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回憶的作文匯編(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的回憶的作文，希望能夠幫助到大家。
回憶的作文1
夜，像一幅淡青色的幕布罩住了黃浦江岸。整個(gè)大地似乎都沉睡過去了，只有風(fēng)兒在輕輕的吹著，漸漸的把我的思緒吹向回到以前，桃花盛開，花兒含苞欲放，樹是那樣的綠??大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起為了高考?jí)舳鴬^斗。
草兒綠了又黃了，花兒開了又謝了，楊樹綠了又黃了，葉子長了又落了。高中的生活就這樣結(jié)束了，回想一起走過的時(shí)間，我們經(jīng)歷了許許多多的事情，留下了數(shù)不清的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。說是刻骨銘心，是因?yàn)槊恳患虑槎荚谖业男睦锢酉铝松钌畹挠∮�，說是模糊，是因?yàn)楫?dāng)初的同學(xué)現(xiàn)在各奔東西，只留下模糊的身影。雖說雁過無痕，但那里卻永恒地記錄下了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那里就是我的母校。
高中的生活總是那么的單調(diào)。每天，似乎千篇一律：上課、午飯、上課、晚飯、睡覺。白天，語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)......走馬燈一樣輪番上演，恩師們的諄諄教誨在耳邊抑揚(yáng)幽遠(yuǎn)，早晨，我們吟著屈原的《離騷》，背著“子在川上曰：逝者如斯夫”的曠世感言！“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！的無奈慨嘆。夜幕降臨，教室亮如白晝，靜靜的我們，依然在靜靜的.冥思苦想。想著掉在牛頓身邊的那個(gè)蘋果；一天基本上維持著“生態(tài)系統(tǒng)”的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定。每天走在規(guī)定的行程上，思考著停止它的辦法——無解。于是，此程序框圖的有限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。
高中的生活緊張也充實(shí)。雖然高中生活很緊張，也很辛苦，但是我很充實(shí)，起碼我們不會(huì)盲目地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌加辛藢W(xué)習(xí)的目標(biāo)；高中生活雖然很緊張，但卻很充實(shí)，雖然很難艱辛，但卻很難忘，雖然有很多難題，但卻能磨練自己。同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛，在一起討論習(xí)題，討論未來，每到討論到有趣處，不免也會(huì)有歡笑，這也是在高中生活中的另一道風(fēng)景線。
高中生活很漫長也很短暫；很傷感也很期待；很枯燥但也充滿快樂......難忘尊敬的老師，敬業(yè)精神可嘉。那樣艱苦的環(huán)境，不曾聽到他們的一聲抱怨。一年四季，寒暑更迭，依舊是春蠶吐絲、紅燭泣血、默默耕耘。難忘純真的同學(xué)，真誠友誼久長。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，追逐嬉戲，滿頭熱汗，氣喘吁吁；新年獻(xiàn)歌，婉轉(zhuǎn)激揚(yáng)，心情放飛。難忘校園旁的那一片小樹林，周日里，我們漫步在林蔭小路，披著透過樹蔭斑駁灑在我們身上的細(xì)碎陽光。心存片刻寧靜，舒展愜意滿天。至今猶在回味那一刻的美好，那一刻的幸福！仰躺在軟軟的綠草地上，暖暖的陽光溫柔地照在臉上、照在身上，暖在心上！三年的高中生活，就這樣艱難度過。雖然有幾多辛苦在其中，但是那一段歷練為我們今后的人生，奠定了堅(jiān)毅和剛強(qiáng)！幾年以后回想起來，酸甜苦辣，荊棘坎坷，一路風(fēng)雨，一路走過。
靜靜的長夜，一個(gè)人在網(wǎng)上神游，無盡的思緒漫天飛翔，回憶起當(dāng)年的高中生活，還是難忘曾經(jīng)的青春激昂！
回憶的作文2
11年時(shí)光，梢縱即逝,還沒等我回過神來,它就已經(jīng)從我身旁飛走,從我腳邊飛逝了。每次我過生日時(shí)，都會(huì)驚嘆時(shí)間的匆匆，想想我又長大了一歲，我一年的光陰又將中止，迎接我的又將是新的一次春夏秋冬，可他的無情又讓我有些無形的恐懼。那天晚上，我感受到了從未有過的害怕和不舍，回憶小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我腦海浮現(xiàn)了很多人、很多事但無不例外的都給我?guī)砹烁袆?dòng)，讓我更加的不舍，于是我只有深深的回憶罷。
二年級(jí)，我們帶著好奇來到了這里，于是我們的故事從此開始。我們二年級(jí)的時(shí)侯來到了這里，并分為了一個(gè)班，經(jīng)過五年，我們班的人數(shù)減減增增，最后只剩下了56個(gè)人。我們是寄宿的學(xué)生，同吃同住，一天的24小時(shí)都在學(xué)校里，經(jīng)過五年的相處，于是我們敢大膽的打鬧，嘻嘻哈哈的，好不拘束。男生、女生雖然有時(shí)“勢(shì)不兩立”，但是如果參加什么活動(dòng)為班爭(zhēng)光的時(shí)候，我們卻很團(tuán)結(jié)友愛，所以我們班參加什么活動(dòng)都是最棒的'……，但在這五年的記憶里，讓我們?nèi)绱擞行愕�、在我們記憶里不可磨滅的也莫過于我們的老師們。
伍老師作為我們的班主任，在學(xué)習(xí)上，為我們煞費(fèi)苦心，有時(shí)課堂里剛講的題，一到考試又忘了，伍老師知道這樣盡心盡力的講對(duì)有些不聽的同學(xué)還是徒勞，但在下一次考試前，他依舊那樣認(rèn)真的講，對(duì)我們充滿信心。但同時(shí)，伍老師在這五年里所教給我們得出了知識(shí)上的，還有許多做人的道理，比如：在語文學(xué)科節(jié)準(zhǔn)備節(jié)目，我們班是排練節(jié)目時(shí)間最少的，因?yàn)樗幌肼湎挛覀兊膶W(xué)習(xí)，可是我們班卻是表演最好的班級(jí)，他說過：做什么事要么就不做，要么就做到最好。于是后來校運(yùn)會(huì)、電影學(xué)科節(jié)，我們班都是相當(dāng)優(yōu)秀。
在我們的數(shù)學(xué)上，換了很多老師，而陪伴我們小學(xué)最后時(shí)光的老師是樓老師。我們班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，講了很多遍的題還是錯(cuò)，樓老師看到同學(xué)上課不聽講時(shí)他很惱火，一著急就罵人很兇，可是他隨后卻會(huì)說：“我是個(gè)急性子的人，有的時(shí)候?qū)δ銈冎绷R人很兇，但是我希望你們能夠原諒。”他每講這句話的時(shí)候我都在想：樓老師，是該您原諒我們才對(duì)，哪有老師如此含辛茹苦還要學(xué)生原諒的理兒呀？老師著急那是因?yàn)槲覀儾粻?zhēng)氣讓您擔(dān)心，最后忍不住罵我們，還向我們道歉那會(huì)讓我們更加愧疚。
Miss王三年級(jí)剛來教我們的時(shí)候很和藹，和我們?cè)谡n堂上做許多有趣的英語游戲，我們都很喜歡這門學(xué)科，學(xué)起來快樂又輕松�？墒呛髞碛⒄Z越來越重要，在課堂上她為了提高效率，學(xué)到更多的知識(shí)，她不得已改變了方式：慢慢地游戲越來越少，到了現(xiàn)在即使畢業(yè),Miss王每天早上還留著學(xué)生補(bǔ)習(xí),她再也沒有剛來時(shí)那么和藹了、年輕了，臉上多了一絲憂愁，對(duì)我們要求很嚴(yán)格，可誰又知道她的良苦用心呢？
時(shí)至今日，很多都變了�；貞浲挛艺娴挠X得現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張，所以便勾起了我對(duì)往事的依戀，不知怎的，好像前一秒就是我們剛來學(xué)校的那一刻，而后一秒現(xiàn)在的我卻又將面臨畢業(yè)和分別，但不管怎么樣，在這前一秒和后一秒的中間是辛酸還是苦惱我都是幸福的。
回憶的作文3
六年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了�；貞浿淮猴L(fēng)溫暖的母校，回憶著被秋葉鋪上金色足跡的母校，回憶著在母校的每一分每一秒，我才知在母校的時(shí)光是我最值得留念的，最值得細(xì)細(xì)品味的……
難忘母校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過程中，我們都曾遇到過很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過來了，母校見證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們?nèi)〉昧顺晒?我想，我們應(yīng)該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校!
