辮子的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的辮子的作文，歡迎大家分享。
辮子的作文1
以前，我總是離不開(kāi)媽媽?zhuān)驗(yàn)槲也粫?huì)梳辮子。可是從今往后我就能離開(kāi)媽媽?zhuān)驗(yàn)槲覍W(xué)會(huì)梳辮子了，我非常高興。
今天我洗完澡后，媽媽準(zhǔn)備給我梳辮子，我心想：“我還不會(huì)梳辮子，應(yīng)該學(xué)著梳�！蔽揖蛯�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽讓我自己梳吧�！薄澳悴粫�(huì)梳怎么梳��？”“我不會(huì)梳才應(yīng)該學(xué)著梳啊�！比缓�，媽媽就把梳子給了我。
前幾天我怎么也梳不上，通過(guò)今天的'努力，耐心的練習(xí)我的胳膊都酸了我才學(xué)會(huì)。從這，我知道了梳辮子也不是一件容易的事。
辮子的作文2
在暑假的一天，我想起以前上學(xué)的時(shí)候，媽媽每次都是第一個(gè)起床，又要燒早飯、給我梳辮子、給妹妹穿衣...所以我想幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，我能做的'只有梳辮子了。
于是，我下決心要學(xué)會(huì)自己梳辮子。我右手拿著梳子，左手套著牛皮筋，還要握著頭發(fā)，我用梳子梳著我那柔順的頭發(fā)，然后把我的頭發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)梳起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中左手必須把頭發(fā)握得緊緊的，不能讓頭發(fā)跑掉。直到我把頭發(fā)全梳理整齊了，就把梳子放下，用牛皮筋先扎第一圈，用右手握住辮子，換左手用牛皮筋把頭發(fā)再套進(jìn)去，這樣反復(fù)幾次，直到把頭發(fā)扎緊了為止，終于扎好了，哈哈!我照著鏡子看了一下，和媽媽給我梳得差不多了。媽媽知道的話一定很開(kāi)心，我以后一定要幫媽媽做更多的事情!
辮子的作文3
從小，我就想留一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。我特別喜愛(ài)我的長(zhǎng)頭發(fā)。我把它梳成了一條長(zhǎng)辮子。
有一次，我在家里沒(méi)有什么事情，就擺弄著自己的那頭長(zhǎng)頭發(fā)。叔叔正在吃飯。他吃著吃著，突然吃到了一根長(zhǎng)頭發(fā)。他就生氣地說(shuō)：“欣欣，又是你的長(zhǎng)頭發(fā)，怎么總是會(huì)跑到我的飯碗里來(lái)了呀？”我笑著說(shuō)：“誰(shuí)叫你總是在我梳頭的時(shí)候吃飯�！彼�(tīng)了就更生氣了，大聲說(shuō)：“等你睡著后，我就咔嚓一聲，一剪刀剪了你的頭發(fā)�！蔽疫B忙請(qǐng)求他的原諒，并說(shuō)：“不要剪掉我的頭發(fā)。以后，我再也不在你吃飯時(shí)梳頭了。”晚上，我睡在床上，生怕叔叔來(lái)剪我的'頭發(fā)，就把頭發(fā)緊緊地抱住睡覺(jué)。只要聽(tīng)到一點(diǎn)響動(dòng)，我都會(huì)醒來(lái)護(hù)住自己的頭發(fā)。
第二天醒來(lái)，我趕快先去摸一摸自己的頭發(fā)，還好，都在！幸好叔叔只是和我開(kāi)玩笑，否則，我不知道會(huì)哭成什么樣子了呢！
辮子的作文4
