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我畢竟走過作文(精品14篇)
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的我畢竟走過作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我畢竟走過作文 篇1
站在時間的轉(zhuǎn)折點,街頭角落,北斗星移,我們不斷回想著過去的我們。
題記
坐在窗前,看向夕陽留在此時最后一抹余暉,恍惚間,情絲已向遠處奔流而去,憶時間,驚歲月,萬萬千千,不可阻擋。
我們的同窗生活也將要結(jié)束了啊。
是啊,我們都未曾感知時間的流逝,而時間早已遠去,我看向他,淚水已涌上她的眼眶,雙手緊緊抓著前面那只筆,卻強忍著面露微笑,沉默良久
許久他緩緩開口,我們再去看看校園吧。說完便拉上我們小組成員的`手,二男二女,并肩行走在這個生活了六年的地方。
走過一號教學樓門前的桂花叢,這里曾是我們最喜,最常來的地方,嗅著桂花香,那些記憶便涌上心頭,我們彼此看向?qū)Ψ,想起那個約定:不管是難過,開心還是遇到困難也好,帶上我們在此處說說,談?wù)勑氖乱矊^去。
這仿佛是一個神奇的地方,無數(shù)次的暢談,彼此信任的一切,也終將到最后。
經(jīng)過操場,黃昏灑滿整個操場,這里有校園的代表木棉。
每年,逢春暖花開的季節(jié),繁多的棉絮便會滿天揚,樂了師生們,苦了那些清潔校園的可愛的工人們。
輕輕拾起,是啊,我們就像這般如此,輕輕地來,緊緊抱在一起,再來便輕輕飄向四方。
當我們緊緊抱團的時光,便是最好的。
我不是在最好的時光遇見你們,而是遇見了你們才有我最好的時光啊。
無悔。
我畢竟走過作文 篇2
陽光邁著輕快的步子,漸漸遠去,只留下串串風鈴在記憶的長河中輕輕碰撞、叮叮作響。
初春時節(jié),漸漸退了寒意。池塘邊孤寂了一冬的柳樹也出現(xiàn)了一點新綠。一個九歲的小女孩抱住柳樹長滿皺紋的身軀,向上攀爬著,絲毫不介意樹下就是浮著一層薄冰的水面。我踩著松軟溫潤的泥土,貓著腰追蹤著叼著蚯蚓的麻雀來到池塘邊,看到的便是這幅景象。我嚇了一跳,大喊一聲,引得女孩回過頭來,猝不及防地就被我拖了下來……
還記得嗎?那棵老樹下,我們的'相識。
夏末,還是那個池塘旁,蔥蘢的草木靜靜地沐浴著陽光,沒什么風,天氣不冷不熱,金黃的稻草堆成一座座小山,接受著陽光的照射,染上了暖暖的味道。你一躍而起,幾步便踏上了頂,柔和的臉頰鍍上了金色的光暈,把笨重的我拉了上去,我倆乖乖地躺在軟綿綿的稻草上,嗅著青草的香味,瞇著雙眼望著朦朧的太陽,幻化出彩色的光圈,淡淡的、暖暖的……
正在盡情地享受時,身后傳來了陣陣腳步聲,我們像彈簧似的彈起來,順勢滑了下去,安靜地蹲在草堆后,清理著衣服上的草屑……
還記得嗎?那座草堆下,我們的相伴。
金秋,院中的玉米裹著綠衣,嚴嚴實實的,雖看不出其中藏著的金黃飽滿的果實,但那肥胖臃腫的身姿,仍讓人垂涎欲滴。家里的大人們都有事出門了,把我們關(guān)在屋里,但我們并不失望,過了一會兒,確定他們不合中途折回,就迫不及待地奔向了目的地,前前后后轉(zhuǎn)了幾圈,我們掰下了幾顆最肥碩的玉米。一層層地扒開外衣后,利索地掀掉了由黃到褐的玉米須,在姐姐的幫助下把它們放進鍋里,不一會兒,我們就咬下冒著熱氣、散著香味,溢出汁兒的玉米,我們開心地邊吃邊笑……
還記得嗎?那玉米香氣下,我們的相隨。
時光荏苒,我們都長大了,但記憶中的彩旗仍在飄逸,夢想的風帆仍在遠航,友誼的風鈴仍在唱響……我們畢竟一同走過那段溫暖無憂的美好時光。
