一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

少年風(fēng)采作文

時(shí)間:2023-12-14 13:55:52 好文 我要投稿

少年風(fēng)采作文【薦】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的少年風(fēng)采作文,希望能夠幫助到大家。

少年風(fēng)采作文【薦】

少年風(fēng)采作文1

  我們是五月的花海,擁抱著青春時(shí)代;是初升的太陽(yáng),燃燒著新的未來(lái)!

  我們是新時(shí)代的少年,新時(shí)代的少年當(dāng)志存高遠(yuǎn)。老師說(shuō);有志者處天地之間,當(dāng)學(xué)杜子美,廣廈千萬(wàn)之間;須效白香山,謀制萬(wàn)里襲。我們牢牢記住老師的教導(dǎo),暗自定下遠(yuǎn)大的志向。諸葛亮有言:非淡泊無(wú)以明志,非明知無(wú)以致遠(yuǎn)。我們知道,光有志向是不行的,還要付諸實(shí)踐。只有打好基礎(chǔ),將來(lái)才能成為真正的棟梁之才。

  我們是新時(shí)代的少年,新時(shí)代的少年行在他人前。勿以惡小而為之,勿以善小而不為是我們的座右銘,我們雖在蜜罐子里泡大,但也懂得為他人著想,。我們默默彎下腰,用石頭填平泥坑;我們輕輕走過(guò)去,關(guān)掉了走廊上的燈;我們快速地站起來(lái),給老人小孩讓座、讓道;我們也為同學(xué)們排憂解難也許有的人會(huì)說(shuō);不就是想出出風(fēng)頭,得到夸獎(jiǎng)嗎?誠(chéng)然,我們喜歡表現(xiàn)自己,也渴望得到別人的贊揚(yáng),但我們內(nèi)心深處最正切的希望是為別人帶去快樂(lè)。

  這就是我們,有志向也有行動(dòng)的少年。其實(shí),我們更有自己的.新思想。

  梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)到:少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;我們也想成功,可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌,課外時(shí)間只能是紙上談兵。我們也有無(wú)限向往,向往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會(huì)修電燈的物理高材生,更不想成為除了Hello說(shuō)不出第二句的英語(yǔ)考試高手。我們需要社會(huì)給予更多關(guān)注,讓我們能在適合自己發(fā)展的環(huán)境里卓狀成長(zhǎng)。

  這就是我們,新時(shí)代的少年。有的人說(shuō)我們有個(gè)性,有思想;有的人卻說(shuō)我們是垮掉的一代。管他呢,我們就是我們,走自己的路讓別人說(shuō)去吧。不過(guò)請(qǐng)相信;我們?新時(shí)代的少年?一定會(huì)創(chuàng)造精彩的明天。

少年風(fēng)采作文2

  許多人都有這樣的疑問(wèn),少年的風(fēng)采又是什么呢?

  今天的語(yǔ)文課,是來(lái)檢測(cè)一下昨天的試卷改錯(cuò),老師們都拿著試卷在門口從各自的教室進(jìn)來(lái)。走到我們的教室的時(shí)候,同學(xué)們都緊張的不行,因?yàn)榭啥嗳俗蛱焱砩隙紱](méi)改完錯(cuò)!但是又有這樣一位學(xué)生,他在那里神情自若的坐著,眼神中透露著堅(jiān)毅與自信的目光。等老師進(jìn)來(lái),他第一個(gè)站了起來(lái),幫老師拿起了卷子。老師也是第一個(gè)檢查他的,但是看到他的卷子上全部都是改過(guò)的密密麻麻的整齊的工整的字跡,便開(kāi)心的笑了。其實(shí)少年的風(fēng)采就在于這樣自信,自立,自強(qiáng),交代的任務(wù)一定要及時(shí)到完成。

  少年的風(fēng)采,同時(shí)也應(yīng)該表現(xiàn)在誠(chéng)信。有些人與同學(xué)們約好了時(shí)間,他們卻總是不守約定,這樣的人是不好的,而有些人他們雖然冒著風(fēng)雨,卻還要準(zhǔn)時(shí)赴約。就有這樣一位學(xué)生,有一天天下著蒙蒙的小雨,剛開(kāi)始的時(shí)候并不大,但是后來(lái)越下越大,反而成了磅礴的大雨,他卻毫不知情,讓他出來(lái)的時(shí)候,他正趕著一同學(xué)們赴宴,所以她義無(wú)反顧地騎上自行車,冒著雨來(lái)到了公園,雖然同學(xué)們最后沒(méi)到,但是他的誠(chéng)信行為卻把同學(xué)們都感動(dòng)了。少年的風(fēng)采,也正是這樣,負(fù)責(zé)任,講誠(chéng)信,做一個(gè)守道德的公民。

