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(精)我的摯友作文14篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我的摯友作文,歡迎閱讀與收藏。
我的摯友作文 篇1
說起讀書,我就感到頭上生疼生疼的。那是在一個(gè)中午,我正津津有味地看著《二戰(zhàn)航母全覽》。半小時(shí)后,媽媽在我耳旁吼道:“睡覺啦!”我剛想頂嘴,但看到了媽媽那嚴(yán)厲的目光,便“乖乖”地睡了。五分鐘后,媽媽已經(jīng)睡著了,而我還是躺在床上翻來覆去不能入眠。就在此時(shí),我看到了媽媽的電腦,我興奮極了!急匆匆地打開電腦,搜索“企業(yè)號”航母的資料。不知不覺一小時(shí)飛快地流逝了,突然,我聽到“篤”的一聲,頭上也生疼生疼的,我這才想起睡覺這件事?粗鴭寢,我怯怯地說:“媽,睡得好嗎?”
讀完以上的故事,也許你們會問我:“為什么你那么愛看書呢?”我會這樣告訴你:“書,是永遠(yuǎn)看不完的,生命只有一次,我們要在有限的生命中多學(xué)點(diǎn)知識,這樣此生也就沒有遺憾了!” 是啊,書哺育了我們的心靈,知識哺育了我們的智慧。書和知識獨(dú)特的.魅力使我陶醉,我常常沉浸在書海中不能自拔。而且,我認(rèn)為書不僅要看,還要會品。要透過字里行間思考其主要內(nèi)涵,理解、體會作者的心情,并聯(lián)系時(shí)代背景,欣賞作者的寫作手法。
書,我親愛的摯友,因?yàn)橛心,我變得知識淵博;因?yàn)橛心,我的生命變得充?shí)而有意義;因?yàn)橛心,我收獲了快樂和喜悅。書——我親愛的摯友!
我的摯友作文 篇2
都說:“讀萬卷書,行萬里路!蔽矣X得這句話說得十分有道理。讀書時(shí),就仿佛跟作者談話。同事,還能懂得好多道理。最近,我讀了一本好書《傅雷家書》。它記錄了傅雷及其夫人寫給傅聰,傅敏的家書。其中,有一封家書令我久久不能忘懷。
傅雷在這封家書中大致寫到:“現(xiàn)在的人們都太過于追求完美,卻對視了完美以外更好的東西。我說這話不是不讓你追求那所謂的完美,我只是想讓你做事時(shí)都比較上一次有進(jìn)步。因?yàn)橹R上沒有人敢說自己做一件事是完美的`,他總會被一次一次地超越。而且,完美過后,你總要失去一些。所以,完美是不存在的。說到這兒,你應(yīng)該也聽不太進(jìn)去了,給你講個(gè)故事吧。從前,有一面鏡子被打碎了,其中一塊碎片想去找其它的碎片,然后跟它們復(fù)原。但它有棱有角,滾得很慢很慢,沿途,它見過了很美的風(fēng)景。終于有一天,它找齊了所有的碎片,但它已經(jīng)滾成了一個(gè)完整的圓了,它不能和其它碎片復(fù)原了?墒,它滾得越來越快,看過了所有沿途的風(fēng)景,很開心,但同時(shí)它也失去了很多!
這段話我一直都記得,從而,在我的生活中也因?yàn)檫@段話,是我的生活變得與眾不同了。
我從小就一直在學(xué)鋼琴,最近準(zhǔn)備去考級,我的壓力非常長大。每天我在家練琴的時(shí)候一心只想著去追求完美,所以速度就越練越快,到最后,我自以為我的曲目已經(jīng)堪稱完美了。知道看到了這段話,心想:我現(xiàn)在太注重速度了,卻丟失了這首曲子的美感。我突然意識到了我所追求的完美其實(shí)并不完美,甚至比以前還要糟糕。我開始改進(jìn),放慢速度,投入我最大的感情去演奏好這首曲目。因?yàn)橹熬毘隽怂俣龋晕覐椀囊淮伪纫淮魏,最終在考場上取得了成功!
