似水流年殤作文5篇（集合）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的似水流年殤作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

似水流年殤作文1

　　唐婉，陸游，一生，一世，一雙人。

　　——題記

　　曾經(jīng)，她是他要攜手到老的人，然殊不知，是以長(zhǎng)恨終了。

　　過(guò)往，似少年夢(mèng)境，恍恍惚惚，一夢(mèng)三四年，夢(mèng)醒，人去，心空，滄海桑田，一切成昨。卻仍記得他送的一只釵頭鳳，小小鳳嘴，以為銜緊了一世的盛情與懷念，以為可以穿越世俗的荊棘相擁。彼時(shí)，幸福的印記，十指相扣著想走到天涯海角，世界盡頭，如今卻輾轉(zhuǎn)成離人絕地唱離歌，如此狠心，何等悲涼?距離在兩人之間畫(huà)下一線江山，從此隔山隔水為陌生人。

　　于是開(kāi)始見(jiàn)縫插針的想念，哀毀骨立后方才知曉，原來(lái)想念一個(gè)人是畢生困頓，不是生死的慘烈，不是決絕的悲壯，恰似心臟紋路上被劃下一道傷口，不痛不癢，卻綿延無(wú)期，永生不能愈合。

　　若干年后意外的遇見(jiàn)，他依然是分花拂柳間抬眼望見(jiàn)的弱冠少年，好像從少年時(shí)就站在那里，美好如初，但低眉垂眼間卻再映不出她憂傷如水的容顏。思緒因愛(ài)而穿越無(wú)盡時(shí)光，影影綽綽的回憶鋪天蓋地而來(lái)，倘若他還是靜默溫和的.少年，倘若她還是干凈羞怯的少女，隔著乍暖還寒的清涼天氣，遙遙相望，倘若如今還年少，倘若當(dāng)初不相愛(ài)，便不會(huì)有那咬破舌尖般疼痛的想念。

　　歲月隨手撒下一個(gè)迷宮，顛沛流離如兩人分隔，他走不過(guò)去，她亦靠不近。浮華似水，空影如夢(mèng)，十年后的沈園再次相遇，卻早已回不到原點(diǎn)，他身邊賢惠的她，她身邊溫柔的他，縱使風(fēng)起云涌的思念，亦不知從何說(shuō)起。如能下輩子偕手，定要共同譜寫(xiě)一首關(guān)于死生契闊的音律，一篇關(guān)于執(zhí)子之手的華章。

　　人生如白駒過(guò)隙，一蹉跎，便是白鬢蒼蒼，一別即數(shù)十載，容顏、記憶被時(shí)光漸次消融，殆磨至盡，遺留的僅是一生路盡，驀然回首時(shí)捕風(fēng)捉影的沉寂眷念，和此去經(jīng)年的漫漫想念。

　　曾幾何時(shí)，鏡花水月的美好，以為可以吟一曲不敗的戀歌，挽回塵前處處香，殊不知，從最初便是走錯(cuò)，再回望，已是天長(zhǎng)地久，相見(jiàn)無(wú)期。

　　曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，唯獨(dú)語(yǔ)斜闌。

似水流年殤作文2

　　似水流年殤，紅燭搖曳，涼風(fēng)習(xí)習(xí)�；ㄩ_(kāi)花落，人間風(fēng)雨。窗外的木蘭花為這個(gè)夜晚，寫(xiě)下綿綿的憂傷。如果可以，我愿化一縷清風(fēng)，一抹青煙飄到你身邊，陪你看閑花落盡，云卷云舒。從別后，嗔恨癡念，皆化為寸寸相思。——題記

　　人生如白駒過(guò)隙，是是非非，恩恩怨怨終究在繁華過(guò)后只剩一地的寂寞。驀然回首，夜雨后，闌珊處，已無(wú)人。

　　墨一般的天際，有幾顆星在閃爍。

　　夜深人靜時(shí)，獨(dú)倚窗前，那一輪明月在天空中發(fā)出微弱的光芒，四周黯淡無(wú)光。風(fēng)兒自發(fā)梢吹過(guò)，眼里泛著淚光，想去追尋過(guò)往，怎可奈，曲終人已散，物是人已非。

