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做一個(gè)“行者”作文

時(shí)間:2023-12-16 00:42:49 好文 我要投稿

做一個(gè)“行者”作文精選【15篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的做一個(gè)“行者”作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

做一個(gè)“行者”作文精選【15篇】

做一個(gè)“行者”作文1

  文明,一個(gè)多么熟悉的詞語(yǔ),但又有多少人做到了呢?

  記得那是某一個(gè)暑假,我和家人一起來(lái)到一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)觀光旅游。那個(gè)地方有很多陡峭的山,兩座山之間常常是幽深的山谷,山谷兩旁大多是近乎垂直而又陡峭的崖壁。剛開(kāi)始,我站在通往山頂?shù)呐_(tái)階上,從下往上看時(shí)只覺(jué)得這山好高啊!一眼望去,到處都是連綿起伏的山。我不禁沉醉于這大自然的鬼斧神工。

  我跟著爸媽沿著臺(tái)階向上攀登。這山好高啊!怎么還沒(méi)到!我喝著礦泉水心里不禁抱怨著,喝完了就將瓶子隨手扔進(jìn)了身旁的山谷里。我當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得這有什么不對(duì)的,讓我當(dāng)時(shí)身邊沒(méi)有垃圾桶呢!

  而隨后看到的一幕卻讓我羞得無(wú)地自容。

  好不容易,我們中終于爬到了山頂。我靠在欄桿上,愜意的享受著涼爽的風(fēng)不斷吹在身上的舒適感。而我的`旁邊,有幾個(gè)清潔工人正在掃垃圾。而他們中的一個(gè)身上吊著繩鎖,正慢慢地下降到山谷底部。我看著這個(gè)像“蜘蛛人&qut;一樣的工人非常緩慢地下降著,心中不禁疑惑,但當(dāng)看到谷底那花花綠綠的垃圾時(shí),我明白了——他冒著生命危險(xiǎn)下降到谷底只是為了清理谷底的垃圾!

  谷壁崎嶇不平,根本沒(méi)有落腳點(diǎn),山谷又是那么深,即使是往下看一眼,也讓我不禁倒吸了一口涼氣,這至少也有百米!我不解地問(wèn)他們:“你們難道不害怕嗎?萬(wàn)一摔了怎么辦?”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他們竟說(shuō):“怕呀!但這是我們的職責(zé)。這里環(huán)境這么好,我實(shí)在不忍心讓它們被污染!而且作為它們的‘保護(hù)神’,我感到光榮!”說(shuō)完,他臉上還洋溢著自豪的笑容。

  我不禁愣住了,臉羞愧的紅著。我想起自己剛才那不文明的舉動(dòng)。唉!真希望有洞讓我鉆進(jìn)去!同時(shí),我也按下決心:一定哦改正這個(gè)不文明的習(xí)慣,也要讓其他人改正!于是我用手機(jī)拍下了清潔工人下谷工作的一幕,傳到了網(wǎng)上,并附上了一段話(huà):朋友們,他們?yōu)檫@環(huán)境的美好不顧生命危險(xiǎn)清潔垃圾,你是否想起了自己那不文明的舉動(dòng)?朋友們,讓文我們做到文明出行,做一個(gè)文明的“行者”!

  讓我們從現(xiàn)在做一個(gè)文明的“行者”吧!

做一個(gè)“行者”作文2

  “昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望斷天涯路!币股钊遂o,倚欄高樓,黑色的蒼穹被窗欞瓜分,遠(yuǎn)處珠雨如簾。曾經(jīng)葳蕤挺拔的文竹憔悴不出眾了,在這繁匯的天音中左右欹斜,呻吟著,掙扎著,最終不免委于塵埃。于是我的思緒,便如無(wú)主的蓬蒿飄飛在這蛻變的季節(jié)……曾經(jīng)的我,也是那樣躊躇滿(mǎn)志啊!帶著“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的雄心,過(guò)著“三更燈火五更雞”的緊張生活,期冀著有朝一日“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”,金榜題名。然而“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”?現(xiàn)實(shí)如一堵銅墻鐵壁,讓夢(mèng)想可望而不可即,如影隨形的,是“龍游淺水遭蝦戲”的困窘;如疽附骨的,是“落水鳳凰不如雞”的苦遇。既然時(shí)不我予,那么算了吧,拋棄那執(zhí)著的意念,“今朝有酒今朝醉,管他眼前是與非”!不!不!不可以!你忘記了那個(gè)在皓月之下為你做飯洗衣,不辭辛勞的媽媽了嗎?你忘記了曾幾何時(shí)與摯友擊掌為誓造福祖國(guó)的宏愿了嗎?你不該忘記!歲月如煙,往事如詩(shī)。一個(gè)雄才絕代的奇男子踏步而來(lái)。他曾經(jīng)遭遇“我失驕楊君失柳”生離死別的慘痛,然而懷揣著信心與豪情,他未曾退縮。他可以振臂一呼,“虎踞龍盤(pán)今勝昔,天翻地覆慨而慷”;他可以笑對(duì)群雄,“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”;他可以揮劍長(zhǎng)歌,“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”……每個(gè)人都應(yīng)是一個(gè)“行者”,用青春與血淚走出一條自己的路。今夜的凄風(fēng)苦雨,今夜的惆悵迷惘,只是沿途絕妙的'風(fēng)景罷了。

  榜上無(wú)名,腳下有路。只要曾在雪地上留下自己艱辛的腳步,心便坦然。條條大道通羅馬。作為一個(gè)“行者”,我深知我已步過(guò)了“戰(zhàn)勝心魔”的人生驛站!我深知能將“行者”這一職業(yè),越做越好!點(diǎn)評(píng):本文由夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的沖突寫(xiě)起,通過(guò)反思媽媽的辛勞及自己的宏愿,在感受偉人的壯舉之后,終于跳出“小我”的情感糾結(jié),“戰(zhàn)勝心魔”,決心做一個(gè)“行者”,“用青春與血淚走出一條自己的路”。作為一篇議論性散文,作者感情真摯,感悟真切。語(yǔ)言形象典雅,對(duì)詩(shī)句的引用,巧妙自然,真可謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,抒情議論自瀟灑!

