- 相關(guān)推薦
愛(ài)神的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)神的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)神的作文1
在浩瀚無(wú)垠的宇宙有一顆龐然大物的“圓球”，那就是能給我們地球上的人帶來(lái)溫暖的--太陽(yáng)。
太陽(yáng)，是一個(gè)發(fā)熱的星球，在春天，太陽(yáng)是明媚、溫暖，春天一來(lái)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上堆積的雪就靠太陽(yáng)發(fā)出的光---陽(yáng)光來(lái)融化它，變成為小溪。在春天小草和種子們象在這兒約好了時(shí)間似的，一起破土而出而成，大樹(shù)和小樹(shù)們一起抽出了綠枝，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上建巢，就像一幅生機(jī)勃勃的圖畫(huà)。
夏天，那是一個(gè)繁花錦的季節(jié)，太陽(yáng)光也是火辣辣的，大樹(shù)和小草郁郁蔥蔥的，那美麗的荷花開(kāi)了，來(lái)迎接這多姿多彩的夏天，青蛙在荷葉上唱起了歌，跳起了舞，太陽(yáng)看見(jiàn)了這些，微微地笑了。
秋天，那是一個(gè)一派豐收的季節(jié)，特別是農(nóng)村里的人，老老少少都愛(ài)它，在田里高粱被風(fēng)催得通紅通紅的.，催黃了稻子到處是一派豐收的景象，在果園里，秋風(fēng)把果實(shí)全部都催熟了，碩果累累，把果園打扮得絢麗多彩，美麗極了。
在冬天，雖然太陽(yáng)發(fā)出的光芒是那么的微弱，不像春天、夏天、秋天那樣生機(jī)勃勃，繁花似錦，可是那潔白的雪把地面打扮得銀裝素裹，就如童話世界里一樣，“雪仙子”們?cè)谔炜罩衼?lái)回飄舞，大地一片銀白色。
太陽(yáng)，你是多么地偉大，你把陽(yáng)光都奉獻(xiàn)給了人類(lèi)，可你卻不要一點(diǎn)報(bào)酬，我愛(ài)你，神奇的太陽(yáng)，無(wú)私的太陽(yáng)。
愛(ài)神的作文2
暑假，我和爸爸媽媽一起去美麗的海南三亞旅游。
在三亞，天空是藍(lán)色的，大海也是藍(lán)色的。有時(shí)，一朵朵白色浪花洶涌而來(lái)，席卷了地毯般的沙灘，天與海的交接處仿佛只有一線之隔，這時(shí)出現(xiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)，在海面上移動(dòng)，我仔細(xì)觀察，哦！原來(lái)是海鷗在海上自由自在地飛翔。美麗的大海，金燦燦的沙灘，溫柔的海風(fēng)輕輕地吹向我，真讓人陶醉�。�
美妙神奇的大海給我的印象太深刻了。晴朗的早晨海上風(fēng)平浪靜，浪花輕輕地?fù)崦碁�，我光著小腳丫在沙灘上跑來(lái)跑去，這時(shí)我突然想知道海水是什么味道的？我用小手舀了一點(diǎn)嘗了一下，��！又苦又咸。
上午，海浪的聲音非常親切，有時(shí)雪白的浪花像一群淘氣的小朋友在相互追逐著，發(fā)出嘩啦……嘩啦……“笑聲，想在嬉笑，有像在熱烈歡迎著遠(yuǎn)方朋友的到來(lái)。
中午，海浪十分洶涌，像一排排小山似的海浪從遙遠(yuǎn)的天際向岸邊滾滾而來(lái)，海浪拍打在礁石上，浪花像玉碎似的的飛濺開(kāi)來(lái)，好像在比賽一樣。以前我只是在電視上看過(guò)這種壯觀的景象，而現(xiàn)在身臨其境，感覺(jué)可大不一樣了。看著海浪精彩的表演，我覺(jué)得大海太美妙，太神奇了。
傍晚，海風(fēng)漸漸小了，滔天的巨浪也沒(méi)了，只見(jiàn)一層層的細(xì)浪有節(jié)奏地向海灘涌來(lái)，一切都是那么的溫和與平靜，夕陽(yáng)西下，絢麗的.紅霞照得大海金燦燦的，仿佛金燦燦的麥子撒進(jìn)大海，漂亮極了，真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)這美妙的境界。
