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那一次，我流淚了的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的那一次，我流淚了的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一次，我流淚了的作文1
幸福是溫馨的一個(gè)詞，我們認(rèn)為的幸福就是爸爸媽媽給我們買好吃的和好玩的�？墒牵裉煳铱戳藯盍锏墓适潞�，我就不覺得了。楊六斤是一個(gè)12歲的農(nóng)村男孩。他在6歲時(shí)爸爸去世，媽媽改嫁，爺爺奶奶也不幸去世。從此，他成了無依無靠的男孩。他用堂兄家寄來的500元艱難的'生活著。每天用錢不到1元4角。每天的早餐只是半碗米飯和辣椒。餓了就吃青草，饞了就捕魚。看到這里，我那調(diào)皮的眼淚從眼睛里流了出來。我從楊六斤的身上看到了一種可貴的精神——自強(qiáng)不息
通過節(jié)目組的幫助，楊六斤與他的媽媽、弟弟有了一次短暫的團(tuán)圓。分別時(shí)的情景，更是催人淚下。他的媽媽擁抱著他，送了他很遠(yuǎn)的路，楊六斤一邊抹眼淚一邊讓他的媽媽不要送他了。
楊六斤渴望讀書�？晌疑碓诟Ｖ胁恢＃挥龅阶鳂I(yè)的難題就覺得很煩惱。換了楊六斤，他一定會(huì)覺得這是快樂的，幸福的。俗話說得好，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？
楊六斤手上的傷是數(shù)不勝數(shù)的，有燒飯時(shí)燙傷的，有拔草時(shí)劃傷的，還有凍瘡等。這時(shí)我再也控制不住我的眼淚了。我們的手是白白嫩嫩的，幾乎沒有傷痕，可楊六斤是怎么度過這疼痛的呢？
我和楊六斤比童年，比出來的是慚愧。我們有完美無缺的生活，可我們卻還不知足。我們吃的是山珍海味，穿的是錦衣華服。楊六斤穿的是補(bǔ)丁，他卻能堅(jiān)強(qiáng)的活下來，這是為什么呢？就是因?yàn)樗约簮圩约骸?/p>
我現(xiàn)在重新認(rèn)識了幸福。幸福是溫馨的。幸福是放學(xué)回到家與父母共進(jìn)香噴噴的晚飯：幸福是吃完飯后，媽媽洗完了碗，又急匆匆的幫我輔導(dǎo)作業(yè)：幸福是我睡覺時(shí)被子掉下地，爸爸拿起輕輕地蓋在我的身上。這才是真正的幸福。
我們的生活是完美的，讓我們像楊六斤那樣熱愛生活吧！
那一次，我流淚了的作文2
淚水，無聲的滑過臉頰，滑過嘴角，澀澀的，咸咸的，苦苦的……
那是在我二年級的時(shí)候，因?yàn)閷懲曜鳂I(yè)后交給了老師，而老師覺著我的字寫的很潦草，便讓我把作業(yè)重寫一遍，并叫來家長談?wù)撜務(wù)�，這可是我第一次重寫作業(yè)和第一次叫家長啊。我心想：唉。真倒霉，早知道不寫這么快了，淚水在我眼里不聽話的直打轉(zhuǎn)。后來，老師讓我先回去，一出門淚水便不爭氣地流下來了。即便我拼命忍住，但淚水還是像決堤之水傾瀉而下。
我回到家很害怕，便先掏出本子寫作業(yè)，寫作業(yè)的時(shí)候慢慢想對策。
我想：如果騙過爸爸媽媽，那接下來又怎么辦呢？躲過了初一躲不過十五啊，有可能老師會(huì)把我罵一頓，然后回到家也會(huì)被打，想到這，我不禁哆嗦了一下。如果現(xiàn)在就說呢，就有可能打的.輕一些，說不定還不會(huì)被打，老師也不會(huì)罵我。于是，我下定決心，告訴爸爸媽媽，讓他們?nèi)W(xué)校。
我鼓起勇氣來到客廳，看著坐在沙發(fā)上的爸爸，小心翼翼地說：“爸爸，對不起，我讓你失望了�！卑职忠苫蟮卣f：“怎么了？”我說：“我們老師讓你去一趟學(xué)校�！卑职制届o的說：“哦。是這樣啊�！碑�(dāng)時(shí)淚水已在眼眶打轉(zhuǎn)。爸爸又說：“你趕快回去寫作業(yè)把，不要再惹老師生氣了�！蔽易吡嘶厝�，淚水又流了下來，這不是恨的淚水，而是激動(dòng)的淚水！我一定不能再讓父母失望了！
人，不可能一生都不犯錯(cuò)，只要知錯(cuò)就改，就是好人。
那一次，我流淚了的作文3
