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一張照片作文范例15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一張照片作文，希望能夠幫助到大家。
一張照片作文1
1937年8月28日，上�；疖嚹险竞屯Ｒ粯�，人們都在各忙各的。這時(shí)，天上突然傳來震耳欲聾的聲音，抬頭一看，天上幾架日本敵機(jī)，猶如一只只剛出籠的雄鷹向上海火車南站撲來，投下了一顆顆罪惡的導(dǎo)彈。廣播室的人們大聲叫道：“大家快跑啊！日本人來了！”人們像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的在逃跑，有的在祈禱，有的在幫助撤離群眾，有的……
一對(duì)抱著孩子本要去鄉(xiāng)下看外婆的夫婦，正抱著兒子迅速逃跑。忽然，從他們一家人后飛來了一顆導(dǎo)彈，那對(duì)夫婦為了不讓孩子受傷，一把把孩子拋了出去。這對(duì)夫婦被炸死了，那可憐的孩子傷痕累累，血肉模糊，坐在地上號(hào)啕大哭，叫著：“爸爸媽媽你們?cè)谀膬�？�?/p>
只見繁華的火車站被炸成了一片廢墟。房屋坍塌了，火車被炸彎了，天橋也毀了，到處一片狼藉。整個(gè)火車站彌漫著戰(zhàn)火的硝煙。那個(gè)孤獨(dú)的孩子，看著橫七豎八的尸體哭的更加慘烈了，帶著傷在廢墟中四處尋找著他的爸爸媽媽。一位帥氣的金發(fā)記者走到他的身邊，小心翼翼地抱起孩子，親切地說：“哦，可憐的寶貝，可惡的日本人，他們這些“黑狗”讓你們沒了家”。記者收養(yǎng)了那個(gè)失去了親人的孩子，把那個(gè)可憐的'孩子養(yǎng)育成人，并且給孩子創(chuàng)造了快樂的回憶。孩子長(zhǎng)大后，考上了人們夢(mèng)寐以求的軍校，用他的一生為國(guó)效力，用自己的成就報(bào)答養(yǎng)父。
我和戰(zhàn)火中的孩子相比，我太幸運(yùn)了。可是，我還不滿足，總是埋怨這不好那不好，而那個(gè)孩子在兒時(shí)就沒有了父母的愛，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。讓我們一起努力，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
一張照片作文2
在我的床邊上，珍藏著兩本相冊(cè)，那里有無數(shù)的照片。每當(dāng)我翻開相冊(cè)時(shí)，就有一張照片讓我永遠(yuǎn)忘不了。那就是我童年時(shí)到樂山大佛去游覽風(fēng)景時(shí)照的，至今我的腦海里一直都蕩漾著快樂。
在暑假的`一天，我們一家人快快樂樂地坐著車來到樂山大佛，那里風(fēng)景優(yōu)美，山清水秀，真是一個(gè)游玩的好地方。來到大佛中間，人山人海，那里還有與眾不同的外國(guó)人。我迫不及待地爬上山頂住下看，雙手敞開，這里的風(fēng)景真好！青衣江那清澈的河水緩緩地流向遠(yuǎn)方，水面很平靜，像一面明亮的鏡子。我對(duì)爸爸說：“如果我能摸一下大佛的頭部，那該多好��！”爸爸走過來，雙手抱著我，把我抱得高高的。媽媽和藹可親地說：“不如我給你們照張相吧！”我和爸爸異口同聲地說：“好”。我雙手一攤，指著高大又威武的大佛。“咔嚓”一聲，這張照片被媽媽完好地照了下來。接著，我很酷地?cái)[了幾個(gè)PS。我和爸爸沿著陡峭的石級(jí)，手扶著護(hù)欄，慢悠悠地直到了下面。我仔細(xì)地看了看大佛的腳，都可以停放五輛小轎車。輪船上的游客們?cè)诮o我們打招呼。
每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，都沉浸在那次歡樂的時(shí)光里。
