(熱)理解的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的理解的作文，歡迎大家分享。

理解的作文1

　　從小到大我所做的每一件事，好像都不被理解。而弟弟做的不管是好的還是壞的，都會被理解，信任。在他們看來弟弟永遠不會說謊，就拿這件事說吧。

　　那天，我在客廳里跳繩。我希望自己可以跳到一百下，跳到五十幾下時弟弟突然出現(xiàn)了，他奪走了我的跳繩，自個跳了起來。我很生氣，伸手便把跳繩奪了過來：“你想干什么？你沒看見我有用嗎？”弟弟不屑的說：“那又如何？這跳繩我就是要用，而且是現(xiàn)在�！�

　　我氣得牙癢癢：“你別仗著媽媽寵愛你，你就可以用這種口氣對我說話�！�

　　“那我們就試試看啰！”弟弟，有恃無恐。

　　突然，他揚起手用力地打自己，我竟心疼了。他把自己打哭后，一直吵。因哭聲太大把媽媽吵醒了。媽媽急忙趕來，看見我拿著跳繩，和弟弟打紅的.胳膊，走過來揚起手就甩給我一個巴掌，生氣地說：“你干嘛打你弟弟？”

　　我捂著發(fā)燙的腮幫，委屈得眼淚直掉：“媽媽，我沒打他是他自己打的�！眿寢屄犃烁�加怒不可遏，揚起手又打了我一下：“事到如今你還撒謊，弟弟怎么會打自己？””

　　這時，弟弟哭著說：“媽媽沒事的，是我不經(jīng)姐姐允許拿走她的跳繩，姐姐打我是應(yīng)該的。”

　　媽媽聽了，更是生氣。她把弟弟溫柔的抱在懷里：“兒子還疼嗎？咱以后不跟姐姐玩了�！蔽艺驹谂赃叄�眼淚啪嗒啪嗒的流：“媽媽，我沒打他，你為什么就是不相信我？我只是跟他吵幾句而已，并沒有打他，是他自己打的自己！”

　　“姐姐，你為何還要說謊？明明是你打的我�！钡艿艽舐暤卣f。

　　“弟弟，你怎么能……”

　　“啪——”一記清脆的巴掌聲在我耳畔響起，我捂住自己發(fā)燙的臉頰，不敢置信地看向媽媽。媽媽一臉怒容，滿臉的嫌棄。再看弟弟那勝利的笑容。我像明白了什么，傷心的跑回自己的房間。

　　房間外傳來了一陣陣笑聲。原來媽媽最喜歡的'是弟弟，不是我！我的心真的好難受啊！我渴望被人理解，媽媽你能試著理解我一下嗎？或許這樣會使你把精力多放一些在我身上吧，我渴望理解！

理解的作文2

　　每天放學回家或周末一有時間，爸爸就讓我洗衣服。我不愿意洗但又不想頂撞爸爸，所以只好乖乖地洗衣服。我很不理解爸爸，家里明明有洗衣機，為什么要讓我手洗衣服？

　　有一次，學校舉辦去夏令營。爸爸讓我去參加夏令營，跟同學一起鍛煉一下。在夏令營的時候，什么東西都沒有，都要自己洗衣服、疊被子、做飯同學看到這些都唉聲嘆氣，只有我很高興，因為這些都是在家爸爸經(jīng)常讓我做的事情。洗衣服的時候，我把臟衣服拿出來，像在家里那樣，三下五除二地把那些臟衣服洗干凈。其他同學都露出了詫異的目光，紛紛向我求救，仿佛我是他們的救星。我喜歡樂于助人，所以我在夏令營的這段時間我一直幫助他們。我知道我不能一直幫他們，于是，后來讓他們自力更生，我在旁邊教他們。他們哪里做得不好，哪里做錯了，應(yīng)該怎么做，我都一五一十地告訴他們，他們也不厭其煩地聽我講。在夏令營的這段時間里，在我的.幫助下，他們學會了所有的事，再也不怕遇到困難，他們都非常感謝我。