  少年的`風(fēng)采,還應(yīng)該表現(xiàn)在堅(jiān)持。有些人三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),這是非常不對(duì)的,因?yàn)檫@樣的人總是看不到成功的,希望他們走把過(guò)去的輝煌當(dāng)作成功的希望。所以千萬(wàn)不要這樣,一定要堅(jiān)持下去,就有這樣一句話,貝多芬他堅(jiān)持畫(huà)雞蛋,終于成為了畫(huà)家——每天都要畫(huà)一百多個(gè),才成就了他的畫(huà)家夢(mèng)。所以堅(jiān)持才是勝利。

  少年的風(fēng)采,一定要表現(xiàn)在這些方面,只有這樣做了,才能展示出中華少年的魅力!

少年風(fēng)采作文3

  什么是少年風(fēng)采,我想勇敢,堅(jiān)強(qiáng),善良……才是少年風(fēng)采。時(shí)光隨流水漸漸西去,童年已不再來(lái)。然而,人們常說(shuō),上帝在關(guān)閉一扇門時(shí),必會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。是呀,童年雖然已經(jīng)過(guò)去,可青年獨(dú)有的少年風(fēng)采已向我們走來(lái)。

  在家里,我們?cè)诙艘慌枧杷o父母洗腳;當(dāng)爸爸搬東西時(shí),我們?nèi)鸵粠兔Γ划?dāng)媽媽干家務(wù)時(shí),我們主動(dòng)幫她打掃的干干凈凈時(shí)。他們的眼睛里折射的是什么,是的,那就是我們的少年風(fēng)采。

  在學(xué)校一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,去多人積極報(bào)名參加,一個(gè)個(gè)都不怕吃苦。比賽開(kāi)始時(shí),我們班的運(yùn)動(dòng)員好幾個(gè)人在跑步時(shí)都是遙遙領(lǐng)先,都是為了自己班的榮譽(yù)而拼搏,當(dāng)他們跑到離我們座位近時(shí),我們都為他們加油打氣的喊加油,加油?炫芡炅,有的運(yùn)動(dòng)員幾乎都已經(jīng)體力不支了,可還在堅(jiān)持著,這是什么,這就是我們的少年風(fēng)采吧。

  在剛上初中時(shí),老師十分信任我,讓我當(dāng)了生活委員。而我只當(dāng)了一周,卻退縮了,我當(dāng)時(shí)十分害怕自己做不好,讓老師把我這個(gè)職位給撤了?涩F(xiàn)在想想,如果現(xiàn)在讓我當(dāng),我肯定愿意。勇敢才是我們的`少年風(fēng)采。

  我們是年輕的老虎,活力四射是我們的風(fēng)采;我們是高山上的石頭,堅(jiān)定不移是我們的風(fēng)采,我們是果園里的果子,奉獻(xiàn)是我們的風(fēng)采.

  我們是少年風(fēng)采,我們一定要光芒四射,堅(jiān)強(qiáng),勇敢。

少年風(fēng)采作文4

  今天是星期六,早晨起來(lái)空氣清新,路邊的柳樹(shù)剛剛吐露新芽,枝頭時(shí)而有幾對(duì)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歡叫著,真是一個(gè)好天氣,也給我們?nèi)乙粋(gè)好心情。媽媽說(shuō):“好久沒(méi)有鍛煉身體了,咱們?nèi)デ懊婀珗@里打羽毛球吧!”我高興的說(shuō):“這實(shí)在是太好了,我還不會(huì)打呢要好好學(xué)習(xí)一下,順便消耗一下我身上的脂肪!

  我飛快的跑下樓梯,媽媽在后面說(shuō):“不要著急哦,過(guò)馬路一定要看紅綠燈,注意安全。”我們來(lái)到公園門口,已經(jīng)有很多人,公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,樹(shù)葉多姿多彩,非常美麗。大家好像都來(lái)享受這個(gè)快樂(lè)的早晨。

  我們的找了一個(gè)空地準(zhǔn)備開(kāi)始打羽毛球。媽媽說(shuō):“我和爸爸先給你做個(gè)示范,你要好好看著,注意每一個(gè)細(xì)節(jié)。我先教你怎么發(fā)球,左手拿球,右手拿拍兒,把球向上拋起,在球落下的時(shí)候,用球拍擊打過(guò)去,發(fā)球就成功了!卑职趾蛬寢尫磸(fù)地做這個(gè)動(dòng)作,我在旁邊目不轉(zhuǎn)睛的看著,他們打得很輕松,我心里想著:“這沒(méi)有什么難度,非常簡(jiǎn)單!边@時(shí)我用驕傲的口氣對(duì)媽媽說(shuō):“讓我來(lái)試試,我會(huì)了!眿寢尩谋砬楹荏@訝。我接過(guò)媽媽的球拍信心滿滿的',可是在我打得時(shí)候,不是球先落地,就是我揮拍太早,我費(fèi)了九牛二虎之力居然沒(méi)有打到一個(gè)球!