一張照片作文3
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)的真實(shí)情景。
1937年8月28日下午，上�；疖嚹险拒囁R龍，熱鬧非凡。站內(nèi)擁擠不堪：有的人背著包袱，有的人推著行李，有的人抱著小孩……人如潮水般涌向月臺(tái)，準(zhǔn)備乘坐火車離開這一座被戰(zhàn)爭(zhēng)侵略的城市。
忽然，天空中傳來“嗡嗡”的飛機(jī)聲，幾架飛機(jī)像蒼蠅般出現(xiàn)在上空。還沒等人們醒悟過來，“隆隆”幾聲巨響，硝煙滾滾，車站內(nèi)的建筑物一瞬間倒塌了，碎磚斷瓦飛濺，殘?jiān)珨啾�。“鬼子來了，快跑�。 薄鞍职謰寢�，你們�(cè)谀�！”大家驚慌失措，逃的逃，哭的哭，叫的叫，亂成一片。剎那間，硝煙滾滾，血肉橫飛……原本繁華的'火車站變得死一般的沉寂：天橋已經(jīng)斷裂得不成樣子，周圍的房屋殘破不堪，滿地都是鐵皮鋼筋、斷磚碎瓦……
突然，從廢墟里傳來一陣哭聲，一個(gè)孩子孤獨(dú)地坐在扭曲的鐵軌上嚎啕大哭。他不知道發(fā)生了什么事，他不知道父母為什么倒在地上一動(dòng)不動(dòng)，不知道今后會(huì)成為一個(gè)孤兒，更不知道未來應(yīng)該如何生存……
看到這里，我想在那個(gè)年代，日本侵略者對(duì)我們中國(guó)的侵略遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)火車站。一定還有許多可憐的孩子，在無情的戰(zhàn)火中失去了親人。世界上有一半的孤兒是由戰(zhàn)爭(zhēng)造成的。那些孩子很可能還沒長(zhǎng)大就死了，也有可能過著“食不果腹，衣不蔽體”的生活……
要是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好啊！
一張照片作文4
每當(dāng)我看見這張海邊照時(shí)，就會(huì)忍不住開懷大笑起來。這是在我10歲生日時(shí)，去海邊拍的一張照片。照片上的我手里捧著一條黑黃相間的長(zhǎng)刺的一條小魚。背景是一大片湛藍(lán)湛藍(lán)的翻滾著白色浪花的大海和一片鑲著五顏六色的貝殼的沙灘。
那天早上，爸爸準(zhǔn)備好毛巾、游泳圈、泳衣等游泳必需品就帶著我們?nèi)ズ＿吜恕?/p>
哇，海邊的`景色好美呀！細(xì)細(xì)的浪花拍打著沙灘，沙灘上布滿了星羅棋布的貝殼，天和海融合在一起，真是天連碧水水連天啊。我迫不及待地?fù)Q上了泳衣。我被大海迷住了，在這里撿貝殼，在那里游泳。在撿貝殼的時(shí)候，我還撿到了一個(gè)有美麗花紋的海螺。
“快過來，快過來，我這里有一條長(zhǎng)刺的小魚！”爸爸興奮地喊道。我和姐姐馬上跑到爸爸那兒去。爸爸叫我拿著小魚，別讓小魚跑了。我因?yàn)楹ε虏桓夷弥◆~，可又因?yàn)楹闷嫦朊幻◆~。最終好奇戰(zhàn)勝了恐懼，我緩緩的伸出了手。爸爸把小魚放到我的手掌后就去拿瓶子了。我因?yàn)楹ε露p手發(fā)抖，只見我的媽媽拿起了相機(jī)“啪”的一聲就把我可笑的模樣拍了下來。后來因?yàn)椤霸睕]有及時(shí)趕到，所以讓小魚掙脫了我的“魔爪”逃走了。
哦，海邊照。哦，我的幸福時(shí)光！
一張照片作文5
打開語文書，在一張黑白無色的，就是舊照片映入你眼簾。
這是1937年8月28日的一張老照片，日本侵略者轟炸上海南站時(shí)到一張老照片。被記者拍了下來，上面有一位大概三四歲的小男孩。那個(gè)小男孩臉上臟臟的，他的背后是一片廢墟：斷裂的天橋、扭曲的鐵路、踏破地房子和屋子、滿地的'磚瓦碎片、空氣中一定還彌漫的硝煙和塵灰混雜的氣味。原本繁華的景色多么美好，可是卻變成了這樣殘忍的現(xiàn)象。
