關(guān)于敬老的作文(合集15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于敬老的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于敬老的作文1

　　百善孝為先，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是，年輕的人們離開自己的家鄉(xiāng)到城市去發(fā)展，時間一長，卻不想再回到農(nóng)村的家，家中只剩下孤獨的父母又有誰來照顧呢?

　　“社會實踐”為了響應(yīng)學(xué)校的號召，我組織了一個小隊，目的:去敬老院服務(wù)。我們懷著童真純潔的心來到了敬老院，因為院長不在，所以接待我們的是一個科長，在她的`指引下，我們干了些力所能及的活，專門拍了幾張干活時的特寫鏡頭，又給老人們買了點東西。我們并不清楚老人們在物質(zhì)和心理上需要什么，只是說有空常來看他們，和一些不著邊的廢話。

　　到老人們打飯的時間了，我們也跟著去幫老人們打飯�？粗�那不知名的菜，聞著那難聞的味兒，我就懷疑那菜到底能不能吃，雖然我們這樣想，但是并沒有體現(xiàn)在語言行動中。

　　第二天，我把整理好的報告帶到敬老院來，想請院長審核并蓋章，但是又不見院長的影子，只能先去上學(xué)。到校后，又把報告整理了一遍。學(xué)校說必須有蓋章才可以。第三天，我們又請假來到敬老院，這天可是工作日，但是一個領(lǐng)導(dǎo)的影子也沒有，只見到幾位老人。沒辦法，我們只好去了當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府民政科找到相關(guān)負責(zé)人，請她審核我們的報告。在報告里我寫到這樣一段事實:到老人們打飯的時間了，我們幫老人打飯時，看到他們的飯菜不夠營養(yǎng)、豐富你(含照片)......那位負責(zé)人要求我把這段刪掉，并改為:老人們到食堂集體就餐......為了能順利蓋章，我昧著良心按她說的改了......雖說已經(jīng)蓋了章，但我的心里卻沒有一絲喜悅感，反之，卻有些難受。

　　老人們年紀大了，本應(yīng)享受天倫之樂，任他們僅留的時光悄悄逝去。聽著鐘表的指針“滴答滴答”的聲響，我真的感到很內(nèi)疚。雖然我們只是未成年人，但我們想盡自己最大的能力來給他們一些心靈的慰藉，好讓他們感受到這世間還有愛，還有人在關(guān)心他們!

　　二十一世紀已到來，為曾經(jīng)的社會披上華麗的外衣，人人心知，平和之下卻波濤暗涌。在那些偏離城區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還有很多需要社會關(guān)注的地方。在關(guān)注這些地方的時候，不能只是形式上的，而要徹底的、真心實意的為他們服務(wù)。

關(guān)于敬老的作文2

　　“百善孝為先�！边@句話流經(jīng)千古，深深地印在我們的心中。長輩們教導(dǎo)我們、愛護我們，我們也要尊敬、孝順長輩們。

　　每年的十月都是敬老月。尊敬、孝順老人已經(jīng)成為華夏民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在今年的敬老月里，我和爸爸媽媽一起去奶奶家看望了爺爺奶奶。

　　十月份的第一個星期天，我和爸爸媽媽帶著很多禮物去看望爺爺奶奶。一路上，爸爸興奮地地說個不停。爸爸給我說：“你爺爺奶奶真不容易，兩個人把我和你姑姑、你叔叔辛辛苦苦地養(yǎng)大，吃盡了苦啊。所以呢，作為子女，我和你媽媽要孝順你的爺爺奶奶，你也要聽爺爺奶奶的'話。”我聽了爸爸的這番話，便為爸爸這么孝順爺爺奶奶大為感動，悄悄地在心里播種了一顆“愿望種子”，希望爺爺奶奶健健康康、快快樂樂、壽比南山！

　　到了爺爺奶奶家，我上去就給爺爺奶奶一個擁抱。然后對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，我和爸爸媽媽來看望您們了�！睜敔斈棠炭吹轿覀円患胰�口，笑得合不攏嘴。這時我意識到：敬老愛老不是體現(xiàn)到給老人長輩們買多少東西，一個擁抱，一句問候的話語，都能讓他們感到幸福和快樂！

