(集合)做一回盲人作文5篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的做一回盲人作文，歡迎閱讀與收藏。

做一回盲人作文1

　　我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，在五年級(jí)之前，我做過許多有意義的是。但一直另我念念不忘的，還是做一回盲人。

　　記得那是四年級(jí)的事了，那是的中午，我們班舉行了一個(gè)活動(dòng)�！皣}噠”老師走進(jìn)了教室，我們都滿懷期待地看著老師，因?yàn)槔蠋熢缟险f過今天中午要舉行一次活動(dòng)。一進(jìn)教室，老師就讓我們把紅領(lǐng)巾拿下了，我百思不得其解，拿紅領(lǐng)巾做事么？接著，老師讓我們把紅領(lǐng)巾蒙在臉上。這時(shí)，有些人開始有頭緒了，說：“老師一定是讓我們玩摸蝦�！蔽蚁耄涸趺磿�(huì)上摸蝦呢，全班人都擠上紅領(lǐng)巾，摸誰(shuí)呀？難不成摸老師？應(yīng)該不會(huì)吧！突然，老師的一句話把我們都嚇壞了�！敖酉聛�，那么拿出一個(gè)本子，在上面默寫《春曉》�！薄鞍。�？”全班大叫道。

　　開始默寫了，我信心十足，邊寫邊讀：“春曉，轉(zhuǎn)行，春眠不覺曉，處處蚊子咬，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。等一下，春眠不覺曉下面一句好像是處處聞啼鳥吧。不過在哪里呢，重來吧。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。唐·杜甫。哈哈，搞定，小菜一碟。”過來一會(huì)兒，老師說：“好了，可以把紅領(lǐng)巾拿下來了，看看你們寫的.字吧！”我心里樂開了花，想：哈哈，一會(huì)兒肯定是我的字最好看，哈哈哈，我等著被老師表?yè)P(yáng)吧！可是，把紅領(lǐng)巾拿下來后，我的字居然成了這樣：整體看，所有的字都在“翩翩起舞”，分開來看，前面一句還好，就是春寫得不清楚；但后面一句，真是太差了。處聞和風(fēng)雨重疊在一起了，落字連我自己都看不出來它是草字頭。杜甫二字都寫到花落知多少的后面了。哎，蒙著眼睛寫字可真難。

　　經(jīng)過這個(gè)小小的活動(dòng)，我明白了：盲人的生活很艱苦，除了盲人，那些殘疾人也很艱苦，我們不但沒有去幫助他們、關(guān)愛他們，還去嘲笑他們，真是太不應(yīng)該了。

做一回盲人作文2

　　看到這個(gè)題目，你一定會(huì)問：”做一回盲人？為什么要做一回盲人呢？別急別急，請(qǐng)聽我慢慢道來：

　　每當(dāng)我看到盲人們拄著拐杖一瘸一拐地走路時(shí)，心里總覺得十分好笑，有時(shí)我還會(huì)傻乎乎地站在那兒看上一會(huì)兒，我感到十分好奇，盲人到底是什么感覺？于是，我突發(fā)奇想：體驗(yàn)一下盲人生活的滋味。

　　說干就干！我把胸前的紅領(lǐng)巾取下來，蒙在自己的眼睛上。頓時(shí)，眼前一片漆黑，仿佛走進(jìn)了一個(gè)黑暗世界，在向你召喚，我內(nèi)心情不自禁地一陣陣恐慌。我摸著墻壁，小心翼翼地走著。我每走一步，腳就會(huì)往前一伸，”探測(cè)“前方有沒有”障礙“�！斑旬�(dāng)”一聲，我”哇“地叫起來。原來是我的膝蓋磕到椅子上，真是大驚小怪！我繼續(xù)地走著，變得更加嚴(yán)謹(jǐn)了，生怕在發(fā)生什么”事故“了。我艱難地走到書桌旁，產(chǎn)生了一種想法：我何不寫”盲人“字呢？嘿嘿，我拿起一支筆，”醞釀“著。在寫的時(shí)候，我左手按著白紙，兩根手指成剪刀狀，右手緊緊地握住筆，寫在“剪刀”里頭。我默默地想：平常我的字都很工整，這次肯定也一樣！周圍似乎安靜了，只聽見筆頭在白紙“刷