　　似夢(mèng)非夢(mèng)

　　恍惚間，一個(gè)身影從身邊走過(guò)，在薄霧間，你顯得那么單薄，讓人心痛。你已在我的夢(mèng)里出現(xiàn)多次，可為何每次都視我而不見(jiàn)？縱是匆匆一瞥，我也覺(jué)得滿足。每每和你擦肩而過(guò)，都有一滴淚落在地上，響在風(fēng)蕭蕭，雨凄凄的夜里。你是我的前世，而我，是你的今生。前世，你在我面前猶豫，而今生，我卻在你身旁迷茫�！暗谝蛔詈貌幌嘁�(jiàn)，如此便可不相戀”上天為何要安排我們相遇，難道它不知我已深陷其中，無(wú)法自拔？

　　他年他月她又在何方，她山她水他不在身旁。一曲相思明月照故鄉(xiāng)，似水流年春來(lái)春水長(zhǎng)。從別后，嗔恨癡念，皆化為寸寸相思。

　　思念如水，在歲月的輪回里我順著時(shí)光的影子，尋找著你的流年，只為求你的一次回眸。可奈何，前世的你只是我今生夢(mèng)中綻放的煙花，稍縱即逝。朦朧中，我已分不清真假，直到霧散夢(mèng)醒，我才看清現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有你的模樣，卻也是千帆過(guò)后的沉寂，只剩我一人。沒(méi)有結(jié)局的'結(jié)局，終是我自身唯一的結(jié)局。

　　你從我的生命中路過(guò)時(shí)，弦間四起，你的背影漸漸模糊，我的眼淚化作滴滴雨水，落在你心上�！跋嗨枷嗤�不相親�！毕鄲�(ài)，如此短暫；相望，如此漫長(zhǎng)。來(lái)世，我亦會(huì)守在這一時(shí)刻等你，隨你至天涯海角，終不悔。

　　不能相見(jiàn)也要朝思暮念歲月就這樣流去了，帶走了很多很多，花瓣灑落在流水里，一點(diǎn)點(diǎn)的漂遠(yuǎn)，追隨的視線也越來(lái)越模糊……

　　紅燭搖曳，涼風(fēng)習(xí)習(xí)�；ㄩ_(kāi)花落，人間風(fēng)雨。窗外的木蘭花為這個(gè)夜晚，寫(xiě)下綿綿的憂傷。如果可以，我愿化一縷清風(fēng)，一抹青煙飄到你身邊，陪你看閑花落盡，云卷云舒。

似水流年殤作文3

　　流年似水，一去不復(fù)返，紅了櫻桃，綠了芭蕉，白了青絲。

　　何謂時(shí)間，左不過(guò)手中的一捧沙，緩緩從指縫間溜走。

　　有一位少年，家中很是富有，他天真地自認(rèn)為他是永遠(yuǎn)花不完自家的錢(qián)的，于是他就放心地去玩樂(lè)。在別人刻苦上學(xué)時(shí)，他偷跑出去玩；在別人溫習(xí)功課時(shí)，他于城中亂跑；在別人挑燈夜讀時(shí)，他正沉迷于賭博。

　　好景不長(zhǎng)，他家中的萬(wàn)貫家財(cái)被他揮霍一空，一把火燒毀了他的家，他的父母雙雙死于火災(zāi)，他從此淪落為街頭乞丐，那年他十七歲。

　　他就那樣渾渾噩噩地度過(guò)了二十六年，直至一個(gè)冬天。

　　那是他們所經(jīng)歷的.最寒冷的冬天，“也許我今天就要死在這里了吧……”老乞丐想，他已經(jīng)不能再稱(chēng)為少年。他正蜷縮在殘?jiān)珨啾诘慕锹渲卸惚苤�寒風(fēng)，這里曾是他的家，大火燒散了它的豪華與闊大，空留一地的殘磚爛瓦和無(wú)限的悲哀�！叭粑耶�(dāng)初好好上學(xué)會(huì)怎樣？定不會(huì)比今日差吧……”他不住地喃喃。“如果你能回到過(guò)去，你會(huì)珍惜時(shí)光好好學(xué)習(xí)嗎？”突然有一個(gè)聲音打斷了他的思考和想象。老乞丐環(huán)顧四周，不見(jiàn)一個(gè)人影，那聲音又重復(fù)了一遍，老乞丐不顧一切似的高喊了一聲“會(huì)！”他的意識(shí)漸漸地模糊了，重重地倒了下去。

