硬幣的作文（集合15篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的硬幣的作文，歡迎閱讀與收藏。

硬幣的作文1

　　大家好！我是一角硬幣，我原本在一個小男孩的錢兜里無憂無慮的躺著�？墒怯幸惶欤�他在河邊玩，一不小心把我摔在河里。于是，我就開始了我的奇遇之旅。

　　剛從黑暗的褲兜里走出來的我，異常興奮。唱著歌兒，跟著河水走向大海，每天我都在海浪中穿梭，與魚兒嬉戲、在海藻中捉迷藏，這樣無憂無慮的生活多好呀！可有一天當(dāng)我正在海中高興遨游時，只見一個“黑洞”向我襲來，仔細(xì)一看，原來是條大魚把我當(dāng)成它的獵物，想要吃我。我連忙躲閃，可我怎么可能躲得過它呢？最后我被這條魚給一口吞了進(jìn)去。這魚的命真大，吞了我還活著。

　　我不知在那條大魚的肚子里呆了多久，不過我相信自己總有一天會重見光明。終于有一天，那條大魚被漁夫撈了起來，當(dāng)漁夫在切魚時，他發(fā)現(xiàn)了我。他將我身上的血擦干凈，把我交給他的兒子。他的兒子把我小心翼翼地放入存錢罐里。

　　在那個存錢罐里，我遇到了許多兄弟姐妹們。從它們那里我知道我們的小主人比較小氣。“米玲兒，能給我看你的書嗎？”“不！”“唉，你別亂摸，不許靠近我的書�！薄澳芙栉椅逶獑幔�明天還你，米玲兒？”“如果你要借，明天還我十元錢”……唉，聽聽，這個小主真是小氣，好煩！我們大家過日子在存錢罐里議論，咒罵他。

　　有一天，我們都在存錢罐睡著，忽然，“啪”的一聲，存錢罐被小主人摔在地上，打爛了，“干什么？又發(fā)生什么事呀？”我們被我們的小主人弄得頭痛。“一元、二元、五元……三十元，耶！”我們小主人數(shù)著我們，不知為什么，我們被小主人帶到他的學(xué)校，把我們放在他的班主任的講臺上，然后興沖沖地跑回去。班主任數(shù)了數(shù)他交上的.錢，嚇了一跳，緊接著又露出一絲微笑。

　　“下面我來為大家公布捐款情況，”原來是這樣呀，我們大家恍然大悟，“鄭驕旋，2元；劉懿萱，八元，不錯；馬俠山，七元，也不錯；呂健，四元；王爽，十元，好……下面是我班捐款最高的一名，大家都可能想不到，他是被大家稱為最吝嗇的人，“米玲兒”教室鴉雀無聲，我們也目瞪口呆，幾秒鐘過去了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。大家向他投去贊許的目光。

　　我們也就這樣得意的進(jìn)入了捐款箱。突然我覺得自己身體更亮了，更重了。比在大海時更幸福。再后來我又跟著同伴去了機場，坐上飛機，去了邊遠(yuǎn)山區(qū)，最后我被換成了書，來到了一個個渴望知識的孩子們的面前。

硬幣的作文2

　　“鐺”一聲，清脆而響亮的聲音瞬間滑過，站在古桐小巷的我不屑地引起了注意，回過頭來，原來是一枚硬幣，黯然失色的硬幣在磷磷散散的水樣中閃著無限光芒，深深觸破了心口最軟弱的隔膜。

　　回憶那天，十歲的我拉著媽媽，小手拉大手，拖拖拉拉緊藏在媽媽身后，一直走向醫(yī)院的大門。因為爺爺有病纏身，住進(jìn)了醫(yī)院，所以媽媽帶著我去探望他。霎時間，“嘣”的一聲，一個人從身后飛快的跑了過來，把我整個人都撞倒在地上，瞬間，我疼的大哭了起來，媽媽轉(zhuǎn)過頭看到我，馬上安慰我，便兇巴巴地找那個人晦氣晦氣。原來那是個乞丐，為了地上的十塊硬幣，跑去撿而撞傷了人，連對不起也沒說，這也太不負(fù)責(zé)任了吧。轉(zhuǎn)過頭那乞丐就不見了，我們也沒再追問了，便進(jìn)醫(yī)院看爺爺了。

　　后來，我跟媽媽去收銀臺交費，收銀臺隔壁放著一個大大的捐款箱，顯得特顯眼，忽然，一只手從身后拍了我?guī)紫�，示意讓我讓一讓，回頭一看，竟然又是那個乞丐，他拿著手中的兜子，指了指捐款箱，我想：該不會吧，連十塊硬幣都不放過的人，也會去捐款？，這也太可笑了吧，看他那樣子，該不會想干什么壞事吧。我便退后了幾步，乞丐就走近了那捐款箱，而我就拉著媽媽的衣角在一旁偷瞟。

　　一個有錢大款走到箱子那捐款，一手幾張100元的大鈔，可不小心掉了一張到乞丐的兜子里，大款便說：“阿伯，這是給你的”說完便走了。我就說嘛！乞丐這小心眼的。我在一旁偷笑著，可那乞丐拿著一百元的.大鈔，搖了搖頭，便重新投回了箱子，而且還把手中緊握著的唯一一個十塊硬幣也向箱子的方向投去，便放下的那一刻，乞丐猶豫了一下，卻還是毅然投下了硬幣，仿佛硬幣便是他的全部。大鈔之上的硬幣似乎蘊含著一個顆老人的心，沉沉地壓下了大鈔。乞丐慢慢走了出去，破爛不堪的身影漸抹去……我便愣了一下，我不敢相信，這世上還有這樣的人�；蛟S世上太多像我這樣的人，才會變得黑暗。

