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做一個(gè)“行者”作文

時(shí)間:2023-12-13 19:21:51 好文 我要投稿

做一個(gè)“行者”作文匯編(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的做一個(gè)“行者”作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

做一個(gè)“行者”作文匯編(15篇)

做一個(gè)“行者”作文1

  古人云:先知而后行。首先要認(rèn)清事物的本質(zhì),然后,才可以付諸于行動(dòng)。做一個(gè)“知者”難,做一個(gè)“行者”更難!做一個(gè)“行者”吧,用行動(dòng)去創(chuàng)造奇跡!

  《列子》中記載著這樣一個(gè)故事:一個(gè)年近九十的老翁,面對(duì)家門(mén)前“王屋”、“太行”兩座大山,很是苦惱,決心平此二山。投石于渤海之尾,年復(fù)一年,周而復(fù)始。雖然最后天帝派二神搬走了大山,但是愚公的這種實(shí)干精神著實(shí)令我們感動(dòng),這反映的,不正是“行者”的精神嗎?相比只會(huì)“紙上談兵”的趙括,愚公的行動(dòng)不是很可貴嗎?做一個(gè)“行者”吧,用行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)人生!愛(ài)迪生在很小的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)十分糟糕,曾被老師斷言不會(huì)有大作為?墒,憑著他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),以及一次次的動(dòng)手實(shí)踐,在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗之后,愛(ài)迪生終于成為了舉世聞名的發(fā)明大王,僅申請(qǐng)專(zhuān)利的發(fā)明,就有1300多種。是什么成就了愛(ài)迪生的成功?不也正是那孜孜不倦的“行者”精神嗎?做一個(gè)“行者”吧,用行動(dòng)去改變自己!我們總是在抱怨,無(wú)休止的抱怨。

  當(dāng)我們抱怨周?chē)h(huán)境骯臟時(shí),為什么不俯下身去撿拾一塊紙屑?當(dāng)我們抱怨現(xiàn)代人素質(zhì)低下時(shí),為什么不親自讓開(kāi)座位,給車(chē)內(nèi)的`老幼病殘乘客呢?當(dāng)我們抱怨自己成績(jī)不理想時(shí),為什么不在課后多加把勁兒,刻苦努力呢?上帝給了我們每個(gè)人平等的機(jī)會(huì),樂(lè)于行動(dòng)的人總會(huì)抓住機(jī)會(huì),而懶于行動(dòng)的人,卻一再的讓機(jī)遇從身邊溜走,空留陣陣哀怨的嘆息……陸游曾說(shuō)過(guò):“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!睆臅(shū)本上得到的只是一些理論性的知識(shí),只有實(shí)踐,才能“化干戈為玉帛”,真正把知識(shí)變?yōu)榧河,?yīng)用于實(shí)際生活中!靶新冯y,行路難,多歧路,今安在?”,行動(dòng),也許很難,可是,要想實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云霄濟(jì)滄!钡暮暝,就必須付出汗水與淚水!行動(dòng)是溝通“理想”與“現(xiàn)實(shí)”的橋梁,只有現(xiàn)在付出行動(dòng),才能到達(dá)明天成功的彼岸!做一個(gè)“行者”!

做一個(gè)“行者”作文2

  說(shuō)起“行者”,腦海中浮現(xiàn)的畫(huà)面往往是一望無(wú)垠的沙漠中,一個(gè)僧人獨(dú)自刻苦修行,在實(shí)現(xiàn)朝見(jiàn)信仰的路途上奔波著。其實(shí)不然,那次經(jīng)歷,我懂得了“行者”的更高含義。

  我的父親欣賞靠自身努力獲得回報(bào)的人,因此,在路邊見(jiàn)到流浪的`藝人靠一技之長(zhǎng)謀生時(shí),父親一定會(huì)給予他們或多或少的物質(zhì)資助。在父親的影響下,我也繼承了父親的這種習(xí)性。但每次遇見(jiàn)需要幫助的自力更生者時(shí),我不是害羞,就是猶豫,總是沒(méi)有將所想付之行動(dòng)。

  機(jī)會(huì)終于來(lái)了。那個(gè)傍晚,日薄西山,在放學(xué)回家必經(jīng)的人行天橋上,我再次遇到一位流浪歌手。他的頭發(fā)有些蓬亂,衣衫并不十分齊整,靈活的手指在吉他上撥弄著,用略感蒼涼卻并不悲傷的歌聲敘述他的流浪生涯。我為他所折服。當(dāng)時(shí)天橋上的人并不是很多,我暗暗回憶著父親給予別人幫助時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié),唯恐做出不尊敬的舉動(dòng)。邊想著,我邊走向他,走到跟前,那帶有磁性的歌聲愈發(fā)清晰。我深深地蹲了下去,將錢(qián)放在他的吉他匣里,深吸了一口氣,才緩緩站起來(lái)點(diǎn)頭示意。他并未停下演奏,只是報(bào)之以笑。從他的笑里,我讀到被人尊重的欣喜——此時(shí)我們是平等的。原來(lái),要體會(huì)到平等與尊重是如此簡(jiǎn)單——只需付出行動(dòng)!實(shí)踐出真知,唯有親身體會(huì)到了,才能稱(chēng)為“行動(dòng)”;而“行者”,能比“知者”獲得更多珍貴的人生經(jīng)歷。

  倘若把“知”喻為小溪,那我會(huì)把“行”喻為大海,它融入了許多“知”,但它勝在擁有更多內(nèi)涵意義。自此,我登上了“行”的航船,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,時(shí)刻銘記著行者的詮釋?zhuān)鲆幻姓摺?/p>