照片上的小男孩為什么哭呢？他的爸爸媽媽呢？他的爸爸媽媽在哪兒？他將來會(huì)是什么樣呢？
也許他本來那時(shí)候應(yīng)該高高興興的和他爸爸媽媽去環(huán)游世界�？墒撬麄儏s不知道災(zāi)難在悄悄降臨，在他們下飛機(jī)的時(shí)候，子彈卻加快速度，“轟——”一聲，造成了機(jī)毀人亡的慘象，那是一個(gè)多么悲慘的景象啊。
幸好有一位大娘收養(yǎng)了他，一直把他當(dāng)做親生兒子對(duì)待。他以后可能會(huì)成為一名為爸爸媽媽報(bào)仇雪恨或者是會(huì)做一名快快樂樂，幸幸福福，平平安安的一位人。
一張照片作文6
在我們家中，想找到一張老照片，其實(shí)不難。想找到老奶奶級(jí)別的照片兒也是可以找到的。聽媽媽說姥爺當(dāng)時(shí)也是新人類，別人買不起的姥爺買，別人沒見過的姥爺也買。而且當(dāng)時(shí)在東北，姥爺家也算是比較富裕的。照片兒定是存了許多，讓我最難忘的當(dāng)屬其中這一張。
畫面上姥姥抱著媽媽，兩側(cè)是大舅和大姨。聽媽媽說畫面里沒有姥爺是因?yàn)槔褷斁驼驹谙鄼C(jī)后面，為大家拍照。而唯一一張八零年代的全家福已經(jīng)丟失了。
照片里媽媽和大舅都留著非�？尚Φ陌l(fā)型，他們穿的衣服看起來也是相當(dāng)樸素，可是畫面里，每個(gè)人都笑得非常開心。似乎都在為拍照而興奮。雖然是黑白照片，可是能感覺到大家的精神面貌，與現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里拍的`照片明顯不一樣。他們個(gè)個(gè)精神抖擻，滿面紅光。似乎沒有一絲煩惱，這種精氣神兒是無論任何美顏修圖都處理不出來的。盡管現(xiàn)在生活質(zhì)量比以前提高了很多。當(dāng)然，壓力也變大了很多，所以人們利益熏心。貪念控制這一切，人們不再像以前樸實(shí)簡(jiǎn)單了，拍的照片也沒有以前那份自然純真了。
雖然這只是一張老照片兒，但是我認(rèn)為它不僅展現(xiàn)了一個(gè)年代，更多的是體現(xiàn)了一代人。
一張照片作文7
夏日的午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌，突然從一本書中飄落了一張照片，我俯身拾起
原來這張照片是我在幼兒園畢業(yè)時(shí)，第一個(gè)教師節(jié)，我回幼兒園看望我的老師時(shí)拍的，后來媽媽把那張照片洗出來，我把它隨手夾在了書里，再次看到這張照片，讓我想起了很多美好的時(shí)光。
記得那天放學(xué)后，媽媽帶著事先準(zhǔn)備好的鮮花來接我，當(dāng)我手捧鮮花站在老師的面前時(shí)，老師給了我一個(gè)大大的擁抱，臉上露出了開心的笑容。張老師是我在幼兒園時(shí)最喜歡的老師。我們?cè)谝黄鸫藘赡辏谶@兩年的`時(shí)光里張老師給我留下了很深的印象，記得有一次，媽媽因?yàn)楣ぷ髅芡聿艁斫游�，張老師一直陪我，等到了最后，給我買吃的，陪我玩
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了，但我一看到那張照片就非常激動(dòng)，仿佛回到了以前，我們一起上課、一起玩、一起笑
我會(huì)繼續(xù)保護(hù)好這張照片，不管什么時(shí)候拿起這張照片，我都能記得一清二楚，它就是我童年最美好的回憶。
一張照片作文8
童年帶給人美好的回憶，我家有100多張照片，它們記錄著我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今天我就說一張我最喜歡的給大家聽聽吧！
