- 讓我心存感激的人作文 推薦度：
- 讓我心存感激的人作文 推薦度：
- 讓我心存感激的人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
[優(yōu)秀]讓我心存感激的人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的讓我心存感激的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[優(yōu)秀]讓我心存感激的人作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec428_5fbf7f31bc9ad.jpg)
讓我心存感激的人作文1
她，像午后燦爛的陽(yáng)光，溫暖我冰冷迷茫的心靈；她，像踏入初春的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我日益干涸的心湖；她，似溫暖輕柔的春風(fēng)，輕拂我悲傷憂郁的面頰，給予我勇氣。
近期學(xué)校舉辦了一次有關(guān)語(yǔ)文的大型競(jìng)賽，以班級(jí)為單位，團(tuán)體比賽，最終獲勝的.班級(jí)將會(huì)獲得一份珍貴的禮物。同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔⌒闹屑?dòng)的心情，都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名，我輕輕推了一下眼鏡，在所有人的歡呼雀躍中，猶豫了許久，最終還是默默地垂下了頭，心想：反正我參不參加都無(wú)所謂吧，又不是全員參加，況且我什么也不會(huì)，參加競(jìng)賽也只會(huì)給班級(jí)拖后腿……
放學(xué)后，我悄悄地收拾好書包，準(zhǔn)備離開，卻意外地被班主任叫到辦公室。我邊走邊想：老師找我會(huì)是為了語(yǔ)文競(jìng)賽嗎？唉，既使老師問(wèn)我，我也不會(huì)參加的。沒(méi)錯(cuò)，我就是這樣的人——膽小、怯懦、性格內(nèi)向又很消極。出乎意料的，老師找我并不是想要征求我的意見，而是直接幫我報(bào)了名。我向老師推辭，老師卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，我會(huì)幫助你，以后你每天放學(xué)都來(lái)找我，我們一起學(xué)習(xí)，老師一定會(huì)讓你在這次競(jìng)賽中大放光彩！”聽了老師鼓勵(lì)的話，看著老師眼中對(duì)我的信任與期待，那一天，一向膽小怯懦的我好似找到了一片屬于我的藍(lán)天。從那以后，每天放學(xué)老師都會(huì)找我，給我輔導(dǎo)語(yǔ)文，我和老師一起在文字間遨游，我們一起閱讀，體會(huì)豪情壯志；一起交流，談?wù)撌篱g真情……漸漸地，我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
競(jìng)賽那日，我并不緊張，不知不覺中，我已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)膽小的我了，我變得開朗、自信。競(jìng)賽后，我們班奪得了全校第一，使我感到了前所未有的快樂(lè)。因?yàn)�，我得到的不只是學(xué)校給予的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更是對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心的勇氣！
老師是我最感激的人，是老師，把我由一個(gè)悲觀、懦弱的人，變得樂(lè)觀、自信！
讓我心存感激的人作文2
我最感激的人是顏老師，是她鼓勵(lì)了我，給了我自信，讓我提高了學(xué)習(xí)的能力。
顏老師是我英語(yǔ)培訓(xùn)班的老師，她長(zhǎng)得很美，留著黑色的頭發(fā)，扎著一個(gè)丸子頭，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，嘴角始終掛著微笑。她很溫柔，對(duì)同學(xué)和藹可親，從不輕易發(fā)火。
記得二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，想提高我的英語(yǔ)水平。因?yàn)橹吧嫌⒄Z(yǔ)課，我都是以玩為主，上課經(jīng)常做游戲。所以，我剛上這個(gè)班時(shí)，非常不適應(yīng)，經(jīng)常刻意坐在角落里的位置上，傻傻的，像個(gè)“呆子”，上課時(shí)也不愿意和老師同學(xué)互動(dòng)。有時(shí)候，雖然在課前做好了充分準(zhǔn)備，可還是沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言。