我畢竟走過作文 篇3
生活中不要有后悔。當你在做了一件愚蠢的錯事時,不要一味地埋怨自己,不要大呼“后悔”,你得面對自己,告訴自己:“我畢竟走過”。
我畢竟走過,是一種樂觀處事的心態(tài)。在我們每一個人的生活中,不可能有誰能夠一帆風順,“大富大貴”不是一般人能夠受得起的,生活中有些風雨有些陽光,這才是常態(tài),這才是無常的本身,而當你以一種積極樂觀的心態(tài)去面對生活,用“我畢竟走過”來釋懷的.話,你也就不會覺得活著太難了。
在你努力了卻沒有收到相應(yīng)的回報時,請你告訴自己,“我畢竟走過”。人生中有許多事情是付出了也不會有收獲的,當然,不付出是一定不可能有收獲,你付出的過程,就拿學習來說,如果你想考上你的理想學校,你付出了極大的努力,卻沒有考初你所期望的成績,沒有去到理想的學校上學,你不要失落,哭完之后擦擦眼淚告訴自己“我畢竟走過”,我走過了這條路,我看到了這條路上才有的一切風景,我可以再來一次也可以現(xiàn)在放下、釋然,因為我畢竟走過。
“人生在世不如意之事,十之八九”如果我們在這個世界上活著,從來都沒有一種“我畢竟走過”的樂觀處事心態(tài),那我們或許早就被自己的人生給打敗了。風雨來了,我們都要哭一場,那不是讓生活被雨水和淚水給淹沒了嗎?我們還是得學會,不要后悔自己所做的一切決定,不要后悔自己所做的一切事情,不要一味地埋怨自己,我們要學會告訴自己“我畢竟走過”,我畢竟走過這條路,看過這條路上的風景,甚至在這些風景中拾掇了一片樹葉作為了留念。多好,我畢竟走過。
我畢竟走過作文 篇4
我們忘了一路的陡峭,只為追求終點的高度,樂此不疲。時間如云層般將“山腰”蒙蔽,但我一定記得,我畢竟走過,那段渡我一生的風景。
卡勒德·胡賽尼在《追風箏的人》中寫道:“每當天空放飛起風箏的那一刻,我們是不是應(yīng)該問問自己是否真的珍惜我們曾擁有的一切?”其實我們自己,又何嘗不是那追風箏的人?在奔跑的過程中,總會布滿絆腳的石頭,而當抓住了風箏,人們便試圖隱藏自己跌倒時的傷疤。人的自我審視總是不完美的,尤其是在自己“痊愈”之時。心靈喜好光的那面,所以我們只會看到成功的結(jié)果,不會看到背后的艱辛;蛟S有人認為這段經(jīng)歷只配待在面具下,可恰恰相反,全面的人會直面這段經(jīng)歷,在曾經(jīng)的挫折中找到其中的美好。再高的頂峰也終究是由一粒粒骯臟的泥土堆積而成的,他們是一個整體。而如果逃避了曾經(jīng)一路以來的歲月,那么你就逃避了整個人生。
人性也許本來就容不得眼里有沙,但我們畢竟走過,就必然要把它算在生命里的'一部分。
國際大咖“結(jié)石姐”得了輕度中風,心跳不規(guī)律且有時呼吸困難,可他并沒有極力掩飾,反而坦然接受。她曾說:“病魔沒有打敗我,反而成就了我。”在她看來,病魔就是在她追逐風箏時的絆腳石,如果她選擇跳過,將會有更多絆腳石讓她措手不及。慶幸的是,她沒有。
很多時候,我們對于事情的態(tài)度只有兩個,一個是成功得忘乎所以,一個是失敗得一塌糊涂,而忘卻了他們之間還有那么多空白等著我們?nèi)ヌ剿。畢淑敏在《愿你與這世界溫暖相擁》里寫道:“生命有裂縫,陽光才照得進來。”學會直接面對失敗,才能以完整的視角看待不完整的人生,過程與結(jié)果,失敗與成功,并非真正對立。
終點,只是決定過程的長度,無論是灑滿陽光的大道還是泥濘小路,都會成為人生中一道獨特的風景,因為我,畢竟走過。
如果我們的天空再次放飛起風箏,不知是否,我們還能留意足下的土地和身后的世界?我想,背后的天地,一定也有十里麥田的芳香。