　　連一個作為乞丐的人，還有這樣一種不滅的骨氣，可連一個健全的人，就只剩下這羞人的迂腐嗎？可見，這世上多么需要他們吶，我們作為一份子，就需要為人間貢獻(xiàn)一份愛，這不就是我們義不容辭的責(zé)任嗎。即便是一個乞丐，也有為他自豪的一個硬幣啊。

　　滴滴嗒嗒的細(xì)雨拍打著水中的硬幣，卻依然滅不掉那銀光閃閃的光芒。

硬幣的作文3

　　生活中我們見到過許許多多的硬幣，它們被我們用于購買物品，可你也許不知道，硬幣也隱藏著許許多多的奧秘。在今天的課堂上，我跟隨著老師走進(jìn)了它們的世界里。

　　（一）看硬幣

　　只見它們的正面都印有它們的面值、出產(chǎn)日期、出產(chǎn)地、面值拼音，而背面，它們又分別印有菊花、荷花、蘭花。1元硬幣上的盡情綻入的菊花讓我想起了它“荷盡已擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的不屈不饒！5角硬幣上的荷花讓我想起了在夏日炎炎，“出淤泥而不染”的荷花亭亭玉立地綻放在池中；1角硬幣上的.蘭花讓我想起了在空山幽谷之中，蘭花用它哪縷縷清香及嬌嫩的身體默默地奉獻(xiàn)著它的美麗……，就好似那些淡泊名利，默默奉獻(xiàn)的人……。

　　（二）聽硬幣

　　老師把1角硬幣往地上擲去，發(fā)出了“叮鈴鈴”聲音，這歡快、悅耳、清脆的聲音使我仿佛聽到了上課鈴聲，便油然而生一種緊迫感，想著要趕回教室上課了；又仿佛聽到下課鈴聲，一種舒坦、放松的心情趕上心頭，想著終于可以休息休息了。

　　老師又把一枚5角硬幣往地上擲去，發(fā)出了“滴嗒嗒”的聲音，這沉重、厚重的聲音，使我仿佛聽到了一個男人穿著靴子踩在地上發(fā)出沉重的聲音；又仿佛聽到了水一滴、兩滴……滴下的聲音，感受著時間一分一秒在間隙中流逝……。

　　老師接著把一枚1元硬幣往地上擲去，發(fā)出了“咚嗒嗒”的聲音，這清脆、響亮、渾厚的聲音使我仿佛聽到了千萬戰(zhàn)鼓響起的擂聲震天的聲音，氣勢磅礴，使戰(zhàn)士們斗志昂揚；又仿佛聽到了踢踏舞聲，鞋尖在與地面的一次次摩擦與觸碰中和音樂交織在一起，響起了優(yōu)美的旋律……。

　　（三）猜硬幣

　　老師隨意擇起一枚硬幣往地上擲去，只聽：似清脆歡快、悅耳，又似沉重、有著厚重的分量；硬幣的轉(zhuǎn)速已相當(dāng)緩慢，我仍舉棋不定、難以抉擇，最后在同學(xué)的倒數(shù)五秒的叫喊中，我吞吞吐吐地說：“1角！”老師和同學(xué)們發(fā)出一片嘆息聲，讓我不免有些失望。在隨后的第二次猜硬幣時，清脆、歡快、悅耳的聲音一傳開，我就斬釘截鐵道：“1角！”這次我果然猜中了，雖然只猜中了一次硬幣，我心中仍然充滿成功的喜悅！

　　瞧吧！硬幣是不是有著許多奧秘呢？只要我們細(xì)心地觀察，用心地探索，我們就能揭開更多的奧秘。

硬幣的作文4

　　嘿，電視書籍看得多了，經(jīng)常碰見諸如“收集郵票”、“古董收藏”之類的事。受這些現(xiàn)象的“坑蒙拐騙”，我也迷上了收集，我也要露一小手啦。要收藏什么呢？貴的收集不起，難的又沒那耐心，我仔細(xì)想了想，決定收集硬幣。

　　我找來兩個盒子。兩個盒子方方正正，花花綠綠，五彩斑斕，很是好看。我將其中一個用來存20xx年以前的一角硬幣，當(dāng)作我的“珍藏品”，呵呵；將另外一個用來存其他硬幣。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年。我那兩個漂亮的儲錢罐共有五百多個硬幣啦，塞得儲錢罐滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　又是一個陽光明媚的中午，我像兔子一樣飛奔回家，想看看我的那些寶貝。急急地沖進(jìn)房間，“啊喲”一聲，我被什么東西給絆倒了，疼得齜牙咧嘴、直摸下巴。

　　然而，這些只是表面上的疼，還有讓我更心疼的事呢。

　　我忍痛爬起來，坐在木地板上，眼前隱隱約約出現(xiàn)一堆銀閃閃亮晃晃的東西——哇，那些不就是我的寶貝嗎，怎么全混在一起啦？原來是我整理房間時，不小心把儲錢罐放在門口，我急急跑回家，一推房門，兩盒硬幣就全混在一起，亂七八糟的了。

　　心如刀絞�。哼@整整五百多個硬幣呀！我要挑到猴年馬月？我一陣心灰意亂，都怪自己，要是我好好放好這兩個盒子，怎么會有這么一個難事擺在我的面前呢。但怨歸怨，煩歸煩，后悔歸后悔，我總得把它們細(xì)細(xì)分好才行。做任何一件事，都要堅持不懈，不能半途而廢。我望著凌亂的硬幣，決定一個一個地挑出來。

　　面對如此眾多的硬幣，沒挑到十分鐘，我便放棄了這種費時費力困苦難耐的方法，尋找其更好的辦法來。

　　我躺在地板上，失望中無意看到一塊磁鐵。想到磁鐵的吸鐵性，我把它拿了起來，在硬幣堆中攪哇攪哇，吸上一大堆硬幣。我瞇著我那原本就細(xì)小的眼睛，仔細(xì)看著被吸上來的硬幣，突然發(fā)現(xiàn)：怎么沒一個我的“珍藏品”呢？

