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那一幕，又上心頭作文匯編【7篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的那一幕，又上心頭作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一幕，又上心頭作文1
我爺爺陪我和我姐去市場的時候，我遇到了這樣一個老人，——，皮膚黝黑，衣著邋遢不整潔，身材瘦削，但精力充沛。
他不像其他廠商那樣拼命推銷自己的產(chǎn)品，只是默默的看著自己的東西�！嘀瞥傻男⊥婢�(豬、小狗、老虎.)都是栩栩如生的。老人臉上掛著微笑，用慈愛的目光撫摸著這些玩具，仿佛它們不是什么玩具，而是他的孩子。
我對這些玩具感到驚訝，問爺爺它們是怎么做的。爺爺說應(yīng)該是機器做的。老人聽到他搖著手說：“不.不.都是我一個人干的。”我們不相信那個老人在撒謊。
只見老人拿起一個模子，把好的膏藥放進去，使勁捏。這位老人的技術(shù)非常熟練。不一會兒，一個獅子一樣的東西準備好了，只是五官不清晰。老人拿起雕刻刀，另一只手握著獅子。小心用力刻在獅子臉上。不一會兒，你就能看清小獅子的表情，一只精致的.獅子已經(jīng)準備好了。老人擦擦汗，松了一口氣。仔細一看，獅子興高采烈，頭上的毛向后飄著，坐在那里像是活的；看看其他的獅子。跑步全身的毛發(fā)向后飄，四條腿邁著大步向前。而躺著的獅子瞇著眼，臉上帶著微笑，獨自悠閑地享受著溫暖的陽光。我驚呆了。各種各樣的獅子出現(xiàn)在我眼前，我的耳朵聽到了獅子奔跑的聲音。
爺爺問多少錢，老人慢吞吞地回答：“五毛錢”。不知道為什么只賣5分錢。爺爺還問：“這些東西不應(yīng)該只值5分錢嗎？”的確，因為這些東西太精致了。老人回答說：“我只需要收回成本，不想要更多�！�。沉默了一會兒，爺爺告訴老人買兩個。老人笑了笑，然后迅速把兩只小獅子遞給爺爺。我看到老人的手，布滿了皺紋。老人用他布滿皺紋的手制作了工藝品，讓很多人了解了這個小小的民間藝術(shù)，同時我也看到了老人悲傷而擔憂的眼神。老人走的時候告訴爺爺小心拿著，千萬不要弄壞。
我永遠不會忘記老人遞給小獅子時的眼神。每次那個場景重新出現(xiàn)在我眼前，我都會永遠記得，一切都有生命，對一切都有愛。
那一幕，又上心頭作文2
有相聚，就有離別，微笑吧，因為曾經(jīng)擁有。
春節(jié)過后，那個天天陪我玩，傷心時安慰我的姐姐要回北京上學了，我舍不得她，我怕沒了她我傷心時可以撲到誰的懷里哭，我不知道當有人欺負我時，誰會像她一樣第一個沖出來保護我。
那天，送她去機場，我最怕的就是離別了，看著她的背影，回憶起我們打打鬧鬧的日子，鼻子一酸，淚，從我眼眶中溢出，三年前第一次懂得分別的那一幕又浮現(xiàn)在腦海。
我，小芯，我們是一對好朋友，小芯總是給人一臉笑容，讓人感到輕松與快樂�？傊�，在我心中，跟小芯在一起是天下第一樂事。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，六年，彈指一揮間……
那一天，我們在以往的老地方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，除了沉默還是沉默。誰都不敢在此亂發(fā)噪音，因為那是我們曾經(jīng)的往事，而如今，我們畢業(yè)了，各奔東西了。