　　刷”的.聲音。我慢慢地把紅領(lǐng)巾取下來，一看，哎呀，這字怎么寫得這么難看：歪歪扭扭，越寫越往上，有的甚至重疊。以前我的字都是端端正正的，有輕有重……

　　通過這次的游戲，我真真切切地感受到盲人的不容易，盲人的孤獨(dú)、痛苦和無奈。如果以后遇到，我一定會(huì)竭盡全力的幫助他們！

做一回盲人作文3

　　我玩過許多的游戲，從每個(gè)游戲中，我都能學(xué)到不同的知識(shí)。其中，對(duì)我印象最深刻的還是‘做一回盲人’。

　　這個(gè)游戲是我在四年級(jí)的時(shí)候玩的。現(xiàn)在，就讓我來給你們講講當(dāng)時(shí)的情景吧：當(dāng)老師讓我們打開作業(yè)本，拿出鉛筆、橡皮的時(shí)候，我的心里已經(jīng)充滿了好奇。沒想到老師還要讓我們用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，這是我更加疑惑。我心想：老師到底要讓我們干什么呢？難道要我們蒙著眼睛走路嗎？正當(dāng)我百思不得其解的`時(shí)候，老師突然說：“大家今天就來當(dāng)一回盲人，蒙著眼睛寫字�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們都“啊”地叫了起來。我心想：蒙著眼睛怎么寫字呢？萬(wàn)一寫的不漂亮，寫歪了，寫錯(cuò)了怎么辦呢？于是，大家?guī)е�這些問題，開始寫了起來。老師讓我們寫的是《春曉》我寫的時(shí)候，根本不知道該寫在哪里，沒有確定的位置。便只好用另外一只手摸著筆頭，每寫一筆，都要慎重考慮一下。寫完了之后，我的心里非常期待，想快點(diǎn)知道自己寫的字是什么樣的。是漂亮的呢，還是難看的呢。過了一會(huì)兒，老師終于讓我們拿下了紅領(lǐng)巾。我一看，忍不住笑了起來，這是我寫的嗎，我居然把‘夜來風(fēng)雨聲，花落知多少’寫到了‘春眠不覺曉，處處聞啼鳥’的上面，我平時(shí)的字還算工整，可這次卻寫得歪歪扭扭，十分難看。

　　通過這次游戲，我才知道盲人的生活有多么不容易。以后我見到盲人，一定會(huì)多多幫助他們。

做一回盲人作文4

　　星期五，老師出的作文題目還真有點(diǎn)新意：竟要我們回家后做一回盲人。

　　回到家，我按照要求蒙上雙眼。頓時(shí)，眼前那些熟悉景象消失了，取而代之的是一片黑暗。這黑暗也讓我的心情起伏不平。

　　我坐在椅子上，什么也看不見。我努力想要辨別我面對(duì)的是什么？電視？沙發(fā)？我豎起耳朵，努力地聽著周圍的一切聲音，只聽見鐘在“嘀嗒、嘀嗒”地響著。公公打開了電視，電視里傳來歡快的笑聲。我轉(zhuǎn)過頭來想一睹為快，可我突然想到我還是“盲人”！

　　還有一個(gè)難關(guān)，吃“瞎飯”。我拼命往嘴里扒飯，可越快越倒霉，婆婆夾的菜里竟有幾個(gè)生姜和調(diào)味用的'紅辣椒。老天真是捉弄人，這兩樣?xùn)|西竟被我一齊扒進(jìn)了嘴里，害得我一齊吐了出來。

　　好不容易吃完了這頓飯。摘下毛巾，眼睛感覺有些酸脹，又見到光明了�？赡切┦煜さ氖挛镒屛腋杏X它們的顏色更加鮮艷，一切事物都變得美好極了。我突然為我擁有光明而感到幸福。

　　經(jīng)過這件事，我更加理解盲人了。他們看不見東西，心里也會(huì)痛苦。我們應(yīng)該去關(guān)心他們而不是去責(zé)怪他們。我們這些擁有光明的人也應(yīng)該珍惜光明。

做一回盲人作文5

　　今天，我在家里做了一回盲人。剛開始覺得這應(yīng)該很好玩，但是沒做多久就覺得這是一件很艱難的事。

　　我開始做盲人了。一開始，我覺得很有趣，可笑著笑著，只聽"咚"一聲，我的腦袋快要開花了，一不小心就撞到了墻。這樣可不行，照這樣撞下去，我的.腦袋不開花才怪呢！我就想了個(gè)辦法：用手先摸一下前面有沒有東西，如果沒有再往前走。心想：這回應(yīng)該不會(huì)撞墻了，便得意洋洋的。我又往前走了幾步，這回墻是沒撞，卻被椅子絆了一跤，摔了個(gè)四腳朝天，老媽卻在旁邊幸災(zāi)樂禍，哈哈大笑，害得我也笑起來�？磥磉�得想個(gè)辦法才行：再用腳向前晃一下，確定沒有東西后再走。然后，再走了幾步，真的沒事了，這下我可就信心十足了。

　　結(jié)果，老媽讓我去倒垃圾，我接過垃圾帶就往樓下跑。剛跑一步，一個(gè)踉蹌沒站穩(wěn)，有摔了一跤，看來還是小心點(diǎn)好，不能太得意。我握著扶手，小心翼翼地走起樓梯來。此時(shí)，我眼前一片漆黑，什么也看不見，心中忐忑不安：會(huì)不會(huì)撞上人？會(huì)不會(huì)一腳踩空從樓梯上滾下去？會(huì)不會(huì)有人笑我？會(huì)不會(huì)……頓時(shí)我腦海中奔出了許許多多的問題。想著想著，好不容易來到了樓下，真是快要嚇?biāo)牢伊耍?/p>

　　看來盲人的生活真是太艱難了。雖然我只體驗(yàn)了短短的一小時(shí)，但在這一小時(shí)中我力盡了千辛萬(wàn)苦，可想而知，一生都這樣是多么的艱難��！

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