做一個(gè)“行者”作文3

  他的身體已經(jīng)開(kāi)始不住地?fù)u晃了,豆大的汗珠不住地從他的臉龐滑落,滴在炙熱的塑膠跑道上;鸺t的跑道似乎化成了一團(tuán)火,在烈日的烘烤之下熊熊燃燒。他的衣服全濕了,速度也越來(lái)越慢,可是他卻仍在堅(jiān)持著。

  “嘿,小胖子,別跑了,時(shí)間到了!”不知是誰(shuí)喊了這么一句,操場(chǎng)上的人都笑了。然而他卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一般,埋著頭繼續(xù)前進(jìn)。他跑得越來(lái)越慢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)滾動(dòng)的油桶,但步伐很是堅(jiān)定,盡管大口地喘著粗氣,但他的眼神卻是那樣的清亮、透徹,流露出一種不達(dá)目的決不罷休的決心。

  終于,只剩下最后一圈了。他的體力幾乎消耗殆盡,盡管仍在慢跑,但速度卻和走路差不多,他那件因?yàn)闈裢付悬c(diǎn)發(fā)黑的.襯衫在火紅色的塑膠路道顯得那樣格格不入,那樣引人注目。我禁不住放下手中的筆,將自己從寫(xiě)作的煩惱之中拔出,在心中默默地為他加油!班亍,他摔倒了,隨即操場(chǎng)上又是一隈哄笑。他掙扎著爬了起來(lái),繼續(xù)向前跑去。他離終點(diǎn)越來(lái)越近了,那條唯一的白色終點(diǎn)線(xiàn)已是近在咫尺了。終于,他沖線(xiàn)了!老師按下了秒表。“10分30秒米,這個(gè)成績(jī)連及格都?jí)虿簧。同學(xué)們也不再嬉笑,操場(chǎng)上一片寂靜。然后,響起了稀稀落落的掌聲。我從書(shū)桌旁站了起來(lái),情不自禁地鼓起掌來(lái)。那一刻,他舒心地笑了,眼睛里閃著淚花。

  倘若可以,我愿意做一個(gè)像他一樣的行者。

做一個(gè)“行者”作文4

  請(qǐng)我們這一生都在不斷前行,我們都在扮演著所謂的行者,可是又有多少人能夠成為真正的行者。山很高,路很長(zhǎng),坡也很陡,只有真正的行者能夠克服這一道道難關(guān),因?yàn)樗麄儚膩?lái)不會(huì)為了所謂的困難而停下他們應(yīng)走的路途。

  黑夜,讓人感到害怕,也令人感到凄涼;蛟S是因?yàn)樾哪ё魉,期中考試后的那段時(shí)間內(nèi)我開(kāi)始懼怕黑夜,或許準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)我是懼怕成績(jī)發(fā)下來(lái)的那一刻。它好似黑夜一般,讓我摸不清方向,讓我不止一次又一次的失去前進(jìn)的動(dòng)力,失去那曾有的勇氣。

  不僅如此,家中的那盆多肉似乎也因?yàn)槭チ岁?yáng)光的照耀在漸漸枯萎,它的葉子已失去了原有的光華,失去了那原本飽滿(mǎn)的樣子,留下的,只是萎縮后的瘦弱罷了。如此看來(lái),它似乎和我一樣,已失去了那支撐它生長(zhǎng),支撐它前進(jìn)的動(dòng)力,剩下的只是漫長(zhǎng)黑夜給它帶來(lái)的寒冷與恐懼罷了。

  可是,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。它和我不一樣,它,是一個(gè)行者,一個(gè)從未放棄自己的行者。我只注意到了它枯萎的表面,卻從未發(fā)現(xiàn)在那枯萎的背后還有一顆新葉在慢慢生長(zhǎng)。

  它經(jīng)受過(guò)陽(yáng)光的溫暖,它為此知足,所以它在努力的生長(zhǎng),它也經(jīng)受過(guò)黑夜的寒冷,它會(huì)有抱怨,但它一樣為此努力生長(zhǎng)。當(dāng)它失去陽(yáng)光的照耀,在它的生命中只剩下無(wú)盡黑夜的時(shí)候,它一樣會(huì)選擇盡自己最大努力去生長(zhǎng),因?yàn)樗?只有熬過(guò)了黑夜,黎明才會(huì)到來(lái)。哪怕希望再渺小,哪怕每天只有一點(diǎn)的陽(yáng)光,哪怕甚至只有黑夜,它一樣會(huì)去努力。盡管身邊的.同伴一個(gè)個(gè)離它而去,它也不會(huì)停下生長(zhǎng)的步伐,它要向大家證明:它,是一個(gè)行者,一個(gè)從不會(huì)為困難而停下腳步的行者,也是一個(gè)不會(huì)選擇逃避與退縮的行者。因?yàn)樗鼒?jiān)信:世上沒(méi)有無(wú)盡的黑夜,黑夜過(guò)后,黎明一定會(huì)到來(lái)。