做一個(gè)“行者”作文3

  做一個(gè)“行者”,在孤獨(dú)與寒冷中默默前行;做一個(gè)“行者”,在無(wú)盡的嘲笑中逆流而上;做一個(gè)“行者”,在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)驚嘆眾人……

  倘若可以,我愿做一個(gè)“行者”。

  靜靜的夜,我一人獨(dú)坐。面對(duì)宣紙。我起筆揮墨。天上的群星為我觀眾,夜里的孤燈與我作伴。黑色筆尖劃過(guò)潔白的宣紙,留下一道道苦練的印跡。我享受這一切,我深深迷戀其中。

  我喜愛(ài)中國(guó)書(shū)法。我喜愛(ài)筆尖輕劃過(guò)紙的`時(shí)刻,我喜愛(ài)作完一幅作品的成就,我喜愛(ài)它,乃至它的每一筆,每一畫(huà),每一個(gè)細(xì)微之處。

  可突然有一天,我卻發(fā)現(xiàn),不是每一個(gè)人都喜愛(ài)寬宏大量,不是每一個(gè)人,都喜愛(ài)濃墨重彩,也不是每一個(gè)人都能熱愛(ài)它和我一樣。我漸漸發(fā)現(xiàn),他們總是欣賞細(xì)小的鋼筆字,那一筆一畫(huà),無(wú)不贊嘆,可一回頭,看到一張寬廣闊氣的宣紙時(shí),卻不屑一顧,有時(shí)還流露出譏笑的神情。望著他們那譏笑的神情,聽(tīng)著他們的嘻嘻哈哈,我的心疼痛不禁,但我對(duì)毛筆的愛(ài)戴,卻從未改變。

  我仍舊喜愛(ài)在云淡風(fēng)輕的夜晚,唯有毛筆作伴。黑夜中,我是個(gè)孤獨(dú)的詩(shī)人,書(shū)寫(xiě)著一句句酸甜苦辣,書(shū)寫(xiě)著一句句悲哀憤恨。時(shí)間在無(wú)盡的長(zhǎng)河中緩緩流過(guò),終于,一個(gè)夜晚,我決定讓這份辛酸痛苦,悲鳴振奮,融入那白皙的宣紙。

  我那一張張宣紙,開(kāi)始頻繁穿梭于一位位老師與專(zhuān)家的手中,F(xiàn)場(chǎng),我揮墨宣紙,悲情盡抒;夜晚,我仍是一個(gè)“行者”,孤獨(dú)地苦練。我不求觀者贊嘆,也不求名列前茅,但求人們能觀懂我意,讀懂我心,從而喚醒他們沉睡的心。

  我感謝他們的觀摩,我感謝他們的欣賞。毛筆書(shū)畫(huà)的背后,是古人的智慧,是中華民族幾千年來(lái)凝聚的瑰寶,是我們永生永世不可遺忘的,是它書(shū)寫(xiě)出詩(shī)人的豪情壯志,悲情憤恨,也是它書(shū)寫(xiě)出了生活的辛酸悲喜。

  倘若可以,我愿做一個(gè)“行者”,用手中的毛筆,書(shū)寫(xiě)出不一樣的人生。

做一個(gè)“行者”作文4

  倘若可以,我愿做一個(gè)“行者”。

  靜靜的夜,我愿一人獨(dú)坐。我喜愛(ài)架起二胡,緩緩地拉弓。木的香氣繚繞鼻間。有些銹卻仍舊緊繃的二弦重合著,任我輕輕揉,重重滑過(guò)。松香落在褲上,我不介意,拋開(kāi)身邊的物質(zhì),悠揚(yáng)的樂(lè)音中我仿佛來(lái)到另一個(gè)天堂。我深深迷戀二胡。

  可突然有一天,我發(fā)現(xiàn),不是每個(gè)人對(duì)著二胡都有著崇高的敬意。我站在教室中,眉飛色舞地講著長(zhǎng)大后愿成為二胡演奏家。大家饒有興趣地看著手舞足蹈的我,可眼中卻帶著嘲弄。他們?yōu)殇撉偈值暮狼檠莩鰠群胺序v,看見(jiàn)街頭偶爾坐著的拉著二胡的乞丐時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)頭對(duì)著我,眼神中有說(shuō)不清的色彩,我內(nèi)心隱隱作痛。望著街頭那個(gè)老乞丐,聽(tīng)他那斷斷續(xù)續(xù)的、嘶啞的二胡聲,我無(wú)言以對(duì)。同學(xué)們漸漸走遠(yuǎn),我卻停在角落一直發(fā)呆。

  我仍舊喜愛(ài)深深沉醉在自己的世界中,唯有二胡默默相伴。黑夜中,我是個(gè)孤獨(dú)的歌唱者,唱著別人不愛(ài)聽(tīng)的老歌。然后,終于有一個(gè)夜晚,我決定讓這悠揚(yáng)響徹天際。

  我開(kāi)始頻繁參加藝術(shù)節(jié),班級(jí)聚會(huì)上,我也背著二胡來(lái)回穿梭。端起二胡,我便身臨其境。我如“月夜”下的老者哀婉嘆息,似敲著拐杖呻吟著,我不求傾聽(tīng)者淚下,但求他們能傾聽(tīng)我內(nèi)心的聲音,聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)二胡的依戀,喚起他們沉睡的心。我竭盡全力將《賽馬》中最后一聲馬鳴扯得撕心裂肺,我不求每個(gè)人都血液沸騰,但求他們能感受我內(nèi)心的憤怒——憑什么對(duì)著二胡而戲笑,對(duì)著鋼琴而吶喊?