  這時(shí)我心里非常失望,這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作我怎么做不好呢?媽媽走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“不要灰心,要掌握技巧,在球即將要落下的時(shí)候,就揮拍打過(guò)去,看準(zhǔn)時(shí)機(jī)。”我按照媽媽的要求練習(xí)了一上午才掌握了發(fā)球的基本要領(lǐng)。

  我通過(guò)這件事我懂得了看似簡(jiǎn)單的事情,做起來(lái)不一定簡(jiǎn)單。就像我們學(xué)習(xí)一樣,把基本的簡(jiǎn)單的課程學(xué)習(xí)好,才能有好成績(jī)。同時(shí)通過(guò)這件事我也懂得了,學(xué)習(xí)時(shí)一定要謙虛,不能驕傲!

少年風(fēng)采作文5

  少年像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),奮發(fā)向上。少年像風(fēng)中的海浪,勇猛向前。少年是不服輸?shù)哪昙o(jì),讓歲月燃燒成彩虹般美麗。

  少年的我總覺(jué)得像下山猛虎。那天,我在操場(chǎng)上臉面丟盡了。緊緊抓著單杠拉人體向上,我用盡吃奶的力氣卻只拉了一個(gè),而比我小一歲、個(gè)子矮半頭的“小候”卻一氣拉了八個(gè)。我無(wú)顏面地離開(kāi),耳后傳來(lái)?yè)p我的言論:“他白長(zhǎng)了個(gè)大個(gè)子,真白菜!薄八啃芤粋(gè)。”……我感到血像汽油一樣燃燒了,想用拳手教訓(xùn)那些落井下石胡說(shuō)八道的家伙,以維護(hù)我的尊嚴(yán)。哼!老子拉人體向上不行,但不證明拳頭不硬。理智又告訴我,這樣更丟臉。哪里跌倒哪里爬起來(lái),這才能真正挽回顏面,盡展少年風(fēng)采。

  從此,我就與單杠較上勁了,拉了一個(gè),第二個(gè)只拉到一半,盡管我全身累得哆嗦,還是上不去,只好下來(lái)再拉一次。放了學(xué),我先在小區(qū)的單杠上拉人體向上,胳膊酸疼得受不住了,再流著汗喘著粗氣回家寫(xiě)作業(yè)。課外活動(dòng)打籃球的空當(dāng)就在籃球桿上拉人體向上。遇到路邊的樹(shù),我也跳起來(lái)抓著樹(shù)杈拉人體向上。我的手起泡了,但依然堅(jiān)持著。練了三四十天,我已能拉五個(gè)了。同學(xué)們夸我進(jìn)步的話又飄進(jìn)我的耳朵。這不但激勵(lì)著我更努力地練習(xí),還提醒著我:心胸要大,耳朵能聽(tīng)進(jìn)好話,也能聽(tīng)進(jìn)孬話。原來(lái)我確實(shí)“白菜”,人家當(dāng)時(shí)說(shuō)的是真話,幸而沒(méi)用拳頭封別人的嘴。

  我手上的`泡破了,火燒火燎地疼。我用紗布包起了手,但練人體向上并沒(méi)松懈。沒(méi)有老師的督促,沒(méi)有家長(zhǎng)的監(jiān)督,但我有一顆少年不服輸?shù)男。一學(xué)期下來(lái),我也能拉九個(gè)人體向上了。而小候已能拉十個(gè)了,我相信能追上他。

  少年那顆不服輸?shù)男,讓我?jiàn)縫插針背英語(yǔ)單詞,我要登上班級(jí)英語(yǔ)強(qiáng)手榜。少年那顆不服輸?shù)男淖屛业淖衷綄?xiě)越美。那顆不服輸?shù)纳倌晷,讓我身體更加健壯,知識(shí)更加豐富,笑容更加燦爛。

