新的開(kāi)始作文通用（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的新的開(kāi)始作文，希望對(duì)大家有所幫助。
新的開(kāi)始作文1
被批評(píng)對(duì)于像我這樣想法較多的男孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直成了家常便飯。
周四又被批，“數(shù)學(xué)老師說(shuō)我聽(tīng)課時(shí)狀態(tài)不佳，接著班主任批我有退步的跡象，還說(shuō)已經(jīng)微信給媽媽”。
回家后，見(jiàn)母親還在哭，說(shuō)是我不正常，不知該怎么辦？
在學(xué)校被老師連批就已經(jīng)有些不快了，看見(jiàn)媽媽因?yàn)槲也宦?tīng)話而再次黯然流淚，我才意識(shí)到是我的行為讓媽媽感到有些無(wú)望。一瞬間，我似乎覺(jué)得我在犯孝道之罪。
我已經(jīng)五年級(jí)了，從年齡上講，再過(guò)兩個(gè)月我就進(jìn)11歲了，爸爸常說(shuō)，“11”象征一個(gè)人開(kāi)始進(jìn)入頂天立地的時(shí)段，尤其對(duì)于男孩。而我老是管束不住自己，總是忘卻爸爸、媽媽、老師的教誨。做出他們認(rèn)為出格的事。
課堂上，雖然沒(méi)有做什么觸犯課堂紀(jì)律的大事，就是玩玩筆，抖抖腿或者在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，或者異想天開(kāi)什么的。作業(yè)時(shí)常有把甲寫(xiě)成乙，把45讀成54等。這總是讓老師生氣，還因?yàn)檫@被請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng)；在家里，對(duì)爸爸、媽媽在我言行舉止方面的要求，讀書(shū)、作業(yè)、繪畫(huà)、拉琴等方面的要求，我總有“理由”半執(zhí)行。( )
爸爸是威嚴(yán)的，之前，在要求內(nèi)妥協(xié)，是因?yàn)槲疫�小。
上周，爸爸嚴(yán)肅地強(qiáng)調(diào)，從元月1日起執(zhí)行“雙11”規(guī)則，即“一語(yǔ)九鼎”。
爸爸地強(qiáng)調(diào)，媽媽暗自流淚，老師多次批評(píng)讓我覺(jué)得很不安，晚上，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡：一個(gè)人無(wú)論大小不分男女，連爸爸、媽媽、老師的話都聽(tīng)不進(jìn)，那還能聽(tīng)什么呢？最后給自己定了一銘：
“老師歡心，母親放心，爸爸稱(chēng)心，自己順心。”是我執(zhí)行爸爸要求的'始終表現(xiàn)，也是我敬孝做人的開(kāi)始。
美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)中，媽媽告訴我說(shuō)，她收到了老師發(fā)給她“我的表?yè)P(yáng)信”。爸爸說(shuō)我沒(méi)有讓他失望！
凌晨六時(shí)50分，我自己已起床著衣，準(zhǔn)備新的開(kāi)始！
新的開(kāi)始作文2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名七年級(jí)的學(xué)生了�；叵肓昙�(jí)時(shí)立下的雄心壯志，我感到十分慚愧。天天光說(shuō)不練，時(shí)常囫圇吞棗的學(xué)習(xí)。許多知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有牢固的記住，導(dǎo)致我每到考試前才拼命地復(fù)習(xí)，因此考試成績(jī)不太理想……就這樣在懵懵懂懂中一年過(guò)去了。
又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期——七年級(jí)。我不由地想起顏真卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的名言：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！所以在新的一年里我也必須要有一個(gè)新的計(jì)劃。
