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在考驗(yàn)中作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的在考驗(yàn)中作文，希望對大家有所幫助。
在考驗(yàn)中作文1
女孩靜靜地看著已經(jīng)發(fā)芽的土地，愣愣地出神。
“爸爸，發(fā)芽了的種子，多像一雙眼睛。”女兒指著那嬌嫩的幼芽，對爸爸說。
“我終于明白人們?yōu)槭裁匆逊N子埋在土里了，是要考驗(yàn)種子在黑暗里有沒有一顆追求光明的心�！卑职指袊@道。
是的，這是一枚充滿著希望的種子，它發(fā)芽了，雖然不一定能能夠成活，但是，它還是沖破了泥土的束縛，來到了陸地上。
它們一開始是默默無聞，但是沖破了黑暗，他們便有了流光溢彩。
種子并不是一成不變的，它的發(fā)芽，要靠運(yùn)氣，質(zhì)量，以及心。
是的，是心，種子的心，那一刻，它為了生長，活下去而長出來的光明的心。這是在一瞬間所產(chǎn)生出來的東西，
種子的心，為了沖破這令人恐懼的黑暗，它需要多少倍才能與之匹敵的光明？
再看看現(xiàn)實(shí)生活，仔細(xì)的想想看，其實(shí)成長中就面臨了一次又一次的考驗(yàn)，其實(shí)考驗(yàn)的需要，是為了更好的成長。
其實(shí)，我想說的是，接受考驗(yàn)是我們自己的選擇，你沒有棄權(quán)的機(jī)會。玩下去，就算你想放棄，你沒有通過考驗(yàn)，你放棄了一切的東西，但是還是會有考驗(yàn)等著你。
在考驗(yàn)中，是要學(xué)會壓抑了。壓抑了一切感情，恐懼、狹隘、間隙，都可能讓你失敗。
正在成長的我們就像種子一樣。我們學(xué)會像種子一樣。必須學(xué)會。在考驗(yàn)的.過程中學(xué)會忍耐，學(xué)會壓抑，學(xué)會沉默。因?yàn)榭简?yàn)中，我們輸不起。
不知道怎么的，這些壓抑的感情，在面臨考驗(yàn)的同時，早就已經(jīng)化為文字，慢慢的從心中流瀉，把它變成作文，變成想象，變成隨筆，只是為了通過考驗(yàn)，成長成真正的自己。
從小就要擁有考驗(yàn)。父母會拿著兩枚硬幣問你，這是幾這是幾，猜對了給你一個蘋果？如果你拒絕回答，估計(jì)連父母的笑臉都看不到。然后，大一些之后，會認(rèn)為是拿著鋼筆寫字，還是拿著鉛筆寫字，再糾結(jié)于學(xué)習(xí)和考試成績。
Teenage dream，是的，這是為了像種子一樣，這是夢想，在殼內(nèi)還未破殼重生，便擁有的希望。在殼內(nèi)做著夢，即使是迷途的羔羊，在最后的一條通道上迷路，也會打開另一條決策的出口，因?yàn)橐鋈�，為了夢想，也為了希望�?/p>
在考驗(yàn)中成長，為了后面的生活所必須要。
我們不僅僅是在生存，我們還在生活為了生活，我們必須接受考驗(yàn)。
只有在考驗(yàn)中成長了，我們才能看見希望，只有被考驗(yàn)，才能真正的成功，就像種子，會沖破土壤，朝著光明努力攀爬。
我們在考驗(yàn)中成長，就像是種子在發(fā)芽中感受沖破黑暗所帶來的光明溫暖一樣。
在考驗(yàn)中成長吧，學(xué)會面對考驗(yàn)，也許會如何真正的去成長。
在考驗(yàn)中作文2
突然不想說，偉人是如何面對權(quán)利的考驗(yàn)，突然不想說，烈士是如何面對生死的考驗(yàn)，其實(shí)每個人的成長都是一部曲折漫長的故事，它講述出來都是一樣擁有著重重的考驗(yàn)。很多時候，我們習(xí)慣了微笑，是因?yàn)椴幌胱屩車娜擞X得太過擔(dān)心。高中的生活，讓我覺得很累，但我選擇了向父母微笑，向老師和同學(xué)微笑，向哪怕不夠好成績微笑。
偶爾，趴在臺燈前睡著了，不知道過了多久，又重新合起一本作業(yè)，翻開另一本……我也突然發(fā)呆，茫然地看著燈光下的飛蟲，想著：我是不是也是一只蟲子呢，妄圖用自己渺茫的力量去撲向燈光呢？記得有人說，人最寶貴的東西就是自信。而我恰恰缺少的，就是它。每天努力的學(xué)習(xí)，每天故作開朗，為的就是用成績證明自己是很棒的，讓自己真的相信一點(diǎn)：我是有實(shí)力的。有的時候，耳邊是不斷纏繞著的聲音，它高傲的嘲笑我說：你放棄吧，放棄吧。我不知道這是不是我內(nèi)心的聲音，但是我害怕了，害怕了……放棄，是放棄手中的筆，還是睡眠的時間？是放棄遙遠(yuǎn)的夢想，還是暫時的勞累？是放棄我自己的，還是放棄父母的希望？的確，我失敗過很多次，很多次讓父母傷心，但我還是背負(fù)著他們的責(zé)任，我不能在他們選擇放棄我之前放棄自己。我相信，人總是怕被忽略的感覺。于是我發(fā)誓要做到最好，盡最大的力量去成功，我只想不被周圍的人“拋棄”。
只是怕那些目光，如果過多的是失望，我會突然沒有了勇氣。記得小的時候，我覺得難過，我會講給媽媽聽；等我長大了，我卻只能講給日記聽；但當(dāng)我終于在日記上無從下筆時，我知道我心底里的壓抑是沒有人能夠聽到的。從小面對的'就是考驗(yàn)，從小就要做出選擇：是要畫筆，還是要鋼筆？我知道青春的畫紙是昂貴的，它至少需要“顏料”，而我的世界，應(yīng)該是黑白的，因?yàn)楹诎咨屛覠o心于其他。于是我放棄了我彩色的夢想。想念小時候拿著彩色的蠟筆的小女孩，她是不是還蹲在我的記憶里石板上，描繪著她的夢想呢？我怕有一天，那些消失掉的夢想，從此加上了文字。
記得初三那年，我們終于被取消了上音體課的權(quán)利，看著低年級的小孩排隊(duì)走向教室，手里是課本，嘴里唱著當(dāng)天學(xué)會的歌，我久久地駐足忘記了走路，還有那些操場上流著汗水的男生，我看到他們的眼睛里是青春的希望�？墒俏疫�是習(xí)慣了下來，窗外是黑暗的夜幕，屋里是明亮的燈光，我在黑白之間閉上了眼睛，低下頭去是白紙，抬起頭來是黑板，充斥在這一黑一白之間的，就是我注定逃不了的責(zé)任。我選擇微笑面對，我選擇坦然接受，我選擇了……不后悔。
那么，難道該放棄么？
三國諸葛孔明，謝四海五湖之志，六出祁上，也擒孟獲，名稱人陣圖。然而，君不知，父母雙亡的他，是怎樣在這個亂世中生存下來的呢？三更燈火五更雞的他，有事憑借怎樣的一直，創(chuàng)出一片天地的呢。
是考驗(yàn)！
屈原終因物理報國而飲恨自盡于考驗(yàn)之中，項(xiàng)羽終因自甘屈辱而毅然自側(cè)于挫折之中，老舍終因局勢動亂而決意自赴于磨難之中，是什么，使得他們還沒有的到幸福就匆匆離開了呢？
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