　　老師表揚了我，表揚了我的樂于助人，讓大家都要向我學習。從剛進夏令營的那一刻起，我理解了爸爸的良苦用心。

理解的作文3

　　在成長路上，我們遇到困難，要學會堅強；想與人為善，要學會寬容；學會關(guān)懷，學會付出，學會理解……為了做最完美自己，為了讓我們的生活更加和諧，幸福，我們需要學會很多很多。

　　而我覺得第一課我要先學會理解，理解它包含了多少意思，包含了多少故事。它不是我們學習語文在做閱讀時理解，不是數(shù)學不會做題經(jīng)過時恍然大悟之后的理解，不是英語短文看不懂通過單詞連起來的理解，而是在成長路上陪我們一起走過的親人，老師，同學及朋友們的`日常生活中，點點滴滴的理解。

　　親人篇

　　我們總是傷害自己最親最近的人，因為我們知道無論如何他們都不會拋棄我們。

　　有一個小男孩和媽媽逛街，看到了遙控小汽車，偏要買。媽媽不給買，因為一輛遙控小汽車的價格是一百九十八元，而那是他們家一周的生活費，小男孩非但不理解，還大吼大叫，甚至打他媽媽。這時我們可能會想，他畢竟是個孩子嘛，正常。那么，打這個例子反映在我們身上，還正常嗎？

　　師生篇

　　老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們，這是很貼切的比喻，但校園里總是不缺少師生矛盾。

　　老師做的不可能全對，而我們做的可能更不對，例如上課玩手機，吃零食，聊天，等等。老師站著講課，做到了尊重我們，而我們上課做小動作，不尊重老師。因為人多老師會看錯，會罵錯，但我們不要頂撞，我們可以好好溝通 。也希望老師可以理解我們 ，人非圣賢，熟能無過。

　　同學，朋友篇

　　朋友就像人生路上的帆船，他們可以載你去遠方陪伴你實現(xiàn)夢想。

　　同學，朋友之間的矛盾更是數(shù)不勝數(shù)，在小的時候，我們會因為你碰我一下，我就要還你之類的小事爭吵，長大之后，我們就會試著去理解。比如和同學約好某個時間點出去玩，而他人沒到，我們就會生氣。但不要急著去制問，問清楚原因，如果他人是因為更重要的事耽誤了，我們要去理解。

　　親人篇：沒有小汽車，我們不一定不快樂，因為我們有家人的愛一直陪伴著我們，所以請理解你的家人，你的無理取鬧 他們會傷心，因為他們已經(jīng)力所能及把最后的一切，都給了我們。

　　師生篇：吵架解決不了問題，甚至會惡化，做好自己該做的，老師決不會故意找茬。

　　同學，朋友篇：理解會使兩個人的關(guān)系更加友好，不理解則會越走越遠，如果珍惜這段友誼，那么，換位思考，理解別人。

理解的作文4

　　大千世界五彩繽紛，人的性格也多種多樣，每天，同學們都會與父母．同學．老師．家人甚至是陌生人發(fā)生一定的聯(lián)系，如何與他人相處呢？這可是我們?nèi)粘Ｉ�活中的一件重要事情，要學會與他人相處，必須要善待他人。

　　善待他人包含的內(nèi)容很多，其中有學會理解．尊重．寬容．關(guān)心．幫助他人等。今天重點討論一下理解，寬容他人，其它的平時老師講得很多，這就不講了。

　　1．理解是愛。

　　每個人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠地理解別人，會意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解要比過去多得多，而只希望別人理解自己，而不會理解別人的人，永遠不會如愿以償。因為理解是愛，愛是真誠而且是相互的。

　　但是，日常生活中，不理解的現(xiàn)象比比皆是，理解的分量是厚重的，孩子理解父母真心的愛，能給家庭帶來無限的溫馨和享不盡的天倫之樂，同學之間能相互理解，會給集體帶