首先，我要改正做事拖拉，不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣。課文讀得少，預(yù)習(xí)工作不到位，久而久之導(dǎo)致理解能力的.下降。所以每一篇課文我要精讀細(xì)讀以保證學(xué)習(xí)課文不一知半解。其次，我每天要早睡早起，利用早上的時(shí)間來(lái)晨讀，每天還要聽(tīng)30分鐘的英語(yǔ)，提高聽(tīng)力水平。第三，我要認(rèn)真對(duì)待每一份作業(yè)，我在學(xué)習(xí)上遇到困難，盡量自己去想方設(shè)法解決它，養(yǎng)成深思熟慮的好習(xí)慣。若實(shí)在無(wú)法解決再去問(wèn)老師，舉一反三，觸類(lèi)旁通。第四，我上課要積極舉手發(fā)言，和老師共同探索問(wèn)題，遇到不了解的問(wèn)題要及時(shí)向老師請(qǐng)教，并記錄在錯(cuò)題本上，復(fù)習(xí)時(shí)拿出來(lái)做，以保證充分的得到理解。第五，我要克制自己的脾氣，不能稍微有了一點(diǎn)進(jìn)步就激動(dòng)無(wú)比，但遇到不順心的事就誰(shuí)也不理，有時(shí)還亂發(fā)脾氣……我無(wú)論做什么事一定要沉著冷靜，心平氣和地去做。這樣我考試時(shí)就不會(huì)自亂陣腳了。最后我還要多看對(duì)自己有益的書(shū)，積少成多，厚積薄發(fā)，提高自身的寫(xiě)作能力……。
天道酬勤，我相信只要我一步一步腳踏實(shí)地的去努力，我的成績(jī)一定會(huì)穩(wěn)步上升，我的未來(lái)一定會(huì)一片光明！
新的開(kāi)始作文3
人生似夢(mèng)非夢(mèng)，似戲非戲，似快樂(lè)非快樂(lè)，似感傷非感傷！繁花落盡，枯葉飄零，或許那才是大樹(shù)的驕傲，因?yàn)榱粝旅谰霸谌碎g；大地回春，綠樹(shù)輕風(fēng)，或許那才是我們的追求，因?yàn)榭吹较Ｍ谘矍啊Ｄ切┰?jīng)的渴望與追求都過(guò)去了，那些無(wú)知的夢(mèng)也漸漸清醒，或許到了現(xiàn)在我才明白，原來(lái)幸福就是這種感覺(jué)，把一切模糊的都看清楚，然后微微一笑，十年寒窗帶給我的是幸福！
還記得曾經(jīng)背著書(shū)包哼著童謠在上學(xué)路上的情景，還記得我們?cè)诮淌艺勚约合氘?dāng)超人的'夢(mèng)想，還記得進(jìn)入學(xué)校心中暗自下定絕心，將自己的能力展示給世人看的豪情壯志，還記得在球場(chǎng)上不斷拼搏，只為一場(chǎng)勝利而留下的汗水。驀然回首才發(fā)現(xiàn)，那些美好的回憶真的已經(jīng)沉淀下來(lái)了，現(xiàn)在我才明白高三的意義，這是一個(gè)總結(jié)，也是一個(gè)新的開(kāi)始，我慶幸做過(guò)高三畢業(yè)生，否則也許我們將永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。
至今腦海里還浮現(xiàn)出那幅畫(huà)面，當(dāng)高考最后一次響鈴時(shí)，大家放下手中的筆站起來(lái)，笑聲彌漫天際，那閃亮而幸福的一刻，那一聲鈴音不也是最后一次而是新的開(kāi)始。
高三的過(guò)程處處是金，高三是回憶是成熟是堅(jiān)強(qiáng)！
新的開(kāi)始作文4
告別了朝夕相處的六年小學(xué)生涯，懷著激動(dòng)好奇的心情走進(jìn)了**這座知識(shí)的殿堂。
開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的東恩中學(xué)，中學(xué)里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生。陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的'教室、陌生的校園，就連這兒的一花一草也是陌生的。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜的接觸，我已經(jīng)深深的愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這里的一切。