三亞的海，真美啊！
愛(ài)神的作文3
有一個(gè)溫柔的人一直陪伴在我的身邊，她如同站立我身邊的'大樹(shù)為我擋風(fēng)遮雨。她心靈手巧，溫文爾雅，又儉樸勤勞，她就是給我溫馨母愛(ài)的媽媽。
我和媽媽貌似有心靈感應(yīng)。好像“確認(rèn)過(guò)眼神″，就能知道對(duì)方在想些什么。有一年我表弟到我家玩兒。我看了媽媽一眼，媽媽立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō):“哦，對(duì)了，要水果是吧？″說(shuō)著拿出水果來(lái)，放在桌上。有次，媽媽看了我一眼，我恍然大悟，趕緊拿著水壺去澆花。這樣的無(wú)言感知的情景出現(xiàn)很多次。后來(lái)，我問(wèn)媽媽:“怎么我們互相看對(duì)方一眼，就能懂對(duì)方的心思呢？難道我們被神附身了？″媽媽答道:“這或許是心靈感應(yīng)吧？″我看著媽媽一本正經(jīng)的樣子，便默默想著:“我和媽媽感情這么好，以后肯定家事亨通、前途順達(dá)了。″于是便傻樂(lè)了起來(lái)。
我媽媽有時(shí)也會(huì)對(duì)我“兇″。有一次，我不小心打碎了媽媽的一個(gè)花瓶。媽媽不由分說(shuō)，還差點(diǎn)把我打了一頓。我不敢和媽媽說(shuō)明事實(shí)真相，所以給了媽媽一張紙條:“我寫(xiě)作業(yè)，拿著筆是不小心碰倒了花，當(dāng)時(shí)碎了兩三片，剛好被我們家的小貓踩了一下才碎的。″媽媽看完后，真誠(chéng)地向我道了歉，把我摟進(jìn)了她那溫暖的懷抱里。我理解，家長(zhǎng)教育很容易簡(jiǎn)單化，打是親，罵是愛(ài)，這就是成長(zhǎng)中的煩惱和快樂(lè)。
媽媽?zhuān)覑?ài)你。我知道，對(duì)我來(lái)說(shuō)，你是全世界最好的媽媽。最后，也祝您母親節(jié)快樂(lè)！幸福安康�。�！
愛(ài)神的作文4
我是一個(gè)來(lái)自天堂的愛(ài)神，愛(ài)神各有個(gè)的職責(zé)，有的掌管愛(ài)情，有的掌管友情，而我則是守護(hù)世間最美好，亙古不變的親情。但是我還只是一個(gè)實(shí)習(xí)愛(ài)神，所以帝天爺爺讓我去凡間體驗(yàn)，到底什么才是親情。
天使都是神造的，我們沒(méi)有父母，自然不會(huì)懂得什么是親情，但我知道這是一種偉大無(wú)私的愛(ài)，是我們天神所不具備的，所以我在期待，期待看到這種愛(ài)。
我走啊走啊，來(lái)到了一個(gè)叫孤兒院的地方，我才發(fā)現(xiàn)那里有一位美麗的女子，在她的身邊有很多的小孩，都特別可愛(ài)，我想她就是那些小孩的母親了吧！真是辛苦，怪不得人們都說(shuō)母親是最偉大的。
我走到那位“母親”身邊，用我們天神的特有微笑問(wèn)她“這些都是您的孩子嗎？”
她的目光從孩子們的身上移開(kāi)，微笑著沖我說(shuō)“是��！”她的微笑讓我震驚，因?yàn)槲业?笑容是沒(méi)有任何感情的，因?yàn)椤Ｒ驗(yàn)槲覜](méi)有媽媽?zhuān)?/p>
“可是您不累嗎？別人都只有一個(gè)孩子，可是您卻有這么多，真是辛苦”我很疑惑的問(wèn)她。
那位母親眼睛里閃過(guò)了一道異樣的光，但只是片刻，一點(diǎn)點(diǎn)的感傷從她的眼中劃過(guò)，然后又用溫柔的眼神沖我微微笑了笑，說(shuō)道“孩子，你知道嗎？它們都沒(méi)有母親，沒(méi)有家，或者說(shuō)是別人拋棄，我并沒(méi)有孩子，因?yàn)槲业膼?ài)已經(jīng)給了他們，他們也讓我感受到了溫暖，我真的很幸福，一點(diǎn)也不辛苦”。
