[熱]關(guān)于月作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于月作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于月作文1

　　觀月是我的一大愛好，在夜深人靜時(shí)，我總會(huì)抬頭看月亮，觀賞月亮。

　　我發(fā)現(xiàn)春季的月亮是朦朦朧朧的，像一篇蓋著層薄紗的草地；夏季的月亮是精神矍鑠，像一個(gè)有朝氣的老人；秋季的月亮泛著黃邊，清晰而又古老；冬季的月亮是潔凈的，干凈，似乎不含一絲雜物。相比之下，冬春之際的月亮毫無(wú)個(gè)性，也是我印象中的不佳觀月時(shí)。

　　在冬春時(shí)期的一個(gè)滿月夜，月光溜過玻璃灑到水瓶上，在上面作起了畫，我看見了月光，發(fā)覺它在作畫，便一飲而盡下了這杯甘甜的月水，然后繼續(xù)睡覺。

　　月光走到我床邊，躺在床上的空位上，它又不老實(shí)地捂捂我的嘴，揉揉我的眼睛，這樣被月光揉捂著，我便又醒了。

　　醒來驚奇的發(fā)現(xiàn)月亮落到山上樹林上了，我見過的是高懸星空的'夜，見過的是普照四方的月，我還從未見過在樹林上燃燒的月亮，而且是在印象中的不佳觀月之時(shí)。

　　我下床看見月亮十分皎白，十分朦朧，像一團(tuán)燃燒的明火，又像一盞隔了層玻璃的白燈。哦，沒開窗戶。開了窗戶后，月光被吹入眼眶，我又呼吸到了月亮的氣味，發(fā)覺無(wú)比清醒，無(wú)比芬芳�？戳巳紵�的月亮后，我又回床繼續(xù)睡，再次醒來看到月亮正失落般地落下去，與樹冠結(jié)合，照亮了前方的路。

　　又睡，又醒，如此反復(fù)循環(huán)多次，發(fā)覺月亮終于降落到草地上了，如一堆篝火般的燃燒，燒著燒著，好似把樹林給點(diǎn)著了。于是樹林也燃起來，與月亮一起照亮了前方的路。

　　接下的幾天月光不如以前充沛，因?yàn)樗�燃燒得虧了元�(dú)�，可月還會(huì)積攢力氣，再次自成風(fēng)景。

關(guān)于月作文2

　　月，它潔白的身影，是那么的安詳、寧?kù)o，曾多少次回顧在我的眼前，我十分喜歡它，因?yàn)槲铱梢灾毖圆恢M地向它傾訴自己的煩惱，還可以無(wú)所顧忌吐出我的喜悅。

　　晚上，閑來無(wú)事，實(shí)在無(wú)聊，于是一個(gè)人就漫步學(xué)校后面的小樹林中，獨(dú)自去享受那夜色之美。抬頭望著寂靜的夜空，可愛的月從樹梢后慢慢地爬上半空，光亮、圓潤(rùn)，像一塊玉琢的盤子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過一曲悅耳的琴聲。置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古詩(shī)中很多關(guān)于月的描寫。唐代大詩(shī)人王維說得好：“明月松間照，清泉石上流”。（）我們不也可以做到這樣嗎！“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，當(dāng)我們寂寞時(shí)，月是我們忠實(shí)的伙伴�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，月是我們對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念�！敖�畔何人初見月，江月何年初照人”，月是我們對(duì)人類起源的遙遙揣測(cè)。

　　月就像地球的守護(hù)神，每天圍著地球在轉(zhuǎn)，它是那么的忠誠(chéng)那么的守信，又是那么盡職盡力。月時(shí)而又像一位魔術(shù)師，一會(huì)兒圓得像玉盤，一會(huì)兒彎得像一把弓，一會(huì)兒又像一葉小船，一會(huì)兒又像一個(gè)蘋果被蟲子咬了一口，真是變化多端，千姿百態(tài)。當(dāng)月出現(xiàn)在夜空時(shí)，它總能牽引我們的`目光，激發(fā)我們的思維，綻放我們的情感。使我們?yōu)樗�癡，為它狂，為它歡呼，為它感傷。它并不是那樣光彩奪目，但它卻是那樣令人神往。然而，當(dāng)我們仰望明月時(shí)，有誰(shuí)會(huì)關(guān)注它身后那默默給予它光明支持的太陽(yáng)呢？月本來是不會(huì)發(fā)光的，可太陽(yáng)好像很同情它，把身上的光線朝月那兒一照，月就有了潔白的、幽淡的光芒了。

　　每天陪伴你度過甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的東西是什么？對(duì)了，還是月。月，它給我?guī)�來了無(wú)邊的遐想，給我?guī)�來了無(wú)窮的希望，還帶我走進(jìn)了美好的童年回憶。