上二年級時(shí)，我打打破了媽媽新買的水壺，那一次，我流淚了。
那是上午第四節(jié)課放學(xué)的時(shí)候。我和其他同學(xué)正排隊(duì)經(jīng)過樓下，忽然想起：早上帶牛奶的水壺還沒洗。再不洗，被太陽一曬就會(huì)發(fā)酵，那時(shí)候再洗就難了。我和其他人一起跑到水池邊，漫不經(jīng)心地?cái)Q開蓋子，把水龍頭扭得很大.誰知道，有人把我重重地撞了一下，我厭惡地向后一看，卻什么人也沒看到。我剛剛回過頭來，左邊的人又開始發(fā)生碰撞，這沒辦法了，壺在吵鬧聲中從我的指尖滑到了水池里，裂出一條小拇指指甲蓋粗細(xì)的裂口。我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)悠了半天，我終于哭了！有些同學(xué)跑過來問我，這是為什么？我全然不顧，向校門沖去，我愣住了：媽媽就在門口望著。我心神不寧地向媽媽那里望，媽媽給我一個(gè)微笑，我感覺周圍的`人都在用責(zé)備的眼光看著我。我不自覺的撲到媽媽懷里，把事情的經(jīng)過全告訴了她，媽媽溫和地摸著我的頭說：“瓶子打破了再買一個(gè)；千萬要小心，不要有弄破了啊。”媽媽的話出乎我的意料之外，讓我感到十分驚訝，腦海里猜想的情景忽然全部破碎。心兒快樂得像剛抹干凈的窗子，透亮透亮的，似乎顯現(xiàn)出了一道與后才會(huì)出現(xiàn)的彩虹，趕走了剛在密密的烏云，讓我的心情，放射出了一樣的光彩。
我雖然流淚了，流下了恐懼的淚，但有一道彩虹出現(xiàn)在我的天邊。
那一次，我流淚了的作文4
淚水，你悄悄的走過我的臉龐，輕輕地滑落，同時(shí)，一股咸咸地味道伴隨傷心彌漫開來。
——題記
那時(shí)，我才六歲。一天，我和弟弟從爸爸那兒一人領(lǐng)到一盒巧克力。巧克力很香甜，不一會(huì)兒，弟弟的就吃完了，我的還剩下幾粒，弟弟還想吃，眼睛直勾勾地盯著我的巧克力，我干脆轉(zhuǎn)身，背對著弟弟，弟弟急了，眼里淚水打轉(zhuǎn)，“哇哇”大哭了起來。媽媽聞聲趕來，站在弟弟身后，弟弟迷糊地說：“嗚……媽媽，姐……姐姐搶我的巧克力�！鄙�？我搶他巧克力？“冉冉，你為什么搶弟弟的巧克力？他比你小，你應(yīng)該讓著他，把巧克力還給弟弟！”我急著分辯：“他的吃完了。這是我的！”我感到心里有許多委屈。
媽媽的臉變了色，好像章魚，大聲吼道：“我讓你把巧克力給他，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)撒謊了！”我頓時(shí)感到心里就好像被什么東西堵住了，好難受，我眼里淚水直打轉(zhuǎn)，一怒回過頭，大聲吼道：“明明不是他的，是我的，你怎么就不信我呢？偏心，偏他！我好像一點(diǎn)愛都沒有了！”說完，我憤怒地將巧克力往地上猛地一摔，巧克力“砰”的落在受驚的弟弟面前，我憤然離開了房間。
我躲到自己的'小房里，眼淚再也忍不住了，“滴滴答答”的流了下來，俗話說“右眼流淚傷心，左眼流淚高興”，“嗚……”我又感覺心里的委屈一下子如櫻花雨落了下來。
“煩人煩人！”怎么就不信我呢？我斷斷續(xù)續(xù)地嗚咽著，臉上滿是淚痕。
雖然我不會(huì)再為這件小事而傷心了，但是，媽媽你知道嗎？我那次真的很生氣，很傷心。
那一次，我流淚了的作文5
光陰似箭。在個(gè)人的世界中，迷迷糊糊的我還沒睡醒，我總是為小學(xué)最后一天的到來傷感。
不知小學(xué)最后一年與最后一天如此之快。一點(diǎn)一滴，一滴一點(diǎn)，我失去了我最尊敬的老師，最可愛的同學(xué)。這似水的年華，時(shí)快時(shí)慢，但都回不來了。
我記得，老師時(shí)常教育我們：“時(shí)光如水，一去不返，光陰似箭，時(shí)光飛逝。”讓我們珍惜時(shí)光，我們卻總是上課盼著下課，下課盼著放學(xué)，放學(xué)盼著放假。