這段話真的教會了我很多。
書,真的是我一輩子的摯友!
我的摯友作文 篇3
莎士比亞曾說:“書籍是人類的營養(yǎng)品!倍艺f,書籍是我們的良師益友,是我們的終身伴侶。
說起讀書,我與它有一段不解之緣。
一年級的'時(shí)候,媽媽給我買了《藍(lán)鯨的眼睛》,這本書講述了藍(lán)鯨把自己的眼睛獻(xiàn)給了失明的小女孩的故事,我被藍(lán)鯨舍己為人的精神深深感動了。
從此我便開始與書結(jié)緣,在書中,我與楊紅櫻牽手,與冰波談心?墒,由于我經(jīng)常沉浸在書中,耽誤了學(xué)習(xí),考試成績很不理想,以至于被老師批評。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名四年級學(xué)生,書對我的吸引力只增不減,它好像是磁石一樣深深吸引著我?墒牵哪昙壸鳂I(yè)真不少,為了看書,我又得跟以前一樣了,結(jié)果,不僅被老師批評,父母也反對我看書了,真是左右為難。
從那以后,我想出一條妙計(jì):當(dāng)天完成作業(yè),抽出時(shí)間看出,不求快,只求好。就這樣,我的成績穩(wěn)步提升,老師也漸漸對我恢復(fù)信心。家長也允許我看課外書了。
我們應(yīng)該多讀書,但是如果不能合理安排時(shí)間,那就會害了自己。合理安排好時(shí)間,那么,書就是我們的另一個(gè)老師。
這就是我的摯友,現(xiàn)在我把它介紹給了你,讓我們一起與它為友吧!
我的摯友作文 篇4
書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是開啟智慧之門的鑰匙;書,是通往成功的橋梁。書,你如一位知識淵博的老人,在這方寸之間就能遨游五岳。
在從前,我一看到書就頭暈,都不高興在課外看書。后來,我聽別人說了很多歷史,就覺得歷史是一個(gè)百思不得其解的迷。比如,秦始皇被人毒死的,還是病死的'?這個(gè)問題糾結(jié)千萬年,每個(gè)人有不同的說法。漸漸地我迷上了歷史,在漸漸的我迷上了看書。知道了每個(gè)名人讀書的方法,如醉書·抄書·吃書·猜書等。后來,我喜歡在自己的房間里,靜靜的沉醉于書中,看那遠(yuǎn)古的朝代更替,看那歷史上清官與貪心官的爭斗,看那從古到今涌現(xiàn)出的名人和他們那成名故事。
書,我的摯友,你讓我明白了許許多多的道理,你是我的老師,你讓我領(lǐng)悟了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”“書讀百遍,其義自現(xiàn)”“讀書破萬卷,下筆如有神”等的真諦。
我明白了“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”。
書,你真神奇!你真是一座黃金屋。∽屛矣弥腔鄣蔫匙打開你吧!
