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手機的利弊作文（精選8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的手機的利弊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手機的利弊作文 1
手機，通訊時代的代言詞，潮流的代養(yǎng)人，現(xiàn)如今，全國約有2.4億人在使用手機，這看起來絲，似乎很帥。但是，孰不知任何事物都有兩面性，手機亦是如此，他也有陰陽兩面，
現(xiàn)如今，手機已成為人們生活中的一樣必不可少的一樣工具。一提出這個觀點，很多人會無視他，也有人會反駁說，手機的好處很多，它可以方便人們的聯(lián)系，有利于人們的生活，還有很多功能可以幫助人們生活，這是不假但是，現(xiàn)象過他的危害嗎。吸煙的'危害，相信已經(jīng)無人不知無人不曉，但如果有人跟你說，每年因為手機而死亡的人數(shù)，比因為香煙而死亡的人數(shù)還要多時，你是否會大吃一驚？！
近日，英國一名癌癥研究專家發(fā)出了迄今為止最嚴(yán)重的手機警告：因使用手機致死的人數(shù)將超過吸煙受害者！
有統(tǒng)計顯示，全世界手機用戶已達吸煙人數(shù)的3倍。因此，專家認(rèn)為，手機的危害將比香煙更嚴(yán)重。目前全球每年有500萬人因吸煙導(dǎo)致的疾病死亡。
1977年，記者勞德首次發(fā)表提出使用手機可能會對大腦產(chǎn)生不良影響。由于當(dāng)時使用手機的人很少，這篇文章沒有引起人們的普遍關(guān)注。1985年，美國科學(xué)家林恩推測，長期用手機可能會誘發(fā)腦瘤。他還建議，盡量只用手機接電話，而不要往外撥打。所以說手機不盡危害自己還危害家人。而且，現(xiàn)在有的學(xué)生上課玩手機，用手機做題。令成績一落千丈。我不能阻止別人買，但這還不能說明問題嗎。
在這，我要告訴大家，任何事都有兩面性，換一個角度思考會更好
手機的利弊作文 2
手機是啥？我保證，你們都知道。手機是很多人離不開的，我媽等我下課的時候，都會拿起手機看幾集電視劇，很多人都依賴手機……
生活中，手機成了必備品。要是哪一天手機落家里了，肯定會很著急，趕也要趕回家拿。手機好像成了身體的一部分似的`不可缺少，沒手機就好像沒有了半條命，如果是我，我不會依賴手機，爸爸媽媽小時候也沒有手機，不也是有一段愉快的童年嗎？
雖然如此，手機也有好處。像出去買東西，直接支付寶一刷，微信支付一刷，就可以交易成功，付錢很方面，店主就可以直接收到錢了，不再用現(xiàn)金了。
手機的通訊方便，要和朋友聊天，不用再像以前一樣，寫信請朋友過來，直接在手機上打一個電話就可以。想很多朋友聊天，微信里可以拉一個群，就能和很多人一起聊天呀，一大群人一起說話，別提有多熱鬧了，不過，人與人之間的接觸就少了，朋友間見面也少了。
手機多少還是有點壞處的，我爸每天都在手機上沒事找事做，上快手、刷抖音。還有人在手機上，充錢打游戲、看電視，把錢花在娛樂上，很不劃算，還會沉迷。
因為手機的出現(xiàn)，才有了低頭族，每天過走邊看手機，坐車也看手機，開車也看手機，到處都是危險，脖子會生病，眼睛會近視。能利用手機的好處減少才是“王者”。
手機的利弊作文 3
“ipone，oppo，htc，諾基亞，步步高音樂手機，朵唯女性手機�！边@些手機品牌我們每人都耳熟能詳，走在大街小巷里，幾乎是每人手上都會拿著手機，這也很正常。但是在我們學(xué)校里，每位同學(xué)拿著手機，就有些不正常了。