我畢竟走過作文 篇5
我又走過了一段人生的旅程,我又將面臨著一次畢業(yè)的分離。
現(xiàn)在我每次回想起我的中學生活,我心里都充滿不舍。我畢竟走過這段精彩的中學生活,在這段生活中,我度過了很多的快樂時光。校園里的四處都有著我昔日的身影,那是我與同學們追趕打鬧的.身影,是我?guī)е鴿M臉笑容穿過校園時的身影,是我……我的校園回憶實在太多了,走過這段校園時光,回想我滿滿當當?shù)氖斋@,我心里會歡喜雀躍,同樣的一想到如今面臨的分別,我心里就又涌上了滿滿當當?shù)牟簧帷?/p>
告別我的中學,告別我走過的這段美好的青春歲月;叵脒@一路走來我身邊的風景,我都不由得想在時光的間隙里去抓住這段時光里給我留下來的美好的一幕幕。是啊,我想從時光里將這些美好的一幕幕抓出來,我想回到那美好的一天。
我畢竟走過,走過這一段充滿著歡聲笑語的歲月。如今,面臨著分別,我內(nèi)心自是充滿傷感與不舍的。我不舍在這一路上與我共同奮斗過的同學;我不舍在這一路上始終在給我支持與幫助的老師;我更不舍在這路上我在校園里留下的歡快的身影。
我畢竟走過,我一步步的走過了這段歲月,在這段時光里用心的生活,也為自己的夢想努力奮斗。這段青春時光留下了我充滿激情的一面,在這里,在這個校園里,我就像是一個時時帶著無限精力的小伙子,不管在我的前路遇到了什么,我都能無所畏懼的向前沖刺。
現(xiàn)在,我要與這段時光告別,告別我的老師,告別同學。最后,我還要穿過這個校園,然后走出校園。
不管今后的我在哪里,我都會記得我走過的這段時光。
我畢竟走過作文 篇6
混沌陰沉的天空,被雨水沖刷后的街道旁低垂著腦袋的野花。
還有,街道上,那個狼狽不堪的我。
一場雨,不大亦不小的雨后,空氣極濕極涼,春日的陰冷使我周身如墜冰窖,一切事物毫無生機,街道上極靜,只聽得我一人沉重的腳步聲,那是將所有疼痛都轉(zhuǎn)為了一種力量,聚集到雙腳,用力踩踏地面,濺起憤怒的水花。一陣風過,仿佛渾身的細胞都打了個寒戰(zhàn),原本冰封的心愈發(fā)寒冷,空氣中似乎傳來了陣陣淺嘆,腦中浮現(xiàn)出老師失望的表情,耳畔回蕩著老師的話語:“這次比賽為什么會怯場忘詞?唉,原本希望都寄托在你身上了,可……”
我知道老師未說完的話:“可你卻辜負了老師對你的期望!”
天空陰沉沉的。
遠遠的,一抹桃紅闖入視野,如光如影,如夢如幻。
只在片刻間發(fā)現(xiàn)了她的美。柔柔弱弱,卻始終嫣然含笑,在一片明艷中忘乎生死地開放。而當風雨之時,也許朵朵花盞皆已看穿,一場桃花雪埋葬了夏秋冬的`三季期盼,但含笑不悔。時光翩然輕擦,過往的人看見的,仍是一樹的明艷,一樹嫣然,一樹笑靨,燒紅了眼底深處那一抹柔情。
只在那片刻間的停留,發(fā)現(xiàn)了她的美;ㄩ_花落年復(fù)年,桃花短暫而努力地盛放的一生,以及那永遠樂觀的精神,永遠刻在我心中。
心在那一刻被點亮……
桃花生命雖短暫,卻永遠保持著樂觀的姿態(tài),縱使風雨過后,花瓣凋零,也含笑不悔,她畢竟選擇了開放這條路,便會不顧風雨阻攔,繼續(xù)前行。而我呢?我不會因這一小小的打擊氣餒,畢竟那坎坷的路是我自己選擇的,我便要大步往前走,不回頭,微笑著走完全程,不讓生命留下遺憾,不負青春。我明白了,失敗也是財富,它會帶你跨越阻礙,促你離成功更近,生命本就是一次遠航,海上日出固然美好,風雨后的霓虹更加絢爛,何必畏難,路就在腳下。畢竟這條路我走過,我便要不畏風雨阻擋地繼續(xù)前行,誰會說到時,東風不是為我來的呢?