我的摯友作文 篇5
作業(yè)認(rèn)真完成,保持安靜!老師交代了一句就走了。
教室里鴉雀無聲,連針掉在地上的聲音都聽得到,看著老師的身影漸漸遠(yuǎn)去,我心里的石頭掉了起來。聲音漸漸傳入我耳朵里,有的同學(xué)在竊竊私語,慢慢地,那些不自覺的同學(xué)越來越大聲,見沒人管,大膽到下位子亂跑。
一直在寫作業(yè)的我也忍不住了,來了一聲獅子吼:安靜點(diǎn)!果然,很有效果。但維持不到三分鐘,教室里頓時(shí)開了鍋,跑的跑,笑的笑,放風(fēng)的放風(fēng),誰也不閑著。我拉住幾個(gè)同學(xué)叫他們坐好,但那些囂張的男生毫不聽勸,我氣的跑到講臺上大叫:誰再說話,就去老師辦公室報(bào)到。教室里又恢復(fù)了難得的寧靜,我露出了欣慰的笑容,終于又能安心的寫作業(yè)了。
干嘛呀。還給她呀。剛停息的火苗又漲起來了。我轉(zhuǎn)頭一看,李建興和俞涵鈞發(fā)生了沖突,俞涵鈞瞪大雙眼盯著李建興,可能是想嚇唬他,而李建興似乎沒有被嚇到,反倒是理直氣壯地說:管你什么事,我問他借,又不是問你借。俞涵鈞快要?dú)庹,臉紅通通的.,可是人家不給啊,還給她呀。李建興看這么多人盯著他倆,想找個(gè)臺階下,便直接還給了橡皮的主人,俞涵鈞似乎也不想再斗下去了,什么也不說回到了座位上。同學(xué)們看著兩個(gè)人,先是愣了半天,然后又恢復(fù)正常——玩、鬧、說。也不知道是誰喊了一聲:勞斯萊斯!意思是老師來了。班里的同學(xué)下位子的回位子,睡覺的被叫醒,聚一起聊天的都散了,我心里的石頭也落下了
真是國不可一日無君,班不可一時(shí)不管不管有沒有老師在,我們都應(yīng)該管好自己。
我的摯友作文 篇6
讀書真好,它給了我優(yōu)秀的成績,給了我陽光的心態(tài),還給了我包容的性格。
那是一個(gè)陽光明媚的下午,我正捧著《智慧背囊》在陽臺上愜意閱讀,我的好朋友小紅來我家做客,我招呼她坐下后,就去給她倒水。我小心翼翼地把杯子遞給了她,剛要坐下,只見她猛地站了起來,大聲地沖我叫道:’這不是我的水晶杯嗎?怎么會在你這里?難道是你偷了我的`水晶杯?”我嚇了一大跳,急忙向她解釋“小紅,這不是你的水晶杯,這是我爸爸送給我的生日……”還沒等我說完,她就打斷了我,“你不用解釋了,虧我還把你當(dāng)作我最好的朋友!”說完頭也不回地走了。而我,委屈的眼淚就像饔晁浚灘蛔∪髀湟壞……
忽然,我想起了剛剛讀過的一句話,“退一步海闊天空,讓幾分心平氣和!睂Π。覟槭裁匆⒐⒂趹涯?我應(yīng)該寬容她,和她心平氣和地談一談,一起找出她丟失的那只水晶杯才對呀!
到了第二天,我主動去找小紅,并把我的那只水晶杯的來歷一五一十地告訴了她。我原諒她的誤解,她感到很抱歉,向我認(rèn)了錯(cuò)。我也因運(yùn)用書中的那句話化干戈為玉帛。
于是,我又幫她回顧杯子丟失前的具體細(xì)節(jié),并幫她一塊尋找,果然,功夫不負(fù)有心人,我們終于在她的陽臺角落里找到那只丟失的杯子。
“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”,當(dāng)你浮躁時(shí),它教會你冷靜;當(dāng)你面對困難時(shí),它教會你堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)你面對矛盾時(shí),它教會你解決問題的方法。我深深感受到:書是我的摯友,我愛書,它會陪伴著我成長。
我的摯友作文 篇7
我熱愛讀書。
在我小的時(shí)候我就已經(jīng)對書產(chǎn)生了濃厚的興趣也是從那個(gè)時(shí)候書走進(jìn)了我的生活與我成為了摯友,并伴我成長。