　　來勃勃生機，增強集體的.凝聚力，師生之間相互理解，就不存在代溝……，可見理解是一個座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應(yīng)學會理解，才能做到善待他人。這里，我給大家講兩個真實的故事。

　　第一個：有個母親惦記著兒子的生日，一下班，馬上買了蛋糕就往家里趕，半路上，知行車碰了石頭，蛋糕甩了，人也摔傷了。兒子見不到蛋糕，大哭大鬧，怪母親在同學們面前丟他的臉。母親也哭了，為什么呢？大家想想。

　　第二個：有個中學生看到媽媽變老了，身體也差了，想到是為自己的成長付出的代價。她想在即將到來的“三八“節(jié)送一份禮物給媽媽。送什么呢？無意中，她翻開相冊，看到媽媽年輕時美麗的動人的形象，她哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又鑲上一個漂亮的鏡框，“三八“那天，她把鏡框放在家里最顯眼的地方。媽媽回來一看就哭了，女兒撲進媽媽的懷抱，感到媽媽的淚是甜的。

　　兩個媽媽都哭了，但個中的淚水那個是酸的，那個是甜的，同學們心中早已清楚，第二個故事道出了理解的真諦所在。

理解的作文5

　　冷風中，那溫暖的視線，一直在我身上……

　　——題記

　　寒假，爸媽忙于工作，只好把我放到外婆家。

　　在外婆家的每一天，我都趴在窗戶上，望著小區(qū)的小路，期盼著，爸爸媽媽的身影能出現(xiàn)。甚至有一次，兩個身影出現(xiàn)在小路的盡頭，我以為是父母，脫口而出“爸、媽”，卻發(fā)現(xiàn)是鄰居！

　　對父母的思念，讓我特別煩外婆。

　　這天早上，寒冷的北風，吹打著外面的窗戶“呯，呯，呯”讓人心驚肉跳。

　　“孫兒，你醒了，醒了就該去補習了……”外婆大聲叫道。

　　“一大早起來，就吵！吵！吵！”不等她說完，我就莫名地煩躁起來，“別跟我提補課！”

　　屋里霎時一片沉寂。外婆像做錯事的孩子一樣，低下頭，默默走出了門。

　　一陣北風吹來，掀起了外婆的衣襟。

　　她不知從哪里拿了一件毛衣出來，折返身，走了進來，打破了這番沉寂。

　　“孫兒啊，天氣冷，多穿點衣服啊。”外婆仍然低著頭，不敢正面望著我。說完，將手上的毛衣遞給我。

　　我賭氣似的'，把毛衣丟在一邊，背起書包，拉開門，走了。

　　外婆蹣跚著追了出來，叫住我。

　　我沒理她。

　　她一把拉住我，我才發(fā)現(xiàn)，她老人家只穿了一件單薄的衣服。

　　“孫兒呀，你連早餐都沒吃，衣服也不穿，這是要去哪？”外婆焦急地問道。

　　“不用你管！”我狠狠地拋下一句話，跑了。

　　一直以為，我和爸媽分開，是因為外婆。不是外婆，我就能和爸媽在一起。對爸爸媽媽的想念，讓我控制不住自己。

　　風，刮得更大了，屋外的廣告牌被吹得“啪啪”直響。

　　回首，發(fā)現(xiàn)外婆仍在寒風中站立著。單薄的身子在風中顫抖，她的眼睛微微發(fā)紅，仍熱切地看著她的心愛的孫子。外婆抬起了那瘦小的、粗糙的有如枯樹枝般的手，不停地抹著眼淚。她的嘴角抽動著，但視線一直不曾離開她的孫子。