天空漸漸明朗起來,陽光灑下,極暖。
樹下,一個少年伸出手,擷一抹桃紅,淺笑……
我畢竟走過作文 篇7
我路過山,路過水,看過夜晚耀眼的花火,我踏過泥濘,掙脫過枷鎖,室外的病毒禁錮了我自由的靈魂,但我畢竟走過。
在這個令人沉痛的20xx坐在靠窗的座位,太陽總會照進來,窗外是高大的大樹,小鳥歡快地叫嚷著在葉子的間隙中追逐陽光。書桌上是老舊的筆記本電腦,顏色各異的筆記本,筆筒里斷水的筆。上網(wǎng)課的生活就這樣開始了,偶爾和同學說點閑話,課下做一下眼保健操。放學后一起討論課堂上遺留下來的問題,盡管有時爭得面紅耳赤,但我們卻學到了許多。在這樣一個無奈的'環(huán)境下,我們的生活發(fā)生了許許多多的改變,忙碌成了我們生活的主旋律。有時候會覺得這種生活就像色彩暗淡的水墨畫,樸素清淡毫無韻味,就連興趣和愛好都被拋到九霄云外。但是我們都知道,在這個年齡的我們都在面臨人生中第一個十字路口。
這是一段淚水潤濕腳步的季節(jié),我們慌慌忙忙的就這樣不知不覺的度過了這么多數(shù)不清的日子。時間猶如白駒過隙,匆匆忙忙的流逝,一去不再復(fù)返。剛開始上網(wǎng)課的時候是怎么樣呢?我就像是一個走丟了的孩子,迷茫和無措,迅速占領(lǐng)了我的心從小到大從來都沒有接受過類似這樣的教學方式。面對在空中飛揚起的布滿紅色標志的習題,我的內(nèi)心仿佛就像垂死病人的心電圖,忽上忽下,大幅度顛簸著。
可是再厚的玻璃窗也阻擋不了陽光的射程。
我憑借著自己的適應(yīng)能力,年少的樂觀心態(tài),以及老師的指引,帶著傻氣與天真,竭盡全力的拼搏著。
人生總不會是一帆風順的,要來的災(zāi)難誰也無法阻擋。既然知道了無法阻擋,就去試著接受它。我要讓飛揚的青春閃光,我要讓未來再無遺憾。
我畢竟走過。
我畢竟走過作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間,我們到了初三,還有幾個月,大家就要各奔東西,記得,小學時,也是這樣,但也許由于當時年少,沒什么感覺,但現(xiàn)在,我們成長了,感情細膩不少,自然,是對初中有些不舍的,現(xiàn)在暮然回首才發(fā)現(xiàn),當初的我們,是多么幸福 還記得,20××年時,我們剛剛踏進初中的大門,彼此懷著好奇的眼光互相打探,稚嫩的臉龐下,是一顆顆真摯的心,小打小鬧,逐漸熟絡(luò),初一的我們,太幼稚。
還記得,20××年時,我們越過初一,走進初二,老師已經(jīng)改換,也許有些不適應(yīng),但最后,還是接受了,下課依舊打打鬧鬧,偶爾流傳著誰誰誰的糗事,然后笑作一團,初二的我們,還沒意識到未來,只覺得開心,沒有意識到,這,是一種幸福,那時的我們,依舊,太幼稚。 20××年,終究是來了,聽著老師的句句催促的話語,我卻沒由來的有種悲哀,啊,時光好快,終究是要分開的&&同學們幾年的相處的情景,像動畫一樣展現(xiàn)在我的眼前,現(xiàn)在想想看,當時,是多么幸福,而轉(zhuǎn)望現(xiàn)在,卻只有短短幾個月,我們就要和同學說再見,和老師們說再見,和學校的保安、保潔工人說再見,和學校的一草一木。
一枝一葉說再見,突然有些許留戀學校的午餐,當年的口口句句的難吃!惡心!現(xiàn)在確是有著苦澀的.味道那是不舍。 當時老師不小心穿反衣服的嬉笑;當時同學們鬧出笑話的調(diào)侃;當時學校里一切的一切的幸福,都將成為回憶現(xiàn)在三年,我們朝夕相處,三年,我們一同笑鬧,三年的人生,有幾個三年的世界,有幾個如此的真心朋友有幾回能與同學笑鬧,能如此幸福朋友,請珍惜你身邊的幸福,它,就在你身邊。