小芯，要到一個很遠的城市，我要上中學了。臨走時，我們答應(yīng)對方，背著走，不能回頭看對方。一步，兩步，走到第三步時我忍不住的回頭望了望，我們的距離隔得很遠。小芯，扎著一條馬尾，不肥不瘦的身材……瞬間，她回過了頭，向我綻放著以往的微笑，那一幕的定格，突然間讓我覺得那一幕好寶貴。
小芯的微笑浮現(xiàn)在心中，仿佛在提醒著我不要哭，離別也要面對微笑，那一幕的微笑給予了我力量。我用手擦了擦眼淚，在姐姐回頭的`的瞬間，分明聽見，她說了什么：“別哭，就算我們分別了，我們之間的回憶會永遠在我心中的……”
走出機場，抬起頭，仰面一笑，依舊是明媚的眼光。而那一幕，像一道陽光，明媚了整片天空，永遠留在記憶里。
人生如一輛火車，有的人會在某個站下車，也有的人會在某個站上車，不是每個人都能陪你到最后，唯有自己堅強起來，微笑面對離開，回憶也如珍珠般珍貴。
那一幕，又上心頭作文3
小時，有一次，爺爺陪我和姐姐一起去趕集，碰到了這樣一位老人——黝黑的皮膚，穿著并不整齊也不干凈，很瘦的身材，卻顯得精神抖擻。
他并不像其他小販一樣拼命的吆喝著推銷自己的產(chǎn)品，而只是默默的注視著自己的東西——用石膏做成的小玩具都惟妙惟肖。老人臉上帶著微笑，老人正用慈愛的目光來撫摸著這些玩具，仿佛這并不是一些玩具，而是他的孩子。我對這些玩具驚嘆不已，忙問爺爺是怎樣做成的。爺爺說應(yīng)該是用機器做的。老人聽見后邊搖手邊說：“不……不……這都是我自己做的�！蔽覀兌疾幌嘈耪J為老人在說謊。
只見老人拿起一個模子，將和好的石膏裝進去，用力地捏呀捏。老人的手法很熟練，不一會兒一個獅子狀的東西就做好了，只是五官不太清楚，老人又拿起刻刀，另一只手拿著獅子，小心既有力的在獅子的面部刻來刻去，不一會兒就可以看清小獅子的神態(tài)了，一個精致的獅子就做好了。老人抹了一把汗長舒一口氣。仔細一看，這個獅子神采奕奕，頭上的毛向后飄著，威風凌凌的'坐在那，好像活了一樣；再看看其它的獅子，正在奔跑的全身的毛都向后飄，四只腿向前邁著，步子很大。而躺著的獅子則瞇著眼，臉上帶著微笑，獨自悠閑地享受著這溫暖的陽光。我看呆了，我的眼前浮現(xiàn)出獅子的各種樣子，耳朵聽見了獅子的奔跑聲。爺爺忙問多少錢一個，老人慢慢地回答道“5毛。”我很疑惑，為什么只賣5毛呢？爺爺也問道“這些東西不應(yīng)該只值5毛呀？”確實，因為這些東西都太精致了。
老人回答道：“我只收回我的成本就夠了，不在奢求更多。”沉默了一會爺爺才對老人說要買兩個，老人臉上露出微笑，然后將兩個小獅子迅速的遞給爺爺。我看到了老人的手，布滿了皺紋，老人正是用他那布滿了皺紋的雙手制造出那一件件的工藝品，將這小小的民間藝術(shù)讓跟多的人知道。同時我也看見了老人那不舍和擔心的目光，臨走時老人叮囑爺爺一定要小心拿好，千萬別摔壞了。我永遠都忘不了那位老人遞小獅子時的目光，不舍，擔心。每每那一幕又浮現(xiàn)在我眼前時，我都會記得每一件事物都有生命，對一切事物都要有愛心。
那一幕，又上心頭作文4
連續(xù)幾日的陰霾，加上無所適從的心情，使我煩悶到了極點，不覺間竟對生活產(chǎn)生了倦意。難道我辛辛苦苦的付出就付之一炬嗎？
優(yōu)秀學生干部的結(jié)果出來了，并沒有我，身為一班之長，想著平日為班級各項工作犧牲了大量的自己的時間，自習課管紀律，午休不能休息，運動會跑前跑后……心里更不是滋味。不解，難過，失落……漫無目的地走在校園的甬道上，初春的天氣還帶著些許涼意，加上內(nèi)心的煩悶，使我覺得似乎有層厚障壁緊緊包裹著我。正是這時：一陣清香雜在風中吹過，嗅到這花香的一瞬間，我便迷戀上了這味道：不刺鼻，有些薄荷般的清涼，又有些著了甜味的芳香。抬起頭，與那花兒迎了個滿懷——它就在離我不遠的前方，雖說不遠，但還是為它的遠播的花香感到贊嘆。而走進它，我更對這花有了愛慕之意：帶著蠟質(zhì)的黃色花瓣，細長，一片疊著一片。迎著陽光，似透明的一般，仿佛多曬一會兒，它便會變軟，慢慢化為蠟油，甚至不禁讓人覺得，這枝頭上開的不是花，而是被貪玩的.孩子涂了一層厚厚蠟。每一朵花，無一例外的，向下開來，花開的方向，向著地面！像一個個小鈴鐺一樣，拇指蓋大小，仿佛一陣風拂過，便會當當作響，點綴在細長的深褐色枝條上，枝伴著花長，花隨著枝開。
