我與經(jīng)典有約作文優(yōu)秀【7篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我與經(jīng)典有約作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我與經(jīng)典有約作文 篇1

　　“讀書好，讀好書，好讀書�！边@是冰心奶奶說的一句話。作為小書蟲的我，最近又啃了一本好書一《紅樓夢》。

　　書中以賈寶玉和林黛玉的愛情為主線，講述了封建大家庭的興衰歷程。我還知道了寶，黛的前世姻緣：那寶玉本是神瑛待，后應(yīng)每日灌溉仙草（黛玉），后仙草修煉成人，與侍者一起下凡人間，為了報答他的養(yǎng)育之恩，決定要用一生的眼淚來補(bǔ)償~~~~這就是所謂的之恩圖保吧！可惜，有情人不成眷屬，他們最終沒有在一起。

　　書中，我最喜歡的.是薛寶釵，因為她溫柔大方，聰明伶俐。而我最不喜歡的是王熙鳳，因為她貪財弄權(quán)，從不給人留活路，只求自己地位穩(wěn)固，而且她又拆散寶，黛二人，作惡多端。最悲慘的是金陵十二釵，她們個個命運(yùn)曲折，有的一載赴黃泉；有的獨(dú)臥青燈古佛旁，有的終陷泥潭中，多么苦不言堪啊!最小肚雞腸的是林黛玉，她吃寶釵的醋，吃湘云的醋，吃任何人的醋。 這本博大意蘊(yùn)和深刻內(nèi)髓，吸引一代代讀者的書，讀完這本經(jīng)典，讓我受益多多。我知道了許多讓我終身受益的道理。不要做溫室里的花朵，也不要過衣來伸手，飯來張口的日子，要經(jīng)得起風(fēng)雨，經(jīng)得起考驗，也不要做家人的傀儡，要獨(dú)立自由，小時候不要過于依賴父母，長大后要有自己的主見�，F(xiàn)在是二十一世紀(jì)，我的生活我做主！

　　我與經(jīng)典有約作文 篇2

　　讀一本好書就像和一個高尚的人在交談。我讀過許多書，有《會飛的教室》、《千萬個斗智故事》、《一千零一夜》。我最喜歡看《洋蔥頭歷險記》，這本書非常精彩，主人公有聰明可愛的洋蔥頭、美麗善良的小草莓、兇惡的番茄騎士，他們之間發(fā)生過許許多多的事情。比如說《老洋蔥踩了檸檬王一腳》故事的情節(jié)是這樣的：有一天檸檬王要視察這個平民區(qū)，為了不讓檸檬王聞到洋蔥味，一堆檸檬兵把所有洋蔥身上灑上了香水。檸檬王帶著他的大小檸檬兵來了，檸檬王以為街上有什么大型樂隊，其實只有出來看熱鬧的人。老洋蔥正好站在第一排，后面的人擠啊擠擠啊擠，老洋蔥快被擠倒了，他就叫了起來：“退后大家退后”。檸檬王惡狠狠的說：“我就要大家來看我！”后面的人又開始擠了，老洋蔥又快被擠倒了，一腳踩到了檸檬王的.腳上，正好，檸檬王的腳上有個雞眼，他叫了起來：“疼死我了疼死我了�！本瓦@樣老洋蔥就被抓了起來。我的感想是：檸檬王是個沒有頭腦的人，不分青紅皂白就把別人抓了起來，把無辜的人都關(guān)到了大牢里。國王應(yīng)該把國家管的有秩序啊。

　　讀完了這本書，我的感想是：在生活中，當(dāng)我們遇到困難的時候，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)洋蔥頭的機(jī)智勇敢，學(xué)習(xí)紅草莓的善于思考。這樣我們才能克服困難，更進(jìn)一步。

　　我與經(jīng)典有約作文 篇3

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少……”

　　猶記得，小時候，只會念叨這首詩，它好像有什么神奇的感染力，一經(jīng)我念出來，爺爺奶奶就鼓掌歡笑，叔叔阿姨直夸我厲害，爸爸媽媽也在一旁揚(yáng)起了嘴角，我不知讀出了什么意思來，只知道這二十個字可以為我賺得夸獎。

　　漸漸地，我在小學(xué)里學(xué)到了，這首詩叫《春曉》，作者是孟浩然，講的是作者對春晨的贊嘆，那是，我差不多明白了為什么親人總是在我念這首詩時拍手叫好：他們是被這首詩的意境感染了。

　　兒時的我便好奇了，掛著紅撲撲的臉蛋，翻開注滿拼音的.語文書，一遍又一遍地讀那《春曉》，好不容易結(jié)合書本的圖畫，才看懂了詩文的意蘊(yùn)，我眼前一亮，這才發(fā)現(xiàn)，時正初春，萬物發(fā)芽，護(hù)城河畔，垂柳依依，朝陽之下，落英繽紛……