關(guān)于月作文3

　　三月，是孩子善變的臉。慢慢拉大的水平氣壓差，在地面上的塵埃間形成氣旋。風(fēng)神間歇擦過耳廓，而我卻會(huì)錯(cuò)了意。在遙遠(yuǎn)的地面上的一個(gè)中心．逐漸凝聚的力量。以為那是在千里之外歷盡千辛萬(wàn)苦才到達(dá)身邊的溫暖，卻在我感動(dòng)得涕泗橫流時(shí)，轉(zhuǎn)了彎。

　　冷暖鋒相互對(duì)峙，倔強(qiáng)得誰(shuí)也不肯認(rèn)輸。準(zhǔn)靜止鋒無(wú)聊地夾在它們之間，在江南上空的云層之上。梅雨落了一個(gè)時(shí)節(jié)，黃鳶失了三月。

　　斑駁的石頭砌起古老的石橋，拱出陳舊的弧線。這里的深水淺巷，隔岸的名樓藝女，戲臺(tái)的'歷史唱段，統(tǒng)統(tǒng)罩著一層昏黃的燈火光暈，淡薄的雨幕中行人熙攘。隱隱綽綽。

　　撐著烏篷船在遠(yuǎn)處江上徐徐而行的那個(gè)披蓑衣，戴斗笠的船頭，究竟長(zhǎng)什么樣？作畫的人沒有告訴我。

　　三月，真是孩子善變的臉。為了給三月寫一首潮潤(rùn)的詩(shī)，我讓梅雨落了一個(gè)時(shí)節(jié)。

　　下雨很美，而我卻不得不落魄地在雨中穿行。大顆大顆的雨滴砸向地面濺起的小水珠慌忙胡亂地蹭到我藍(lán)色的校褲上。地上的積水這么多，我不得不小心翼翼地邁出自己的腳步。我知道，前面沒有溢滿詩(shī)情畫意的古亭等我去停歇，只有老舊的書店安靜地立在石橋盡頭，等待著我的到來。忽然好想知道，悠長(zhǎng)的雨卷中，那位結(jié)著愁怨的丁香般的姑娘，會(huì)是什么模樣。名樓藝女，深水淺巷，役來由的就這么思慕起江南古鎮(zhèn)。

　　究竟是冷鋒贏了，還是暖鋒勝了呢？就算烏白色遮住了大片大片的蔚藍(lán)，可陽(yáng)光還是投進(jìn)了人間。一個(gè)星期后，浮云漫不經(jīng)心地退出舞臺(tái)，整個(gè)城鎮(zhèn)的塵埃，都泛著陽(yáng)光的味道。好吧，陽(yáng)光，讓我有融化的感覺。街上的狗也很興奮。

　　人心開始噪動(dòng)。擁擠的空氣又開始努力驅(qū)趕熱氣……

　　深夜，一場(chǎng)蓄謀已久的梅雨，終于將所有的抱怨聲再一次徹徹底底淋沒……花瓣被雨水蕩進(jìn)土壤，深植于心澗。

　　三月，你這善變的孩子，哭濕了誰(shuí)的臉？

關(guān)于月作文4

　　推開門，一陣暖風(fēng)吹過，再?zèng)]有之前的那般令人寒噤……四月，是萬(wàn)象更新的。繁花盛開。梨花，杏花，桃花爭(zhēng)奇斗艷。眨眼間，芳草拂柳出土來，別是一番春意在。

　　泥土中的草芽，從嫩小又長(zhǎng)成了充滿活力的小草;灌木叢中的花苞，又變成了充滿芬芳的嬌花;池塘中的冰塊，從靜止不動(dòng)又成為充滿活力的泉水。

　　四月，是散游的季節(jié)，踏著鄉(xiāng)間的小路，看著遠(yuǎn)處一片碧綠，坐在田野里，呼吸一口清新的空氣，可以讓自己的心情變得舒暢些。

　　人間四月天，街上的老人孩子都漸漸地多了起來，更為盛春增添了些聲色……“賣糖葫蘆嘞，賣糖葫蘆嘞”幾陣吆喝聲便熱鬧起來了。春意難掩，卻沒有一絲嬌柔造作，一絲絲煙火氣。就連市儈氣也化為熱鬧。春的魅力四射。

　　街市上大大小小的人都忙了起來，大人們忙著做生意，孩子們忙著上學(xué)。道路上車水馬龍的車輛，人山人海的人群都在忙著趕去上班，忙著送孩子上學(xué)。

　　四月的天氣是不熱的，因?yàn)樗脑率谴禾�，正是孩子們放風(fēng)箏旅游的.時(shí)間。

　　大街小巷里雖然說沒有過年的新奇熱鬧，但人們總會(huì)對(duì)早春的到來在慶祝著什么。瞧，有異族姑娘唱的春歌，小舞婀娜多姿，應(yīng)該是為春天到來而高興吧。討小孩子歡喜的最屬?gòu)R會(huì)了，廟會(huì)上的人人群密雜，有的時(shí)候想進(jìn)也進(jìn)不去。此刻，就連別的孩子很愛睡懶覺的，都很早的起來逛廟會(huì)，對(duì)小孩子來說廟會(huì)是一個(gè)新奇的事，廟會(huì)上有賣各種各樣的物品，有小刀，小槍，小泥人等等，大部分的都是男孩子喜歡的玩意兒。這一派繁榮的景象，嫣然形成了一卷《清明上河圖》，讓人恍若隔世。

