我受到了表?yè)P(yáng)作文（精華）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我受到了表?yè)P(yáng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我受到了表?yè)P(yáng)作文1
“耶——我受到了表?yè)P(yáng)！”我禁不住歡呼雀躍起來(lái)。要問(wèn)我為何如此開(kāi)心，別急，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)……
星期六休息天，敬業(yè)的爸爸去加班，勤勞的媽媽去買(mǎi)菜。我閑來(lái)無(wú)事，便一個(gè)人坐在沙發(fā)上津津有味地看著精彩的電視節(jié)目。
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)地面上和窗戶(hù)上已積了一層灰塵。一陣微風(fēng)拂過(guò)，灰塵“寶寶”就在半空中跳起歡快的舞蹈。它們好像還在洋洋得意地對(duì)我說(shuō)：“在你們家跳舞真好！”我十分惱火，氣呼呼地說(shuō)：“我一定要趕走你們！”
于是，我捋起袖子，拿起對(duì)付它們的武器——拖把和抹布，使出全身的力氣打掃起來(lái)。半個(gè)客廳都沒(méi)拖完，我就累得腰酸背痛了。哎！拖地的感覺(jué)可真不好受呀！灰塵“寶寶”見(jiàn)了，又緩緩地飄落下來(lái)，好像在對(duì)我悄悄地說(shuō)：“你這是何苦呢？既然累了，還是別把我們趕走了吧！不如我們做個(gè)朋友，大家和平共處吧！”說(shuō)完它們更加來(lái)勁了，這時(shí)我斬釘截鐵地對(duì)它們說(shuō)：“不行！你們影響人體健康和家庭美觀，休想在我家安家落戶(hù)！�！蔽夷闷鹜习牙^續(xù)拖呀拖……每每感到疲憊勞累時(shí)，我就想起灰塵“寶寶”那囂張驕傲的模樣，于是又抖擻精神繼續(xù)戰(zhàn)斗。
沒(méi)多久，我就把地拖完了。雖然我累得直喘粗氣，不過(guò)，勞動(dòng)成果卻是十分喜人：一塵不染的地面，能照見(jiàn)人影；一干二凈的窗戶(hù)，被我擦得要多亮有多亮！我打開(kāi)垃圾桶，把灰塵“寶寶”們統(tǒng)統(tǒng)扔了進(jìn)去。垃圾桶里的灰塵“寶寶”們無(wú)比惱火地說(shuō)：“我看你還有兩下子，不過(guò)下次，我一定不會(huì)放過(guò)你的`！你走著瞧！”“哼!你們來(lái)一次，我剿滅你們一次！”我義正辭嚴(yán)地對(duì)它們說(shuō)。
臨近中午，爸爸回來(lái)了，由于他有些疲憊不堪，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)家里的變化。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也滿(mǎn)載而歸了。“��！”這時(shí)媽媽情不自禁地大喊道�！霸趺戳耍俊卑职忠苫蟛唤獾貑�(wèn)�！斑@……這地是誰(shuí)拖的，這窗是誰(shuí)擦的，這么干凈？”媽媽又驚又喜說(shuō)。我在一旁偷笑不已�！霸瓉�(lái)是你呀，我的好兒子！媽媽由衷地夸道�！皩�(duì)，就是我！”我自豪地回答。“我們的兒子真的長(zhǎng)大了，懂事了，還能干了！”爸爸也點(diǎn)頭表?yè)P(yáng)說(shuō)�！皩�(duì)，真值得表?yè)P(yáng)呀!”激動(dòng)不已的媽媽向我豎起大拇指。
今天，我得到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，真高興�。〔挥脝�(wèn)，我的心里簡(jiǎn)直比喝了蜜還要甜……
我受到了表?yè)P(yáng)作文2
天氣真好。我們一家人要去爬泰山。早就聽(tīng)說(shuō)泰山的景色很美，今天我要親眼看一看。
我們從山腳向上爬，四周的青山綠水還真是漂亮。我眼不閑著，腿不閑著，嘴更不閑著。我的背包里有一大堆小食品，夠我一路上吃的。走了一會(huì)兒，我停在路邊拿東西，放在書(shū)包里的塑料袋不小心掉在地上。我蹲下?lián)焖芰洗�，看�?jiàn)旁邊還有一個(gè)廢塑料袋就順手撿了起來(lái)。這時(shí)有位也在登山的'阿姨看見(jiàn)了，隨口說(shuō)了句：“多懂事的孩子。”聽(tīng)了這句話，我心里美滋滋的。忽然，我想到：如果我撿一路廢塑料袋的話，泰山不是會(huì)更美麗嗎？于是，我就一邊登山一邊撿。我檢了一把塑料袋和廢紙，準(zhǔn)備扔到垃圾桶里，可是桶的周?chē)芘K，有發(fā)霉的飯盒，雖然這些東西我看了就想吐，但還是撿起來(lái)，把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。
這時(shí)，爸爸、媽媽趕上來(lái)了。媽媽用毛巾擦著我的手說(shuō)：“看，弄得多臟！爬山就夠累了，你還搶什么東西呀！泰山這么大，你一個(gè)人撿得過(guò)來(lái)嗎？”“隨手撿一下，不累�！蔽覉�(jiān)定地回答。爸爸呵呵一笑：“你現(xiàn)在心氣兒這么高，一會(huì)兒就累得走不動(dòng)了。”我看了爸爸一眼，沒(méi)有說(shuō)話，心里想：這件事，我做定了！我一路走，一路撿。我爬到了南天門(mén)，累得腿都快抬不起來(lái)了。難道真應(yīng)了爸爸的話？不！不會(huì)的，我一定能堅(jiān)持到底，一定能爬到“王皇頂”。撿到“玉皇頂”！