  我越來(lái)越充滿了少年風(fēng)采。

少年風(fēng)采作文6

  步入青春期的我們,已經(jīng)來(lái)到了少年的最后的階段,馬上成為青年。我們正在五彩繽紛、朝氣蓬勃的花季里踏步,我們將會(huì)領(lǐng)略青春的酸甜苦辣。

  少年應(yīng)該如花似火,燦爛熱烈,我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲,即使有困難,有曲折,有痛苦,更多的溫暖、快樂(lè)的東西,我們應(yīng)充滿朝氣,對(duì)未來(lái)充滿希望。

  希臘神話中,獅身人面的斯芬克斯曾出過(guò)一個(gè)謎題:“早晨四條腿,中午兩條腿走路,晚上三條腿走路的生物是什么?”答案就是人,我們?cè)谡绲腵道路上奔跑,正在奔向陽(yáng)光,充滿熱情和力量。

  要知道,與我們年齡相仿的一些人,因困難而無(wú)法像我們有獲取知識(shí)的條件。

  少年時(shí),居里夫人失去了母親和姐姐,莎士比亞在劇團(tuán)里打工,林肯在大街上賣報(bào),就連康熙在少年登基時(shí),也被鰲拜玩弄于股掌中,但后來(lái)居里夫人發(fā)現(xiàn)提取鐳,莎士比亞成為著名作家,林肯成為受黑人愛(ài)戴的美國(guó)總統(tǒng),康熙成為杰出帝王,如今,天將降大任于我們,而沒(méi)有讓我們受到痛苦,我們更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。

  奔跑吧!展現(xiàn)你我的少年風(fēng)采。

少年風(fēng)采作文7

  揮手告別早已遠(yuǎn)去的童年,踏上人生的第二個(gè)臺(tái)階!帮L(fēng)采成為我們熟悉的字眼。在我眼中,它是一杯卡布奇諾。

  它同卡布奇諾的顏色是相同的。都有著美麗的'花紋,變幻無(wú)窮,有一種無(wú)形的魅力,讓人陶醉其間。

  它與卡布奇諾的味道相同。少年,意味著我們長(zhǎng)大,將面對(duì)成人世界的沖擊,有了自己的思想、夢(mèng)想。少年的風(fēng)采推動(dòng)我們?nèi)ネ瓿晌覀兊膲?mèng)想。當(dāng)自己剛剛有夢(mèng)想是,它是甜的,就像卡布奇諾第一層的奶泡,香醇卻又香甜。當(dāng)自己的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突時(shí),它是苦澀的,是卡布奇諾的第二層原有的苦澀。這是,你會(huì)想起自己的童年,苦中又有了一絲甜。當(dāng)你真正擁有自己的少年后,你會(huì)感覺(jué)到成功和快樂(lè),那就是卡布奇諾定格在嘴里的香醇與雋永……

  在你享受過(guò)童年的快樂(lè)時(shí)光后,你就會(huì)嘗到真正生活的味道,那是一種苦澀卻有一絲甜的味道,而你的風(fēng)采,卻恰似苦中帶甜的。它告訴你:成功時(shí),不要忘記失敗的苦;失敗時(shí)不要忘記希望的甜。你會(huì)懂得人生注定不是平坦的,你要勇于展現(xiàn)自己的風(fēng)采。讓自己越來(lái)越成熟。

少年風(fēng)采作文8

  青春是一條永無(wú)止境的溪流,時(shí)而波濤洶涌時(shí)而平靜無(wú)奇。少年如同魚(yú)兒擁有專屬自己的一片海洋,屬于自己值得雀躍的舞臺(tái)。

  少年,它擁有年少的癡狂,豪放而爽朗,他愛(ài)他最愛(ài)的,做他想做的,穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼驹谒麆?chuàng)造的舞臺(tái),激動(dòng)而歡喜。

  少年,還記得那時(shí)你在賽場(chǎng)上揮灑的汗水嗎?還記得你在跑道上留下你那奪冠的身影嗎?還記得你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為你吶喊為你助威的那一幫兄弟們嗎?你站在白色的起跑線的那一刻,你就明白一定要努力,槍聲一響,你如箭一般的沖向終點(diǎn),跨過(guò)終點(diǎn)線的那一瞬間,你用盡了全身的力氣,你在你的舞臺(tái)展現(xiàn)了你的風(fēng)采,你的風(fēng)采使你亢奮,使你激昂,讓你的青春增添光彩。