　　我連著試了好幾次，也都是這樣子。這個發(fā)現(xiàn)，令我精神大振。我一下子來勁了，挑出一枚20xx年的一角硬幣，又挑出一枚20xx年的硬幣，放在左右手的`手心。相比之下，那枚20xx年的硬幣，明顯比20xx年的硬幣略重一些，而且更為光滑。我又用磁鐵去吸20xx年的一角硬幣，發(fā)現(xiàn)那枚硬幣根本不會被磁鐵吸住，原來20xx年的一角硬幣的材質(zhì)是鋁制品，磁鐵自然吸不了它。

　　這個重大發(fā)現(xiàn)，使得問題一下變得簡單起來。我拿起磁鐵，將能吸住的放在一個盒子里，不能吸住的放在另外一個盒子，沒幾分鐘，一堆小山似的硬幣就分選完畢。

　　望著兩盒分好的硬幣，我感慨萬千：聰明才智讓這繁雜費事的事情變得如此簡單。其實，只要我們留心觀察，會有很多發(fā)現(xiàn)，而這些發(fā)現(xiàn)，又會讓我們變得精明能干。

硬幣的作文5

　　今天，我和老朋友一齊去購書中心附件游玩，一陣歡聲笑語過后，該來的總是來了，時間不早了，我戀戀不舍的告別了我親愛的老朋友們，踏上了回家的道路。

　　走過一段階梯，便來到了進(jìn)站處，我掏掏口袋里的錢，一張五元和一張十元的整人民幣露了出來。嗯？怎么是整的？我掏啊掏，沒了，就那兩張整的，可是只用投兩元錢啊。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。突然，我靈光一閃，去找人換吧。我用那看人都是“馬賽克”的雙眼尋找著目標(biāo)�！岸！�，目標(biāo)鎖定，就那個大叔了！我急急忙忙湊過去，親切地問道：“叔叔，請問一下，你有沒有散錢�。磕懿荒�。”我話音未落，那位大叔就眉頭一皺，詭異地看了我一眼，嘴里小聲地念叨著什么，就一轉(zhuǎn)身，走開了。我尷尬地站在那里，心里那顆脆弱的自尊心被打的零七八碎，我吸了口冷氣，難道他是把我當(dāng)成騙子了？不是這樣的啊。我垂頭喪氣地坐在了一旁，哭喪著個臉。這樣下去也不是辦法啊，要不就下去便利店換散錢？我放眼望去，街道上，空蕩蕩的，嗚哇，心中著念頭不由得被擊得粉碎。我沉思了個半天，終于把我那碎成一片片的心啊，縫補了起來，重新振作起自信來。找個面善點的吧。

　　嗯，就那個少女吧。她的頭發(fā)烏黑亮麗，特別長，披著頭直到腰間，穿著淡雅的.長裙，真是一道極好的“風(fēng)景線”。我扭扭捏捏地走了過去，低著個頭，小聲說道：“姐姐，你有沒有散的5元。”說到這，我頓了一下，不知道是什么，支撐著我說完了話，“我想跟你換，我沒散的錢搭車�！敝宦牭剿�小聲笑了一下，我抬起頭來，所謂的天女下凡，也就如此吧，她給我?guī)�來了一種親切感，我癡癡地望著她，猛地感到不禮貌，尷尬地笑了笑。

　　只見她從包包里掏出兩枚面值一元的硬幣。她把硬幣塞到我手里，然后愛撫地摸摸我的頭，親昵地說道：“喏，我只有兩元散的了，就當(dāng)是姐姐請你了哦，下次要注意哦�！蔽疫�沒回過神來，她便轉(zhuǎn)身下了樓梯。

　　回到家后，我千思萬想，我該怎么報答她呢？要找她？大海撈針的啊。嗯，這樣吧，下次遇見像我這樣粗心的“馬大哈”，我也向她伸出援手吧，嗯！一言為定！

　　仙女姐姐，好人有好報，祝你一生幸福平安！

硬幣的作文6

　　午后，我隨手翻開一本雜志，一目十行地瀏覽著，忽然，“硬幣跳動”幾個字映入了眼簾，我的目光立即凝聚在書上。用手捂冰冷的瓶子，瓶口的硬幣會跳動？我決定親自試一試。

　　我找來一個瓶口比硬幣小的空玻璃瓶，將它送進(jìn)冰箱，再找來一枚一元硬幣，沾上水，便萬事俱備，只欠東風(fēng)了。

　　十分鐘后，我估摸著瓶子應(yīng)該凍得差不多了，便將瓶子從冰箱中取出，瓶子上仿佛蒙上了一層白霧。我小心翼翼地將硬幣放在玻璃瓶的蓋子上，硬幣上的水便把硬幣和瓶蓋連在了一起。我握住瓶子，一陣寒氣從瓶上襲了過來，我努力地捂著瓶子，將熱量送到瓶子上，一邊盯著瓶蓋上的硬幣，等待著它跳躍的剎那。

　　“跳吧！”我默默地對硬幣說，硬幣懶洋洋地趴著，睡得很死，沒有一點兒跳躍的意思。沒事，貴在堅持。我一邊想著，一邊將瓶握得更緊了，與硬幣對視，哼，看誰笑到最后！

　　五分鐘，十分鐘，瓶上的白霧擴散，凝聚，消失，成了一顆顆小水珠，爬在是、瓶上，好奇地往外張望著，那硬幣暈了似的，一動不動，瓶上的冰冷消失了，全部“移植”到了我的手上，我一下子沒了耐心，這么久了，硬幣估計不會跳了，是不是哪里出了差錯？我一邊搓著手，一邊翻著雜志，掃視著，啊，原來得把瓶蓋擰掉，讓瓶口直接接觸硬幣！一切又得重來了，我又將瓶子放進(jìn)冰箱......