　　尊敬老人，愛護老人，關(guān)愛老人，這應(yīng)該是我們每一個青少年應(yīng)該做的。孝敬父母，孝敬長輩，這也是華夏子孫的義務(wù)。每當(dāng)我看到一位老奶奶拿著早餐在學(xué)校門口等她的孫子時；每當(dāng)我看到一位老爺爺在雨中小跑，只為快點接到他的孫女時，我的心靈一次又一次地被感動著、震撼著！

　　讓我們記住每年的十月都是敬老月，讓我們一年365天中每天都敬老愛老！讓老人臉上的笑容一次又一次地綻放！

關(guān)于敬老的作文3

　　放假的時候，第一個星期，過得挺自在，可第二個星期怎么就開始覺得沒勁了，做什么事情都提不起精神。想啊想，這是怎么啦？

　　原來，是想念老師和同學(xué)了。是呀，本來每天老師和同學(xué)朝夕相處，老師教你本領(lǐng)，同學(xué)與你游戲。盡管老師有時候會比較嚴厲，同學(xué)與我有些摩擦，可那種豐富、熱鬧呀，比起孤獨來實在算不了什么。更何況老師的慈愛，同學(xué)的友情是主旋律。

　　老師，我想對你說：老師啊，老師，你真是為我們操碎了心一次語文單元測試，我沒有考好，心里難受，精神總是振作不起來。

　　你看出了我的心思，用熱情、慈祥的目光看著我，鼓勵我不要泄氣，繼續(xù)努力，爭取下一次取得好成績。老師的目光。使我的心里好舒服�。」膭钗見^發(fā)向上。

　　我知道，只有老師講課時，最有勁，同學(xué)們聽的.最有味的時候，老師臉上才露出微笑；只有老師提出的問題，同學(xué)們紛紛舉手要求回答，老師臉上才露出微笑；只有同學(xué)們做了好事，老師知道了，臉上才露出微笑。

　　記得剛?cè)雽W(xué)那會兒，我們都是不懂事的孩子，滿身嬌氣，是陳老師時時嚴格要求我們，鼓勵我們學(xué)知識，又教我們懂道理，全班60多位同學(xué)身上，傾注了你不少的心血。就拿我來說吧：是陳老師給了我無微不至的關(guān)懷。在最困難的時候，給我鼓勵。

　　陳老師像辛勤的園丁，默默地耕耘在教學(xué)園地里，與你那非凡的精神培養(yǎng)著一批有一批的孩子。飲水思源，我們永遠尊敬老師。

關(guān)于敬老的作文4

　　自古以來，“尊老愛幼”就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)而感到自豪和驕傲�！袄衔崂希�以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，是尊老愛幼這一美德的極致境界，人皆樂見之，人皆勉為之。

　　共和國的開國元勛——陳毅元帥，即使自己做了元帥，可還是親自為體弱多病的母親洗衣洗褲，從來不要下屬去代勞。這是“老吾老”的典范，可見“尊老敬老”原不分貴賤。

　　子路，春秋末期魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱，尤其以勇敢聞名。但子路小時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜度日。有一次，年老的'父親想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦？子路想到，要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米�？吹礁改赋陨狭讼銍妵姷拿罪垼�子路忘記了疲勞。這也是一個“老吾老”的典范，可見尊老敬老原不分貧富。

　　楊德祥，一個普通的農(nóng)民，照顧?quán)従蛹业囊晃粴埣泊鬆�，十幾年不離不棄。自己有病舍不得花錢看醫(yī)生，卻為殘疾大爺支付了上萬元的醫(yī)藥費；自己夏天睡在敞鋪上“喂蚊子”，卻將家里僅有的一床蚊帳給大爺掛上。這是許許多多“以及人之老”的典范，它說明尊老愛幼還可以不分親疏。

　　“幼吾幼”的典范，那就太多了�！耙约叭酥�幼”的典范，歷史上，現(xiàn)實中也有很多。

　　大家還記得當(dāng)年那個最美的媽媽吳菊萍嗎？那一天，杭州白金海岸小區(qū)，兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個發(fā)自本能的動作，挽救了妞妞的生命，卻令吳菊萍當(dāng)場昏迷，左手臂多處骨折。這驚險的一幕，感動了億萬人，網(wǎng)友們贊譽吳菊萍為“最美媽媽”，更有人稱她是感動中國的“英雄”，可她自己卻說，只是路過那里，做了一件應(yīng)該做的事。