　　風，吹打著她瘦削的身子。

　　我的腳像被什么拖住了似的，停了下來。往日的情景又出現(xiàn)在我的眼前。

　　小時候，外婆常常是牽著我的小手，帶我這家走走，那家看看，逢人便說，這是她的小孫孫。那份疼愛，那份自豪，雖幼小，也能體會得到。

　　想到這，心里一股暖流涌遍全身。

　　我跑向了外婆，一把抱住外婆：“外婆，我錯了……”

　　風，不知什么時候，停了；太陽，不知何時，也露出了笑臉。

　　不曾被理解的外婆，終被理解。

理解的作文6

　　現(xiàn)在有很多的人都在高呼著“理解萬歲”，他們都抱怨父母的不理解，朋友的不理解，老師的不理解……我也曾是那些人里的一份子，但是，有一個朋友聽完我的抱怨后，說了一句話：“問問你的心，你又真正的了解過誰呢？”聽完那句話，我深思了起來。

　　是啊，我又了解過誰呢？父母再怎么樣也是為了我們好，但是他們的用心良苦卻很少有人能懂，有的人會說：“我們不需要那樣的愛�！辈豢煞裾J，現(xiàn)在的我們在心里的確是有了自主感，希望不再受到父母的束縛，但是，父母們也有他們的想法啊，他們想讓我們讀上好大學，能夠出人頭地，能過上好日子……所以才對我們束縛的��！為什么不試著去和他們溝通呢？為什么不去理解他們呢？

　　朋友，應(yīng)該是最容易溝通的了，但是有時候因為一點的小事而吵翻了，有過一個網(wǎng)友對我抱怨她的朋友，她說她的朋友經(jīng)常吼她，所以兩人就絕交了。其實我覺得為了這點小事而斷裂友誼真的是不應(yīng)該，我想，她的朋友一定是很暴躁的人，而且一定是有原因才吼的，為什么不站在她的角度去理解她呢？我想，她的朋友也應(yīng)該站在她的角度想一想，被人吼的滋味當然是不好受的，為什么不好好的說話呢？你們看，如果都能理解別人，那么友誼就會更加的堅固。

　　的確，現(xiàn)在有很多的老師都很偏心，但是老師也有老師的想法啊，他們希望多捧幾個好苗子，然后為他們的臉上貼金嘛。我們站在老師的`角度想一想，就會覺的這是人之常情了吧，因為人不為己，天誅地滅��！有的人呢，因為老師的偏心而放棄了學業(yè)，其實我覺得這樣是大錯特錯的行為，我們應(yīng)該更加努力的學習才是啊，讓老師看見我們的努力，這樣老師也就會自然的注意到你了，也就會重視你了啊，我想到那時，你們也就不會說老師不理解你們了吧。

　　其實每個人都有自己的想法，凡事出必有因，我們不能只求別人來理解你，更重要的是你要理解別人，當你真正理解別人時，一切的事情都會迎刃而解的。

　　寫這篇文章絕對不是來批評別人，而是希望每個人都能理解別人，讓這個世界能夠更加的美好，另外，寫這篇文也是因為在留言板看到xx（這個網(wǎng)名忘記了）的留言：現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)小荷上高級會員的作文都好沉重，沒有什么活潑的了。現(xiàn)在想想也是，所以我就寫了一篇議論文，雖然不是很活潑，但也不沉重吧！

理解的作文7

　　人與人都需要理解，我有一件事情想要爸爸媽媽理解我。

　　那天是周三，我起床時有一些頭暈。但是想到今天要考試，就強打精神去上學。來到學校上了兩節(jié)課后，老師就開始考試了。當試卷發(fā)到我手里，我看著上面的題目，只覺頭痛，上面的文字好像在跳舞，我用力地打了自己的臉一下。劇烈的疼痛把我拉回了現(xiàn)實。我忍著頭暈，用筆艱難地把一個個答案歪歪扭扭地寫在了試卷上，做到一半的時候頭好像被電了一下，特別痛�！皶�不會暈倒在桌子上呢？”“一定要堅持完今天！”想到這我又慢慢把頭抬起來，把全身的精力都集中在大腦，把想出來的答案寫了出來，終于在下課鈴響前三分鐘把試卷寫完了。