似水流年，今天的我已經(jīng)不是在玩過(guò)家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光，疑是地上霜的”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別金色的童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了東恩中學(xué)的大門(mén)，走進(jìn)了初一的生活……
數(shù)字中“6”和“7”表面上看上去沒(méi)什么關(guān)系，最多只是“鄰居”關(guān)系。但現(xiàn)在，此時(shí)此刻，“6和“7”卻有著質(zhì)的差別。“6”和“7”對(duì)我的意義重大，因?yàn)樗俏胰松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)�！�6”代表的是六年級(jí)而“7“代表的是七年級(jí)的中學(xué)生。中學(xué)生與小學(xué)生有著天與地的差別。
走進(jìn)校園，是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；我和同學(xué)相處的是那樣融洽、愉快。初一了，它給我最大的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，而壓力也從而多了不少。初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
讓我以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活，面對(duì)這辛苦的3年奮斗努力之路。
新的開(kāi)始作文5
一覺(jué)醒來(lái)，陽(yáng)光照射到雪白的墻上。新的一天又開(kāi)始了，誰(shuí)也不知道新的一天是快樂(lè);憂傷還是煩惱，或是去哪里玩，動(dòng)物園;公園還是游樂(lè)場(chǎng)。新的一天也有新的目標(biāo)，每一天給自己定制一個(gè)目標(biāo)，這新的一天才有事情做，也不會(huì)孤獨(dú)。
這新的一天里，我首先看《同步閱讀》第1篇到第3篇文章。第1篇《我的小書(shū)櫥》這是一首詩(shī)，里面寫(xiě)到：我翱翔在知識(shí)的空間仰問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”，從這里可以看出作者非常好學(xué);作者在書(shū)的王國(guó)結(jié)識(shí)了許多的朋友，比如：快樂(lè)的王子，豬八戒等。作者還有許多有名的人物：冰心，愛(ài)迪生等。作者喜愛(ài)足球，游泳等。第2篇《背書(shū)》，作者喜歡早早地起來(lái)到校園背書(shū)。第3篇《書(shū)》，里面寫(xiě)到：作者是個(gè)晚慧子，作者每次回想從前情景卻總能異常清新地浮現(xiàn)出來(lái);作者吃過(guò)晚飯，作者的家人坐在一起聽(tīng)母親講故事。
看完書(shū)后，我就開(kāi)始寫(xiě)日記了。
新的`一天，新的開(kāi)始，一天中無(wú)論是開(kāi)心還是憂傷你必須過(guò)完這一天，等到明天新的開(kāi)始，你有可能會(huì)無(wú)比的開(kāi)心，有可能很煩惱，但也說(shuō)不準(zhǔn)。
新的開(kāi)始作文6
20xx年，12月27日，為了慶祝唐家小學(xué)80周年成立，為了慶祝新的一年里元旦的到來(lái)，唐家小學(xué)特地舉辦了隆重的元旦典禮，分別邀請(qǐng)了唐家中學(xué)的羅校長(zhǎng)，和各市政局的委員，工作人員。有全校師生代表，家長(zhǎng)代表，會(huì)場(chǎng)上人聲鼎沸！會(huì)場(chǎng)在綠色操場(chǎng)。廣場(chǎng)呈橢圓形，橢圓形的一橫北面是鮮艷的五星紅旗，一豎的北面是莊嚴(yán)的主席臺(tái)，向南一直延伸到后場(chǎng)。在一橫一豎交點(diǎn)的南面，場(chǎng)中豎立著一臺(tái)大型攝像機(jī)。