高爾基說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯,無論是科普讀物,還是小說散文,他們自有自己的妙處,讀書是百利而無一害的我曾經(jīng)有一段時(shí)間瘋狂迷戀科技類的書,起初僅僅是因?yàn)閻酆靡荒渴械臑g覽一遍后便就過去了,可后來一次科學(xué)課上。我解答了一個(gè)大家都很迷惑的問題。這可不是因?yàn)槲衣斆鳎芙獯疬@一難題可都要?dú)w功于讀過的科普讀物。從那一刻起,我才明白書籍是一個(gè)多么大的寶庫,而我差點(diǎn)錯(cuò)失了他。
自那以后,我買了很多的科普讀物并開始認(rèn)真地閱讀學(xué)習(xí)。于是手機(jī)里的游戲越來越少,而桌上的書卻越摞越多。但我似乎在探索這個(gè)寶藏的路上誤入了一條彎路。
上次吃到甜頭后,我對于科普讀物越來越癡迷,可對于其他類型的書卻一概不關(guān)心了。說不關(guān)心也有些偏差,其實(shí)我對于別種書目還是有渴求欲的。但我覺得只有科普類讀物才能讓我學(xué)到什么?蓪(shí)際上我又錯(cuò)了,事實(shí)給了我狠狠一擊。
為了在課上賣弄知識,我抓緊每分每秒都在“學(xué)習(xí)”。課上老師給的.名家名篇閱讀時(shí)間也被我拿來讀。當(dāng)交流匯報(bào)時(shí),一個(gè)字也沒讀的我看著侃侃而談的大家瞬時(shí)傻眼了。我瞬間意識到我又錯(cuò)了,任何書都能帶給我們知識,只要你認(rèn)真閱讀。讀書也不是為了賣弄知識,而是為了積累。人生也是如此,很多事也許并不事事順心,但在其中你總能找到或甜或苦的果實(shí)?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),日積月累才是學(xué)習(xí)的正確方式。
我的摯友作文 篇8
好朋友在你難過時(shí),給你力量,在你歡笑時(shí),同你開懷。林子然就是這樣的一位好友,四年級時(shí)我們分到同一個(gè)班,從相識的那刻起,仿佛我們就是久別重逢的好友,我們互相幫助,一起成長,經(jīng)歷了許多難忘的往事。
不知為何她經(jīng)常被男同學(xué)欺負(fù),而我總在一旁忿忿不平,更不袖手旁觀,不時(shí)為她討回公道,久而久之我就成了她的`“打手”。當(dāng)然,重情重義的她也給了我許多幫助,就這樣在互幫互助的交往中,我們的友情更加深厚了。
記得有一次值日時(shí),我被破損的掃把割傷了手,頓時(shí)手指血流如注,鮮血涌得滿手都是。看著滿手的鮮血,我嚇得不知所措,想清理血跡,又怕碰得傷口更加疼痛,自己幾乎傻掉了。正當(dāng)我感到無助又痛苦的時(shí)候,林狗趕緊小跑著過來了,牽起我的另一只手說:“怡霏,別怕,我?guī)闳メt(yī)務(wù)室!”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她牽著我下樓,迎面遇見的同學(xué)看到我滿手鮮血,都露出驚恐的表情。但她還是體貼地帶著我繼續(xù)走向醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室,看著醫(yī)生將我手上的血跡沖洗干凈,消毒了傷口,她終于松了一口氣。許久,她才緩緩說道:“其實(shí)我也很怕血。”過后,我的腦海里不由得一直重復(fù)著她說的這句話。雖然怕血,但她卻忍著恐懼也要把我送到醫(yī)務(wù)室。
