合影的作文（匯編20篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的合影的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　合影的作文1

　　昨天，老師讓每個(gè)同學(xué)找一張最有意義的照片，我回家到找照片的時(shí)候，突然就想起了今年暑假夏令營(yíng)拍的那一張合影照片了。

　　看著這張照片，我的記憶就拉回到了今年的'8月1日，那是我去夏令營(yíng)的第二天，那天我們參加了很多的活動(dòng)項(xiàng)目，其中一項(xiàng)是高空攀爬項(xiàng)目。我們仰著頭，看著在茂密森林里的樹之間設(shè)置了各種攀爬內(nèi)容，都在幾米的高空上，我們女孩子一看就傻眼了，都很害怕。說(shuō)真的，我也怕急了。我把想法告訴了老師，老師說(shuō)：“我們的小隊(duì)長(zhǎng)還有怕的東西嗎？我覺得你沒有問(wèn)題，我相信你，快去吧！帶著我的組員行動(dòng)吧！”

　　我們迅速穿上裝備，相互擁抱，互相鼓勵(lì)了一下，然后我們小組一個(gè)一個(gè)的向上爬，剛開始的時(shí)候我怕的腿直打顫，我突然得媽媽昨天給我說(shuō)過(guò)“要想火車跑的快，全靠車頭帶�！彼�以，為了帶著小組繼續(xù)向前，我沒有支聲，靜靜的向前走。就這樣一步一步，一個(gè)障礙一個(gè)障礙的向前走。最后大家都平安走到了終點(diǎn)。

　　下來(lái)后，我們高興的擁抱在一起，王強(qiáng)老師就給我拍下了這難忘的瞬間，我們大家都不會(huì)難忘這一刻，因?yàn)槭俏覀兿嗷ス膭?lì)戰(zhàn)勝了膽怯，走向成功的。

　　合影的作文2

　　陽(yáng)春三月，鳥語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇。這正是拍照的好時(shí)節(jié)。隨便選個(gè)角度，不是綠油油的小麥，就是金燦燦的油菜花。

　　你看！那成片的油菜花你追我趕，競(jìng)相開放，莖綠葉黃，仿佛都在爭(zhēng)當(dāng)最美麗的春天的信使。當(dāng)它們成熟后，到時(shí)經(jīng)過(guò)加工，就成了我們炒菜必不可少的食用油。

　　這個(gè)周末，媽媽帶著我到家旁的油菜地拍照。家里原有兩個(gè)相機(jī)的：一個(gè)是膠卷的，一個(gè)是數(shù)碼的`。不過(guò)，現(xiàn)在都不用了，因?yàn)楝F(xiàn)在我們用手機(jī)最方便了。

　　媽媽舉起手里的“水果”牌手機(jī)，笑呵呵地說(shuō)道：“你媽我最喜歡拍照了，更何況現(xiàn)在菜花開得這么好，今天我倆好好拍幾張�！�

　　“好的，好的，今天我們必須好好多拍幾張。我還要把它傳到QQ空間呢�！蔽疫B忙說(shuō)。

　　這不，小路邊，菜地旁，隨便按一下快門，一張張漂亮的照片就存入了手機(jī)中。我再來(lái)個(gè)老土的“剪刀手”，嘴里喊著“茄子”，臉上露出了幸福的微笑。媽媽幫我拍，我也幫媽媽拍，我們兩個(gè)還能自拍合影呢！

　　晚上，我和媽媽一起在電腦上查閱照片，挑了三張比較滿意的照片，上傳到了QQ空間，保存在“我的相冊(cè)——兒時(shí)記憶”里，還得到了兩位同學(xué)和一位老師的點(diǎn)贊呢！

　　在這個(gè)明媚的春光里，親愛的同學(xué)們，趕緊也和你的親人或好友來(lái)一張與春天的合影吧！

　　合影的作文3

　　在我家的抽屜里有一張照片，那是奶奶臨終前跟我一起合照的。

　　以前奶奶身體健康的時(shí)候，家里的活幾乎全是她干。她每天都是起早貪黑，把家里收拾得井然有序。奶奶除干活之外，還特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

　　記得有幾次我的作業(yè)忘家里了，奶奶步行走幾里路去學(xué)校給我送作業(yè)。其中有一次，我記憶猶新。到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)又忘家里了，這可咋辦？當(dāng)時(shí)可把我急壞了。因?yàn)槔蠋燅R上要檢查作業(yè)，可是奶奶今天又發(fā)燒，她不可能再來(lái)給我送作業(yè)。正當(dāng)我急得如熱鍋上的螞蟻，一個(gè)熟悉的'身影出現(xiàn)在我的面前——奶奶。奶奶不停抖動(dòng)的手攥住我期盼的作業(yè)本，慈祥地送到我的手里，微笑著說(shuō)：“小小年紀(jì)，咋恁肯忘事耶？”說(shuō)完奶奶就又離開了我。我踮起腳尖，透過(guò)窗玻璃，望著奶奶遠(yuǎn)去的背影，心里五味雜陳。

