- 我愛您中國作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我愛中國作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我愛中國作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛中國作文 篇1
大家好。生活中我們都會(huì)用到字，最初始就是我們的名字。千字文的開頭有八個(gè)字：天地玄黃宇宙洪荒，這就是我名字的由來，洪荒的洪，宇宙的宇——房洪宇。今天我演講的主題是《我愛中國字》。
點(diǎn)擊查看源網(wǎng)頁中國字，一種方塊字，這些點(diǎn)橫豎撇捺的奇妙組合，寫出了中華民族的剛正與挺拔。
中國字是一種表意文字，折射出我們中華民族超然的'智慧。
它猶如一道亮麗的風(fēng)景，屹立在世界文字之林的東方。
傳說在上古黃帝時(shí)期，人們要記住一件事情，就在繩子上面打一個(gè)結(jié)，兩件事情就打兩個(gè)結(jié)，看見繩結(jié)就會(huì)想起了需要做的事情。時(shí)間一長繩結(jié)也多了要做的事情就會(huì)混淆甚至忘記了。
我們的古人很有智慧，很快就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)弊端。有個(gè)叫倉頡的人，下定決心要?jiǎng)?chuàng)造一種可以方便記事的文字。在一個(gè)冬天的午后，剛剛下過一場大雪，倉頡外出散步，走著走著，突然眼前一亮——雪地里動(dòng)物的腳印，小雞畫竹葉，小狗畫梅花。這讓他異常的興奮，這不就是文字嗎？倉頡受到啟發(fā)，以圖形記錄動(dòng)物，山川，河流，創(chuàng)造了早期的文字——象形文字。黃帝聽聞倉頡創(chuàng)造了文字，十分欣喜，召集所有部落首領(lǐng)前來學(xué)習(xí)，從此開啟了華夏新的文明。
春秋戰(zhàn)國時(shí)期，由于諸侯割據(jù)，文字呈現(xiàn)一種百家爭鳴的狀態(tài)。晉國有“蝌蚪文”，吳國有“鳥書”。文字不同，溝通就相當(dāng)困難。如果穿越回那個(gè)春秋戰(zhàn)國，學(xué)習(xí)文字并不是一件容易的事情。
所以我們要銘記一個(gè)人物——秦始皇。他統(tǒng)一中國后，中國的文字也統(tǒng)一了，筆畫圓潤流暢的小篆成為標(biāo)準(zhǔn)書寫字體。
后來，隸書取代小篆成為主要書體。楷書、草書和行書相繼出現(xiàn)。
古色古香的篆書、隸書；
流暢自然的行書；
端莊大方的楷書；
自由奔放的草書似鳳舞龍翔。你最愛哪一種呢？
黃河的涌涌波濤，帶走了多少星辰，流走了多少歲月。而中國的漢字在歷史上熠熠生輝：孔子用漢字講述仁者愛人，流傳千古；李白、杜甫用漢字吟哦唐詩；王羲之、顏真卿文筆風(fēng)骨，流芳百世。
我堅(jiān)信，我們中國的漢字將會(huì)更加發(fā)揚(yáng)光大。
我愛中國作文 篇2
它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；它，是人類智慧的起源；它，點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。
《小學(xué)生漢字聽寫大賽》相信大家都看過這個(gè)節(jié)目，在這個(gè)節(jié)目里，我們見到了各種各樣、千奇百怪的漢字，臺(tái)下的觀眾都拿著厚厚的一本詞典，手來回不停得翻閱。尋找著答案。
看了這個(gè)節(jié)目，夢校長突發(fā)奇想，為何我校也不創(chuàng)建一個(gè)聽寫大賽呢。于是我校的漢字聽寫大寫也誕生了。
在上個(gè)星期五的下午，同學(xué)們信心十足的走近校園，當(dāng)然我也不例外，走進(jìn)教室，就像是走進(jìn)了菜市場，同學(xué)們都在七嘴八舌的討論著下午將要聽寫的內(nèi)容。他們有的胸有成竹，若無其事；有的鉆到書堆里，仿佛想把書里的漢字全部爛熟于心；有的同學(xué)則三群兩伙的揣測著聽寫的漢字…
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的從我們身邊飛逝而過，轉(zhuǎn)眼就輪到我們了，教室里出奇的`寂靜，同學(xué)們連大氣都不敢出，生怕聽不清楚。剛開始，一個(gè)個(gè)詞語都非常簡單，我閉著眼都能寫出來，可到了后面，我便急的咬牙切齒。“昏庸”當(dāng)老師念了第二次，我還是沒寫出來。在看看別人，他們有的緊緊皺眉頭，像只螞蟻似的啃著鉛筆頭，有的人拖著下巴，若有所思。有的人臉上洋溢著滿意的笑容……不知過了多久，只聽老師說:“光明小學(xué)第一屆漢字聽寫大賽到此結(jié)束，請(qǐng)交卷。”
我腿里先灌滿了鉛似的，拿著卷子慢慢挪動(dòng)著腳步。我心想，我明明是復(fù)習(xí)來呀，可怎么有的都不會(huì)寫呢?唉……