童年，有無(wú)限的樂(lè)趣；童年是孩子們快樂(lè)的時(shí)光。多么美好的童年�。∧愕耐昕偸怯性S多有趣的事情�，F(xiàn)在讓我給你看其中一個(gè)。
當(dāng)我五歲的時(shí)候，一個(gè)星期六，我的父親正在沙發(fā)上睡覺(jué)。我坐在椅子上發(fā)呆，不知道該怎么辦。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，看到父親躺在沙發(fā)上，想到了一個(gè)有趣的.事情。扎爸爸的辮子�！闭漳阏f(shuō)的做，我來(lái)到房間準(zhǔn)備工具:梳子，橡皮筋......準(zhǔn)備好工具后，我開(kāi)始工作。我先給父親綁了一根橡皮筋�；舳�。，然后用我最喜歡的蝴蝶發(fā)夾夾住，然后我打了個(gè)結(jié)包子。，又夾上發(fā)夾，最后我扎了一條辮子，怎么還想扎，但爸爸沒(méi)有足夠的頭發(fā)，所以我只能這樣做。當(dāng)我父親醒來(lái)時(shí)，他告訴我他要出去。讓我?guī)退宴R子拿來(lái)，看看他的頭發(fā)是否凌亂。我跑到浴室去給我父親拿鏡子。照完鏡子后，我父親看到了他奇怪的發(fā)型，勃然大怒。他打了我。我再也沒(méi)有給我父親扎辮子了。
這是我童年的樂(lè)趣之一！
辮子的作文5
我家的竹簾子說(shuō)起來(lái)真是別具一格呀！因?yàn)橹窈熥由嫌性S多“小辮子”，這些“小辮子”是因?yàn)樵瓉?lái)簾子做的太長(zhǎng)了，看起來(lái)很重，也不美觀，經(jīng)過(guò)我們的加工才“長(zhǎng)”出來(lái)的。 客人看到了贊揚(yáng)說(shuō)：“這簾子上的小辮子真漂亮。”知道是我們自己動(dòng)腦筋想出來(lái)的時(shí)候，客人們更驚奇了。
這些”小辮子”是我和爸爸一起加工出來(lái)的。我們先把竹簾子的'六分之一處用美工刀裁開(kāi)，然后把裁開(kāi)的上半部分抽出一些細(xì)竹絲，把下半部分也抽取一些細(xì)竹絲，這樣就會(huì)留下來(lái)一些原來(lái)用于編制竹簾子的細(xì)繩子，再把上半部分與下半部分的細(xì)繩子接起來(lái)，自然就有了”小辮子”�！毙∞p子”不僅解決了竹簾子看起來(lái)笨重的問(wèn)題，而且又使竹簾子更加別致與美觀。 如果有人問(wèn)：““小辮子”能藏起來(lái)嗎？”
我可以不假思索地回答：“當(dāng)然能了，只要把簾子往上一拉，”小辮子”立刻就藏起來(lái)了呵。
辮子的作文6
今天，爸爸和媽媽都不在家，我只好自己梳辮子了。我照了照鏡子，呀，我怎么跟個(gè)瘋婆子一樣呢？一定是因?yàn)樽蛱焱砩纤X(jué)時(shí)又在床上表演“前后滾翻”了。
我胡亂得用手把頭發(fā)理了理，找來(lái)梳子，右手握住梳子把，左手抓住頭發(fā)，三下五除二就把頭發(fā)梳通了。然后，該把頭發(fā)弄到后腦勺的中間了，這可是我個(gè)人認(rèn)為在梳頭發(fā)過(guò)程中最難的.一個(gè)步驟了。我用梳子把四面八方的頭發(fā)艱難的聚到了我的小手里。一只手緊緊地抓住頭發(fā)，另一只手拿著皮筋，將皮筋緊緊地綁在了頭發(fā)上。終于梳完了，我松了口氣，得意洋洋的在鏡子前照來(lái)照去，等著媽媽回來(lái)表?yè)P(yáng)呢。糟糕，哪好像有點(diǎn)不對(duì)勁，我用手摸了一下后腦勺，呀，有一綹頭發(fā)沒(méi)梳進(jìn)去。媽媽很快就要回來(lái)了，我可要出大丑了。怎么辦？有了。我找來(lái)了剪刀，“咔嚓，咔嚓”……
媽媽回來(lái)了，看到我哈哈大笑，“媽媽?zhuān)阈κ裁茨�？”“照照鏡子，你后面變成禿驢了。”
哇，我再也不要自己梳辮子了!