　　奶奶不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還很疼我。我每次放學(xué)奶奶接我時(shí)，她手里都會(huì)拿一樣好吃的東西塞給我。有一次，學(xué)校開會(huì)放學(xué)晚了些，奶奶騎著三輪車一直守候在學(xué)校門口外。等奶奶拉著我回到家，爸爸頓時(shí)火冒三丈責(zé)怪我說(shuō)：“這么晚才回來(lái)？是不是被老師扣下了……”我嚇得哭了起來(lái)。“好了，好了，你就不要再吵娃了，以后早點(diǎn)回來(lái)就是了。”奶奶在一旁趕緊打圓場(chǎng)。然后我就跟在奶奶身后進(jìn)了她的房屋。

　　然而，我跟奶奶在一起的美好時(shí)光總是那么的短暫。奶奶患上了重病，從那以后，我一放學(xué)就往家跑，抓緊時(shí)間多陪會(huì)兒奶奶。眼睜睜地看著奶奶一天天消瘦，我們?nèi)�家人心里都不好受。全家人都不希望到�?lái)的“日子”終究還是來(lái)了。

　　奶奶的病一天天的惡化。為了永遠(yuǎn)記得奶奶的模樣，我坐在奶奶的床邊和她合照了一張相。之后的兩天，奶奶就悄無(wú)聲息地永遠(yuǎn)離開了我們。

　　奶奶走了，永遠(yuǎn)的走了。

　　我思念奶奶：奶奶，你在那里過(guò)得還好嗎？

　　很多個(gè)晚上，我都是摟著我和奶奶的合影照漸入夢(mèng)鄉(xiāng)的……

　　奶奶，我想你！

　　合影的作文4

　　每當(dāng)我看見臺(tái)燈上的照片和投在地上的影子時(shí)，便會(huì)想起一段美好的回憶。

　　那年冬天，快要過(guò)春節(jié)的時(shí)候，我們一家和妹妹一家一起去拍大頭貼。媽媽讓我和珊珊（妹妹的小名）先去拍幾張，我和珊珊在幾大本相冊(cè)畫圖中選中了一張漂亮又可愛的'相面，上面畫了一個(gè)大大的愛心，愛心旁邊有兩個(gè)女孩看著同一本書，這所蘊(yùn)涵的意思很適合我們，而且也能表達(dá)我們姐妹的感情，選這張真是再好不過(guò)來(lái)。

　　那天，說(shuō)來(lái)也巧，我們穿的衣服顏色差不多，都是梅紅色的，只不過(guò)一件淺一點(diǎn)，一件深一點(diǎn)。再一看，我們帶的發(fā)箍也都是黃色的，上面有一個(gè)米老鼠頭，是我們一起買的，我們兩姐妹還真是心有靈犀一點(diǎn)通呢！

　　要拍照了，媽媽讓我們擺一個(gè)造型，妹妹隨即便擺了個(gè)“耶”的姿勢(shì)，我只是淺淺一笑，這時(shí)，媽媽不滿意地對(duì)我說(shuō)：“和姍姍拍照要開心點(diǎn)，要有點(diǎn)動(dòng)作，你站在那就笑，像什么樣！”

　　聽了媽媽的話，我和珊珊對(duì)視了一下，我把頭一甩，珊珊把她的手放在我的肩上，一種酷酷的感覺。正準(zhǔn)備拍時(shí)，媽媽又發(fā)話了：“怎么擺這樣的姿勢(shì)，難看死了�！睕]辦法，媽媽那關(guān)通過(guò)不了，這照片拍的早呢？我們只好絞盡腦汁地想著怎樣擺姿勢(shì)，最后，妹妹擺了一個(gè)開心的姿勢(shì)，我順勢(shì)擺了個(gè)高興的造型，這才通過(guò)了媽媽的審核。照片刷出來(lái)后，媽媽讓老板將其弄成兩份，我和妹妹一人一張，好讓我們留作紀(jì)念。

　　回到家，我把它貼在了臺(tái)燈上。以后，我只要一開燈，就能看見照片中那兩孩子笑得那么開心，我的心情就會(huì)變得很好。

　　當(dāng)我和妹妹鬧矛盾時(shí)，只要我一看見這張照片，它就好比一個(gè)創(chuàng)口貼，讓我們的傷口很快愈合。我要感謝這張照片，它讓我們姐妹倆的感情越來(lái)越好！

　　合影的作文5

　　昨天，我正在整理相冊(cè)，一張照片輕輕飄飄地落在了我的腳旁，照片中的我只有三四歲大，扎著兩個(gè)羊角辮，臉圓嘟嘟的，身穿著花衣服，兩只小手舉高高的不知在干什么。兩邊站著的是我的外公與外婆。

　　那時(shí)外公還在世，一次她和外婆來(lái)杭州玩。

　　那天，我、媽媽、外公和外婆來(lái)到了杭州西湖的三潭印月，那是外公、外婆夢(mèng)寐以求的地方。正是秋天，湖水隨著秋風(fēng)蕩起了波浪，樹葉在“沙，沙，沙”地作響，一艘艘輪船停泊在碼頭。

　　我們首先來(lái)到了一家“奧特曼”的.專賣店給我買鞋子，我一眼就看中了那雙和我意的鞋，我叫服務(wù)員幫我拿下來(lái)，立刻換上，臨走前我順口對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，結(jié)賬！”然后就管自己走了，我穿著新鞋在前面“嗒、嗒、嗒”跑起來(lái)，不知道是因?yàn)槲倚睦锔吲d呢，還點(diǎn)兒喘不過(guò)起來(lái)。媽媽在后面喊道：“蕓蕓，走慢一點(diǎn)兒，我們跟不上了！”我為了要面子所以說(shuō)：“這種名牌鞋子本來(lái)就走得很快，我也沒辦法呀！”