　　從此我便愛上了詩文，簡短的文字背后，好像有無數(shù)人在訴說著自己的見聞，時光偷偷地溜走，轉(zhuǎn)眼六年已過，升入初中，時間帶走了許多人，卻帶不走我對經(jīng)典的熱愛，仍是那句“春眠不覺曉”，陪伴著我來到兒時來過的護(hù)城河畔：櫻花笑了，楊柳青了，手捧書卷，聞聽箏琴，仿佛就置身于王維“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”的意境中了。我喜歡詩文對我的熏陶，可以感染我的心靈：被李白的“桃花潭水”浸潤，可以學(xué)習(xí)到他慷慨豪放的胸襟；流下杜甫的“花濺淚”，仿佛也被那熾熱的愛國心，深沉的憂國情所觸動；賞玩蘇軾的“桃花三兩枝”，樂觀積極，熱愛生活的心態(tài)就扎根在我的心底了……

　　我和春天，詩文仿佛有著莫名的不解之緣，詩文是我與春天的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，但是時代在發(fā)展，“苔痕上階綠，草色入簾青”的茅廬早已被城市覆蓋，當(dāng)今緊張忙碌的社會中，又有誰會放慢腳步，抬起頭，感受春日之美呢？

　　我愿留在學(xué)校，因為這可以讓我學(xué)習(xí)經(jīng)典；我愿坐在田中，因為這能使我被春日擁抱；我更愛靜坐在僻靜的綠樹下，享受經(jīng)典與春之約……

　　我與經(jīng)典有約作文 篇4

　　有位名人說過：熱愛書吧！這是知識的源泉。小時侯，滿臉稚氣的我就跟書結(jié)成了好友，我經(jīng)常在滿天星星的時候聽媽媽給我誦讀《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》等，那每一段詞句都如同天上的星星，濃縮著豐富的情感，蘊(yùn)涵著深刻意義，閃閃發(fā)光，令人神往。還有一些經(jīng)典的小故事，雖然很短，它們都向星星一樣，讓我打開心扉，散發(fā)光芒，這也是我愛看書的原因。

　　上學(xué)后，老師給我們發(fā)了《中華經(jīng)典誦讀本》，又給我們講解了那句句簡短又有優(yōu)美詩詞的文章，令我立刻喜歡上了這本書。它仿佛是一片種滿“知識花”的大花園，花上有許多晶瑩的露珠，我手捧著“花”，忘乎所以地吸吮著花上的“知識露珠”，我腦海里積累的知識越來越豐富，老師還沒講，我就已經(jīng)讀懂了論語的涵義，我和經(jīng)典“心心相通”，當(dāng)我讀著“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”就不禁想到了連綿起伏的群山，山上的花香在春風(fēng)的`吹拂下舞蹈，散發(fā)陣陣花香，于是，我通過聯(lián)想，學(xué)會了運(yùn)用，便愛上了寫作。

　　我喜歡經(jīng)典，它是我生命的一角，我讀著它，有時流淚、有時歡笑，有時思考，有時還會發(fā)現(xiàn)一條連接知識與哲理的小道，它們讓我向往大自然，體會童年樂趣，知道名人性格，描述幸福生活，讓我對美好未來懷著憧憬和無限向往！

　　經(jīng)典，我要學(xué)習(xí)，我要追趕。經(jīng)典，與樸實作伴，與純潔為友；讀經(jīng)典，就是與孔子等名人聊天；經(jīng)典，哺育了我們的心田！

　　我與經(jīng)典有約作文 篇5

　　當(dāng)很多人夸獎魯迅先生的成就時，魯迅總是謙虛地說：“我那里有什么成就，我只不過把別人喝咖啡的時間用在了工作上。”盡管這句話是魯迅的謙虛說法，但是確實實情。魯迅的一生是戰(zhàn)斗的一生，忙碌的一生，他勤奮工作，忘我寫作，寫了很多的作品，留給了我們一筆寶貴的文化遺產(chǎn)。魯迅先生的`名言，看似平凡，簡簡單單的一句話，卻包含了很多的內(nèi)容。為什么魯迅先生會成功，會有很大成就？別人在享樂的時候，魯迅卻在學(xué)習(xí)，工作。他房屋里的燈光常常是通宵達(dá)旦。魯迅先生以筆為槍，生命不息，戰(zhàn)斗不止。我們常常抱怨時間不夠，作業(yè)做不完，沒有閑暇時間鍛煉身體。其實不然，因為我們平時沒有把握時間，點(diǎn)滴時光在我們不經(jīng)意的時候，從我們手指縫里跑掉了。假若我們上課認(rèn)真聽講，思維跟著老師的講課轉(zhuǎn)，腦袋思考著，手中上的筆做著筆記，我們就沒有不懂的課文，做起作業(yè)就有問必答；假若我們放學(xué)后，專心做作業(yè)，作業(yè)很快就會完成，不會為做一份作業(yè)忙到深更半夜；假若作業(yè)在晚飯前做好，我們就可以利用飯后的時間散步、鍛煉身體、讀書，晚自習(xí)……魯迅是把別人喝咖啡時間用來工作，如果我們能夠把握時間，合理分配時間，我們就沒有完不成的作業(yè)，讀不好的書，弄不懂的課文，做不成的事。簡評：學(xué)習(xí)經(jīng)典，了解魯迅成功的秘訣，并對照自己尋找差距，關(guān)鍵是要把握時間，合理分配時間，這就是作者最大的收獲。