　　在我們這樣一個具有無數(shù)傳統(tǒng)美德的國度，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，既是一種美德的標高，更是一種萬民的懿行。

關(guān)于敬老的作文5

　　我最尊敬的人是何老師。何老師中等偏瘦的身材戴著一副眼鏡，尖尖的臉上總是帶著慈祥的笑容。每當(dāng)我們失意的時候總是鼓勵我們說：“孩子，不要多想，下一次做好了就行了!”

　　記得有一次，我在鼓號隊訓(xùn)練，訓(xùn)練到6點多，我們還看見課室的'燈還亮著就跑回去抄作業(yè)�；氐秸n室門口，就聽見何老師熟悉的聲音“第六題是閱讀……”，原來她在班幫助那些今天考試不合格的同學(xué)復(fù)習(xí)試卷的那些題目。這是，已經(jīng)是華燈初上了，她還利用自己的休息時間來幫助落后的同學(xué)。我們走進課室時看到了何老師慈祥的笑容，何老師看見我們回來了就笑著說：“孩子，很晚了快回家吧，別人家人擔(dān)心了!”聽完后，我們就走了。她真是一位好老師啊!

　　記得有一次，何老師在醫(yī)院剛做完喉嚨手術(shù)，休息了沒幾天，何老師就想著我們的學(xué)習(xí)，業(yè)顧不了什么就來跟我們上棵了。雖然她上課時不能發(fā)出聲音，可是我們都很乖，很聽話，整個課室都靜悄悄的，何老師看見了臉上重放出笑容。何老師因為不能說話，所以只能用文字表示她想說的內(nèi)容。如果是平時的何老師，我在課室不遠的地方就會聽見她講課的聲音。

　　平時何老師對我們總是鼓勵多，責(zé)罵少。這就是從一年幾級陪著我們到四年級的何老師，這也是我最尊愛的老師。

關(guān)于敬老的作文6

　　農(nóng)歷九月初九，兩陽相重，故叫“重陽”，重陽節(jié)又名“老人節(jié)”。今年的重陽節(jié)過得特別有意義，因為我們學(xué)校組織了三，四，五年級的中隊長和五（1）班的全體同學(xué)到東成敬老院送溫暖，獻愛心，陪老人們度過一年一度的重陽節(jié)。

　　來到敬老院我們按照輔導(dǎo)員的吩付在敬老院門前的大空地集合，然后提著抱者花花綠綠的營養(yǎng)品和日常用品走向公公婆婆們。公公婆婆看了我們后，心花怒放，立刻排成兩隊隊伍歡迎我們。好象當(dāng)我們是他們的孫子了。

　　后來，紅十字會的一位阿姨和華潤超市的.一位哥哥姐姐們還有我們學(xué)校的校長輪流上臺演講。最受人歡迎的要數(shù)華潤超市的一位哥哥了！他沖沖忙忙地上臺說了幾句祝福的話，就說“拜拜”了。逗地大家哈哈大笑。演說就暫告一段落。

　　我們非常醒目，立刻把禮物交給了公公婆婆，而且我還對我前面的一位老公公說了一段祝福的話：“祝老公公老當(dāng)益壯，身體健康”呢！老公公聽了樂呵呵的好象十分開心。為了哄公公婆婆開心，我們幾個同學(xué)找到一位走路不便的老婆婆，和她聊天，給她按摩，聽她講故事。雖然講的是那些老掉大牙的故事，但是仔細一聽，故事里蘊含著老婆婆的熱情和好客，使我百聽不厭。

　　快樂的時間過得真快�。∥覀円�回去了。一路上，我沒有了像剛才來老人院時的興奮，心里好像有什么想不通似的：我看見東城敬老院里的孤寡老人，觸景生情，擔(dān)心我老了之后也會在那里安家，沒有親人來看望，每天孤孤單單，生不如死。不過，經(jīng)過一會兒思考我那個想不通的事情已想通了�，F(xiàn)在老人院的工作人員已經(jīng)改變了很多，對公公婆婆像對自己的父母一樣好，所以，我又恢復(fù)來時的心情，和朋友聊天、歌唱……

關(guān)于敬老的作文7

　　我很清楚地明白，老人的一生都奉獻給了子孫后代，即使已經(jīng)老了，也希望能為子孫們都做點什么。他們?yōu)槲覀儕^斗了一生，難道我們不應(yīng)該孝敬他們嗎?我們應(yīng)該明確，孝敬老人是我們的責(zé)任和義務(wù)!