　　十分鐘后，我將瓶子拿出，擰掉瓶蓋，硬幣便直接躺在了冰冷的瓶口上，我捂著瓶子，凝視著那硬幣。

　　忽然，硬幣顫動了一下，我瞪大雙眼，“�！庇矌艙P了揚腳，小小地跳躍了一下，呵，成功了！我有些小小的得意，硬幣也樂了，又跳了一下，是在祝賀我的成功？接著，每隔幾秒便跳一下，好像在做熱身運動。七八下之后，好像是跳累了似的`，硬幣恢復(fù)了平靜。

　　這又是怎么回事呢？我疑惑地翻開雜志，尋找著答案。原來，是瓶內(nèi)的空氣熱脹冷縮原理在搗的鬼，當(dāng)它冰冷時，瓶內(nèi)空氣體積會縮減，而當(dāng)手的熱度傳遞進(jìn)瓶內(nèi)，空氣體積會膨脹，從瓶口溢出，這股力量便會推動瓶口硬幣跳動，一切真相大白。

　　那有沒有方法讓硬幣跳得次數(shù)更多呢？我靈機一動，找來一個盆子，在盆子中倒入熱水，又讓瓶子在冰箱里呆了一會，放入熱水盆中，瓶口放著硬幣，好家伙，硬幣受不了瓶內(nèi)空氣的按摩，砰砰砰地跳了起來，比剛才跳動的頻率可是快了很多，我樂呵呵地在一邊數(shù)著：“18，19，20......”當(dāng)瓶內(nèi)白霧變成一粒粒的水珠時，硬幣停止了跳動。

　　原來，空氣的熱脹冷縮還能使一枚小小的硬幣變成一名“彈跳達(dá)人”呢！今天這個小測試，讓我感覺到了我知識的匱乏，今后，我還要做更多更有趣的小實驗，使我成為一個小小“探索達(dá)人”。

硬幣的作文7

　　“噢耶，老師萬歲！”當(dāng)你聽到教室里傳來這樣的聲音，你一定就會知道老師又讓大家玩游戲了。

　　看！小湯浩都站到凳子上鼓掌了，而劉子騫吆喝的嗓子都啞了，就連平時最安靜的劉鸞卓旸也按捺不住了，左顧右盼地商量著準(zhǔn)備游戲。我可不像他們那么膚淺，我要盡快知道游戲的規(guī)則，這樣才能笑到最后。

　　老師讓我們安靜下來，認(rèn)真聽好規(guī)則。游戲規(guī)則：一是游戲時間有限制，三分鐘藏，兩分鐘找；二是不準(zhǔn)藏在身上，可以藏在桌子周圍；三是分為兩隊，找到硬幣多的隊伍獲勝。開始分隊了，我、路睿坤、湯浩、華驀然還有汪漢林一組，剩下的人為另一組。

　　開始玩游戲了，我們隊先藏，我們?nèi)顼L(fēng)一樣把老師給我們的硬幣接過來。我藏的地方是：書包里或水杯里。你看看外面的人多搞笑，有的'人居然想從門縫里看見硬幣的藏身之處，還有的人想從鑰匙孔里一探究竟。

　　藏的時間到了，老師打開門。隨后，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室來，開始了找硬幣的大搜查。當(dāng)有些人離我的硬幣藏身之處僅有幾毫米的距離時，我的心被提到了嗓子眼兒，跟著緊張起來�？伤麄儏s與硬幣失之交臂，擦身而過。我不禁松了一口氣，嚇?biāo)牢伊�，差點就被他們找到了。

　　下一輪也是如此，我們也是沒找到，因為我們的觀察力和注意力太差了，也很粗心，所以感覺硬幣雖近在眼前，但遠(yuǎn)在天邊，就是找不到，每次都會完美地錯過。

　　老師看我們氣餒的樣子，給我們總結(jié)了經(jīng)驗，又給我們來了一場加時賽。老師親自來藏硬幣，我們?nèi)�部的同學(xué)都來找。當(dāng)老師藏好后，我們就把教室來了個大掃蕩，可最終一無所獲。

　　后來，我們又把教室里找了一遍。最終劉子騫在桌子角底下找到了一枚硬幣，不過是華驀然的提醒才找到的。隨后程文杰也找到了一枚硬幣，事情的經(jīng)過是這樣的：我先把汪漢林的桌子翻了一遍，突然聽到了硬幣“咣啷”一聲，我立即俯身找硬幣，可我怎么都找不到。其實我渾然不知，硬幣就在我腳下踩著呢！同學(xué)們一聽到聲音，紛紛跑來我這邊。當(dāng)我走后，硬幣就露出來了，最終被程文杰看見了，后來的硬幣也被一一找到。

　　通過這個游戲，雖然他們隊贏了，但這個游戲使我明白了，只有細(xì)心地耐心地觀察，才可能會找到成功的方法。

硬幣的作文8

　　人們都說，血濃于水。然而，比血更濃的，卻是相依為命的親情。親情沒有大風(fēng)大浪，卻如此動人，因為他們用自己的愛讓我們懂得了回饋，學(xué)會了感恩。

　　在四五歲的時候我被送到了外婆家，當(dāng)時，我并不知道媽媽為什么要把我送到那里，大概是我太頑皮的緣故吧，我很不情愿到外婆家起，心里總覺得那里不是我的家，曾用號啕大哭來抵制，可最終還是被媽媽帶去了。但是現(xiàn)在，我實在應(yīng)該感謝媽媽的決定。