  黑夜讓人感覺(jué)寒冷,但黎明一定會(huì)讓人感覺(jué)溫暖。失敗并不可怕,真正可怕的是你沒(méi)有面對(duì)它的勇氣。也許我們生來(lái)就是一個(gè)行者,只不過(guò)我們還沒(méi)有成為真正意義上的行者,只有我們?cè)谶@條人生道路上不斷努力,不懼怕失敗,也不懼怕困難,能夠以“越戰(zhàn)越勇”的心態(tài)來(lái)面對(duì)每一次失敗,來(lái)跨越每一次的挫折。我相信,在不遠(yuǎn)的將來(lái)我們都能夠成為行者,成為那個(gè)不懼怕困難,不退縮,不逃避的優(yōu)秀行者。畢竟,我們?nèi)粝肫谂卫杳鞯牡絹?lái),必定要經(jīng)受那個(gè)寒冷的黑夜!

做一個(gè)“行者”作文5

  流水年華,揚(yáng)帆,遠(yuǎn)航。

  ——題記

  溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。

  路還很遠(yuǎn),很漫長(zhǎng)。也許見(jiàn)慣了四季的變化,見(jiàn)厭了兩岸的風(fēng)光,變的心不在焉。晚上獨(dú)自在房間做作業(yè),心總是靜不下來(lái),試圖用音樂(lè)來(lái)安慰自己,卻毫無(wú)作用。抬頭看向窗外,天空一片寧?kù)o,偶爾有幾顆星星透過(guò)厚重的云層眨著忽明忽暗的眼,似乎想要說(shuō)什么。爸爸不會(huì)經(jīng)常進(jìn)來(lái),但他會(huì)常常望著,雖然我背對(duì)著他,但我卻可以感覺(jué)到他的眼神,他的心情,好似灼熱的火燃燒著我。那些期盼,我怕我負(fù)擔(dān)不起。

  漂浮著的小船,還不安穩(wěn),河道的兩岸卻在變幻。我的河道無(wú)法回頭,走過(guò)一路,送走回憶。人生,是無(wú)法抗拒的前進(jìn)。在我沒(méi)看到遼闊的海之前,還有希望。

  溯洄從之,道阻且躋。

  路難行。

  有時(shí)可以挺過(guò)去。不只是一咬牙,一跺腳就可以解決。也會(huì)有感覺(jué)到自己無(wú)力的情況,更糟糕的是自己哭不出來(lái)。只是聚成云,凝成雨,一滴滴的澆在無(wú)聲、無(wú)形的世界。但只因無(wú)法抗拒的前進(jìn),還是可以使不堪成為回憶。時(shí)間可以治愈一切,也可以給予力量。

  不過(guò),我并不是服輸?shù),也不是不愿面?duì)的,就是有些時(shí)候會(huì)茫然若失,不知所措。而這“躋”自然只是一些障礙,或許害怕是因?yàn)樾哪,但打敗和?zhàn)勝卻是必然。

  那天下雨,爸爸原本和我一起去買(mǎi)東西,可回去的時(shí)候遇到了大雨,他問(wèn)我是等還是要沖。我躊躇了半天,說(shuō)了“要沖”。數(shù)了“一二三”之后就奔跑了起來(lái),腳踩在雨水上,濺的到處都是。冰冷的感覺(jué)侵入身體,卻不覺(jué)得冷,那時(shí)分明可以感覺(jué)得到熱從心間散開(kāi)。就算濕透,也并不后悔那個(gè)決定。似乎是雨水沖刷了我,洗滌了靈魂,試激情點(diǎn)燃,無(wú)畏的.燃燒。

  意已決。

  溯洄從之,道阻且右。

  彎彎曲曲,左沖右突。

  我的航道,絕不是一望到頭的筆直,它如同鄉(xiāng)間小道,蜿蜒著涌向遠(yuǎn)方。看不清何時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)彎。我可以用無(wú)數(shù)代表驚險(xiǎn)的詞來(lái)修飾它,它也依然會(huì)超出我的意料。

  機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,為了機(jī)遇我愿意去挑戰(zhàn)。有時(shí)候?yàn)樘魬?zhàn)而擔(dān)憂(yōu)。但轉(zhuǎn)念一想,不過(guò)是試試罷了。先方正心態(tài),才可接受未知。

  航道中的水還不算清澈,還有泥沙,那是我成長(zhǎng)的合理現(xiàn)象。我容許我的船搖擺,我容許我的航道難行,我容許我的航道兩岸平實(shí)而不絢爛……

  但我絕不允許我后退!

