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(經(jīng)典)殘缺的美作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的殘缺的美作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
殘缺的美作文1
學(xué)校組織全校師生觀看了一場(chǎng)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的表演。
他們精彩的表演震撼了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人。有的雙目失明了；耳朵失聰了卻能表演節(jié)目。我們凝神靜氣，專心致志，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲�？戳搜莩龊螅曳浅８袆�(dòng)。像我這樣有手有腳的健全人，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。我還能報(bào)怨什么呢？擁有一個(gè)如此完整的身體已經(jīng)是天大的幸運(yùn)了，我應(yīng)該珍惜�；蛟S我是失去了很多，但不應(yīng)該以某樣事情為借口去抵觸快樂(lè)。有時(shí)我會(huì)聽到身邊有些朋友唉聲嘆氣，怨天怨地，怨成績(jī)不好，怨作業(yè)太多，但你和這些殘疾人相比不覺(jué)得你已經(jīng)擁有許多許多，作為一個(gè)身體健全的人，更應(yīng)該珍惜大好時(shí)光，更應(yīng)該勤奮努力地學(xué)習(xí)和工作，不放棄自己的理想和希望。
我明白了一個(gè)道理:只要意志堅(jiān)定，百折不撓，即使身體上有殘疾也無(wú)妨，通過(guò)自己艱苦不懈的努力，同樣可以實(shí)現(xiàn)人生的`夢(mèng)想，同樣可以造福于社會(huì)，他們帶給我們精彩的表演就是證明。
殘缺也可以創(chuàng)造出一種特殊的美麗。
殘缺的美作文2
翻開這本《小學(xué)生起步日記》，我又聞到那種熟悉的香味，心中又激起一層層漣漪……
從小，我就喜歡搜集樹葉，每找到一種不一樣的葉子，我就會(huì)愛(ài)不釋手。
“哇，好漂亮�。 蔽倚南�。伸出手想抓下一片樹葉，卻又夠不著，就站在這棵楓樹下，等著一片楓葉飄落下來(lái)．
“呼——”吹來(lái)了一陣風(fēng)。一片楓葉落在我臉上。捧在手里，才發(fā)現(xiàn)它缺了一角。
我興奮地跑回家，把它夾在這本《小學(xué)生起步日記》里�！拔揖鸵幸黄瑮魅~書簽了！”我喜不能抑。盡管這片楓葉是殘缺的。
兒時(shí)的我，做事總是一時(shí)興起。這不，剛把楓葉夾在書里，就擱在一旁不管了。這一晃眼，就是七年。
七年后，當(dāng)我再一次翻開這本《小學(xué)生起步日記》，我一眼就看見(jiàn)了這片楓葉。它的顏色不再火紅了，變得枯黃。雖然葉脈已經(jīng)看不清了，但用手卻還能摸出粗糙的質(zhì)感。我輕輕捏住它那已經(jīng)變形的葉柄，靠在鼻尖上，我又一次聞到了當(dāng)年那種熟悉的`氣息。啊，它的清香覆蓋了當(dāng)年的缺角。原來(lái)，丑，也可以被美覆蓋。
我們身邊的美，不也像這片楓葉嗎？盡管有一定的殘缺，但只要本身美，別人也會(huì)試著去欣賞，那種與身俱來(lái)，無(wú)法改變，卻又可以不去重視的——“殘缺”的藝術(shù)。
殘缺的美作文3
人生苛求完美，但那只是幻想，只有殘缺的是事實(shí)，才能彌補(bǔ)難以觸及的夢(mèng)�；厥鬃非笸昝赖穆�，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)殘缺也是一種美。
牧人高昂的歌頌著自己現(xiàn)所擁有的白羊，卻產(chǎn)生了要將其中一只黑羊賣掉的.念頭，因?yàn)樗X(jué)得只有將黑羊賣掉，自己才會(huì)擁有真正白綿綿而又可愛(ài)的羊群，但是卻是因?yàn)檫@個(gè)羊群中擁有一只黑羊，才使牧人在白皚皚的草原中找到了羊群。但如果牧人賣掉了黑羊，也許，他將失去整個(gè)羊群。