  年少時(shí)的愛(ài)情就像一朵靜開(kāi)的百合,心靈的.純潔和舉止的浪漫。少年,你曾告白過(guò),擁有過(guò),失去過(guò),還記得南國(guó)的那個(gè)她嗎?你用你柔情的眼神,寬厚的肩膀保護(hù)的她,沒(méi)有驚心動(dòng)魄,也不是默默無(wú)情。愛(ài)情,少年的愛(ài)情沒(méi)有塵埃,他的愛(ài)情風(fēng)采是柔美而有安全感的,即便離開(kāi)時(shí)有過(guò)悲傷,但他未曾悔過(guò),他說(shuō),他自豪的擁有過(guò)愛(ài)情的甜美,回憶的刻骨銘心。

  風(fēng)采,不是一時(shí)的炫耀;風(fēng)采,不是一時(shí)的驕傲;風(fēng)采,不是一時(shí)的玩弄。少年時(shí)代的風(fēng)采,做他想做的,愛(ài)他所愛(ài)的。他是為風(fēng)采而拼搏,為風(fēng)采而得愛(ài)。

少年風(fēng)采作文9

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)少年奔跑在賽道上,踏出一步步堅(jiān)定的步伐,他們用汗水、用信念、用榮耀戰(zhàn)勝著困難,播撒著夢(mèng)想,為集體爭(zhēng)光、不達(dá)目的不罷休正是我們少年的風(fēng)采。

  還記得二年級(jí)時(shí),我第二次參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的50米往返接力跑,雖然天氣很冷,但也阻擋不了我熾熱的內(nèi)心,因?yàn)樗鼪Q定著我們班級(jí)的榮譽(yù)。

  50米往返接力跑是集體項(xiàng)目,由各班抽出10名同學(xué)往返接力賽跑,最先出場(chǎng)的'同學(xué)要取得氣勢(shì)和先機(jī),最后出場(chǎng)的同學(xué)要壓得住場(chǎng)面和局勢(shì)。我是最后一棒,在我前面跑的是胡玥梵同學(xué)!邦A(yù)備,跑!币宦暽陧,我們班第一棒的同學(xué)像離弦的箭,忽地就沖了出去,遙遙領(lǐng)先其他班的同學(xué),到了第八棒時(shí),我們班落后了。眼看要到胡玥梵了,我對(duì)她說(shuō):“我好緊張,你緊不緊張?”“我也好緊張!彼捯魟偮渚烷_(kāi)始跑了,“二(1)班、加油,二(1)班、加油……”同學(xué)們的助威聲震耳欲聾。我慢慢地跑著做準(zhǔn)備,終于輪到我了,我接過(guò)胡玥梵遞過(guò)來(lái)的接力棒,頭也不回地飛奔在跑道上,心中只有一句話:“我要戰(zhàn)勝自己,超越其他班的同學(xué),爭(zhēng)取好成績(jī),為班集體爭(zhēng)光!庇喙饪吹匠搅艘粋(gè)、兩個(gè)其他班的同學(xué)……,終于第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。

  很快比賽結(jié)果出來(lái)了,同學(xué)們都圍上去看,比了比,確定我們班成績(jī)排在第一位,同學(xué)們都高興地叫道:“我們二(1)班第一名,太棒了!”我也很高心地叫著,顧不得擦去臉上的汗水,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自我,戰(zhàn)勝了困難。

  少年輕狂,但我們新時(shí)代少年美如歌:頑強(qiáng)拼搏是主打歌,努力奮斗是主旋律,友誼協(xié)作是伴奏曲,不斷戰(zhàn)勝困難是主歌詞。這就是我們少年的風(fēng)采。

少年風(fēng)采作文10

  有時(shí)候,重要的不是夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn),而是我們?cè)谧分饓?mèng)想的路上展示少年的風(fēng)采。

  梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中曾充滿激情的說(shuō)道:“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”人是國(guó)之本,少年更是國(guó)家的希望所在,一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族有沒(méi)有前途和希望,看這個(gè)國(guó)家的少年們的精神面貌就大致可以推斷了。

  二年級(jí)時(shí),因?yàn)楦绺鐚W(xué)薩克斯,到我家的時(shí)候演奏了一曲,一個(gè)個(gè)音符打動(dòng)了我,所以我也喜歡上了它。而當(dāng)時(shí)我卻連提起琴盒都費(fèi)勁,好多人都說(shuō):“就你這樣,算了吧,別癡人說(shuō)夢(mèng)了!倍覅s告訴自己,這是我的夢(mèng)想,我一定要追逐夢(mèng)想,展示自己,展示少年的風(fēng)采!