她說(shuō)著說(shuō)著，有一種熱熱的東西從我眼中流出，那是眼淚�！拔覐奈匆�(jiàn)過(guò)我的母親，我也沒(méi)有家”。
“孩子，不哭，你也留下來(lái)吧，讓我做你的母親好嗎？”她輕吻了我的額頭。
我也輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖她微微笑了笑，這次的笑是有感情的，是幸福的。
從今天開(kāi)始，我便是我自己的愛(ài)神，也是維護(hù)世間所有的親情的愛(ài)神。
愛(ài)神的作文5
愛(ài)神，你在我的心目中，是個(gè)純潔善良的安琪兒。你所到之處，開(kāi)遍了幸福的花兒；你所到之處，跳躍著甘甜的清泉；你所到之處，飛放了和平的信鴿。愛(ài)神，你是最美的！
也許你已把自己那愛(ài)的鮮花灑遍了人間的各個(gè)角落，只是我們自身并未察覺(jué)。呀！看，那兒有一位戴眼鏡的小男孩正扶著一位白發(fā)蒼蒼的盲人爺爺過(guò)馬路。嘿！瞧，那里一位辛勤的園丁正趕去醫(yī)院給生病已久的小明明補(bǔ)課呢！哈，愛(ài)神，這一定是你的杰作吧！是的，他們的心中已溢出了愛(ài)的源泉，干涸的心靈已受到了愛(ài)的洗刷，這，只會(huì)讓他們長(zhǎng)大后幫助更多的人，成為第二個(gè)甚至第三個(gè)羅賓。愛(ài)神，我相信一定會(huì)的，你也是這樣認(rèn)為吧！
也許正因?yàn)槟阗x予了我們各種多姿多彩的.愛(ài)，從而讓我們的人生更加五彩繽紛。你給予了世間萬(wàn)物的愛(ài)：母親的愛(ài)如同一壇陳年老酒，濃厚香醇；老師的愛(ài)如同一幅傳世名畫(huà)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；父親的愛(ài)如同一碗夏日涼茶，從苦至甜……萬(wàn)物生靈都擁有著陽(yáng)光燦漫般的愛(ài)，這一切，這美好的一切，歸功于你，無(wú)私的愛(ài)神！我代表人類(lèi)、代表一切生靈感謝您！
也許愛(ài)神，你身上的光輝已將世間的污穢、雜亂理順妥當(dāng)，它已感化了人類(lèi)心目中那塊堅(jiān)硬的棱石。沒(méi)有了你，生活變得索然無(wú)味；沒(méi)有了你，人們的臉上不再綻放笑容；沒(méi)有了你，萬(wàn)物即將枯竭。愛(ài)神啊，你雖沒(méi)有太陽(yáng)神磅礴偉大，沒(méi)有月亮神婀娜多姿，沒(méi)有夸父的堅(jiān)持不懈，但你，給了人們歡樂(lè)，你，是我們心中最閃耀的一顆明星！
愛(ài)神的作文6
你見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海嗎？在神奇的海底又是什么樣子的？在海底旅行會(huì)是什么感覺(jué)？這些問(wèn)題的答案，就在法國(guó)科幻小說(shuō)作家凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》里！
1866年，海里出現(xiàn)了海怪。于是，阿尤納斯教授和遠(yuǎn)征隊(duì)一起尋找海怪，但不幸的是他們卻落入“魚(yú)口”。這只海怪也就是這只“魚(yú)”，其實(shí)是尼摩船長(zhǎng)設(shè)計(jì)制造的一只潛水艇－－－鸚鵡螺號(hào)。尼摩船長(zhǎng)駕著潛艇和教授等人游歷了萬(wàn)尼科羅群島、海底火山、毀滅的城市等，看到了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極等神奇的地方。最后，教授成功的離開(kāi)了潛艇，脫險(xiǎn)了。
讀著這本書(shū)，我仿佛也來(lái)到了海底世界。認(rèn)識(shí)了許許多多的魚(yú)類(lèi)：漂亮的箭魚(yú)、背部帶斑點(diǎn)的蝦虎魚(yú)、嬌美無(wú)比的琉璃魚(yú)，還有河鱸、白班狗魚(yú)、蝶魚(yú)、鰻魚(yú)、海龍魚(yú)、鱘魚(yú)、鰩魚(yú)、黃蓋鰈、七鰓鰻等。還認(rèn)識(shí)了很多島：萬(wàn)尼科羅群島、希臘群島、波羅爾島等等。
