聽賽馬作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的聽賽馬作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聽賽馬作文1

　　音樂(lè)能陶冶我們的情操，音樂(lè)能豐富我們的生活，音樂(lè)能放松我們的身心。今天，我就在收音機(jī)里聽了一首節(jié)奏起伏，旋律優(yōu)美的馬頭琴樂(lè)曲《賽馬》。這首樂(lè)曲仿佛把我領(lǐng)入了草原，觀看了一場(chǎng)精彩絕倫的賽馬比賽，使我久久不能平靜。

　　這首樂(lè)曲分為三大段，每一段的曲調(diào)都那么有特色，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)欣賞。所謂：“杰出的畫作，讓人百看不厭，美妙的樂(lè)曲，令人回味無(wú)窮�！�

　　當(dāng)?shù)谝欢蔚囊魳?lè)奏起時(shí)，我仿佛被帶進(jìn)了一碧千里的大草原，這兒的藍(lán)天，格外地藍(lán)，無(wú)邊無(wú)際；這兒的白云，那樣的白，無(wú)憂無(wú)慮；這兒的草，多么的綠，一望無(wú)垠；這兒的馬，昂首挺胸，四蹄騰空！

　　熱情好客的人們，把我領(lǐng)到了第二段的樂(lè)境當(dāng)中，激昂的音樂(lè)聲伴隨著我來(lái)到賽馬場(chǎng)。比賽前，選手們都在馬背上表演特技作為熱身�？�！一位身著紅色蒙古裝的選手，神情嚴(yán)肅，左手抓住馬繩，右手揮動(dòng)著馬鞭，雙手同時(shí)按住馬背，用力一撐，來(lái)了個(gè)倒立，觀眾們紛紛拋著哈達(dá)，拍手叫好。急促的馬蹄聲在我的耳邊回響，選手們高超的特技映入我的眼簾。

　　第三段的樂(lè)曲輕快地開始了，賽馬比賽也隨著音樂(lè)開始了，選手們嫻熟地指揮著馬兒，脫韁的馬兒在遼闊無(wú)垠的.草地上奔騰著。選手們快馬加鞭，誰(shuí)都想得第一，一排馬兒仿佛離弦之箭“嗖”地奔著，又似一股旋風(fēng)卷過(guò)草原。其中一匹馬脫穎而出，一馬當(dāng)先。勝負(fù)分明了，獲勝的馬兒高傲地嘶吼著。人們個(gè)個(gè)拍手叫好，涌到獲勝的馬兒旁，為它祝賀，為它歡呼。

　　旋律漸漸變強(qiáng)，樂(lè)曲到了尾聲，我隨著音樂(lè)的結(jié)束離開了令人回味的草原。在音樂(lè)的帶領(lǐng)下，我觀看了一場(chǎng)精彩的賽馬。

聽賽馬作文2

　　今天，老師讓我們聽了《賽馬》這首二胡演奏的樂(lè)曲，我聽得入了神。

　　我仿佛看到了在萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天下，熱鬧的那達(dá)慕大會(huì)開始了。這次比賽的項(xiàng)目是賽馬。在起跑線上，有兩匹最引人注目的馬，一匹全身皮毛黑里發(fā)紅，紅里透亮，油光水滑，好像從油缸里跳出來(lái)似的；另一匹全身的每個(gè)部分都搭配得那么得當(dāng)，每塊肌肉都顯示出力量，讓人一看就覺(jué)得是那么柔和，那么健壯。我想；勝者不是那匹棕色馬，就是這匹高頭大馬。比賽開始了，隨著一聲槍響，起跑線上的.馬兒像離弦的箭一樣飛快地向前沖去。看！那群狂奔的駿馬，有的四蹄騰空，勢(shì)不可擋，大有飛躍騰空之舉；有的踏著野花，奔馳在無(wú)邊的草原上，真有春風(fēng)得意之勢(shì)；有的騰空而起，飛過(guò)流水淙淙的小河，恰似蛟龍出海之姿；有的想是落后了，正在奮起直追，又有英雄拼搏之態(tài)。

　　這時(shí)二胡的速度一陣快過(guò)一陣，此起彼伏，我想大概是到了最后的決賽了吧，果然不出我所料，最后參加決賽的果然是那匹棕色馬和這匹高頭大馬。決賽還沒(méi)開始呢，坐在觀眾席上的人高呼和叫喊聲就一浪高過(guò)一浪，我想，他們大概是在為自己看中的馬助威吧！又聽了一聲槍響，兩匹馬你追我趕，非常緊張，兩匹馬的主人臉上也冒出了斗大的汗珠。兩匹馬并駕齊驅(qū)，快到終點(diǎn)了，兩匹馬長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛披散著，八只蹄子都好像不沾地�！芭丁�…”隨著一聲聲歡呼聲，那匹高頭大馬贏了。那匹馬好像知道自己贏了，也高興地為自己長(zhǎng)嘶了一聲。

　　到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，主人一邊撫摸著馬的鬃毛，一邊領(lǐng)了一個(gè)大獎(jiǎng)杯，他把獎(jiǎng)杯給了為自己奪了第一名的馬叼著，讓他享受一下成功一刻的滿足，果然，馬一叼起來(lái)，就高興地抬了抬前蹄。

　　隨著一聲聲嘈雜的二胡聲，結(jié)束了這場(chǎng)比賽，也結(jié)束了這次那達(dá)慕大會(huì)。

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