  那天晚上,我開(kāi)始追逐我的夢(mèng)想,艱難的吹出一個(gè)個(gè)音符,雖然不好聽(tīng),但我在追逐,我相信夢(mèng)就在前方。我學(xué)過(guò)一篇文章是《與時(shí)間賽跑》,主人公就是克服種種困難,去追趕夢(mèng)想,追趕時(shí)間,展示了少年的風(fēng)采。

  我心里只想著追趕夢(mèng)想,放暑假時(shí),我的好朋友叫我出去玩,而我心想:哥哥考級(jí)的時(shí)候一次就過(guò)了,我不能讓人瞧不起。我依然選擇在家練習(xí),每天都練習(xí),每天都在追趕我的`夢(mèng)想,因?yàn)槲沂冀K相信夢(mèng)就在前方。我終于考到了中央音樂(lè)學(xué)院九級(jí),我成功了,我展示了自己,展示了少年的風(fēng)采。

  夕陽(yáng)的余暉漸漸消失在地平線,這一刻我明白了,原來(lái)重要的不是夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn),而是在追趕夢(mèng)想的過(guò)程中展示了少年風(fēng)采那拼搏不息的精神。

少年風(fēng)采作文11

  我們經(jīng)?吹接性S多和我年齡差不多大的孩子,他們琴棋書(shū)畫(huà),樣樣精通,而且還是一代比一代強(qiáng),真是厲害的不得了呢,一個(gè)個(gè)的風(fēng)采蕩漾啊。有的那是英姿颯爽,有的.是溫文爾雅,但是我認(rèn)為最有風(fēng)采的是那種樂(lè)意助人的人,那才是最有少年風(fēng)采的人呢!

  我有一個(gè)朋友,她也是我學(xué)習(xí)的榜樣。記得那一次她來(lái)我家玩,我到樓下去接她,往樓上走的時(shí)候,看到一位老婆婆提著裝滿菜的籃子,吃力的向上走去,走著走著,突然間,籃子的一個(gè)提手居然斷了,籃子里的菜散落了一地,一直走在她后面的我們,把一切看在眼里,她立刻沖上去幫助老婆婆撿掉落的蔬菜,而我卻呆呆的站在一邊,她看到我在一旁站著不動(dòng),只是笑了一下,又繼續(xù)撿著菜。瞬間我的臉就紅了,慢慢地蹲下幫她們一起撿,很快我們把所有的菜撿了回來(lái),還幫著老婆婆提著菜送到了她的家。老婆婆一直向我們道謝,夸我們是好孩子,還問(wèn)我們叫什么名字,她甜甜的一笑,拉著我就跑掉了。

  晚上,我一直想著這件事,它一直震撼著我。是啊,她是個(gè)品德高尚的人。少年風(fēng)采從她身上充分展示了出來(lái),我為我有這樣的好朋友而驕傲,我要向她學(xué)習(xí)。

少年風(fēng)采作文12

  “少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”——題記

  青少年是一個(gè)民族的希望和未來(lái)。少上自立則民族自立,少年自強(qiáng)則民族自強(qiáng)。作為新世紀(jì)的青少年,我們背負(fù)著祖國(guó)的明天,背負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的光榮使命。新世紀(jì)的背影下造就了我們,我們更應(yīng)當(dāng)將21世紀(jì)特有的風(fēng)采展現(xiàn)得淋漓盡致。

  錘煉——搏擊長(zhǎng)空的翅膀

  生于科技強(qiáng)國(guó)的時(shí)代,我們深信知識(shí)就是力量,勤奮學(xué)習(xí),為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為明天鋪好路基。清晨,我們迎著晨風(fēng)朗讀;夜晚,我們挑燈奮戰(zhàn),千萬(wàn)次的磨煉,是為了讓我們有一雙更加有力的翅膀去搏擊長(zhǎng)空。

  創(chuàng)新——緊跟時(shí)代的步伐

  “這一道題我還有更簡(jiǎn)便的方法!睂(duì)于自然科學(xué)有關(guān)的學(xué)科,我們每個(gè)人都有著與他人不同的思維,對(duì)于一個(gè)問(wèn)題往往能想出幾種解決的途徑。在充滿著理性的思維方式中,我們尋找最簡(jiǎn)單、最有效、最快捷的方式解決問(wèn)題。我們充滿著朝氣,充滿著創(chuàng)新的精神。

  堅(jiān)強(qiáng)、勇敢——無(wú)畏的氣慨

  雖然生天獨(dú)生年代,但是我們的身上卻很少有獨(dú)生子女的嬌氣,相反,我們敢于創(chuàng)造,經(jīng)得起挫折。人的`一生不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有一些磕磕碰碰,總會(huì)經(jīng)受失敗的打擊,但是我們的最終目標(biāo)只有一個(gè):成功。我們敢于戰(zhàn)勝挫折,克服困難,敢于向著既定的目標(biāo)奮斗,敢于沖破一切阻力直指成功。

