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盒子里的秘密作文【通用6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的盒子里的秘密作文,希望能夠幫助到大家。
盒子里的秘密作文1
今天上午語(yǔ)文課,老師神秘兮兮地拿來(lái)了一個(gè)漂亮的盒子,對(duì)我們說(shuō):"同學(xué)們,今天老師給大家?guī)滓患Y物。你們看,這盒子里裝著的可是我最喜歡的‘小動(dòng)物’。同學(xué)們猜猜看這是什么?"我想:老師的葫蘆里賣的是什么藥呀?同學(xué)們有的說(shuō)是小倉(cāng)鼠,有的說(shuō)是小烏龜,還有的說(shuō)是小荷蘭豬。我想:這么小的盒子,肯定不是小貓小狗,那到底是什么呀?我冥思苦想了好半天也沒(méi)想出來(lái)。老師讓我們把剛才的情景寫出來(lái)。寫得最有好奇心的`才能去看盒子里的"小動(dòng)物".
老師叫了幾個(gè)同學(xué),讓我們把剛才寫的片段讀一遍,其中就有我,老師問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)寫的最有好奇心,同學(xué)們異口同聲地說(shuō)是我。于是,我高興地走上前去,小心翼翼地把盒子打開,里面竟然是一面小巧玲瓏的鏡子,從鏡子里面可以看到我的臉。我先是一臉疑惑,后一想,哦!我恍然大悟。明白了,明白了——原來(lái)鏡子里的"小動(dòng)物"就是我們呀!老師讓我守口如瓶,我答應(yīng)了。我笑咪瞇地走回到了座位,同學(xué)們帶著疑惑的表情看著我,都想問(wèn)我盒子里面的"小動(dòng)物"是什么,我只是笑笑,沒(méi)有回答。老師又叫了幾名同學(xué)上前去看盒子里面的"小動(dòng)物",他們的表情也和我一樣,先是很驚訝,后來(lái)又面帶笑容地回到了座位。
同學(xué)們終于耐不住性子了,懇求老師讓他們也看看盒子里的小動(dòng)物,于是老師便讓每個(gè)人你都看了看,同學(xué)們恍然大悟:原米老師眼中最喜歡的"小動(dòng)物"就是我們呀!
不知不覺(jué)中,下課的鈴聲打響了,我們依依不舍地走出了教室,但心還沉浸在歡樂(lè)的課堂中。
盒子里的秘密作文2
上課鈴悅耳的唱起歌來(lái),同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,老師神秘的抱出一個(gè)包裝盒,然后對(duì)我們說(shuō):“我今天給大家?guī)?lái)一份禮物,禮物就在盒子里,大家猜一猜禮物是什麼?”一個(gè)男生搶先回答道:“是書!崩蠋煋u搖頭又叫了我,我說(shuō):“是本子!崩蠋熡謸u了搖頭,老師的兩次搖頭,讓我們充滿了好奇心,又有幾位同學(xué)先后舉起手來(lái),老師依次叫了他們,可惜都沒(méi)有猜中,我們開始懷疑盒子是不是空的?開始不安起來(lái)。
老師見我們懷疑是空的,所以要選一位同學(xué)上前來(lái)看一看,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉著手,還是近水樓臺(tái)先得月,叫了前排的同學(xué),只見那位同學(xué)輕輕的打開盒蓋,撲哧一聲笑了,然后躡手躡腳地回到座位上,看著他的神情我們的好奇心就更大了。
老師又讓我們繼續(xù)猜,又有幾位同學(xué)先后發(fā)了言,他們的回答,又讓老師一次又一次的搖頭,因?yàn)檫@樣在我們童稚的心靈里想盒子是空的吧,那個(gè)同學(xué)不會(huì)是老師的托吧!老師見狀只好又叫了一位同學(xué)她三步并兩步地跑上了講臺(tái),顫抖的.手打開盒子,用手捂著嘴走下臺(tái)來(lái),這個(gè)舉動(dòng)證明了盒子里有東西,我們有掉進(jìn)了苦思冥想的深淵,老師加以提示說(shuō):“這份禮物是人人都需要的,我又一次回答了問(wèn)題,我說(shuō)是快樂(lè)老師又說(shuō)不對(duì),說(shuō)著,見我們都猜不出便安排了同學(xué)們依次去前面看,他們看完之后,有的笑了;有的瞪瞪眼;有的捂著嘴?粗麄兾业男亩伎焯鰜(lái)了,到底是什麼呢?