　　因?yàn)槲姨焐鷲壅障嗨�以�?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，給我們照個(gè)像。”媽媽說(shuō)：“好。”

　　只聽“咔嚓”一聲我、外公和外婆的那一剎那被媽媽手中的數(shù)碼相機(jī)記錄了下來(lái)。

　　記憶歌聲，唱響了我的往事那些憂傷與快樂的事；記憶的夢(mèng)，帶領(lǐng)我回憶童年的故事；記憶的詩(shī)，

　　贊美了我那美好的記憶中的事情。即使外公已經(jīng)過(guò)世，但只有看見那些照片，我的嘴角都會(huì)漾起一絲抹不掉的笑。

　　合影的作文6

　　翻開一本富有年代感的相冊(cè)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了兒時(shí)與家鄉(xiāng)的紅棗樹的四張合影，一片回憶涌上心頭……

　　陽(yáng)春三月，春暖花開，各式各樣的樹木都爭(zhēng)相開出美麗又芬芳的花兒結(jié)滿枝頭，生怕自己落后。而那棵紅棗樹呢？渾身都是黑褐色的樹皮，上面還有著橫七豎八的傷痕，看上去就像不會(huì)開花，不會(huì)結(jié)果的`枯樹一樣……

　　站在這棵紅棗樹前我拍下了與它的第一張合影……

　　四月中旬，我再次經(jīng)過(guò)那棵紅棗樹時(shí)，它奇跡般長(zhǎng)出了橢圓形的綠葉，散發(fā)出生機(jī)。不久，它開花兒了，一朵朵黃色的小花掛在樹枝上，纖細(xì)的花蕊被幾朵不規(guī)則花瓣包圍著，散發(fā)出淡淡清香……我用手指輕輕劃過(guò)棗花，仿佛感受到了它其中生命力的涌動(dòng)，那么急促，那么蓬勃，不斷地流著，流著，流向我的心底。我站在遠(yuǎn)方眺望，就好像看見了黃色的云霞，吸引著蜜蜂，蝴蝶，也深深吸引著我……

　　站在這棵紅棗樹前我拍下了與它的第二張合影……

　　盛夏三伏，紅棗樹張開它那茂密的；繁盛的；深綠色的葉子，為一顆顆青澀的小棗遮風(fēng)擋雨，它們一同享受著陽(yáng)光的沐浴，仿佛是老父親在照顧一群孩子們，讓我都心生羨慕……

　　站在這棵紅棗樹前我拍下了與它的第三張合影……

　　金秋季節(jié)，棗樹成熟了，一串串棗兒由綠色變成了鮮艷的紅色；由青澀無(wú)味變成了香甜可口。摘下一顆紅棗，咬一口，滿滿的幸�！�…

　　站在這棵紅棗樹前我拍下了與它最后一張合影。

　　希望同學(xué)們也可以像這棵紅棗樹一樣，從低谷——長(zhǎng)出綠葉——開花——結(jié)果！

　　合影的作文7

　　如酥的小雨潤(rùn)濕了大地，喚醒了小草，芬芳了春花。我匆匆跨進(jìn)了初三的大門。

　　有人說(shuō)，初三是一幅單一色彩的水墨畫，只有蒼白；有人說(shuō)，初三是一枝嚴(yán)重缺氧的花，少了生機(jī)與嫵媚；還有人說(shuō)，初三是最艱苦的跋涉，踏著絲絲魚肚白出發(fā)，揣著密密的星辰回家。

　　但初三的我十分開心，猶如青草嫩芽，勃發(fā)著春的希望；初三的我快快樂樂，猶如潔白的霜雪，映襯著冬的充實(shí)。

　　初三是個(gè)忙碌的時(shí)節(jié)，繃緊拉直，初三的生物鐘被扭得雜七雜八；初三的腦神經(jīng)被累得天昏地暗。無(wú)奈，只好告別親愛的“刁蠻公主”，可愛的籃球，鐘愛的電視，心愛的電腦，還有那每天早上溫暖舒適的.小床……

　　可是……

　　我還是愛著屬于我的初三。初三讓我受益匪淺。它讓我明白了珍惜時(shí)間才不會(huì)虛度此生的真諦，它讓我懂得了珍愛人生就得去拼搏奮斗的道理。

　　我還是愛著屬于我的初三。愛屬于我的初三給予我的心曠神怡的時(shí)刻。當(dāng)我冥思苦想而終于恍然大悟的時(shí)候，我會(huì)品嘗到成功的喜悅；當(dāng)我忙里偷閑和同桌聊幾句家常的時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂趣；當(dāng)我趁著課間十分鐘瞥見窗外云卷云舒的時(shí)候，我會(huì)感到心靈的輕松與愜意。

　　所以，我說(shuō)初三是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的云霞，是一段充滿競(jìng)爭(zhēng)的年華！

　　讓我們的青春在初三飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在初三長(zhǎng)大！

　　合影的作文8

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”哼著小曲《春天在哪里》，我們跟隨著老師穿過(guò)中山小區(qū)，跨過(guò)一座小橋，來(lái)到容合公館尋找春姑娘的足跡。