　　下午，叮鈴鈴！上課了，只見老師臉上烏云密布地抱了一疊試卷進來，我們一看就知道不會有好事發(fā)生了。果然老師生氣地說：“這次考試考得非常差，我把試卷發(fā)下去，今天晚上錯題抄三遍�！�

　　我上去把試卷拿了回來，看了看分數(shù)“67”，這會不會是一場夢，看著試卷上那一個個鮮紅的叉叉和扣掉的'分數(shù)，我覺得見不到明天的太陽了。

　　回到家我被臭罵了一頓，我真希望父母能理解我。

理解的作文8

　　正是有了姥姥全身心的付出，父母才可以心無旁騖地工作。爸爸不止一次地說：“姥姥是我們家的大功臣!姥爺是最強的外援!”

　　我快上小學了，姥爺突然心梗，急需手術(shù)，怕我沒人帶，姥爺沒有告訴媽媽，而是讓大姨陪他去醫(yī)院做了手術(shù)。手術(shù)過后，媽媽才知道。那一晚，媽媽哭成了個淚人;也是那一晚，媽媽做了一個決定，辭去原本優(yōu)厚的工作，專職照顧姥爺和我。

　　在媽媽專門照顧我的.這些歲月里，我見識到了媽媽的要強，我也看到了她的殷殷希望。在她的努力下，我不敢怠慢，不敢偷懶，哪怕我偶爾想犯迷糊，但一想到媽媽的不辭辛勞，就又有了向前沖的力量。

　　現(xiàn)在，我在大家的眼里是學習好，殊不知這背后有多少媽媽的堅韌與付出。

　　媽媽的愛，嚴格了點，但這是我成長的全部動力。

　　這也是幸福!

理解的作文9

　　親愛的爸爸，有些話在我幼小的心里已存很長時間了，我一直沒敢說，今天，我趁著寫作文的機會，就把這些忍在心頭的話說給您聽聽吧!

　　爸爸，我知道，您工作總是很忙，沒有多少時間來好好陪陪我，與我說些心里話;可您有時間的時候，也只是一味的讓我好好學習，多看些書，不論我怎么勸您不要老說這些，但您還是像以前那樣，還是一如既往地對我張口就是：多看些書吧!別整天只知道玩。我其實特別想反抗的：哪里是天天玩，偶爾玩一次嘛!我知道您望女成鳳的心，但學習不是逼著學就能學好的.，這樣做，會給孩子帶來很不好的感受。

　　您找來許多關(guān)于教育方面的書和光碟讓我看，可這些大多是讓大人看的關(guān)于教育孩子的方法，我自然不愿看，有時也看不懂，可您一點也沒有改變的意思。我有時也搞不懂，是讓我看了，說給您讓您改進教育我的方法，還是要讓我自己教育自己改進呀!

理解的作文10

　　媽媽你為什么不理解我呢？為什么總是把我變成一個淘氣的孩子呢？ 媽媽你總是反對我做的任何一件是，因為你想讓我讀好書�？墒沁@樣逼我，讓我束手無策。不知怎樣讓你破哭而笑。

　　那時，老師讓我們做一件讓父母高興的是，當我回到家，發(fā)現(xiàn)家的客廳是亂七八糟，于是我就仍下書包，埋頭來整理。我心里還樂滋滋的想：媽媽等一下回來看到這一切肯定很高興。正在這時，媽媽剛回來，看見我在整理客廳就連忙的說：“別整理了你在幫倒忙�！蔽冶灰惑@，如同從夢中醒來。媽媽里一變：“你呀，作業(yè)沒做就來玩，真浪費時間，即使你做完了也可以看書呀！”我覺得委屈就匆匆地拿起書包跑回房間，大哭一場。