做一個(gè)“行者”作文6

  做一個(gè)行者

  不識(shí)人間修羅場(chǎng)。

  此之謂行者。

  面朝大海,春暖花開(kāi)。

  從明天起,做一個(gè)幸福的人。

  喂馬,劈柴,周游世界。

  從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜。

  我有一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)。

  這是海子,那個(gè)面朝大海春暖花開(kāi)的海子,給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字,愿所有人有一個(gè)燦爛的前程,在塵世獲得幸福的海子。所謂失意從不猶豫,總會(huì)在花開(kāi)時(shí)重新起身而不畏花落的——

  海子是一個(gè)行者。

  莊生夢(mèng)蝶,滄海云煙。

  他手指江水,人活著就要像這江水不停地前行。好想唱一輩子的戲,尋一輩子的心底之夢(mèng),只恐沒(méi)了根,沒(méi)了方向。

  于是,她記住了,是蝴蝶,就難飛過(guò)滄海。

  這是蝴蝶君,那嘆莊生夢(mèng)蝶滄海云煙的蝴蝶君,三教九流,戲子卑賤,逃不掉冥冥中自有的定數(shù),只能活進(jìn)角色里。是誰(shuí)說(shuō)過(guò),生命是蝴蝶,是不食人間煙火的.戲文?兄妹倆望一江秋水,逐流循逝,心赤心誠(chéng)——

  蝴蝶君是一個(gè)行者。

  在山水清,出山水清。

  嘩啦嘩啦,千江水脈脈流,流到洼處是低平,流到巖間是高平,流來(lái)流去一樣平。不累于外物,不累于造次顛沛,鳶飛魚(yú)躍。

  這是簡(jiǎn)楨,那個(gè)在山水清出山水清的簡(jiǎn)楨,不是人間富貴花,不是天上忘憂(yōu)草,是那終撫著臺(tái)大門(mén)墻潸然淚下的簡(jiǎn)楨。錦心與孤意恰如天人交戰(zhàn),步步都是八分艱難的勢(shì),面對(duì)文學(xué)的懸崖,意一往無(wú)前,千喚不回——

  簡(jiǎn)楨是一個(gè)行者。

  人我兩忘,相對(duì)無(wú)言。

  這些字屬于時(shí)間深處,寫(xiě)在水面上,寫(xiě)在灰塵和光亮里,寫(xiě)在回聲和沉默中。映照人對(duì)春日,花鳥(niǎo)遷就。是一條道路,劈開(kāi)大海,屏息前行,踏過(guò)之后,注定回頭不是岸。

  這是安妮,那已人我兩忘相對(duì)無(wú)言的安妮,在是非爭(zhēng)議的喧囂中行走,是孤僻而執(zhí)意的旅人,兩邊都不是家。歲月不寬宏,青春轉(zhuǎn)眼落根結(jié)果,時(shí)間里剩下流云幽幽,青山深深。不過(guò)是山谷里幽藍(lán)的一面湖,風(fēng)平浪靜,微小自處——

  安妮是一個(gè)行者。

  人間修羅場(chǎng),不識(shí)百塔繚亂;世間風(fēng)景千般,行者自在。

  做一個(gè)行者。

  彼岸旅人,依舊在行路。

做一個(gè)“行者”作文7

  一路走來(lái),我到底做了些什么?又收獲了什么?我向前走,卻往后摸索殘留的腳印。

  空白。空白。空白的試卷,空白的回憶。

  兩年的奮斗難道就換來(lái)這一張空白的試卷?即便成功了,幾年后,面對(duì)的不還是一張空白的試卷?它蒼白了我們青春的色彩。

  窗外,金風(fēng)乍起,抖落了空氣中的燥熱,漫天是雪白一片―蒲公英。那么多,卻那么脆弱。

  空中飛舞的身姿渲染著秋的氣息,給青春涂上一層浪漫的色彩。金風(fēng)不愿停歇,抖落一次又一次。

  千百的種子,寄托著它們的夢(mèng)想,承載了太多艱辛,只為等待這一刻。風(fēng)停,墜落。也許是夢(mèng)想的萌芽,走向它們渴盼的新世界;也許是生命就此如隕落的流星―這場(chǎng)人生搏擊,慘敗。

  不,應(yīng)該說(shuō):這場(chǎng)搏擊還沒(méi)開(kāi)始就被取消了參賽權(quán)。

  然而。不論命運(yùn)如何擺布、捉弄,至少它們是不畏的行者―夢(mèng)的行者。而結(jié)局是生亦或死,還重要嗎?人生有太多不確定的因素。失敗或過(guò)錯(cuò)有時(shí)往往會(huì)成為必然的事實(shí)。不過(guò),那又怎樣?

  難道我們因?yàn)榭赡軙?huì)錯(cuò)過(guò),就不去捕捉那一絲希望?難道我們因?yàn)槭聦?shí)也許會(huì)改變,就不肯說(shuō)那句美麗的誓言?難道我們因?yàn)榭赡軙?huì)分離,就不敢求一次傾心的相遇?難道我們因?yàn)榭赡軙?huì)失敗,就不去做一個(gè)―行者?

  有了行動(dòng),才有所謂成功亦或失敗。

  就如李彥宏剛開(kāi)始想轉(zhuǎn)進(jìn)計(jì)算機(jī)專(zhuān)科時(shí),諸多朋友好言相勸;現(xiàn)在讀這種專(zhuān)業(yè)的人很少,沒(méi)多少出路。

  而睿智的.他毅然走上了這條坎坷的道路。還做出了搜索引擎―百度。多少人輕視他甚至嘲笑他,這種不賺錢(qián)的行業(yè),也只有他會(huì)去做。

  而他冷靜地只顧自己行為,一夜之間讓百度火爆起來(lái),甚至讓數(shù)幾十人一夜暴富。

  試問(wèn):如果他不行動(dòng)的話(huà),那何來(lái)的成功呢?

  盡最大的努力做好你想做的事。失。砍晒?只是形式罷了。只要你是一個(gè)―行者。

  席慕容曾說(shuō):青春的美麗與珍貴,在于它的無(wú)邪和無(wú)暇,在于它的可遇不可求,在于它的永不重回。青春本是無(wú)悔。

  而無(wú)悔的唯一方式便是做一個(gè)―行者吧!