主席臺(tái)后設(shè)有一個(gè)大舞臺(tái)，靠著舞臺(tái)左右兩邊的石欄，主席臺(tái)下是操場(chǎng)，操場(chǎng)上擺滿了領(lǐng)導(dǎo)凳和學(xué)生凳。下午兩點(diǎn)半開(kāi)始，學(xué)生和演員、領(lǐng)導(dǎo)們紛紛進(jìn)場(chǎng)，學(xué)生們排成兩列隊(duì)整整齊齊地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。家長(zhǎng)則在后面觀看。現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋。下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，領(lǐng)導(dǎo)們逐一介紹后，主持人正式宣布：唐家小學(xué)80周年成立，在新的一年里，我們隆重舉行的元旦典禮正式開(kāi)始！當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和師生們就位后，接著，音響響了起來(lái)，只見(jiàn)小演員們紛紛進(jìn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)那氣勢(shì)磅礴的氣氛是足以跟演唱會(huì)相比的！會(huì)場(chǎng)上期待演出的人們的心情跟小演員們的心緊緊栓在一起，那無(wú)可否認(rèn)就是一場(chǎng)演唱會(huì)！經(jīng)過(guò)了那么多形形色色的節(jié)目，如：相聲表演，合唱隊(duì)表演、舞蹈表演、歌曲��！等等。
都是一個(gè)高潮接另一個(gè)高潮！終于，另人震撼人心的時(shí)刻到了，主持人宣布：現(xiàn)在，有請(qǐng)五年級(jí)一班為我們帶來(lái)一段爵士天使！表演者：梁曉琳等人我們的服裝是在網(wǎng)上購(gòu)得一套爵士舞裙，所以當(dāng)我們?cè)诤髨?chǎng)紛紛脫去外套時(shí)，我么每個(gè)人的全身都在瑟瑟發(fā)抖！當(dāng)一股冬風(fēng)刮來(lái)時(shí)，我們的'臉上好像被抽了一巴掌，那么的鉆心！我們編的整個(gè)舞蹈都很用心思，這點(diǎn)，可以從化妝上啊！發(fā)型上��！服裝上��！舞蹈上�。《寄敲吹耐昝�。我們把整個(gè)舞蹈演繹的淋漓盡致、很成功！這段精彩的表演，使觀眾們連連叫好！這場(chǎng)完美的元旦典禮，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)驚天動(dòng)地的演唱會(huì)！這次的元旦，我愛(ài)你！
新的開(kāi)始作文7
暑假過(guò)了，又是一個(gè)新的開(kāi)始，常常會(huì)想，有沒(méi)有什么事情是我需要再改進(jìn)的。
記得每次段考，考卷發(fā)來(lái)的時(shí)候都很緊張，不知道到底會(huì)不會(huì)，發(fā)到考卷后，很緊張的寫(xiě)，寫(xiě)到考卷都黑黑的`，卻還是粗心的錯(cuò)了很多題，麻到的分?jǐn)?shù)也不理想。唉——我應(yīng)該上課要更專(zhuān)心，也要提升我寫(xiě)考卷的速度，多用一些時(shí)間去檢查，才可以減少錯(cuò)誤發(fā)生的機(jī)率。
我覺(jué)得我的時(shí)間分配做得不好，休息的時(shí)間竟然占了所有時(shí)間的三分之一，讀書(shū)時(shí)間竟然只有四分之一！古人說(shuō)：“善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間。”所以開(kāi)學(xué)前我要擬定一份時(shí)間表，來(lái)分配我的時(shí)間，這樣才不會(huì)過(guò)度浪費(fèi)時(shí)間。
“我在每一天里重新誕生，每天都是我新生命的開(kāi)始。”這句話，就跟我們一樣，每一天都是新的開(kāi)始，不一定要追朔過(guò)去犯的錯(cuò)誤，只要你知道那個(gè)錯(cuò)誤，去改過(guò)�；蛟S你就跟這句話一樣，獲得新的生命。
新的開(kāi)始作文8
輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停，青春不解風(fēng)情，燃燒少年的心......
隨著美妙的歌聲，我們的一天開(kāi)始了。
趕緊起來(lái)了，歌都快停了，小心一會(huì)兒老師來(lái)掀你的被子。我拍著曉雨的被子，沒(méi)好氣地說(shuō)。哎呀，你讓我再睡一會(huì)兒，這首歌很長(zhǎng)的，多睡一會(huì)兒沒(méi)關(guān)系的。曉雨抱著被子不滿的嘟囔道。哎!真是拿你沒(méi)辦法。那你一定要在歌停之前起床啊!我先走了。我無(wú)奈道。回答我的卻是一片寂靜。我聳聳肩提著書(shū)吧進(jìn)了教室。