難忘恩師，在我即將離開朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對(duì)我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師!在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情;很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思;很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手;很幸運(yùn)的成為英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語成績還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。也正是你們，使我們?cè)谀感＠飳W(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛，什么是專注，什么是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢?在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們!
望著窗外血色黃昏中飄揚(yáng)的校旗，我的思緒不由回到了我剛來這里的時(shí)候。我忘不了當(dāng)時(shí)老師對(duì)我無微不至的關(guān)懷，忘不了同學(xué)們和我嬉笑打鬧的身影。是母校讓我有了感恩而炙熱的心靈。漸漸地。母校讓我從懵懂無知到成熟，母校讓我感到了溫暖。但歲月不等人，當(dāng)我正準(zhǔn)備用最好的'成績回報(bào)母校是，我就即將踏出母校的大門，只能在門外和母校招手告別。
六年小學(xué)是時(shí)光一晃而過，如小溪帶著歲月的精華流向一望無際的大海。剛來這里的時(shí)候，我不懂老師，母校對(duì)我付出多少，只知道將那些以成為我心中永遠(yuǎn)回報(bào)不了的汗水，淚水當(dāng)做狂風(fēng)中的沙子一吹而過。而如今，即將離開母校的我們，母校對(duì)我們的點(diǎn)滴淚汗，只能當(dāng)做天空中飄走的白云，當(dāng)作人生中最美好的回憶!
時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏郑x別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)!我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹?感謝母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?愿你們身體健康，工作順利!碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂!
回憶的作文4
還記得小時(shí)候，我比較貪玩，喜歡燒螞蟻，也正是因此，在我的腦海里，對(duì)那件事始終歷歷在目。
在一個(gè)炎熱的夏天，烈日當(dāng)空，火辣的太陽散發(fā)出耀眼的光芒，好像是一個(gè)極亮的白球，將大地染成了金白色。商店的銅招牌仿佛要被熔化了似的，店主躺在躺椅上睡大覺，流浪狗趴在樹蔭下直吐舌頭。人們也偷起了懶，紛紛躺在家里，不愿露面，好像是要出嫁的新媳婦，害羞呢！這時(shí)，我和妹妹正在婆婆家的后院玩耍。也就在這時(shí)，上天給頑皮的我做了個(gè)警告。
婆婆家的后院并沒有遮陽的天花板，我和妹妹正在那兒用打火機(jī)燒螞蟻。一陣陣熱浪迎面吹過我們的面頰，燙燙的，一顆顆汗珠從我們的前額淌下，油汪汪的小臉蛋在陽光的照耀下直反光，但這絲毫不能減少我們的樂趣。這時(shí)，我提議燒塑料，因?yàn)樗芰媳容^好燒，燒成油時(shí)燒的時(shí)間又長，所以妹妹也同意了。唉，就是這個(gè)鬼主意，害得我連自己的骨頭都快看到了。
我拿來幾個(gè)塑料袋，拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了它們。由于陽光十分耀眼，火苗根本看不見，我就多打了幾次，一直以為沒著。就在這時(shí)，一滴翻滾著氣泡的塑料油滴在了我的手上。由于生理反應(yīng)，我頓時(shí)扔掉了塑料，從地上蹦了起來。我看了看守手，只看見有一小塊肉變成了乳白色，并且鼓在了外面。我想那一定是塊腐肉，但是我卻一點(diǎn)都不覺得疼，便想叫妹妹幫個(gè)忙拿把剪刀，想剪掉那塊肉�？晌乙晦D(zhuǎn)頭，卻發(fā)現(xiàn)她早已跑得沒了蹤影。沒辦法，我只好自己去拿。
我拿到了剪刀，便開始剪肉。我先用刀尖碰了碰，發(fā)現(xiàn)那塊肉軟軟的，像豆腐似的，好像一碰就會(huì)碎了。我想：恐怕那塊肉早已死了。我慢慢的沿著肉的邊緣剪，繞了一圈，然后輕輕一挑，肉就下來了。我看看手，心想：這手上多了個(gè)大窟窿，被婆婆發(fā)現(xiàn)可就不好了。正想到這兒，一抬頭，嘿，妹妹正領(lǐng)著婆婆往這來呢！“額，我暈！哼，好樣的.，小間諜，下次不帶你玩了！”妹妹躲在婆婆后面，不看我�！把�，原來她也知道不好意思啊！”婆婆抓起我的手，左看看，右瞧瞧，嘮嘮叨叨說了一大堆，我聽得頭都大了。她竟還說要打電話向我媽媽告狀，咦，婆婆怎么也會(huì)找家長了？我裝出沒事的樣子，吹著手，說：“沒事兒，破點(diǎn)小皮，不疼，真的，一點(diǎn)不痛！”“這叫破點(diǎn)小皮？”她叫道，害得我的耳朵都被震得“嗡嗡”響。她頓了頓，接著說道：“真的不痛？疼的話就叫我，聽見沒？”“哦，聽見了�！蔽覒�(yīng)付著。一開始，我就坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)都不覺得疼，但十分鐘后，就在我忍不住想出去玩時(shí)，我的手突然疼痛起來。我看著那個(gè)窟窿，白白的，像骨頭似的，突然，我心中有點(diǎn)害怕了。就在這時(shí)，它開始滲血，像血絲一般向上滲，不久，整個(gè)窟窿都充滿了血。我不停地用紙吸拭，但它卻像泉水一般不停地外涌，并且越來越疼，越來越痛。后來，我干脆不用紙吸了，嘿，那血在充滿了那個(gè)窟窿之后竟然不外流了，好像是倒?jié)M了水的杯子，滿得已經(jīng)不能再倒了，像球的表面鼓在外面。一個(gè)小時(shí)之后，，我將血擦干，便又看到了那個(gè)白森森的窟窿，雖然血止了，但疼痛卻絲毫未減。當(dāng)天晚上，我疼得覺都沒睡。
這件事已經(jīng)過去好幾年了，漸漸地，新肉長出來了，但卻留下了一個(gè)永久的疤痕，再也消不掉了。現(xiàn)在，每當(dāng)我看到它，都會(huì)想起那段回憶。
回憶的作文5
燦爛的童年總是那么短暫，說過去就過去了。小學(xué)六年，有感慨、有高興、有遺憾、有困惑……期盼輪回，讓我重新做一回小學(xué)生，也許會(huì)這樣——
秋風(fēng)吹呀吹呀，掠過天空。一年級(jí)的我，站在校門口好奇地張望著，拽著媽媽的衣角不撒手。那每一片樹葉、每一聲鳥鳴，都那么親切。媽媽帶著我走進(jìn)校園，我開心的張著小嘴兒“咯咯”笑著。隨手抓起一片落葉，輕輕一吹，落葉便帶著我的心飛呀飛呀，把目光送向每一個(gè)角落。我松開手，跚跚地又蹦又跳，轉(zhuǎn)著圈兒欣賞著與幼兒園不一樣的景色。不知什么時(shí)候，我進(jìn)入班級(jí)，見到許多陌生的和我懵懂的孩童。歪著腦袋，傻傻的天真的笑著。
冬爺爺還沒走，我裹著冬衣背著卡通包來到校門口，依然在張望�？蛇@次，流露的眼神不是好奇，而是等待，等待同學(xué)的相遇，再故作驚訝：“嘿！真巧！”