  曲子終了,我便會(huì)安靜地站起,向他們鞠躬。我感謝他們的傾聽(tīng),感謝他們的目瞪口呆,因?yàn)槲抑浪麄円衙靼孜蚁胝f(shuō)的`:二胡的背后有著中華的智慧與文化,那是兩根弦就能奏出的華麗與樸實(shí),雄壯與風(fēng)情。

  我們不能忘,那是我們的聲音,來(lái)自中國(guó)的吶喊。

  做一個(gè)“行者”,我以自己的行動(dòng)傳遞著我的愿望,愿喚醒大家沉睡的內(nèi)心。行動(dòng),雖微不足道,卻為文化的傳承之路開(kāi)出一朵絢麗的花。我,驕傲!

  倘若可以,我一定做“行者”,帶著二胡,走遍世界。

做一個(gè)“行者”作文5

  倘若可以,我愿做一個(gè)“行者”,愿做站在舞臺(tái)上手舞足蹈的我。

  我喜歡圍棋,已經(jīng)學(xué)了四年了,一個(gè)個(gè)對(duì)手都被我踩在腳底下。當(dāng)我下出每顆棋的時(shí)候,都會(huì)有著節(jié)奏感,我忘不了那種感覺(jué),它讓我深深地迷戀?lài)濉?/p>

  可突然有一天,我發(fā)現(xiàn),不僅僅是我獨(dú)愛(ài)圍棋,有很多人對(duì)圍棋有著崇高的敬意。在一個(gè)小區(qū)里,剛好是兩位老爺爺在那里下棋,旁邊一堆人在旁邊吶喊沸騰。有輸,有贏,有強(qiáng)者,有弱者,他們讓我熱血沸騰。一轉(zhuǎn)眼,就成了我們倆個(gè)之間的戰(zhàn)斗。一開(kāi)局我就向?qū)γ嫱伙w猛進(jìn)的攻擊,讓他受到強(qiáng)烈的'打擊。到了中期,我一直假裝自己是一個(gè)只會(huì)用氣勢(shì)壓倒對(duì)手的弱者。我一直在觀察對(duì)手的死角,而對(duì)手卻沒(méi)察覺(jué)到自己的失誤。我沉醉在自己的世界,不知不覺(jué),我成為了一個(gè)站在舞臺(tái)上手舞足蹈的“舞者”,旁邊的人都是站在對(duì)面的。最后我利用對(duì)手的失誤,給了他一個(gè)猛烈的攻擊,把他打得措手不及。沒(méi)有人想到最后的成功竟是屬于我的,旁邊的人都驚訝地拍手叫好。我安靜地站起身,向他們鞠躬,感謝他們的觀看。

  我仍舊喜歡深深沉醉在自己的世界中,唯有圍棋與我相伴。在我自己的世界里,唯有圍棋與我相依為命。說(shuō)不清的色彩在我眼中搖晃著,棋盤(pán)里的黑白子都代表巨大的意義。它告訴我們:對(duì)手才是我們真正的目標(biāo),贏了也好,輸了也罷。說(shuō)實(shí)話輸贏真的不重要。

  我永遠(yuǎn)忘不了中國(guó)圍棋,它讓我明白:我們需要強(qiáng)大的智慧與思考,更要克服自己的弱點(diǎn)。

做一個(gè)“行者”作文6

  生活中,總會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)職業(yè)。然而,每個(gè)職業(yè)都不相同。但是我們有夢(mèng)想,有追求,為了心中的守護(hù),為了夢(mèng)想,不斷努力,不斷追求!也許努力才是最好吧。也許認(rèn)真比什么都強(qiáng)。做一個(gè)行者,一個(gè)永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的行者。不斷為了自己,為了命運(yùn)!做一個(gè)行者,愿我們一切坦然。愿我們一切如初。相信,只要夢(mèng)在,那將會(huì)更好!不負(fù)美好時(shí)光。相信,你我安好!

  努力

  也許,生活需要努力,也許,我們需要成長(zhǎng)。也許成長(zhǎng)成熟將會(huì)更好!但我們卻不想長(zhǎng)大,不想成為一個(gè)大人的樣子!但不行,終究要長(zhǎng)大,終究要成長(zhǎng)!那就試著努力,試著變得更好!唯有變得更好。我們才會(huì)更加優(yōu)秀!成長(zhǎng)之路,我想要收獲。我要回報(bào)。那就必須努力!也許努力了,才會(huì)有不同的回報(bào)!青春就在這幾年中,愿我們一切安好!愿我們一切坦然。做一個(gè)行者,擁有你,將會(huì)知足!努力,為了明天的明天!

  奮斗

  也許,青春需要奮斗,也許奮斗了會(huì)有不同的收獲!也許奮斗了將會(huì)是美好的!做一個(gè)行者,知足者常樂(lè)。為夢(mèng)奮斗,為夢(mèng)追求!為了你,我愿意放棄一切!因?yàn)槟銓?duì)我很重要。奮斗,努力,將會(huì)是一個(gè)不同的自己!青春還在,依舊初心。相信,未來(lái)的未來(lái)將會(huì)是美好的!相信,以后的以后更加的精彩!成功與否,就在此時(shí)。成功與否,就在此刻。做好現(xiàn)在,依舊初心。相信,我們將會(huì)更加京瓷!不斷奮斗,不斷努力。擁有青春之年華。我們將會(huì)更加美好!依舊奮斗,愿我們一切安好。愿青春無(wú)悔,我們無(wú)悔!