　　醒來(lái)時(shí)，他看到自己正躺在他所熟悉的床上，他不禁掐了掐自己，不是夢(mèng)，是真的！他狂歡著，像從前以前享受著，而向那個(gè)神秘的聲音所承諾的則是忘了一干二凈。

　　這一次的家破人亡比上次來(lái)的早了許多。又是一個(gè)冬日，雪下的正大，那個(gè)聲音突然出現(xiàn)，怒吼道：“人類(lèi)，你不守承諾，你會(huì)受到你該有的懲罰！”“不要啊，請(qǐng)?jiān)傥乙淮螜C(jī)會(huì)吧，求求你了！”可惜那個(gè)聲音再也沒(méi)有出現(xiàn)，只有少年苦苦的哀求聲在雪中回蕩。

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這個(gè)故事所說(shuō)的大概就是這個(gè)意思。如若時(shí)間可以重來(lái)，那人世間怎么會(huì)有那么多的遺憾事呢，有的，只是那些執(zhí)迷不悟的人罷了。

　　似水流年，轉(zhuǎn)瞬即逝，望君珍惜。

似水流年殤作文4

　　那些蒼茫的回憶，靜靜地滑脫生命的軌跡。正如桌上的刻痕，從今年到明年。一年又一年，記錄了喜怒哀樂(lè)。印證了悲歡離合。留下了我們成長(zhǎng)的痕跡。

　　——題記

　　時(shí)間沙漏從指間悄然滑落，曾幾度想伸手緊握，卻總還是無(wú)能為力。回首去翻裝訂成冊(cè)，已泛黃的回憶紙頁(yè)，影視留聲機(jī)滑片已然啟程�！爱�(dāng)某天，你若聽(tīng)見(jiàn)，有人在說(shuō)那些奇怪的語(yǔ)言，當(dāng)某天，你若看見(jiàn)，滿街的本子還是學(xué)樂(lè)先�！蹦懜覇�(wèn)一句，可否記得我們響當(dāng)當(dāng)?shù)纳矫撕Ｊ模?/p>

　　某年的某月某天，我們初次相遇在有緣相聚的教室門(mén)前，素不相識(shí)，尷尬的相視一笑，依稀可見(jiàn)的稚氣面孔。開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。風(fēng)也好，雨也過(guò)，淚水從此刻啟程。

　　會(huì)在風(fēng)輕云淡的午后，孩子氣頑皮地共同商議該以怎樣的惡作劇惡搞我們最親愛(ài)的老師，因?yàn)槲覀兌级�他�?脾氣好，不會(huì)沖我們發(fā)火，看著老師當(dāng)眾出丑的樣子，我們會(huì)高興得手舞足蹈，一起為我們的成功而歡呼；會(huì)在考試前夕，一起殊死拼搏，有難題共同商議，你不會(huì)，我講給你聽(tīng)。共同為一道費(fèi)解的數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤；會(huì)在級(jí)部文化競(jìng)賽中一同出謀劃策，全力以赴，喊出我們響亮的班級(jí)口號(hào)，唱出我們鏗鏘的班歌；考場(chǎng)上，我們共同懷揣著班級(jí)夢(mèng)想，奮筆疾書(shū)，共創(chuàng)佳績(jī)，贏得十個(gè)班中名列第一的好成績(jī)；在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，傳來(lái)響徹天際的加油吶喊聲，以及比賽過(guò)后對(duì)運(yùn)動(dòng)員們關(guān)切的問(wèn)候。多少的年少輕狂？幾分青澀感傷？那些想說(shuō)的沒(méi)說(shuō)的，不想說(shuō)的卻脫口而出的，相信你都懂。