　　人間四月天，歡聲笑語(yǔ)一片。

關(guān)于月作文5

　　天黑了，云，躲起來了，月亮冉冉升起，大地顯的格外安寧和諧、明亮豁然。

　　古往今來，有多少人望月遐思，對(duì)月吟唱�。�

　　“床前明月光，凝是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這是我國(guó)浪漫主義詩(shī)人李白的《靜夜思》，寥寥二十個(gè)字，撥動(dòng)了多少客居異鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情��！離開家到學(xué)校讀書，每逢月明時(shí)，我對(duì)奶奶的思念之情更加強(qiáng)烈。

　　望著明鏡般的月亮懸掛在天上，望著深藍(lán)色的天宇，我陷入了沉思。

　　那是兩年前的中秋節(jié)，月亮如玉盤，但我的心情卻是茫然的'。我與奶奶慪氣，披著一件襯衫坐在冰涼的地板上。我望著院中的梧桐已失去往日枝葉繁密的風(fēng)貌，只剩下幾片枯黃的殘葉，掛在光禿禿的枝條頂端。涼風(fēng)拂面，委屈填滿了我的心，我深深的體會(huì)到了李昱詞中“寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼氣氛。“奶奶為什么總是不理解我呢？”我想著，淚水潤(rùn)濕了我的眼睛。

　　過了許久，從身后傳來一陣低沉的咳嗽聲，我的心一陣抽搐，我知道是奶奶，不用回頭，我已感覺到背后一陣暖意拂來，也感覺到一雙充滿慈愛的眼睛在看著我。“孩子，外面冷，把外衣披上”顫抖的聲音，緩緩的腳步，抖動(dòng)的雙手，正是這雙千百次撫摸過我的手，又一次搭在我的雙肩，這時(shí)，我固執(zhí)的心融化了。自己為什么要與奶奶慪氣呢？為什么不聽奶奶的話呢？我恨自己當(dāng)時(shí)為何那么沖動(dòng)？奶奶那么大年紀(jì)了，我為什么還惹她生氣呢？為什么找那么多事讓她操心呢？懊悔的情緒讓我非常內(nèi)疚。奶奶只是嘮嘮叨叨罷了，她的嘮叨不就是一種無(wú)私的愛的體現(xiàn)嗎？而她絮叨的聲音不正是一支動(dòng)人的曲子嗎？

　　“百年修來同船渡，千年修得共知心。”而多少年才修得血脈相連呀？為什么我敢輕易傷害的人竟是我最親的奶奶呢？因?yàn)橹挥兴�才一次又一次的原諒我，所以幼稚的我才一次又一次的傷害了她�?/p>

　　月，你皎潔如鏡，依然那樣美麗。蘇東坡的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”引起了多少人的共鳴��！我能托明月將我對(duì)奶奶的思念和祝福帶給她嗎？

關(guān)于月作文6

　　幽寂的小路，我獨(dú)自徘徊，沐浴在月光下，寧?kù)o舒適。抬頭望著漆黑的夜幕，一輪殘?jiān)赂邟�，心中涌上淡淡的憂愁。

　　是有著李白《月下獨(dú)酌》中“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂�！钡墓录�，獨(dú)自在黑夜中徘徊，殘?jiān)庐?dāng)空，心中的傷痛誰(shuí)人能安慰，抬頭問月，卻只有，幽幽的月光。盼月圓的滋味有誰(shuí)能了解，蟲泣鳴聲催人倦，一步步走在月光下，心中憂愁蔓延，月下的影子那么孤寂。

　　是有著蘇軾《水調(diào)歌頭》中“明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”的思念，問明月的.陰晴圓缺，世間的悲歡離合，塵世的姻緣難解，卻化作眼淚流下。古今總把明月象征思念，團(tuán)圓，可一生中又有幾次月圓，繁華的城市，無(wú)休的喧鬧淡去，殘?jiān)陋?dú)掛在窗臺(tái)風(fēng)吹過，將思念帶去，帶向遠(yuǎn)方的人，一人在月下許愿：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”愿將思念寄給你，盼一夜的團(tuán)圓，明知這件事古難全，卻依然義無(wú)反顧，天何故苦苦為難，抬頭問月，卻只有，殘?jiān)吗�潔。思念的憂愁，只要遠(yuǎn)方的人平安。月亮上映著他的身影，此夜無(wú)眠，心中的憂愁隨月光寄往有你的地方。

　　是李煜《虞美人》中“春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！钡某詈�，月光是那么清明，往事逍遙，朱顏已改，卻只剩下物是人非，只剩下國(guó)土更姓，江山變色，只剩下心中的愁恨，一切卻皆為滄海桑田。閉上眼沉思，是否也會(huì)成為悲傷秋月，獨(dú)自愁恨的人，是否也會(huì)雕欄玉砌猶在，朱顏早已更改，是否也會(huì)往事不堪回首。抬頭問月，卻只有，淡淡憂愁的皎皎月光照徹人間。