有了這次的經(jīng)歷，讓我明白了，我所掌握的知識(shí)不過是九牛一毛，在漢字面前完全沒有招架之力。
“君子曰：學(xué)不可以已”，不錯(cuò)的，學(xué)無止境，知識(shí)也是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的！
我愛你，漢字，經(jīng)受歲月的洗禮后，你一定會(huì)愈久彌香。你那奇特的魅力和無限活力將會(huì)永遠(yuǎn)被世人所珍愛！
我愛中國作文 篇3
漢字是中華文明中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且也是從古到今人們進(jìn)行溝通的重要手段。由漢字衍生出來的書法藝術(shù)，更是中華文明的瑰寶。漢字的出現(xiàn)，對(duì)后世也有著重要的影響。漢字是中國古文化的精化，更是我們中華民族的驕傲。漢字有著古老的歷史，從最早的1000多年前甲骨文，到如今處處可見的楷體等等。這可是經(jīng)過了幾個(gè)時(shí)代的演變。
真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧，每個(gè)字都有著不同的風(fēng)韻。望見“朝陽”這兩個(gè)字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而看見“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量。“喜”字馬上讓你想到笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉；“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲；“怒”字，估計(jì)你好想把身上的怒火全部發(fā)泄出來；“芬芳”好像散發(fā)出花的.香味，“無憂無慮”這個(gè)詞一出現(xiàn)，你就如自由的小鳥一般快樂。它們，蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化。它們，記載著中華民族的精神歷史。當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆它們的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。它們 還有悠久的歷史，從甲骨文到金文到隸書、楷書，哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@呢？
正是有了中華民族先人的記載，才讓我們了解到了漢字的千年歷史，百年滄桑。望著這些富有靈性的文字，怎能不使你拿起筆，盡情想象，盡情書寫呢？像觀賞著傍晚的紅霞，為那絢麗的色彩而迷醉，我無限沉迷于那神奇的漢字，而它的魅力，將會(huì)使更多的人為它而迷醉！漢字，為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國的文化更上一層樓。漢字在一代又一代的中國人手中流傳，他見證了我們這個(gè)民族一次又一次的分和合，；記錄下一一個(gè)朝代的天災(zāi)人禍，歌舞升平。在中國人的眼里，它是神秘的兵馬俑，它是雄偉的長城，它是孔子憂慮的眼神，它是李白寫下的不朽的詩篇！
漢字具有強(qiáng)大的魔力，優(yōu)雅又直白。它時(shí)時(shí)呼喚著我，使我不由自主地去親近他，去親近中華文明那博大精深的魅力。漢字，你讓我離不開你，不能忘記你，不能失去你……
我愛中國作文 篇4
我們平時(shí)看書、讀報(bào)、寫信、作文都離不開漢字，但你對(duì)漢字有哪些了解呢?從牙牙學(xué)語，我們便開始認(rèn)學(xué)那些漢字，從十幾個(gè)到幾百個(gè)、幾千個(gè)，漢字在我們的筆尖下被牢牢地記憶在頭腦里。這方方正正的漢字起源于哪里?那傳承的書法作品出自誰的筆下?你是否能做到不寫錯(cuò)字?帶著這些問題，我們班上了一節(jié)別開生面的語文綜合活動(dòng)課。
活動(dòng)課由文學(xué)社的同學(xué)主持。全班12個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分別從漢字的起源，漢字的書法、和街頭錯(cuò)別字三方面介紹了漢字的知識(shí)，讓我們大開眼界。
漢字起源于中國，經(jīng)過5000多年的時(shí)間，其演變過程是：甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書——草書——行書，這七種字體稱為“漢字七體”。
為了說明這一過程，好幾個(gè)小組的同學(xué)都用投影儀顯示了一些字的演變過程。比如：“魚”字、“月”字、“車”字、“馬”字......這些字都是由最開始的圖畫而演變的。想起古人當(dāng)時(shí)沒有筆墨，用刀子把這些要表達(dá)的意思刻在龜甲上，這些象形文字創(chuàng)造得多么生動(dòng)啊!
