這就是我作文(精選3篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的這就是我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這就是我作文1

　　在我的生活中有著許多喜怒哀樂，但讓我難以忘懷的事情只有憂愁、煩惱。每天圍繞我的只有心事。

　　一、我是一個多彩的女孩。在小學(xué)我有一位好朋友，我也很喜歡交朋友，無論男孩還是女孩。我們的朋友關(guān)系超過一切，就因為我們是異性的好朋友，大家就總在議論我們，說我們的關(guān)系，不比平常，不一般。給我們的友誼添加了一些瑣事，給我們帶來了一些不必要的煩惱，使我很傷心�？墒堑搅顺踔�，我們又分到了一個班級共同去創(chuàng)造自己的理想。而我們卻一句話也不說，我們從親人的朋友關(guān)系變成了陌生人了，又讓我失去了一個朋友，這個實際的問題讓我心痛不堪，我多么不想失去這個朋友呀!

　　二、我是一個自尊心極強的女孩。曾經(jīng)我告訴過他，我們要互相幫助，這個時刻不知是否要向前對他說上一聲：“我能幫助你或你需要我的幫助嗎?”但是我是一個自尊心極強的女孩，因此，我一直沒有說出這句話。我如果沒有什么事情，我絕對不會說出任何一句話去面對他。這就是我坦率的性格，自尊勝過一切。就因為我們兩個人都有一個相同點，就是都非常自尊、要尊嚴，因此一直沒有說話。所以我一直很困擾，我該怎么辦，我更不知如何去做。我是一顆星星，在天空中迷失了方向，朋友是你疲憊時可以依靠的大樹，我困惑了，是否要說這句話呢?這個問題以在我心中成了一個結(jié)了，這個結(jié)讓我無論如何也解不開!

　　三、我是一顆星星，那憂愁的星星就是我。在我心里，媽媽和其他的親人對我的渴望都太高了，壓得我透不過氣來，他們的夢想沒有實現(xiàn)，現(xiàn)在就讓我為他們完成。媽媽呀，我好孤獨呀!心里有太多的心事了，有誰理解我呀?我希望自己還可以把媽媽與父親的夢圓上，我的緊張，我的無助，我的壓力，但愿可以把他們的夢圓上。

　　四、朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地。朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友可以呼風(fēng)喚雨。我的朋友現(xiàn)在去了哪里，我好憂愁，好孤單，有誰理解我，誰可以感受到我的`孤單，有誰尊重過我，尊重過我的選擇，問過我的心情，理解我的苦衷。媽媽您理解過嗎?爸爸您有過嗎?還有……沒有!憂愁的想法，心情，我要如何去改變這種心情，想法呢?這么長的小學(xué)六年了，一直伴隨著只有憂愁。所有憂愁、煩惱，成為了我最忠實的伙伴。

　　多么希望有好多的朋友，讓所有憂愁、煩惱統(tǒng)統(tǒng)都消失，讓快樂重新出現(xiàn)在我的面前。不知誰能給我這樣一種快樂。憂愁的星星就是我，我可以忘記憂愁么?不過，有時感覺有憂愁伴隨也很好，至少這個憂愁的朋友不會離開我，不會棄我而去。

　　我就是一個孤單、憂愁的星星呀!

這就是我作文2

　　我叫周妍妍，今年十一歲，我長著一張圓圓的小臉蛋兒，濃濃的眉毛像月牙，還有一雙亮晶晶的'眼睛，我總是微微笑著，我還有一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)。

　　我的愛好是畫畫，記得我第一次和我一個妹妹去畫畫班學(xué)畫畫時，我們剛進教室，老師就開始講課了，講完就要我們來畫這節(jié)課的內(nèi)容，剛開始畫的時候我還不熟練，一畫就畫錯了，最后老師教我以后，又讓我重新畫一幅，畫完之后，老師說我畫得很好，就從這以后，我就喜歡上了畫畫。