　　榮合公館旁花團(tuán)錦簇，其中有我最喜歡的櫻花。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹上飄落櫻花的花瓣，洋洋灑灑，像下著櫻花雨。我在花瓣雨中，輕輕地、小心地接住完整的花瓣，想把它留住。想起去年五月落櫻繽紛的場(chǎng)景，現(xiàn)在才四月，難道是她提前想來(lái)看人間的春景？有的櫻花全開了，露出粉色的笑臉；有的粉色透露出一點(diǎn)白色，一陣風(fēng)吹來(lái)尤如襟飄帶舞的仙女來(lái)到大地媽媽的懷抱。有的開得熱烈，仿佛在與樹叢中的紅葉石楠比美；有的開得純潔，似乎能與出淤泥而不染的凌波仙子相提并論；有的像小姑娘的臉，流露出絲絲羞澀和矜持。

　　再往前走，聞到一種沁人心脾的'香味，原來(lái)是迎春花。她在一年中第一個(gè)季節(jié)綻放，像使者為人們報(bào)告春天的到來(lái)。它淡雅的清香，讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘。有的迎春花全開了，在春天陽(yáng)光下舒展著身姿；有的半開，仿佛在歡迎我們的到來(lái)；有的還是花骨朵，飽漲得馬上要破裂似的。迎春花的花瓣是黃色的，近看像個(gè)黃花球，遠(yuǎn)看像天邊一顆顆黃色的小星星。

　　“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”小河邊楊柳依依，垂柳把河水當(dāng)作梳妝的鏡子，河水像綠玉帶一樣平靜，人影給水染綠了，那垂柳仿佛是春如娘的辮子。河邊的小蝌蚪是春如娘的信使，桃花仿佛是春如娘的笑臉。小朋友脫掉了冬天的大棉襖，正與春姑娘親切擁抱。

　　“咔嚓”，我們?cè)跅盍鴺湎铝粝铝丝鞓返幕貞�，我們與春姑娘合了張影，讓春天的花朵在心中綻放。

　　合影的作文9

　　“又是一年的好風(fēng)光��！”我看著去年游山時(shí)的合影感嘆了一句。這一年過(guò)的好突兀，在我身邊悄無(wú)聲息的流逝了。

　　我怔怔的站在窗口，望著遠(yuǎn)處的山峰。仿佛，那花兒就長(zhǎng)我的在眼前，大樹倚靠在我的'身后，田野的氣息撲面而來(lái)，那時(shí)的歡笑還縈繞于耳畔。

　　一個(gè)個(gè)矯健的身姿，馳騁在原野；一首首歡快的歌兒，傳遍四方；一朵朵鮮花都為我們綻放；一張張合影流入我們心房。

　　沒人掉隊(duì)，沒人受傷，只有那彎彎的笑臉正在散放。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，溫暖的陽(yáng)光，大家都吸吮著田間的芳香。

　　密密的樹林，曲折的小徑，我們正奔向那希望的遠(yuǎn)方。

　　奔跑的同學(xué)們已經(jīng)筋疲力盡，但那山頂?shù)恼T惑仍讓我們匍匐前進(jìn)。

　　山頂已到達(dá)，那疲憊的身體上還掛著一張嘻哈的笑臉。從山頂一眼望去，四周一片迷茫，渺小的村莊，乳白色的云霧，有一種身在異境的感覺。來(lái)往車輛如螞蟻穿梭，那蔥郁的樹林如綠茵茵的草地。還有那遠(yuǎn)方更高的山巒吸引著我們，總有一天我們會(huì)攀的更高，站在那峰頂吶喊，體會(huì)那幸福的境界！

　　一陣大風(fēng)吹進(jìn)窗口，促使我打了個(gè)哈欠，我從茫然中回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)游山的合影已不見了。我再也沒有找到那張合影，但那卻成了我們永遠(yuǎn)抹不掉的回憶。

　　合影的作文10

　　7月11日上午，爸爸媽媽準(zhǔn)備再帶我到天安門廣場(chǎng)看看，因?yàn)槲覀兠魈炀鸵�回黃巖了，我還真有些依依不舍。

　　這一天天氣很好，到了天安門廣場(chǎng)一看，啊，天安門廣場(chǎng)上的人真多，其中有很多外國(guó)人也在參觀。我在天安門廣場(chǎng)又拍了好多照片，我還特地帶上了紅領(lǐng)巾，在天安門的國(guó)旗前面敬禮。

　　看到這么多外國(guó)人，忽然，我心里想，要是跟外國(guó)人拍照片，那多有意思啊。我就把自己的想法告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽同意了，還問(wèn)我為什么？我說(shuō)我從來(lái)沒跟外國(guó)人拍過(guò)照片呢。

　　正好旁邊有外國(guó)人一家人在游玩，爸爸就用英文和他媽媽說(shuō)，他媽媽說(shuō)：“OK！”原來(lái)他們是法國(guó)人。我就和法國(guó)小朋友牽牽手在一起，我站在右邊，他站在左邊，我爸爸媽媽和他的.爸爸媽媽在我們前面給我們拍照片，旁邊的叔叔阿姨看著我們都笑了。我的心里“咚咚”跳個(gè)不停。我發(fā)現(xiàn)這位法國(guó)小朋友是黃頭發(fā)，藍(lán)眼睛，長(zhǎng)得胖呼呼的，他跟我同歲，也是7周歲，他媽媽還豎起大姆指表?yè)P(yáng)我。拍完照片我們就和他們一家“byebye”了！