記得，畢業(yè)那天早上同學(xué)們還一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，笑容滿面。畢業(yè)典禮開始了，一首歌舒緩著我們的'心，一個(gè)情景劇讓我們捧腹大笑……可那一首首勵(lì)志的歌，仿佛在回味著那年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；那精美的情景劇，好似控訴時(shí)光的飛逝。那一刻，歡樂不見了，取而代之的是一股傷感，那一刻，我們?nèi)栽冢菚r(shí)光在飛逝！
老師上臺(tái)，學(xué)生送著鮮花，那一刻，又是一次心靈的沖擊。每個(gè)人眼簾里都下著小雨。最后我們把藍(lán)絲帶高舉，獻(xiàn)給老師，風(fēng)中的藍(lán)絲帶高雅、圣潔，憂愁中帶著思念，藍(lán)絲帶在老師那一束花中，美與高潔融為一體。這一刻，我們哭著，老師也默默流著眼淚。
我沒有哭，別人說我堅(jiān)強(qiáng)。不，我的心中不知有多少淚水……似水流年中，那一次我最傷心，那一年我最思念……
那一次，我的心流淚了……
那一次，我流淚了的作文6
“啪”父親把我的日記本扔在了地上。我在一旁哭得好傷心�！拔艺鏇]想到，你的生活竟然是這樣，我太小看我女兒了！”我沒有說話，不停地抹著眼淚。父
親生氣地看者我我拿著衣服就往外跑。“你去干什么！”我沒有回答。 走在路上，我發(fā)現(xiàn)我好孤單。眼淚像斷了線的珍珠，不停地往下落。這個(gè)年齡本身就有很多，我本以為我內(nèi)心的煩惱會(huì)在日記本里保持神秘，沒想到這么隱蔽的東西竟會(huì)父親發(fā)現(xiàn)。小時(shí)侯，我很羨慕那些高年級的大哥哥大姐姐，羨慕他們那充滿活力的生活�？烧娴搅烁吣昙�，卻發(fā)現(xiàn)并沒有那么有趣，反而壓力越重，與父母之間的溝通也減少了許多。每當(dāng)父親說：“你們這個(gè)年紀(jì)都會(huì)有一點(diǎn)叛逆的`血�！蔽铱傦L(fēng)趣地說：“那就給我換一次血吧！”現(xiàn)在想想還真好笑，明知自己是錯(cuò)的，還跟父母爭得面紅耳赤。 “爸爸，糖葫蘆真好吃！”突然一陣稚嫩的聲音傳入我的耳朵，我一看，是一個(gè)小女孩依偎在父親的懷里吃糖葫蘆。這讓我回憶起了我小時(shí)侯和父親一起玩耍的情景�！暗巍币宦�，我的鼻尖涼涼的，是下雨了，正當(dāng)我在雨中漫步的時(shí)候父親出現(xiàn)了，親切地說：“好了，回家吧！”我抹掉眼淚，向父親跑去。 過了一會(huì)兒，雨漸漸小了，我希望我的煩惱會(huì)像這雨點(diǎn)一樣銷聲匿跡。
那一次，我哭了，我也懂得了與父母之間的溝通。
那一次，我流淚了的作文7
回想起小學(xué)畢業(yè)的最后一天，我哭了，不止我，全班都哭了。
回憶那一天，我不知道我到底是高興還是悲傷，高興的是我就要小學(xué)畢業(yè)了，悲傷的是我就要和老師說再見了，我頓時(shí)淚如雨下，想起何老師。同學(xué)們在操場。在弦歌湖。都有我們在一起的.回憶，還想起和老師。同學(xué)們漫步行走在綠蔭大道上，捧起一把金燦燦的銀杏葉，再讓他慢悠悠的落下來，多漂亮呀！這銀杏葉見證了我們的童年，發(fā)芽。發(fā)綠�？菸拖裎覀兊耐陼r(shí)光。
當(dāng)我們看到老師在最后做的PPT的時(shí)候，我哭了，我又哭了，老師做的PPT事那樣的感人，一年四季，有著不同的變化，那些從小學(xué)三年級到六年級的變化更是不同。
回憶我們一起幫老師過生日時(shí)的情景，老師哭了，她說：“你們對我這么好，我都舍不得離開你們了！”我當(dāng)時(shí)心里就在說：“老師，我們也更舍不得離開你呀，如果人的一生可以停止話，那我就愿意停到這個(gè)時(shí)候，這樣我們就可以在一起了！”
想起再找小學(xué)畢業(yè)照的時(shí)候，我好想哭，好像痛痛快快的哭，老師我知道，你也想哭，但是你笑得那么燦爛，那么可愛，就像是沒有一份的不舍。
老師，我好想在和你和同學(xué)們在做一次草坪，多么好呀！哪怕是一分鐘，一秒鐘都可以呀！
老師感謝你，感謝你傳授給我知識，感謝你教會(huì)我什么是離別。
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