　　我的優(yōu)點是樂于助人，有一次有一個一年級的小妹妹跑著跑著就摔倒了，從他身邊走過的人都不理她，我看見她這樣，連忙跑過去把她扶起來，這事被我們班主任看到了，表揚了我，從這以后我經(jīng)常幫助別人。我的缺點是太馬虎，有一次我寫作業(yè)時不小心把零看成了六，就這道題，全班就我一個人錯了，其他人都沒錯，就我一個人錯，有人就給我起了一個外號叫“小馬虎”。

　　這就是我，一個樂于助人的我，一個馬虎的我。

這就是我作文3

　　瞧！這個小女孩，個子不高，只有一米三出頭，但顯得很靈活。頭發(fā)系成一束漂亮的“馬尾”高翹腦后。嘴里那排潔白的小牙，有一兩個長得有些“調(diào)皮”。這就是我，一個活潑開朗的假小子。我人緣也不錯，男生女生里面都我有最要好的朋友。

　　我的優(yōu)點可不少，比如說：我愛看書，各種各樣的書都愛看；我愛運動，因為運動可以鍛煉身體；我不欺負弱小，看到有同學(xué)欺負其他同學(xué)，我會挺身而出，不讓那個同學(xué)欺負別人……我還有許多優(yōu)點呢！

　　可是我的缺點也不少，對我影響最大的是“粗心大意”。它既藏在我的日常生活中，又潛伏在我的學(xué)習(xí)生活中。

　　前 幾天數(shù)學(xué)做一張練習(xí)卷，老師說：“這次卷子內(nèi)容有些多，大家要抓緊時間做。”我一聽，心里忐忑不安，因為我做題目不快。卷子發(fā)下來，我看了一遍題目，都是 應(yīng)用題，還好都挺簡單。第一面我做得還都挺順利，我把卷子翻到第二面，仔細審了反面的第一道應(yīng)用題的'題目，就開始信心十足的做那道應(yīng)用題，可當(dāng)我算最后卻 算出了循環(huán)小數(shù)。我想：怎么可能？我反復(fù)審題，得到的方程還是這個。我又反復(fù)計算，看不出計算上有什么問題。我怕來不及，便趕緊跳過這道題，去做下面的題 目。做完下面的題目，又回上來看這道題。我又檢查了好幾遍，終于發(fā)現(xiàn)了錯誤。我把錯誤改了，算出來答案是12.5。我又仔細檢查了一遍卷子，沒有找到任何 錯誤。打鈴了，我把卷子交了上去。可當(dāng)卷子發(fā)下來時，我卻只考了93分，就錯一道題，還是錯在那道題上面。而且是我粗心大意

　　前 幾天數(shù)學(xué)做一張練習(xí)卷，老師說：“這次卷子內(nèi)容有些多，大家要抓緊時間做�！蔽乙宦�，心里忐忑不安，因為我做題目不快。卷子發(fā)下來，我看了一遍題目，都是 應(yīng)用題，還好都挺簡單。第一面我做得還都挺順利，我把卷子翻到第二面，仔細審了反面的第一道應(yīng)用題的題目，就開始信心十足的做那道應(yīng)用題，可當(dāng)我算最后卻 算出了循環(huán)小數(shù)。我想：怎么可能？我反復(fù)審題，得到的方程還是這個。我又反復(fù)計算，看不出計算上有什么問題。我怕來不及，便趕緊跳過這道題，去做下面的題 目。做完下面的題目，又回上來看這道題。我又檢查了好幾遍，終于發(fā)現(xiàn)了錯誤。我把錯誤改了，算出來答案是12.5。我又仔細檢查了一遍卷子，沒有找到任何 錯誤。打鈴了，我把卷子交了上去�？僧�(dāng)卷子發(fā)下來時，我卻只考了93分，就錯一道題，還是錯在那道題上面。而且是我粗心大意惹的禍，算出來答案應(yīng)該是 12.5，而我卻把小數(shù)點點錯，小數(shù)點應(yīng)該是跟在2后面的，我卻把它點在了1的后面，變成了1.25。答案算錯一道題的分數(shù)要全部扣掉，一道應(yīng)用題有整整 7分啊！

　　唉，都是粗心惹的禍。明明可以得到100分，卻沒有得到。

　　這就是我，一個優(yōu)點不少，缺點也不少的小女孩。你愿意和我做朋友嗎？

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