　　我的奶奶已經(jīng)年過花甲，一雙深邃的大眼睛顯得格外矍鑠，一頭齊耳的短發(fā)，顯得神采奕奕。她最大的特點就是樂觀，爽朗，說起話又快又響亮，只要她在家，歡樂和諧的樂章立刻奏響。

　　記得事情發(fā)生在一年前的暑假里：那一天，天氣格外炎熱，太陽像個大火球般炙烤著大地。突然，我感到一絲詫異：只見奶奶全身軟弱無力，然后胸悶、口渴、大汗;逐漸體溫升高，同時面紅、惡心、皮膚灼熱……“奶奶你怎么了?”我焦急地問。“奶奶有些不舒服�！蹦棠唐D難地說。看著奶奶難受的樣子，我非常心疼。看樣子，奶奶像是中暑了。我當(dāng)機立斷，立刻打開空調(diào)，把奶奶轉(zhuǎn)移到陰涼處休息，并送去清涼的鹽水飲料，不時地用冷水擦洗奶奶的全身。并按摩四肢。并且連忙給爸爸，媽媽打了電話。那一下午，我一會兒給奶奶端水，一會兒為奶奶按摩……使奶奶的情況立即得到好轉(zhuǎn)。

　　不久之后，爸爸、媽媽著急地回到了家，這時，奶奶已經(jīng)脫離了危險，完全康復(fù)了!媽媽驚奇地問：“這到底是怎么回事兒?”奶奶連連稱贊：“多虧了我的好孫女!是她照顧的我，使我轉(zhuǎn)危為安的.呀!要不然……”不久之后，這件小事傳開了，街坊四鄰都夸我是個懂事的、孝敬老人的好孩子!

　　現(xiàn)在，每當(dāng)吃飯時，我總是把好菜夾到奶奶的碗里，有魚肉一類食品，我就挑大塊的給奶奶，小塊的自己留著吃。在平時有空閑的時候，我總會為奶奶垂垂背，按按腰;在每周末，我還會為辛勞的奶奶洗洗腳，奶奶的晚年過得幸福、快樂，享享清福!

　　孝敬老人是傳統(tǒng)美德，是我們都應(yīng)該要去達成的。我們應(yīng)該從現(xiàn)在就開始做起，做一個孝敬老人的好孩子，讓孝敬老人的傳統(tǒng)美德在我們這一代繼續(xù)發(fā)揚光大，源遠流長。

關(guān)于敬老的作文8

　　又是一個“愛心日”。

　　星期二下午，我們學(xué)校部分少先隊員在少先大隊輔導(dǎo)員肖主任的帶領(lǐng)下到敬老院開展了獻愛心的活動。

　　下午2：00左右，我們乘坐的車經(jīng)過紅土坡，開進了敬老院。敬老院是個大院子，里面有三棟樓房，環(huán)境十分優(yōu)美，院子周圍是郁郁蔥蔥的橘林。

　　一下車，映入我眼簾的是院子中老人們投向我們那慈祥、親切的目光，我們像一群快樂的小鳥圍著他們歡快地歌唱。頓時，原來冷冷清清的院子變得熱鬧起來。

　　我們圍在老人身邊，給他們表演節(jié)目，拉二胡、吹葫蘆絲、跳舞、唱歌、表演雙簧……我們擔(dān)心爺爺、奶奶們聽不懂，還耐心地為他們講解節(jié)目的內(nèi)容。那優(yōu)美的舞蹈讓爺爺奶奶們喜笑顏開，悅耳的歌聲使爺爺奶奶們陶醉�？粗鵂敔斈棠虃兏吲d的樣子，我們又問爺爺奶奶生活過得好不好，他們異口同聲地說：“好！好！有黨和政府的關(guān)心，我們過得能不好嗎？”