　　媽媽走后，我總會時不時地哭，外婆都會悄悄塞個糖給我吃，對我無微不至的照顧，真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，我漸漸對這個家有了感情。外婆經(jīng)常抱著我走街串巷，逢人就說：“這是我孫女�！笨墒呛镁安婚L，不幸發(fā)生了。

　　那一次，我因好奇扳弄鄰居家的自行車，結(jié)果自行車倒下來正軋在我腿上，頓時鮮血直流，劇痛使我失去了知覺。當(dāng)我醒來后，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回到了家里，外婆坐在床前用親切的目光望著我，當(dāng)看見我的右腳下半截纏滿了紗布，我哇哇大哭起來。外婆用她那雙溫暖的大手撫摩著我的.頭，平靜地說：“孩子，沒事，醫(yī)生說休養(yǎng)一兩個月就行了，但是你得堅強起來，這樣才能戰(zhàn)勝疼痛。”之后，每當(dāng)我右腿移動的時候?qū)ξ襾碚f都是一種折磨。外婆每天都會鼓勵我，想出各種各樣的方法哄我站起來。為了讓外婆高興，我忍著疼痛站起來，但又馬上坐下去，因為疼痛吞嚼著我。

　　在我練習(xí)走路的第二天，外婆從家里帶來了一袋硬幣，外婆神秘地對我說：“只要你能站起來，我就獎給你一個硬幣�！蔽耶惓Ｅd奮，忘記了疼痛。我咬著牙站起拉，外婆微笑地將一個硬幣放在我掌心上。此后的幾個星期，外婆都用這樣的方法鼓勵我站起來，直到我的腳恢復(fù)健康。但是我的外婆，僅僅過了一個月，外婆那蒼白的頭發(fā)多了，氣色也不好。后來我才知道，外婆每天都燒香拜佛，祈求我的傷能快點好起來。

　　過了一段時間，媽媽把我接走了，我是多么不想離開外婆��！那是包含著外婆對我無私和深沉的愛。我的幸福在一天天增加，而外婆的歲月在一日日減少，但唯一不變的是我對外婆的感激。

硬幣的作文9

　　一上課，王老師就開始了自吹自擂：“我準(zhǔn)備了三個標(biāo)有序號的紙杯和一枚硬幣，任何一個人都可以成為我的助手，由助手把硬幣放到任意一個杯子里面，我都能一眼看穿，你們相信嗎？”有的人把頭搖得像撥浪鼓一樣，有的人半信半疑，我也滿肚子疑問：老師難道有火眼金睛嗎？不可思議，太不可思議了！

　　游戲開始了，老師讓李沐純上來當(dāng)她的助手。李沫純面帶微笑地走上講臺，老師把右手搭在她肩膀上，在她耳邊說了些什么。我心想“哼，老師肯定告訴她魔術(shù)的秘密了！”交待完，王老師走出教室并背對著我們。同學(xué)們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地在旁邊指手畫腳不停地支招，有的同學(xué)甚至干脆跑上講臺“出手相助”，李沫純拿起硬幣輕輕地放到一號杯子里，無奈指揮的人太多，最終她把硬幣放到三號杯子里，然后高聲對老師說：“可以了�！�

　　老師推門而入，走到講臺前，右手的食指敲敲三個杯子，又俯身假意聽了聽。突然她抬起頭來微笑著說：“見證奇跡的時刻來到了！”同學(xué)們大眼瞪小眼地看著講臺上的魔術(shù)師，一臉期待的樣子。王老師掃視了同學(xué)們一遍，胸有成竹地點點頭，快速地伸出左手猛地掀開三號杯子取出硬幣。教室里頓時變得熱鬧非凡：有的同學(xué)給老師鼓起掌來，有的.同學(xué)不肯相信眼前的一幕是真的，張昊林同學(xué)強烈要求老師再來一次。

　　這次，老師選張昊林上來藏幣，選人小鬼大的明軒蒙老師的眼睛。老師解開漂亮的圍巾遞給明軒。這家伙怕老師偷看成功，將圍巾連繞三圈把往來時的眼睛緊緊蒙住，不讓她看到一絲光亮。座位上的我都有些心疼起老師來。明軒一臉壞笑地拿起三枚快樂幣分別放到三個杯子里面，又把那枚硬幣放到二號杯子里面。同學(xué)們互相交換著眼色，做了禁聲的動作。我心想：“老師啊，老師，這次誰也幫不了您了。這幫臭小子這次想難為死您啊，您自求多福吧！”田明軒和張昊林藏好后，老師聞聲解下蒙在眼睛上的圍巾，幾步走到講臺前，右手食指彎曲，俯下身子輕敲杯子，又側(cè)耳傾聽，之后挺直腰板雙手合十，眼睛緊閉著，嘴里念念有詞，突然老師睜開眼大聲說：“見證奇跡的時刻到了！”此時我的心砰砰直跳，像十五個吊桶打水——七上八下，老師猜對了還罷了，要是猜錯了不就是吹牛吹大了，以后王老師的話誰還相信�。≌�當(dāng)我胡思亂想的時候，老師掀開二號杯子，同學(xué)們紛紛露出了不可思議的表情，隨即教室里再一次熱鬧了起來。