一天，顏老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，班里半天沒(méi)有人舉手回答，教室里鴉雀無(wú)聲，似乎一根針落地的聲音都可以聽見。我能回答好這個(gè)問(wèn)題，可又猶豫不決，心里想：萬(wàn)一答錯(cuò)了呢，會(huì)不會(huì)很難堪？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)之后，終于，一雙小手顫微微地舉了起來(lái)。顏老師看到一向不愛發(fā)言的我竟然主動(dòng)舉手了，臉上馬上露出了微笑，請(qǐng)我站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。我準(zhǔn)確無(wú)誤地答完以后，顏老師夸了我一句“真棒！”，并帶頭鼓起掌來(lái)。全班同學(xué)也為我“嘩嘩”地鼓起掌來(lái)�？粗伬蠋熞恢弊⒁曃业难凵�，那一刻，我的心里充滿了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺，是高興？是喜悅？說(shuō)不清楚，就是心里美滋滋的那種幸福！
下課后，顏老師將我叫到了辦公室，耐心地對(duì)我說(shuō)：你其實(shí)非常棒！你要相信自己，不要有太多的顧慮，要多積極發(fā)言，就算答錯(cuò)了，也沒(méi)有關(guān)系，能表達(dá)自己的想法，是非常棒的一件事。一個(gè)人最大的.成功就是戰(zhàn)勝自己，你今天做到了，希望你繼續(xù)努力，老師相信你！
從那以后，我課前堅(jiān)持預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)有了明顯的提高，人也漸漸開朗了，上課能和同學(xué)們互動(dòng)了，再也不是那個(gè)喜歡坐在角落里靦腆的小男孩了。這些都?xì)w功于顏老師對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)，是她給了我自信。
顏老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
讓我心存感激的人作文3
我相信每個(gè)人都會(huì)有讓自己心存感激的人，當(dāng)然我也不例外。讓我最感激的人就是從我小學(xué)一年級(jí)一直教到我六年級(jí)畢業(yè)的張叢連老師，他教我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，他也是我的班主任，好老師，我至今都感激他，因?yàn)槭撬塘宋抑R(shí)，是他每天都坐在燈光下為我們批改作業(yè)，也是他用他的語(yǔ)言教我怎樣做事。
我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的一個(gè)小女孩，不太愛發(fā)言，不喜歡當(dāng)同學(xué)們的面子發(fā)表自己的意見，因?yàn)榘嗬飳W(xué)生很少，老師不常提問(wèn)我們，幾乎都是自問(wèn)自答，這使我們班的學(xué)生都不愛舉手回答問(wèn)題，老師平常見到我們也只是微微一笑，不說(shuō)話，我們也不和老師說(shuō)話，因此和老師不是那么親密，都覺得老師很嚴(yán)肅。
可有一天，老師對(duì)我們說(shuō)，學(xué)校有從市里來(lái)聽課的人，我們聽到了以后，都驚訝不已，因?yàn)檫@對(duì)一所農(nóng)村小學(xué)來(lái)說(shuō)，能有從市里的人來(lái)聽課，這已經(jīng)是很少的了，老師很重視這次的聽課，老師為了讓我們表現(xiàn)得更好，不得不讓我們舉手回答，但這一定是一個(gè)難題，老師千方百計(jì)的想改變我們，可是那么長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的毛病了，哪是說(shuō)改就能改得了呢？老師因此很苦惱，他前幾天就一直在訓(xùn)練我們的能力，老師對(duì)我們說(shuō)：“如果現(xiàn)在你們變不過(guò)來(lái)，上初中也會(huì)有困難的�！甭犃死蠋煹脑�，我們都決定為了將來(lái)要改掉這個(gè)毛病。從此我們很積極的'配合老師，也就這樣，聽課的時(shí)候，我們表現(xiàn)都很好，老師很高興，我們也很高興，因?yàn)槲覀兏牡袅嗣�，向適應(yīng)初中的生活又邁進(jìn)了一步！