　　合影的作文11

　　時(shí)光從窗外悄悄走過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。

　　我將原本掛在黑板報(bào)上的照片取下來(lái)，換上了新的照片，這些照片都是我們班同學(xué)在一起的合影照，照片上，同學(xué)們個(gè)個(gè)洋溢著幸福的微笑。看著手中取下的老照片，我的思緒飄到了那個(gè)秋天。

　　那一年，五年級(jí)，我們來(lái)到了雪浪山。雪浪山的風(fēng)景很好，用草搭成的愛心走廊，鮮艷的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)，綴滿愛心枝頭，天空是那么的明朗，藍(lán)幽幽的天空掛著幾朵可愛的白云，鳥兒在枝頭鳴囀。此時(shí)，不多見的蜜蜂也圍著花兒起舞，一切都是那么的可愛。我們便在這段愛心走廊前拍下了這張合影照。

　　照片中的班主任笑開了花，數(shù)學(xué)老師也露出了難得一見的笑容，英語(yǔ)老師微笑的樣子也很美麗。照片中的我們嘴笑得大大的，眼睛都瞇成了一條縫。但卻不知，這是我們最后的一張合影。

　　此時(shí)，墻上的新的合影照引起了我的'注意，那是我們今年秋游尚田小鎮(zhèn)時(shí)拍的。照片里少了兩個(gè)熟悉的身影。照片中的大家依然笑得燦爛陽(yáng)光，近看總有些遺憾。

　　天下沒有不散的筵席。再過(guò)半年，我們也將分道揚(yáng)鑣，雖然分別是明天的路，但思念是生命的火。

　　別忘記，我們?cè)�一起相伴了五年，這五年有甜也有苦。也愿，剩下的半年，我們都能好好珍惜。

　　合影的作文12

　　北大，是一所令無(wú)數(shù)學(xué)子向往的中國(guó)名牌大學(xué)。我們小記者在北京夏令營(yíng)時(shí)，有幸去領(lǐng)略這所歷史悠久的名校的采風(fēng)。

　　車子停在了北大門口，我興奮地看著北大。哦，這就是我夢(mèng)寐以求的北大，它充滿了古老但又現(xiàn)代的文化氣息。

　　跟導(dǎo)游走進(jìn)北大，我才發(fā)現(xiàn)，北大就像是一座大花園，放眼望去，有高大的樹，有嫩綠的草，有湖，有魚，有橋，還有一條條羊腸小道。那些北大學(xué)子在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是一件多幸福的.事��！

　　今天正湊巧，我們?nèi)サ臅r(shí)候，北大的許多畢業(yè)生正在舉行畢業(yè)典禮。看他們有的穿著碩士服，有的穿著博士服，臉上正洋溢著幸福的笑容，我真羨慕啊。一會(huì)兒，畢業(yè)典禮結(jié)束了，他們都在校園里拍照。

　　我看著他們，呆呆地想：那些完成碩士或博士學(xué)業(yè)的，要經(jīng)過(guò)多大的努力，一定很不容易，我真羨慕他們，他們成功了，可以走到祖國(guó)需要的建設(shè)崗位，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)了。

　　我正這樣想著，老師過(guò)來(lái)了，說(shuō)跟一個(gè)碩士大姐姐說(shuō)好了，讓我跟那位碩士姐姐一起合個(gè)影，就在湖邊，我連忙向湖邊跑。只見一位漂亮的大姐姐正微笑地看著我，向我招招手。我忙跑到她身邊，她把手搭在我肩上，我甜甜地笑著，仿佛自己也穿上了碩士服，成了一名碩士生�！斑青辍币幌�，留下了一張珍貴的照片。

　　拍完后，姐姐跟我聊了起來(lái)。她問(wèn)我喜不喜歡文科？文科成績(jī)好不好？我回答她，我很喜歡文科，成績(jī)也不錯(cuò)。我還說(shuō)，我非常羨慕她，很希望六年后，自己也能成為一名北大學(xué)子。姐姐夸我志氣高，說(shuō)只要加倍努力，并有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，這個(gè)夢(mèng)想就不難實(shí)現(xiàn)。分手的時(shí)候，那位碩士姐姐祝愿我的夢(mèng)想能夠成真，能成為北大學(xué)子中的一員。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼前仿佛出現(xiàn)一幅畫，我已成了一名北大學(xué)子，正坐在教室里認(rèn)真聽講。

　　我知道，只要我加倍地努力學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)想離我一定不會(huì)遙遠(yuǎn)的！

　　合影的作文13

　　輕輕掠過(guò)晨光熹微的四月天里，搖動(dòng)這湖畔的那一樹新綠，拂曉的陽(yáng)光歡歡喜喜的落下，碰到了一片片睡意未醒的綠葉，叮叮咚咚的落了一地，斑斑駁駁的縫隙間霎時(shí)熱鬧起來(lái)了。