  人生年華,擁有你將會(huì)是一件幸福的事情。擁有你,我便會(huì)全身心的.投入!青春年華就在此時(shí)。希望我們努力珍惜,依舊初心。依舊奮斗!做一個(gè)永遠(yuǎn)的行者!讓我們踏出人生的最高峰!因?yàn)橛心阍,我便安心!依舊初心,方得始終!做永遠(yuǎn)的行者!做永遠(yuǎn)的堅(jiān)持著!

  做一個(gè)行者,踏出人生之峰!

做一個(gè)“行者”作文7

  “草坪怕疼,也怕臟”一塊提示牌豎在草坪上,草坪周?chē)Q著一圈用小木條做成的欄桿,防止人們亂踏草坪!肮币魂嚉g笑聲傳入我的耳朵里,我尋著笑聲望去,看到有一家三口正坐在草坪上野餐。在他們的周?chē),食物的包裝袋和吃剩的食物扔得滿地都是。我想:這一家三口真不文明,提示牌上明明已經(jīng)提醒它們不要踩踏草坪,亂扔垃圾了,可是它們還要這么做。等他們走了,垃圾的臭味一定會(huì)引來(lái)很多蒼蠅來(lái)做客的.,草坪會(huì)被污染的。

  我決定上去勸解一下,于是我就對(duì)著他們大聲喊道:“叔叔,阿姨,你們不能在這里踩踏草坪,亂扔垃圾,否則的話會(huì)招來(lái)蒼蠅的……”我說(shuō)了半天,那一家三口理也不理我。我環(huán)顧四周,看看有沒(méi)有城管,讓城管來(lái)管一下。不看不要緊,一看嚇一跳,可能我剛才喊得太大聲了,周?chē)娜硕枷蛭彝秮?lái)了異樣的目光。我想:明明是他們一家三口做得不對(duì)呀,可是怎么沒(méi)有人幫我一起勸阻他們呢?我只好悶悶不樂(lè)得離開(kāi)了這里。

  我來(lái)到公園想散散步,走著走著,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)垃圾桶前面堆滿了垃圾:盛著剩菜剩飯的一次性飯盒、食品包裝袋、香蕉皮……許多蒼蠅在這里“安居樂(lè)業(yè)”,很是開(kāi)心。我想:為什么扔垃圾的人不把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里呢。那堆垃圾散發(fā)著惡臭,我不得不捂著鼻子想趕緊離開(kāi)這里?墒菫榱瞬蛔屄愤^(guò)的人再聞到臭味,我決定忍著臭味把垃圾撿起來(lái),扔到垃圾桶里。

  我蹲下身子,伸出手想撿起垃圾,可是,周?chē)纳n蠅發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音,往我的臉上,手臂上停,垃圾的臭味直往我鼻子里灌,讓我陣陣作嘔。我想:要想做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的“行者”,總得做出一點(diǎn)“犧牲”吧。于是,我用左手捂住鼻子,右手快速得撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。撿到香蕉皮的時(shí)候,我看到香蕉皮已經(jīng)發(fā)黑腐爛,手拿起來(lái)感到滑膩膩的,很惡心。垃圾撿完了,我趕緊找到公共廁所去洗了一下又臭又臟的手。洗完后,我長(zhǎng)吁了一口氣:這下,不用再聞到垃圾的臭味了。

  我覺(jué)得“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,大家都做一位保護(hù)環(huán)境的“行者”吧,這樣,我們生存的世界將更加美好。

做一個(gè)“行者”作文8

  “昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望斷天涯路!币股钊遂o,倚欄高樓,黑色的蒼穹被窗欞瓜分,遠(yuǎn)處珠雨如簾。曾經(jīng)葳蕤挺拔的文竹憔悴不出眾了,在這繁匯的天音中左右傾斜,呻吟著,掙扎著,最終不免委于塵埃。于是我的思緒,便如無(wú)主的蓬蒿飄飛在這蛻變的季節(jié)……曾經(jīng)的我,也是那樣躊躇滿志!帶著“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的雄心,過(guò)著“三更燈火五更雞”的緊張生活,期冀著有朝一日“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”,金榜題名。

  然而“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”?現(xiàn)實(shí)如一堵銅墻鐵壁,讓夢(mèng)想可望而不可即,如影隨形的,是“龍游淺水遭蝦戲”的困窘;如疽附骨的是“落水鳳凰不如雞”的苦遇。既然時(shí)不我予,那么算了吧,拋棄那執(zhí)著的`意念,“今朝有酒今朝醉,管他眼前是與非”!不!不!不可以!你忘記了那個(gè)在皓月之下為你做飯洗衣,不辭辛勞的媽媽了嗎?

  你忘記了曾幾何時(shí)與摯友擊掌為誓造福祖國(guó)的宏愿了嗎?你不該忘記!歲月如煙,往事如詩(shī)。一個(gè)雄才絕代的奇男子踏步而來(lái)。他曾經(jīng)遭遇“我失驕楊君失柳”的生離死別的慘痛,然而懷揣著信心與豪情,他未曾退縮。他可以振臂一呼,“虎踞龍盤(pán)今勝昔,天翻地覆慨而慷”;他可以笑對(duì)群雄,“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”;他可以揮劍長(zhǎng)歌,“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”……每個(gè)人都應(yīng)是一個(gè)“行者”,用青春與血淚走出一條自己的路。今夜的凄風(fēng)苦雨,今夜的惆悵迷惘,只是沿途絕妙的風(fēng)景罷了。榜上無(wú)名,腳下有路。只要曾在雪地上留下自己艱辛的腳步,心便坦然。條條大道通羅馬。作為一個(gè)“行者”,我深知我已步過(guò)了“戰(zhàn)勝心魔”的人生驛站!我深知能將“行者”這一職業(yè),越做越好!