還有幾個(gè)小組的同學(xué)收集的是書法作品。有的拿來了各種字帖，介紹這些字體的特點(diǎn)，還有的拿來了家長或自己寫的毛筆字，展示漢字書法之美。李佳音小組還介紹了顏真卿、柳公權(quán)、王羲之、歐陽詢等歷代書法家的故事。聽著這些故事，真讓人佩服啊，那時(shí)候的條件多么差啊，可是至今沒有人超越他們，他們的字千古永存。
還有幾個(gè)小組專門收集街頭錯(cuò)別字，還講了幾個(gè)因?yàn)閷戝e(cuò)漢字，讀錯(cuò)漢字而發(fā)生的笑話或照成不良后果的`事例，告誡我們讀寫錯(cuò)字的危害。
這節(jié)語文活動(dòng)課，我們的收獲真不少。在參與收集、整理和演示的過程中，我了解了漢字悠久的歷史和豐富的文化，通過同學(xué)們的交流匯報(bào)，我感受了漢字的神奇和有趣。
我為我是一個(gè)中國人而自豪，我要好好學(xué)習(xí)語文，為祖國的語言文字發(fā)揚(yáng)光大，做自己力所能及的貢獻(xiàn)。
我愛中國作文 篇5
祖國啊，我多想對(duì)您說：我在春困的時(shí)候呼喚您，就像云迷霧鎖的山谷呼喚清風(fēng);我在夏暑的時(shí)候渴求您，就像久旱干裂的土地渴求甘霖;我在秋乏的時(shí)候思念您，就像出塞征戰(zhàn)的將士思念母親;我在冬寒的時(shí)候企盼您，就像南飛棲息的大雁祈盼北歸。
您是泰山，壯麗靈秀;您是長城，巍峨雄偉。您是長江，波瀾壯闊;您是黃河，奔流不息。
您是恢宏史詩，詮釋人間大愛;你是不朽贊歌，演繹世間真情!
您曾有過千百年的屈辱，但更久的是抗?fàn)?您曾有過無數(shù)次的失敗，但更多的是奮起。
面對(duì)曾經(jīng)千瘡百孔的國土，人們一次次吶喊;面對(duì)曾經(jīng)支離破碎的山河，大地一遍遍呻吟。
古往今來，有多少仁人志士為您前赴后繼，甘愿赴湯蹈火;歷朝歷代，有多少英雄豪杰為您沖鋒陷陣，寧可血染沙場。
華夏兒女有著不盡的祈盼，祈盼火紅的'太陽從東方升起，當(dāng)空高照;炎黃子孫有著不滅的夢想，夢想不屈的中華民族從亞洲騰飛，藍(lán)天翱翔!
雄雞一唱天下白。一九四九年十月一日這一天，在莊嚴(yán)雄偉的天安門城樓上，有一個(gè)洪亮的聲音劃破天際：“中華人民共和國中央人民政府已于本日成立了，中國人民從此站起來了!”
世紀(jì)偉人的這一聲吶喊，讓山河起舞，讓環(huán)宇震撼，讓國人驕傲，讓列強(qiáng)膽寒!
從此，您告別了屈辱的過去，翻開了嶄新的一頁。
從此，您昂首闊步，走向輝煌：“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋�！憋柦�(jīng)滄桑的華夏大地“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間!”
