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難忘的漢字聽寫大賽作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的難忘的漢字聽寫大賽作文,歡迎大家分享。
難忘的漢字聽寫大賽作文1
上周四下午,全校同學(xué)在操場(chǎng)排著整齊的方隊(duì),聆聽完主考官老師宣讀競(jìng)賽規(guī)則后,漢字聽寫大賽初賽的佼佼者們按照名單順序,一個(gè)個(gè)登上前臺(tái),其中就有我的身影。雖然我在賽前做了充分準(zhǔn)備,但在全校師生的眾目睽睽之下,我的心“咚、咚……”跳個(gè)不停,這時(shí),我按照老師事先教我的方法,用數(shù)數(shù)來(lái)鎮(zhèn)定心情。
決賽正式開始,主考官用標(biāo)準(zhǔn)的普通話報(bào)讀詞語(yǔ),我洗耳聆聽,專心書寫,開始寫得十分順利,覺得非常簡(jiǎn)單,覺得這些詞不就是我都平時(shí)學(xué)過的嗎?我用余光掃了一下臺(tái)上的其他同學(xué),同學(xué)們個(gè)個(gè)都還在認(rèn)真書寫,再看看臺(tái)下,許多人正在冥思苦想,我竊喜,天空中蒙蒙細(xì)雨像小精靈般也趕到?jīng)Q賽現(xiàn)場(chǎng)看熱鬧?珊镁安婚L(zhǎng),漸漸的`,我遇上了攔路虎,一個(gè)詞不會(huì)寫,接著又來(lái)一個(gè),好像聽都沒有聽過……這時(shí),我緊張和焦急的心情倍增,很多似曾相識(shí)的字,也不知跑哪兒玩去了,怎么也記不起來(lái)。半個(gè)小時(shí)很快過去了,能盡力寫出的漢字總算讓我拼拼湊湊地寫出來(lái)了,可試卷上開滿了天窗。看著這一個(gè)又一個(gè)天窗,大腦中閃現(xiàn)出老師失望表情和不及格的分?jǐn)?shù),我心里非常難過和無(wú)奈。
比賽雖結(jié)束,但我心里沒有絲毫輕松。它讓一慣不服輸?shù)奈疑罡凶鎳?guó)文字的博大精深,從小認(rèn)真學(xué)習(xí)祖國(guó)文字,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的種子在我心中萌發(fā)。
難忘的漢字聽寫大賽作文2
上周老師通知我,說(shuō)要代表我們班級(jí)參加漢字聽寫大賽,機(jī)會(huì)難得,還能鍛煉自己,我馬上一口答應(yīng)了;氐郊遥乙挥锌站湍贸鲑Y料進(jìn)行復(fù)習(xí),還讓媽媽給我默寫,一刻也不敢懈怠。
今天中午,老師通知我們12點(diǎn)到四樓會(huì)議室集中參加漢字聽寫比賽。等所有人都到齊后,老師宣布了比賽的規(guī)則:以年級(jí)組為單位,每次四個(gè)人上場(chǎng),每班有三位選手,寫出答案,最終裁判判定對(duì)錯(cuò),寫對(duì)一個(gè)計(jì)10分。
首先是三年級(jí)組,每四個(gè)人一組依次上場(chǎng)聽寫詞語(yǔ)。很快三年級(jí)組和四年級(jí)組比賽完了,就輪到我們五年級(jí)組上場(chǎng)了。因?yàn)榫o張,我的手心里都是汗。走上場(chǎng),我聚精會(huì)神地聽老師報(bào)的詞語(yǔ)和詞義解釋,生怕聽漏一個(gè)字。還好,第一詞語(yǔ)“婀娜”和第二個(gè)詞語(yǔ)“浮想聯(lián)翩”還算簡(jiǎn)單,聽完后,我認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫地寫出來(lái),心想:還好,這個(gè)比賽不算太難嘛!但是比賽并不像想象中的一帆風(fēng)順。當(dāng)老師報(bào)第三個(gè)詞語(yǔ)“鞠躬盡瘁”時(shí),我一下子懵了,“瘁”字怎么也想不起來(lái),隨著時(shí)間一秒秒地過去,我心里越發(fā)的'著急,但就是想不起來(lái),最后只好胡亂寫了一個(gè)字,可想而知肯定是錯(cuò)的,我失望地走下了臺(tái)。接著,我們進(jìn)行了第二輪比賽,有很多四字詞語(yǔ)我聽都沒聽過,我想:這次比賽肯定是失敗了。
通過這次漢字聽寫比賽讓我深深體會(huì)到了中華文化的博大精深,以后我一定要多積累一些詞語(yǔ),下次比賽時(shí)我一定要卷土重來(lái)。
難忘的漢字聽寫大賽作文3
今天,我要參加我們學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)漢字聽寫大賽。這可是我盼望己久的活動(dòng),為了這場(chǎng)比賽,我準(zhǔn)備了整整兩周。對(duì)此,我既激動(dòng)又緊張。