做一個(gè)“行者”作文9

  一路走來(lái),我到底做了些什么?又收獲了什么?我向前走,卻往后摸索殘留的腳印。

  空白?瞻?瞻椎脑嚲,空白的回憶。

  兩年的奮斗難道就換來(lái)這一張空白的試卷?即便成功了,幾年后,面對(duì)的不還是一張空白的試卷?它蒼白了我們青春的色彩。

  窗外,金風(fēng)乍起,抖落了空氣中的燥熱,漫天是雪白一片―蒲公英。那么多,卻那么脆弱。

  空中飛舞的身姿渲染著秋的氣息,給青春涂上一層浪漫的色彩。金風(fēng)不愿停歇,抖落一次又一次。

  千百的種子,寄托著它們的夢(mèng)想,承載了太多艱辛,只為等待這一刻。風(fēng)停,墜落。也許是夢(mèng)想的萌芽,走向它們渴盼的新世界;也許是生命就此如隕落的流星―這場(chǎng)人生搏擊,慘敗。

  不,應(yīng)該說(shuō):這場(chǎng)搏擊還沒(méi)開(kāi)始就被取消了參賽權(quán)。

  然而。不論命運(yùn)如何擺布、捉弄,至少它們是不畏的行者―夢(mèng)的行者。而結(jié)局是生亦或死,還重要嗎?人生有太多不確定的因素。失敗或過(guò)錯(cuò)有時(shí)往往會(huì)成為必然的事實(shí)。不過(guò),那又怎樣?

  難道我們因?yàn)榭赡軙?huì)錯(cuò)過(guò),就不去捕捉那一絲希望?難道我們因?yàn)槭聦?shí)也許會(huì)改變,就不肯說(shuō)那句美麗的誓言?難道我們因?yàn)榭赡軙?huì)分離,就不敢求一次傾心的相遇?難道我們因?yàn)榭赡軙?huì)失敗,就不去做一個(gè)―行者?

  有了行動(dòng),才有所謂成功亦或失敗。

  就如李彥宏剛開(kāi)始想轉(zhuǎn)進(jìn)計(jì)算機(jī)專(zhuān)科時(shí),諸多朋友好言相勸;現(xiàn)在讀這種專(zhuān)業(yè)的人很少,沒(méi)多少出路。

  而睿智的他毅然走上了這條坎坷的道路。還做出了搜索引擎―百度。多少人輕視他甚至嘲笑他,這種不賺錢(qián)的行業(yè),也只有他會(huì)去做。

  而他冷靜地只顧自己行為,一夜之間讓百度火爆起來(lái),甚至讓數(shù)幾十人一夜暴富。

  試問(wèn):如果他不行動(dòng)的話,那何來(lái)的.成功呢?

  盡最大的努力做好你想做的事。失。砍晒?只是形式罷了。只要你是一個(gè)―行者。

  席慕容曾說(shuō):青春的美麗與珍貴,在于它的無(wú)邪和無(wú)暇,在于它的可遇不可求,在于它的永不重回。青春本是無(wú)悔。

  而無(wú)悔的唯一方式便是做一個(gè)―行者吧!

做一個(gè)“行者”作文10

  請(qǐng)我們這一生都在不斷前行,我們都在扮演著所謂的行者,可是又有多少人能夠成為真正的行者。山很高,路很長(zhǎng),坡也很陡,只有真正的行者能夠克服這一道道難關(guān),因?yàn)樗麄儚膩?lái)不會(huì)為了所謂的困難而停下他們應(yīng)走的路途。

  黑夜,讓人感到害怕,也令人感到凄涼;蛟S是因?yàn)樾哪ё魉,期中考試后的那段時(shí)間內(nèi)我開(kāi)始懼怕黑夜,或許準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)我是懼怕成績(jī)發(fā)下來(lái)的那一刻。它好似黑夜一般,讓我摸不清方向,讓我不止一次又一次的失去前進(jìn)的動(dòng)力,失去那曾有的勇氣。

  不僅如此,家中的那盆多肉似乎也因?yàn)槭チ岁?yáng)光的照耀在漸漸枯萎,它的葉子已失去了原有的光華,失去了那原本飽滿的樣子,留下的,只是萎縮后的瘦弱罷了。如此看來(lái),它似乎和我一樣,已失去了那支撐它生長(zhǎng),支撐它前進(jìn)的動(dòng)力,剩下的只是漫長(zhǎng)黑夜給它帶來(lái)的寒冷與恐懼罷了。

  可是,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。它和我不一樣,它,是一個(gè)行者,一個(gè)從未放棄自己的行者。我只注意到了它枯萎的表面,卻從未發(fā)現(xiàn)在那枯萎的背后還有一顆新葉在慢慢生長(zhǎng)。

  它經(jīng)受過(guò)陽(yáng)光的溫暖,它為此知足,所以它在努力的生長(zhǎng),它也經(jīng)受過(guò)黑夜的寒冷,它會(huì)有抱怨,但它一樣為此努力生長(zhǎng)。當(dāng)它失去陽(yáng)光的照耀,在它的生命中只剩下無(wú)盡黑夜的時(shí)候,它一樣會(huì)選擇盡自己最大努力去生長(zhǎng),因?yàn)樗?只有熬過(guò)了黑夜,黎明才會(huì)到來(lái)。哪怕希望再渺小,哪怕每天只有一點(diǎn)的陽(yáng)光,哪怕甚至只有黑夜,它一樣會(huì)去努力。盡管身邊的同伴一個(gè)個(gè)離它而去,它也不會(huì)停下生長(zhǎng)的步伐,它要向大家證明:它,是一個(gè)行者,一個(gè)從不會(huì)為困難而停下腳步的行者,也是一個(gè)不會(huì)選擇逃避與退縮的行者。因?yàn)樗鼒?jiān)信:世上沒(méi)有無(wú)盡的黑夜,黑夜過(guò)后,黎明一定會(huì)到來(lái)。