　　拂袖起舞于夢(mèng)中徘徊，相思蔓上心扉，曾多少次在夢(mèng)囈中驚醒，聽(tīng)微風(fēng)，耳畔響，嘆流水兮落花傷，烙守的諾言，定格回不去的三年。風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話，依然緊握著嗎？似水流年，花開(kāi)花落，天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負(fù)你，大雪，求你別抹去我們給彼此的印記。最后的最后，渴望變成天使，今夕何夕，殤……

似水流年殤作文5

　　攜一縷清香，在記憶的綠草原上，漫無(wú)目的的奔跑。累了，就躺下，看花開(kāi)花落，云卷云舒;看冬雪夏雨，春華秋實(shí);看有你們陪我走過(guò)的，似水流年。

　　映像中的夏天，辣椒翹起火紅的蘭花指，陽(yáng)光下浮動(dòng)著塵埃，空氣中滿是炙熱的味道。而我坐在教室中，瞇起眼看窗外的世界。常青樹(shù)的葉子被風(fēng)拂動(dòng)著，偶爾地，一片光滑的`葉反射出一束明亮的金光，把我從昏昏欲睡中拉扯回現(xiàn)實(shí)。環(huán)顧四周，其他同學(xué)的情緒與我大致相同。我想，中考還在宇宙邊緣。

　　——這是前兩年的夏天。

　　——這是以為離別遙遙無(wú)期的夏天。

　　前兩天氣溫驟升。中午，我心血來(lái)潮地沖了個(gè)冷水澡。從衛(wèi)生間出來(lái)，看到你們一個(gè)個(gè)都在看書(shū)、做習(xí)題，此時(shí)我才猛然發(fā)現(xiàn)，“中考”、“升學(xué)”這些字眼已經(jīng)悄悄潛入了我們的生活。而現(xiàn)在是宿舍的午睡時(shí)間，除了風(fēng)吹的聲音，一切都那么靜。我踏著拖鞋小心翼翼地掠過(guò)你們低著的頭前面，輕輕爬上床，慢慢閉上眼，想象從前嬉戲取鬧的時(shí)光。

　　“你不看書(shū)么?”是你們其中一個(gè)小聲問(wèn)我。

　　“沒(méi)心情，不想看�！蔽疫B眼都沒(méi)睜，然后轉(zhuǎn)了一個(gè)身說(shuō)。

　　“你可真悠閑呢�！笔菍�(duì)我感到失望么?說(shuō)完這句話，我聽(tīng)見(jiàn)你爬回自己床上的聲音。

　　悠閑?是啊。至少現(xiàn)在。我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)窗被風(fēng)吹得吱呀晃動(dòng)的聲音，這讓我想到放風(fēng)箏

　　——現(xiàn)在是放風(fēng)箏的好時(shí)候呢。我起來(lái)用凳子和栓條把它們穩(wěn)住。不經(jīng)意見(jiàn)看見(jiàn)門(mén)框外晾曬著的衣褲，隨風(fēng)搖曳，或者說(shuō)，玩耍無(wú)憂。

　　“你碰到我了!”衣服對(duì)褲子說(shuō)。

　　“怎樣，你來(lái)打我呀!”褲子一邊笑著一邊躲開(kāi)。

　　“嘿!耶——我打到你了!”衣服興奮的叫著。

　　“呵呵�！薄肮�哈”……

　　也許，我不能再和你們玩耍了呢。我在心里對(duì)衣服與褲子說(shuō)。

　　回過(guò)頭來(lái)，你們都望著我。

　　“看我干嘛，看你們的書(shū)吧。明天，我也把書(shū)帶回來(lái)，我們一起努力。”我笑著說(shuō)。

　　然后，我看到你們也對(duì)我微笑著，那是一種，有風(fēng)吹干身上水跡的感覺(jué)。

　　那些，俏皮地對(duì)你們眨眼的日子;

　　那些，陽(yáng)光跳耀在鼻尖上的日子;

　　那些，肆意揚(yáng)起嘴角的日子。

　　——就在我對(duì)它們的念念不忘間，其實(shí)已經(jīng)離開(kāi)我，很久很久了。

　　不，也許，它們一直都還在我身旁，對(duì)于你們，請(qǐng)接受我的——特別鳴謝。

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