這張照片是我和媽媽一起到日本最大的水族館時(shí)拍的，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲液芟矚g海洋生物，所以媽媽給我拍了一張我和海豚的`照片。每當(dāng)我看到時(shí)，都會(huì)想起那時(shí)的情景。
瞧！我后面的海豚多好看！藍(lán)藍(lán)的外形，正在自由自在的游來游去呢！看！我穿著鮮艷的外套，抱著小企鵝，臉上充滿了歡樂，媽媽是特意送給我的。小企鵝胖乎乎的，整個(gè)身體軟綿綿的，晚上睡覺時(shí)，能陪我入睡，在夢(mèng)中，它還能把我?guī)У胶５资澜缒兀?/p>
海底的生物品種繁多，有可愛的海豚，長(zhǎng)長(zhǎng)的扁扁的比目魚，在水里跳舞的水母，還有成群結(jié)隊(duì)的沙丁魚，看得我眼花繚亂。
為了拍這張照片，我和媽媽就像與海豚玩捉迷藏一樣，不是拍到了它的尾巴，就是拍到了它的翅膀。最后終于拍下了這張照片。
哦！真希望童年別走，是照片，為我記下了美好的回憶。
一張照片作文9
生活中，總有那么一瞬間讓你迅速成長(zhǎng)。那一瞬間，或辛酸，或悲痛，或令人難忘……而我，就是在那令人難忘的一瞬間長(zhǎng)大的。
上學(xué)期，得知要分班了，大家都悶悶不樂，再加上疫情的原因，本以為一學(xué)期的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，結(jié)果，一眨眼就過去了。期末，收拾好東西，前往考場(chǎng)，不禁感嘆道：時(shí)間過得這么快，一眨眼，與同學(xué)們朝夕相處的五年就過去了。寫完試卷，望向窗外，看到操場(chǎng)，思緒被拉到那一天。
那天的太陽很明媚，老師要給我們拍照。組織好隊(duì)伍，一行人來到操場(chǎng)。老師說，自由拍照，愿意過來的'過去。我和一個(gè)要好的朋友站在那里扭扭捏捏的，就是沒敢上前。我忽然想：下次見面，我們會(huì)不會(huì)像陌生人一樣了呢？想到這，我抓起她的手，邁向拍照的地方。我和她的姿勢(shì)很簡(jiǎn)單，比了一個(gè)愛心，或許，這就像我們的友誼吧，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單但又令人難忘。
拍完個(gè)人照又拍的集體照。我們擺好姿勢(shì)，對(duì)著鏡頭擺了一個(gè)“耶”的手勢(shì)，只聽“咔”的一聲，照片完成了。拍完照片，我抬起頭，偶然瞟見班主任的幾根白發(fā)，眼眶不禁紅了，背過身去。是啊，她是教了我們五年的班主任，時(shí)間，讓一個(gè)人老了許多。這五年里，她在很努力地教我們這個(gè)班級(jí)，不記得嗓子已經(jīng)啞了多少次，生了多少次悶氣……
天下沒有不散的筵席，下次再相遇，不知是何時(shí)。這是我第一次品嘗到別離的滋味，“別離”這兩個(gè)字也讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)：知道了不要惹老師生氣，要和同學(xué)好好處理關(guān)系，珍惜時(shí)間。原來，我已經(jīng)長(zhǎng)大了這么多，懂得了這么多。我想，那張照片，那位老師，那個(gè)班級(jí)，我可能一輩子也不會(huì)忘記。
思緒回到考場(chǎng)，合上筆蓋，我們也要成為老師口中的上一屆學(xué)生了。只愿我們年老時(shí)，看到那張照片，仍能像兒時(shí)那樣侃侃而談。
那個(gè)令人難忘的瞬間，那一張照片，那一段回憶，讓我長(zhǎng)大了。
一張照片作文10
在上海抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，我看見了一張老照片。它見證了1937年8月28日發(fā)生在上�；疖囌镜囊荒粦K劇。