  黑夜讓人感覺(jué)寒冷,但黎明一定會(huì)讓人感覺(jué)溫暖。失敗并不可怕,真正可怕的.是你沒(méi)有面對(duì)它的勇氣。也許我們生來(lái)就是一個(gè)行者,只不過(guò)我們還沒(méi)有成為真正意義上的行者,只有我們?cè)谶@條人生道路上不斷努力,不懼怕失敗,也不懼怕困難,能夠以“越戰(zhàn)越勇”的心態(tài)來(lái)面對(duì)每一次失敗,來(lái)跨越每一次的挫折。我相信,在不遠(yuǎn)的將來(lái)我們都能夠成為行者,成為那個(gè)不懼怕困難,不退縮,不逃避的優(yōu)秀行者。畢竟,我們?nèi)粝肫谂卫杳鞯牡絹?lái),必定要經(jīng)受那個(gè)寒冷的黑夜!

做一個(gè)“行者”作文11

  倘若可以,我愿做一個(gè)“行者”。

  靜靜的夜,我一個(gè)人獨(dú)坐,打開(kāi)我最?lèi)?ài)的《唐詩(shī)三百首》,暢游在那中華上下五千年的文化瑰寶中,穿越唐詩(shī)的錦繡華美,一唱三嘆;透過(guò)五代的濃艷靡麗嬌柔婉麗。拋開(kāi)身邊的煩惱,讓那別有一翻風(fēng)味的中華漢字把我?guī)У搅肆硪粋(gè)世界,就這樣我深深地迷戀上中華漢字。

  可突然有一天,我發(fā)現(xiàn)并不是所有的人對(duì)中華漢字都有著深深的眷戀。記得有一次我站在講臺(tái)上眉飛色舞地誦讀著唐詩(shī)和宋詞,此時(shí)偶爾有幾位同學(xué)饒有興趣地看著那個(gè)手舞足蹈的'我,可他們的眼神里帶著些許的不屑,愿為英語(yǔ)演講沸騰吶喊的他們?匆(jiàn)那貧窮的人們就會(huì)將有色眼鏡看見(jiàn)我。讓我無(wú)法呼吸,此時(shí)我疼痛難忍。不一會(huì)兒,同學(xué)們漸漸地走遠(yuǎn),我卻停在角落里發(fā)呆。

  我依然喜歡沉浸在屬于自己的中華漢字世界里。黑夜里,我是一個(gè)孤獨(dú)的看書(shū)人,閱讀著對(duì)有些人來(lái)說(shuō)不屑一顧的精神食糧。然而,終于有一天,我決定讓每個(gè)人都知道屬于我們。中華民族自己的文字——漢字。

  我開(kāi)始帶著書(shū)本頻繁地穿梭于各種演講和比賽現(xiàn)場(chǎng),朗讀著優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞。我仿佛是“誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的蘇軾,此時(shí)我不求傾聽(tīng)者和我產(chǎn)生共鳴,但求他們能夠傾聽(tīng)我內(nèi)心的聲音,感受到我對(duì)中華文字的依戀,從而喚醒他們沉睡的心靈那時(shí)我會(huì)將《將進(jìn)酒》中的每一個(gè)字符讀得鏗鏘有力,我不求每一個(gè)人都熱血沸騰,但求他們能感受到我內(nèi)心的憤怒與悲傷,為什么要對(duì)漢字嬉笑卻對(duì)英文而吶喊呢?

  演講結(jié)束了,我便會(huì)安靜的站起,向他們致謝,感謝他們的目瞪口呆,他們已明了了我無(wú)聲的語(yǔ)言漢字背后有著中華民族上下五千年的智慧與文明即使是一個(gè)簡(jiǎn)單的字符,照樣能演繹出這人世間的悲歡離合。

  倘若可以,我愿做一個(gè)“行者”,帶著漢字傳遞著中話上下五千年的文化瑰寶。

做一個(gè)“行者”作文12

  人不論做什么事,都必須付諸于行動(dòng),只有付出,才會(huì)有回報(bào),許多人辦事用嘴,俗話說(shuō)得好“光說(shuō)不練,假把式”,要想在社會(huì)上獲得人們的認(rèn)同,就意味著我們要做一個(gè)“行者”。

  用行動(dòng)說(shuō)話!在我看來(lái),這是一句真理。如果你是一位剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,到一家大公司求職,然而人家對(duì)你的實(shí)力有點(diǎn)懷疑,這時(shí),你如果還用嘴去戰(zhàn)斗,那么,對(duì)不起,你有80%可能被辭退。但如果你二話不說(shuō)馬上工作,讓這家公司看見(jiàn)你的實(shí)力,用自己的行動(dòng)來(lái)告訴公司的管理層,你將有很大的`可能性被錄取。為什么現(xiàn)在的應(yīng)聘環(huán)節(jié)中少不了一個(gè)實(shí)習(xí)期,也是這樣的道理。

  行動(dòng)高于一切,這些都是古人所留下的,然而,現(xiàn)在的人們,已經(jīng)被舒適和安逸所迷惑了,都不知道去行動(dòng),當(dāng)一些垃圾堆在垃圾桶邊上時(shí),“沒(méi)關(guān)系,有環(huán)衛(wèi)工人。∷麄儠(huì)去處理的!碑(dāng)我們的考試臨近的時(shí)候,我們總是信心滿滿:“沒(méi)事的,到時(shí)候總是會(huì)做的”,如此種種,還不都是說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題嗎?被現(xiàn)代的“安逸病毒”所感染的現(xiàn)代人們,都漸漸淡忘了我們最應(yīng)牢記的,就是“做一個(gè)‘行者’”!