我畢竟走過作文 篇9
麥田里泛起的一圈圈金黃的漣漪,那是時間留下的串串腳印。然而,隨著麥田的一次次金黃,我的童年也漸漸離我而去。我多想祈禱上蒼,讓時光倒流,好讓我回到快樂幸福的童年時光。
白云飄在天上,把天空映襯得格外亮麗。一縷紫紅的陽光,透過云層照射到一棵大樹下——一個小女孩嬌羞地坐在秋千上,扎著馬尾辮的她,兩條小腿一前一后晃悠著,不時回過頭來天真地望著身后的父親。父親的手,包住女兒的小手再握在秋千上,嘴里發(fā)出有節(jié)奏的“一、二、三走!”,女兒隨聲附和著。
望著眼前的這對父女,深藏腦海中的一些畫面不斷閃現(xiàn):快樂的童年,幸福的童年,與父親一同走過的童年……時間真的過得太快,童年一轉(zhuǎn)眼就溜走了。
記得童年時候,父親工作忙,但他一有時間,便會騎著摩托車載著我和妹妹出去玩。瞧!父親嘴里不時地哼著歌曲,我和妹妹便坐在他的背后玩“剪刀、石頭、布”。父親帶著我們到了海邊,我們踏著浪花,我們搭起了城堡,我們將帶著愿望的漂流瓶送向遠方;父親帶我們到山上,我們站在山頂眺望遠方,我們在夏日的余暉中體會“一覽眾山小”的`壯闊美景;我們一起躺在院里,望著天上高高掛著的圓月,體會“月到中秋分外明”的美好……
晚上,我坐在窗前,閃爍的星星和無邊的天空構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。我細數(shù)著童年時候與父親一起度過的所有美好日子,快樂的、幸福的日子,就像這天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。
仰望浩瀚的星空,我釋懷了。時間雖悄無聲息地溜走,童年也一去不復(fù)返,但畢竟我走過。童年的美好都將成為我最珍貴的記憶,每次回味都將溢出快樂、幸福的味道。而現(xiàn)在,是時候該用我的青春與孝順去點燃父親心中的快樂和幸福了。
我畢竟走過作文 篇10
我獨自坐在海邊的礁石上,聽著浪花的拍擊聲,悵望天空,淚珠一顆顆滴落,腦海中閃爍著一些記憶……
六年光景,一晃而過。明天,便要與同學和老師分別。曾經(jīng),有人問我:“你怕過什么嗎?”我從來都是干脆地回答:“我的字典里沒有‘怕’字。”可是,當我面對離別時,我竟不由得感到害怕,害怕不能天天見到大家,害怕就此失去他們。
明天,是我們在一起的最后一天,從此,我們便要奔向各自的人生道路,面對這種不可回避的事情,我仍是無法釋懷,可這偏偏就是成長的必經(jīng)之路。想到這些,我便淚流滿面。
手機在震動,我極不情愿地拿出手機,原來是好友給我發(fā)來一條消息:明天就畢業(yè)了,我們都應(yīng)該選擇開心,而不是悄悄地哭泣。我知道,六年的.情意,總會讓人難以忘記,但我們畢竟一起走過,不管是悲傷,還是快樂,我們畢竟走過。我的眼淚奪眶而出,記憶中再次浮現(xiàn)大家一起去春游,去參加體育運動會,彼此努力奮進……這些情景依舊歷歷在目。我在離別的愁緒中再次落淚。
美麗的晚霞掛在天邊,我卻覺得它并不美麗。我站起來,慢慢地走向回家的路。在街邊的路口,卻發(fā)現(xiàn)我的好友竟然也在花壇悵然,我們彼此心有靈犀,相伴而行。回家的這條路,也走得很慢。終于,到家了,我們彼此相視微笑,是啊,就算明天即將分別,我們畢竟一起走過!