好似只有一眨眼，我升入了四年級(jí)。那時(shí)的我，已不再無知調(diào)皮，早就開始意識(shí)到友誼的存在了。我過的不錯(cuò)，無憂無慮，甩甩頭發(fā)，惱了心的事情通過細(xì)發(fā)，飄遠(yuǎn)了。小學(xué)的時(shí)光只剩一半時(shí)間了，我便一天天的改變著、努力著。每天，都嬉戲的朋友們，有的竟然開始疏遠(yuǎn)了。傳說天上落下一顆星星，地上便會(huì)有一個(gè)生命去替代，同時(shí)大地又會(huì)誕生新的.生命。就像之前并不搭話的同學(xué)，開始漸漸走近自己。我卻不懂，嘻嘻哈哈的與已經(jīng)不是朋友的同學(xué)哄鬧，而漸漸走近自己的人，卻忽視了。時(shí)間流逝了，生活也變了許多。漸漸的，心靈開始變成熟了，像滿樹的蘋果，等待紅透后撲入大地，尋找友誼。
一年又一年過去了，六年級(jí)的秋天，落葉凋零，早日的友誼當(dāng)然無存，可新的情義又誕生了。時(shí)間在變，事物在變，朋友在變，可我，卻沒變。是因?yàn)椴欢�是不情愿？矛盾、絕交、煩惱，統(tǒng)統(tǒng)涌上心頭。那一年，淚特別多。我開始清醒，真正的友誼，是需要磨煉的，像手中的野性十足的麻雀，輕輕一松手就飛向天際，只留一根羽毛�！奥槿浮�，來過了，卻又走了，現(xiàn)在，又回來了。我死死抓住它，不松手，竟在不經(jīng)意之間放走了它！我傷心，我氣憤，可無法挽回了。秋天帶來了憂傷，多愁善感的少女們吶！都在無意之間劃傷心靈。淚，是心靈流出的血，我明白的。一次又一次的挫折后，我懂了，友誼不能強(qiáng)求。
秋天過了，冬天過了，明媚的春天來了。小學(xué)的最后一年中，同學(xué)們都成熟了，沉睡的友情之戀被喚醒了！我們紛紛撲入“花叢”中，去尋找屬于自己的友誼花朵�？擅倒逄�，難免看錯(cuò)，雙手一次又一次被扎傷，我懂，那是成熟的痕跡。沒有放棄，繼續(xù)尋找。太多了，好不容易找到了，卻忘了珍惜。風(fēng)又一次吹動(dòng)，吹搖了花朵們，我們挺直身子，才發(fā)現(xiàn)留在花叢中的同學(xué)們，才是真正的友誼花！
期盼輪回！我盼著再做一次小學(xué)生。燦爛的童年，不需要繁華，不要一路順風(fēng)，要的是一波三折，要的是真心的快樂，要的是平淡的友誼，期盼輪回！一年又一年……
回憶的作文6
她是我最好的朋友，我們之間曾有自己的誓言。說好了要在一所高中，第一次對(duì)她不舍承諾。離開了她，回到了老家了。那時(shí)，我以為我們之間已經(jīng)結(jié)束了�？蓻]有，她原諒了我。我在心中黯然立下誓言，一定要考上他長生，和他一樣。那年中考她打電話給我，告訴我她成功了，從她的語言中我知道此時(shí)此刻。她，特別開心。我很是為他感到高興，但又高興不起來。
我怕，我怕我會(huì)失敗。我怕再次傷到她的心，我不想在給她何傷害了。光陰似箭日月如梭，我中考的日子來了。他上高二，我中考。中考前夕我特害怕，我不是怕父母的責(zé)備，不是怕監(jiān)考老師的面容。我怕對(duì)不起她，我沒資格在傷害一個(gè)愛我與我愛的人了。
中考我考砸了，但我沒有灰心，因?yàn)橄鄬?duì)別人而言，我在乎的是特考。而不中考。
特考考過了，我很是開心，因?yàn)槲业某煽冊(cè)诋?dāng)中排名前幾。我以為我就這么成功了。可能真的是我想簡(jiǎn)單了吧！一切還沒玩。在家里等候錄取通知書的我等到了老師的電話。告訴我在兩個(gè)星期內(nèi)把戶口上的.歲數(shù)由18改為17，要不會(huì)最終因?yàn)闅q數(shù)而被淘汰。
我不解，為啥排名前幾的我會(huì)因歲數(shù)問題而被淘汰。錄取又不是十幾個(gè)人，若是，我也因在其中呀！但命運(yùn)就是這樣，永遠(yuǎn)不是你想的那樣，往往恰恰相反。
父親為了這個(gè)問題到處找人，看能不能改掉歲數(shù)。雖說能，但時(shí)間不止兩個(gè)星期。時(shí)間將近1個(gè)月多。這根本不夠，我知道我食言了。
他問我怎樣，我總說還不知道，我不敢說。但事實(shí)是瞞不住任何人的，在鼓起勇氣向她告訴一切事實(shí)后，他只是沉默了一會(huì)，告訴我不要緊，距離永遠(yuǎn)拉不開相愛的人。
我知道，她在安慰我。
父親讓我上了職高，雖說有萬般不愿。但又能怎樣，只好順從了。以我的性格根本不會(huì)讀的，但想了很久，既然不能信守承諾，那就努力再加一把勁吧！
但是，進(jìn)入學(xué)校后讓人萬般后悔。我想過退學(xué)，但我怕，我在怕什么呀！我也不知道。
學(xué)校不給帶手機(jī)，宿舍沒有電源。經(jīng)常查手機(jī)，發(fā)現(xiàn)便讓手機(jī)洗澡。我不怕洗澡，但手機(jī)能用多久。在學(xué)校一待便是一個(gè)月，這讓手機(jī)怎么呆的下去呀！
沒有手機(jī)，也邊讓我和她失去聯(lián)系了。也只有月假時(shí)方可聯(lián)系，這讓我們聯(lián)絡(luò)沒有往常那么密切了。國慶假期，學(xué)校把國慶假期和月假一起放。這讓我有時(shí)間出遠(yuǎn)門，當(dāng)天放學(xué)的清晨我奔入人山人海的火車站�；疖囌倦m說人異常的多，但又讓我覺得特溫暖。
在火車上，度日如年的期待著到站。在車上看到一對(duì)對(duì)情侶，讓我覺得特溫馨。終于在火車到站后，我迅速?zèng)_出了火車站。我沖滿了期待，我們放假比他們?cè)缌藥滋臁Ｋ栽诘搅说牡诙焖偶倩丶伊�，她和我的朋友們來到我家找我了。這種感覺永遠(yuǎn)說不出。
我們逛了許久，晚上我們?cè)诰W(wǎng)吧！度了一夜。清晨時(shí)散了，回家睡覺去了。
中午我和她在地鐵上聊著聊著錯(cuò)過了幾站，后來我們就直接在地鐵度過了一下午。那個(gè)下午讓我們又回到初戀時(shí)代。
我和他去了歡樂谷，玩的雖說特開心。但卻在云車上發(fā)現(xiàn)他流出了眼淚，我樓住了他。我沒說話。我知道，再過幾天我又要回去上學(xué)了。
對(duì)不起，我愛的人。
我沒讓你真真的和我在一起快樂過，總是快樂接著痛苦，總是讓彼此思戀著彼此。
以后，我再也不會(huì)了。
回憶的作文7
我愛回憶。
一直都愛。
我記得。小時(shí)侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的;只知道有善的，卻不知道也有惡的。知道的太少太少，明白的也太少太少。在那純白年華里，我只有往前走，往前走。任憑那稚嫩的小手，頑皮地調(diào)弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定屬于我;曾經(jīng)在樹上摘果子，津津有味的享受勞動(dòng)成果;曾經(jīng)為自己的一點(diǎn)小成績手舞足蹈;曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠的硬幣...。
直到有一天，我的一切被塞進(jìn)了書包，塞進(jìn)了告別童年的.漫漫路途，大人們說的，這是成長的開始。
我說我不想成長。
我覺得成長是可怕的，當(dāng)一個(gè)個(gè)腳印從此的消失，當(dāng)一張張面孔漸漸的模糊，我開始恐慌。我不想讓自己活在對(duì)未來的恐慌中，我開始細(xì)數(shù)過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從夜晚失眠聽鐘表的滴答聲，一直到日歷上被我打上叉的每一天。我是多么的恐慌無助又不知所措的活在對(duì)我過去的緊追不放中。
消亡的記憶開始蘇醒。
小學(xué)的時(shí)候，我總是在想，如果有一天，我們要離開這個(gè)彌散著我們的故事的教室，成長的風(fēng)箏會(huì)不會(huì)斷了線?如果有一天，屬于我們的課桌上刻上了別人的名字，是否意味著一段時(shí)光的終結(jié)?如果有一天，朱紅色校門上的磚瓦開始有了剝落的痕跡，那些美麗的回憶又該如何繼續(xù)?如果有一天，我們要告別，那么一切又該流向何方?會(huì)不會(huì)只留下一抹空白的過往?