辮子的作文7
世上不僅有母愛(ài)，還有老師的愛(ài)。記得在三（1）班的時(shí)候，我就曾經(jīng)感受過(guò)老師的愛(ài)。
有一天，調(diào)皮的一個(gè)小男孩把我的小辮子給拉壞了，我傷心地哭了起來(lái)。哭了一會(huì)兒，展現(xiàn)在我眼前的`是如花般美麗、如水般溫柔的老師――張老師。張老師親切地問(wèn)我：“朱曉婷，你為什么哭呀？”我回答說(shuō)：“有人把我的小辮子給拉壞了。” 張老師說(shuō)：“走，到我辦公室去，我?guī)湍闶犷^發(fā)�！蔽疫呑哌呴咧鴾I水，來(lái)到了辦公室。老師拿起梳子，輕輕地幫我扎著。我仿佛感到了我的心一絲絲的溫暖。我心想：這到底是什么愛(ài)呢？是母愛(ài)，不是。是友愛(ài)，不是。是老師的愛(ài)，對(duì)，一定是。霎時(shí)，我又歡騰起來(lái)。這時(shí)我尖叫了一聲：“�。 崩蠋煱杨^扭了過(guò)來(lái)，問(wèn)到：“痛嗎？我再輕一點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“不痛，你接著梳吧！”望著她那和藹可親的樣子，我含著淚水說(shuō)：“老師，謝謝您！”老師說(shuō)：“傻孩子，謝什么�！边^(guò)了一會(huì)兒，辮子梳好了。我真想說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，我對(duì)不住您啊！”
辮子的作文8
我有一個(gè)好朋友，那就是我們的俞蝶。
她有一對(duì)亮晶晶的眼睛，仿佛兩潭清水，又深又亮，臉色就像春天的晴空那么明朗。她抿嘴一笑，一對(duì)淺淺的、俏皮的酒窩兒便在她那圓圓的臉頰上旋了起來(lái)。美中不足的是那個(gè)小鼻子上面長(zhǎng)了好些小雀斑，不過(guò)，她壓根兒不會(huì)為這些小玩意兒而煩惱，她整天快活得像個(gè)神仙。因?yàn)樗幸活^令她十分驕傲的大辮子。
她平常在辮子上別著一支精致的心形發(fā)夾，末稍串上幾顆毛茸茸的小球，走路時(shí)，那個(gè)愛(ài)心和幾顆小球在她背后蹦來(lái)蹦去，特別引人注目。她那又長(zhǎng)又亮又黑 頭發(fā)真讓人感覺(jué)氣質(zhì)高貴，像一只驕傲的獅子，看著她的體形和走路的姿勢(shì)又覺(jué)得有些像企鵝。她每次和我講話前都會(huì)清一下嗓子，難怪同學(xué)們都覺(jué)得她像“老夫子”。
在學(xué)校里女生們大都是短短的一個(gè)辮子，她卻梳著又長(zhǎng)又粗的`辮子，為了更好的學(xué)習(xí)，我建議她把頭發(fā)剪短一點(diǎn)，這樣我們一班的女生才會(huì)更加一致。我想所謂的“人心齊，泰山移。”就是這個(gè)意思吧！
辮子的作文9
一個(gè)星期天的早上，我讓媽媽給我梳頭。媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)這么大也應(yīng)該學(xué)學(xué)自己梳頭了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“那誰(shuí)來(lái)教我呢？”媽媽說(shuō)：“等吃完中飯?jiān)俳棠惆�。”我暗暗的下定決心，下午我一定要學(xué)會(huì)梳頭，免得再讓媽媽說(shuō)我不會(huì)梳頭。
到了下午，媽媽手里拿了一個(gè)洋娃娃。她說(shuō)：“首先要把頭發(fā)抓緊，然后再用梳子把頭發(fā)梳平了，就可以用皮圈把頭發(fā)圈起來(lái)，這樣的.話頭發(fā)就梳好了�！眿寢屪屛乙苍囈辉�，我便學(xué)著媽媽的樣子，梳了起來(lái)，好不容易梳好了，媽媽大聲喊道：“不行�！蔽冶阒匦率崃似饋�(lái)，媽媽說(shuō)這個(gè)還行，經(jīng)過(guò)我刻苦學(xué)習(xí)梳頭，我終于學(xué)會(huì)了梳頭。
學(xué)梳頭還真難呀!