這件事雖然過去了兩年,每每回想,卻記憶猶新。是啊,朋友間的互幫互助是多么動人!幫助她就如同幫助自己,無數(shù)相持相攜的舉動使得我們的友情長存不衰。
我的摯友作文 篇9
初拿到《兒童文學(xué)》這本書,擔(dān)心由于文字太多而不愛看,隨便翻翻就會置之一旁。但經(jīng)同學(xué)的強(qiáng)烈推薦,還是“勉強(qiáng)”翻了兩頁。不過,就因?yàn)檫@“隨便翻過的兩頁”,使《兒童文學(xué)》這本書成了我至愛的讀物。每次上閱讀課,我總是沖到圖書角先睹為快,不放過里面的人和一篇文章,包括詩歌,我也總是細(xì)細(xì)地品味。
里面的文章雖然風(fēng)格各異,卻能經(jīng)常引領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的境界,或感動,或凝重,或輕松……讓人讀后回味無窮。這本書中的文章總讓人感覺那么新穎,以至于聞所未聞?赡茉谀氵呑x書邊喝咖啡時(shí),感動得把咖啡“調(diào)味”;或許又在下一秒鐘,被另一篇文章逗得哈哈大笑,導(dǎo)致書桌上被一道噴泉繡上了“花”。雖然經(jīng)常被家長或同學(xué)誤認(rèn)為神經(jīng)質(zhì)的嫌疑,但這只有我自己知道,這是一種特殊的享受。
殊不知,古人總是把讀書當(dāng)作是一種痛苦的事:頭懸梁,錐刺股、十年寒窗苦讀。然而,凡是《兒童文學(xué)》的讀者們,都深知讀書是一種享受。編者用筆宣泄了自己埋藏內(nèi)心深處的情感,而讀者也飽了“眼!,陶冶了自己的情操。
曹文軒說過一句話“一個(gè)作家最大的幸福莫過于擁有一個(gè)苦難的童年!痹凇秲和膶W(xué)》一書中,有太多太多那些苦難而悲壯的經(jīng)歷,可作者并不只是單一地用官樣地文字表示出來。在作者的筆下,主人公可能會是一個(gè)渴望住在世界上最大的房間里的一只小螞蟻,也可能是一片想爭奪陽光而有力所不能及的小苗兒……在這條彩霞編織成的`銀河上,總會有各式各樣的小眼睛對你霎眼,讓你忍不住觸摸它們一下,感受一下星星的奇妙經(jīng)歷是如此得絢麗多彩。
也許,我永遠(yuǎn)不可能成為一名作家,因?yàn)楝F(xiàn)在的我們都擁有一個(gè)快樂的童年嘛!
我的摯友作文 篇10
歲月的沉淀,最好的證明便是書籍。
——題記
品一杯香茗,在微風(fēng)徐徐下閱讀;提一壺美酒,在詩風(fēng)畫意下賞讀;愜意之下,憂愁之中,苦惱之時(shí),書都是最好的寄托與陪伴。從古至今,書籍千千萬,從小到大,我的閱讀量也不小,但在蕓蕓眾書中,最喜歡的一本莫過于《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》講述了一個(gè)從小就雙目失明,雙耳失聰?shù)纳倥?凱勒如何在這個(gè)色彩繽紛,聲音紛雜的世界像正常人一樣成長并成功的故事。我甚少會為書中的人物而哭泣,但我卻為這本書的主角也是作者本人而潸然淚下。這眼淚并不是為她艱苦的處境而是為了她的'勇氣與毅力。文中的她從摸盲文開始到用自己的雙手創(chuàng)造出這本絕世杰作,她經(jīng)歷了很多,也努力了很多。她一直有一個(gè)夢想——可以擁有三天的光明來擁抱這個(gè)世界。即便這個(gè)夢想無法實(shí)現(xiàn),但她在一步步靠近,她學(xué)會了識字,學(xué)會了做飯、洗衣。海倫.凱勒如此的努力令人感動。