那時(shí)的我們，也許會(huì)一起跑到教學(xué)樓的頂層，說說過去的故事。想起曾經(jīng)的我們總因一些小事兒鬧得不可開交，為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜?或者我們會(huì)一起坐在空曠的草地上，談?wù)勎磥砗蛪?mèng)想。不知誰說了一句：“初中的我們會(huì)是什么樣?”洋裝的笑臉霎時(shí)凍結(jié)了。沉思、默想。我們的天空很小，但它承載了太多的希望和放飛的張揚(yáng)，于是天空里的我們是那么的大。為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜?又或許，我們一起唱著：“外面的天空很精彩，里面的我們很無奈�！�
教室的廣播里誰唱著：有些故事還沒講完，那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里，荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏/那些笑聲依然會(huì)讓我想起，我的那些花……
為什么要到告別的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，那些夸張的想法卻是青春最深的印記。最后畢業(yè)照上的我們紅著眼睛，汗流浹背。
當(dāng)年渴望自己快點(diǎn)長大，讓夢(mèng)想帶自己去開闊視野。望著蔚藍(lán)的天空，幻想美好的未來。明天，夢(mèng)想會(huì)令自己怎樣成熟長大?當(dāng)風(fēng)依舊地吹，卻吹不走童年的記憶;當(dāng)海不停地沖打，卻沖不走兒時(shí)的痕跡。驀然回首，草地上已留下了我一串長長的腳印。向遠(yuǎn)處望去，腳印逐漸淡沒以至消失。我知道當(dāng)我再走一段距離，又會(huì)有許多腳印在我的視野里消失。
當(dāng)一切的美好最后都要用“曾經(jīng)的”來修飾時(shí)，我們終須告別，踏上青春那趟飛揚(yáng)跋扈的列車，駛向未知的領(lǐng)域。
這一路，我們要告別許多東西，例如，回憶。當(dāng)星光下的風(fēng)，吹滅我心中的焰火，告別將是我最終的選擇。
告別，是過往的祭奠，亦是未來的啟程。
回憶的作文8
很喜歡莊老師的發(fā)卡。
不知道為什么，漂亮的發(fā)卡世界上多了去了，為什么偏偏會(huì)喜歡莊老師的呢？在莊老師的頭上，總是很漂亮，總讓我想好好的欣賞一下。于是，我常常會(huì)留意。
“莊美麗”~~~
不知道誰取的名字，他們總喜歡趁班主任或語文任課老師不在時(shí)這么叫。呵，門又“咚咚”地響起了，想必在敲門的莊老師也知道即將出現(xiàn)的狀況。果然，當(dāng)莊老師跨進(jìn)教室的那一刻，便有調(diào)皮的男生不約而同地喊：“莊美麗~~~~”有些陰陽怪氣的。莊老師不會(huì)生氣（莊老師才不會(huì)和其他老師一樣為此大傷肝脾），我們都把莊老師當(dāng)朋友看待。正準(zhǔn)備低下頭繼續(xù)奮斗時(shí)，眼前恍惚般的閃過一道光。抬頭，目光落在那發(fā)卡上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，精致的，小巧玲瓏，色彩斑斕，不由得讓人想到星空的璀璨。這個(gè)發(fā)卡是精致、斑斕、小巧的。
“就像個(gè)小學(xué)生�！�
這可不是我說的。
課堂上，莊老師又背過身去寫板書了。寫得很認(rèn)真：一筆一劃，端端正正；這行字有些向上傾斜，真的像小學(xué)生呢。這筆跡看上去真有點(diǎn)稚嫩。我近乎竊笑，還沒我寫的老練呢。略帶得意的看著莊老師一筆一劃橫平豎直的寫板書，心中不覺好笑：就像個(gè)小學(xué)生一樣的字又很認(rèn)真的樣子。呵，真有意思，第一次見過老師在平時(shí)如此認(rèn)真的寫板書。
只不過，又看到那發(fā)卡了。
是不是白色？在透過窗戶的陽光照耀下，用“熠熠生輝”來形容是在恰當(dāng)不過了。白色的，貌似有點(diǎn)點(diǎn)的碎花裝飾（太遠(yuǎn)了，實(shí)在看不請(qǐng)）。
這一枚，是簡(jiǎn)約、樸素、大方的。
“出本書吧”
看到這樣的評(píng)語，我?guī)缀跏清e(cuò)愕地說不出話了。
《記得，紫紅》這篇作文是我想了好久才寫的，因?yàn)槲蚁胱约簩懸槐緯?/p>
總是看著一位又一位的名家大師寫出動(dòng)人美麗的文字，心中總有漣漪蕩起，羨慕啊。那天寫作文時(shí)，我想了好久：就先寫童年吧，收錄我最美好的童年。于是，我動(dòng)筆粗略寫了《記得，紫紅》。沒有跟任何人提及一個(gè)字。沒想到莊老師的`評(píng)語竟然是：“出本書吧，這么好的文字，編成一本有墨香的書，將童年全藏進(jìn)去……”驚喜中，更多的是感動(dòng)，但又想到……
班主任說這學(xué)期結(jié)束，莊老師就要離開星辰。我不信。但事實(shí)卻如此。一直以為莊老師已經(jīng)正式工作了，這么認(rèn)真踏實(shí)，這么關(guān)心學(xué)生，又這么善解人意。真的是位好老師。怎么……
另一位也是語文老師，感情就沒那么深，只是很感激，教會(huì)我這么多。
莊老師也是語文老師，這不同了。不舍但又必須痛舍。雖然“Nothing is impossible”，但愿事實(shí)是被導(dǎo)演安排好的，結(jié)局能改寫。
是一枚發(fā)卡。
又想到了發(fā)卡。看完評(píng)語后想起了。于是有了這篇作文的題材。一幕幕閃現(xiàn)，感動(dòng)，讓我不知所措。
如果可以，在我心中，莊老師就是一枚發(fā)卡。
簡(jiǎn)約、精致，比亙古還要久遠(yuǎn)的永恒的發(fā)卡。
是烙印在心中的。
是永恒的。
回憶的作文9
時(shí)間，像匆匆的流水，飛快地流逝。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在母校度過了六年時(shí)光，從一個(gè)懵懂的小女孩變成了一個(gè)獨(dú)立、懂事的女生。如今，小學(xué)的這六年已經(jīng)到了尾聲，我們都在為自己的學(xué)業(yè)而努力拼搏。小升初過后，我們就會(huì)各自走進(jìn)不同的中學(xué)，帶著對(duì)未來的憧憬以及對(duì)這六年一點(diǎn)一滴的懷念走上新的校園生活。回首這六年歲月，我感到萬分不舍，因?yàn)檫@是我人生的第一個(gè)起航點(diǎn)。