　　老師，您真是大師�。〗淌依锍錆M了歡樂的音符。

硬幣的作文10

　　今天上午，我們和老師玩了一個好玩的游戲。叫“神奇的硬幣”。

　　聽到要玩游戲，同學(xué)們都十分興奮，全都?xì)g呼起來�！昂�，同學(xué)們靜一靜”老師笑著對我們說：“游戲規(guī)則是這樣：1、拿出四個杯子依次寫上序號，準(zhǔn)備一枚硬幣。2、選出一名小助手，請小助手將硬幣藏在一個杯子里，讓我猜硬幣在哪個杯子里�！庇螒蛞�(guī)則說完后，同學(xué)們都躍躍欲試，都想上去藏硬幣。我想：老師快喊我上去藏啊！我藏的硬幣老師一定猜不中。老師在教室里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，選了小紅當(dāng)小助手，喊了小華來藏硬幣。當(dāng)老師背對著我們站著時，我不由自主地站了起來，身子向前傾，想看看小華是怎么藏硬幣的。只見小華左想右想，猶豫不決，不知道要放在哪個杯子里，最后在我們的催促下隨便放在了2號杯子里。老師問：“藏好了嗎？”這個時候小助手小紅告訴老師：“好了。”老師轉(zhuǎn)過身來，將兩手的食指和中指壓在太陽穴上，嘴里喊著：“天眼開！”把我們逗的哈哈大笑。老師一邊施展天眼一邊說：“開！硬幣在2號杯子里！”我們都驚呆了，怎么可能呢？老師是怎么知道的呢？

　　我也要試試！小華回到座位上之后，我便自告奮勇，舉手上去藏硬幣，老師允許了。我三步并兩步快速走到講臺上，將硬幣放在了3號杯子里，然后把杯子的`順序打亂。小助手小紅對老師說：“藏好了。”老師轉(zhuǎn)過身來，又施展她的天眼大法：“在3號杯子里！”哇！太厲害了！老師難道真的有天眼嗎！我慢慢地走到了座位上，其他幾位同學(xué)陸續(xù)上去藏硬幣，但無一例外都被老師猜出來了。

　　游戲結(jié)束后，同學(xué)們都垂頭喪氣，老師看到我們這樣，笑著對我們說：“大家想知道我為什么次次都能猜對嗎？”“想！太想了！老師求你告訴我們吧……”班級里頓時熱鬧非凡，嘰嘰喳喳�！肮�哈哈哈哈哈，好，我來揭曉謎底。我的秘訣就是小助手！你們發(fā)現(xiàn)沒有，每次我在猜硬幣之前，小助手告訴我硬幣有沒有放好。如果你們將硬幣藏在1號杯子里，小助手就說說一個字；如果藏在2號杯子里，小助手就會說兩個字，以此類推，大家明白了嗎？”“原來是這樣，我還真以為老師有天眼呢？”一位同學(xué)失望地說�！斑@個游戲真好玩，我回去也要和爸爸媽媽玩一次！”同學(xué)們熱烈地討論著。

　　今天的課堂游戲我很喜歡，雖然老師最后揭曉她沒有天眼，但是我也明白了一個道理：不要相信表面看到的東西，要多動腦筋，勤思考。

硬幣的作文11

　　手伸進(jìn)兜里一摸，我頓時如斗敗得的公雞——我只剩下一枚一元的鋼镚。

　　從馬集到姚店至少得兩塊五，我發(fā)覺我的臉一下子變成了紫茄子。二十多里路呀，叫我怎么辦呢？現(xiàn)在才知道什么叫“一文錢難倒英雄漢”

　　事已至此，只好走到一大半時再坐車了，只要再走十里路，我還有一枚鋼镚，就可以……我默默地盤算著，握緊這救命的一枚鋼镚踏上了回家的路。

　　火辣辣的太陽驕傲的站在天空中，露出了得意洋洋的笑臉。哼！你是在笑話我嗎？可惡的太陽，下了一個星期的雨，怎么卻偏偏這時放晴，和我作對嗎？

　　望著漫漫長路，實在走不動了，我找了個陰涼處歇了下來，望望手中的硬幣，安慰自己快了還有幾里就可以坐車了。

　　我挪動著干尸般的身體繼續(xù)上路了。

　　��！我一定要走過那個路口，這樣就可以坐車了快了！快了！一輛車慢慢的停在我的身旁，我心中一喜，隱約地在喧鬧中夾雜著數(shù)聲——

　　“終點站，一塊五了！”

　　我只好把已經(jīng)邁上車的一只腳尷尬的縮了回來。握握手中的硬幣，一咬牙，毅然的回轉(zhuǎn)身來繼續(xù)往前走。

　　“不積跬步，無以至千里。”本來已經(jīng)沒有力氣了，這省下的一元錢卻成了我的動力。

　　走，再走，一塊錢不斷地安慰我——別慌，別怕。

　　走，再走，一塊錢不斷地鼓勵我——堅持，往前。

　　終于走完了一大半，手快速的伸進(jìn)衣兜，可很快縮了回來。心想一大半的`路都走完了剩下的路還怕什么？再說我還有一塊錢呢。走！我下定決心，我要看看我到底能走多遠(yuǎn)。我要挑戰(zhàn)我個人的“吉尼斯紀(jì)錄”。

　　再走，再走，再走一步就坐車，我還能再走一步。

　　頭昏沉沉，身輕飄飄，腿軟綿綿……

　　再走，再走一步就坐車，我又往前走了一步。但我還能再走一步。

　　當(dāng)我精疲力竭再也堅持不住的時候，抬起頭，笑了，家，就在我的眼前。那份喜悅就像干旱的土地，得到雨露的滋潤；逃生的魚兒，回歸了河流;饑餓的乞丐，得到一塊香甜的面包。

　　真是，一元錢煉出了英雄漢。

　　我手中還攥著那一枚硬幣，它是我創(chuàng)造奇跡的動力。

　　做什么事都要堅持，蛹因堅持而翩翩起舞；海鷗因堅持而拼搏風(fēng)浪；梅因堅持而雪中傲立。而我引堅持而創(chuàng)造奇跡。

　　剛才還在耀武揚威的太陽也不好意思了，躲在云層后面，偷偷地把光環(huán)帶在我的頭上。

硬幣的作文12

　　那是一個陽光明媚的早晨，我在車水馬龍的大街上漫步，不經(jīng)意間卻看到了這不和諧的一幕。

　　一位年老的乞丐蜷縮在馬路的一角，他眼睛紅腫、流著淚。眼神里充滿了無助和祈求，從襤褸的衣袖里伸出一雙骯臟的、發(fā)抖的手，嘴里喃喃地祈求著。而過路的行人滿臉漠然對他視而不見。