  優(yōu)秀的青少年造就優(yōu)秀的民族,錘煉、創(chuàng)新、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,這就是我們的風(fēng)采。

少年風(fēng)采作文13

  有時(shí)候,風(fēng)采體現(xiàn)在一件小事、一個(gè)小動(dòng)作之間。學(xué)校舉行的那次捐款活動(dòng),盡顯了少年風(fēng)采。

  三月,是學(xué)雷鋒月,我們學(xué)校舉行了捐款的活動(dòng),是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有幾個(gè)患白血病的兒童,她們都還只有七八歲,小小年紀(jì)就得了這種病,有的甚至因?yàn)闆](méi)錢治療,已經(jīng)失去了寶貴的生命!為了不讓更多兒童失去生命,全校都動(dòng)員起來(lái),獻(xiàn)出自己的心意。

  早晨,先在班級(jí)捐款。全班同學(xué)都紛紛捐款,我捐的不多,但這也是我的一點(diǎn)心意。全班無(wú)論是家境貧窮還是富有的`同學(xué),在這個(gè)時(shí)候都毫不猶豫地把自己的零用錢交給了老師,希望能救助那些兒童。這捐的不僅是錢,更是同學(xué)們的心意!

  下課,學(xué)校統(tǒng)一捐款,全校同學(xué)都排著長(zhǎng)隊(duì)在操場(chǎng)集合,看,那小小年紀(jì)的一年級(jí)小弟弟、小妹妹也捐了錢。到五年級(jí)捐了,我們班班長(zhǎng)拿著錢上去了,每個(gè)人都把錢投進(jìn)那個(gè)小小的捐款箱里。這一刻是那么神圣。想必,每個(gè)同學(xué)此時(shí)都無(wú)比激動(dòng),在這一刻,我仿佛看了那些患病的同學(xué)又恢復(fù)活力的樣子,看到她們又和常人一樣,一樣可以在藍(lán)天下奔跑、玩耍,一樣可以和同學(xué)一起讀書(shū),一樣可以享受陽(yáng)光,一樣可以用雙手去創(chuàng)造未來(lái)……

  那個(gè)捐款箱其實(shí)不小,因?yàn)樗b下了全校同學(xué)的心,它傳遞了同學(xué)與同學(xué)之間的愛(ài),裝下了我們最真誠(chéng)的祝福。

  捐款的一個(gè)小動(dòng)作,卻蘊(yùn)含了大溫暖,同學(xué)們一點(diǎn)小小的心意,卻是一種大愛(ài),那少年,風(fēng)采奕奕……

少年風(fēng)采作文14

  他的成績(jī)不是最優(yōu)秀的,他的長(zhǎng)相不是最英俊的。他,一個(gè)平凡的他,做著平凡的事,卻展現(xiàn)著少年動(dòng)人的風(fēng)采。

  我身為一班之長(zhǎng),整天忙得不可開(kāi)交,常常把小事忽略,為此老師總在提醒我,可我依舊是那樣。有一天,老師向全班同學(xué)提到了從未提起過(guò)的他,說(shuō)他認(rèn)真,說(shuō)他從小事做起,說(shuō)他默默無(wú)聞,說(shuō)他……在老師的提示下,我便悄悄地注意起他來(lái)。

  鏡頭一:又是一個(gè)快樂(lè)的課間,我和伙伴在位子上神聊。忽然,我看到了他,他似乎無(wú)事,在班中來(lái)回走!芭尽钡囊宦暎瑫(shū)掉了,誰(shuí)的書(shū)掉了呢?這似乎與我無(wú)關(guān),我繼續(xù)聊我的天。但他卻停止了腳步,走過(guò)去,彎下腰,撿起書(shū),放回原處。剎那間,我覺(jué)得我是多么的渺小,而他則變得那么高大。在這小小的舉動(dòng)中,我看到了他的風(fēng)采。

  鏡頭二:哪組同學(xué)做值日,黑板也不擦,都要上英語(yǔ)課了,黑板上還滿是代數(shù)題。當(dāng)我正在心中抱怨的時(shí)候,一個(gè)身影跑上講臺(tái),拿起板擦,擦起了黑板。那個(gè)身影就是他,在黑板前的那個(gè)身影應(yīng)該是身為班長(zhǎng)的我,而實(shí)際行動(dòng)的卻是他。我自責(zé),為什么我只有抱怨,他卻會(huì)付諸行動(dòng)。我從他身上發(fā)現(xiàn)了自己的不足,又一次看到了他的風(fēng)采。