　　獨(dú)自問月，獨(dú)自徘徊，獨(dú)自思念，獨(dú)自憂愁……

關(guān)于月作文7

　　九月十日那天，我們學(xué)校舉行開學(xué)典禮。各班同學(xué)們穿著校服戴著紅領(lǐng)巾，排著整整齊齊的隊(duì)伍，等待大會(huì)開始。

　　校長(zhǎng)宣布開學(xué)典禮開始，接著升國(guó)旗，奏國(guó)歌，國(guó)歌奏完，紅旗在旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)。緊接著校長(zhǎng)講話和老師代表講話：“希望你們好好學(xué)習(xí)，天天向上……”。接著由學(xué)生代表講話：“感謝老師教育之恩，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，回報(bào)老師的辛勤教育，決不辜負(fù)老師的期望，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來為人民服務(wù)”。他的演講博得同學(xué)們雷鳴般的掌聲。最后張校長(zhǎng)宣布三好學(xué)生名單，當(dāng)我聽到自己的名字時(shí)，我高興得說不出話來。

　　我聽了老師和同學(xué)代表講話以后，對(duì)我在學(xué)習(xí)上有很大的鼓s舞，從現(xiàn)在起我下定決心，努力學(xué)習(xí)，聽老師的話，做一個(gè)好學(xué)生。

　　親愛的同學(xué)們，新的學(xué)期又開始了。你肯定早已為自己制定了新的奮斗目標(biāo)。法國(guó)軍事家拿破侖曾說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！币馑际钦f，每個(gè)人都應(yīng)努力向上，樹立遠(yuǎn)大的理想，成為同行中最優(yōu)秀的人。是啊，誰(shuí)不希望自己成為有出息的人呢?但是，秋天的果實(shí)需要靠春天的'耕耘，在通向成功的道路上往往需要留下一串串踏實(shí)的腳櫻

　　我國(guó)古代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍為創(chuàng)作《本草綱目》，整整花費(fèi)了40年的心血;法國(guó)物理學(xué)家居里夫人為了研究鐳，在實(shí)驗(yàn)室里度過了自己的一生;敬愛的周恩來總理之所以成為人民的好總理，也與他從小立志努力學(xué)習(xí)分不開。

　　周恩來在上小學(xué)的時(shí)候，書刊是最親密的朋友，學(xué)校圖書館，他如饑似渴的學(xué)習(xí)熱情深深地打動(dòng)了圖書管理員。只要來了新書，圖書管理員就會(huì)首先告訴這個(gè)愛看書的少年。久而久之，圖書館每本新書上都留下了他讀過的痕跡。由于周恩來從小博覽群書，從書中獲得了知識(shí)，樹立了救國(guó)救民的偉大理想，長(zhǎng)大后才成為杰出的革命家。

　　千里之行，始于足下。同學(xué)們，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起，從開學(xué)的第一天開始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的惟一階梯。

　　開學(xué)典禮結(jié)束，新學(xué)期就正式開始了，我們要努力奮斗，為夢(mèng)想加油!

關(guān)于月作文8

　　最美人間四月天，在這個(gè)芳菲四月里，“我享受美育”學(xué)校教育主題活動(dòng)開展得如火如荼。這其中，怎么能少得了我們追夢(mèng)娃小記者的積極參與呢。

　　4月12日的下午，我們小記者社團(tuán)舉行了一個(gè)特別有意義的活動(dòng)——樹懶的叢林。下午1：30左右，活動(dòng)在大家的期盼中正式開始了。

　　這一次的小記者活動(dòng)，主要分為三項(xiàng)。第一個(gè)項(xiàng)目由校外輔導(dǎo)員樂樂老師，通過一本名叫巜樹獺的叢林》的立體書，給我們講述了一個(gè)非常精彩的故事。樂樂老師還提前做了PPT，可見對(duì)我們的這次活動(dòng)多么重視。她的語(yǔ)言特別富有吸引力，同學(xué)們聽得津津有味，并且還從中明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　第二項(xiàng)是小記者們一起玩名叫"；一穿到底"；和"；挖土機(jī)來了"；的小游戲。原本我們組少一人，游戲不占優(yōu)勢(shì)。但是玩游戲的時(shí)候，我意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚喜，那就是我們這一組有一個(gè)組員思維十分靈活，反應(yīng)靈敏，每一個(gè)游戲我們都是在她的指揮下，順利完成。

　　最讓我難忘的，還是最后一個(gè)項(xiàng)目：每一小組拿著四個(gè)木質(zhì)相框去校園尋找美，或者與美不和諧的畫面，并用相框框住，然后把它拍下來。最后回到錄播室進(jìn)行圖片解說。