做一個(gè)“行者”作文8

  倘若可以,我愿做一個(gè)“行者”,愿做站在舞臺(tái)上手舞足蹈的我。

  我喜歡圍棋,已經(jīng)學(xué)了四年了,一個(gè)個(gè)對(duì)手都被我踩在腳底下。當(dāng)我下出每顆棋的時(shí)候,都會(huì)有著節(jié)奏感,我忘不了那種感覺(jué),它讓我深深地迷戀?lài)濉?/p>

  可突然有一天,我發(fā)現(xiàn),不僅僅是我獨(dú)愛(ài)圍棋,有很多人對(duì)圍棋有著崇高的敬意。在一個(gè)小區(qū)里,剛好是兩位老爺爺在那里下棋,旁邊一堆人在旁邊吶喊沸騰。有輸,有贏,有強(qiáng)者,有弱者,他們讓我熱血沸騰。一轉(zhuǎn)眼,就成了我們倆個(gè)之間的戰(zhàn)斗。一開(kāi)局我就向?qū)γ嫱伙w猛進(jìn)的攻擊,讓他受到強(qiáng)烈的打擊。到了中期,我一直假裝自己是一個(gè)只會(huì)用氣勢(shì)壓倒對(duì)手的弱者。我一直在觀察對(duì)手的死角,而對(duì)手卻沒(méi)察覺(jué)到自己的失誤。我沉醉在自己的世界,不知不覺(jué),我成為了一個(gè)站在舞臺(tái)上手舞足蹈的“舞者”,旁邊的`人都是站在對(duì)面的。最后我利用對(duì)手的失誤,給了他一個(gè)猛烈的攻擊,把他打得措手不及。沒(méi)有人想到最后的成功竟是屬于我的,旁邊的人都驚訝地拍手叫好。我安靜地站起身,向他們鞠躬,感謝他們的觀看。

  我仍舊喜歡深深沉醉在自己的世界中,唯有圍棋與我相伴。在我自己的世界里,唯有圍棋與我相依為命。說(shuō)不清的色彩在我眼中搖晃著,棋盤(pán)里的黑白子都代表巨大的意義。它告訴我們:對(duì)手才是我們真正的目標(biāo),贏了也好,輸了也罷。說(shuō)實(shí)話(huà)輸贏真的不重要。

  我永遠(yuǎn)忘不了中國(guó)圍棋,它讓我明白:我們需要強(qiáng)大的智慧與思考,更要克服自己的弱點(diǎn)。

做一個(gè)“行者”作文9

  "生命之路寂靜無(wú)聲"我們別無(wú)選擇只能走了。因此,將會(huì)不斷地遭遇,告別,流淚……”

  ——碑文

  這是一個(gè)旅行者的生活,使光,簡(jiǎn)單和松散的道路。就像雨滴,從最普通的時(shí)刻開(kāi)始,從最干凈的地方開(kāi)始。別擔(dān)心,沒(méi)有腳鐐。

  (一)排隊(duì)。

  日落,往西。遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)只留下一半的碎片。

  鵝飛過(guò)頭頂,尋找回家的方向;雪花從空中落下,尋找一個(gè)停下來(lái)的地方。一個(gè)筆直的身體,在白羊的中間,看著遠(yuǎn)方的家。

  沙漠一片寂靜荒野是寂靜的。

  想起十九年前,你離開(kāi)長(zhǎng)安的歌舞,離開(kāi)家鄉(xiāng)的妻兒,毅然踏上了匈奴的征程。走在路上,你走得坦率,你走得正確而有力。

  花開(kāi)花落。不再是綠草了

  遠(yuǎn)處,一個(gè)孤獨(dú)的'旅行者揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子,趕著羊群,留下了一串腳印。深。孤單的

  月光,昏暗。地下室,黑暗?粗闶掷锬潜居肋h(yuǎn)記不住的家書(shū),那是你向天的嘆息。

  在被白云和飄雪染染的純凈天空下,在沙漠和荒野覆蓋的土地上,Suwu,一個(gè)以節(jié)日和活力著稱(chēng)的人,經(jīng)過(guò)了那里。穿過(guò)寒風(fēng)和冷雨,穿過(guò)大雪,依然隆起,熱血沸騰。節(jié)奏是如此的響亮和強(qiáng)大,步伐是如此的強(qiáng)勁和穩(wěn)定。

  旅行者,沉默。別出聲,沃克。

做一個(gè)“行者”作文10

  人生之路神秘而漫長(zhǎng),從出生的那天起,我們的雙腳就被賦予了神圣的使命,我們要在人生這條路上越過(guò)阻礙,走出精彩,成為自己的英雄。

  這條路不可能一帆風(fēng)順,前方的一切都是未知數(shù),那份堅(jiān)持下去的耐心和決心是必不可少的。我們不妨學(xué)學(xué)那沙漠中行走的駱駝,一步一步堅(jiān)定而執(zhí)著,那漫天的黃沙、毒辣的日光,也不能阻擋它的腳步,駱駝無(wú)疑有著良好的心理素質(zhì),它懂得如何走過(guò)那一個(gè)個(gè)煎熬中的日子,它有足夠的信心找到自己的綠洲。也正是因?yàn)槎啻伟仙妫碾p腳才會(huì)變得更加厚實(shí),更加堅(jiān)硬。要成為一個(gè)真正的'行者,我們就要像駱駝一樣,有著良好的心態(tài),堅(jiān)韌的意志,即使雙腳磨破、受傷,也不能失去前進(jìn)的欲望。在我們雙腳套上一層厚厚的繭后,苦楚感便會(huì)漸漸消失,取而代之的是一種樂(lè)趣,一種崇高的、追求自我的樂(lè)趣。