　　時間過得真快��！我們要返回學(xué)校了。臨別時，我們每一位同學(xué)都和爺爺奶奶們親切話別，爺爺奶奶們都含著不舍的熱淚朝我們揮手，我們坐在車上從車窗口探出頭來高喊“爺爺奶奶——再見！”

　　這個短暫的下午，老人們完全把我們當(dāng)成了自己的親孫子，親孫女。我想，爺爺奶奶們一定不舍得我們走，一定會想我們的。因為，天底下哪有爺爺奶奶們不思念自己的`孫子孫女呢？同樣，我們也會思念敬老院里的老爺爺、老奶奶們的。

　　尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)愛老人、孝敬老人，是我們每個少先隊員應(yīng)該傳承的文明禮儀。我期待著下個“愛心日”早日到來！

關(guān)于敬老的作文9

　　一個人不懂得尊敬老人，那么他一定是一個沒有教養(yǎng)，并且素質(zhì)低的人。我就碰到過一個這樣的人。

　　星期天，媽媽帶著我和弟弟去動物園玩。進了動物園，我們直奔“猴山”。看了一會兒猴子，弟弟說：“那兒有一個凳子，我去那兒歇歇。”他說完就跑了過去。一個年輕人從凳子的另一邊跑向凳子，他要和弟弟搶凳子。

　　那個年輕人先到，他坐在凳子上，還借來一張報紙，裝模作樣的看報紙。弟弟氣憤地走回來，我小聲對他說：“別理他�！薄八�一點都不知道尊老愛幼。”弟弟接著我的話說。

　　我們又去看大象，“大象館”前面有四條長椅，其中兩條有人坐。我們坐在第三條長椅上，一邊津津有味地吃著蘋果，一邊欣賞大象那優(yōu)美的“舞姿”。那個搶凳子的年輕人也來了，他躺在第四條長椅上，拿著扇子扇風(fēng)，邊扇邊說：“這下涼快多了�！彼麆偺上拢�一位老奶奶走過來，他對年輕人說：“年輕人，你可以給我讓點兒地兒嗎？”“別煩我，我要睡覺�！蹦贻p人說完收起扇子，閉上了眼睛。老奶奶嘆了一口氣，站在他身旁，他一會兒看看手表，一會兒東張西望，很顯然她在等人。

　　大約過了三分鐘，我正要給老奶奶讓座，老奶奶卻往前走了兩步，突然摔倒了。年輕人睜著眼睛，看著老奶奶摔倒，什么也不管，他連忙把頭扭過去，裝出什么也沒看見的樣子。

　　我可不那樣做，我去扶起老奶奶，一邊幫她打身上的灰，一邊問她：“老奶奶，你怎么了？你磕著了沒有？”老奶奶回答我：“謝謝你，小伙子，我沒事�！蔽野牙夏棠谭龅轿业淖�位上，讓她坐下，然后讓媽媽跟著我走。

　　我們走了一段路，弟弟問我：“哥，你為什么去扶那個人？”“我們要從小養(yǎng)成尊敬老人的習(xí)慣�！蔽一卮�。

　　尊敬老人，意味著一種感恩，意味著繼承，更是體現(xiàn)了一個人的'人格。我們必須要做一個尊老愛幼的人。

關(guān)于敬老的作文10

　　孝敬父母長輩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。父母長輩，養(yǎng)育了我們，自然應(yīng)受到后代晚輩的孝順和尊敬。

　　聽話、不惹父母生氣就是孝順；吃飯讓長輩先動筷子，出門要和父母打招呼，告訴去向和回家時間等等；更多的是對“可憐天下父母心”的理解，即使父母說錯了，自己受了點小冤枉，也不要當(dāng)場頂嘴，要暫時接受，等事后再行解釋。