  看看那些消逝在風(fēng)中的歷史吧!秦王嬴政一統(tǒng)天下,不正是用行動(dòng)去完成大業(yè)的嗎?唐太宗深知百姓之苦,不是說(shuō)說(shuō)慰問(wèn),而是用行動(dòng)出臺(tái)有效的政策。所有的新中國(guó)成立以前的士兵、將軍,不都是用行動(dòng)把小日本趕出中國(guó)的嗎?

  如今,盡管生活方便了、幸福了,但永遠(yuǎn)不能忘記,行動(dòng)高于一切,學(xué)會(huì)做個(gè)“行者”!

做一個(gè)“行者”作文13

  流水年華,揚(yáng)帆,遠(yuǎn)航。

  ——題記

  溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。

  路還很遠(yuǎn),很漫長(zhǎng)。也許見(jiàn)慣了四季的變化,見(jiàn)厭了兩岸的風(fēng)光,變的心不在焉。晚上獨(dú)自在房間做作業(yè),心總是靜不下來(lái),試圖用音樂(lè)來(lái)安慰自己,卻毫無(wú)作用。抬頭看向窗外,天空一片寧?kù)o,偶爾有幾顆星星透過(guò)厚重的云層眨著忽明忽暗的眼,似乎想要說(shuō)什么。爸爸不會(huì)經(jīng)常進(jìn)來(lái),但他會(huì)常常望著,雖然我背對(duì)著他,但我卻可以感覺(jué)到他的眼神,他的心情,好似灼熱的火燃燒著我。那些期盼,我怕我負(fù)擔(dān)不起。

  漂浮著的小船,還不安穩(wěn),河道的兩岸卻在變幻。我的河道無(wú)法回頭,走過(guò)一路,送走回憶。人生,是無(wú)法抗拒的前進(jìn)。在我沒(méi)看到遼闊的`海之前,還有希望。

  溯洄從之,道阻且躋。

  路難行。

  有時(shí)可以挺過(guò)去。不只是一咬牙,一跺腳就可以解決。也會(huì)有感覺(jué)到自己無(wú)力的情況,更糟糕的是自己哭不出來(lái)。只是聚成云,凝成雨,一滴滴的澆在無(wú)聲、無(wú)形的世界。但只因無(wú)法抗拒的前進(jìn),還是可以使不堪成為回憶。時(shí)間可以治愈一切,也可以給予力量。

  不過(guò),我并不是服輸?shù)模膊皇遣辉该鎸?duì)的,就是有些時(shí)候會(huì)茫然若失,不知所措。而這“躋”自然只是一些障礙,或許害怕是因?yàn)樾哪,但打敗和?zhàn)勝卻是必然。

  那天下雨,爸爸原本和我一起去買(mǎi)東西,可回去的時(shí)候遇到了大雨,他問(wèn)我是等還是要沖。我躊躇了半天,說(shuō)了“要沖”。數(shù)了“一二三”之后就奔跑了起來(lái),腳踩在雨水上,濺的到處都是。冰冷的感覺(jué)侵入身體,卻不覺(jué)得冷,那時(shí)分明可以感覺(jué)得到熱從心間散開(kāi)。就算濕透,也并不后悔那個(gè)決定。似乎是雨水沖刷了我,洗滌了靈魂,試激情點(diǎn)燃,無(wú)畏的燃燒。

  意已決。

  溯洄從之,道阻且右。

  彎彎曲曲,左沖右突。

  我的航道,絕不是一望到頭的筆直,它如同鄉(xiāng)間小道,蜿蜒著涌向遠(yuǎn)方。看不清何時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)彎。我可以用無(wú)數(shù)代表驚險(xiǎn)的詞來(lái)修飾它,它也依然會(huì)超出我的意料。

  機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,為了機(jī)遇我愿意去挑戰(zhàn)。有時(shí)候?yàn)樘魬?zhàn)而擔(dān)憂。但轉(zhuǎn)念一想,不過(guò)是試試罷了。先方正心態(tài),才可接受未知。

  航道中的水還不算清澈,還有泥沙,那是我成長(zhǎng)的合理現(xiàn)象。我容許我的船搖擺,我容許我的航道難行,我容許我的航道兩岸平實(shí)而不絢爛……

  但我絕不允許我后退!

做一個(gè)“行者”作文14

  中華民族自古以來(lái)尊崇種種可貴的高尚品德。幾千年來(lái),弘揚(yáng)美德、助人為樂(lè)的口號(hào)不絕于耳,甚至充斥了整個(gè)社會(huì)。學(xué)校、工廠、街頭巷尾,隨處可見(jiàn)關(guān)于道德的各種標(biāo)語(yǔ)。殊不知,道德不是喊出來(lái)的,而是需要用行動(dòng)去實(shí)踐的。做一個(gè)行者,有時(shí)甚至比做一個(gè)知者更加重要,正所謂德行,德行,德需人行!