于是，每當(dāng)聽到高亢激揚(yáng)的《義勇軍進(jìn)行曲》聲聲奏響，我就心潮澎湃，頓覺熱血沸騰;每當(dāng)看到鮮艷奪目的五星紅旗冉冉升起，我就肅然起敬，倍感驕傲自豪。
今天，是您的六十五歲生日。此時(shí)此刻，祖國啊，我多想對(duì)您說!在您的生日里，我多想用最華麗的詞語贊美您，多想用最動(dòng)聽的旋律歌頌?zāi)?千言萬語、千歌萬曲匯成一句話，化作一首歌：我愛您，中國!
我愛中國作文 篇6
我寫作的時(shí)候，常常為我面前的一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上談笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展身體，去不受拘束地享受自己的歡樂。真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，它用眼睛觀察，再現(xiàn)著這個(gè)世界；它用耳朵傾聽，接納記錄著這個(gè)世界。你看吧！每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。看到“太陽”這兩個(gè)字，你能感觸到熱和力，而望見“月亮”眼前卻又閃著清麗的光輝�！拜p”字讓人有飄浮感，“重”字有一望而沉墜感�！靶Α弊至钊藲g快；“哭”字一看就像流淚。“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，“深幽”兩個(gè)字一出現(xiàn)；你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的院落等等。當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些用筆畫組成的美妙圖畫，這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合與人的氣質(zhì)是多么相近。它們在瞬間走近想象然后又從想象流出，在記憶中留下無窮的回味。這是一些多么可愛的小精靈啊！在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳聘。在人類古老的歷史長河中，哪一個(gè)民族能像中華民族擁有如此豐富的`書法瑰寶？我走進(jìn)街道，看到一些廣告牌。例如熱水器的“隨心所欲”寫成了“隨心所浴”，飲料的“引以為榮”寫成了“飲以為榮”，還有鞋類的“無懈可擊”寫成“無鞋可及”等等�？吹竭@些字，你是否感受這些人在亂用“中國文化！”像徘徊在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而陶醉，我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并震驚它的無限活力和奇特魅力。
我堅(jiān)信，在人類發(fā)展長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。
我愛中國作文 篇7
我心中最早時(shí)期對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)是小時(shí)候從爸爸媽媽的故事里，岳飛的精忠報(bào)國，梁啟超的少年中國說，與天不老，與國無疆！其實(shí)我今天長大，我對(duì)祖國有了更深刻的認(rèn)識(shí)，尤其是當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，開始更對(duì)祖國有了一種敬仰，每當(dāng)聽到國歌響起，看到五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我心潮澎湃，不由的停下腳步，向著國旗的方向行對(duì)禮。