小學(xué)生帶手機有好有壞。先來說說小學(xué)生帶手機的利吧！小學(xué)生帶手機唯一的利就是——能更加方便地和家長聯(lián)系。但是，如果你想方便地和家長聯(lián)系，難道你讓老師幫你辦一個校訊通不行嗎？校訊通比手機輕，比手機小，只用一刷卡，不用撥號，也照樣能像手機那樣方便聯(lián)系家長呀？
再來說說小學(xué)生帶手機的'弊吧！一：手機里面的游戲五花八門，想玩什么就玩什么，這樣，你在上課時就會把手機放在抽屜里，趁老師不注意時悄悄地玩，這樣一來，你上課不認(rèn)真聽，下課沒法做作業(yè)，第二天被老師批評，對你有好處嗎？二：在考試時，你常常會遇到一些不會寫的字，你帶了手機，就可以利用手機打出你自己不會寫的字，那不就等于作弊嗎？有了手機，你遇到不會做的題目，就使用短信形式把不會做的題目發(fā)給他人，向他人求助，不也等于作弊嗎？三：做數(shù)學(xué)作業(yè)時經(jīng)常不能口算，需要筆算，有些人很懶，又帶了手機，就用手機里的功能計算器來計算題目，這樣，欺騙了老師，更欺騙了自己。
小學(xué)生帶手機的弊大于利，所以，我認(rèn)為小學(xué)生是不應(yīng)該帶手機的！
手機的利弊作文 4
中午完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，坐在陽臺上，暖暖的陽光照在身上，消去了中午學(xué)習(xí)的疲勞，這時媽媽走過來說：“我們來討論一個問題哈�！蔽肄D(zhuǎn)過頭來問媽媽：“媽媽，什么問題呀？”媽媽說：“手機到底是個多好的東西。”我和媽媽討論時，姐姐和爸爸也加入了我們的話題。
首先，姐姐大手一揮說：“有了手機就有了一切，所有的事情都可以解決。從手機可以學(xué)習(xí)知識，出門不用帶現(xiàn)金，現(xiàn)在在家就可以買回所缺的物品�！编�，一聽姐姐就是購物迷！
“嗨嗨嗨！讓我來說一句。手機真是個好東西，現(xiàn)在有疫情，國家不讓出門，在家躺著就能玩游戲，不過啊，手機對我兒子用處可大了，在手機上能學(xué)到好多知識。”爸爸慢悠悠的說，真是一個游戲迷呀！
“任何事物的出現(xiàn)都有它的`利和弊�！眿寢屢馕渡铋L的說：“合理使用手機，可以掌握新聞資訊，擴大知識面，及時了解國內(nèi)外動態(tài)，所謂家事國事天下事，事事關(guān)心，能及時與老師、同學(xué)或者其他朋友交流溝通，就比如今天我們無法去上學(xué)，但是老師通過手機給我們發(fā)送過來了，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和作業(yè)�！眿寢屚ｎD了一下，又說：“手機也有不利的一面，長期使用手機，對眼睛和脊椎帶來不適，從而影響身體健康，手機使用不當(dāng)，還會影響心理健康。對你們學(xué)生來說啊，無節(jié)制的使用手機，會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)�！�
聽了媽媽說的話，感覺句句在理，是啊！
手機沒收了我們多少的大好時光�。⊥巴饪帐幨幍拇蠼�，下定決心，以后自己再也不貪玩手機了！
手機的利弊作文 5
“一二三四五六七八……”，樓房下，柚子樹下，雨棚下，一個人，一遍又一遍地錄著廣播操的打卡視頻。那個人，就是我。
打完卡后，媽媽抱怨道：“每天各種打卡，好麻煩哦！手機都快沒電了！”
媽媽這句話讓我突然想到：“手機這個東西到底好不好？”
媽媽愣了愣：“我之前告訴過你，所有東西都是有利有弊的，你覺得手機是不是也是這樣呢？”
我想，手機不也是一件東西嗎�！皩�，手機也是有利有弊的�！蔽宜斓卮鸬�，“它的好處是沒收了我們一天的疲倦，壞處是把我們良好的視力也沒收了�！�
媽媽又語重心長地對我說：“有了手機的發(fā)明，我們?nèi)伺c人之間的溝通變得更方便了，不過我們面對面的聊天時間就變少了，似乎成了熟悉的陌生人。還有隨著手機上的APP越來越多，越來越好，生活也越來越方便了。比如購物，足不出戶就能買到家里所需要的東西；又比如支付，不用帶錢，只要手機就可以完成。但是我們也要留心木馬軟件和流氓軟件來盜取私人信息哦！”
“對，比如我在手機上聽故事，就不用媽媽再來給我讀了！不過，我們品德課上老師也告訴我們，不能隨意將私人信息發(fā)到網(wǎng)上�！蔽覉远ǖ卣f道。
“是呀，”媽媽笑了笑，“現(xiàn)在手機內(nèi)存大了，相機也高清了，可以記錄許多美好的`瞬間。”
夕陽西下時，我看了看一旁的外婆，心想，外婆吃飯的時候總是喜歡拍拍拍，一圈拍下來，菜都得涼嘍。于是我提醒媽媽也不能一直拍拍拍呀！
“叮咚”，這時媽媽的手機響了一下。媽媽順手打開一看，是一條短信，來催促我趕緊交網(wǎng)課作業(yè)。
“對了，手機還可以上網(wǎng)課，甚至可以上名師的網(wǎng)課呢！”我又蹦又喊。
媽媽趁機告訴我：“上網(wǎng)課不僅省去了路上的時間，還不用擔(dān)心壞天氣的影響，只是有點傷眼睛，所以上網(wǎng)課要記得帶好防藍光眼鏡哦。另外，有些不乖的孩子，以上網(wǎng)課的名義，趁家長不注意，偷偷玩游戲，沉迷其中，影響了正常學(xué)習(xí)，就太不應(yīng)該了�！�
“我知道啦，你也別老盯著手機看�！蔽谊P(guān)心道。
“我也記住了�！眿寢屝α恕�
話說到這兒，我終于明白了一個道理，不能讓手機成為我們的大王，我們要分清它的利弊，成為手機的大王。
藍藍的天，白白的云，紅紅的晚霞映在我和媽媽的身上，我們關(guān)于手機的談話愉快地結(jié)束了。
手機的利弊作文 6
如果說信息時代的進程代表是什么的話，恐怕連小學(xué)生都會立刻回答：“手機” 是的，手機的發(fā)展極大的代表了信息時代的發(fā)展。在短短不到十年時間，手機代表的'信息時代便跨過了2G、3G、4G的進程，甚至在一些沿海省市，已經(jīng)傳出5G在實驗了，手機的發(fā)展之快，不得不令人瞠目結(jié)舌。
手機之所以能夠發(fā)展如此之快，自然離不開它的方便快捷。手機發(fā)展至今，已經(jīng)擁有不下百種功能:網(wǎng)上手機銀行、天氣預(yù)測、查找信息。正如騰訊總裁馬化騰所說:“手機現(xiàn)在的使用度與功能遠遠超過了電腦，所以手機也是騰訊的發(fā)展之路的根本。”也正如小米總裁雷軍所說:“手機的作用可以用一句話來表現(xiàn)的淋漓盡致:‘擁有一部智能手機，就等于擁有了全世界�！哉f，手機可稱為二十一世紀(jì)人類最得意的發(fā)明之一�！闭\然，手機極大的方便了人們的生活。而我們手持手機，可以略帶嘲笑著看著古人書上所寫的“飛鴿傳書”、“鴻雁傳書”、“驛站傳書”等等，然后說一句：“out了�！被蛟S王維當(dāng)年寫詩時也沒想到，兩千年后的人類，真的做到了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”吧。
正如哲學(xué)家費爾巴哈所說:“事物的發(fā)展皆有兩面性�！闭\然，手機的發(fā)展也是如此。君不見依賴手機人之多，不遜當(dāng)年抽鴉片煙者。君不見路上低頭看手機者，釀成事故何其多！痛哉！悲哉！林則徐曾經(jīng)大呼:“吾所畏者鴉片煙，殺人不計億萬千！”而現(xiàn)在我也可以大呼一句:“我所畏者手機焉，傷人不計億萬千！”而手機的不合理使用，尤其出現(xiàn)在青少年身上。他們在路上玩手機，被司機們稱為“低頭族”，他們在課堂上玩手機，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的日益下降。而一些新型病癥:暫時性頸椎病、散光性近視、3D游戲眩暈癥等。