這就是我最感激的人，他雖然看起來(lái)做得很平常，但是卻為我的初中學(xué)起生活打下了基礎(chǔ)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這個(gè)改變了我，也是令我最感激的人——從一年一直教到六年級(jí)的一位好老師！
讓我心存感激的人作文4
“媽媽”，是世界上最甜美的呼喚�！澳赣H”，是世界上最動(dòng)聽的雙音節(jié)詞語(yǔ)。每當(dāng)這甜美的字眼從嘴邊滑出，內(nèi)心總會(huì)有波濤一樣洶涌的感激之情，涌上心頭。
廚房中那忙碌的背影
放學(xué)回到家，習(xí)慣地叫了聲“媽媽”，但每次都不出意料是爸爸開的門�！皨寢屇�？”“在廚房做飯�！甭勚埾�，透過(guò)窗戶，看到了媽媽忙碌的背影，抄著一把炒菜鏟在灶間來(lái)回跑。一會(huì)兒翻幾下菜，一會(huì)兒去那邊看看燉的魚，再接點(diǎn)水，切一點(diǎn)香菜……我推開門走進(jìn)去，媽媽疲憊的臉上立刻洋溢著幸福的笑�！盎貋�(lái)了寶貝兒？媽媽給你燉了魚湯�！�
抱一抱媽媽瘦小的身體，心里不禁涌出一絲感激。
燈光下那粗糙的'雙手
每天上午做家務(wù)下午比較閑的媽媽竟納起了鞋墊，還說(shuō)什么是：“按摩鞋墊”，要給我納一雙。十點(diǎn)多了，我放下書本躺下睡覺，媽媽還在專心致志地納著鞋墊。我看看她的手，一點(diǎn)也不好看，不修長(zhǎng)也不白皙，還像失了水分的干草一樣干枯，還有一塊觸目驚心的、像老樹皮一樣的血痂，那是了線頭時(shí)被打火機(jī)燒的。
親了親媽媽粗糙的手背，擦痛了我的唇，劃傷了我的心。
眼角邊那細(xì)碎的皺紋
沒(méi)有白發(fā)，嬌小的身材在衣服的裝飾下，也顯得幾分年輕。可是再看那眼角，那些細(xì)碎的皺紋時(shí)再也掩飾不住的。伴隨著歲月的流逝、媽媽的衰老，那些皺紋從未停止過(guò)在媽媽臉上的爬行。一笑起來(lái)，這些皺紋更深了，像一條條分流的小溪，流進(jìn)了我的心里。
我輕輕撫著，希望把它撫平，希望能抹去這為我操勞而留下的印記。內(nèi)心中，涌出無(wú)限的感激。
我的媽媽，沒(méi)有高大的身影，卻用瘦小的身體照料著溫馨的家；我的媽媽，沒(méi)有細(xì)長(zhǎng)的手指，卻用粗糙的手掌把我拉扯大；我的媽媽，沒(méi)有美麗的容顏，卻用細(xì)碎的皺紋見證了歲月的輪回，以及，我的成長(zhǎng)。
我的媽媽，一個(gè)讓我心存感激的人。
讓我心存感激的人作文5
當(dāng)無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪襲來(lái)時(shí)，也許，只有悲觀失望，只有憂愁。這時(shí)，是老師讓我們看見敢上青天的雄鷹，讓我們看見敢下深海的巨龍，讓我們相信風(fēng)雨過(guò)后依然是晴天。是老師，讓我們失敗之后重新?lián)P起風(fēng)帆。我感謝我的老師！
記得那次，我競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了，因此，心情十分郁悶，十分沮喪，這種心情一直持續(xù)了好幾個(gè)星期，導(dǎo)致好幾次考試的成績(jī)都不理想。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，便將我叫出教室，來(lái)到走廊上，老師輕輕撥開我的`頭發(fā)，雙眼充滿愛憫地看著我，然后溫柔地說(shuō)：“宇華，你最近怎么了，是不是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)落選的是呀？想一想你平時(shí)有沒(méi)有做什么讓大家不滿意的事情呢？““嗯，有，比如：隨地吐痰，有時(shí)還會(huì)打人，我知道這樣不對(duì)，可不知道為什么總是控制不住自己……“潸然淚下的我，再也說(shuō)不下去了。老師輕輕地給我擦干了眼淚，然后告訴我平時(shí)的不足，指出要如何改正。老師的話就像一場(chǎng)及時(shí)雨澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田�！焙⒆�，你知道嗎，要想成功，就必須承受得住失敗。“老師的眼神中摻雜著信任、堅(jiān)定、支持！那一刻，我感覺到又有一滴眼淚滑過(guò)我的臉頰，很溫暖，但同時(shí)，信心涌上了我的心頭，我相信，下次我一定能選上班長(zhǎng)。