　　我聽說過一個孝敬老人的故事，故事的主人公叫馮玉祥：舊社會當(dāng)兵是個苦差事，當(dāng)兵的經(jīng)常發(fā)不上軍餉，逢五排十還要打靶。每到打靶的日子，父親念其年幼身弱，總想方設(shè)法給兒子湊幾個小錢，讓他買個燒餅充饑�？啥�事的.小玉祥看到家里日子艱難，父親又傷了腿，正需補補身子。但如果不要這錢，父親會生氣。于是他就把父親給的錢一個不花，攢了起來，過些天再把自己平時省下的一點餉錢湊在一起，到肉店買了二斤豬肉，請假回家給父親燒了鍋燜豬肉。父親見后頓時生疑，便質(zhì)問這肉的來歷。小玉祥深知父親的嚴厲，只好如實道來。聽后老父親一把拉過懂事的孩子，一句話也說不出，眼淚撲籟籟地掉了下來。

　　像這樣孝敬父母的典型事例不勝枚舉

　　當(dāng)今許多有高尚情操的青少年，也是孝敬父母、孝敬長輩的好楷模。這種把孝心獻給長輩，把愛心送給別人的好人好事，匯成了一首首人間完美溫馨的愛的樂章。

關(guān)于敬老的作文11

　　我最尊敬的老師是三四年級教我們數(shù)學(xué)的陳老師。她長著一張圓餅?zāi)�，小山坡一樣的眉毛，有一雙雪亮雪亮的大眼睛。她做事嚴謹，對同學(xué)們學(xué)習(xí)要求嚴格，工作起來廢寢忘食，發(fā)現(xiàn)問題追根究底，她經(jīng)常說的一句話是：“今日事今日畢�！�

　　記得有一次，我生病請了一天假，第二天上課的時候陳老師講的內(nèi)容，我一個字也聽不懂。下課了，陳老師問我：“你是不是昨天沒來？”我點了點頭�！澳阍趺床唤o我說呀，下午放學(xué)留下，我給你補課。”下午放學(xué)，整個學(xué)校寂靜無聲，仿佛就剩下我一個人，我不禁害怕起來，可我一走進老師辦公室害怕感就消除了一半，辦公室里亮堂堂的，有好多同學(xué)在那里改錯。我走進去，陳老師沖我笑了一下說：“坐這兒吧�！�

　　等陳老師給我補完課已經(jīng)晚上八點多了，天完全黑了，偌大的校園就剩下老師和我�！敖袢帐陆袢债叀�，陳老師是這樣說的也是這樣做的。

　　去年冬天，因為天氣太冷我下午早早的'就來到了學(xué)校，那時，教室里一個人也沒有，我只好趴在窗臺上呆呆地看著操場，忽然，我看見陳老師縮著脖子，握著拳頭正在跑步。我連忙跑到操場，問：“老師，你中午沒回家？”“是啊。”老師笑著說，“那您吃飯了沒呀？”“還沒那，一會兒吃。外邊冷，你回教室去吧”。“哦”我轉(zhuǎn)回頭一路小跑著回到教室，心想：“老師為什么不回家？為什么不吃飯呀？”

　　上課了，陳老師把數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來，咦？上午剛剛考了，怎么下午就發(fā)下來了？哦，原來陳老師不回家，不吃飯是為了給我們改卷子讓我們快點改錯呀。

　　我為遇到這樣認真負責(zé)的好老師而由衷的高興，陳老師能叫我不尊敬嗎？

關(guān)于敬老的作文12

　　孝親敬老是我國中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。是提示，是行為，是感動……這些孝親敬老的人就在我們身邊，他們的一舉一動都值得我們學(xué)習(xí)，是我們的好榜樣。

　　孝親敬老的榜樣多如繁星，而我的舅舅就是其中一顆明亮的星星。我的舅舅真是個名副其實的孝子。他對姥姥照顧得十分周到，生怕姥姥得病。有一次，姥姥喝水時，不小心被嗆著了，咳了幾聲。這幾聲咳嗽就把舅舅嚇了一跳，他立即把姥姥送到醫(yī)院，做了檢查，什么病也沒有，舅舅懸著的心終于落了下來，但他還是不放心，就給姥姥買了幾盒感冒沖劑，并且還買了海參等補品。