這本書讓我受益匪淺,它給我?guī)淼挠绊懸恢睆男W(xué)持續(xù)到了現(xiàn)在,我相信將會影響我的一生。首先,我學(xué)會了不放棄去努力,先天的不足并沒有使海倫去頹廢去放棄去結(jié)束自己的人生。作為正常人的我已比她幸運(yùn)很多了,學(xué)洗中一點(diǎn)點(diǎn)的挫折又算什么呢?其次,我學(xué)會了堅(jiān)持,俗話說堅(jiān)持就是勝利。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上亦或是以后的事業(yè)上,肯定會有大大小小的困難,只要堅(jiān)持便可克服,為何不再多努力一點(diǎn),多堅(jiān)持一會呢?最后,從這本書中,我也得到了追逐夢想的勇氣,夢想可以遙不可及,沒必要一定要達(dá)到,只需不斷的努力,有足夠的勇氣,一點(diǎn)一點(diǎn)的接近,你依然是一個(gè)成功者。
茶涼了,酒空了,我合起書籍,閉上雙眼,去聆聽書中的聲音,回味書中的道理。是啊,我的人生摯友——《假如給我三天光明》。
我最愛的一本書便是它。
我的摯友作文 篇11
相信每個(gè)人都會有自己的心愛之物,有柯基犬、毛絨玩偶、玩具小火車,而我的心愛之物卻是書——《魯濱遜漂流記》。
這本書應(yīng)該是我書架里最常翻閱的,是媽媽給我的`十歲生日禮物,我卻隨手扔在了一邊。突然有一天,我心血來潮,將目光鎖定它,拿出來翻閱起來。書的封面是一個(gè)人拿著櫓板,在海面乘風(fēng)破浪,這個(gè)人就是主人翁——魯濱遜。
書中主要講了魯濱遜因?yàn)槌俗拇焕纂姄舫,其他船員無一幸免。只有魯濱遜生存下來,他漂流到島上,遇到了“星期五”,并且從野人那里救了許多白種人,最后堅(jiān)持不懈,逃離了大海。
有一次,我考試沒考好,回到家后直接趴到床上痛哭,可猛然間,我想起了魯濱遜雖然身陷荒島,卻不坐嘆命運(yùn)不濟(jì),而是充分利用自己的頭腦和雙手,冷靜沉著地解決一個(gè)個(gè)問題。他面臨著那樣大那樣多的困難,都沒有放棄,我怎么能因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好就悲傷不已,而停滯不前呢!于是,我掏出卷子,仔細(xì)分析錯(cuò)題,找出原因,并在以后的日子里認(rèn)真復(fù)習(xí),果然在后來的考試中取得了好成績。
瞧,這就是我的心愛之物——《魯濱遜漂流記》。它告訴我,要學(xué)會如何生存,自力更生;它也教會我,遇到困難,要堅(jiān)定,沉著,冷靜地迎難而上!
我的摯友作文 篇12
俗語說宰相肚里能撐船!我們松鼠,不是宰相,更沒有宰相的肥肚子,但是她心胸寬闊,從不計(jì)較小事,這么說吧,她的心可以盛下兩百座埃菲爾鐵塔,還富裕一塊地方放下十只小耗子!
松鼠是慢性子,慢到比不上我家小烏龜楚楚,但是慢性子字寫得漂亮啊,一個(gè)個(gè)像鄉(xiāng)村籬笆墻似的。還有慢性子穩(wěn)定呀!平時(shí)成績一般,一考試數(shù)學(xué)成績就比我高,人家不著急慢慢數(shù)唄!
松鼠的寵物是只活松鼠,寒假是我給她的松鼠請安,才知道它老人家已經(jīng)香消玉損整兩個(gè)星期了,松鼠慢性子居然慢得沒來得及告訴我!
松鼠雖然慢性子,但她這人執(zhí)著,喜歡什麼就輕易不會改變,她喜歡我4年了,還沒厭倦呢!因?yàn)樗矏鄯▏闼,所以捎帶手喜歡上了法國,整個(gè)過程用了一年時(shí)間,真不算長。她愛法國的一切,除了我的最愛——法國奶酪。為這事我該不該和她急呢?我得想兩年!
最近松鼠和我交了狗屎運(yùn),一個(gè)二年級的'小毛孩天天明目張膽地跟隨我們,像我們共同的尾巴!怎么甩掉她,我們得想三年。
松鼠,仔細(xì)回想我們的友誼,像一杯白開水,平淡卻甘甜。盡管我不喜歡你用法語懲罰我,不喜歡你唱的流行歌曲,但我們是朋友不會改變,就像人離不開水一樣!