曾經(jīng)的記憶在我的腦海中被封存了,我們都將開始新的征程,無論平坦與艱辛,走過就好……
我畢竟走過作文 篇11
畢業(yè),就是給我的人生一小部分畫上一個句號。
一年級和二年級的生活,剛開始的時候,使我對小學的生活充滿了好奇,感覺什么都不重要。重要的似乎就是無盡的玩耍,沒有壓力。
三年級和四年級的生活,我們已經(jīng)習慣它了,不是再在像一二年級那樣沒有壓力,盡情玩耍的樣子了。
五年級和六年級的生活,學業(yè)的壓力越來越大,作業(yè)量也越來越大。撲面而來的是無數(shù)的練習本和試卷,在題目中,我們也曾迷茫過,也曾輝煌過。但因為心中的理想,我們披荊斬棘,勇敢前行。
六年級也是小學的畢業(yè)班,我們有一場比賽。是班級與班級中的比賽,是每班的男生和別的班的男生一起踢足球。我們班披荊斬棘,從最開始就一直贏到最后一局,而在最后一局的七班,他們實力太強了。我們班因此輸了,那時候我們非常的傷心,有哭的,有垂頭喪氣的。但在學校,老師是我們堅強的后盾,他見我們輸了比賽很不開心的時候,他跑過來安慰我們說:“雖然我們足球輸了,但是我們在藝術(shù)節(jié)仍然獲得了全校第一!
而如今,我們畢業(yè)了。當你再一次看到畢業(yè)時的照片,你心里會有流不盡的淚,會有一肚子的話想跟一起走過這六年的同學說……一切仿佛一首沒有唱完的歌。匆匆開始,就要匆匆告別了。那些彩色的歲月,那些美好的記憶是我們的`資本,也是我們的回憶。
在別人的同學錄上,寫上自己的信息。自己的信息變成了無限的,傷感的符號。陽光下的笑臉,卻也能看出心底的不舍。
舍不得在學校里的一起做的廣播操,一起聽的音樂,一起唱的歌曲,一起畫的畫,一起弄的大掃除,一起做的黑板報,一起想的班服……
雖然分開了,但我們的心是在一起的。等待我們在前面的故事里,回憶起這生命中的,美好的六年。
曾經(jīng)的我們一起走過了,這美好的六年。
我畢竟走過作文 篇12
我畢竟走過,這條無知、天真又帶著歉意的路。
無意中來到這家花店,欣賞這片美景后,我毅然決然的選擇了丑陋的仙人掌……
為什么會選它呢?剛開始是好奇,世界上怎么會有這么多刺的植物呢?所以帶回家,嘗試發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。誰跟我說過,植物是很喜歡水的和陽光的。為了想讓仙人掌快快長大,我一股腦的倒了一桶水那么多。哈哈,知道我有多么喜歡你了吧!你一定要爭氣,一定要努力的生長,不能辜負我對你的希望。當我驕傲地把我心愛的仙人掌,放入布滿陽光,灑滿溫暖的陽臺時,覺得仙人掌好像變了點顏色,這一定是為了下次的爆發(fā),而儲存水分,對真棒!