下午兩點(diǎn)半,我們班的八名選手早早地來(lái)到了報(bào)告廳,其它班的選手也都來(lái)了。老師見人都來(lái)齊了,開始告訴我們比賽規(guī)則:“我們要進(jìn)行兩輪聽寫,第一輪,將會(huì)把寫得最好的前十二個(gè)人留下來(lái),淘汰掉十二個(gè)人。第二輪,我們將淘汰掉六人,剩下的六人按成績(jī)從高往低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)!闭f(shuō)完,老師便把聽寫紙發(fā)了下來(lái),開始報(bào)聽寫。
老師報(bào)的是第一個(gè)是非常生僻的詞,我絞盡腦汁,也想不出來(lái)怎么寫,只好放空了。接下來(lái)的幾個(gè)詞中,大部分我都沒有聽過,所以很多都沒寫。我想:這可怎么辦呀?前面報(bào)得就這么難,后面肯定會(huì)更難。但是,出乎我的意料,后面報(bào)得很多都是我在家寫過的,比如蜿蜒,運(yùn)籌帷幄,風(fēng)聲鶴唳……老師報(bào)了二十個(gè)之后,便開始收卷。此時(shí),我心里很忐忑:雖然后面的詞我都會(huì)寫,但是前面有五六個(gè)沒寫出來(lái),很有可能會(huì)被淘汰掉,只能看運(yùn)氣了。
老師把我們的聽寫紙收上去之后,對(duì)我們說(shuō):“等下我改完后報(bào)到名字的同學(xué)留下來(lái),沒報(bào)到名字的同學(xué)就是被淘汰掉的`了,便可以走了!崩蠋焺傉f(shuō)完,我們便開始議論紛紛。只聽我旁邊的趙靚婖說(shuō):“完蛋了,我有十幾個(gè)都不會(huì)寫,這局肯定會(huì)被淘汰掉!睆埼幕垡舱f(shuō):“這聽寫也太難了,我很多都沒有聽懂……”這時(shí),老師說(shuō):“現(xiàn)在,我來(lái)通報(bào)一下笫一輪漢字聽寫前十二個(gè)人的名單,四(1)班張皞昀,四(3)班劉雯靜,四(1)班王夢(mèng)宸……當(dāng)聽到我的名字時(shí),我在心里默默地念:太好了!太好了!我進(jìn)入第二輪了!
第二輪的比賽中,老師又報(bào)了很多我不常見的詞語(yǔ),或者只是聽過見過,從來(lái)也沒在意過的詞。比如:玉璽、中流砥柱、肇事等等。后來(lái),老師改好后。我才知道我錯(cuò)了九個(gè)。
賽后。劉老師告訴我們:“我們班有五個(gè)人獲了獎(jiǎng),其中施涵一等獎(jiǎng)……王夢(mèng)宸、魏宇航三等獎(jiǎng),希望你們以后能夠再接再勵(lì)!
雖然這次漢字聽寫大賽,我最終得了獎(jiǎng),但是也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足:平時(shí)看書不夠細(xì)致,很多詞雖見過,但卻從未留意過,更未想過要去記住它,等到需要用時(shí),后悔已晚。所以在今后的學(xué)習(xí)中,我要更加細(xì)致,把書讀透,并且還要養(yǎng)成勤記筆記的習(xí)慣,做到不動(dòng)筆墨不讀書。期待在明年的聽寫大賽中,我能取得更好的成績(jī)。
難忘的漢字聽寫大賽作文4
今天上午在翰林課堂上舉行了一場(chǎng)令人難忘的漢字聽寫大賽,讓我明白漢字的重要性。
早上來(lái)到教室年見場(chǎng)面和氣氛不像往常那樣松散了,大家都在看書,這時(shí)我才記起早已被我拋到九霄云外的漢字聽寫大賽。呆呆得看著課桌好一會(huì)兒,才回過神來(lái)。我的書包里還有一本四年級(jí)課本,立刻匆匆忙忙地拿出課本,一頁(yè)一頁(yè)地看。其實(shí)我并沒有認(rèn)真地看,走神了。我心里慌得很,想著我沒有看書該如何應(yīng)對(duì)比賽呢?
時(shí)間一分一秒地流逝。想著想著,比賽的鐘聲敲響了,老師一聲令下:“同學(xué)們現(xiàn)在到教室開始比賽!”這句話把我從夢(mèng)里喚醒,全身環(huán)繞著緊張的氣氛,覺得頭很重,連走路也難。去了教室,腦海中浮現(xiàn)出科教頻道漢字聽寫大賽的畫面,而現(xiàn)在我就是其中的一名選手,頭都開始隱隱作痛了。
比賽正式開始,第一個(gè)是最簡(jiǎn)單的.“瓜果”但我不能掉以輕心,后來(lái)就越來(lái)越難了。出現(xiàn)了“傣族”一詞,這是三年級(jí)學(xué)的,我早就忘了,就空著沒有寫。隨后的易錯(cuò)字越來(lái)越多了,搞得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一個(gè)簡(jiǎn)單的“武”字也讓我一頭霧水,更不用說(shuō)其他詞語(yǔ)了,這次一定不會(huì)有好成績(jī)的。
比賽接近尾聲,但還不能松一口氣。老師要當(dāng)面批卷,成績(jī)不像平常那樣耐人尋味,我都要絕望了,一定是差!結(jié)果確實(shí)和我想的一樣,但這種結(jié)果也并不是全部是不好的,它給我了很大的推動(dòng)力,下次我必定要有個(gè)讓人羨慕的成績(jī)!
今天的比賽也讓我明白,漢字——這中國(guó)文化中的明珠,應(yīng)該流傳千古,我一定要學(xué)好漢字!
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