終于輪到我了,我小心翼翼地打開盒蓋,心里慌了。渴恰爸R(shí)”啊!老師的禮物是知識(shí)呀!我洋溢著笑容回到了座位上,待大家看完了,老師對(duì)我們說(shuō):“學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí),就要帶著好奇心才能有動(dòng)力!迸叮≡瓉(lái)是這樣,老師要讓我們明白,學(xué)知識(shí)要充滿好奇心,讓好奇心作為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力啊!
我的眼前好像出現(xiàn)了∶牛頓正因?yàn)楹闷嫘陌l(fā)現(xiàn)了地球了是有引力的;居里夫婦正因?yàn)楹闷嫘陌l(fā)現(xiàn)了鐳元素;李四光正因?yàn)楹闷嫘睦靡粔K石頭發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川的遺址。
是呀,擁有好奇心太重要了,我收下了老師這份珍貴的禮物。
盒子里的秘密作文3
今天,我高興地來(lái)到心語(yǔ)作文班,十分想知道今天上什么課。于是我在我的位置上放下書包,就跑到講臺(tái)上一探究竟。只見在講臺(tái)旁邊放了一個(gè)大盒子。我問(wèn)老師這是什么東西,老師神秘兮兮地說(shuō):“這是個(gè)秘密等會(huì)兒上課的時(shí)候再告訴你!蔽揖鸵恢痹谙脒@到底是什么東西。
過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們到齊了,開始上課了,同學(xué)們就安安靜靜地坐在位子上等待老師來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,老師靜悄悄地走到教室,老師說(shuō):“今天要上游戲課。”同學(xué)們一聽,高興極了!老師說(shuō):“今天的'游戲題目是‘鐵盒子里的秘密’。”同學(xué)們好奇地問(wèn):“怎么玩?”老師說(shuō):“規(guī)則就是:把一個(gè)東西放進(jìn)盒子里讓同學(xué)們來(lái)猜,同學(xué)們也可以上臺(tái)搖一搖。”說(shuō)著,老師就悄悄地把一個(gè)東西放進(jìn)盒子里,誰(shuí)也不知道是什么東西。然后老師搖了搖,讓我們聽聲音。
聽到響聲的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。有一個(gè)人說(shuō)是橡皮,同學(xué)們笑了,因?yàn)橄鹌げ豢赡苓@么重。之后,有的說(shuō)是鼠標(biāo),有的說(shuō)是發(fā)卡,有的說(shuō)是筆,甚至有人說(shuō)是紙……“你們猜的都不對(duì)。”老師笑瞇瞇地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,老師給了一個(gè)提示:圓的東西。有個(gè)同學(xué)說(shuō)是蘋果,另一個(gè)同學(xué)說(shuō)是蛋,同學(xué)們哈哈大笑。因?yàn)榈斑@么易碎,這樣搖早就碎了。
過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō):“看來(lái)是一個(gè)人都沒(méi)有猜中那我再給個(gè)提示吧,每個(gè)人都有用過(guò)的東西,而且女生經(jīng)常用!庇幸粋(gè)同學(xué)說(shuō)是梳子。同學(xué)們認(rèn)為不可能是梳子,因?yàn)槭嶙硬皇菆A形的。又過(guò)了一會(huì)兒,老師看大家還是猜不到,又提示說(shuō)是個(gè)寶貝。這時(shí),有一個(gè)同學(xué)說(shuō)是鏡子,老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)答對(duì)了。