　　也有一次，正放幾天假。晚上我突然想看書，正在這時，你走到我房間，大聲說到：“白天你看電視，晚上你，你既費電，又費休息的時間。你真是跌倒事非”我一聲不吭地繼續(xù)看書。

　　媽媽，有時我真的不理解你的'意思。讓我沒有活動和休息的時間。你這樣，我實在受不了。媽媽你能不能給我一些屬于我的空間呢？

　　……

理解的作文11

　　從來，考試都是孩子們的恐懼癥，只有少數(shù)同學能自信面對這場“大雨”考試前是大雨前的寧靜，而考完試厚就會下起大雨，接受爸媽大雨般的口水。大人們總喜歡把孩子的成績放在第一，每次去做客，第一句或第二句肯定是“你孩子考了幾分��？”他們從來不能理解我們孩子整天要面對的是那作業(yè)，童年似乎不在屬于我們，知道爸媽是為我好，可他們從來不會諒解

　　開家長會更是我最怕的，因為只要開完家長會，一些大人就會說“真沒面子”大人從來只想到我孩子成績好，我好有面子，哦，我孩子成績差，我太沒面子啦，誰不想考好？但是又用功不上去，真的好想幼兒班的時候，那些自由自在，快樂的我。大人永遠無法理解，壓力，真的好大，書包重了，童年流失啦，快樂逃走了，留下的是作業(yè)，留下的`是那副厚厚的眼鏡，留下的是爸媽那句“真沒面子”大人不能理解我們孩子的痛

理解的作文12

　　天空我生活在貧困的農(nóng)村。我家很窮，家里有我和弟弟兩個孩子 ,在我的印象中，父親總是對我很冷淡，對弟弟很熱情，只因為我是女孩子。似乎，弟弟就是他的天下。終于，我考取了離我家?guī)坠�里的一個初中，終于可以離開父親愛理不理的面孔，離開這個沒有平等，沒有溫暖的家。離開家去學校的那一天，母親幫我收拾好衣服，和父親一同送我到車站，父親幫我收好衣服，和父親一同送我到車站，父親往我手里塞了一點皺巴巴的錢，冷淡地說："節(jié)約點用錢，沒事別一天到晚往家跑，要好幾角錢呢。"我也冷漠地"嗯"了一聲，沒有留念，轉(zhuǎn)頭走上了公共汽車。

　　每到周末，學校里便冷清了下來，我的好朋友都一個個離開了學校，回到了她們溫暖的家。我一個人好孤單，我也曾經(jīng)想到過家，想到過父母，想到過弟弟，但一想起父親臨走時那冰冷的`話語，心里便硬了下來，哼，我就是不回去!一轉(zhuǎn)眼半個學期都過去了，我也真有骨氣，沒有回去過一次。直到天氣由曖轉(zhuǎn)涼，我才想到要回去取一些保暖的衣服。到了星期六，我找同學借了輛自行車，一步一步地向家蹬去。突然，天空中電閃雷鳴，傾盆大雨直瀉下來，無情地落到我的身上，雨水淋濕了我的頭發(fā)，衣服、鞋子全都濕了，我全身冰涼了，可我還是一步步地向家蹬�；氐郊遥�已是晚上，可家里只有弟弟一個人在。他告訴我，爸爸媽媽在田里耕田，到現(xiàn)在也還沒有回來。然后，他給我倒了一杯熱茶，問我："姐，你怎么老不回來，爸爸每個星期六的晚上總要到村口等你，等到深夜，我們?nèi)�家都很想你，尤其是爸爸，爸爸還說，要是你下個星期還不回來，他說到學校給你送些衣服和錢去…"我猛地一震，像觸了電一樣從板凳上站起來，什么?父親，他…?我想了沒多想，向村口沖去，剛剛難道是自已太匆忙，沒看清父親?汗水、雨水一齊流向我的臉…有人說，母愛如山，母愛如海。