哎呀!都快上課了，曉雨怎么還沒(méi)來(lái)啊!不是跟他說(shuō)了一定要在歌唱完之前起床的嗎。他該不會(huì)又忘了時(shí)間吧!真是個(gè)名副其實(shí)的大懶蟲(chóng)。我一邊想著一邊為她感到擔(dān)憂。然而就在上課鈴響起的前一秒，一道閃電一樣的身影越過(guò)講臺(tái)三步并作兩步的回到座位上。看著坐在座位上喘著粗氣的曉雨，我提著的心才算放下。雖然每天都是這樣。
我坐在床上，郁悶的看著那個(gè)躺在床上翹著二郎腿，手里捧著漫畫(huà)，看的不亦悅乎的女孩。我說(shuō)，你可真悠閑啊!每天像踩著點(diǎn)似的，總會(huì)在鈴聲嫌棄的前一秒進(jìn)教室，并以非人的速度竄回你的位子。你能告訴我你是怎么做到的`嗎?我故作疑惑道。天機(jī)不可泄露。曉雨做出一副神秘的樣子，像真有什么秘密似的。我不屑的切!了一聲。
躺在床上看著距離并不算太遠(yuǎn)的曉雨說(shuō)：你就不怕真遲到了，到時(shí)你只能孤零零的站在門(mén)外，如果再被校領(lǐng)導(dǎo)逮到了，還要挨一頓罵，你就不怕嗎?怕什么，你要相信每天會(huì)更好，我們不是每天都聽(tīng)《明天會(huì)更好》這首歌的嗎，你怎么還一點(diǎn)意識(shí)都沒(méi)有呢!曉宇樂(lè)觀地說(shuō)道。是啊，明天會(huì)更好，我想著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停，青春不解風(fēng)情，燃燒少年的心......新的一天又開(kāi)始了。
新的開(kāi)始作文9
又是一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。
在這個(gè)學(xué)期里我要提高我的目標(biāo)，爭(zhēng)取做個(gè)全新的我。
一、我要提高自己的速度，不要?jiǎng)e人半小時(shí)做的作業(yè)，我一兩個(gè)小時(shí)都沒(méi)完成；
二、要提高我的正確率，減少錯(cuò)別字。四年級(jí)開(kāi)始要用鋼筆寫(xiě)字了，如果寫(xiě)錯(cuò)了，那就沒(méi)辦法改了，我可不想作業(yè)里滿是“膏藥”；
三、上課我要認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，跟著老師的.思維，多多舉手發(fā)言，不只做課堂上的小聽(tīng)眾；四、要改正講空話的壞習(xí)慣；
五、多看一些故事書(shū)、科普書(shū)，多背背好詞、好句、好段，甚至還要默出來(lái)，為以后寫(xiě)作文積累；
六、因?yàn)樯蠈W(xué)期我的體育是良，所以要加強(qiáng)體育鍛煉，聯(lián)系雙飛等達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，爭(zhēng)取今年底達(dá)到全優(yōu)。
我相信一定會(huì)按照上面的計(jì)劃執(zhí)行的，努力在這學(xué)期取得優(yōu)異的成績(jī)。
新的開(kāi)始作文10
據(jù)校長(zhǎng)說(shuō)，我們學(xué)校是建設(shè)量最多的學(xué)校。不知道何時(shí)，教學(xué)樓已經(jīng)開(kāi)工了，現(xiàn)在都還沒(méi)有完工�，F(xiàn)在的我，真希望它快點(diǎn)建好，那樣將會(huì)有新的教室上課了。那樣就會(huì)有個(gè)小操場(chǎng)，還會(huì)有……呵呵，不知道是不是我想多了呢？
現(xiàn)在的我們是個(gè)新人，來(lái)此停留，彼得老師們的照顧，心暖如冬季初陽(yáng)。伍老師個(gè)性爽直，人很好。第一天開(kāi)會(huì)的時(shí)候，學(xué)校的衛(wèi)生是由老師負(fù)責(zé)的。她很快就搞完了，來(lái)到教室門(mén)口等我，說(shuō)是要帶我們?nèi)ニ艺嗖�。才剛認(rèn)識(shí)不久哦，備受感動(dòng)。沒(méi)想到的是她竟然和老爸是同學(xué)，呵呵，真夠有緣啦！校長(zhǎng)說(shuō)，以后我就和江老師是搭檔了。江老師可是年級(jí)組長(zhǎng)哦，可我心里有點(diǎn)那個(gè)……在記憶中，我是有個(gè)好搭檔的，可是記憶總會(huì)遠(yuǎn)去，好的記下來(lái)，不好的讓風(fēng)吹去吧！不過(guò)，上天總是眷顧我，好的記憶總會(huì)比壞的.要多！呵呵！