那么靜靜地立著，默默地開著，不爭不擾，不嬌不艷，卻引得無數(shù)人駐足觀望，目睹它的迷人，細品它的幽香。路過的校工爺爺站在花旁喃喃道：“這花開得好，都是向下的！”與它初識的這一幕，它的花香，它的模樣，都留在心頭。我雖叫不出這花的名字，但它卻給了我碩大的震撼。遠播的花香，縈繞于人心頭——奉獻、付出。向下開的花，向著地面，而不是向上，向著人們最適合觀看的角度、方向——低調(diào)，謙虛，不語。我惚恍間明白，惚恍間豁然，人，也應(yīng)如此：低調(diào)，謙虛，默默付出而不求回報。此刻，感動充盈了我的內(nèi)心，不僅為這無名花的綻放，更是為了自己心靈的新生，我即使不偉大，也必定會接近偉大，我即使不永恒，也必將屬于永恒。心底——又是晴空萬里，光芒萬丈。
那一幕，又上心頭作文5
陽光穿透細密的枝葉在地上灑下了碎汞。我站在樹下斑斑駁駁的陽光中，望著那不厭其煩地唱歌的知了，曾經(jīng)捉蟬的一幕，又浮上心頭。
七月，透藍的天空，懸著火球般的太陽，云彩好似被燒化了，消失得無影無蹤。一陣風迎面吹來，人就如同置身于翻滾的熱浪中。小草的葉子打著卷，垂頭喪氣，像失了水的棗一樣干癟。唯有翠綠的香椿樹的葉子在悶熱中給人帶來清新淡雅的享受，在灼燒滾燙的地面上瀉下一片陰涼，成了我乘涼的好去處。我的思緒在翻飛著，一陣陣惹人厭的蟬聲地突然來訪讓我煩惱不已，我決定抓住它。
趁著它們陶醉在自己的'美妙的歌聲時，我偷偷地從屋里拿了一條凳子，又將以往做的捕蟬工具——小網(wǎng)兜亮了出來。我悄悄地躲到樹下，抱著凳子左顧右盼，為自己找一塊“風水寶地”——既能躲避敵人地偵察，又能輕而易舉地生擒敵人。
經(jīng)過再三考慮，我選了一個比較滿意的地方?jīng)Q定下手，我小心翼翼地將身體抬高。沒想到，蟬兒鬼精。我的手剛一接觸到香椿樹，它就似乎感應(yīng)到危險正在暗暗向它靠近，馬上停止了歌唱，橫沖直撞地逃開了，首戰(zhàn)失敗。
但我并不氣餒，屏住呼吸，踮起腳尖，立刻發(fā)現(xiàn)斜上方又有了新的目標。我趕緊拿著小網(wǎng)兜向它進攻，然后以迅雷不及掩耳之勢朝它身體上方一扣。蟬兒卻“吱”一聲尖叫，像泥鰍一樣向樹下俯沖，在不遠的另一棵樹上又扯開了嗓子。第二回合，又以我的失敗而告終。
在進行深刻地自我反思后，第三回合開始了。我吸取上次的教訓，把小網(wǎng)兜的竹竿部分又接上一根木棒，我加大了扣壓的力度和速度，把網(wǎng)兜從樹下直接伸到樹上，往蟬兒的正前方大力地一扣，哈哈，這次果然逮住了它！
夏日捉蟬，趣味無限。從中我也悟出了一個道理：做事情勤奮努力固然重要，但如果能夠掌握正確的方法，那就能事半功倍了。不信，你也來試試吧！
那一幕，又上心頭作文6
生活中的點點滴滴，將它珍藏在心頭，當再次回首想起時，便是最美好的回憶。
——題記