我整理了一下書(shū)包，準(zhǔn)備向上爬。媽媽走了過(guò)來(lái)心疼地說(shuō)：“好孩子，咱不撿了，看你都累成什么樣了！”“媽?zhuān)覜](méi)事兒，還能行！”說(shuō)完繼續(xù)向山頂爬去。我依舊彎下腰，撿起廢物，放在另一只手里，等看到垃圾桶時(shí)再把手里的廢物扔掉。雖然書(shū)包很重，但是我沒(méi)有絲毫的松懈。幾個(gè)累得氣喘吁吁的年輕人沖我伸出大拇指：“小姑娘，你真棒！”我沖他們微微一笑，用力抬起像灌了鉛一般的腿，繼續(xù)向前走去。
當(dāng)我把手中的最后一張廢紙扔進(jìn)垃圾捅時(shí)，“玉皇頂”真的在眼前了！這時(shí)，爸爸改變了語(yǔ)氣：“嘿，妍妍，真是好樣的！”聽(tīng)了這表?yè)P(yáng)，我的心里甜滋滋的。
終于，我站在了“玉皇頂”上。極目遠(yuǎn)眺，層層的山峰，綠綠的林海，清清的泉水，一派生機(jī)勃勃的景象……此刻，我的心里特別暢快。是因?yàn)榈玫搅吮頁(yè)P(yáng)嗎？不，是因?yàn)槲覟檠矍斑@份美麗付出了汗水，盡了一份力量。
我受到了表?yè)P(yáng)作文3
同學(xué)們經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，而我受表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)極少。因?yàn)槲倚r(shí)候得過(guò)病，腦子遲鈍，記憶力差，所以學(xué)習(xí)很差。當(dāng)老師說(shuō)起我時(shí)，總是先一撇嘴，然后才說(shuō):“他呀，就是勞動(dòng)還挺能干的。”這不是明顯地諷刺我學(xué)習(xí)差嗎?五年級(jí)期末考試后，我是以數(shù)學(xué)62分，語(yǔ)文70分勉強(qiáng)升人六年級(jí)的。教數(shù)學(xué)的李老師，她對(duì)同學(xué)們和藹可親。剛開(kāi)學(xué)不久，李老師就把我找到辦公室，親切地鼓勵(lì)我克服困難，刻苦學(xué)習(xí)，還講“鐵柞磨成針，功到自然成”的道理，李老師撫摸著我的頭:“別自卑，你一定會(huì)成為好學(xué)生的!”老師的鼓勵(lì)像一股暖流注人了我的心，給了我勇氣和力量。我一定爭(zhēng)氣，不辜負(fù)老師的期望。
教學(xué)第一單元結(jié)束了，老師讓我們做一次練習(xí)。我想，這正是“爭(zhēng)氣”的好時(shí)機(jī)。卷子發(fā)下來(lái)，我立刻投人了緊張的“戰(zhàn)斗”。前面幾道式子題不難，我做得很順利�？墒�，一碰到應(yīng)用題我就“卡殼”了，理不清數(shù)量關(guān)系，連式子也列不出來(lái)，急得我滿(mǎn)頭大汗，心里一個(gè)勁兒埋怨自己:“還‘爭(zhēng)氣’呢，還不夠‘現(xiàn)眼’的呢!”抬頭看了看坐在講臺(tái)桌面的李老師，她正聚精會(huì)神地判作業(yè)呢!當(dāng)我收回目光時(shí)，忽然看見(jiàn)我前桌的趙奇同學(xué)正后拿著卷子檢查呢，那幾道題的列式我看得清清楚楚。我靈機(jī)一動(dòng)，“喇喇喇”幾筆把那幾道應(yīng)用題的式子抄了下來(lái)。當(dāng)時(shí)，我的心情很緊張，簡(jiǎn)直就像個(gè)小偷似的，心“抨坪”跳個(gè)不停。
卷子發(fā)下來(lái)了，我竟然得了90分。李老師非常高興，她表場(chǎng)了我，還號(hào)召全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。同學(xué)們向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光，并且熱烈地鼓起掌來(lái)�？墒�，我越聽(tīng)老師的表?yè)P(yáng)越慚愧，我怕同學(xué)們的.目光，怕同學(xué)們的掌聲，此時(shí)此刻，我真想地面能裂開(kāi)一道縫，我好鉆進(jìn)去。
“我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。向老師承認(rèn)錯(cuò)誤!”下課了，我鼓足最大的勇氣到辦公室向李老師講了實(shí)際情況，低著頭準(zhǔn)備聽(tīng)李老師的批評(píng)。可是李老師沒(méi)有批評(píng)我，還是那樣親切地?fù)崦业念^說(shuō):“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!相信你以后一定會(huì)進(jìn)步得更快!”我一邊抹著眼淚一邊說(shuō):“老師，您再考一次吧，我要真實(shí)的成績(jī)。”李老師拿出一張紙又給我出了一份卷子。我當(dāng)著老師的面做完了，老師判過(guò)之后一打分，我得了72分。老師又給我分析了錯(cuò)題的原因，讓我改正錯(cuò)題。最后，老師激動(dòng)地說(shuō):“這‘72’分比那‘90’分值得表?yè)P(yáng)�！�
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