　　踏著晨光，和著微風(fēng)，步入這明媚的校園，心情也變得歡快明朗了呢。五彩斑斕的光輝模糊了我的視線，記憶回到那個(gè)懵懂年少的初一年代。新學(xué)校的生活，新交的朋友，新學(xué)的知識(shí)，新的環(huán)境，所有的一切都吸引這我。望著教室門前那滿架的紫藤蘿，浪漫紫彌漫了我的心田。懷著對(duì)美好生活的無(wú)限憧憬，我開始了我的初中生涯。花開花落，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我已臨近中考。面對(duì)著席卷而來(lái)的學(xué)習(xí)壓力，我身心俱疲�；貞洺跻娔菨M架的紫藤蘿，三年轉(zhuǎn)瞬即逝。如今我眼中的未來(lái)已不像原來(lái)那樣的單純美好，漸漸地，我認(rèn)識(shí)到了生活的不易。為了我未來(lái)生活中能永遠(yuǎn)彌漫花香，我必須努力奮斗，為了我自己的將來(lái)而竭盡全力。

　　我愿時(shí)光定格，紫藤蘿用不凋零，花香不散，可這一切終究會(huì)隨時(shí)間消逝在記憶深處。無(wú)奈，我只得與紫藤蘿合影一張，用這一紙淡黃的映像來(lái)儲(chǔ)存我的快樂。

　　臨近畢業(yè)，分離在即，花落人散。同學(xué)間的.嬉戲打鬧，快樂的時(shí)光一幕幕浮現(xiàn)在腦海，原本悅耳的笑聲卻刺痛了我的心，我的眼睛被一些透明液體模糊了……時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我只得與我所不舍的一切合影，讓這照片承載我對(duì)過(guò)去的留戀。

　　也已深了，我卻絲毫沒有睡意。窗外清絕的月光吸引著我，于是披衣出門。踏著月光步入庭院，任如水月光慢慢流淌在心際。此刻，清新蘊(yùn)涵的情調(diào)在空中回蕩。月華入水，竹影隨韻輕舞。俗世的喧囂與浮躁，回憶宇彷徨都消融在這如水月色中了。今夜，月光分外皎潔。

　　愿記憶長(zhǎng)存，愿時(shí)光永駐在我和我所不舍的人和物合影的那一刻。

　　合影的作文14

　　昨天，我正看著“小創(chuàng)”，老師發(fā)來(lái)一條信息：明天上交一張跟李白的合影。這可咋辦呢？

　　正值我發(fā)愁之際，雅尼安娜女神從天而降，說(shuō)：“孩子，猜猜我是誰(shuí)？如果你能猜出我的名字，我就帶你去找李白�！蔽乙宦牨忝摽诙�出：“雅典娜姐姐好！”智慧女神給了我一只巨大的`神鳥，又對(duì)我說(shuō)：“這只鳥會(huì)帶你去找李白的。記住，一定不能撓它哦！”說(shuō)完，女神便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　我迫不及待地騎上神鳥。過(guò)了一會(huì)兒，我好奇為什么不能撓它，便輕輕地?fù)狭艘幌�。那只鳥便把我扔了下去，風(fēng)在我的耳邊呼呼作響。我下意識(shí)地抱成一團(tuán)，直到落地，才慢慢抬起頭來(lái)。媽呀，我居然來(lái)到了皇宮的御花園，李白在給唐明皇和楊貴妃作詩(shī)。我正準(zhǔn)備上去跟李白合影，只聽有人大喊：“抓刺客�！闭�當(dāng)我害怕之際，太陽(yáng)神阿波羅騎著太陽(yáng)車，帶著普羅米修斯來(lái)了。普羅米修斯一把抓住我，我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)就被拉上了太陽(yáng)車。兩位大神把我?guī)У搅藠W林匹克山，商量著怎樣才能和李白拍一張照片。最后，奧丁讓他肩上的兩只神鳥去拍一張李白的單人照，然后再把我PS上去。

　　老師的作業(yè)終于完成啦！眾神呀眾神，不愧是我的好朋友，太感謝你們呀！

　　合影的作文15

　　蛇是一種眾所周知的食肉冷血?jiǎng)游�。很多人都怕它。然而，有一件關(guān)于蛇的事讓我記憶猶新。

　　20xx年10月2日，我們?nèi)�家�?lái)到廣州長(zhǎng)隆湘江野生動(dòng)物世界。

　　進(jìn)入動(dòng)物園大約兩個(gè)小時(shí)后，我們看到一個(gè)人肩上扛著一條粗壯的大蟒蛇！他旁邊有一個(gè)標(biāo)志。我們看到的時(shí)候是和大蟒蛇的合影！

　　我怕蛇，更別說(shuō)和大蟒蛇合影了！我剛要說(shuō)“走吧，太沒味道了�！闭l(shuí)知道，姨媽先說(shuō)：“劉莫迪，你試試！”姨媽一說(shuō)完，我就開始住了。阿姨又說(shuō)：“怎么了，怕不怕？”所以家人開始鼓勵(lì)我。最后，我鼓足勇氣，走到蛇身邊，和阿姨站在一起。