從此，老師經(jīng)常叫我出去談話，并不時(shí)鼓勵(lì)我，讓我恢復(fù)信心。
我發(fā)現(xiàn)，老師對(duì)每個(gè)人都很關(guān)注，只是關(guān)注的方式不一樣。讓我記憶猶新的是老師那充滿信任、鼓勵(lì)的眼神。
而只要有了那種鼓勵(lì)的眼神，我相信，荒漠就能變成綠洲。老師在我最脆弱時(shí)給了我莫大的幫助，讓我知道有人在關(guān)注我，有人在時(shí)時(shí)刻刻看著我的行動(dòng)。我相信，我會(huì)成長(zhǎng)為雄鷹，成長(zhǎng)為巨龍……老師，你是讓我心存感激的人！
讓我心存感激的人作文6
老師是傳授我們知識(shí)的人，正所謂：“燃燒了自己，照亮了他人。"老師也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上更上一層樓。
一進(jìn)入初中，我就認(rèn)識(shí)到了一位戴著金屬眼鏡，身材十分好的謝老師，她對(duì)待我們十分負(fù)責(zé)，溫柔而慈祥。開學(xué)的第一次考試，我考得并不理想，謝老師便一次一次地鼓舞我，也努力讓我們?nèi)喑蔀椤昂隈R”，從而更負(fù)責(zé)地關(guān)注我們，并有效推廣每天講解所學(xué)知識(shí)點(diǎn)這個(gè)復(fù)習(xí)方案。我們照做了，又一次考試，我班成績(jī)迅速上升，從此老師開始更加嚴(yán)格對(duì)待我們的每門科目。
現(xiàn)在，我們不管上什么科，幾乎都能看見謝老師在教室后面監(jiān)督我們學(xué)習(xí)的身影，謝老師拿著手機(jī)，不停地在我們身旁走來(lái)走去，有一次，在地理課上，我忘記記筆記，老師走到我身邊，用手點(diǎn)了點(diǎn)我的書，我這才意識(shí)到需要記筆記，我又繼續(xù)把黑板上的知識(shí)點(diǎn)抄上去，要是沒(méi)有老師的提醒，這一節(jié)課我聽到的知識(shí)點(diǎn)肯定也會(huì)立刻忘掉的，記筆記是多么得重要呀！
最近，謝老師在放學(xué)后做過(guò)“一師兩職”的.時(shí)候，謝老師教語(yǔ)文，卻在課后教起了數(shù)學(xué)。放學(xué)后，原本我們都可以高高興興地回家，但謝老師卻以身做責(zé)，讓我們把今天的數(shù)學(xué)錯(cuò)題再做一遍，這真是個(gè)有責(zé)任心的老師呀，犧牲自己的課余時(shí)間來(lái)為我們付出，我心中充滿無(wú)限感激呀！
老師是無(wú)私的，他們教我們知識(shí)，我們應(yīng)該用成績(jī)回報(bào)！
讓我心存感激的人作文7
最溫暖的地方是母親的懷抱。
——題記
睡眼朦朧中，我看到了你的身影，你那辛苦勞累而又模糊的身影。讓我心有感激的人，那些讓我心存感激的事。
周六回家，在大門口久久的佇立，凜冽的大風(fēng)吹動(dòng)這發(fā)梢，大風(fēng)中夾雜著絲絲的寒意，我的手不得不拉上衣服的'拉鎖，等待著媽媽的到來(lái)。
“這里，這里！”遠(yuǎn)處有人呼喚我，我眺望去卻沒(méi)有媽媽的身影�！皨寢屇兀俊蔽覇�(wèn)。他說(shuō)“你媽在家做飯呢！”就這樣，我跟著叔叔孤單的回了家，路上沒(méi)有說(shuō)一句話。
回到家，我疾快的甩開車門，直奔家門，打開門，老媽正津津有味地嗑著瓜子看著電視，別提多舒服，但是，手上多了一對(duì)愜意的手套。
媽媽平時(shí)不戴手套，今天怎么了？
吃晚飯，我和媽媽一起打掃衛(wèi)生，而媽媽不知何時(shí)將棉手套更換為專門洗完用的橡膠手套，這又使我的好奇心燃燒起來(lái)，我一定要看個(gè)究竟？
腦子里對(duì)此充滿了幻想，媽媽對(duì)手套特別喜愛？怕冷？受傷了？……不知不覺幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
突然，有人推開了房門，我連忙閉上眼睛，媽媽見我睡著了，給我蓋了蓋被子，小心翼翼的關(guān)上了房門，走回房間了。
這么重大的事件，我怎能睡著，我穿上鞋子跑到媽媽的房間，房門沒(méi)關(guān)緊有一條縫。對(duì)面的墻上反出媽媽的影子，媽媽小心翼翼的將手套取下，向上面擦藥并發(fā)出疼痛的聲音，我一著急闖了進(jìn)去。
媽媽見了我連忙把手放到背后，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)燙了一下，我細(xì)心地給媽媽涂抹著藥，一抬頭，媽媽的眼眶中透出一絲絲光芒。
微黃的光照亮了整個(gè)房間，我與媽媽的愛使整個(gè)冬天變得溫暖，媽媽像小時(shí)候那樣抱著我，驅(qū)趕了冬天的寒意。