在小學(xué)的時(shí)間，已經(jīng)剩下寥寥無幾。像沙漏里的沙子，永無休止地流著;像限時(shí)賽的秒表，開始了倒計(jì)時(shí);又像離玄的箭，永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。
曾經(jīng)，我們一起上課，有同學(xué)被叫起來回答問題答不出時(shí)，周圍同學(xué)就小聲提醒;曾經(jīng)，那一句“老師來了”騙過多少次同學(xué)，我們?nèi)匀辉敢庀嘈?曾經(jīng)，我們因?yàn)橐粭l“三八線”而吵得不可開交;曾經(jīng)，我們因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事面紅耳赤;曾經(jīng)，下課了，女生追著男生跑……這些所謂的“曾經(jīng)”，現(xiàn)在看起來是多么美好。
這六年里，我們經(jīng)歷了歡樂、痛苦、傷心、委屈，在小學(xué)，經(jīng)歷了多少個(gè)第一次啊!就是在這里，我們學(xué)會(huì)了如何做人，積累了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)。教室里，那一張張燦爛的面孔，一個(gè)個(gè)熟悉的背影，都是往日我最敬愛的`老師和親愛的同學(xué)們啊!而現(xiàn)在，卻即將分離……
六年里，難忘的不只是同學(xué)，還有敬愛的老師。老師是我們的引導(dǎo)者，教會(huì)了我們“1、2、，3……”“a、o、e……”“A、B、C……”“do、re、mi、fa、sol、la、si”。每當(dāng)我們受了點(diǎn)小傷，老師都會(huì)第一時(shí)間來幫助并安慰我們;每當(dāng)同學(xué)間鬧了些小矛盾，老師也會(huì)用一些有趣的方式讓我們和好如初;每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，老師不僅不會(huì)責(zé)罵我們，而是給我們講一些道理，告訴我們，下次不要再犯。學(xué)校里，老師就如母親一樣，鼓勵(lì)著我們，安慰著我們……
再看一眼那寬敞明亮的教室——在那里，我們讀書寫字;在那里，我們唱歌跳舞。來年夏天，這個(gè)教室依舊會(huì)坐滿了學(xué)生，但，卻已不是我們……
再見了，我親愛的母校。在這里，我們從無知變得懂事;從幼稚變得成熟;從膽小變得勇敢;從害羞變得大方。仿佛昨天還是一個(gè)小孩子，而今天，就已經(jīng)儼然長大，畢業(yè)了……
六年里，我們有過彷徨和歡樂，有過失敗和成功，有過憤怒和感動(dòng)。
六年多彩的生活，六年美好的記憶，時(shí)光老人把它們變成了過去，我們向它揮手告別。就讓難忘的小學(xué)生活成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞?
同學(xué)們，此時(shí)此刻，大家目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我敬愛的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無盡的，讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見了，哺育我們成長的老師!再見了，哺育我們成長的母校!
愿母校的明天更加美好!
回憶的作文10
在我的相冊(cè)里，有兩張我最喜歡的照片。都是我和一只小野兔的合影。每當(dāng)翻開相冊(cè)，就想起我的小野兔。
那是兩年前的一天，我的表哥送給我一只灰色的小野兔，我欣喜若狂，抱著小灰兔又蹦又跳，到了吃午飯的時(shí)候，我都舍不得放下它。表哥看我那高興勁，說給我和小兔照張合影。我抱著小兔站在擺滿鮮花的窗臺(tái)前，“咔嚓”一聲，拍下了這第一張照片，也為我留下了這“美好的回憶”。
這是一只剛出生不久的小野兔，它還不會(huì)自己吃食物。媽媽便教我用針管喂它牛奶。它吸完牛奶，就用小眼珠怯生生地看著我們。漸漸地，小野兔和我建立起了深厚的感情。它每次吸完牛奶，都親切地看著我，我總是抱起它用臉蛋兒貼貼它的身子。小野兔能吃菜了。我每天都選最嫩的`白菜葉喂它。聽說小兔愛吃蘿卜，我就到菜市場(chǎng)上買了一個(gè)大蘿卜，媽媽幫我切成片兒喂它，它吃得可香了。
有一天，媽媽對(duì)我說：“你看，小野兔長大了，咱們不能整天關(guān)著它了。它在屋里不能跑也不能跳，它多不自在呀！你把它放了吧！”在媽媽的勸導(dǎo)下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了，但還是舍不得。媽媽看我和小兔難以割舍的樣子，說：“我再給你和小兔照張合影吧！”于是，媽媽為我拍下了這第二張照片。照片上的我若有所失，小野兔也好像明白了什么，一動(dòng)不動(dòng)地呆在我身旁。拍下這張照片后，媽媽用自行車馱著我，我抱著小野兔來到一片麥子地旁，我把小兔放下，可小兔呆在那里一動(dòng)不動(dòng)。我俯下身子，撫摸著小兔，說：“你已經(jīng)長大了，應(yīng)該到大自然中快快樂樂地生活了�！边@時(shí)，小野兔好像聽懂了我的話，看看我，就向麥地深處跑去……
兩年來，我一直珍藏著這兩張照片�？粗@兩張照片，我想了很多。我想：那只小野兔現(xiàn)在一定當(dāng)上媽媽了，它生下了十來個(gè)可愛的小兔。它正帶著它的孩子們?cè)诖笞匀焕锿嫠Ｄ兀?/p>
回憶是燦爛的笑容，歡樂的甜蜜，那一段美好的回憶，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，回憶是青春的活動(dòng)，平凡的微笑，生活的甜蜜，這就是美好的回憶。
——邱老師
您是辛勤的園丁，您給予我們一切美好的回憶，讓我永遠(yuǎn)留在心中。您就像一棵高大樹，無論風(fēng)吹雨打您總是用您那雙美麗的翅膀保護(hù)這我們。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，你總給予我們幫助，每當(dāng)我們煩惱時(shí)，您總是安慰我們，每當(dāng)我們開心時(shí)，你總是為我們而感到高興。上課的時(shí)候，您那幽默吸引了我們，讓我們喜歡上了語文，下課的時(shí)候，你把我們當(dāng)做朋友一樣與我們一起度過，一起開心的笑。這些美好的回憶，讓我們生活變得精彩，快樂，生機(jī)勃勃。