  思想會(huì)變化,道路也會(huì)變化。這時(shí)僅僅能走還不夠,更要掌握“行走”的技巧,我們不妨學(xué)習(xí)草地上蹦跳的兔子。兔子善跳,無(wú)論在何處,它們都是活力與積極的象征,在它們前進(jìn)的路上,偶爾會(huì)碰到幾個(gè)大石頭,但它們卻從未害怕,而是以跳躍的方式走過(guò)困難。一個(gè)真正的行者,有時(shí)就應(yīng)像兔子一樣,即使繁重的任務(wù),眾多的壓力背負(fù)于身,也能時(shí)刻保持著樂(lè)觀、積極、向上的態(tài)度,更重要的是在面對(duì)人生道路上的一個(gè)個(gè)阻礙時(shí),能有勇氣跨越,即使在面對(duì)深不可測(cè)的山溝,退縮似乎已成了保全自己的必然選擇時(shí),也要學(xué)著為自己搏一回,拋開(kāi)一切,縱身跳躍,然后發(fā)現(xiàn),其實(shí)那深不可測(cè)的山溝也不過(guò)幾米的距離,只要跳過(guò)去,就是勇者。

  行走于人生道路,疲倦感不可避免地會(huì)來(lái)到。當(dāng)我們步履沉重,氣喘吁吁的時(shí)候,為自己插上一對(duì)夢(mèng)想的翅膀吧,它的力量將會(huì)帶我們飛過(guò)最險(xiǎn)峻的大山,讓沉重的身心重獲動(dòng)力,心靈不再麻木,而是更加堅(jiān)定。

  從此刻起,做一個(gè)真正的人生行者吧!懷揣著自己的夢(mèng)想,堅(jiān)定吧,勇敢地向前走,那朝陽(yáng)和雨露都將成為我們?nèi)松孥E的見(jiàn)證者。

做一個(gè)“行者”作文11

  心動(dòng)不如行動(dòng)。倘若可以,我只愿做一個(gè)“行者”。

  不能不做一個(gè)“行者”。跟隨歷史的腳步,不能放任自流。魯迅以直面人生的吶喊喚醒民眾的覺(jué)醒;海淪?凱勒用堅(jiān)定的意識(shí)實(shí)現(xiàn)生命的蛻變;越王勾賤臥薪嘗膽終于完成新國(guó)大業(yè)。

  這些歷史豐碑在孜孜不倦地召喚我們成為一個(gè)“行者”。

  不能不做一個(gè)“行者”。這樣才能真正理解“知易行難!碑(dāng)我們走到一條干凈的大街,看到別人亂扔果皮紙屑,只會(huì)在背后冷冷地說(shuō):“這人真沒(méi)有道德!笨晌覀兪欠裣脒^(guò)付諸一點(diǎn)行動(dòng),把它扔進(jìn)垃圾箱。當(dāng)我們正在津津有味地看一場(chǎng)球賽時(shí),我們喜歡的一個(gè)球星把球踢偏了,這時(shí)我們也許會(huì)說(shuō):“真沒(méi)用,這就換我都能進(jìn)!笨晌覀兪欠裣脒^(guò),事實(shí)果真如此?當(dāng)我們看到曾經(jīng)不遺余力幫助我們的有困難時(shí),我們只會(huì)在一旁大喊:“加油,你一定行!”可那雙插在兜里的手完全沒(méi)有伸出來(lái)的跡象,行動(dòng)遠(yuǎn)比想的說(shuō)的要少,但卻比那一切都要重要。

  不能不做一個(gè)“行者”,用行動(dòng)拉近夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的'距離。企業(yè)家若非從小做起,能做成夢(mèng)中的馳名的大企業(yè)?網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手若不在方格上辛苦耕耘能變成夢(mèng)想中的知名作家?會(huì)說(shuō)夢(mèng)想的人是知者?但他們只是夢(mèng)想家;會(huì)做出行動(dòng)的人是“行者”,他們才是實(shí)干家,才是真正成功的人。

  不能不做一個(gè)“行者”。用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。聞名世界的特雷莎修女,把她的一生奉獻(xiàn)給了慈善事業(yè),7歲時(shí),她第一次被貧困人民的艱苦生活感到悲憤。從那時(shí)起,她就決定要幫助貧困人民。長(zhǎng)大后,她整天忙于籌集善款,她的一生籌集善款近億,幫助了成百上千的貧困人民。可她的生活卻十分儉樸,一生只有三套衣服,一雙草鞋,住所只有一張木床,一部電話(huà)和一張辦公桌。她死時(shí)多少人為之流淚。所以說(shuō)生命的價(jià)值就在于你用你的行動(dòng)證明了你的存在。

  不能不做一個(gè)“行者”,你的行動(dòng)會(huì)讓你的人生像面包一樣飽滿(mǎn)充實(shí)。

  不能不做一個(gè)“行者”,殘酷的現(xiàn)實(shí)像夢(mèng)境一樣美。

  不能不做一個(gè)“行者”,虛渺的情感也能像溪水一樣可觸可碰可感。

做一個(gè)“行者”作文12

  “昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望斷天涯路。”夜深人靜,倚欄高樓,黑色的蒼穹被窗欞瓜分,遠(yuǎn)處珠雨如簾。