那天，人們正在上�；疖囌镜群蚧疖�，準(zhǔn)備逃離這個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)陰影籠罩下、危機(jī)重重的城市�？墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云，在這緊要關(guān)頭，偏偏來了幾架日本轟炸機(jī)，把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了這座火車站。頓時(shí)，“轟轟”的爆炸聲響徹四周，震耳欲聾。隨之揚(yáng)起的沙土覆蓋在人們身上，被炮彈擊中的人們血肉橫飛，慘不忍睹。之前還喧鬧繁華的上海火車站，立刻變成了一片廢墟，只剩殘?jiān)珨啾�。火車站大廳被炸得只剩下幾個(gè)空架子，孤零零地豎立在那兒。就在幾秒鐘前還奮力想擠上火車逃難的人們，甚至都來不及招呼自己的親人，就遭了大難�？蓱z天下父母心，在炮彈落下的千鈞一發(fā)之際，一對(duì)絕望的父母來不及多想，用力一拋，把自己的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋出窗外，他們渴望孩子能保住性命。
終于，在令人窒息的'隆隆轟炸聲過后，四周歸于寂靜。滿目瘡痍的地面上，已經(jīng)看不清原來的模樣。這時(shí)，傳來了一個(gè)小男孩無助的叫喊聲：“爸爸……媽媽……你們?cè)谀睦镅?爸爸……媽媽……嗚嗚嗚……”凄慘的聲音讓人聽得不由一陣心酸。這時(shí)，恰好一個(gè)聞?dòng)嵍鴣淼挠浾呲s到了這里，拍下了小男孩坐在地面上哭泣的照片，記錄下了這令人憤慨的，悲傷的一幕。然后，這位記者把幸存下來的小男孩帶離了現(xiàn)場(chǎng)。
看了這張記錄戰(zhàn)爭(zhēng)罪惡的照片，我頓時(shí)滿腹心酸，悲從中來!滅絕人性的日本侵略者，在那個(gè)中國(guó)弱小的年代在我們國(guó)家制造了一幕幕慘劇，毀滅了多少無辜的中國(guó)家庭�，F(xiàn)在身處和平年代的我們，要特別珍惜這來之不易的幸福生活。國(guó)家強(qiáng)盛，我們才有美好的生活。遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)——我們要為之奮斗!
一張照片作文11
我一直珍藏著一張照片，是1937年8月28日日軍轟炸上海南站，炸死候車婦孺200多名，被記者拍下來的。
照片里有一個(gè)小男孩，約摸三四歲。他跌坐在地上，望著被炸毀的火車站聲嘶力竭地哭泣。他原來有一個(gè)美好的家庭，如今為什么會(huì)孤獨(dú)地痛哭呢？是日本侵略者讓他失去了家庭！當(dāng)時(shí)，他們一家三口到上�；疖囌咀疖�。大家各自拎著行李，而這位小男孩則在一邊蹦跳玩耍，一家人有說有笑地向火車站走去�？删驮谶@時(shí)，只聽到一聲“轟”的'巨響，一顆炸彈落了下來。頓時(shí)，火車站塌了半邊。隨著一聲“鬼子來啦！”，人們嚇得紛紛狂跑。媽媽一看不好，趕緊一把拉過小男孩，一家人在炮火中、滾滾濃煙中艱難地前行。突然，一顆罪惡的子彈射向了他們，爸爸倒下了。媽媽瘋了一樣叫喚著爸爸，小男孩也跟著哭喊，但爸爸再也聽不到親人的呼喚了。
這時(shí)，一股人流擁過，小男孩和他的媽媽被人群沖散了。小男孩感到非常恐懼，大聲哭喊著“媽媽，媽媽，你在哪兒，快來呀！”聲音在巨大的炮火聲中顯得那么孱弱和凄歷。他不知道，媽媽也在找尋他，但被敵人射殺了。當(dāng)小男孩終于找到了他的媽媽，他看到的只是倒在血泊中的一具冰冷的尸體，他驚呆了，望著死去的媽媽，忍不住放聲大哭......