辮子的作文10
一天傍晚，我在游泳回家的路上經(jīng)過(guò)打索橋公交站，我的小伙伴陳德旭問(wèn)我：“陳天健，你不是說(shuō)K155路公交車(chē)會(huì)在打索橋站下‘辮子’嗎？”這時(shí)，正好有一輛K155公交車(chē)開(kāi)進(jìn)了站。我興奮地說(shuō)“那當(dāng)然了，不如我們親眼看看它是怎樣下‘辮子’吧！”
于是，我們倆站在路邊的一棵樹(shù)下觀看，只見(jiàn)它進(jìn)站后等乘客上下車(chē)完了以后，那K155路公交車(chē)卻一溜煙地開(kāi)走了，可它的辮子還是像蝸牛的觸角一樣搭在高高的電線上。我驚訝地說(shuō)：“咦？我以前明明看見(jiàn)過(guò)K155路公交車(chē)在打索橋下‘辮子’的`呀？”
我很想弄明白K155路公交車(chē)什么時(shí)候在下“辮子”，于是，我回家和媽媽一起上網(wǎng)查了資料。原來(lái)K155路公交車(chē)的“辮子”是給它供電用的。它車(chē)上有一個(gè)蓄電池，只要蓄電池充滿電，即使K155路公交車(chē)下了“辮子”，蓄電池也能把電輸給它，它能跑好遠(yuǎn)呢！
辮子的作文11
我家的竹簾子說(shuō)起來(lái)真是別具一格呀！因?yàn)橹窈熥由嫌性S多“小辮子”，這些“小辮子”是因?yàn)樵瓉?lái)簾子做的太長(zhǎng)了，看起來(lái)很重，也不美觀，經(jīng)過(guò)我們的加工才“長(zhǎng)”出來(lái)的'。
客人看到了贊揚(yáng)說(shuō)：“這簾子上的小辮子真漂亮�！敝朗俏覀冏约簞�(dòng)腦筋想出來(lái)的時(shí)候，客人們更驚奇了。
這些”小辮子”是我和們先把竹簾子的六分之一處用美工刀裁開(kāi)，然后把裁開(kāi)的上半部分抽出一些細(xì)竹絲，把下半部分也抽取一些細(xì)竹絲，這樣就會(huì)留下來(lái)一些原來(lái)用于編制竹簾子的細(xì)繩子，再把上半部分與下半部分的細(xì)繩子接起來(lái)，自然就有了”小辮子”�！毙∞p子”不僅解決了竹簾子看起來(lái)笨重的問(wèn)題，而且又使竹簾子更加別致與美觀。
如果有人問(wèn)：““小辮子”能藏起來(lái)嗎？”我可以不假思索地回答：“當(dāng)然能了，只要把簾子往上一拉，”小辮子”立刻就藏起來(lái)了呵。
辮子的作文12
有一個(gè)人，她梳著一對(duì)奇特的小辮子，它們像一對(duì)蝴蝶，在頭上飛來(lái)飛去，隨時(shí)會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)。
有一個(gè)人，她梳著一對(duì)奇怪的小辮子，扎在腦后，它們像兩條短尾巴，在后面站崗。
有一個(gè)人，她梳著一對(duì)漂亮的小辮子，左邊一個(gè)右邊一個(gè)，誰(shuí)看了都喜歡它們。
當(dāng)她玩耍時(shí)，來(lái)回奔跑，后面的兩根小辮子，上下飛舞，真可愛(ài)!