手機就像柄雙刃劍，既有利處也有弊處。而我們要做的是合理利用，讓它幫助我們的學(xué)習(xí)，便利的生活吧！
手機的利弊作文 7
“ipone，oppo，htc，諾基亞，步步高音樂手機，朵唯女性手機�！边@些手機品牌我們每人都耳熟能詳，走在大街小巷里，幾乎是每人手上都會拿著手機，這也很正常。但是在我們學(xué)校里，每位同學(xué)拿著手機，就有些不正常了。
小學(xué)生帶手機有好有壞。先來說說小學(xué)生帶手機的利吧！小學(xué)生帶手機唯一的利就是——能更加方便地和家長聯(lián)系。但是，如果你想方便地和家長聯(lián)系，難道你讓老師幫你辦一個校訊通不行嗎？校訊通比手機輕，比手機小，只用一刷卡，不用撥號，也照樣能像手機那樣方便聯(lián)系家長呀？
再來說說小學(xué)生帶手機的弊吧！一：手機里面的游戲五花八門，想玩什么就玩什么，這樣，你在上課時就會把手機放在抽屜里，趁老師不注意時悄悄地玩，這樣一來，你上課不認(rèn)真聽，下課沒法做作業(yè)，第二天被老師批評，對你有好處嗎？二：在考試時，你常常會遇到一些不會寫的'字，你帶了手機，就可以利用手機打出你自己不會寫的字，那不就等于作弊嗎？有了手機，你遇到不會做的題目，就使用短信形式把不會做的題目發(fā)給他人，向他人求助，不也等于作弊嗎？三：做數(shù)學(xué)作業(yè)時經(jīng)常不能口算，需要筆算，有些人很懶，又帶了手機，就用手機里的功能計算器來計算題目，這樣，欺騙了老師，更欺騙了自己。
小學(xué)生帶手機的弊大于利，所以，我認(rèn)為小學(xué)生是不應(yīng)該帶手機的！
手機的利弊作文 8
手機是一把雙刃劍。從它誕生的那一刻起，它的利弊一直是人們討論的話題。那它到底是利大還是弊大呢？
首先，我們先說說它的弊處。
長期把手機放在身邊，可導(dǎo)致老年癡呆癥，嚴(yán)重者可誘發(fā)腦癌。那么，這么多的中學(xué)生買手機是干什么用呢？學(xué)習(xí)嗎？不是，據(jù)了解，有百分之八十以上的學(xué)生都用手機上網(wǎng)、聊天、打游戲。甚至走路都不用看路，這就是所謂的低頭族。據(jù)調(diào)查，由于沉迷手機引發(fā)的危險事件數(shù)不勝數(shù)。前段時間有新聞報道：有一位年輕的媽媽由于沉迷手機，竟把五歲的女兒落在公園，等回到家后才發(fā)現(xiàn)女兒被忘在公園，這才急匆匆的跑去公園找女兒，她的女兒由于一時找不到媽媽一直在那里哭，引得行人注目觀看。這則新聞告訴我們：過于沉迷手機往往會發(fā)生危險事件，現(xiàn)在，讓我們來說說它的益處。
手機在現(xiàn)實生活中發(fā)揮著重要作用。比如：上網(wǎng)查資料。在學(xué)習(xí)中遇到不會做的題，可以利用手機尋求名師解答，或是熱心網(wǎng)友幫忙解答；如果發(fā)生什么交通事故，利用手機可以在第一時間報警；要是突遇危險情況，利用手機可以把求救信號及時發(fā)出去，救援人員通過手機定位追蹤可以很快找到求救者的位置，在最短的時間內(nèi)趕到，這樣被困者被營救的`勝算又多了幾成。
手機有利也有弊，那么它到底該不該存在呢？我是這樣理解的：雖然手機的弊處的確很大，但是它的優(yōu)點也不少，要是弊大于利的話，它就不該生存在這個世界上，生產(chǎn)者就不該讓它在市場上流通。所以說，手機的利還是大于弊的。
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