媽媽為我做的一切，媽媽讓我感激的一切，你讓我感激，你讓我驕傲。讓我心存感激的人——我的母親。
讓我心存感激的人作文8
風(fēng)雨人生路上，我們會(huì)與很多的人不期遇。絕大部分的人，都只能陪我們共度一程，然后各自走散，奔赴下一場(chǎng)相遇，我維一想感激的人，那就是你。
在某一天，我和姐姐一塊去碧桂園打球，穿過(guò)了無(wú)敝條街道，碰見了無(wú)數(shù)的人，可在茫茫人海中，數(shù)你最特別。一路上的風(fēng)景真讓人賞心悅目，景物都是因人而美，天上的云兒在陽(yáng)光的照射下，也顯得格外好看。球場(chǎng)上的人，一個(gè)個(gè)都很熱愛運(yùn)動(dòng)，我們就隨便到一個(gè)場(chǎng)子下，“咻”的進(jìn)一下進(jìn)了一個(gè)球。
在不知不覺中，自己也熱愛上了籃球，特別是進(jìn)球時(shí)穿過(guò)網(wǎng)發(fā)出的聲音，真是百聽不厭呀。我們持續(xù)地打了兩三個(gè)小時(shí)，天也快黑了，但自己還舍不得回家，覺得打球是發(fā)泄情緒的好方法，但有些人只是單純地運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。
在回家的路上，天很黑，路旁的燈光不顯得很明亮，炭黃炎黃的。我們騎到一條小路上，那里沒(méi)有路燈，到處都是泰黑嘿的一片，只借著月光的明亮！小心地騎上去。聽到后面有車聲，我們騎得更快了，上了坡，那段路也特別照亮我們前方的路。
雖然沒(méi)有看到他的正晦，但看背影就可以知道，他是善良的`人，開著摩托車，蓬松的頭發(fā)，藍(lán)色的衣服，在燈光的照耀下，他越走遠(yuǎn)，在黑暗的時(shí)候，也顯得格外明亮。
那件事到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去很久了，陌生人，您還好嗎？很感邀您在我們黑暗的道路上，把我們前方的道路照得很明亮，希望您會(huì)被這個(gè)世界善待，祝愿您每天都開開心心的，身體健康，生意興隆。
今天又回到了曾經(jīng)的地方，我不由得停住了腳步……即使有不舍，也要心存感激，然后揮手別。
讓我心存感激的人作文9
聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。
——題記
陽(yáng)光暖暖的射進(jìn)屋里，柔柔地照應(yīng)在紙上，翻開封面，記錄下你——那個(gè)讓我心存感激的人。
我們相識(shí)在寒冬，那個(gè)臘梅飄香的的季節(jié)。你穿著笨重的唐老鴨羽絨服，臉蛋通紅通紅的，我笑你是大蠢豬，你卻很樂(lè)意地接受了。
那是我第一次離開父母到寄宿學(xué)校上學(xué)。年幼的我禁不住沉厚的思念哇地哭了起來(lái)。也許我要感謝上帝，感謝你把他化作天使飛到我的世界里來(lái)安慰我，給我溫暖和呵護(hù)。
還記得你拉著我的手，帶我去看白雪塑造的世界，那純白的飛舞與空靈的飄旋神話般一點(diǎn)一滴的描繪著奇跡。然后，你蒙著我的眼，那肉乎乎的小手溫柔的引領(lǐng)著我的心，我的靈魂。你說(shuō)：“走，我?guī)闳ナ劳饷穲@！”
當(dāng)我再次睜開眼的時(shí)候，我真震撼了。原來(lái)這繁華都市里也別有洞天！那是一片梅林，雪梅，紅梅。風(fēng)兒陣陣的吹來(lái)，他們逃脫了大樹的.束縛，盡情的飛呀，務(wù)舞弄這那妖嬈而清高的絕世姿態(tài)。你說(shuō)，你喜歡梅。喜歡“臨寒獨(dú)自開”的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡“盡日花飛雪”的自信。你說(shuō)，你覺得我是一朵梅，你相信我如梅。你說(shuō)，加油，我會(huì)是冬日飛得最高的梅。
謝謝你！在我最落寞的時(shí)候，你給了我自信與走下去的勇氣！因?yàn)橛心阄也拍馨寥挥谏膸p峰，因?yàn)橛心阄也拍軆A盡所有創(chuàng)造奇跡。讓我心存感激的人，就是你！
人生總是留有遺憾的，你走了，離開了我的生命，隨著經(jīng)商的父母去了我不知道的世界。但我相信，天不老，此情難絕！
讓我心存感激的你啊，還好嗎？再一次說(shuō)聲謝謝你。你知道嗎，我一直在等你，等你回來(lái)……
今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰(shuí)同？
——后記
讓我心存感激的人作文10
一襲青袊，一紙錦繡，一方素紙，卻承載著無(wú)盡的回憶，歡樂(lè)與希望，三年間，您帶給了我無(wú)數(shù)的知識(shí)，今日，讓我用筆墨來(lái)為您譜寫一篇華麗的樂(lè)章。