　　而我卻說，父愛是大海，我們做子女的只是一艘輪船，永遠駛不出港灣：;父愛是天空，我們只是一只小鳥，永遠飛不出那遼闊的天空。

理解的作文13

　　時間是永恒的見證，當時間的瀚海吞沒了一切的時候。身邊早已物是人非，奈何我眼淚奪眶而出，悔過。好幾年沒有寫一些東西了。腦海里的昔日措辭已經(jīng)不復(fù)存在，有的僅僅是一些殘余的不知所謂。我是一個掉隊的人，現(xiàn)代文明的光芒熠熠生輝，而我覺的光芒刺的我眼睛疼痛，心里更是沉重。同齡之人在持續(xù)打滾在傳統(tǒng)教育的潮流之中，好像他們都是在笑吧？未畢業(yè)的我心里一直有都有一個解不開的疙瘩。而今我依然徘徊在討論對與錯、也許我真的是一個劣質(zhì)的產(chǎn)品吧，甚至覺的自己連當一片綠葉的資格都沒有。

　　我是一個狹隘的人，看見別人高談闊論而自己顯露出不屑的眼神，可是仔細想一想自己有什么資本去對別人的行為肯定與否定。曾經(jīng)自比古人，那一抹憂愁、一抹無人識君的模糊。就讓我消逝在歲月里吧。我在不在對于這個世界沒有什么。我作為微小而獨立的個體，我并不能改變什么，同時，我也不愿意去順應(yīng)爾虞我詐的社會，惆悵。我歇斯底里的去吼叫，去掙脫強加在我身上的'束縛，終傷痕累累，無所作為。蕭條的季節(jié)，黑色的星期，發(fā)黃的記憶。無奈的淚水。隨性的躺在雪地里，看著這個不屬于我的世界。

理解的作文14

　　小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。”

　　小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對王老師說：“王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實沒搞小動作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應(yīng)該那樣說我們。但我們也有錯，我應(yīng)該經(jīng)過您的同意，再借東西。我在這里，向您說一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個清白�！�

　　王老師聽完了這句話，沉思了一會兒，溫和地對小欣說：“你先回去吧！”

　　“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進了教室，對大家說：“方才上課時，我錯怪了兩名同學，我不應(yīng)該說那樣狠的話，在這里我向他們說一聲‘對不起’，也希望他們能原諒�！�

　　霎時，教室里響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開心地笑了。

　　看啊，這就是理解的`力量。

　　理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”。

　　包容與理解還能使你心胸開闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動他人。時刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。

理解的作文15

　　相信生活中大家都有受委屈的時候吧？我也不例外，比如那一天……

　　“不要哭了，你看，這些點點特別像小星星啊�！崩蠋煱参康�。

　　“真的嗎，真的很像小星星？”我抽噎著問。

　　“對啊對啊，真的很像，不知道的.人會把它當成小星星的！”

　　聽了老師的話，我嘴角撇了撇又上揚——沒哭，笑了。

　　事情是這樣的：今天，學校里有一項評比，我想既然是評比，就應(yīng)該穿得漂亮一點啊！于是，我纏了媽媽好半天，終于說服她讓我穿上了那條好幾百元的裙子。我那個美呀！

　　誰知，天有不測風云——就在上書法課時，我后面的那位同學，不小心把墨水瓶打翻了，墨水濺了我一身。由于我的裙子是絲質(zhì)的，所以看起來特別像“小星星”……我好心痛！無疑，回了家又要淋一頓“唾沫雨”了。

　　果然，“唾沫雨”準時降落。不過，媽媽心疼我，是象征性的“太陽雨”。

　　但我心里卻在想：明明是那位同學把墨水濺到了我身上，但為什么挨批評、受委屈的卻是我呢？我不明白！

　　到后來，我明白了：媽媽其實不想讓我穿裙子的原因，就是怕我弄臟；可我卻非要穿！媽媽批評的是我那股子非要穿裙子、不聽大人話的倔強勁！我終于理解了媽媽。

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