今天開(kāi)學(xué)了，學(xué)生來(lái)校交費(fèi)。終于體會(huì)到數(shù)錢(qián)數(shù)到手軟的滋味了，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)算不上是件美差啦。唉……補(bǔ)錢(qián)還是個(gè)難事情呢，因?yàn)楹瓦@邊的信用社打交道有點(diǎn)不順。算了，看著辦吧！
時(shí)間過(guò)得真快啊，至此擱筆啦！
新的開(kāi)始作文11
時(shí)光匆匆，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。剛一開(kāi)學(xué)，久別的同學(xué)們，再一次的相聚在一起，好像都有說(shuō)不完的話，本來(lái)以為會(huì)非常的熱鬧，但是卻有一些同學(xué)在那里靜靜的背書(shū)，我深受其感染，頓時(shí)覺(jué)得，真的是初三了啊！
在新的一學(xué)期里，又增加了化學(xué)和物理兩門(mén)課，很多的科目也換了老師，上了新老師的課，我感覺(jué)到和初二有很大的不同。
不一會(huì)兒，上課鈴便響了。新老師走進(jìn)教室，那是一節(jié)化學(xué)課，老師先是自我介紹姓潘，他的個(gè)子并不算高，身體也有一些微微的胖，臉上一直掛著和藹可親的笑容，說(shuō)話的`語(yǔ)調(diào)也讓人感覺(jué)到有那么一絲輕松、有那么一絲快樂(lè)。他的課堂上一直強(qiáng)調(diào)著“玩轉(zhuǎn)化學(xué)”，他說(shuō)我們的化學(xué)要玩起來(lái)，要玩的輕松、玩的快樂(lè)。老師在課上，生動(dòng)的為我們講著一個(gè)一個(gè)的知識(shí)，做著一個(gè)一個(gè)的實(shí)驗(yàn)，在這節(jié)課上，我上的比任何一節(jié)課都要投入，而在這一節(jié)課上，我多的還有一份快樂(lè)，和一份得到知識(shí)后的喜悅。
在這一節(jié)豐富而又充實(shí)的課上，我所掌握到的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象中的多，對(duì)于原來(lái)的課，我最多能掌握百分之九十多，但是這節(jié)課，我卻能自信地說(shuō)：“我掌握了百分之百！”我發(fā)現(xiàn)，我得到了很多原來(lái)都不曾涉及到的問(wèn)題知識(shí)，如：點(diǎn)燃鎂條，會(huì)劇烈的燃燒發(fā)去耀眼的強(qiáng)白光，放出熱量，生成白色固體。還有將幾粒鋅粒放入試管中，再加入3~4mL稀鹽酸，就會(huì)產(chǎn)生大量氣泡。再者取3~4ml硫酸銅溶液于一試管內(nèi)，在用滴管滴加4~5滴氫氧化鈉溶液，就會(huì)生成藍(lán)色沉淀。
下課了，我卻暮然發(fā)現(xiàn)，這節(jié)課過(guò)得好快、好快。
讓我記憶最深刻的就是老師說(shuō)過(guò)，他要的名單是只有名字而沒(méi)有成績(jī)的，他說(shuō)在初三，就是一個(gè)新的開(kāi)始，所有人都會(huì)開(kāi)始一次新的洗牌，不要認(rèn)為你初一初二學(xué)得不好，你就沒(méi)有機(jī)會(huì)了，到了初三，你就算原來(lái)成績(jī)?cè)俨�，只要肯努力，你一樣可能�?huì)成為佼佼者，所以我一定會(huì)好好努力的，不辜負(fù)老師的期望。
新的開(kāi)始作文12
新年?duì)恐斓囊陆螅月祜h舞著的雪花為陪襯，邁著細(xì)細(xì)的碎步向我們緩緩而來(lái)。驀然回眸間，飄落了一地的雪白，帶著我們的純真悄然走過(guò)，轉(zhuǎn)眼，又是一年。
元旦是一個(gè)喜慶的日子，同時(shí)也是一個(gè)感傷的日子，是一年的總結(jié)，也是一年的開(kāi)始。元旦是一個(gè)過(guò)渡，從舊到新，又從無(wú)到有。年年年尾接年頭，一年中的成就，一年中的教訓(xùn)，在這新年的時(shí)刻格外容易想起。歲月有痕，年年元旦，年年不同，今年什么樣，明年什么樣，都是變化著的。社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，所有人都會(huì)在這天冷靜地回想這一年的對(duì)與錯(cuò)。這就是痕跡，人們懷念的歲月的痕跡。不管在哪里，歲月的痕跡都不會(huì)忘記，孩童到青年，黑發(fā)到白發(fā)，落后到發(fā)展……自己，父母，社會(huì)……都有自己特有的痕跡，讓人難以忘卻的痕跡。