　　我們這一組在琵琶園里尋找美時(shí)，無(wú)意間看到了有棵枇杷樹上面的一根樹枝不知被哪一個(gè)調(diào)皮的'孩子折斷了，在空中搖搖欲墜，上面有十多個(gè)枇杷果眼看就要夭折了，十分可惜。我們組的任雅倩看見后想用干草把斷了的樹枝綁起來，但是干草不結(jié)實(shí)，系不住。有個(gè)組員靈機(jī)一動(dòng)，從脖子上面解下紅領(lǐng)巾，遞給任雅倩，提議說可以用紅領(lǐng)巾來包扎。任雅倩用紅領(lǐng)巾試了試，果然包扎好了。她的這種愛護(hù)樹木的行為，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

　　通過這一次的小記者活動(dòng)，我與其他小記者們一起玩了游戲，而且還使我增加了愛護(hù)樹木的意識(shí)，真令我受益匪淺!

關(guān)于月作文9

　　關(guān)于五月，尤博我鐘愛。

　　因?yàn)閯傔^了四月，眼看著到了六月，很快就是七月了。但是這幾個(gè)月份，都沒有五月值得留戀，更不用說其他幾個(gè)月份了。一直覺得，一月會(huì)沒有頭緒，因?yàn)樵�亨利貞的緣故，很多事要�?jì)劃；二月太短，日子過得都?jí)虿簧蠞M月；三月花意雖濃，但馨香中到處飄雜著楊柳絮；四月沒有什么特點(diǎn)；六七月倒是可以收一季麥子；八九十月，煩熱；十一月準(zhǔn)備收獲冬藏，但要準(zhǔn)備著蕭殺；十二月，蕭殺。

　　只有五月，倒是可以書寫一番，因?yàn)橐矝]幾天了。

　　五月的田野，還是很值得去一趟的，從頭頂?shù)侥_下，都是綠汪汪的，麥苗長(zhǎng)勢(shì)良好，油綠。繼續(xù)走到河邊，尤其在一個(gè)雨后的下午，會(huì)有很多的收獲，蚊蟲不多并不來湊熱鬧，信步漫走，只覺得空氣中有一種清新在滋潤(rùn)著呼吸的各個(gè)器官，使你不由得要多駐留一陣兒。河兩岸的一些需要結(jié)果子的果樹，此時(shí)悄悄在樹葉的后面生長(zhǎng)果實(shí)，只是綠綠的，如果不仔細(xì)去分辨，竟也不能尋見那些桃李杏棠。但是需要說明的是，李子是紫色的`。

　　杏兒倒是很多。想起了青杏的含蘊(yùn)，卻是隱藏了些許青澀純美的意蘊(yùn)。幾天前下班搭車回家，司機(jī)師傅倒是很健談，路過河邊一片杏林，高興的說現(xiàn)在正是吃杏的最好時(shí)機(jī)。我給予了反駁，因?yàn)闆]有到季節(jié)啊。司機(jī)師傅沛然的笑了。那是你不懂，杏兒最好吃的就是現(xiàn)在，拉下樹枝，在綠葉后面摘下一枚青杏，放在嘴里慢慢嚼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是五月里最美的味道。因?yàn)闆]有硬核，白嫩的杏核里面是一汪純凈的醍醐。我被這個(gè)詞下了一蹦，語(yǔ)噎。

　　我晚上要來摘一些來。司機(jī)師傅下了決心。我只好抬頭看天。

　　五月的天，好的自不用說，連歌手都趕緊用上了這個(gè)名字。天空凈藍(lán)，找不到一絲云彩的打擾，相信畫家也沒有本領(lǐng)來描繪出來。

　　不信，你走出屋子去看看......

關(guān)于月作文10

　　無(wú)憂無(wú)慮的童年，隨著時(shí)光漸漸流逝，但一想起童年那一件件充滿稚氣的事，卻又讓我回到了童年。

　　那是我四歲時(shí)的事情。

　　那天晚上，我們?cè)谠鹤永锛{涼，突然我看見在院子的墻角邊有一盆滿滿的水，里面有一個(gè)圓圓的月，我喜出望外，連忙跑去告訴好朋友小潔，我悄悄在俯在她耳邊神秘地說：“我家有個(gè)大月�！薄拔也挪幌嘈拍兀�你看月還不是好好地在天上待著嗎！”“咦，可……可我家也有月，那一定是月媽媽的孩子吧，它也許太頑皮，被月媽媽給趕下來了�！蔽姨煺娴卣f�！班�，走，我去看看那家伙，長(zhǎng)得和月媽媽一不一樣�！闭f完，我們倆說朝院子走去。