　　就算星星在美麗，也會有隕石墜落下來。這個世界上總會有幾個沒有禮貌，不懂得孝親敬老的人。

　　有一天，我乘公共汽車回家，在汽車停站時，一位白發(fā)蒼蒼，鬢發(fā)全白的老人上來了，我仔細地打量著她，想必七十多了吧。我急忙把座位讓給她，說時遲那時快，我剛起身去扶老奶奶時，一個體格健壯的.青年男子快步?jīng)_上前，一屁股坐下了，把正要坐下的老奶奶擠到一邊，差點摔倒。我壓住心里燃燒的怒火，和氣地對他說：“叔叔，你能不能給老奶奶讓座呢？”他說；“不讓！”我忍不住了，說：“那你也不能搶我的座位！”他不講理的說：“這椅子上寫著你的名字？再說了，你們都不坐，可惜了座子，只有我來珍惜它�！蔽宜查g火冒三丈，坐在旁邊的阿姨看見了站了起來，讓位給了老奶奶，接著從不同的方向傳來一句句指責(zé)的話，這個青年再也坐不住了，臉越來越紅，小聲地和老奶奶說了聲對不起，就匆匆地下車了。望著他遠去的背影，我仿佛看到他去了另一輛公交車，在給一位老人讓座，給抱著孩子的阿姨讓座，給孕婦阿姨讓座……

　　在我們這個優(yōu)秀的中華民族，時時處處都體現(xiàn)出孝親敬老的精神，我們會把他傳承下去，我為我們這樣優(yōu)良的傳統(tǒng)文明而驕傲！

關(guān)于敬老的作文13

　　金秋十月，丹桂飄香，又到一年重陽節(jié)。九九重陽，在我國是傳統(tǒng)節(jié)日，今年，又是法定的敬老愛老節(jié)的老人節(jié)。

　　我的姥姥，今年66歲了，聽媽媽說，我從小就是姥姥把我?guī)Т蟮摹＠牙岩曃覟檎粕厦髦�，十分疼愛我，日子里整天為我忙里忙外的，為我洗衣、燒飯。天冷了，姥姥囑咐我要多穿衣服。還常常為我做我最喜歡吃的紅燒獅子頭。我想：我要回報姥姥的恩情。于是，我就想送給姥姥一份特別的禮物。

　　經(jīng)過我的精心策劃，一個圓滿的“敬老”計劃終于誕生了。重陽節(jié)那天一大早，我輕手輕腳的'起了床，拿出好久沒有吹的薩克斯，找了一塊柔軟的布，擦去薩克斯上的灰塵來到陽臺，吹起了我最拿手的歌：《當(dāng)兵的人》。媽媽聽到了，問我：“為什么要吹薩克斯啊?”“保密。”我回答道。

　　我又走進廚房，拿了兩個西紅柿、三個雞蛋、兩根蔥，裝進了塑料袋。一切準備就緒，我來到媽媽的房間，對媽媽說：“媽媽，今天是老人節(jié)，我為姥姥準備了禮物，馬上帶我去姥姥家吧!”媽媽滿口答應(yīng)，并說：“我家的孩子真懂事啊�！�

　　到了姥姥家，我三步并作兩步地跑到姥姥跟前，向姥姥鞠了個躬，并大聲的說道：“姥姥，祝您節(jié)日快樂!”姥姥笑得合不攏嘴。于是，我又吹起了薩克斯，那動聽的旋律，逗得姥姥哈哈大笑，還不斷的表揚我吹得好。

　　我放下了薩克斯，對姥姥說：“姥姥，今天是您的節(jié)日，我為您做一道你最喜歡吃的菜西紅柿炒雞蛋。您先和媽媽在客廳里聊聊天，我馬上去廚房里做�！�

　　我走進廚房，拿出西紅柿和雞蛋，把蛋打在碗中，點燃煤氣，把油倒進鍋里，等油熱時，放進雞蛋，只聽雞蛋在鍋里“吱吱”的唱歌，我又立刻放上西紅柿、蔥、以及其他作料，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就成功了。

　　姥姥嘗了嘗我做的菜，喜滋滋地說：“好吃!好吃!”