  曾經(jīng)葳蕤挺拔的文竹憔悴不出眾了,在這繁匯的天音中左右欹斜,呻吟著,掙扎著,最終不免委于塵埃。

  于是我的思緒,便如無(wú)主的蓬蒿飄飛在這蛻變的季節(jié)……

  曾經(jīng)的我,也是那樣的躊躇滿(mǎn)志。е皶(huì)當(dāng)凌絕頂”的雄心,過(guò)著“三更燈火五更雞”的緊張生活,期翼著有朝一日“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”,金榜題名。然而“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。楷F(xiàn)實(shí)如一堵銅墻鐵壁,讓夢(mèng)想可望而不可即。如影隨行的是“龍游淺水遭蝦戲”的困窘;如疽附骨的是“落架鳳凰不如雞”的苦遇。

  既然時(shí)不我予,那么算了吧,拋棄那執(zhí)著的意念,“今朝有酒今朝醉,管他眼前是與非”!

  不!不!不可以!

  你忘記了那個(gè)在皓月之下為你做飯洗衣不起辛勞的.媽媽了嗎?你忘記了當(dāng)初與摯友擊掌為誓造福祖國(guó)的宏愿了嗎?

  你不該忘記!

  歲月如煙,往事如詩(shī)。一個(gè)雄才絕代的奇男子踏步而來(lái)。他曾經(jīng)遭遇“我失驕楊君失柳”的生離死別的慘痛,然而懷揣著信心與豪情,他為曾退縮。他可以振臂一呼,“虎踞龍盤(pán)今勝昔”;他可以笑對(duì)群雄,“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”;他可以揮劍長(zhǎng)歌,“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”……

  每一個(gè)人都應(yīng)是一個(gè)“行者”,用青春與血淚走出一條自己的路!

做一個(gè)“行者”作文13

  當(dāng)喧囂的酒席落下帷幕,眾人離散獨(dú)留自己徜徉原地,繁華煙景褪去之后,你是否會(huì)享受一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)光?獨(dú)自面對(duì)鏡中的自己時(shí),你是否沉浸于對(duì)自己的思考?這個(gè)時(shí)代,每個(gè)人都戴上了面具,隨著擁擠的人流毫無(wú)目的,毫無(wú)方向地前行。我們是否甘心呢?停下腳步,走出人流,讓我們?cè)诠陋?dú)中綻放自己的光彩!

  孤獨(dú),讓我們的心靈加倍成熟。猶記得《孤獨(dú)之旅》中的杜小康,這個(gè)原本富貴卻因家業(yè)衰敗而被迫和父親放鴨的孩子,在放鴨的時(shí)候,沒(méi)有人交往,沒(méi)有人談心,時(shí)光在渺無(wú)人煙的蘆葦蕩里慢慢度過(guò)。孤獨(dú)像千斤巨石般壓著他,使他窒息;而當(dāng)他習(xí)慣于孤獨(dú),他“長(zhǎng)大了”,眼睛里“透出一種油麻地的任一個(gè)孩子都不可能有的早熟之神”。的確,孤獨(dú)是一種苦難,而恰恰正是這般孤獨(dú),讓我們經(jīng)歷無(wú)助、懷念、寂寞、絕望等各番滋味。孤獨(dú)是堅(jiān)強(qiáng)品格的土壤,為一顆稚嫩的心,注入無(wú)可替代的成熟之力量。

  孤獨(dú),讓我們追逐理想的心更加執(zhí)著。柏楊,這個(gè)對(duì)中國(guó)文化“愛(ài)之深,責(zé)之切”的人,以手中的短筆為手術(shù)刀,揭露中華民族繁榮表象下的污垢。作品發(fā)表之初,他不僅受到正統(tǒng)文學(xué)界“抹黑中國(guó)文化”的指責(zé),而且還被戴上“崇洋媚外”的帽子,甚至因文字獄坐牢十年。就是這樣一個(gè)孤獨(dú)的人,寫(xiě)下了《丑陋的中國(guó)人》《中國(guó)史綱》等不朽名作。孤獨(dú),留給自己一個(gè)閑靜的'空間,置身喧囂名利場(chǎng)之外,使人能靜下心來(lái)反思自己的所作所為,反思自己的目標(biāo)與追求,為自己的理想注入一劑強(qiáng)心劑?v使眾叛親離,追求理想之心依然不滅!孔明有言:“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!碧热魶](méi)有孤獨(dú),柏楊恐怕就會(huì)在眾人的捧哏中迷失自我吧!

  然而,當(dāng)我們放眼現(xiàn)實(shí),不難發(fā)現(xiàn),中國(guó)人總喜歡“扎堆兒”。無(wú)論是謠言帶來(lái)的搶鹽潮,還是在奢侈品商店內(nèi)擁擠的中國(guó)富豪;無(wú)論是“中國(guó)大媽”的買(mǎi)金潮,還是風(fēng)靡半個(gè)多世紀(jì)的“中國(guó)式過(guò)馬路”。跟在眾人的步伐中,我們太過(guò)于盲目,心也跟著太累。我們應(yīng)該擁有著自己的明辨力,不被眾人誘惑,反而嘲諷著我們的所作所為。這世界太過(guò)于浮躁,我們只有孤獨(dú)著,才能有自己的明辨力,不被“潮流”牽著鼻子走。

  有些路啊,要一個(gè)人走。別再拘泥于世俗,拘泥于別人的眼光,走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!而所謂孤獨(dú),并不是一味地故步自封,而是堅(jiān)守心底萌發(fā)的愿望。做一個(gè)孤獨(dú)的行者,讓人生在孤獨(dú)中大放異彩!