回憶是那么美好，那么燦爛。每當(dāng)想起您曾經(jīng)給我們的語文課的時(shí)候，又是多么的有趣。那時(shí)，我們的語文成績很好，是普通班的第一名，當(dāng)然這些都離不開您對(duì)我們的耐心輔導(dǎo)和我們積極學(xué)習(xí)語文的表現(xiàn)。那一次，您的笑容卻是那么燦爛，美好。
雖然您現(xiàn)在不教我們了，但是我們依然努力學(xué)習(xí)語文。我們理解您，謝謝您曾經(jīng)給我們的培育，老師我們知道您最大的夢(mèng)想快實(shí)現(xiàn)了，我們祝福您，能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想 。我們懂事不需要您的擔(dān)心，兩年的感情已經(jīng)讓我們學(xué)會(huì)了懂事，我們一定會(huì)盡力學(xué)習(xí)語文的，兩年的美好，讓我們永遠(yuǎn)留在心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們祝福您，支持您，希望您能夠永遠(yuǎn)開心。
回憶的作文11
童年是一支歌，歡快悠揚(yáng)的音符將它譜寫；童年是一朵花，爛漫天真的芬芳將它綻放；童年是一片天空，可愛清新的彩虹將它點(diǎn)綴。童年是最美好的季節(jié)，有春的嫵媚，夏的熱烈，秋的浪漫，冬的圣潔。
可是，只有走過才會(huì)回頭，只有離開才會(huì)眷戀，只有逝去才會(huì)回憶。靜靜地、輕輕地，童年慢慢飄走，傻傻的 、呆呆地，我在拼湊童年記憶，在幻想中再走一遍童年之路。
尋尋覓覓——
“寶貝女兒，英語試卷寫好了嗎？”媽媽心疼地看著我，“快了，快了�！蔽液鷣y地應(yīng)著，順手將書本下面的畫有漫畫的稿紙夾進(jìn)書里，心中漫過一絲慚愧。其實(shí)作業(yè)十分鐘之前就寫好了�！皨寢尦鋈ヒ幌�，你寫完英語再做兩篇語文閱讀，做六題奧數(shù)哦！”媽媽不放心地瞧了我一眼，輕掩上了門。“唉�！蔽覈@了口氣，將小人兒擦掉，媽媽的期望不能辜負(fù)啊，拿起語文閱讀鉆研起來�！芭九��！睒窍聜鱽砗当幕喡暫烷_心的笑聲，我循聲望去，窗外幾個(gè)孩子在學(xué)習(xí)旱冰。我有些嘲笑地沖著他們說道：“嘿，真笨！我三年級(jí)時(shí)候就會(huì)了！”也有點(diǎn)羨慕地問道：“這個(gè)很好玩，不是嗎？”“是呀，姐姐，你來教我們吧！”“好”字差點(diǎn)蹦出嘴巴，我頓了一頓：“不行呀，我還要寫作業(yè)呢！”說罷，關(guān)上了窗，不容許目光在房間里搜尋旱冰鞋的'影子�？墒悄切┬β曈侄嗝创潭亍霸边M(jìn)耳朵呀！——哦，不不不，如果再來一遍，我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，高質(zhì)量地完成作業(yè)，然后在雙休日的下午玩?zhèn)�痛快，用稚嫩的眼光去看蟲兒產(chǎn)卵，樹兒發(fā)芽，將平凡而又神圣的童年刻進(jìn)心里。
熱熱鬧鬧——
“啊哈！”我們笑得前仰后合，望著小宇在rabbit腳旁學(xué)蟲爬。今天是rabbit的生日，我們應(yīng)邀來參加她的生日patty。由我提議玩“真心話和大冒險(xiǎn)”游戲，而小宇在游戲中抽到了這一懲罰�！袄^續(xù)繼續(xù)，三圈呢！”小祺嚷道，“至少要博得美人一笑嘛！”美人當(dāng)然是指小壽星rabbit啦！小宇沒好氣地瞪了我一眼，繼續(xù)用蟲子爬來“詮釋”這懲罰上寫的：匍匐前進(jìn)�！昂美�，好啦，別爬了，吃生日蛋糕吧！”還是rabbit好心，捧來了香甜美味的生日蛋糕�！吧湛鞓�！我和小大祺聲喊道，而男生則大吃起來，奶油興奮地抱著他們的臉 �！肮 蔽覀兣膊活櫵^的淑女風(fēng)范了，張大嘴巴笑了起來——哈哈哈，回憶間，不經(jīng)意的微笑在臉上悄悄地漾出來，心里“噗嗤”一下樂了�？鞓返臅r(shí)光總是讓人流連忘返，不管今天、未來，或者再來一遍，我們一定會(huì)多多相聚，一起歡笑，一起歌唱，讓童年充滿愛與歡樂。
如果再來一遍，我還是不會(huì)一直處于快樂之中，也不愿意，因?yàn)橥晔嵌嗌{(diào)的，而我，將用心去感受歡樂的真諦，聆聽自然的腳步，只要嘗過痛苦，才明白快樂的美妙，我會(huì)真誠的對(duì)待每個(gè)人，將快樂的種子撒進(jìn)別人的心里，那樣，童年的天空才會(huì)澄凈透明。
回憶的作文12
轉(zhuǎn)眼間,暑假就要過去了，夏季也在這愉悅的假期中悄然而去，回想，這段時(shí)間在小荷待的時(shí)間，嘴角總是會(huì)不自覺的漾起180度的微笑。
最近，看到大家大多數(shù)都在寫這個(gè)，感覺這個(gè)夏天給我們每一個(gè)人都帶來的不一樣的時(shí)光，不一樣的經(jīng)歷，不一樣的感覺。
與往常不同，因?yàn)橐呀?jīng)升初中的原因，總是感覺不能向從前一樣痛痛快快地玩了，心里總是會(huì)擔(dān)著石頭，一邊擔(dān)心著未來，一邊還要想著雜七雜八的事情。不過，這個(gè)夏天，也是我由始以來最忙的.一次。7月份的時(shí)候忙著旅游、訪問、考察，還要應(yīng)付初中布置的作文，又要準(zhǔn)備鋼琴考級(jí)，時(shí)間似乎排得滿滿的。不過在去山東旅游的那段時(shí)間倒是很愜意，我干脆什么作業(yè)不帶，只帶了滿懷的好心情，踏上了旅游之路。
山東之旅，我的足跡踏遍了兗洲、泰安、青島……泰山的皇頂峰，又高又陡，我還記得，當(dāng)時(shí)我們是坐纜車上去了，感覺很快，不到十分鐘，就上了南天門，但是我們下來的時(shí)候，就一個(gè)字“慘”！想想，上去只要10分鐘，但是我們下山的時(shí)候，卻用了整整3個(gè)小時(shí)，到了后來，是3天連樓梯都走不動(dòng)，都是跳著上去的。
青島是我最喜歡的了，因?yàn)槟抢镉泻�。曾�?jīng)，我對(duì)大海抱有很多的幻想，什么是水天一色，什么是碧海青天，我總算是見識(shí)到了。海風(fēng)卷起海浪，海浪拍打著巖石，走在細(xì)細(xì)軟軟的沙灘上，海風(fēng)吹，海浪打，聽著時(shí)而傳來的巨輪的聲音，真的是一種享受。我們還在海邊跳浪，揀貝殼，挖水坑，哈哈，真是快樂十分！
在山東回來之后，我又急急忙忙趕去學(xué)校培訓(xùn)日語，而鋼琴考級(jí)則因?yàn)檫@事拖了下來，還得繼續(xù)練習(xí)。過了7天，就跟著學(xué)校去了日本。在日本的7天，從日本那里學(xué)到了好多，日本也給我?guī)Я撕芏嗟囊馔狻|京的迪斯尼更是讓我們HAPPY到了最高峰！