　　然后，老板把蛇放在我和阿姨的肩膀上。這時(shí)，我的腿開始微微顫抖。我在心里悄悄對(duì)自己說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，不要害怕！”所以，我盡量控制自己的腿不抖。當(dāng)我的情緒慢慢平靜下來(lái)后，我開始輕輕地?fù)崦�蛇的身體。蛇的'身體包裹著許多小鱗片，摸起來(lái)又滑又冷，肌肉繃得很緊。這時(shí)，只聽到數(shù)碼相機(jī)“咔嚓”“咔嚓”兩聲，就知道結(jié)束了。電影結(jié)束后，我們又繼續(xù)播放。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我覺得自己打敗了自己。不管我們做什么，我們都不應(yīng)該害怕。心里的恐懼越強(qiáng)烈，越是完不成，說(shuō)不定還會(huì)被別人嘲笑。所以做任何事都不要畏首畏尾，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　合影的作文16

　　小朋友們，你們知道嗎？有一次呀，我和一只真老虎照過(guò)合影呢！不信，你們聽聽這個(gè)故事吧。

　　國(guó)慶節(jié)這一天，秋高氣爽，景色宜人。一大早，大姨媽帶著我和弟弟到濟(jì)南動(dòng)物園去玩。大街上花團(tuán)錦簇，游人如織。動(dòng)物園里更是人來(lái)人往，川流不息。我們來(lái)到動(dòng)物表演區(qū)，欣賞老虎鉆火圈、老郎滑滑梯等滑稽有趣的節(jié)目，真是讓我大飽眼福。

　　表演結(jié)束后，最有意思的事情發(fā)生了：我看見許多觀眾都爭(zhēng)先恐后地過(guò)去和老虎合影留念。我嚇得趕緊閉上眼睛，腦子里立刻出現(xiàn)了“武松打虎”的情景，在我的印象里，老虎可是個(gè)兇猛殘忍的家伙呀！可出人意料的是，這只老虎老老實(shí)實(shí)地趴在地上，任人撫摸，眼睛里發(fā)出柔和的光�？粗�游人們拿著和老虎照的合影，臉上露出燦爛的笑容，我也萌生了和老虎照相的念頭，要知道：這樣的機(jī)會(huì)可不多呀！想到這里，我鼓足勇氣，勇敢地來(lái)到老虎的.身旁，還好，老虎一動(dòng)也不動(dòng)。就在這時(shí)，隨著“咔嚓”一聲響，我和老虎的合影照好了。

　　回到大姨媽家，我把照相的事情告訴了媽媽，媽媽聽了直夸我勇敢呢！我的心里別提多高興了！

　　合影的作文17

　　正在翻找著東西，突然翻出一張合影，這是我們玉州區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(1)班的合影，放下手中正在做的事，細(xì)細(xì)的端詳這張照片。

　　照片上最突出的，要算是我們的體育老師黎功標(biāo)老師了，蓬松的頭發(fā)，一臉嚴(yán)肅的端坐在凳子上，臉上的表情是那樣的猜不透，也許是為了配合攝影師，也許是舍不得我們班五十六個(gè)學(xué)生。黎老師上課時(shí)不是很嚴(yán)肅，也不會(huì)很放寬我們，我們有的時(shí)候很調(diào)皮，所以點(diǎn)名活動(dòng)時(shí)總是最后走；我們有時(shí)候又很乖，所以總是跑得快。黎老師總是會(huì)帶我們?nèi)ヌ咦闱颉⒋蚧@球，我們班和別的`班比賽時(shí)，一輸球，就會(huì)罵他幾天黑哨，他對(duì)我們，從來(lái)都是笑哈哈的。

　　我們同學(xué)也是式樣多哩！站在最后面，最中間的林振坤，是我們班數(shù)學(xué)最好的一個(gè)，也是最高大的一個(gè)，無(wú)論在哪里，在何時(shí)，除了做題目，他總是笑著的。照片上的他也在笑著，是那么的快樂。

　　還有老葉葉秀磊、小肥黎悅、“非典”周典誠(chéng)、我、黃文恒和黃俊組成的黃金三角，偉哥李偉……還有許許多多！

　　值得回憶的六(1)班！

　　合影的作文18

　　照片上和我在一起的她是誰(shuí)？她是教我們語(yǔ)文的班主任史老師。

　　她長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的秀發(fā)，高挑的身材。還長(zhǎng)著一張神采奕奕的臉，一雙衶氣活現(xiàn)、會(huì)說(shuō)話的眼睛，高高的的鼻梁，口如櫻桃的嘴巴，酷似“百變小櫻”。不知她為何要常常瞇起眼睛看我們，大概是顯得好看!也有可能是為了觀察我們每個(gè)人上課時(shí)的表現(xiàn)吧!不過(guò)最近她又戴了副黑框眼鏡，又有點(diǎn)像超女周筆暢了。

　　史老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)的性格和學(xué)習(xí)情況都十分了解。學(xué)校舉辦各類活動(dòng)時(shí)，她就象元帥、將軍，調(diào)兵遣將派出最強(qiáng)的陣容去挑戰(zhàn)對(duì)手，每次都能取得良好的成績(jī)。我就被派去過(guò)參加學(xué)校的演講比賽，獲得了一等獎(jiǎng)呢!

　　史老師的工作也非常繁忙，除了做我們的班主任外，她還要不停地備課、上課、批改作業(yè)，常常累得筋疲力盡。但是，每當(dāng)史老師邁進(jìn)教室時(shí)，你能看到的'是神采飛揚(yáng)的她。

　　下課后，史老師會(huì)像趕鴨子那樣，將我們趕到教室外去放松放松。還時(shí)不時(shí)抽出空來(lái)和我們做游戲呢!