我的祖國山美水美復(fù)原遼闊，當(dāng)燦爛的陽光跳出東海碧波的時(shí)刻，帕米爾高原上依然是群星閃爍，當(dāng)北國還是銀裝素裹的世界，南國早已春意盎然，如今讓我記憶最深的還是每次去新疆看奶奶，從東海之濱的上海坐三天三夜的火車，穿過繁華的街，是目送九朝古都的洛陽，爬過巍峨的秦嶺山脈，奔馳在茫茫的`戈壁灘……奶奶家仍有上千公里。
每當(dāng)我背起書包帶上紅領(lǐng)巾，興高采烈地去上學(xué)時(shí)，我就想起了我的偶像———周恩來老先生�！疄橹腥A之崛起而讀書’。是呀，知識(shí)改變世界，學(xué)好知識(shí)，我們才能為國家做出更大的貢獻(xiàn)，每一個(gè)人都認(rèn)真讀書，提升自己的能力，就可以讓國家發(fā)展得更快更好。
每次考試，不論考的好與壞，我都會(huì)在心中激勵(lì)自己，要繼續(xù)努力，同時(shí)也會(huì)想起父母老師的鼓勵(lì)和期盼，學(xué)習(xí)之路很長也很苦，但我相信自己能夠勇往直前，挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，因?yàn)樽鎳�需要我為她增添光彩。
每當(dāng)我走進(jìn)博物館，看到自己的祖國曾經(jīng)被外國人欺負(fù)，我氣得咬牙切齒，但也從中明白了一個(gè)道理，落后就要挨打，所以我們要團(tuán)結(jié)起來，讓祖國變得更加強(qiáng)大，在這里我也看到了大被為國犧牲的烈士，我養(yǎng)他們不怕吃苦，不怕流血的犧牲精神。
新中國成立70年來，祖國大地在沸騰，舉國上下起歌聲，祖國一步步走向繁榮昌盛，原來的平房變成高樓，我的校園也更加美麗了，高鐵的快速發(fā)展，讓我回奶奶家的路，一次又一次的縮短，茫茫戈壁灘也有了綠意。
祖國，我愛你！祝福你，千言萬語無法表達(dá)，只希望你永遠(yuǎn)在我們心中！
我愛中國作文 篇8
我愛你，中國。想起你，就想起了漠北廣袤的荒野，想起了成吉思汗“彎弓射大雕”的雄姿，那些潮水一樣的馬隊(duì)，席卷過歐洲的土地，書寫了中國歷史唯一一次的強(qiáng)橫。而現(xiàn)在，想起漠北，便希望那兒有美麗的伊人，在企盼著我匆忙的腳步，能在那里稍做停留。希望我可以騎著膘悍的馬兒，帶著她，在一望無際的草原上馳騁。哼上一曲古老的牧歌，讓自由放飛的歌聲，回蕩在草原的每個(gè)角落。在那甘甜的清水河邊，我要把自己的思念和夢想傾訴！
我愛你，中國。想起了你，就想起了海南。聽說海南的鮮花開得比任何地方的都要艷麗和美好，如今，是否整個(gè)島嶼，都被鮮花包裹？曾經(jīng)，在花海的夢想中我看見了滿樹的蕾朵，遍山的嫣紅，讓我飽償了人間最珍貴豐滿的一瞬。這樣視覺的盛宴，千年前的東坡，是否每天獨(dú)享？耶林飄蕩的清香，有沒有讓他忘記朋友背叛的痛？
我愛你，中國。想起你，就想起了“千里冰封，萬里雪飄”的雪國。哈爾濱的冰雕，是否如傳說中的一樣晶瑩剔透？璀璨奪目的冰燈，是否耀眼如天上閃爍的星星？那些冰雪覆蓋下的景物，是否如伊人的芳華，傾國傾城。
巍峨的喜馬拉雅吸引了多少冒險(xiǎn)者的眼光，號(hào)稱“世界屋脊”的珠穆朗瑪，就在那里長大。它沒有漂亮的衣裝，卻以淡抹的一片雪白，讓無數(shù)人傾倒。千年的風(fēng)霜，傳頌著一個(gè)亙古不變的神話，藏民的哈達(dá)，清香的酥油茶，給中華民族的文明，增加了濃墨重彩的'一筆。
我愛你，中國。在你富饒的土地上成長，是我最大的幸福，也是我人生最有價(jià)值的旅程。是你在我最需要理解的時(shí)候，傾聽我內(nèi)心的聲音，使我可以懷想你上下五千年的光和影，能夠在這樣的遐想中，尋回自己的夢。在你的懷抱里，我播種自己的希望，在云卷云舒花開花落的季節(jié)里，收獲自己的理想。
我愛你，中國。如果有來世，我依然要在你的懷抱中成長，依然要用幻想來丈量你的山山水水，依然要用一顆赤子之心，來表達(dá)我對(duì)你的感激！
我愛中國作文 篇9
每當(dāng)有人問我是哪里人時(shí)，我都張口結(jié)舌，不知怎樣回答才好。