  道德是什么?道德應(yīng)是實(shí)實(shí)在在的一種行動(dòng),而不是紙上談兵的侃侃空言。道德,也許僅僅是受人幫助時(shí)一個(gè)會(huì)意的微笑;也許僅僅是待人接物時(shí)一個(gè)禮貌的動(dòng)作;也許僅僅是路見(jiàn)紙屑時(shí)的舉手之勞……

  人生在世,有人言德,有人行德。言者不必行,然所言皆空;行者不必言,然所行皆實(shí)。言者自稱(chēng)品行高尚,仁義禮智信,溫良恭儉讓?zhuān)欢C0偕浦,往往難尋身上一德;行者腳踏實(shí)地,以行倡人,以無(wú)聲之語(yǔ),喚有愛(ài)之心,自在堂堂大千世界之中,每每收獲奧妙之思。

  如果說(shuō)付諸行動(dòng)的德是一位深藏不露的宿儒,那么口上空言的德便是一個(gè)年少輕狂的書(shū)生。平凡無(wú)奇的`前者常常被人們所忽視,然而其胸中之才總是一鳴驚人;氣勢(shì)堂堂的后者次次被人們所注意,但是淡妝濃抹往往掩飾不了其空虛之腹。

  孔丘周游列國(guó),負(fù)半世光陰,雖未得重用,然著書(shū)立說(shuō),授業(yè)解惑,終影響了世世代代的炎黃子孫;莊周棄富貴,全人格,言行一致,拒絕為官,終“天地與我并生,萬(wàn)物與我為一”;墨翟跋山涉水,止息干戈,造真正的高德,才成就了“兼愛(ài)”,“非攻”。

  實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。真正的仁德,是一個(gè)個(gè)舉手投足的動(dòng)作,是一次次竭盡全力的拼搏,只有在行者身上,它才能發(fā)揮作用。做一個(gè)行者,道德與理想才有經(jīng)世致用的意義。正如日知錄載曰:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平。

  不如做一個(gè)行者,把道德、理想與信念真誠(chéng)地放在心中,在實(shí)踐中檢驗(yàn)它們的光彩。言者得其表,行者得其實(shí),行動(dòng)著,見(jiàn)證著!

做一個(gè)“行者”作文15

  生命,如同一列高速行駛的火車(chē)。有的旅客羨慕窗外城市人的美好生活,有的乘客懊惱錯(cuò)失的明媚景色。但,卻又那么一些人,他們正在籌劃著讓理想付諸行動(dòng)。

  你是否曾經(jīng)想象著砸中牛頓的那顆蘋(píng)果砸向你,讓你一舉成名,從此生活無(wú)憂?可又有多少人會(huì)去探索蘋(píng)果所引發(fā)的故事呢?幸運(yùn)的,喬布斯接手了這顆蘋(píng)果。他的成功是不言而喻的。即使是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊下,他所創(chuàng)造的蘋(píng)果手機(jī)依舊銷(xiāo)量領(lǐng)先,達(dá)到3億。有人說(shuō)他具有不可及的天賦。是的,他具有極強(qiáng)的創(chuàng)造力,但他更付出了行動(dòng)。公司初辦時(shí),無(wú)人知曉,昔日的朋友都持觀望的態(tài)度。為了第一單訂貨,喬布斯冒著酷暑,沒(méi)日沒(méi)夜地干了起來(lái),為了公司的生存,他每天幾乎都在揮汗如雨、頑強(qiáng)拼搏中度過(guò),每周工作66小時(shí),終于完成了任務(wù)。命運(yùn)因此帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī),銷(xiāo)路打開(kāi)了,事業(yè)蒸蒸日上。試想,如果喬布斯只憑著他獨(dú)特的創(chuàng)新能力,而不去動(dòng)手實(shí)踐,那么蘋(píng)果這一奇幻產(chǎn)業(yè)還會(huì)存在嗎?如果面對(duì)第一份艱巨的任務(wù),他選擇放棄,不去辛勤工作,又如何有今天的蘋(píng)果?所以,停止嘆息,做一個(gè)生活的“行者”。

  而這種思想在“憨豆先生”得以體現(xiàn)!逗┒瓜壬肥且徊恐挠(guó)喜劇。他的主演羅溫·艾金森的形象深入人心。令人沒(méi)有想到的是羅溫畢業(yè)于英國(guó)牛津大學(xué)電機(jī)工程學(xué)。出身于名校的.他

  ,并沒(méi)有一般人想象中的一帆風(fēng)順。因?yàn)閷W(xué)的專(zhuān)業(yè)不同,羅溫需要花比常人更多倍的時(shí)間來(lái)揣摩喜劇的特色。他患有嚴(yán)重的口吃,在語(yǔ)言的表達(dá)上,他因此更專(zhuān)注于肢體語(yǔ)言,常常因表演過(guò)度而受傷。每天堅(jiān)持在繁忙的某一角落,鍛煉自己的表達(dá)。上帝是公平的,他衡量著汗水與成功的天平。羅溫在《憨豆先生》上映后,一炮而紅,成為

  代幽默大師。行功的付出,才會(huì)成功的豐收。假設(shè)他因口吃等障礙不去努力拼搏,那他的幽默才華便得不到發(fā)揮,這就意味著英國(guó)歷史上將會(huì)失去一位大師。

  做一名“行者”,做一名善于將目標(biāo)化為動(dòng)力的“行者”。人一出生就注定死亡,注定會(huì)走向枯竭的終點(diǎn)。那為何不在這絢麗多姿的生活中做一名行者?做一名敢說(shuō)敢做的行動(dòng)者?在行動(dòng)中感受快樂(lè),經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練,變得更加有意義,更加有價(jià)值呢?其實(shí),人生的價(jià)值不過(guò)于此。

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