這幅照片僅僅是日本侵略中國(guó)的一個(gè)寫照。當(dāng)年日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，不知有多少人死在敵人的鐵蹄下，我們一定要牢記歷史，決不容許它再次重演！
一張照片作文12
在一張舊照片上記錄了一件讓人觸目驚心的故事。它真實(shí)地記錄了一個(gè)火車站的毀滅與無數(shù)生命死亡的一幕。
1937年8月28日上午，日軍將他們的魔爪伸向了上�；疖囌�。在一個(gè)極其寧靜的早上，火車站一如往昔，川流不息的人們隨著人潮進(jìn)入車站，準(zhǔn)備上車。突然，幾架大型轟炸機(jī)來到了車站上空，并投下了數(shù)十枚炸彈。伴著無數(shù)的尖叫聲炸彈落地了。在這危機(jī)時(shí)刻，一對(duì)父母抱住了他們的孩子。轟——那孩子的父母死了，只留下孩子一個(gè)人無助地在那里哭……
就在那轟地一聲巨響中，無數(shù)個(gè)鮮活的'生命沒了，火車站沒了，周圍的大樓沒了，一切的一切全都沒了。只留下一個(gè)孩子在那里無力地哭泣。他身上的衣服早已被炸得破爛不堪，上面布滿了血跡。不知是他自己的還是別人的血濺到他的身上。他就像是一塊黑色的煤炭，只有他臉上流過兩道淚痕之處還有原來的血色。他的父母可能已去了天國(guó)。沒了父母他能生存下去嗎？不，他不能。他只能坐在那里無力地哭呀哭。因?yàn)橹挥锌薏拍鼙磉_(dá)自己的傷痛呀！只有哭才能表達(dá)他的極度悲傷�。】墒沁@又有什么用？哭難道可以讓心中失去父母的傷恢復(fù)嗎？不，不可以�？墒撬帜茉鯓幽兀克荒芸�，他沒有選擇！可能他長(zhǎng)大之后會(huì)去當(dāng)一名優(yōu)秀的軍人，為他的父母報(bào)仇，保家衛(wèi)國(guó)！也可能他還沒有長(zhǎng)大就已經(jīng)去了天國(guó)。
大家一起維護(hù)和平吧！為了使悲劇不再重演，讓我們一起維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
一張照片作文13
今天，我看見了一張黑白舊照片。這張照片是19xx年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。
我們可以想象到，原來這里應(yīng)該很繁華，可是突如其來的子彈毀了這一切，它把本來很繁華的火車站炸得一片狼藉，不可收拾。斷了的橋，被炸得只剩下車頭的'火車，倒塌的房屋，這是看就能想到子彈的威力。
咦！在地上怎么坐著一個(gè)哇哇大哭，大約三、四歲的小朋友？仔細(xì)一看，這個(gè)小男孩的衣服被炸得破破爛爛，頭上、胳膊上、腿上都傷痕累累。他為什么哭？他的父母在哪里？這究竟是怎么回事？一串一串的問號(hào)冒了出來，也許，在不久前，這個(gè)虎頭虎腦的小朋友正在媽媽的懷里安睡。
可是突然“轟”的一聲巨響，緊接著人們紛紛發(fā)出尖叫：“爆炸了！快點(diǎn)逃啊！”大家四處亂竄。爸爸緊緊握住小孩子的手，可這么多人，即使再緊地握這也很可能走散，那時(shí)小男孩一定在想：爸爸在哪里呢？”這個(gè)誰也不知道，也許，被人群淹沒了，也許，已經(jīng)因?yàn)榭蓯旱娜毡厩致哉叩目褶Z亂炸倒下了。