因?yàn)槲野职质巧綎|淄博人，我媽媽是廣西桂林人，而我則出生在日本大阪，是他們在日本留學(xué)時(shí)生下的我。爸爸媽媽為了讓我接受中國的教育，在我四歲的時(shí)候帶我回到了祖國，現(xiàn)在爸爸媽媽在廣西北海的大學(xué)任教，我在北海的龍?zhí)缎W(xué)上學(xué)。
說是山東人吧，我除了去山東看望過爺爺奶奶外，總共在山東沒住上2個(gè)月，不妥；說是桂林人吧，也只住過半年多，不會(huì)說桂林話，也不能算是桂林人；說是北海人吧，我不是在這里出生的'，而且也不會(huì)說北海話，有些勉強(qiáng)；說是大阪人吧，只是在那里出生并長到四歲，我身上流淌的是中國人的血，我的根還是在中國，不能說是大阪人。
媽媽開玩笑說我是“山西”人，為什么呢？因?yàn)槲沂巧綎|人和廣西人的兒子，山東和廣西各取一個(gè)字，就成“山西”人了。爸爸也逗我說：你就說你是東西人吧�！蔽铱刹簧习职值漠�(dāng)，那我不就成了“東西”了嘛。
由于是在日本出生，在學(xué)校里，有同學(xué)叫我“小日本”，我很傷心。我特別苦惱：我到底是哪里人呢？哪里才是我的故鄉(xiāng)呢？
看到我的煩惱，爸爸媽媽為我出了一個(gè)主意：你喜歡哪里你就是哪里人，你熱愛哪里哪里就是你的故鄉(xiāng)啊！對(duì)啊，真是個(gè)好主意！那么，我喜歡哪里呢？我熱愛哪里呢？
在書本里、在學(xué)校里，我學(xué)習(xí)到了許許多多的知識(shí)，我知道了中國有遼闊的土地、眾多的人口，有悠久的歷史、燦爛的文化，有長江、長城、黃山、黃河；爸爸的故鄉(xiāng)淄博曾經(jīng)是齊國的都邑，媽媽的故鄉(xiāng)桂林是山水甲天下。
中國還有愛我的爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽等許多親人；中國有我的好朋友、好同學(xué)，有我喜歡的學(xué)校、老師；還有好吃的中國菜……
是啊，我喜歡中國��！我熱愛我的祖國��！
我不再苦惱了，我決定了：今后如果有人再問我是哪里人時(shí)，我就會(huì)驕傲地說：“我是中國人！中國就是我的故鄉(xiāng)！”
我愛中國作文 篇10
我愛故鄉(xiāng)的一草一木，我愛故鄉(xiāng)那故人臉上的微笑，我更愛故鄉(xiāng)的這片土地！她。
是紅色的呵！紅色充滿艷麗充滿幻想，因此我也愛上了紅色！
我問，你看過紅色的天空嗎？
抬頭仰望，已置身其中，攤開雙手，已被溫暖的包裹住。對(duì)，你和我，還有他都依偎在紅色之中，所以紅色便成了手中保護(hù)我們的權(quán)杖。好比天空一樣偉大。
我深情誠懇的愛上了她，卻嘆息自己未能做些什么！或許每樣帶動(dòng)靈魂的，都有一層不敢揭開的面具，躲藏在后面的是幼稚未去的影子。我的靈魂是你帶給我的。著手劃幾筆，潔白的紙上面就有了完美的旋律，只可惜聲音與文字不能茍同。隨后，靈魂也被牽扯了進(jìn)去，演奏著如天籟搬的聲音。畢竟有時(shí)候美麗是非常孤獨(dú)的東西。紅色亦是如此。
是么？是的！
我顯的太渺小了，我無能為力！不能在出生之前挽救那一片片脆弱的紅色生命。畢竟自己還未在人世，只是如此罷。唯一禰補(bǔ)上的是看到那從頭頂飄過的云朵。讓我想起家里窗臺(tái)上那遺留下的紅玫瑰，紅的發(fā)紫。顯的蒼老，卻不是凋零。
一朵永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的玫瑰。
她。是紅色的。
不是血，不是淚，是血與淚的結(jié)晶。是讓我傾心的顏色。我把她比作一位親人，是的，一位親人！忍受不住別人對(duì)她的.摧殘，暴力！哭泣，最后做的也只是哭泣。悲慘的歷史在我腦海重演，閃過一些不堪入目的畫面，讓我留下最深的是。那天空卓然是灰色的。不想去理會(huì)為何會(huì)這樣，還是回過頭。看著那飽嘗風(fēng)霜和時(shí)光流逝的滄桑。是暴風(fēng)雨后的晴天。