  鏡頭三:一天的課就這樣過(guò)去了。放學(xué)了,大部分同學(xué)都已回家,我一抬頭,班里僅剩了三四個(gè)同學(xué),他也在其中。他在忙著改那張改了又改的卷子。我背起書(shū)包,跑出教室,像只解放了的小鳥(niǎo)。當(dāng)我走到教學(xué)樓后時(shí),卻發(fā)現(xiàn)身為值日班長(zhǎng)的我忘記了關(guān)窗戶。我狂奔到教室,一進(jìn)班就愣住了,又是他,正踮著腳尖,把一扇扇窗戶關(guān)好,動(dòng)作是那么輕,我待在那里,傻傻地站著。默默無(wú)聞的.他再一次在我面前展現(xiàn)了他的風(fēng)采。

  他的行動(dòng)令我欽佩,他的做法令我感動(dòng)。他,一個(gè)平凡的他,卻是如此的美麗。他用自己的行動(dòng)詮釋了少年風(fēng)采。

少年風(fēng)采作文15

  “哪怕如飛蛾撲火,哪怕粉身碎骨,也無(wú)懼,證明我存在過(guò),我戰(zhàn)過(guò),我不屈,人生的軌跡,億萬(wàn)螻蟻的咆哮,終究要讓天地也要顫栗,可若是所有人都沉默,那將是萬(wàn)靈的悲哀。”

  誰(shuí)能忘,鵝峰山之巔,拔河之時(shí),那“不破樓蘭終不還”的氣勢(shì)中,有我無(wú)敵的少年風(fēng)采?

  “一,二,三!”咆哮劃過(guò)天際,山谷回響起不屈,那緊抓繩子的雙手青筋蠕動(dòng),似乎緊緊扼住“命運(yùn)的咽喉”,使人為之震撼,一張一張帶點(diǎn)稚嫩卻堅(jiān)毅的臉,執(zhí)著地緊咬牙關(guān),那神光凜凜的雙眼直視蒼天,像在與之宣誓:少年風(fēng)采,有我無(wú)敵!風(fēng)沙起,雙腳淹沒(méi)在塵土里,掙扎著想往后拉去。拼盡了全力,我戰(zhàn)過(guò),我不屈,我無(wú)愧于少年!

  誰(shuí)有能忘,那“相信自己,中考必勝”的吼聲中,那睥睨諸雄的“宣父猶能畏后生”的輕狂不羈,熒光中“少年不器”的呼喚!

  一曲《十年》悠然蕩,漫天熒光肆意出!元旦良辰,文藝晚會(huì)上,多才多藝的老師各顯神通,徹底引爆全場(chǎng),個(gè)個(gè)早將“不準(zhǔn)帶熒光棒入場(chǎng)”的規(guī)定忘到九霄云外去了,不知誰(shuí)悍不畏死地大喝一聲:“君子不器,為器非君子。少年不器,為器枉少年!”隨后,五顏六色的熒光棒便如長(zhǎng)洪瀉堤般,遮天蔽日地飛向全場(chǎng),一種難以言喻的'氣勢(shì)噴涌而出,久久不散……終于教導(dǎo)主任閃亮登場(chǎng),引吾眾宣誓:“相信自己,中考必勝!”那一刻,時(shí)光仿佛凍結(jié),那激動(dòng)得通紅的臉與揮動(dòng)的手至今仍歷歷在目,而那少年不器的風(fēng)采,更是永恒地銘刻在我心中。

  少年,便該“藐昆侖,笑呂梁”,負(fù)我輕狂;少年,便該“雖千萬(wàn)人吾往矣!”,霸氣絕倫;少年,便該有“百年須笑三萬(wàn)六千場(chǎng),一日一笑,此生快哉!”的豁達(dá)樂(lè)觀,少有若有青云志,舞遍風(fēng)云九霄窮。少年若有不器心,扶搖直上逐月明!

  男兒,當(dāng)如是。少年風(fēng)采,當(dāng)如是!

【少年風(fēng)采作文】相關(guān)文章:

少年風(fēng)采作文07-06

風(fēng)采少年作文07-15

少年風(fēng)采作文03-08

(精選)少年風(fēng)采作文08-11

少年風(fēng)采09-24

(熱)少年風(fēng)采作文08-18

[精]少年風(fēng)采作文10-03

少年風(fēng)采作文【精華】11-01

【優(yōu)選】少年風(fēng)采作文10-31

(熱門)少年風(fēng)采作文11-20