第一年，您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)的走出困境。
還記得那年的夏天，酷熱異常，我們開始了為期七天的軍訓(xùn)生活，當(dāng)天下午，從小未接受過(guò)任何艱苦訓(xùn)練的我們，接二連三的體力不支暈倒了。您的眼睛從未離開過(guò)我們的視線，仿佛比您中暑還要著急和心疼，那時(shí)的我們心里的委屈和苦楚一觸即發(fā)，看著炎日下您忙里忙出的身影，仿佛煥發(fā)著慈母般圣潔的光輝，您坐在我們的眼前，一字一句教導(dǎo)我“一點(diǎn)小挫折，不會(huì)打倒你們，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)出現(xiàn)彩虹，堅(jiān)強(qiáng)的走困境才是真正的勇敢者”。那一年的夏天我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)。
第二年，您教會(huì)了我微笑的面對(duì)生活
您常說(shuō)：“生活中有許許多多的失敗，打擊和挫折，只有微笑著才不會(huì)懼怕生活的失敗”�？荚囀Ю苍S每個(gè)同學(xué)都有過(guò)，每當(dāng)我們?cè)诳荚嚭髧聡驴奁蝼鋈皇б鈺r(shí)，您是總教導(dǎo)我們不要灰心，不要?dú)怵H，您說(shuō)過(guò)，有許多在生活上遭遇苦難的人，他們也一樣的.自信的活了下去，原因是他都微笑著面對(duì)生活，升起了心中的太陽(yáng)，我們只有微笑面對(duì)生活才能夠打敗生活的陰晦，為明天獲得一份光明。那一年，我學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)生活。
第三年，路還很遠(yuǎn)，我們才剛剛開始旅途
初中三年，轉(zhuǎn)瞬即逝，您好卻在我的學(xué)生時(shí)代勾勒出一筆重重的濃彩，是您讓我堅(jiān)強(qiáng)的走出困境，是您讓我微笑著面對(duì)生活，是您對(duì)我們滿懷希望，希望我們的人生道路一帆風(fēng)順，可是如果少了您這盞指路明燈，我們?cè)撛鯓訂⒊�，有人把您比作辛勤的園丁，我卻認(rèn)為您更像媽媽，這一年，我知道了旅途雖遠(yuǎn)，卻曾有您的陪伴。
一曲輕歌，一章樂(lè)譜，一份情懷，仍勾勒出了您對(duì)我們無(wú)窮盡的愛。一支古老的藤蘿向您訴說(shuō)著我們的心聲，老師，您是我們心中永存不朽的光
讓我心存感激的人作文11
成長(zhǎng)，這個(gè)令人著迷的字眼，蘊(yùn)藏了多少淚水與歡笑，多少感激與悔恨，成長(zhǎng)之路，難免有困難，但一定會(huì)有幫助過(guò)你，令你感激的人。
老師
明天期中考，老師平日里再嚴(yán)厲，慈愛也在那一瞬間噴發(fā)：“千萬(wàn)不要超出方框了！”“要認(rèn)真考試，不能粗心！”“這次一定要好好考啊！”“如果遇到選擇題，要用2B鉛筆好好涂，千萬(wàn)不要亂涂！”……那一聲聲叮囑仿佛一束陽(yáng)光，溫暖我緊張不已的心靈。
同學(xué)
他笑嘻嘻地走來(lái)，拍了拍我的肩膀：“小綿羊，這次你一定要超過(guò)我，可別再輸了哦！”我內(nèi)心一陣溫暖，卻不領(lǐng)情地拍掉他的手，笑著說(shuō)：“得了吧，我說(shuō)過(guò)了，第一的位置我坐定了！”緊接著，又坐下，繼續(xù)看自己的復(fù)習(xí)材料……那一聲聲歡笑仿佛一簇簇火焰，重燃我的自信之心。
母親
復(fù)習(xí)了一天，終于回到宿舍了，卻接到了母親的電話，嘴角頓時(shí)浮起一抹滿足的笑。
“喂，寶寶啊，你上次說(shuō)我用的那根筆很好用，要不要我明天給你帶盒過(guò)去？”
“不用了，媽，我已經(jīng)找同學(xué)借了筆，已經(jīng)不用了”。
“嗯，我知道了，那你好好復(fù)習(xí)啊，我知道你明天期中考，考好了，媽給你做好吃的呀！”……母親的一聲聲牽掛仿佛一股清泉，滋潤(rùn)我那渴望甘霖的心田。
舍友
終于要期中考試了，為了讓我們宿舍一起進(jìn)步，舍長(zhǎng)一大早上就叫我們起來(lái)，一起復(fù)習(xí)自己薄弱的`科目，“不懂的問(wèn)題可以問(wèn)我哦！”雖然這個(gè)宿舍不完全是同班同學(xué)，但我們也互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)愛……來(lái)自舍長(zhǎng)的關(guān)心仿佛一陣清風(fēng)，讓我的心靈溫暖如春。