小男孩望著眼前的一切，只有哇哇大哭（雖然不會(huì)有人能聽見了）。他害怕，害怕再也見不到自己的爸爸媽媽了；他害怕，害怕自己再也見不到自己那張舒適的小床；他害怕，害怕自己再也不能在媽媽的懷里撒嬌了，他害怕。他面對(duì)著這一切，只有無助的哭。唉!真不知道還有多少孩子像照片中的孩子一樣呀！
我真想對(duì)日本侵略者說：“你們?yōu)槭裁匆致灾袊?guó)，難道你們沒有家嗎？試想一下，我們中國(guó)這樣對(duì)你們，你沒的孩子像照片中的孩子一樣，你們會(huì)好受嗎？我希望你們仔細(xì)想一想。”
一張照片作文14
這是一張記錄我童年快樂回憶的照片。照片上是我和我的好朋友在沙灘上撿貝殼。笑容在我們臉上綻放。背后是蒼茫的大海和蔚藍(lán)的天空。非常美麗！
那還是在我四歲那年的暑假，爸爸為了帶我們避暑，決定去海邊。海邊？我還沒有去過呢！一聽這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高。一道海邊，我和好朋友急不可待地就要下水。“你會(huì)游泳么？敢這么下去？”還是媽媽拉住了我，給我套上了游泳圈。這下，我們就在海里瘋玩了起來。開始，感覺海水冰涼冰涼的，不過一會(huì)兒就適應(yīng)了。
我們?cè)诖蛩掏娴瞄_心，突然我的腳被什么硌了一下，仔細(xì)一看，原來是一枚精美的`貝殼。媽媽告訴我，沙灘里有很多呢！這下，我們倆又活干了，我們倆細(xì)心地用腳摸索著。不是有“戰(zhàn)利品”。我們還要品評(píng)一番。就在我們興奮地分享戰(zhàn)果時(shí)，爸爸“咔嚓”一下，拍下了這張照片。
這張照片是我童年快樂的回憶。我會(huì)永遠(yuǎn)記著它！
一張照片作文15
我在漫不經(jīng)心地翻著相冊(cè)，突然一張照片引起了我的注意，使我想起了一件往事……
大概是我五歲那年，一個(gè)星期天的下午，我和爸媽一同到衛(wèi)河公園的河灘上照相玩。一到河邊，我就一溜煙兒地沖了下去，爸媽緊隨其后。當(dāng)時(shí)河里水并不多，河灘上顯露出來的黑污泥，被太陽曬得都裂成了網(wǎng)格狀。我興奮得不得了，一會(huì)兒扔土塊，一會(huì)兒拽把草，跑前跑后，歡蹦亂跳。媽媽站在一旁，爸爸忙著找角度，要給我來幾張“寫真”。
正跑著，我撿起了一塊稍大的.石頭，想跑到河灘深處，試著把它扔到河水中間去，剛往里跑了幾步，我只覺得腳下一軟，一下子陷入了深深的污泥中，膝以下全動(dòng)不了了。我嚇得哇哇大哭，害怕極了。爸媽見狀，趕快跑過來，要把我拉出去。誰知，爸爸往前一走，他的一只腳也陷了進(jìn)去。媽媽在后邊大聲喊：“寧寧別動(dòng)”，媽媽隨即伸出她的手，拽住爸爸的一只手，爸爸又伸出他的另一只手，緊緊拽住我的小手，三人齊心協(xié)力，終于把我拽了出來。
我脫離了危險(xiǎn)。當(dāng)我站到安全地方時(shí)，低頭一看，小腿上全是污泥，根本看不出我穿著的白色的長(zhǎng)筒襪，活脫脫是穿了一雙黑膠靴。爸爸哈哈大笑，按下快門，留下了這張難得的照片�！�
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