校就變得很美了。
春夏秋冬作文 篇13
看看那云飄過的天空，花開過的枝椏，鳥棲過的屋檐，你就會(huì)知道：古詩是開啟心靈深處封閉大門的鑰匙。
那一首首詩，譜出的是景秀山川、離情別緒、風(fēng)花雪月……但最打動(dòng)那天真無邪的心的便是那古詩中的春夏秋冬，那是我心靈的寄托，生活的寫照。
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，最初打開人們寂寥冬季下的心的便是春風(fēng)吹拂下的.一棵棵柳樹，春風(fēng)裊裊吹拂著湖邊的柳絲，這便是在告訴我們：春天來了！“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，早春時(shí)節(jié)，幾場春雨便滿足了人們的需求，大雨紛飛，春雨染綠了世界�！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家春燕啄春泥”，就連那南歸的燕子，也競相爭著沐浴在早春溫暖的陽光下，它們在光彩照人的陽光下筑著巢，它們是多么的快樂，多么的幸福，多么的勤勞！
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，在夏日的星空下，一起共賞著月亮獨(dú)特的藝術(shù)美景，在星空下，鳴蟬的歌聲悠揚(yáng)而動(dòng)聽，真是令人神往！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在夏日湖畔邊，那頂著圓盤露出水面的荷花，清新而典雅，在蜻蜓的裝點(diǎn)下，更是美不勝收。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天是五彩繽紛的，是單調(diào)的，但單調(diào)中又顯出其特色。楓葉是紅色的，讓人一看就會(huì)想到“火熱”，這便激起了活力，楓葉的紅便是秋的寫照。
“千里冰封，萬里雪飄”，冬天往往是充滿雪、凍結(jié)心靈的季節(jié)，一眼望去，除了雪，還能有什么呢？然而，冬天的雪卻造就了梅的秉性�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在大雪紛飛之時(shí)，梅花卻不畏寒冷，不屈服于雪和寒風(fēng)的吹打，一個(gè)勁的往上昂起胸，抬起頭，終于開出了芳香的梅花。
古詩，無處不在，它便淺藏于我們的生活里，只有善于發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟它，并學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生活中利用它，才能開啟我們心靈深處封閉的大門。
春夏秋冬作文 篇14
春天的雨，綿綿的、細(xì)細(xì)的，無聲無息的滋潤著萬物。伸出雙手想要將它抓住，它卻從指縫中溜走了；張開嘴想要品嘗住它，卻只留下若有似無的甘甜；閉上雙眼想要感受它，臉濕濕的，卻沒留下一滴水珠……
帶來一場風(fēng)暴，大樹搖曳、塵土飛旋，這就是夏天的雨。它是一曲蕩氣回腸的交響樂，和著閃電、雷鳴，激情澎湃的'演奏著，狂躁的夏，總是被它演繹的淋漓精致。
“一場秋雨一場寒”。秋雨是不常見的，它總是帶著些涼意，將冬天步步引領(lǐng)。
寒風(fēng)呼呼，冬天的雨總是伴隨著雪一起來的。它是雪的姐妹，是春天的使節(jié)。正如英國詩人雪萊說的那樣“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
我愛這春夏秋冬的雨，因?yàn)樗鼈冄b點(diǎn)著更加絢麗的四季。
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