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孔子精神作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的孔子精神作文，希望對(duì)大家有所幫助。
孔子精神作文1
孔子，想必大家都不陌生，它是春秋時(shí)期的一位名人，他幾乎可以說(shuō)是中國(guó)文化的奠基人，今天讓我們走近孔子，傳承孔子的思想，做新時(shí)代的接班人。
孔子是現(xiàn)代世界十大名人之一，字仲尼，因春秋時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)使百姓民不聊生。讓孔子感到統(tǒng)治者的殘暴，便創(chuàng)立儒學(xué)說(shuō)，其主要思想是“仁”。他要求統(tǒng)治者以仁治國(guó)，善待百姓。他還創(chuàng)辦了學(xué)堂，及作用深遠(yuǎn)，影響現(xiàn)在的學(xué)習(xí)制度。
孔子的“仁”政還包括了很多，比如“孝”“禮”等等，“禮”主要是待人，“待人禮”和“待已禮”最好形容不過(guò)了。而“孝”就更為重要了，孔子認(rèn)為，“孝”是“仁”的基礎(chǔ)，無(wú)“孝”不成“仁”可以看出孔子是多么看重“孝”道了。
在孔子師范的學(xué)堂中，孔子對(duì)“學(xué)”就更看重了，孔子曾經(jīng)說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣”和“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。兩句話都是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的'方法，一種是溫習(xí)故知，一種不知必問(wèn)。當(dāng)然，還有一種就是態(tài)度方面的了，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之”，就說(shuō)的就是關(guān)于學(xué)習(xí)興趣方面的了，可以看出孔子對(duì)學(xué)習(xí)的重視。
再往下鉆研，就是做人方面及道德情操的一些思想，這方面其實(shí)于“禮”是相似的。
孔子，認(rèn)為一個(gè)人需要有對(duì)他人的關(guān)注“已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人”，意思是說(shuō)我們?cè)诔闪⒌氖挛�，必須也幫助別人成立這種事，自己想通達(dá)需先協(xié)助他人通達(dá)。這是對(duì)待他人的見(jiàn)解，這也是我們需要做到的。
道德呢？孔子也提到過(guò)，他說(shuō)過(guò)“賢哉，回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)，賢哉，回也”和“飯疏食飲水，曲肱而枕之，不義而富且貴，于我如浮云”，一個(gè)是以顏回為戒，一個(gè)則是安貧樂(lè)道的人格精神。還有“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎；有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。人不知而不悔，不亦君子乎”，說(shuō)的是孔子的君子精神�！叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也”卻說(shuō)明人們需要有多大的志向，這都是孔子的見(jiàn)解，也看出孔子這種刻苦鉆研的精神，所以我們要傳承他的精神。
孔子的儒家學(xué)說(shuō)獲得了百姓的認(rèn)同，歷史上眾多網(wǎng)上都獨(dú)遵儒家學(xué)派，可以說(shuō)他的思想是正確的，但當(dāng)今時(shí)尚科技發(fā)達(dá)，我們?cè)趥鞒锌鬃游幕枷霑r(shí)，還得繼續(xù)改革讓孔子的思想，再次實(shí)踐在世界上。
我們要傳承孔子思想，努力鉆研儒說(shuō)，成為新時(shí)代的接班人，讓中華變得更強(qiáng)。
孔子精神作文2
孔子是個(gè)教育家、思想家、是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化，孔子正是最早的、最重要的一個(gè)傳播者。他愿意將一生都耗在宣揚(yáng)一項(xiàng)沒(méi)有一個(gè)君王認(rèn)可的學(xué)說(shuō)之上；他的學(xué)問(wèn)可以經(jīng)受2500年的歷史洗滌，非但沒(méi)有消沉而日漸彌新；我想其中必有其“永恒”的東西存在，這永恒的原因有孔子的智慧，也有孔子永不言棄的精神。
孔子，具有“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的探索精神；具有“四海皆兄弟”和諧團(tuán)結(jié)的精神；孔子具有“毋意、毋必、毋固、毋我”自我批評(píng)精神；具有“當(dāng)仁不讓”追求理想的精神；有“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”的學(xué)習(xí)的最佳方法。