這個(gè)游戲告訴我們,要仔細(xì)觀察,善于發(fā)現(xiàn)。
盒子里的秘密作文4
上課鈴悅耳的唱起歌來(lái),同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,老師神秘的抱出一個(gè)包裝盒,然后對(duì)我們說(shuō):“我今天給大家?guī)?lái)一份禮物,禮物就在盒子里,大家猜一猜禮物是什么?”一個(gè)男生搶先回答道:“是書!崩蠋煋u搖頭又叫了我,我說(shuō):“是本子!崩蠋熡謸u了搖頭,老師的兩次搖頭,讓我們充滿了好奇心,又有幾位同學(xué)先后舉起手來(lái),老師依次叫了他們,可惜都沒(méi)有猜中,我們開始懷疑盒子是不是空的?開始不安起來(lái)。
老師見我們懷疑是空的,所以要選一位同學(xué)上前來(lái)看一看,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉著手,還是近水樓臺(tái)先得月,叫了前排的同學(xué),只見那位同學(xué)輕輕的打開盒蓋,撲哧一聲笑了,然后躡手躡腳地回到座位上,看著他的神情我們的好奇心就更大了。
老師又讓我們繼續(xù)猜,又有幾位同學(xué)先后發(fā)了言,他們的回答,又讓老師一次又一次的搖頭,因?yàn)檫@樣在我們童稚的心靈里想盒子是空的吧,那個(gè)同學(xué)不會(huì)是老師的托吧!老師見狀只好又叫了一位同學(xué)她三步并兩步地跑上了講臺(tái),顫抖的手打開盒子,用手捂著嘴走下臺(tái)來(lái),這個(gè)舉動(dòng)證明了盒子里有東西,我們有掉進(jìn)了苦思冥想的深淵,老師加以提示說(shuō):“這份禮物是人人都需要的.,我又一次回答了問(wèn)題,我說(shuō)是快樂(lè)老師又說(shuō)不對(duì),說(shuō)著,見我們都猜不出便安排了同學(xué)們依次去前面看,他們看完之后,有的笑了;有的瞪瞪眼;有的捂著嘴?粗麄兾业男亩伎焯鰜(lái)了,到底是什么呢?
終于輪到我了,我小心翼翼地打開盒蓋,心里慌了啊?是“知識(shí)”!老師的禮物是知識(shí)呀!我洋溢著笑容回到了座位上,待大家看完了,老師對(duì)我們說(shuō):“學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí),就要帶著好奇心才能有動(dòng)力!迸!原來(lái)是這樣,老師要讓我們明白,學(xué)知識(shí)要充滿好奇心,讓好奇心作為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
我的眼前好像出現(xiàn)了∶牛頓正因?yàn)楹闷嫘陌l(fā)現(xiàn)了地球了是有引力的;居里夫婦正因?yàn)楹闷嫘陌l(fā)現(xiàn)了鐳元素;李四光正因?yàn)楹闷嫘睦靡粔K石頭發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川的遺址。
是呀,擁有好奇心太重要了,我收下了老師這份珍貴的禮物。
盒子里的秘密作文5
今天,王老師給我們上了一節(jié)非常有趣的課。王老師一上課,就拿出了一個(gè)綠色的小盒子。是一個(gè)化裝品的盒子,我原來(lái)以為王老師要推銷化妝品呢!上課以后才知道王老師不是要推銷化妝品的,而是要給我們看照片。
聽說(shuō)要讓我們看照片,我們更急了:王老師,照片在哪兒呀?都是誰(shuí)的照片呀?上作文課看照片干么呀?真不知道王老師的`葫蘆里今天又要賣什么藥?