　　歲歲重陽，今又重陽，這就是我送給姥姥的禮物。

關(guān)于敬老的作文14

　　尊敬老人是人的善良本性，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族歷經(jīng)數(shù)千裁，這一美德傳承下來，在蒸蒸日上蓬勃發(fā)展的今天，我們朝氣蓬勃的青年，要與飽經(jīng)風(fēng)霜的老人們一同攜手走向新的時代！

　　開歷史長卷，可以清楚地看出，尊老倫理乃是我中華精神文明的源頭，它早在“孝道”之前便已形成。據(jù)考證中國古代思想家孔子曾提出，“今之存者是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆有所養(yǎng)，不敬何以別科？”這是說，作子女的能活下來，是因為有父母的養(yǎng)育，就是犬馬也是如此。如果只養(yǎng)老人，而不尊敬老人，這與犬馬有何區(qū)別。孟子則進一步提出“老吾老以及人之老”。這不僅要求人們尊敬自己的老人，而且要尊敬自己老人以外的其他老人。

　　有時候，我們會發(fā)現(xiàn)老年人的'行為、語言、生活習(xí)慣等方面出現(xiàn)了一些怪異現(xiàn)象。對于這些，我們當(dāng)中有很多人不能理解，甚至還歧視老人。其實，這樣對老年人是很不公平的。隨著年齡的增長，大腦老化后，人格又會向“自我”和“私我”逆向退化，人也就會出現(xiàn)一些幼稚的、類似孩子的行為。因此，從生理上講“年幼無知”與“老糊涂”都是大腦功能不健全引起的。某些老人變得令人生厭并不是他們自己的過錯，而完全是“身不由己”造成的。因此，我們應(yīng)該像理解、遷就孩子們的失誤和自私行為一樣去對待老人，使他們得到應(yīng)有的尊重、關(guān)心、愛護、幫助和照顧。

　　老人，是我們的長者，是我們的前輩。老人渴了，伸手遞上一杯水；老人累了，扶他進屋休息；老人如果感到孤獨，坐到旁邊多陪陪他；老人如果不開心了，多逗一逗他。爺爺奶奶老了，爸爸媽媽也在逐漸變老，我們漸漸地在長大。多做一些力所能及的家務(wù)，不要讓他們太過勞累，不要讓他們操太多心，多為他們減輕生活上的負擔(dān)。

　　每個人都會有肌體衰老、生命漸逝的一個過程。老人最希望有一雙溫暖有力的手幫助扶持；老人最希望有一雙溫暖的眼睛撫慰。關(guān)懷和尊敬老人，就是關(guān)懷和尊敬生命的圓滿；關(guān)懷和尊敬老人，也是關(guān)注自己的明天。用心去體味老人們的甘苦，用情去化解老人們的煩悶，你傳遞的那份情，會永遠停留在老人們的心里。

關(guān)于敬老的作文15

　　前幾天，我在放學(xué)回家的路上看到了一個少年一只手拎著幾方便袋子菜，一只手攙扶著一位老奶奶正在過馬路。旁邊的人一看就以為是一個孝順的孫子在幫奶奶。我跟在他們后面也認為這種事本來就是人之常情，沒什么好看的。

　　沒想到，等過了馬路，只聽老奶奶對少年說：“小伙子，謝謝你，把東西給我吧，我家就快到了，不用麻煩你了�！毙』镒诱f：“奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的�！钡搅诉@里，我才明白，原來他們不是一家人，這個小伙子完全是出于敬老愛老的心情去幫助老奶奶的。

　　還有一件事是發(fā)生在我身邊的事，上個月我的祖母生病了，奶奶焦急地把曾祖母接到了我們家。奶奶每天都不厭其煩地給曾祖母熬稀飯，喂藥，洗臉、洗澡、洗衣服，做完所有的家務(wù)后，還陪著曾祖母聊天，每周還幫祖母剪指甲。我看到奶奶每天這么辛苦，就問奶奶：“奶奶，你這樣照顧太太，不累嗎？”奶奶摸著我的頭說：“我不累，這是我們做兒女應(yīng)該做的`呀！”聽了奶奶的話，我想奶奶真是一個好榜樣，以后我也要象奶奶一樣孝敬長輩。

　　以上兩件事，雖然都是微不足道的兩件小事，但從中卻看出了人們敬老愛老的精神。古人云：百善孝為先，敬老愛老一直是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們作為祖國的接班人，一定要把這個優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下去。

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