一直以來，我想奔走中國的最西方，矗立在高原，接著轉(zhuǎn)身。面向東方，眺望徐徐升起的太陽。迎著風(fēng)，是溫馨的，我想這樣的生活就可以叫醉生夢死。遠(yuǎn)離那帶有叢莽氣味的城市，換來的是清新的空氣。連一絲渾濁都沒有。拋開煩惱，去尋找紅色。在哪？一位賢者告訴我，紅色在我心中。�。∥以俅巫C明我又是多么微小。隨著溫暖的陽光滋長，草叢上的羊群感覺到了，奔跑的馬兒也感覺到了，還有那
我愛及了似火燒的紅色。
祖國啊，就讓你帶我融入進(jìn)這紅色吧！
我無聲無息的期待，終于走進(jìn)了焚燒的火爐，只為等待與紅色的交融，因?yàn)榧t色的艷麗，是我生命中的全部希望。
我愛中國作文 篇11
我愛你，博大的胸懷，我愛你恢弘的氣魄，我愛你祖祖輩輩，生生不息跳動(dòng)的脈搏��！我愛你，中國！
我感受到了時(shí)光如流水般流去，讓我想起了一句珍惜時(shí)光的名言：一寸光陰，一寸金；寸金難買寸光陰。我們偉大的祖國已點(diǎn)燃了她的第60支生日蠟燭了，懷著對(duì)偉大祖國母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。這60年風(fēng)風(fēng)雨雨中他們同祖國母親走過的路，淌過的河，已不計(jì)其數(shù)。這60年他們有輝煌，也有失落，雖說成長之路是曲折和漫長的，但他們有決心，也有信心。他們一定能成功。
我從電腦上知道了很多還過得知識(shí)，讓我影響最深的是：沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的等日夜閃爍，燦若銀河……
這一切的.一切證明我國的綜合國力在真強(qiáng)�？墒牵睬逍训卣J(rèn)識(shí)到，目前的成績離黨和國家的要求還有一定的距離，肩上的擔(dān)子仍很沉重，任務(wù)仍很艱巨。滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水，祖國的胸懷無比廣闊。
再翻開千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國的生命精髓長城——那道傷痕，記載了多少知識(shí)，又變現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)志，更是一種力量，一種精神，一種向往！長江——那是祖國的脈搏吧！跳躍著永不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無邊無際的情傷。黃河——那是祖國的血液，沸騰著、沸騰著，奔涌著、奔涌著，無力不摧，昂著向前，何等的自信和驕傲�。∥逶馈鞘悄愕氖终�，指著蒼涼的天。
祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽。祖國在我心中，在我們大家心中！我愛你，中國！我衷心祝愿您越來越繁榮，越來越強(qiáng)大！
我愛中國作文 篇12
這是一個(gè)疆土遼闊的國家，這是一個(gè)底蘊(yùn)深厚的國家，這更是一個(gè)神圣不可侵犯的國家，她的名字我們每個(gè)人都牢記于心，她就是中國。
世界最高峰——珠穆朗瑪峰橫臥在她的大地，那是她的脊梁；五岳之首——泰山高聳在她的云霄，那是她的支柱。有"入天猶石色，穿山忽云根"的三峽，有"素影空中飄匹練，寒聲天上落銀河"的黃果樹瀑布，更有"湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨"的`洞庭湖。中國地廣物博，您是我們的驕傲。
在源遠(yuǎn)流長的歷史文化長河中，她彰顯出獨(dú)特魅力。陶淵明吟誦出了"種豆南山下，草盛豆苗稀"的悠閑，荊軻刺秦誦出"風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還"的悲壯，李白留下了"飛流直下三千尺，疑似銀河落九天"的豪邁，岳飛留下的《滿江紅》震撼人心，《木蘭辭》和《水調(diào)歌頭》更是流傳至今。上下五千年，誰又知那郎朗上口的詩句中蘊(yùn)含著幾份灑脫，幾度哀愁？誰又知道那千古名句中隱藏著多少不為人知的歷史答案？中國博大精深，您是我們的驕傲，