曾幾何時(shí)，只要有一條毛毯，一根樹(shù)枝就可以變成大王，無(wú)比神勇，說(shuō)奇怪的`想法，得到的永遠(yuǎn)是贊揚(yáng)。犯不打緊的錯(cuò)，會(huì)受到小小的懲罰，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)責(zé)怪我們說(shuō)過(guò)的天馬行空般的荒謬誓言，一切的一切都是那樣的稚嫩單純，那是一種無(wú)與倫比的小小的幸福。然而現(xiàn)在，我們又有多少人想成為拿著樹(shù)枝、身披毛毯的大王？又有多少人能夠只做單純的事，哪怕是錯(cuò)事呢？幾乎是沒(méi)有了。新年的到來(lái)又一次次化為陳舊。如黑色的潮水泛著白沫，簌簌往后退。一切恢復(fù)平靜，突然發(fā)現(xiàn)自己已不再是孩子；那些只有孩子擁有的天賦異能，早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離光了，多了的只是那些所謂的無(wú)可奈何、情非得已。
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們的身邊流過(guò)。在不知不覺(jué)中，20xx年就這樣匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了一段新的旅程。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著這過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
新的開(kāi)始作文13
你問(wèn)我在新的一年中有什么計(jì)劃和打算？好，我就告訴你吧。
我計(jì)劃在e網(wǎng)甚至雜志社投稿。我之所以加入e網(wǎng)，是因?yàn)槲掖蛐难劾锵矚g作文。加入了e網(wǎng)之后，我突然間想到了投稿。投稿這事，我已得到了家人的認(rèn)可。我在班里作文就寫(xiě)得不錯(cuò)，曾經(jīng)多次受到老師的表?yè)P(yáng)，再加入了e網(wǎng)，我寫(xiě)作的想法更加強(qiáng)烈。在這一年里，我下決心一有空就寫(xiě)作文，在e網(wǎng)上發(fā)表；盡量參加每個(gè)月e網(wǎng)的征文比賽，迅速提高寫(xiě)作水平。我相信，我也會(huì)有文集！
我還打算暑假去加拿大玩。我的爺爺、奶奶、姑媽、姑丈、表哥、表姐在我還沒(méi)出生的`時(shí)候就去了加拿大。姑媽是一名會(huì)計(jì)，一個(gè)月能賺很多錢(qián)。他們?cè)诩幽么蟮膭e墅區(qū)買(mǎi)了一棟別墅，幾年前奶奶就打來(lái)電話讓我們找個(gè)時(shí)間去加拿大玩，可是爸爸媽媽卻拖到現(xiàn)在還沒(méi)有帶我去。爺爺奶奶回來(lái)過(guò)幾次，說(shuō)那里多么多么的美：別墅上有空中花園，空中花園里有游泳池，夏天去剛好可以游泳。冬天會(huì)下雪，可惜我們不是冬天去，看不到美景了。今年夏天，媽媽終于說(shuō)我們有可能去了，太棒了！加拿大聽(tīng)上去很美，有空你也去玩玩吧！
你又有什么計(jì)劃和打算？趕快行動(dòng)起來(lái)，把它們變成現(xiàn)實(shí)吧！
新的開(kāi)始作文14
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾焓且荒晷碌拈_(kāi)始，早晨是一天新的開(kāi)始，新學(xué)期是新的開(kāi)始，升上一個(gè)年級(jí)是新的開(kāi)始，長(zhǎng)了一歲是新的開(kāi)始， 對(duì)于要小學(xué)畢業(yè)、升上初中的我，這也是一個(gè)新的開(kāi)始。
六月將要畢業(yè)的我，回想起剛上小學(xué)一年級(jí)的情形，對(duì)于陌生的一切，都還是有點(diǎn)兒感到恐懼，幸好有老師幫助我提起勇氣，去認(rèn)識(shí)每一位同學(xué)，也讓我適應(yīng)一切。如今，我已和每位同學(xué)都成為好朋友，快樂(lè)的度過(guò)我在小學(xué)的每一天，
站在教室門(mén)口，望著空無(wú)一人的教室，回想起下課時(shí)打打鬧鬧的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)真的.是打從心里的快樂(lè)!