　　過了一會兒，幾個學(xué)生模樣的年輕人走了過來，其中一個眉如小月，眼似雙星，玉面朱唇的.女孩子，最先發(fā)現(xiàn)了這個乞丐，出于憐憫，她掏出了一枚硬幣，“咣”的一聲扔進(jìn)了鐵盆兒里，隨之其他同伴也紛紛給了這個不幸的人一些施舍，“咣！咣！咣！”清脆的響聲奏出一聲聲優(yōu)美的音符，我感到這是世上最和諧的音樂，格外動聽；那一枚硬幣反射著太陽的咣，拼湊成最美的圖案，看了也讓人感到賞心悅目。

　　他們中一個穿著十分講究的大男生，手里握著高級手機，看上去很英俊，他正在和同伴說笑著。此時，這個帥氣的大男孩也在注視著這個乞丐，可他的眼神中充滿了對乞丐的厭惡，他站在那里沒有動，他猶豫了，他的眼睛迅速地掃視以下同伴，下意識地把手伸進(jìn)兜里，掏出來一看，只有一張50元的大票，沒有零錢，突然他神秘地笑了，對周圍的同伴們說：“你們等等我，我馬上就回來�！闭f完，便頭也不回地向附近的超市狂奔而去，幾分鐘后他便滿臉得意的向這邊走來，左手捏著一枚嶄新的一元硬幣，右手提著滿滿一大袋零食。高傲而又優(yōu)雅的走到乞丐的面前，“咣”的一聲把一元硬幣扔進(jìn)了老乞丐面前的破鐵盆里，乞丐從他那干裂的嘴唇里擠出一聲謝謝，臉色發(fā)青，似乎還在抖著。帥男生隨之環(huán)視了一下四周，看到同伴們滿是驚訝和敬佩的目光，他的虛榮心一下滿足到了極點。于是他又帶著傲慢的神情說：“走，今天我做東，到我家吃零食去！”說完，便和同伴們走了……

　　那枚一元硬幣發(fā)出耀眼的光和一元硬幣撞擊鐵盆時所產(chǎn)生的聲音，像一把利劍，不僅刺傷了我的眼睛和耳朵，還刺傷了我的心，那個高大的男生英俊帥氣的形象，在我心中早已蕩然無存。

　　今天我才發(fā)現(xiàn)，施舍乞丐錢財，不單是憐憫、同情，也有為了滿足自己虛榮的一面�。�

　　��！這枚刺眼的硬幣，代表了什么呢？

硬幣的作文13

　　硬幣，在生活中很常見。今天我們就玩了一個關(guān)于硬幣的游戲，這個游戲的名字就叫——硬幣跳高。

　　一聽到這個游戲的名字，你一定會很好奇吧！當(dāng)林老師向我們宣布這個游戲時，同學(xué)們感到很疑惑，不知道林老師葫蘆里買的什么藥。有的同學(xué)說：“硬幣又沒有腳，它怎么跳高呢？”有的同學(xué)說：“要怎樣才能讓硬幣跳過去呢？”一團疑云在同學(xué)們之間散播著。

　　林老師笑著對我們說：“這一次的游戲規(guī)則是：在離桌子兩三厘米的地方放一枚硬幣，再在距離硬幣大約十厘米的地方放一支筆當(dāng)障礙物你們只能用嘴來吹硬幣，不能借助其他的'工具，讓硬幣‘跳’過筆就贏了�！�

　　聽完了游戲規(guī)則之后，林老師又請章越上來做示范給我們看。只見章越單腳跪在地上，然后深吸一口氣，鼓起了腮幫子，再朝著硬幣使勁地吹了一口氣，硬幣紋絲不動。后來，章越朝著硬幣又吹了好幾口氣，可是硬幣還是穩(wěn)穩(wěn)的，就像一個淘氣的娃娃，總是跟章越作對。幾個回合下來，章越就敗下陣來，這讓我們不禁擔(dān)心起來。

　　林老師為了讓我們能吹過硬幣，就叫我們獨自訓(xùn)練。我把硬幣放在桌子上，接著吸足了一大口氣，用力地向硬幣吹去，硬幣非但沒有“跳”起來，反而后退一點。我一生氣，又向硬幣吹了幾口氣，可硬幣就像一座帳篷，已經(jīng)在桌子上“安營扎寨”。盡管我使出了吃奶的力氣，硬幣還是紋絲不動。再看看其他同學(xué)，有的在看硬幣冥思苦想，有的在反復(fù)地吹，有的在琢磨方法，還有的在心急如焚地和其他同學(xué)在討論怎么讓硬幣“跳”過去。時間一分一秒地過去了，練習(xí)結(jié)束了。

　　隨著林老師的一聲令下，比賽開始了。男生們個個吸了一口氣，使勁地吹了起來，仿佛下了很大的決心。終于，比賽時間到了，男生隊一個硬幣都沒吹過去，這讓女生隊松了一口氣。輪到女生隊了，我們都吸取了教訓(xùn)，鼓起腮幫子，功夫不負(fù)有心人，我們女生隊吹過了兩枚硬幣，我們既成功了，又贏了。

　　通過這次比賽，我明白了一個道理：比賽不能要有蠻力，要找到技巧，這樣才能成功，才能順利過關(guān)。

硬幣的作文14

　　懷念外婆，從枚硬幣換來的甜開始。

　　陽光的影子，拓印在地面上，似幅畫。孩子的歡聲笑語，沒在影子里，那個影子即是我的外婆。

　　門口的小院里，笑聲此起彼伏，我的笑聲就閃爍其間。外婆坐在木椅上，看著我們你追我趕，享受著這份熱鬧當(dāng)中的快樂！每到玩得最嗨的時候，外婆就會朝我擺擺手，這是外婆和我之間的暗號，每每這時我的味蕾就會被喚醒。