從變法到改革，中國也在經(jīng)歷著超前的更新?lián)Q代，從"東亞病夫"到世界強(qiáng)國，中國的發(fā)展可謂是瞬息萬變。"神威太湖之光"，超級(jí)計(jì)算機(jī)，計(jì)算能力三屆全球第一，而且內(nèi)部零件均為國產(chǎn)。潛水器"蛟龍?zhí)?下潛能力為7000多米，是試卷下潛能力第一的作業(yè)型載人潛水器。"中國天眼"又是全國最大的電望遠(yuǎn)鏡。中國探索創(chuàng)新，您是我們的驕傲。
不忘初心，牢記使命，作為新時(shí)代的小主人，我們更有義務(wù)和責(zé)任挑起肩上的重?fù)?dān)，為祖國做出貢獻(xiàn)。我愛您，中國！
我愛中國作文 篇13
中國是擁有著5000年文化歷史的國家，而漢字也正是居住在這里的人類智慧的結(jié)晶!漢字到現(xiàn)在也依然富有其獨(dú)特的魅力。
用漢字來組成的文學(xué)形式有很多，例如：古詩詞、文言文、對(duì)聯(lián)、散文、小說……最讓我折服的是古詩詞的魅力。
先舉一例，“春風(fēng)又綠江南岸”。這句詩中的`“綠”用得極其巧妙。這個(gè)字是詩人王安石琢磨了很長時(shí)間才想出來的。起先，詩人想用“到”，可后來轉(zhuǎn)念一想，覺得“到”太生硬了，于是，又想到用“過”、用“入”、用“滿”等字。可是，還是覺得不夠貼切。就這樣先后修改了十多次，最后，終于選定了“綠”字。“綠”字既是吹的意思，又有生長之意，可謂用得絕妙�？窗。粋�(gè)意思，由于用的這么一個(gè)字不同，意思、韻味卻大相徑庭。
“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆薄ⅰ暗阎新務(wù)哿�，春色未曾看”、“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”、“昔我往矣，楊柳依依”。還有北朝樂府《鼓角橫吹曲》中的《折楊柳枝》，歌詞是：“上馬不捉鞭，反拗楊柳枝。下馬吹橫笛，愁殺行客人�！边@些詩句中，我們可以理解到，古詩中的“柳”是有特殊的含義的。古人有折柳送行的習(xí)俗，柔順婀娜、隨風(fēng)擺動(dòng)的“柳”和“留”諧音，這就很容易聯(lián)想到“柳——留——惜別——依依不舍”。于是，離別的人一看見楊柳，就會(huì)想起離別時(shí)依依不舍的場面，就會(huì)浮現(xiàn)出贈(zèng)柳惜別的情景，心中就會(huì)涌起一縷縷思念。這樣，詩中“折柳”一詞所寓含的“惜別懷遠(yuǎn)”之意就比較容易理解了。一個(gè)“柳”字卻也飽含了如此之情深，漢字的魅力可見一斑啊!
再比如，朱淑真的《秋夜》“夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明”。此詩無一個(gè)“情”字，但卻無處不含情，尤其是“涼”字，一個(gè)“涼”字，既照應(yīng)詩題中的“秋”字和首句的“清”字，又再次渲染了天氣之涼，并且更烘托出心境的孤寂與凄涼，很是巧妙;宋祁的《木蘭花》“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭意春鬧�！边@句詩中的“鬧”字用得很巧妙，這也是作者再三推敲才想出來的，這“鬧”字不僅使人覺得杏花綻放得熱烈，而且還使人聯(lián)想到花叢中蝴蝶飛舞，把春意盎然、生氣蓬勃表現(xiàn)得淋漓盡致……
看啊，漢字，經(jīng)過詩人的推敲便在句句行行間盡展詩意，給予了我們豐富的聯(lián)想以及豐富的情感。漢字，你是那么的蘊(yùn)味十足，那么的獨(dú)具魅力!
【我愛中國作文】相關(guān)文章：
我愛您中國作文09-27
我的泥土中國作文08-05
中國風(fēng)讓孩子愛米食03-03
我的中國年作文09-23
我的中國心作文09-16
我是中國人作文11-11
我自豪，我是中國人作文09-06
我驕傲我是中國人作文09-24
我驕傲，我是中國人作文08-17