老師、同學(xué)、母親、舍友……沒(méi)有你們，我就沒(méi)有自信能夠坐在這考場(chǎng)上，你們將是我成長(zhǎng)之路上能與荊棘對(duì)抗的寶劍，謝謝你們！
讓我心存感激的人作文12
大樹感激泥土，因?yàn)槟嗤两o了它生命。小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由。魚兒感激湖水，因?yàn)楹o了它快樂(lè)。我要感激他——我的爺爺，因?yàn)樗o予我鼓勵(lì)，教會(huì)了我“低頭”。
小時(shí)候，爺爺教我背古詩(shī)，那首李白的《靜夜思》便是他教的。那情景現(xiàn)在我還記憶猶新。他說(shuō)“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這是李白在思念自己的故鄉(xiāng)�！蔽腋麚u頭晃腦地背著。爺爺看見我這傻樣，呵呵笑了起來(lái)。此后，我一新學(xué)了詩(shī)就背給他聽，他每次都靜靜地聽，聽完，就毫不吝嗇地夸我。正是小時(shí)候有了爺爺?shù)墓膭?lì)和教導(dǎo)，我才愛上了文學(xué)，愛上了語(yǔ)文這一奇妙的學(xué)科。曾記得，一個(gè)陰云密布的`夏天。爺爺來(lái)學(xué)校接我，天下著暴雨。爺爺身穿一件大毛衣，足蹬一雙舊球鞋站在門外。我一見他的身影，就撲了過(guò)去，躲到爺爺?shù)膽牙�。在爺爺�(shù)谋幼o(hù)下，我倆一步步艱難地走回家。大風(fēng)呼呼地吹著，傘像喝醉了酒的李白東倒西晃。突然，爺爺把我拉到了他后面，把傘向前傾了些，低下頭一步一步走。咦，這可比迎頭走好走多了。怎么回事？我正琢磨著，爺爺如洪鐘般的聲音就在我耳邊響了起來(lái)。“有時(shí)啊，人低著頭，路會(huì)更好走些�！蔽毅读艘幌拢芸烀靼琢藸敔�?shù)难酝庵�。人的一生總有坎坷，定有挫折，有時(shí)候迎風(fēng)而上，只會(huì)敗得更慘。低下頭來(lái)，靜靜反思，重新審視前行的道路，也許更能在逆風(fēng)中前行。
“有時(shí)，低著頭，路會(huì)更好走些”這句話一直伴隨著我的成長(zhǎng)。它讓我懂得了謙讓，明白了反思，大雨，滂沱，再一次撐傘，我已學(xué)會(huì)了低頭，學(xué)會(huì)了如何走路。
讓我心存感激的人作文13
早上真好！露水從樹上落下來(lái)。青草越來(lái)越光亮。像水晶似的清澈透明，太陽(yáng)慢慢伸起懶腰。
可——不爭(zhēng)氣的我生病了，我躺在病床上輸液，媽媽坐在我旁邊，握著我的手溫和地看看我。
“你想吃些什么？”媽媽和藹地問(wèn)我�！皨�，下去買一些粥就可以了。”“不行！”“為什么��？”“它沒(méi)有媽媽的味道，你還想吃什么？”要不做些豆沙包吧！
“好啊！”一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的八寶粥便端在了我的面前。啊！好香！可我的豆沙包呢？正當(dāng)我納悶時(shí)，媽媽坐到我面前和藹地說(shuō)：“佳佳啊，我給你變個(gè)魔術(shù)如何？”看媽媽那神秘的笑容，我頓時(shí)來(lái)了好奇�！笆裁窗�！”“明天早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)會(huì)有豆沙包。”
到了晚上，我翻來(lái)覆去睡不著覺，正當(dāng)我有一些睡意時(shí)，就聽到了隔壁屋里輕輕的切菜的聲音，也沒(méi)多想什么，很快就睡著了。
果然，第二天一早，媽媽把我輕輕地叫醒，我睜開眼睛一看，果然有我愛吃的豆沙包�！斑�熱著呢，趁熱吃吧！”我心里頓時(shí)涌起一股暖流，接過(guò)包子，大口大口地開始吃起來(lái)。
媽媽，陽(yáng)光過(guò)玻璃傾酒在你身上，輕薄透明，把周圍的一切都染成金色的了，我就這樣著你，曾經(jīng)烏黑發(fā)亮的秀發(fā)中，多了幾根刺眼的自白發(fā)。你的額頭上有了許多皺紋，你的手上也長(zhǎng)了許多繭子。再也不像從前那樣柔嫩，我的心像被扎了一樣。掛點(diǎn)滴時(shí)，醫(yī)生感慨地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我真的為你感到自豪，你的媽媽真的'狠偉大，她為了你能吃上豆沙包，熬了半夜，并讓我不告訴你，說(shuō)怕影響你休息�！�
我猛然醒悟！媽媽包豆沙包用了半夜，我以為是很短的時(shí)間，我鼻子一酸，頓時(shí)忍不住哭了。
風(fēng)中的風(fēng)鈴，再次響起，似乎奏響了一支感恩的歌曲，我要感激你——媽媽。
像媽媽這樣的人讓我真的心存感激。
讓我心存感激的人作文14