　　味蕾帶來的記憶總是難忘的。

　　我脫離了小伙伴的隊伍，蹲在外婆膝前，外婆總會用手帕擦拭我額頭的汗水，總用她最慈祥的.愛彌補爸爸媽媽不在我身邊的遺憾。她會很小心地從口袋里掏出那個已經(jīng)褪了色的錢包，很認(rèn)真地摸出枚硬幣，放在我的手心，做了個暗示我攥緊的手勢，我心花怒放，揣著硬幣屁顛屁顛地朝著心中的樂園奔去。

　　現(xiàn)在，個硬幣或許已經(jīng)買不到什么美味了，但在那時，我卻能大飽口福。我能用這枚硬幣換十顆牛奶糖呢！牛奶糖是我的最愛。包裝紙上，草原上的奶牛正扭頭看著你，給人種垂涎三尺的感覺。剝開糖紙，奶味撲鼻，雪白的奶糖，送入嘴中，絲滑細(xì)膩。真是吃在嘴里，甜在心里。

　　這個時候，我總會三步化作兩步，直奔外婆身邊。外婆依舊躺在柔和的日光里，在傍晚的微風(fēng)中享受天中最后抹陽光的溫暖。我依舊蹲在外婆膝前，剝開奶糖，輕輕送入外婆嘴中。外婆總是很享受地品嘗著，似乎要把這份咀嚼的甜揉進(jìn)陽光里。

　　外婆扭過頭，臉上布滿了慈祥，用手輕輕撫摸我的額頭······

　　時光流逝，這枚硬幣換來的糖直甜在我的心頭。

　　那個總享受外婆塊錢優(yōu)待的我已經(jīng)長大了，離開她，到了爸爸媽媽的身邊。如今的外婆已不如當(dāng)年，歲月染白了雙鬢，更痛心的是，因為中風(fēng)外婆失去了味覺，還 患上了糖尿病，糖已經(jīng)遠(yuǎn)離了她的世界，但是她帶給我的那些枚硬幣的糖甜了我所有的回憶。

　　生活的甜，就是這枚硬幣硬幣的糖融化而成的！只愿句祝福句祝福的祈愿能拂去外婆身上的病痛，愿她切安好！

　　夢是成長路上往昔美好點滴的積累，我愿珍藏著枚硬幣帶給我的美好，繼續(xù)奔赴明天，追逐人生！

硬幣的作文15

　　一道金光在折射下完美的設(shè)射入了我的眼中。我下意識地抓個硬幣，硬幣入手，冰冷撫摸著硬幣上的圖案，我卻走了神，眼前一片虛幻，我仿佛置身在夢境之中。

　　“奶奶！奶奶！我要買糖吃！”大街上，一對祖孫正在緩緩地行走。奶奶也有60多歲了，一頭銀絲，佝僂著背，一臉和藹地看著小孫子。小男孩則十分活潑，一路蹦蹦跳跳，時不時和奶奶講兩句話。奶奶顫抖著手在包中摸了又摸，終于摸出了一枚硬幣遞向了小男孩。小男孩興奮的接過硬幣，向小賣部跑了過去，可是不留神被一塊石頭絆了個狗啃泥。小男孩馬上站了起來，拍了拍身上的灰，剛想走，卻發(fā)現(xiàn)手中好像少了些什么。張手一看那枚硬幣，早就不翼而飛了，他往四周一掃就發(fā)現(xiàn)了，那沒硬幣正在馬路上，滾動著。他連忙趕過去，可是已經(jīng)遲了那個硬幣“撲通”一聲掉下水道。小男孩不知所措地蹲在那兒愣了好一會兒。這時，奶奶快步走了過去，在小男孩的注視下，臉上擠出了一個狡黠的笑容，好似變魔術(shù)一般，一晃另一個硬幣便出現(xiàn)在了小男孩眼前。小男孩臉上又馬上綻出來笑容，一把搶過了硬幣……

　　“滴答，滴答”，拉回了現(xiàn)實。一看表12點了，我便走進(jìn)了廚房。老媽對我說道：“今天在超市買了，你最愛吃的餃子�！蔽也豢芍梅竦摹芭丁绷艘宦�。任誰也知道超市里的`餃子，別看外表光鮮亮麗、金枝玉葉，可又怎么是比得上自家包的餃子呢？我看著在鍋中翻騰的餃子，我不禁又將手伸進(jìn)了口袋，中摸了摸硬幣又陷入了沉思。

　　新年快樂！”大家舉杯歡慶奶奶講一個餃子加入了我的碗中，我輕輕一搖，果然一個硬硬的東西被我咬到了。我輕輕往我手中一吐，一枚光潔如新的硬幣便躺在了我的手心中。奶奶，這是又舉起杯子用她那衰老的聲音說道：“恭喜瑞瑞，又吃到了硬幣！”剛說完，大家也都舉起杯子，一碰后便一飲而盡。我心中可什么都知道，畢竟一個人，運氣再好也不可能把每年的硬幣都一鍋端了，那很明顯是奶奶提前做好標(biāo)記，在吃飯的時候給我夾上來的。雖然這是一個人人皆知的謊言，可大家都心照不宣地維持著他，因為這個硬幣不僅溫暖了我的新年，更溫暖了我的心。

　　一陣熱氣騰上了我的臉，我定睛一看，原來是餃子出鍋了�？诖�中的硬幣早已是給我捂得發(fā)燙，但是這枚硬幣卻如奶奶一樣溫暖著我的一生。

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