日本的家庭，也給我留下了深刻的印象：可愛的大大、小�。黄恋闹袊⒁�；和藹的奶奶；還有力氣超大的叔叔。呵呵，回想住在他們家的那段時(shí)間，我們可的被大大和小小折騰死了！
7月份很快就過去了，媽媽說這個(gè)月簡(jiǎn)直就成了我的旅游假期，一個(gè)接著一個(gè)，到了八月份就開始用功，對(duì)付作業(yè)。
每天都是快節(jié)奏，一時(shí)一刻都停不下來。到了中旬，作業(yè)都做好了，又要鋼琴考級(jí)了，每天都被抓著練習(xí)，有時(shí)和老同學(xué)發(fā)發(fā)短信，聊聊天，或者到QQ上傾訴自己的喜、怒、哀、樂，或者就直接約好一個(gè)地點(diǎn)，碰碰面。
還有學(xué)校的軍訓(xùn)，把我好不容易白了一點(diǎn)的皮膚又給打回了原形，我光榮地又成了“非洲難民”。鋼琴考級(jí)也因?yàn)闀r(shí)間有沖突而放棄了，唉，忙了一個(gè)暑假，什么也沒有拿到！
當(dāng)然，這個(gè)夏天我都是在小荷的陪伴下度過了，感覺小荷幫了我好多忙，給我解了好多苦悶。雖然有許多以前的朋友都沒有上小荷了，但是我又認(rèn)識(shí)了好多新的朋友，也算是有得有失吧。
回憶這個(gè)夏天，我似乎都是忙忙碌碌，但是卻感覺沒有什么收獲，整個(gè)人神經(jīng)緊繃了一個(gè)暑假，節(jié)奏也偏快了一個(gè)暑假。什么是慢條斯理，什么是欲速則不達(dá)，全拋之腦后了。
唉，這個(gè)夏天，我收獲了什么呢？
回憶的作文13
枯黃的落葉即將脫離樹桿，翩翩起舞。蒲公英朵將要掙脫花蕊，準(zhǔn)備下一次的飛揚(yáng)。眼看著離畢業(yè)的時(shí)間一天天縮短，和同學(xué)在一齊的時(shí)間也越來越少。在這三年的回憶中，最不能讓我忘記的，不是和同學(xué)們一齊稱兄道弟，而是和她一齊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有她那可愛的微笑，是她給予了我勇氣，讓我在學(xué)習(xí)路上，愈戰(zhàn)愈勇，勢(shì)不可擋！
六年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，第一次見到她，她留給我的第一印象就是她的微笑，她是一個(gè)愛笑的女孩子。偶然一次在醫(yī)院，她的微笑讓我認(rèn)出了她。說來也巧，在扎針的時(shí)候，那時(shí)候的我還很怕扎針，一聽見打針，心里就油然而生了恐懼，她排在了我的前面�？匆婁h利的針頭扎進(jìn)了她的手，她很堅(jiān)強(qiáng)，沒有流一滴眼淚�！跋乱粋�(gè)”，護(hù)士說了一句，“小朋友，過來，不要怕。“我頓時(shí)兩腿發(fā)軟，心想：這下怎樣辦，還是輪到我了。我都不敢睜開自我的眼睛，生怕看見又粗又大的針頭…。或許是她察覺了我的恐懼，她用自我另一只手拍拍我的肩膀，臉上露出了可愛的微笑，對(duì)我說：“別怕，你是男孩子誒，男孩子流血不流淚。不用怕，一點(diǎn)都不疼，勇敢點(diǎn)吧！”聽了她的安慰，我心中頓時(shí)產(chǎn)生了勇氣，于是勇敢了伸出了自我的手。是的，男孩子留血不流淚，到此刻我一向牢牢得記住她對(duì)我說的這句話。每當(dāng)我殤心的時(shí)候，都會(huì)想起那天她對(duì)我說的話，于是便會(huì)擦干自我的淚水，忘記不愉快的事情。從此，這個(gè)普通的女孩子便給我的腦海中留下了深深的印象。
她的微笑就像是清涼油一樣，在我殤心、失落的時(shí)候撫平我的.心。
還記得那一次體育課，眼看同學(xué)們?cè)谧闱蜷L上大顯身手，籃球場(chǎng)上你爭(zhēng)我搶，自我卻只能呆呆地坐在操場(chǎng)邊低著頭發(fā)呆。感覺誰拍了自我一下，轉(zhuǎn)過頭去，什么也沒有。轉(zhuǎn)過頭來，她可愛的微笑再次浮此刻我的眼前，“在干嘛呢？你不是很喜歡上體育課嗎？怎樣不和別的同學(xué)一齊玩？”我嘟囔了一句：“不想和他們一齊玩。”她笑了笑，摸了一下我的頭，說：“別那么自卑嘛！在我眼里你一向是一個(gè)樂觀開朗的男孩子，干嘛要向別人低頭！”我嘆了口氣：“哎，自我打籃球沒身高，踢足球沒技術(shù)，他們都看不起我！”“他們有眼無珠，別管他們”她説，“放心，他們不和你玩，我來陪你，別再喪氣了！男孩子就要勇敢樂觀一點(diǎn)嘛，不要扭扭捏捏的！”“多謝你能在那里陪我，也許也僅有你會(huì)這樣想�！薄澳阋院鬅o聊的話，我來陪你就是了”我心里頓時(shí)感動(dòng)的説不出話來，如果說誰對(duì)我好的話，也許除了父母以外，她是對(duì)我最好的同學(xué)了。
不明白我的感覺是真的還是她故意表現(xiàn)出來的，她就像是開心果似的，在我的印象中，她的臉上永遠(yuǎn)都布滿了微笑，在她的字典里，似乎從來沒有悲痛，失落那幾個(gè)字。同學(xué)們都喜歡說她很喜歡裝，說她喜歡賣萌，但在我的眼里，她永遠(yuǎn)都是最善良的，她所有表現(xiàn)出來的東西，全都是最真實(shí)，不管別人怎樣看的，反正這就是我對(duì)她的印象。
以往的自我一度自卑，不愛說話；唯有她，每當(dāng)我受盡欺負(fù)時(shí)，都會(huì)默默的安慰我。以往一度得失落，每次自我有不愉快的事情，她都會(huì)默默都逗我開心，逗我笑。以往的成績并不如意，每當(dāng)自我在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí)，永遠(yuǎn)都是她在默默的鼓勵(lì)我，關(guān)注我……她讓我擁有了堅(jiān)強(qiáng)，樂觀的理由，她讓我拾取并收獲了所謂的友誼。
回憶的作文14
整理舊物時(shí)在一堆筆記中發(fā)現(xiàn)了一支筆。從外表看，這只是一支普通的簽字筆，但它卻承載了一段特別的回憶，看到它就似乎回到了初三的日子，就想起了他。
初三下學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績很不穩(wěn)定，第一次月考，數(shù)學(xué)就只考了69分。得知成績后我的心里就像有一塊沉甸甸的大石頭，壓得我快喘不上氣來，眼睛酸酸的，嗓子也像是被什么東西塞住了。這時(shí)坐在我旁邊的他抽了兩張紙巾遞給我，說：“69分也不錯(cuò)了，只差3分就及格了�！蔽壹t著眼睛瞪了他一眼，只覺得這個(gè)人很欠，不就是考了120的滿分嗎，有什么好諷刺我的？他見我根本不領(lǐng)他的情，把紙巾放在我手邊，說：“別跟自己生氣啊。這樣吧，以后你的你數(shù)學(xué)題我包了�！�
他真的說話算話，每一次問他問題他都會(huì)耐心地給我講懂，而且講得非常詳細(xì)。當(dāng)時(shí)我倆走得有些近，即使后來不是同桌了我也經(jīng)常在課間找他，以至于有朋友問我：“你倆是不是有點(diǎn)情況？”我知道她的意思，臉有些燙，回道：“怎么可能，我倆只是單純的同學(xué)關(guān)系�！迸笥训谋砬樗查g有些猥瑣，“喲，單純的同學(xué)關(guān)系啊？那他為什么只對(duì)你講題時(shí)那么有耐心呢？”我說：“可能是看我太蠢，著急容易上火，對(duì)身體不好。”當(dāng)時(shí)的我并不是對(duì)他沒有一點(diǎn)想法，畢竟他成績好又有幾分帥氣，難得對(duì)我熱心。但也僅限于有過想法而已。
在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績一步步起來了，甚至在半期時(shí)考了105分。他知道后比自己考了120還高興。一下課就跑過來給我嘚瑟：“徒兒啊，為師非常高興，為師就知道你一定行！”說完，他還有些親昵地拍了拍我的頭。我當(dāng)時(shí)懵了，有些不可思議地看著他。在同學(xué)們的起哄中他似乎也發(fā)現(xiàn)了自己的得意忘形，紅了臉爭(zhēng)辯道：“怎么了？我摸摸她這榆木腦袋，開化開化她不行嗎？”說完便轉(zhuǎn)身回自己座位了。但我看到他連耳朵也紅了，不知道是羞紅的還是氣紅的'。
中考前一天晚上，下了晚自習(xí)以后他偷偷地塞給我一支筆。我有些疑惑，說：“我不缺文具，不需要你的扶貧，謝謝�！彼嗣亲�，說：“那什么，聽說拿著學(xué)霸的文具就可以吸收他們的仙氣，做題就能特別順。這支筆是我常用的，上面的仙氣已經(jīng)很足了�！蔽矣悬c(diǎn)想笑，說：“你這個(gè)唯物主義者什么時(shí)候也相信這種玄學(xué)了？”他嘆了一口氣：“沒辦法，有個(gè)不省心的徒兒啊！”我回給他一個(gè)假笑。他接著又說：“加油，我們倆爭(zhēng)取一起上S中�！边@是我見過他說得最認(rèn)真的一句話。
結(jié)果雖然有了他“仙氣”的加持，我離S中的分?jǐn)?shù)線還是差了點(diǎn)。最后他去了S中，我去了另一所學(xué)校。也許是距離隔遠(yuǎn)了，又都有了各自的新環(huán)境，我們的聯(lián)系也漸少，關(guān)系似乎也慢慢變淡了，就像兩條平行的鐵軌，終將奔赴各自的遠(yuǎn)方。
看著這支筆，里面的油墨已消去大半，暗示我它曾書寫過的故事。我蓋上筆帽，最后把它放進(jìn)了貼著“初三”標(biāo)志的收納箱里。就讓它和他一起留在那個(gè)夏天的回憶里吧。
回憶的作文15
本該忘記的，我卻忘不了；本該珍惜的，我卻沒有把握住。一個(gè)人孤獨(dú)地走了好久，看不清、記不清曾有的風(fēng)景，閉上眼睛，回憶了很久，思緒才一點(diǎn)一點(diǎn)地浮上心頭。
多年來，不知心碎了多少次，不知淚流了多少次，不知被欺騙了多少次，不知被誤會(huì)了多少次，不知被傷了多少次。
我也曾是一個(gè)快樂的女孩，我也曾擁有一個(gè)完整的家，我也曾很善良，我也曾為了一只凍死的小鳥而流淚，我也曾擁有一群真心朋友，我也曾擁有一個(gè)深愛的少年，我也很乖巧，我也曾很可愛，我的性格也很溫和，我也曾很單純。
曾經(jīng)，同學(xué)們說我是一個(gè)善良、可愛的女孩；曾經(jīng)，老師說我是一個(gè)聽話、快樂的女孩。
現(xiàn)在，同學(xué)們說我是一個(gè)脾氣暴躁、無理卻鬧、人見人恨的女孩；老師說我是一個(gè)叛逆、學(xué)習(xí)不用功的女孩。
到底是什么？讓我變化如此之大？曾經(jīng)那個(gè)可愛、乖巧、善良的女孩去哪了？
我思索著，回憶起了那段痛苦的記憶。不知從何時(shí)起，我失去了一個(gè)完整的家，我以為這沒什么，爸爸媽媽還是愛著我，我還有爸爸媽媽。因?yàn)槌煽儾缓�，我也必須轉(zhuǎn)學(xué)，我離開了，離開了那個(gè)時(shí)刻保護(hù)我的少年。
十歲的一天，我的心徹底碎了，媽媽旁邊站了一個(gè)叔叔，媽媽對(duì)我說婉兒，快叫爸爸。好半天我才咬著唇，說了句叔叔好，跑開了，后面?zhèn)鱽韹寢尩慕辛R聲�；蛟S是從那天開始，我變了，變得任性。因?yàn)槲抑�，我要�?jiān)強(qiáng)，我要眼淚往心里流。
逐漸地，我長大了，我依舊像以前那般快樂，卻很任性。我已記不清，是從何時(shí)開始，我又變得更加任性、叛逆、討人厭、禍害別人、霸道。
我以為，離開那個(gè)少年，離開曾經(jīng)的死黨們，我還會(huì)尋找到知音。我新結(jié)識(shí)了不少的朋友，我本以為她們是真心待我，可我沒想到我就是一顆棋子，為了和她們玩，我放下一大堆作業(yè)陪她們玩，我與原先的.朋友絕交，幫她們打人罵人，我以為，我付出了這么多，她們一定會(huì)陪我一輩子，可她們傷了我，深深地傷了我，一次考試失利，我以為她們會(huì)安慰我，可她們?cè)谖冶焕蠋熍u(píng)時(shí)，用嘲笑的目光看著我，笑著，也沒有安慰我，任我的眼淚流淌著，我的心碎了一地，我想和她們玩，她們卻一把推開我，告訴別人我特別賤，很多同學(xué)，都用鄙視的眼光看著我。當(dāng)我輝煌時(shí)，她們瞪我；當(dāng)我落魄時(shí)，她們嘲笑我。
從此，我便不再相信友誼，我什么都不相信。只要是美好的事物，我偏要設(shè)法毀滅，我把自己偽裝起來，任別人誤會(huì)，厭惡我。當(dāng)我回首往事時(shí)，我只是不自然地笑笑，然后在沒人的地方默默流淚。
人性之初，純白如素娟，一旦染上血跡，便難以洗去。
善良與單純一旦泯滅，邪惡的種子便會(huì)滋長的肆無忌憚，直到荊棘和滕蔓網(wǎng)住自己的世界，難以逃出來。
若是沒有謊言，欺騙，傷害，若是我有一個(gè)快樂的童年，若是生活中有那么一個(gè)人對(duì)我真心，那么也好。
當(dāng)年那個(gè)純真無邪的女孩，已經(jīng)毀滅。取而代之的是現(xiàn)在這個(gè)人見人恨的女孩。
遙想當(dāng)年，恍如隔世。
我只想有一個(gè)完整的家，我只想做一個(gè)無憂無慮的少女。
要怎樣才能變回最初的自己，要怎樣才能回到最初的幸福？
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