過了兩三個小時,我興高采烈的去陽臺,但是接下來的畫面讓我驚呆了,我的'仙人掌本來都是刺的小刺球低下了頭,本來青翠的仙人掌,現(xiàn)在變成了紅色,為什么會是這樣?我哭著抱著我的小仙人掌。查了查資料,仙人掌一般是存活在干旱地區(qū),不怎么需要水的。而我今天卻給他澆了這么多的水,原來如此,是我害死它的。
仙人掌被我放在陽臺上,風撫摸著它,紋絲不動,像一個軍人,像一個戰(zhàn)士,夕陽黃昏照映著它,淚光中倒映著它,我的心中也充滿了它。愧疚在心中久久不能散去,我畢竟走過,這條充滿無知的路,每每想起,總是一番的苦澀,天真的人做錯事,必然要付出天真的代價。
我畢竟走過,這條令我愧疚,懺悔的路,如果可以,希望他們不要走我的路。
我畢竟走過作文 篇13
時間過的真快,一晃就到中考了,在這草木茂盛的季節(jié),我們迎來的將是別離,將是對母校說再見的時候了。
人們都說初中的生活是幸福的,夾著歡笑、夾著憂愁,命中注定讓我們素未謀面的人相識,又從相識走到相知。我們一起歡笑,一起憂愁,一起歌唱,一起憧憬未來,從教室到走廊,從食堂到操場,都有著我們的歡笑,我們的淚水
匆匆走過的三年。初一是小學到初中的過渡期,那時我們像小孩子一樣有著純真無邪的笑臉,就像沒有云朵的天空,蔚藍色的,美麗,飄渺,那時的我們總是想著玩耍,操場和走廊時我們留戀的地方,我們一起聊天,一起打鬧;初二的我們已有了初中生的“成熟”,我們的腳步穩(wěn)重,我們的笑臉燦爛,我們的天空開始飄著白色的云朵,我們開始唱歌不跑調(diào),我們的步伐矯健,精神煥發(fā)的.邁向初三的舞臺;初三的我們開始變的緊張,開始擔心,更加的努力,我們的歡笑被作業(yè)取代,我們的歌詞里滿是“之乎者也、然也”,雖然很忙碌,但是過的很充實。我們開始回憶過去,展望未來,珍惜在一起的每一分一秒,都知道天下沒有不散的宴席,可誰都不希望看到別離的淚水,我們拍照留下幸福的瞬間,我們走到校園的每個角落,留下屬于我們獨特的足跡,我們開始約定,在三年后的今天仍然聚在一起。
初一的幼稚單純,初二的輕狂自信,初三的壓力重重,往事像一首歌,一段難忘的歲月,如風鈴一般輕輕搖曳。
我們是一列火車上的一群乘客,那終點時另一個世界,相遇時巧合,別離是憂愁,希望有個美麗的邂逅,將我們的心系在一起,車上來往的人很多,有些人還未相識就已經(jīng)分開,或許不相識更好,少了別離時的苦痛和煩惱,可也沒有體會到相識、相知的悲喜,人生也許就是這樣,有無數(shù)次的相逢與別離。
我畢竟走過作文 篇14
人生,不過須臾幾十年。曾經(jīng)的一世風華,到最后,卻也只是一把枯骨。有誰會記得?只有那墳前的花草,于風雨飄搖。望來時的路,滿是泥濘,再無從前的蹤跡,我走過,亦或不曾走過,無甚差別。
在這世上,人終歸是太過渺小,太過低賤。心中懷著無限的貪欲,自以為能翻雨覆雨,卻只是自掘墳?zāi)埂?/p>
陌上花開了,陌上花敗了。這世界沒有變。只是人,來了一批,又走了一批。人來人往,生生死死。前塵往事,又有何人憶起?一世榮耀,半世滄桑,不過一朝一夕,在逝去的那一刻,深埋于無盡的落葉和泥沙之中,再也無人提及。
我們走過的路,依然有人在前行;我們沒做完的事,仍然有人在繼續(xù)。這世界不停地新陳代謝,無情的因果循環(huán)。人生,仿若流星劃過夜空,稍縱即逝。一顆劃過,還會有下一顆,無數(shù)顆星星劃過夜空,輕微得沒有絲毫痕跡。逝去的人早已逝去,活著的.人還要繼續(xù)。曾經(jīng)的刻骨銘心永不忘記,到最后,卻只是自己以為。不會有人永遠記著,也沒有人會時刻想起。我們本就是微小的塵埃,在這宇宙間,自顧不暇。
可是,我這滿身泥濘可否有假?
從生命的起始到終點,那些光景,那些選擇,可否有假?
我從一個冒失草率的靈魂,變得沉靜,滄桑。
縱然一切都未曾為我而變,可我,卻改變許多。
可那些路,我畢竟走過呀。
卻原來,這世界是個嚴肅的慷慨者,我不曾留下什么,卻可以帶走許多。卻原來,無數(shù)的流星劃過夜空,點亮了宇宙,也照亮了億萬光年外的另一個世界。卻原來,生命縱使渺小,也可富足。卻原來,“活過”,只是一個人的事情。
當無數(shù)生命的流逝,似銀河般晶瑩閃爍;當心愿已成,成為一個富足的靈魂;當我在這歷練之地閃爍著最后一刻的光芒。
回首往昔,那條路,我畢竟走過。
縱使,只有我一人記得。
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