我們都渴望輝煌與成功，富于幻想與憧憬，然而當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)想要通往成功的大門(mén)時(shí)，我們卻愈來(lái)愈感到我們首先需要的是正確的學(xué)習(xí)方法�！爸疄橹恢獮椴恢�，是知也”。我們聽(tīng)完老師講課之后就沒(méi)事了，對(duì)于不懂得問(wèn)題根本沒(méi)有及時(shí)找老師把它解決，更不進(jìn)一步思考，只是老師講什么我們就記什么，根本不過(guò)腦子，對(duì)有的問(wèn)題，不懂裝懂。通過(guò)反省，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足和缺點(diǎn)，“知之為知之，不知為不知，是知也”這種精神一直推動(dòng)著我，敏而好學(xué)。以前上課總是走思，不認(rèn)真聽(tīng)講，但是，當(dāng)我們想到“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的時(shí)候，我們便會(huì)集中精神，一心一意聽(tīng)老師講課，學(xué)思結(jié)合起來(lái)，課堂效率提高了，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。
我以前總覺(jué)得我的想法和做法就是對(duì)的，但最后的結(jié)果總是讓我不滿和慚愧�！拔阋狻⑽惚�、毋固、毋我”這個(gè)自我批評(píng)精神，使我受益匪淺，讓我感覺(jué)到我以前的主觀臆斷、固執(zhí)己見(jiàn)、太自我的做法是多么的愚蠢。這種自我批評(píng)的精神讓我覺(jué)得太自我是對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)是沒(méi)有好處，反而會(huì)制約我們向上發(fā)展的空間。所以要客觀，要慎重，要科學(xué)，要有全局的意識(shí)。
孔子懷揣著“仁政”的夢(mèng)想，一直渴望用自己的'治國(guó)理論，讓國(guó)富民豐�？鬃舆@種勇于追求理想的精神令人折服。理想是向上的階梯，在通往實(shí)現(xiàn)的路上總是會(huì)充滿困難和艱險(xiǎn)，但是，只要我們不言放棄，學(xué)習(xí)孔子那種勇于追求的精神，我們就一定能達(dá)到理想的彼岸。要看得起自己，保持好心態(tài)，經(jīng)得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，以單純的心靈去迎接生活，感恩生活的賜予，淡薄卻不失拼搏的意識(shí)與勁頭。美好的一切在自己的手中，看我們?nèi)绾稳グ盐�，去開(kāi)辟。
其實(shí)恍惚間我覺(jué)得孔子離我們并不遙遠(yuǎn)，他的思想無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們生活當(dāng)中，但我想我們可以做得更好些，我們可以讓孔子的仁愛(ài)播灑人間，可以讓孔子精神在你我心中永存。
孔子精神作文3
最近幾周，初二年級(jí)開(kāi)展了國(guó)學(xué)課，學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》。眾所周知，《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典代表作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。記錄了孔子和他的學(xué)生的言行。為什么這本書(shū)能流傳這么久呢？因?yàn)樗锩婺Y(jié)著孔子的智慧，它蘊(yùn)含著千古世人無(wú)法改變的.人生真諦。
論語(yǔ)中的主人公，孔子，名丘，字促尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人，提出了“儒學(xué)”。而這本書(shū)是主要就是表達(dá)了儒學(xué)的一些思想觀念�？鬃拥降资莻�(gè)怎樣的人呢？謙虛、好學(xué)、樂(lè)觀、簡(jiǎn)樸、善良、仁德、以人為本…。這些優(yōu)秀品質(zhì)一齊集合在一人身上，是多么的高尚偉大��！孔子是智慧的化身，他身上的品質(zhì)也是多得數(shù)不勝數(shù)。也是因?yàn)檫@些，孔子成為千古世人眼中的一位傳奇人物。
同樣，他在教學(xué)上也有很高明的教育方法。“叩其兩端而竭焉”，這就是一種很好的思考問(wèn)題方法。大家都知道孔子提出了“因材施教”，并且他說(shuō)的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽”、“溫故而知新，可以為師矣”、“知之為知之，不知為不知，是知也”等等這些千古名句一直流傳到現(xiàn)在。
作為一個(gè)學(xué)生，我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)孔子這些精神呢？我們有沒(méi)有像孔子一樣好學(xué)？有沒(méi)有待人和氣、熱情？有沒(méi)有持之以恒的品質(zhì)？…。這些都應(yīng)是我們“一日三省吾身”的內(nèi)容�；蛟S學(xué)習(xí)孔子的一些優(yōu)秀品行，會(huì)使你的每一天都更有意義。
品讀論語(yǔ)吧，讓孔子的偉大精神永垂不朽！
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