其中我最感興趣的是美麗的海底森林。那里有柔軟的`沙灘、無(wú)數(shù)的貝殼、珊瑚，高大的木本植物。奇怪的是那里的樹(shù)枝竟然都是直的，還有無(wú)數(shù)怪石、柔軟的海草。真是太神秘了、太迷人了！我真想親自去看一看、摸一摸。
讀完這本書(shū)，我對(duì)海洋又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。海底的世界有數(shù)不清、說(shuō)不完的秘密，有一天，我一定會(huì)去探索、解密！
愛(ài)神的作文7
在自然現(xiàn)象中，雨是其中不可缺少的一個(gè)。
我以前在書(shū)上看過(guò)下過(guò)大雨后，就會(huì)有彩虹出現(xiàn)。自從那以后，我就天天盼著下雨，想早點(diǎn)看見(jiàn)彩虹。 有一年春天，我漸漸喜歡上了雨。那時(shí)，我正在教室里認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。突然間，一個(gè)聲音把我從老師那精彩的課程中吸引了出來(lái)。我抬頭看了看窗外，原來(lái)白干干的地現(xiàn)在變得濕漉漉的，我頓時(shí)覺(jué)得雨是很奇妙的東西。從天上落下的雨，“滴答、滴答”地響著，像是在唱歌給我們聽(tīng)，在消除我們的疲勞。
“鈴，鈴，鈴！”終于下課了，一下課的我就往教室外走。我一出去，一股寒風(fēng)迎面撲來(lái)，非常涼爽。
我輕輕地伸出手，小雨就像千根萬(wàn)根又細(xì)又長(zhǎng)的針滴在了我的手上，但它和針并不一樣。針是固體，扎在手上是很疼的，而像牦牛毛一樣柔軟的雨卻不一樣。它滴在手上，任涼絲絲的水珠濺在手上，撲打在臉上。它們是這樣地清涼，這樣地渺茫。
夏天是個(gè)下雨的.好季節(jié)。這不，說(shuō)雨，雨到。
夏天的雨可不像春天的雨那樣的柔和，現(xiàn)在它變得越來(lái)越兇猛。它濺落在地上的聲音越來(lái)越響，在地上濺起了一個(gè)個(gè)大大小小的酒窩。就這樣，它們逐漸撲到我身上來(lái)了。
我目不轉(zhuǎn)睛的看著雨，我現(xiàn)在感覺(jué)雨就像是頑皮的小孩一樣，它們開(kāi)心地跑著，跳著降落下來(lái)；有的雨落在石磚上組成了滑冰場(chǎng)，人踩在上面總是會(huì)跳一個(gè)大跟頭；雨就像一位慈祥的母親，滋潤(rùn)著那些干渴的小花小草們；雨就像是勇敢的武士只是埋頭向前沖，從來(lái)都不回頭，不放棄。
大雨終于停下了它的腳步。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了難以見(jiàn)到的彩虹。它是那么地美麗，但它并不是很深它淡淡的，似乎都快看不見(jiàn)了。此時(shí)此刻的我，無(wú)論彩虹有多么地美麗，我現(xiàn)在喜歡雨，雨可真神奇啊，我愛(ài)雨！
愛(ài)神的作文8
二年級(jí)的時(shí)候，有一次在《最強(qiáng)大腦》的電視節(jié)目里，我看到了一次拼模仿的比賽，選手們把小小的魔方轉(zhuǎn)得又快又酷，讓人眼花繚亂，樣子真是帥呆了！我羨慕極了，于是，暗暗下定決心：我也要學(xué)會(huì)拼魔方！
正巧，學(xué)校里有了一次可以讓我學(xué)會(huì)拼魔方的機(jī)會(huì)——魔方社團(tuán)，我毫不猶豫地報(bào)了名。