原來(lái),照片就藏在那個(gè)化妝品盒字里面!斑@個(gè)盒子里有我以前學(xué)生的照片!”王老師一邊說(shuō)一邊從盒子里拿出照片來(lái)給我們看,還神秘的告訴我們,這些同學(xué)有的長(zhǎng)得漂亮,有的長(zhǎng)得不漂亮,有的是未來(lái)的科學(xué)家,還有的是不久的市長(zhǎng),我們都不約而同地跑了上去看,這時(shí),王老師看到這群“野孩子”像瘋了一樣,只好無(wú)可奈何地讓我們有秩序的上去看,而且還定了約法三章:
1.走上去看完了不許笑;
2.不許告訴別人你看到了什么;
3.要有秩序的回到自己的座位上。
第一個(gè)同學(xué)李翰卿上去了,他伸頭往盒子里一看,就捂著嘴趕快跑了下來(lái),回到自己的座位上就哈哈大笑起來(lái)。看到他這個(gè)樣子,我都有些摸不到頭腦了,看個(gè)照片有什么好笑的?我真想立刻去看個(gè)究竟。
過(guò)了一會(huì)兒,好不容易輪到我了,我懷著一顆疑心急匆匆地走了上去,往寶盒里一看,!這個(gè)人怎么和我長(zhǎng)的一模一樣啊!這不是我嗎?哪里有什么市長(zhǎng)、科學(xué)家的照片呀?原來(lái),里面只有一面鏡子。我在鏡子里看到了我自己。
這堂課讓我明白了一個(gè)道理:其實(shí)王老師在激勵(lì)我們長(zhǎng)大后要刻苦的去實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想,做對(duì)社會(huì)有用的好人。現(xiàn)在,你明白王老師的葫蘆里賣的什么藥了吧!
盒子里的秘密作文6
今天我一來(lái)到心語(yǔ)教室,就看到同學(xué)們都圍在講臺(tái)上,看著蔡老師的鐵盒子。蔡老師卻對(duì)同學(xué)們的行為不管不顧。
馬上就要上課了。蔡老師拿起盒子說(shuō):“開始上課了。”接著,蔡老師又把盒子打開,往里面偷偷地裝入了一個(gè)東西,我們都沒(méi)看到里面裝了什么東西。突然,蔡老師神秘兮兮地說(shuō):“我們今天要玩一個(gè)游戲!蓖瑢W(xué)們一聽要上游戲課都?xì)g呼雀躍起來(lái)。蔡老師補(bǔ)充說(shuō):“今天的游戲是要考考大家的智商,答對(duì)了的同學(xué)可以加二十分。我先說(shuō)游戲規(guī)則,游戲規(guī)則是:我手上的`鐵盒子里面放了一個(gè)東西,我會(huì)搖一搖,你們來(lái)猜一猜!
蔡老師一說(shuō)完,便搖了搖鐵盒子,“哐當(dāng),哐當(dāng)”,這聲音猶如歌手在唱歌似的,真好聽!聽到響聲的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。有的說(shuō)是鼠標(biāo),有的說(shuō)是發(fā)卡,有的說(shuō)是筆,甚至有人說(shuō)是紙……“你們猜的都不對(duì)!辈汤蠋熜Σ[瞇地說(shuō),“提示你們一下,是生活用品。”我們一聽,便開始竊竊私語(yǔ)起來(lái),突然,有一位同學(xué)說(shuō):“是圓形的!辈汤蠋熣f(shuō):“那你猜一猜里面是什么東西吧!蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō):“我可猜不到!逼渌瑢W(xué)們紛紛舉手。突然,有一位同學(xué)說(shuō):“蔡老師,可以讓我搖一搖嗎?”蔡老師說(shuō):“當(dāng)然可以了。”于是,蔡老師把鐵盒子給了那位同學(xué),他搖了搖,還是不知道里面放的是什么。
突然有一位同學(xué)說(shuō):“是鏡子!辈汤蠋熅驼(qǐng)他上去看一看,他迫不及待地跑了上去,他一看,驚呆了,然后慢悠悠地回到了自己的位子了。他一回到位子上,蔡老師又提示說(shuō):“這個(gè)東西很珍貴!蓖瑢W(xué)們議論紛紛,有的說(shuō)是錢,有的說(shuō)是手環(huán),還有的說(shuō)是金子。蔡老師說(shuō):“你們都猜錯(cuò)了,我要公布答案了,那就是一面鏡子!
這次游戲告訴我們,要仔細(xì)觀察,善于發(fā)現(xiàn)。
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