　　我與經(jīng)典有約作文 篇6

　　子曰：夫孝，德之本也，教之由所生也。告訴我們教道是所有德行的根本，一切教化都在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生。又開門見山地告訴我們一種至德要道，那就是孝。那么孝的主要內(nèi)容孔子歸納成三條始于事親，中于事君，終于立身。這就是孝道的綱領(lǐng)。

　　中國幾千年的封建社會秩序和封建倫理關(guān)系就是以孝道為基礎(chǔ)建立起來的，時至今日，我們所提倡的尊老愛幼，熱愛祖國，心懷抱負(fù)等新的道德要求，可以說是孝道的發(fā)展和完善。在這里子女尊敬長輩，長輩愛護(hù)子女，共享天倫之樂。在社會上，盡職盡責(zé)，為國家做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)，對個人，要修身養(yǎng)性，實現(xiàn)自己的宏偉理想。這樣我們的社會才會和諧有序。

　　幾千年前的孔夫子高瞻遠(yuǎn)矚極其遠(yuǎn)見地提倡的孝道，無論是對過去、現(xiàn)在還是將來，它所產(chǎn)生的重大作用和影響是難以泯滅的。

　　孝道是天經(jīng)地義的行為。對于一個國家來說，孝道可以用在外交方面，如果對他國以禮相待，就會得到臣民的歡迎和擁護(hù)；對一個諸候來說，用孝道治理自己的領(lǐng)地，體恤民情，孤寡無欺，就會得到當(dāng)?shù)匕傩盏臍g心；對一個卿大夫來說，用孝道來治理家庭，就會家庭和睦。

　　如果統(tǒng)治階層能充分發(fā)揮孝道的作用。并身先臣民，那么一個充滿博愛、和睦、寧靜、幸福的.社會就形成了，這是孔子的理想。對于今天來說，我們?nèi)栽谄矶\和平，反對戰(zhàn)爭，人類還在為幸福的生活作出各種的努力和犧牲，孔子的理想仍是我們今天的理想。

　　孝道不僅僅局限在單個家庭內(nèi)，而是關(guān)連到建立和維護(hù)封建社會秩序，關(guān)連到一個國家的安危與和睦。

　　我與經(jīng)典有約作文 篇7

　　我一本經(jīng)典之書——《西游記》有個約。小時候，我總愛聽爸爸媽媽在我耳旁訴說《西游記》里那許許多多有趣的故事……

　　小時候的那一天，媽媽和我講西游記里的故事：“《西游記》里有一段故事，叫‘三打白骨精’。白骨精非常狡猾，她想長生不老，就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一個辦法，當(dāng)孫悟空去為唐僧化緣時，白骨精發(fā)現(xiàn)這是天賜良機(jī)，便變作一個十八歲的女子走到了唐僧面前，騙了唐僧和剩下的兩個徒弟。剛要下手，孫悟空就回來了，他用火眼金睛認(rèn)出來是白骨精舉棒便打，但，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。唐僧本想把孫悟空趕走，在兩位徒弟的勸說下，他便留了下來。后來，白骨精接二連三的變化，都被孫悟空識破了，舉棒打死了白骨精。唐僧以為他接二連三的行兇，把他趕走了。他回到花果山與他的猴子猴孫玩去了�！边@時再回想起來，才發(fā)覺孫悟空的堅強(qiáng)的意志和寬容別人的'精神�，F(xiàn)在心中不由得冒出了一句詩“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”我從西游記中找到了做人的真理。

　　有一次小學(xué)的期末考試，我的語文竟然是全班第三名！當(dāng)老師報分?jǐn)?shù)時，我發(fā)現(xiàn)有幾個人只比我低一分，我長舒一口氣，心里想，太好了！我是第三，老師說前三有獎勵。

　　過了一會兒，老師把卷子發(fā)了下來了，我滿意的看了看我的卷子，突然發(fā)現(xiàn)有一個錯別字，我仔細(xì)一看，果真錯了，不過我想了想，沒關(guān)系，反正才0。5分，丟了我還是前三。我又“掃描”了我的卷子，竟然又發(fā)現(xiàn)兩個錯字！丟了我就會退好幾名��！去不去和老師說呢？

　　忽然，一個經(jīng)典故事從我腦海中飛過，我和老師說，我有三個錯字，要改過來，老師用著贊許的眼光看著我，我的心中似乎比得了前三還高興……

　　經(jīng)典與我有約，它讓我明白了做人的真理，它讓我的腦海里充滿了豐富的知識。經(jīng)典，它在人生的道路上等著我去挖掘它……

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