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，歌頌驪歌的時(shí)間將近，我將要面對(duì)，離別相處六年的同學(xué)，這場(chǎng)景，心里的各種感觸交雜著，有開(kāi)心、有難過(guò)、有期待、有害怕……， 這些，在我腦子里不斷搗亂著思緒，我不知，是否到那個(gè)時(shí)刻，我能否招架的��？也許我的淚水會(huì)止不住，也許我會(huì)故作堅(jiān)強(qiáng)的微笑著，但即使我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不想走 到那時(shí)刻，又能如何？時(shí)間還是滴答滴答的一直走、一直走……，太陽(yáng)還是依舊升起、落下，我也還是得背起書(shū)包上學(xué)，我想……，也許我現(xiàn)在該做的，真正該努力的，不是抱怨而是把握，把握接下來(lái)的每分每秒，把握與同學(xué)相處的每一刻，我要不留遺憾的畢業(yè)。
升上初中，這個(gè)新的開(kāi)始，一切，又是令我感到陌生的，新的同學(xué)、新的師長(zhǎng)、新的環(huán)境……，但我已不會(huì)像剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)的感到恐懼、害怕，而是慢慢的去認(rèn) 識(shí)與了解。畢業(yè)并不是結(jié)束，而是人生旅途中的另一個(gè)新的開(kāi)始，讓我走向更艱辛的路，畢業(yè)是人生中一個(gè)轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，讓我更成長(zhǎng)、茁壯，這樣一個(gè)新的開(kāi)始，讓我對(duì) 未來(lái)抱持著憧憬，讓我好加以改善不好的壞習(xí)慣，讓我體驗(yàn)到離別與相聚，讓我知道我要更認(rèn)真、努力的去過(guò)好每一天。
新的開(kāi)始作文15
曾經(jīng)覺(jué)得，初三是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞匯，飄渺又不實(shí)際。聽(tīng)著長(zhǎng)我一兩歲的學(xué)長(zhǎng)們抱怨初三的種種，對(duì)于初三，便落下了一個(gè)不怎么樣的印象。但是現(xiàn)實(shí)與想象相差甚遠(yuǎn)，光陰似箭，日月如梭。還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二的美好時(shí)光，時(shí)間老人已經(jīng)把懵懂的我們帶進(jìn)了繁忙的初三。
聽(tīng)!那是什么聲音?那是時(shí)間流逝的聲音;是我們學(xué)習(xí)安排的節(jié)奏;是老師上課腳步加快的聲音……
在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我們告別初一的淘氣，初二的放縱，戒掉了在初一、初二時(shí)染上的壞習(xí)慣�！岸６６�、叮叮叮……”鬧鐘聲從夢(mèng)中叫醒，在一種半模糊，半清醒的狀態(tài)下，迅速穿上衣服，洗漱后又馬馬虎虎地把飯送到肚子里，讓它自己去消化。
在課堂上你聽(tīng)不到一點(diǎn)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的聲音，你聽(tīng)到的只是老師孜孜不倦的教導(dǎo)我們的聲音，以及粉筆和黑板碰撞時(shí)發(fā)出的悅耳的聲音;當(dāng)然還有我們手中那支不知疲倦的筆與草稿紙摩擦?xí)r發(fā)出的“沙沙……”聲，和它在草稿紙上不停的飛舞時(shí)留下的優(yōu)美的弧線。
下課時(shí)，我們不再像被囚禁了許久的小鳥(niǎo)一樣沖出“囚籠”，也不再嬉戲。吵鬧于教室之中。而是安靜的'待在自己的座位上，為下節(jié)課做課前準(zhǔn)備或是埋頭在成堆的題海中奮筆疾書(shū)。我們都沉浸在那知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋中遨游。
放學(xué)回到家，不再沉迷哪本言情小說(shuō)，不再追捧哪部電視劇，而是靜靜地坐在書(shū)桌前，在作業(yè)中埋頭苦干，在‘詞’(單詞)海中遨游。
初三的生活中，我相信，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，我相信，只要心中志氣在，就不怕被這中考的壓力所壓倒。
【新的開(kāi)始作文】相關(guān)文章：
新的開(kāi)始作文07-14
新的開(kāi)始作文03-03
[精選]新的開(kāi)始作文10-11
(精選)新的開(kāi)始作文10-08
新的學(xué)期新的開(kāi)始作文07-07
新的學(xué)期新的開(kāi)始作文03-14
新的開(kāi)始11-06