　　正巧碰上了小雨和露露兩個(gè)小家伙，我告訴他們“我家有月”，她們也半信半疑地跟著來了，我們四個(gè)充滿孩子那種天真的.小家伙，靜靜地蹲在臉盆旁，我輕輕把臉盆翻了一點(diǎn)上去，生怕月逃走，可是里面黑呼呼的什么也看不清楚，“她騙人，根本沒有月�！贝蠹耶惪谕�聲地指著我說，我連忙辯解道：“不，我沒騙人�！蔽沂箘乓苿�(dòng)臉盆，一個(gè)圓圓的月又出現(xiàn)在我們面前，“月剛才害怕了，不敢出來�！蔽医忉尩��！白屛颐�一摸�！毙∮晟斐鍪窒蛟旅�去，我連忙拉住她的手說：“我不讓你摸，你的手太臟了，會(huì)把月弄黑的，咱們把它放好，明天再看�！薄澳呛冒�！”大家一致同意。

　　第二天，她們?cè)缭绲脑谖壹业戎�，我們翻開臉盆一看，月不見了�！耙欢ㄊ悄悴灰�我們看，把月拿走了�！毙�潔說道，我又哭又鬧起來，這吵聲驚動(dòng)了媽媽，我委屈地把事情告訴媽媽，媽媽一聽，哈哈大笑，她告訴我們：“那不是月，而是月的影子�！薄安粚�(duì)，那是月�！贝蠹叶疾幌嘈�，吵著要月，“好，今天晚上我給你們每人‘捉’一只月。”這時(shí)，我們才停止了吵鬧。

　　這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但是我一想起，還是覺得那么的好笑！

關(guān)于月作文11

　　三月，是生命的開始，三月，是靈感的來源，三月是美好心靈的指引，三月……

　　三月是一年中的第一個(gè)季節(jié)，它是最偉大的母親，它是最無(wú)私的母親。它悄悄地，一聲不響地來到人間，在人們不經(jīng)意到時(shí)候，為人們的生活增添了許多色彩。

　　瞧！那地里剛探出草寶寶的小腦袋，它們東張西望，似乎為這世界的一切而感到新奇�？�！那花盆中的姑娘們害羞得不敢綻開一點(diǎn)兒笑容，依舊把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我猜想，過一段時(shí)間后，她們看到人們美麗的心靈后，大概就會(huì)笑得無(wú)比燦爛了吧！喏！那校園里的柳樹兒也一樣，它或許是一個(gè)頑皮的小男孩吧，不然怎么會(huì)做出如此有趣的行為呢：它先讓自己長(zhǎng)成已經(jīng)懂得事物的小男孩，然后，每當(dāng)一有人灌溉它，與它招手，它就讓自己再長(zhǎng)大一點(diǎn)，每當(dāng)一長(zhǎng)大，它就要換上更深一層顏色的新衣服。

　　三月是天上的“寫作仙子”，善良的她甘愿到人間幫助人們。

　　看到因老師布置的作文難題而抓破頭皮，撕破了一張又一張作文紙的男孩子，“寫作仙子”賜予了他“新新思想”，讓他擁有更聰明的腦袋去發(fā)現(xiàn)，寫作。而跋山涉水，踏破鐵鞋的作家原本“寫作仙子”并不打算幫他了，但得知他是為祖國(guó)的`文學(xué)做貢獻(xiàn)是，“寫作仙子”用魔法棒一點(diǎn)，使他頓時(shí)思路清晰，所有靈感涌上心頭。最后，那作家終于寫出了一本空前的偉大文學(xué)書。

　　三月是屬于叛逆時(shí)期的孩子的最好的老師。如果遇到要做違法行為的孩子，她總是及時(shí)地出現(xiàn)，為他們講述這么做的不好后果。如果遇到故意與父母對(duì)抗的孩子，她也總是告訴他們父母的不易，父母的用心。也因?yàn)樗�的教�?dǎo)，現(xiàn)代孩子們的心靈全是美好的。

　　三月，是母親，是仙子，是老師，是全人類最好的助手，所以，我們要珍惜三月的時(shí)光！

關(guān)于月作文12

　　嘀嗒嘀嗒——隨著時(shí)光老人乘著馬車地飛速劃過，又你一年的五月緊跟著來到了我們的生活。家家戶戶撕下四月的日歷，懷著哀悼5·12大地震死去的同胞的心情，想著那些觸目驚心的畫面，眼中早已布滿淚水，奪眶而出……

　　想起那個(gè)“敬禮娃娃”，他是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊，多么的對(duì)明天充滿希望啊！

　　去年的護(hù)士節(jié)，突如其來的大地震，連思考的時(shí)間都不給我們，學(xué)校、辦公樓、宿舍等就已經(jīng)被搖晃著的大地“母親”搖垮，將我們四川同胞壓在了廢墟之中。

　　救援人員火速趕往災(zāi)區(qū)，展開了救援行動(dòng)。當(dāng)人們救出一位年紀(jì)才三四歲的，正在上幼兒園的郎錚時(shí)，人們不由得感動(dòng)得淚如雨下。他才三四歲啊，被埋在漆黑，伸手不見五指，不對(duì)，那時(shí)已經(jīng)被壓得無(wú)法動(dòng)彈了。他被救上來的時(shí)候，顧不得滿身的疼痛，顧不得逃生的喜悅，他堅(jiān)強(qiáng)地舉起了他的右手標(biāo)準(zhǔn)的敬了一個(gè)軍禮，還感激的說，謝謝解放軍叔叔救了他！他是那么的小��！這一幕，在場(chǎng)的.所有人無(wú)不為之動(dòng)容；這一幕，感動(dòng)了中國(guó)；這一幕，溫暖了所有人受傷的心。