終于等到學(xué)習(xí)魔方的日子了，我興奮地拿著魔方走進(jìn)了社團(tuán)教室。老師首先告訴我們魔方的基本知識(shí)，它是由角塊、中心塊和棱塊組成。接著老師教我們方法和技巧。原來(lái)，拼魔方還有口訣呢！比如：大巴車(chē)接小朋友回家啦，左小魚(yú)、右小魚(yú)啦，二后四左啦……我用心地記著每個(gè)口訣，反復(fù)練習(xí)�？捎幸淮�，我沒(méi)聽(tīng)懂，左擰擰右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是拼不出來(lái)，老師就讓會(huì)拼的.高年級(jí)哥哥來(lái)教我，可我還是沒(méi)聽(tīng)懂。接著老師就親自過(guò)來(lái)給我耐心地講解了一遍，這回，我恍然大悟，一下子就聽(tīng)懂了。我在老師的指導(dǎo)下，一遍又一遍地嘗試，終于拼出了六面，我開(kāi)心極了。放學(xué)回家，我連忙把這個(gè)好消息跟爸爸分享，爸爸也很高興地鼓勵(lì)我說(shuō)：“繼續(xù)努力，爭(zhēng)取用更快的時(shí)間拼成！”
學(xué)會(huì)了以后，我對(duì)魔方愛(ài)不釋手，一有機(jī)會(huì)就想練一練手。有一次，我在超市的玩具籃里發(fā)現(xiàn)了一堆沒(méi)有復(fù)原的魔方，心想，這正是我鍛煉的好機(jī)會(huì)��！于是，我拿起魔方，用手指靈活地?fù)軇?dòng)著每一個(gè)色塊，魔方在我手中快速地跳起了舞。不一會(huì)，一個(gè)個(gè)復(fù)原的魔方在我眼前出現(xiàn)了。旁邊有個(gè)小弟弟認(rèn)真地看著我，羨慕地仿佛口水都要流出來(lái)了呢！哈哈！
魔方的世界既神奇又有趣，現(xiàn)在我經(jīng)常在電腦上自學(xué)魔方速擰的方法，爭(zhēng)取把復(fù)原的時(shí)間突破30秒，等著我的好消息吧！
愛(ài)神的作文9
天下著名峽谷有很多，但我最喜歡的還是神龍峽大峽谷。
神龍峽山清水秀、群山環(huán)繞，野花競(jìng)相開(kāi)放、芬芳迷人。
峽谷有一條清澈見(jiàn)底的小溪，它靜得像一面鏡子，又像正在沉睡的睡美人。忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，打破了小溪的寧?kù)o，溪水隨風(fēng)舞動(dòng)，像一條絲帶，依山纏繞。我們來(lái)到了“黑風(fēng)洞”。站在那里，可以感覺(jué)到一陣陣 涼 風(fēng)迎面而來(lái)。忽然，我發(fā)現(xiàn)洞的上端有一條大蟒，它對(duì)著我們鼓著腮幫，瞪著眼珠，嘴里發(fā)出“嘶嘶”的聲音，好像在說(shuō)：“這是我的家，你們不能進(jìn)去�！蔽覈樀么髿舛疾桓页�，悄悄拉著媽媽離開(kāi)了這危險(xiǎn)之處。
接著，我們又來(lái)到了玉龍瀑布。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，轟隆隆的響聲鉆進(jìn)了耳朵，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布猶如一條白色的'巨龍，從空中直奔而下。走近一看，那一顆顆濺起的水花，就像玉盤(pán)里晶瑩剔透的珍珠，非常惹人喜愛(ài)。一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，讓我心曠神怡。媽媽告訴我，這瀑布有一個(gè)小小的傳說(shuō)：很久很久以前，有一年鬧旱災(zāi)，玉帝命令一位公子到此降雨。這位英俊帥氣的公子遇見(jiàn)了一位年輕美貌的姑娘，他們真心相愛(ài)了。他們常在水里嬉戲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，最后他們合二為一，變成了現(xiàn)在的壯觀景象，為老百姓滋潤(rùn)著土地，澆灌著莊稼。原來(lái)玉龍瀑布還有著這么動(dòng)人的傳說(shuō)啊。
神龍峽景色迷人，讓人流連忘返。
我愛(ài)神龍峽的美。
【愛(ài)神的作文】相關(guān)文章：
日出作文作文10-04
作文11-14
紀(jì)年作文02-16
野菊作文02-16
回報(bào)作文02-16
訪談的作文02-17
對(duì)鏡作文02-17
凝視的作文02-17
馳騁的作文02-17