　　當(dāng)我告訴史老師，我在課余時(shí)間參加小記者學(xué)習(xí)和活動(dòng)，想和史老師來(lái)張合影時(shí)，史老師愉快地答應(yīng)了。她再三說(shuō)：“要照得好些!”，就這樣，留下了這張史老師和我的合影照。

　　她就是我可愛、可敬的史老師--史志芳。你是不是有點(diǎn)羨慕呀!

　　合影的作文19

　　我情不自禁地，又把它翻了出來(lái)看了看。好像往事又重現(xiàn)在今天一樣。看到這張我們?nèi)�家的合影照片，我的心情又激�?dòng)了起來(lái)。

　　這是一張珍貴的合影照，它記錄了我們家最幸福的時(shí)候。

　　小時(shí)候我們家很幸福，總是樂融融的。爸爸和媽媽在年輕時(shí)喜歡照相，可是現(xiàn)在就算我哀求他們，他們也不去。

　　我清楚地記得，這張照片是在我六歲時(shí)在溫州的游樂場(chǎng)里照的。那天，爸爸媽媽都興致勃勃地帶我去游樂園玩。那是我平生第一次去游樂園，高興得不得了。我和爸爸媽媽一起玩了好多項(xiàng)目，爸爸還帶了照相機(jī)來(lái)給我們照了好多照片，其中有一張就是我們?nèi)�家人的合影�?/p>

　　多年已過(guò)，差不多我已經(jīng)忘了這張照片�？僧�(dāng)我到外婆家去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了它。外婆那里有個(gè)相框，幫我們保存著所有的照片。我把它拿了回來(lái)，回憶著以前幸福的往事，莫名其妙地有一種想哭的沖動(dòng)。

　　是啊，以前的.幸福時(shí)刻可以永遠(yuǎn)停留在這張照片里，而現(xiàn)實(shí)中的生活卻不可以。

　　我有多羨慕這張照片上的那三個(gè)滿臉幸�？鞓返娜�，我還是愿意變回以前那快樂幼稚的時(shí)候，至少比現(xiàn)在好。這是我們家唯一的一張合影，也是第一張。我希望在以后的日子里能夠再多幾張這樣的合影。因?yàn)槲姨�貪婪了，我貪婪那些幸福的往事，我相信如果以后還會(huì)有這樣的合影的話，那一定是我們家最幸福快樂的時(shí)刻。而我也會(huì)盡力的去制造出、保留下這樣的幸福。我在照片后面寫道：爸爸媽媽，我們一家人一定要幸福。

　　也許，我不能夠改變我們家痛苦的時(shí)候，但我可以掌握未來(lái)的時(shí)刻。我堅(jiān)信幸福不會(huì)是過(guò)往云煙，現(xiàn)在我能做的就是好好保管這張照片，讓幸福永遠(yuǎn)停留。

　　這張照片的珍貴，是誰(shuí)都無(wú)法衡量的！

　　合影的作文20

　　我有一張合影照，那張合影照45度仰面坐在我的床頭柜上，經(jīng)過(guò)歲月的風(fēng)吹洗禮，他已變了色，但時(shí)隔這么些年，我仍舍不得扔掉它。

　　記憶里，童年的事，都是穿不成串兒的珠子，這珠子卻在記憶的深井的底兒滴溜溜，閃閃發(fā)光地打轉(zhuǎn)，很難抓住他們---

　　我們談著家庭背景悄然落淚。

　　我們互相傾訴苦惱化苦為樂。

　　我們共同答疑解惑贏得六月的繁華。

　　還有那些僅我倆知道的，早已融進(jìn)歲月的童年生活里。

　　特殊的身世背景，進(jìn)一步拉近了我們之間的距離，于是我們無(wú)話不談。從此校園里多了一對(duì)寸步不離的身影。操場(chǎng)上，林蔭道上，教室里。到處留下了我們的足跡。理解我們的人頭來(lái)了羨慕的眼神，邇不懂內(nèi)情的人則抱以異樣的目光�？墒俏覀兌疾辉诤�。兩年，我們一起分享成功的喜悅，也一起品嘗失敗的苦澀。

　　一路走來(lái)，有晴也有雨。

　　那次，你的日記本丟了，你很著急，我也著急的`無(wú)所適從，那里記載了我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴�？墒�，因?yàn)榕匀艘痪錈o(wú)心的玩笑，你相信了，相信了我做了小動(dòng)作，可能你永遠(yuǎn)無(wú)法知道為了這件事為了這件事我暗地流了多少眼淚。當(dāng)真相大白后，你向我道歉，我破涕為笑，冰釋前嫌。可是我心中留下了一道傷疤。

　　然而，比起這件事，后來(lái)的那件事簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。畢業(yè)那天，在蒙蒙細(xì)雨中，你平靜的告訴我，你要去土堂中學(xué)。

　　這些天里，我總是恍恍惚惚，無(wú)數(shù)的夢(mèng)見你，可醒來(lái)時(shí)，倍感失望。往往床頭柜前的你，依舊笑容燦爛。

【合影的作文】相關(guān)文章：

合影的作文11-29

一張合影作文10-06

一張合影照作文11-04

日出作文作文10-04

我與作文作文01-01

作文11-14

我與作文作文14篇（熱）01-01

餃子作文03-04

拜年作文03-04