記得在上小學時，我的考試成績常常名列前茅。回家以后，便會在爸爸媽媽面前炫耀自己的考試成績。然而，步入六年級了，也許這一學年是小學最重要的一年，可我的成績卻在不知不覺中下降�？荚嚭�，試卷上的一個個紅叉叉是那么的顯眼。因此，爸爸媽媽為我操了不少心思，補習班，學習機，不準玩電腦……一大堆的要求使我從“天堂”瞬間跌入了“地獄”，但又抱怨不得，誰要我的成績下降？誰要我學習不認真呢？哎！還是認了吧！可是，事與愿違，成績不見好轉(zhuǎn)，反倒毛病是更多了，老師說我作業(yè)做得不標準，上課也不認真，還與同學發(fā)生矛盾……（*-*）慘！
又是一個放學后的下午，我去了媽媽辦公室（當時我的`小學離媽媽工作的地方不遠），媽媽的臉色顯得有幾分沉重，沒等我放下書包，她便低語一聲：“你先回去吧！”當時我心里覺得特別納悶——媽媽今天怎么了？真是萬思不得其解，拿著媽媽給我的鑰匙，我走了……
鑰匙冰冷冷的，天也顯得那樣沉悶。
到了家，我拖著沉甸甸的書包走向書房，準備開始做作業(yè)，走到書房門前，推門而入，一陣涼風吹來，與我撞了個滿懷，寒！一眼看去，書桌上壓了一張字條。上面寫到：
洋洋，今天老師給我打了個電話，說了你最近的表現(xiàn)，聽說你每天的作業(yè)馬虎對待，今天又被老師批評了吧！
……
最后，媽媽送你一句話，希望你能夠把它永遠記�。�
少年努力終身事，
莫向光陰惰寸功。
愛你的媽媽
讀完這封信后，我心頭不禁一震，(.)不知眼眶為何濕潤了，信上的一個個字都是媽媽對我的愛，一個個字都是心與心之間的交流。那一幕，何等的珍貴�。�
后記：
歲月隨風飄去，而生活中的這一點點滴滴是多么令人回味，“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功�！碑斘铱匆娺@首詩時，那一幕，又上心頭……
那一幕，又上心頭作文7
那天，早上一覺醒來，沒有聽到媽媽的專人“鬧鐘”，也沒聽見電磁爐那親切的歌唱聲，更沒有聽到媽媽忙來忙去的腳步聲，剎間感到不對勁，走到媽媽的屋里，只見爸爸嚴肅地坐在床上，而平日勤快的媽媽，卻如今躺在床上，不停地呻吟，只見媽媽臉色蒼白，看不見一絲血色。滿臉布滿淚水。平日那充滿智慧的眼睛，如今，卻充滿淚水，但更多的是悲傷。我的媽媽長了腫瘤，本以為吃藥能吃好的，卻如今，病情卻加重了，我的眼睛里充滿淚水，媽媽常說自己是鐵人，長了病吃點兒藥就好了�？蔀槭裁床∏闀又啬兀可〉膵寢屵�不忘叮囑我：“小雪，快吃飯去吧，別耽誤了上學。”我含著眼淚點了點頭，面對著涼飯涼菜，我難以下咽，但還是艱難地吃了點。媽媽是因為怕我一個人在家不害怕，所以才挨到白天才去醫(yī)院。
我心事重重地來到了學校，并心不在焉地上著課，時間卻是如蝸牛，慢慢地爬著，折磨著我的心。中午，我跑著回到了家見家里空空如也。這時，我便知道媽媽去醫(yī)院了，但手機上卻是若干個未接電話，竟全是媽媽打的電話，打過去，媽媽那著急但帶著疼痛地對我說：“小雪，媽媽住院了，媽媽不在的`時間里你要好好學習，要聽爺爺奶奶的話，我給你們老師打電話了，你不用擔心作業(yè)上不簽字的問題，要好好吃飯，不要挑食，少看電視�！甭犃诉@番話，我的眼睛濕潤了，媽媽生著病，還不忘我的學習，生活�；叵肫饗寢屚盏暮吞@可親，一聲聲關(guān)切的叮嚀，再想起我平時頂撞媽媽，不聽媽媽的話，如今，我真得很后悔原來的不懂事，我便悔恨交加，眼淚了出來。
經(jīng)過了這擔心的一天，媽媽終于做完手術(shù)，我心中的一塊大石頭終于落地了。雖然我很想看看媽媽，但時間不允許，條件不允許，我?guī)е鴱碗s的心情過了一晚上。
雖然事隔將近一年，但那個冬天發(fā)生的那一幕，又上心頭。媽媽親切的話語我仍忘不了，那份母愛，讓我感動一生。
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