　　擁有鐵骨錚錚的郎錚會(huì)勇敢地活下去；擁有感恩的心的郎錚會(huì)在人生的道路上破斧沉舟；擁有非一般的經(jīng)歷的郎錚會(huì)比別人承受的更多……

　　那是上天給的考驗(yàn)；那是大自然給的歷練，那是中國(guó)人團(tuán)結(jié)一心的力量。上天要我們中國(guó)人抱成一團(tuán)；上天要我們學(xué)會(huì)感恩；上天說，我相信你們。我們中國(guó)人沒有低頭，沒有認(rèn)輸，讓世界看見中國(guó)的力量。

　　又一年的五月，悲傷的五月，迎來的是中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)的心；又一年的五月，我們對(duì)死去的同胞哀悼；又一年的五月，陽(yáng)光、不屈充滿我們的心田！

關(guān)于月作文13

　　古往今來，月亮一直是文人雅客吟誦的對(duì)象。他們吟誦它的美，它的皎潔，也向月亮寄語(yǔ)了對(duì)于親人、朋友的思念，希望月亮能當(dāng)信使，替他們傳達(dá)思念與祝福。

　　唐代大詩(shī)人李白思鄉(xiāng)時(shí)看著月，訴說思鄉(xiāng)愁緒，一首傳唱千年的《靜夜思》便是見證。當(dāng)他的.好友王昌齡被貶龍標(biāo)，因?yàn)辇垬?biāo)當(dāng)時(shí)還很凄涼，李白十分擔(dān)憂，他想把自己的思念托付給明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友�！堵勍醪�齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》就是在這時(shí)寫的。

　　宋代大詞人蘇軾一人在外時(shí)無(wú)比思念家鄉(xiāng)親人時(shí)，也認(rèn)為雖然不能見面，但能千里共嬋娟足矣。他知道月的陰晴圓缺就如同人的悲歡離合，是不斷交替變化的。一曲思鄉(xiāng)之詞《水調(diào)歌頭·中秋》訴盡一切。

　　我也愛月，無(wú)論盈缺，月亮在我眼中都是無(wú)比美麗的。但卻有很多人只愛滿月，不愛缺月。其實(shí)，月亮無(wú)論盈缺，都是不可多得的美景。滿月有圓滿之意，而缺月又何嘗不代表人生的不如意。沒有缺月，哪來滿月。

　　我特別喜歡賞月，尤其是在中秋節(jié)賞月。不是因?yàn)槟翘煸铝翀A，而是就算那天不能闔家團(tuán)圓，也能千里共嬋娟。就算不能面對(duì)面的說話談心，但能通過電話問候、談心，也就足夠了。

　　說起我的愛月情結(jié)，完全是一個(gè)小小的巧合。但誰(shuí)能預(yù)料到一次無(wú)聊時(shí)仰望夜空的舉動(dòng)，竟成了我每天的賞月習(xí)慣。

　　那天因閑暇無(wú)事，我出來散步。無(wú)意中抬頭看了一下夜空，竟使我的目光久久不能從那月亮上移開。因?yàn)槭菨M月，所以晚上星星顯得很亮，不是黑黢黢的。月光照出了影子，路旁的路燈也照出了影子，真是“抬頭望明月，對(duì)影成三人�！睗u漸的，起霧了。再抬頭望明月時(shí)，就如同隔了一層輕紗，而月亮就是一位披著輕紗的仙子。

　　后來，不知是有意還是無(wú)意，我總會(huì)在晚飯后坐在院中賞月，這已成了一種習(xí)慣。

　　月，是一個(gè)純潔的地方，一個(gè)美麗真實(shí)的神話，抑或是一個(gè)小小的精神寄托……

關(guān)于月作文14

　　冬，收起白色的記憶，悄然離去。春，在花花綠綠的裙子和溫暖舒適的清風(fēng)中款款走來。走進(jìn)五月，看一看春日的風(fēng)采，走進(jìn)五月，品一品校園的韻味。

　　清晨，一滴滴圓潤(rùn)的露珠似少女晶瑩剔透的眸子，默默凝視著那冉冉升起的朝陽(yáng)。它無(wú)聲地滋潤(rùn)大地，把清純透明的吻贈(zèng)與鮮花、樹葉與小草。

　　走出宿舍樓，目光在路旁一簇?fù)硪淮氐姆凵�小花上滯留不前，但此時(shí)的它們仿佛還未睡醒的女嬰，低著頭，緊抱花瓣，一聲不吭的靜默著。待到太陽(yáng)升起后，那無(wú)名的小花才會(huì)在花壇里綻放純真的笑臉。