當(dāng)她寫(xiě)作業(yè)時(shí)，兩條小辮子安靜地待在身后看熱鬧。
當(dāng)她說(shuō)話的時(shí)，一邊說(shuō)，一邊搖著頭，兩條辮子好像在互相傾訴。
當(dāng)她唱歌的時(shí)，嘴里出來(lái)的是清脆的聲音，真好聽(tīng)，后面的兩條小辮子為她伴舞。
當(dāng)她微笑的'時(shí)，后面的兩條辮子也笑開(kāi)了花。
當(dāng)她哭的時(shí)，后面的小辮子也哭了，好像開(kāi)了兩個(gè)小噴泉。
它們就是石羽琳，這個(gè)愛(ài)哭，愛(ài)笑，愛(ài)唱，愛(ài)跳還愛(ài)跑的小女孩的辮子。是不是很可愛(ài)呢？
辮子的作文13
一天，奶奶給我梳頭發(fā)，我問(wèn)奶奶：“奶奶，為什么你一直是短頭發(fā)，你留過(guò)長(zhǎng)頭發(fā)嗎？”奶奶笑著說(shuō)：“我年輕的時(shí)候留過(guò)長(zhǎng)辮子，都到腰那么長(zhǎng)呢！”“那么長(zhǎng)，有照片嗎！我要看，我要看！”
奶奶從影集里找出她的.長(zhǎng)辮子照片給我看，哇！奶奶真漂亮，照片是黑白的，奶奶穿著高領(lǐng)毛衣，側(cè)著身子，笑瞇瞇地對(duì)著鏡頭，她的長(zhǎng)辮子搭在胸前，又粗又長(zhǎng)。
奶奶說(shuō)，她留過(guò)很多次長(zhǎng)發(fā)，爸爸上高中時(shí)她就剪了，因?yàn)橛忠习�，又要照顧家人，沒(méi)有時(shí)間打理，短發(fā)更方便。
我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，現(xiàn)在你退休了，就有時(shí)間了，可以留長(zhǎng)辮子，我?guī)湍闶��！?/p>
奶奶說(shuō)：“可是我的頭發(fā)都白了�！蔽冶Ьo奶奶：“那才好看，就像艾莎公主一樣！”
奶奶一邊笑一邊親我的臉蛋。
辮子的作文14
我有一頭又黑又亮的頭發(fā)，它很漂亮也很麻煩：早上起來(lái)要扎好，到了下午午睡起來(lái)，頭發(fā)亂了又要扎。媽媽叫我把它給剪了，可是我舍不得
一天，午睡醒來(lái)，媽媽說(shuō)不幫我扎頭發(fā)，叫我自己扎。我只好拿起梳子，亂扎起來(lái)�？蛇^(guò)了半天，我還是沒(méi)扎好。頭發(fā)一點(diǎn)也不聽(tīng)我使喚。一會(huì)兒右邊的頭發(fā)掉下來(lái)了，一會(huì)兒左邊的`頭發(fā)又亂了；前面的頭發(fā)扎好了，后面的頭發(fā)又掉下來(lái)了……媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在你知道扎頭發(fā)有多難了吧！”但我不泄氣，下定決心要學(xué)會(huì)自己扎頭發(fā)。
經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，慢慢地，慢慢地，越扎越好了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“加油吧，你一定能行的�！泵刻�，我都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)扎辮子。直到今天，我終于學(xué)會(huì)扎辮子了，而且會(huì)很多種發(fā)型呢！以后再也不用麻煩媽媽了�，F(xiàn)在我覺(jué)得扎辮子是一種樂(lè)趣�？磥�(lái)“付出努力就有回報(bào)”這句話是沒(méi)錯(cuò)的。
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