海倫是一個(gè)眾所周知的作家，而且她還是一個(gè)盲女作家，從小雙目失明，這給他的人生帶來(lái)很大的痛苦，然而后來(lái)的雙耳都聾更是雪上加霜。也許因?yàn)橛辛诉@諸多的人生殘缺，讓她變得與眾不同。于是她努力，努力，再努力，付出了比別人多一千倍，一萬(wàn)倍的努力，最終遭殘缺的激勵(lì)下，她活出了人生的精彩，用他她獨(dú)特的方式，書寫著打動(dòng)常人內(nèi)心的著作—《假如給我三天光明》。如果說(shuō)海倫是一個(gè)正常人，她沒(méi)有失明，也沒(méi)有耳聾，過(guò)著常人的生活，那么，他是否還會(huì)變的那么堅(jiān)韌，那么優(yōu)秀呢？
人常說(shuō)：上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會(huì)為你打開一扇窗。英國(guó)理論物理學(xué)家史蒂芬·霍金正是如此，他半身癱瘓，剩下的只有腦部思維，但他從不向命運(yùn)低頭，身殘志堅(jiān)，在大爆炸、黑洞等宇宙?zhèn)ゴ罄碚撋先〉昧伺e世矚目的成就。用自己僅有的智慧帶給世人震撼。
殘缺也是一種美，在人生的道路中，殘缺也會(huì)一直激勵(lì)你向前。
殘缺的美作文4
我笑了，充滿了感謝，先生。我?guī)е郧白砸詾槭堑某煽?jī)進(jìn)入三年級(jí)。你有沒(méi)有想過(guò)這次比賽是我在三年級(jí)的第一次也是最后一次自信？因?yàn)槌踔卸昙?jí)期末考試的錯(cuò)誤，物理落后了幾分，排名也落后了很多。父母也知道，一向驕傲的女兒怎么會(huì)變成這樣？生氣之后，是我。我聽了父母的申斥。那一刻，我的心感受到了前所未有的東西。我知道心痛是什么。在未來(lái)，我的生活將只包括成績(jī)、作業(yè)、作業(yè)和我的憂郁。我多么想說(shuō)，我親愛(ài)的'爸爸媽媽，你真的認(rèn)為你的女兒在你的訓(xùn)斥中只會(huì)恢復(fù)到她以前的高度嗎？事實(shí)上，你錯(cuò)了。我真的不習(xí)慣這種方式。以前，你從未強(qiáng)迫我做作業(yè)。以前，你總是和我談?wù)撋詈蛯W(xué)習(xí)。以前，你總是說(shuō)工作和休息應(yīng)該與學(xué)習(xí)、休息和工作相結(jié)合。我怎樣才能在之前結(jié)束甜蜜？現(xiàn)在，我的生活是什么？只有學(xué)習(xí)和家庭作業(yè)，這是我們之間的一切。這真的是每次我們分手時(shí)你都想談?wù)摰慕Y(jié)果嗎？我真的能理解你的心情，我多么想看到你溫暖的笑容和我快樂(lè)的笑容。但是，我不敢對(duì)你說(shuō)這些話。我知道在我說(shuō)完之前，借口就是你給我的結(jié)果。我還能說(shuō)什么？我只是默默地接受。我知道，這叫做無(wú)助。以我以前的成就，我對(duì)自己說(shuō):來(lái)吧！你以前沒(méi)學(xué)過(guò)嗎？我能做到。然而，說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有自信地說(shuō)出來(lái)，這只是自我安慰！
就這樣，我開始了我的三年級(jí)。當(dāng)最后一縷夕陽(yáng)在我眼前消逝，在我的乞求中慢慢消失時(shí)，我開始上三年級(jí)了。
殘缺的美作文5
那是暑假的一天，我們?nèi)胰テ囌�，�?zhǔn)備乘車去看望多日不見(jiàn)的爺爺他們。
陣陣熱浪撲面而來(lái)，蒸著人透不過(guò)氣來(lái)，周圍的一切顯得那樣無(wú)精打采。我伸長(zhǎng)脖子，踮著腳尖焦急的等待著車，終于一輛慢騰騰
的車由遠(yuǎn)而近的開了過(guò)來(lái)。我擠上車，并幸運(yùn)的坐到了座位上。
過(guò)了幾站，上來(lái)一位顫顫巍巍的老奶奶，大概有七十多歲，顯得很吃力，在售票員得攙扶下才有了立足之地。
“哪位同志給老大娘讓個(gè)坐位…….”？耳邊不時(shí)傳來(lái)售票員得親切話語(yǔ)。我挪動(dòng)了一下身子，剛想起身，可見(jiàn)周圍坐著的叔叔阿姨一點(diǎn)
反應(yīng)都沒(méi)有，都若無(wú)其事安然的站著，坐著。我干嘛要當(dāng)活雷鋒呢？想到這，我那動(dòng)搖的'心又踏實(shí)了下來(lái)。
就在這時(shí)，傳來(lái)一陣細(xì)細(xì)的，甜甜的聲音：“老奶奶，您坐我這吧!”這聲音在嘈雜的，擁擠不堪的車?yán)镲@得那樣清晰，親切。
那是一個(gè)小女孩，腳破了的小女孩。
那一刻我的眼睛濕潤(rùn)了。
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