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關(guān)于綠化作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的關(guān)于綠化作文，歡迎大家分享。
關(guān)于綠化作文1
原先在廣州市少年宮的一片大草地上長滿了蒼翠欲滴的小草，可是，現(xiàn)這片草地上的小草全都是淡黑色的，怎么會這樣呢？
原來是人們亂丟垃圾的行為造成的。有一次我看見了一個小朋友把吃完的糖紙扔在草地上，但是我看見在她的不遠(yuǎn)處就有一個垃圾箱，她為什么不愿意走這幾步路呢？難道她覺得這一張?zhí)羌埾袷且欢錉N爛的花朵盛開在草地上嗎？可是我覺得這一張?zhí)羌埦褪遣莸氐囊粋�疤痕，我愿意幫這片草地治好這一個疤痕，于是我撿起糖紙，把它扔進(jìn)了一個垃圾箱里，那個小朋友看見了，臉上露出了慚愧的表情。
突然，我又看見了兩個小朋友爬到了樹上，還把嫩綠的`葉子和美麗的花朵摘了下來，我真的很心痛，我想他們雖然是得到了這些美麗的花朵，可是別的人就欣賞不到這美麗的花朵了。他有沒有想過大樹會很傷心呢？如果有一個人，喜歡你的頭發(fā)，然后他就把你的頭發(fā)拔下來，你一定會很生氣的，所以這樣的行為是不對的。
我建議:①在草地的四周圍上欄桿，以免小朋友或大人亂踩踏草地。②讓每個課程的老師和學(xué)生說一下這個問題，教育同學(xué)們不能破壞綠化，要愛護(hù)環(huán)境。③在草地上的四周貼上“不要亂扔垃圾進(jìn)草地，小草愛干凈”的環(huán)保標(biāo)語，讓每個小朋友都能養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
我給草地編了一個環(huán)保標(biāo)語：愛護(hù)環(huán)境，從我做起。
關(guān)于綠化作文2
今天是xx月xx日，一年一度的植樹節(jié)又來到了。
植樹節(jié)是一個倡導(dǎo)人們保護(hù)樹木的節(jié)日。在這一天，人們會成群結(jié)隊(duì)地植樹或?yàn)榛ú轁菜Ｖ矘涔?jié)正值春天，樹木可以飛快長大，有些國家還會延長植樹節(jié)，使植樹節(jié)成為“植樹周”、“植樹月”。
xx月xx日，金老師對我們發(fā)出倡議，讓我們在植樹節(jié)進(jìn)行一些對樹木有益的活動。廣播剛結(jié)束，同學(xué)們就熱烈地討論起來：有的說可以植樹，有的說可以澆花，還有的說可以收集一些關(guān)于植樹節(jié)的資料展示在軟木板。最后，我們決定于3月12日早上為前、后操場的.花草樹木澆水。
xx月xx日一大早，我們班的幾個同學(xué)帶著噴壺，興高采烈地來到前操場為樹木澆水。我們看見前操場的土地干得裂開了一條條的裂縫，便急忙拿起噴壺為樹木澆水。見樹木飛快地吮吸著水分，我們開心地笑了。
我覺得這一活動非常有意義，這雖然是一件不起眼的小事，但我們卻是以實(shí)際行動在告訴大家，樹木是人類的朋友，我們要愛護(hù)樹木，不要破壞綠化。
關(guān)于綠化作文3
綠化好處多，實(shí)在是多，這是婦孺皆知的事情，可它究竟多在哪呢？又有什么好處呢？
在地球上，無論人或動物，無論你多厲害你要想生存下去就必須吸收大量的氧氣，同時放出大量的二氧化碳�？傻厍蚴窃緝Υ娴难鯕馐怯邢薜�，而且并不多，這樣氧氣早該在N年前就用光了，現(xiàn)在的氧氣又從哪里來呢？那就要靠綠色植物了。
綠色植物可以在陽光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣。研究表明：植物每生長一噸，可產(chǎn)生五噸氧。每公頃林地每天的吸收一噸二氧化碳，產(chǎn)生0．735噸氧氣；每公頃草地每天可吸收0．9噸二氧化碳，產(chǎn)生0．6噸氧氣。這樣一來地球上不就有氧氣了，城市中只要有綠化帶也可以有清新的空氣了。