　　上午，陽(yáng)光給我們注入能量，站在教學(xué)樓旁整整齊齊地排好隊(duì)，讓春的真諦流淌在心頭。最愛聽那哨子和步伐演奏出的節(jié)奏交響樂，在炎炎烈日下雄壯地奏響，為這春日增添了一種恢弘磅礴的氣勢(shì)，

　　傍晚，雨來了，來的這樣猝不及防，雨似根根晶亮的銀線，被神從天穹灑向了人間，裝點(diǎn)這溫暖的五月。那無(wú)羈的身影，激昂的歌聲，多像一個(gè)個(gè)青春的生命，將抑制不住的，對(duì)人們、對(duì)大地母親的'愛，一股腦地傾瀉下來——似情感之海的嘆息，若思想天空的淚水······它們生機(jī)勃勃地走著，腳步匆匆，擔(dān)負(fù)著一個(gè)摧枯拉朽、洗刷世界的使命。之后，大地上會(huì)發(fā)出清甜淡雅的秀香，坐在教室里的我們，都會(huì)被這香氣兒所迷倒，在這香氣中，消除人世間的煩囂。

　　晚上，在哪幽靜的小路上，耳聞小蟲子們的哼嚀，心聽清風(fēng)的訴說，樹也愉悅，風(fēng)也愉悅。歡笑聲總在溫風(fēng)中徐徐而來，霎那間，想起與知己們高歌漫步的場(chǎng)景，闖入了藝術(shù)般的生活。

　　悄悄地，那一朵朵無(wú)名小花再次在黑夜中慢慢合攏，進(jìn)入了自己甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。它們是夜的使者，為二外美麗的校園增添了濃郁的詩(shī)意。輕輕地，一首優(yōu)美的《二外校歌》彌漫了所有“二外人”的心房。

　　走進(jìn)五月，在夢(mèng)幻中漫步于二外詩(shī)一般的景色河畔，感覺一切都在蓬勃生長(zhǎng)，都在以堅(jiān)定的腳步踏向明天的路。只有奮斗，未來的世界才會(huì)擁有更多亮色。

關(guān)于月作文15

　　美麗富饒的壯鄉(xiāng)，素有“歌海”的美譽(yù)。尤其是盛大的“三月三”，方圓數(shù)十里的男女青年，都興高彩烈地穿上節(jié)日盛裝趕來參加，少者幾百人，多達(dá)數(shù)千人或上萬(wàn)人。頓時(shí)，人山人海，歌聲嘹亮，成了歌的海洋。

　　三月三是壯族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)歌又是三月三的一項(xiàng)主要活動(dòng)，因此又稱“歌圩”或“歌節(jié)”。

　　歌圩，是壯族民間傳統(tǒng)文化活動(dòng)的`，也是男女青年進(jìn)行社交的場(chǎng)所，在壯語(yǔ)中被稱作“窩墩”、“窩巖”，意為“出野外玩耍”。由于這種活動(dòng)相互酬唱，彼此對(duì)歌，所以古代人之為“墩圩”。

　　壯族歌圩，在長(zhǎng)期發(fā)展的過程中有著許多動(dòng)人的傳說。其中比較流行的是“賽歌擇婿”的故事；傳說在以前，有位壯族老歌手的閨女長(zhǎng)的十分美麗，又很會(huì)唱山歌，老人希望挑選一位歌才出眾的青年為婿。各地青年歌手紛紛趕來，賽歌求婚，從此就形成了定期的賽歌集會(huì)。

　　不過，據(jù)古代文獻(xiàn)的記載，歌圩早在宋代就已經(jīng)流行，南宋周去非的《嶺外代答》載，壯人“迭相歌和，含情凄婉，……皆臨機(jī)自撰，不肯蹈襲，其間乃有絕佳者�！边@里所說的就是男女青年聚會(huì)的歌圩，到了明代歌圩又有了發(fā)展，并定期在固定地點(diǎn)舉行。

　　壯族歌圩有大有小，各地不一。不過，農(nóng)歷三月三最為隆重。搭彩棚、擺歌臺(tái)、拋彩球、擇佳偶，別有風(fēng)情；在歌圩上，各村屯的男女青年，各自三五或群，尋找別村的青年，集體對(duì)唱山歌。通常由男青年主動(dòng)先唱“游覽歌”，觀察物色對(duì)手;遇有比較合適的對(duì)象，便唱“見面歌”和“邀請(qǐng)歌”。得到女方答應(yīng)，就唱“詢問歌”;彼此互相了解，便唱“愛慕歌”、“交情歌”;分別時(shí)則唱“送別歌”，歌詞隨編隨唱，比喻貼切，親切感人，青年男女經(jīng)過對(duì)歌后接觸，建立一定感情，相約下次歌圩再會(huì)。

　　歌圩上，除對(duì)歌外，還舉行豐富多彩的游戲活動(dòng)，有精采的拋繡球，有趣的碰紅蛋，熱鬧的放花炮，以及演出群眾喜聞樂見的壯戲等。

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