看著窗外淅淅瀝瀝的雨，我的心就像寒冷的天氣。已經(jīng)是最后一節(jié)課了。我該怎么辦？我的目光轉(zhuǎn)向那把因?yàn)楹屯瑢W(xué)一起玩而被弄壞的'傘。
在樓下，看著學(xué)生陸續(xù)離開，我只好把傘扔到一邊，打算冒雨回家。一路奔跑，雨水迅速模糊了視線，不得不跑到一個(gè)廣告牌下。這時(shí)雨好像下的一般，我越來(lái)越勇敢。我睜開眼睛，試圖在大雨中尋找，希望能看到一個(gè)熟人。雨越下越大，路上行人卻越來(lái)越少，更別說(shuō)熟人了。我把書包收緊到懷里，慢慢蹲下來(lái)，仿佛這樣能讓我暖和起來(lái)。突然，有人在我面前停了下來(lái)，我猛然抬頭，卻只是一個(gè)打著傘，穿著藍(lán)紅校服的學(xué)生，和我年齡相仿�！皼](méi)傘？”“不，不”，我不明所以地看著他，一時(shí)間有些摸不著頭腦，“你要去哪里？我有傘，我們一起去吧�！�，幾秒鐘后，我似乎回過(guò)神來(lái)，沖他用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的話也像一個(gè)驚喜一樣溫暖了我。
我在回家的路上和他并肩走著。傘有點(diǎn)擠，半個(gè)肩膀都被雨水打濕了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著他。藍(lán)色和紅色的校服特別鮮艷。他又把傘移向我，我率先打破沉默�！澳銥槭裁匆獛臀遥俊彼坪鯇�(duì)我的問(wèn)題毫無(wú)準(zhǔn)備，只回應(yīng)了很久，“嗯，沒(méi)什么，我有傘，就在路上�！敝缶褪且欢螣o(wú)聲的旅程。直到我家門口，我才踏上臺(tái)階，告訴他我到家了。他朝我笑了笑，向我揮了揮手，卻轉(zhuǎn)身朝我們來(lái)的方向走去。我驚愕地站著，看著他在雨中掙扎。我什么都懂。
回到家，我打開日記本，記下今天下著雨發(fā)生的事情。與此同時(shí)，雨傘和藍(lán)色和紅色的校服變得更加清晰。
一把傘，簡(jiǎn)單的幾句話，讓我在這場(chǎng)大雨中感受到了雪中炭一般的溫暖，我會(huì)把對(duì)他的感激深深的留在心里。如果有一天再遇到他，我會(huì)對(duì)他說(shuō)“謝謝”，告訴他我會(huì)像他一樣把這份溫暖傳遞下去。
讓我心存感激的人作文15
你，是我心中不滅的光。
——題記
就算全世界的`人都拋棄我，你也不會(huì)拋棄我。從十四年前，您一直陪伴著我，即使我學(xué)習(xí)不太好，有時(shí)還不怎么聽話，不知道跟您分擔(dān)壓力，您也不拋棄我。
平時(shí)，您總愛對(duì)我“嘮叨”，其實(shí)我都知道您關(guān)心我，記得有一次，那是考前幾天在家，我一直坐在電腦旁邊玩，就是不起來(lái)。然后您就吵我，我當(dāng)時(shí)不知道為什么那么氣憤，就和媽媽吵了起來(lái)。
后來(lái)，一直吵著要去同學(xué)家，媽媽又非不讓我去，讓我在家好好學(xué)習(xí)，我跟她吵著吵著，就哭了。因?yàn)閺男〉酱蟛恢涝趺春苌僖驗(yàn)楦袆?dòng)的事情哭，總會(huì)因媽媽說(shuō)了很刺激我的話，然后鼻子一酸，就會(huì)留下眼淚。我當(dāng)時(shí)說(shuō)了很多讓媽媽心痛的話。
媽媽對(duì)我說(shuō)了：以前她總是拿我和別人比，因?yàn)橐郧案莻�(gè)人成績(jī)差不多，現(xiàn)在人家學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，自從媽媽開完那次家長(zhǎng)會(huì)，看到我寫的信，之后再也沒(méi)有那我跟那個(gè)人比了。她說(shuō)了這這么多，我依然在哭，因?yàn)檫@次不是憤怒，而是感動(dòng)。
從那以后，我就在沒(méi)跟您吵過(guò)架，因?yàn)槲抑滥磺卸际菫榱宋液茫液芨屑寢寣捜菸�，理解我，關(guān)愛我，謝謝您為我所做的一切。
在我學(xué)習(xí)退步時(shí)，遇到在挫折時(shí)，您總是陪在我身邊，安慰我，鼓勵(lì)我。在我成功時(shí)，您依然陪伴著我，與我分享喜悅。
謝謝您為我所做的一切！您是我心中不滅的光，讓我的世界更加絢麗多彩。
【讓我心存感激的人作文】相關(guān)文章：
讓我心存感激的人07-18
讓我心存感激的人作文07-12
讓我心存感激的人作文03-17
(必備)讓我心存感激的人11-25
讓我心存感激的人（精華）11-25
【薦】讓我心存感激的人作文07-22
(精華)讓我心存感激的人作文07-28
讓我心存感激的人作文[必備]07-19
(薦)讓我心存感激的人作文08-19
讓我心存感激的人作文（熱）09-01