做一個(gè)“行者”作文14

  哲理,在我看來(lái)只是一種禁錮在腦中的高深的知識(shí),而只有去實(shí)踐,才能真正感受到生活的真諦。

  在生活中,有許許多多的人用自己的行動(dòng)獲得了成功,這成功也許源自于某個(gè)念頭或動(dòng)力,但如果沒(méi)有行動(dòng),再絕妙的念頭,再巨大的動(dòng)力也是枉然,難道不是嗎?曾經(jīng)有多少人想去探險(xiǎn),游遍祖國(guó)的大江南北,但卻只有徐霞客真正做到了,并寫(xiě)下了《徐霞客游記》,這難道不是行動(dòng)所帶來(lái)的嗎?

  學(xué)習(xí)也是一樣,俗話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!,那萬(wàn)卷書(shū)倒背如流,路是一里沒(méi)走,回頭指著根野菜說(shuō)是茅草,還不惹得哄堂大笑。書(shū)是死的,人是活的,書(shū)讀來(lái)是干什么用的?豐富生活的唄!滿(mǎn)嘴“之乎者也”,徹悟“唐風(fēng)宋骨”,生活常識(shí)卻是一無(wú)所知,又有什么用?知識(shí)、哲理是精神的升華,可到頭來(lái)就算精神再怎么升化,卻也是肚子里的貨,哲理用不到生活中的話(huà),還不如不學(xué),一些人講哲理講得頭頭是道,可真做起事來(lái),卻是丈二和尚——摸不著頭腦,哲理能使我們的人生少走一些彎路,可要是光說(shuō)不做,也是沒(méi)用。

  當(dāng)然,我并不是說(shuō)思想無(wú)用,思想只有與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)時(shí),才是最有用的。世界上被蘋(píng)果砸到過(guò)的'人不計(jì)其數(shù),卻只有牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。煮開(kāi)水的人更是不計(jì)其數(shù),卻只有瓦特發(fā)現(xiàn)了蒸氣。也許這些只是偶然,但他們卻付出了自己的行動(dòng),最終才能有如此的成就。

  再回到自己身上,說(shuō)實(shí)話(huà),我也算不上是一個(gè)名副其實(shí)的“行者”。我也曾讀過(guò)一本關(guān)于樂(lè)觀的書(shū)籍,頗有感悟,覺(jué)得自己也應(yīng)該擁有一個(gè)樂(lè)觀的人生,可畢業(yè)考后,我卻沒(méi)能做到那么樂(lè)觀,整天擔(dān)心自己會(huì)考得一塌糊涂,等到考卷發(fā)下來(lái)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)是杞人憂(yōu)天,成績(jī)并沒(méi)有想象中的那么差勁。我感悟到了樂(lè)觀的好處,卻沒(méi)能將樂(lè)觀融入我的生活中,自稱(chēng)“行者”,也是當(dāng)之有愧。∥蚁M谝院蟮某砷L(zhǎng)中,能漸漸讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)“行者”,一個(gè)名副其實(shí)的“行者”!

做一個(gè)“行者”作文15

  行者,用行動(dòng)詮釋生活的意義;行者,用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)生命的美麗;行者,用行動(dòng)展示社會(huì)的溫馨。行者,貴也。

  最美教師張莉莉,正是用行動(dòng)詮釋了生命的美麗。在學(xué)校她教書(shū)育人,在校外她用生命搭建孩子們的橋梁。災(zāi)難來(lái)臨時(shí),她選擇的'不是逃避,不是自己的安危,她的心中時(shí)刻牽掛著自己的學(xué)生。她像母雞,用翅膀庇護(hù)自己的孩子;她是一把大傘,為孩子們遮擋狂風(fēng)暴雨。災(zāi)難來(lái)臨時(shí),她將生的希望給了孩子,把危險(xiǎn)和噩運(yùn)留給了自己,這便是行者。

  行者,就是說(shuō)到做到,不是將話(huà)說(shuō)得天花亂墜,卻什么也不做。

  一所著名大學(xué)的教授在講“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,他從古詩(shī)中的“萬(wàn)紫千紅總是春”講到現(xiàn)代社會(huì)土地荒漠化,從“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”到現(xiàn)在黃河斷流,水土流失,他說(shuō)破壞環(huán)境的危害,他講保護(hù)環(huán)境的做法和意義,他告訴人們保護(hù)環(huán)境義不容辭。隨著下課鈴聲的響起,教授習(xí)慣性地整了整自己的領(lǐng)帶,健步走出了教室,一聲干咳,一塊東西隨著那干脆的聲音落在了教室的門(mén)角,一團(tuán)紙巾相繼陪伴在了它的旁邊,離垃圾桶僅一步之遙,可這一步卻成為他心中永遠(yuǎn)渡不過(guò)的長(zhǎng)河,永遠(yuǎn)越不過(guò)的大山。他是智者,卻并非行者,這便是智者與行者的區(qū)別。

  智者滿(mǎn)肚墨水,“不行”便是廢水一攤;行者默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)卻高尚可貴。做一個(gè)“行者”用行動(dòng)感悟,用實(shí)踐收獲。

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