現(xiàn)在全球氣溫都在日漸升高，導(dǎo)致冰川溶化，水旱災(zāi)害頻繁。尤其在大城市中，二氧化碳積聚較多，氣溫較高，但如果多綠化帶又會如何呢？據(jù)測定，酷夏瀝青路面溫度為49攝氏度，混凝土土路面為46攝氏度，林陰下路面為32攝氏度，林陰下綠陰地為28攝氏度。古語亦云：林深不知暑。綠化帶多了便可降低溫度，消暑納涼，防中暑，防止路面受熱膨脹，損壞路面。
而且城市的.噪音大，粉塵多，綠化帶又可以吸收大量的粉塵，凈化空氣，減少噪音，預(yù)防了多種疾病，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。
綠化好處多，還不是一般的多，為了自己，為了地球的未來，何樂而不為呢？
關(guān)于綠化作文4
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！保護(hù)環(huán)境，從我做起！”這是我們時常掛在嘴邊的一句話，但“光說不做假把勢”。有的人常說，丟一片紙屑又不會造成多大的危害。但他們可曾想過，如果人人都有他們那樣的思想，那么全國十幾億人，不就丟了十幾億個垃圾嗎？這樣就會嚴(yán)重破壞環(huán)境，影響人類生存。相反，一人撿起一個垃圾也就能獲得一小份心靈上的安慰，獲得別人的贊賞，則丟垃圾的人難道會問心無愧嗎？
撿一個垃圾、種一棵小樹、保護(hù)一棵小草，都是我們作為地球公民應(yīng)盡的義務(wù)。我們居住在地球上，就應(yīng)該為地球貢獻(xiàn)出自己的一份力，同時，也為自己著想著想吧！往河里仍垃圾，等于危害魚蟲的生命，自己的.良心能安嗎？砍一棵小樹，等于危害鳥類的生命，自己又該有何感想？綠色，環(huán)保與生命是息息相連的，千萬別等到地球上沒有了鳥語花香，自己的生命也奄奄一息時才后悔，因?yàn)楹蠡谝呀?jīng)來不及了！
綠色環(huán)保，從我做起！快快行動起來吧，讓我們一起幫地球恢復(fù)原來的嶄新面貌吧！
關(guān)于綠化作文5
今天，小動物們聚在一起，不滿的投訴人類破壞環(huán)境的行為。
小松鼠飛飛說：“現(xiàn)在人們不停的砍伐樹木，我們已經(jīng)離開了好幾個家園，都快沒家住了�！�
“是呀”小猴聰聰著說道，“你們知道嗎？1998年那場特大洪水，就是因?yàn)殚L江下游的村民亂砍伐樹木而抵擋不住洪水，才造成巨大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失�！�
“那……最近我發(fā)現(xiàn)太越來強(qiáng)烈，這跟人類的破壞有關(guān)嗎？”小兔子哆哆問道。
“這……恩……”小動物們一時答不上來了。正巧牛博士來這里吃草，小動物們立刻向牛博士請教。牛博士清了清嗓子說：“現(xiàn)在，人們不斷向空中釋放有毒氣體，大氣中的`臭氧層不斷受到破壞，慢慢變薄而抵擋不住太陽中的有害射線。告訴你們，南極上空已經(jīng)出現(xiàn)了臭氧層空洞，不知企鵝老弟生活的怎么樣了�！�
經(jīng)牛博士這么一說，小動物們?nèi)靼琢�，它們決定成立一個植樹小組，為大自然增添幾分綠色。這個小組組長由誰來擔(dān)任呢？大家經(jīng)過選舉，一致認(rèn)為小松鼠飛飛最適合。
第二天一大早，小動物們扛著樹苗，拿者鋤頭，提著水桶來到一片空地前，聰聰和都都吭吭吭的挖土，哆哆和好好提一桶桶水，球球負(fù)責(zé)插樹苗，等大家干完活后小松鼠飛飛就用大尾巴把土到坑里埋好。就這樣，動物們每天都栽十株樹苗，栽完了一片空地，又換另一片空地。植樹小組不僅植樹，還給剛種上不久的樹苗施肥、松土、捉蟲。
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