松鼠你要是看了這篇文章不生氣,那我要說你的心胸寬闊得可以放下二百座埃菲爾鐵塔——橫著放!
順便說一句程松鼠大名程詩宜。
我的摯友作文 篇13
那一天,我被媽媽罵了,倔強(qiáng)的我一氣之下,摔門而去?晌宜坪跬耍鞘莻(gè)冬天。我裹緊了身上的秋衣,眼淚不爭氣的流了出來。我攢著口袋中的幾元錢進(jìn)到一家電話亭。不一會兒,一個(gè)穿著羽絨大衣的男孩出現(xiàn)在我眼前。我一抬頭,他便笑道:“你不是屬龍嗎?怎么眼睛紅的和兔子一樣?”我看著他,嘴角始終擠不出一絲微笑。
他領(lǐng)著我走進(jìn)了kfc,點(diǎn)了杯熱飲。
“還好吧!”他有些擔(dān)心地問。我泯了口熱飲,沒說話,只是把頭偏向窗外。
“你也真是的,怎么又……”他見我毫無反應(yīng),便開始碎碎念。
窗外的風(fēng)猛烈地鬧著,即使隔著厚厚的玻璃,我似乎還是感到一絲寒意!澳隳懿荒軇e像我媽一樣?”不知怎么的聽他的嘮叨,心中總有團(tuán)莫名的火涌了出來,一不小心手中的熱飲被我打翻在手上。痛,真的很痛,不僅是手,心也在隱隱作痛。
他呆呆的望著我,好一會兒才反應(yīng)過來,抓起桌上的紙巾,輕輕的擦拭著我紅彤彤的手!罢f真的,我很羨慕你,每天有爸爸媽媽的陪伴,而我連他們的一聲嘮叨都聽不見!闭f著說著,他竟掉下了眼淚,淚水落在心間,那是一種冬天都無可比擬的'寒意。
隨后我們走出了kfc,他摸摸了我的頭說:“快回去吧!你媽媽會擔(dān)心的。吶,大衣你先穿著,被著涼了!蔽彝送麊伪〉母褡由,又看了看他一臉的無畏,還是披上了。
他像個(gè)哥哥一樣,溫暖了整個(gè)冬天。
我的摯友作文 篇14
當(dāng)我悲傷時(shí),《綠山墻的安妮》使我樂觀;當(dāng)我自卑時(shí),《假如給我三天光明》讓我樹立起了自信;當(dāng)我驕傲?xí)r,《名言警句大全》中“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”提醒我端正態(tài)度……書,時(shí)時(shí)刻刻“關(guān)心”著我的生活。
當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí),我懂得了想要做成一件大事就要鞠躬盡瘁,死而后已;當(dāng)我讀到《水滸傳》時(shí),我懂得了做人要見義勇為,敢作敢當(dāng);當(dāng)我讀到《魯濱遜漂流記》時(shí),我懂得了要勇敢,用智慧武裝自己才能戰(zhàn)勝困難與挫折;當(dāng)我讀到《格里什卡和他的熊》時(shí),我懂得了要珍惜友誼并且真誠地對待友誼,當(dāng)朋友遇到了難題時(shí),要向他伸出援助之手……書,讓我懂得了許多道理。
有一天晚上,我沉醉在《三國演義》的《諸葛亮病逝五丈原》情節(jié)中,正在為諸葛亮這樣的'好人感到惋惜?烧l知,奶奶竟然幾次叫我吃飯,我一次也沒聽見!最后還是我自己看完了《三國演義》后,才“自覺”地走去吃飯。書,真讓我陶醉其中。
有了書,我的生活無論何時(shí)都充滿陽光,充滿歡樂,充滿希望!書——我的摯友,我愛你!
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