猜字謎作文大全15篇
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的猜字謎作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
猜字謎作文1
今天,上課,老師就在黑板上寫出了“猜一猜”這三個字。我想今天是作文課猜什么呢?老師到底要我們做什么?
接著老師在黑板上寫出了四條字謎并說:“看誰最歷害,猜出它們是什么字!
我們想了老半天,怎么也想不出來。終于有一個女同學舉起了小手說出了第三個字謎的答案,她說:“‘朋一半,友一半’是有沒有的‘有’字”。她的話音剛落,老師說:“你真棒!”教室里立刻響起一陣熱烈的掌聲。接著又有一個女同學舉手了,她說:“我知道第四個謎是什么意思!钡谒膫字謎是“左邊出太陽,右邊出太陽,立在太陽上,反而不見亮!边@位女同學很大方地走上講臺上在黑板上寫出了一個“暗”字。哇,好歷害呀!教室里熱鬧起來了。
還有“人人讓座”“左十八右十八”兩條字謎,在老師的指點下很快就被同學們猜出來了,它們分別是“莊”和“林”這兩個字。
!我真笨哪!怎么一個也沒猜出來。唉,看來我得多學習呀!不過通過這次有趣的.猜字謎游戲也讓我增長了不少的知識。
猜字謎作文2
星期一的下午,班里舉行了猜字謎的游戲。老師提問題,同學們猜出答案。
老師提出了一個問題:"是個豆豆入口"。小云脫口而出:"喜"。老師說:"對"。老師又說:"一口咬住多半截"。我脫口而出:"名"。老師說:"對"。我心里美滋滋的.。老師又提出一道題,是"舌頭舔甘蔗"。小可非常自行的說:"甜"。老師露出了滿意的笑容。老師又提出了一個問題是"上有二十萬大軍,下看四個小軍,打開北邊城門,中間一口大井"。這一次就不一樣了,每一位同學都答不出來。老師最后才告訴我們:"燕"啊!我哦了一聲,原來是"燕"啊!老師還提了很多問題,有:"半個月亮"、"十個哥哥"、"石頭砸中皮"......
叮叮叮,下課了,老師說:"下一節(jié)課我們繼續(xù)。我們一起大聲喊"ok!"
這節(jié)課同學踴躍發(fā)言、氣氛活躍,我真盼望下一節(jié)課快點到來!
猜字謎作文3
“叮鈴鈴”上課鈴響了,李老師飛快地來到了課室,走到教室后,老師神秘地說:“同學們,這節(jié)課我們玩猜字謎游戲!蓖瑢W們一聽都興奮不已。
游戲開始,只見同學們屏息凝神,等著老師出題。“哇,這么簡單,把我們當兩三歲的小孩呀。”老師話音剛落,就已經有許多同學自以為是了。老師開玩笑地說:“別著急,這么高估自己,答不答得出來還不一定呢!”“多一半”、“山水相逢”一個個謎語被寫在黑板上,可沒幾個人能答出來!耙宦暸P,兩山倒!庇忠粋謎被寫出來了。同學們都開始思考,教室里一片安靜,有的同學托著腮邊,有的同學皺著眉頭,有的同學在本子里寫寫畫畫,想找到突破口,還有同學在小聲議論呢!
小浩同學嗖的一聲,站了起來,半信半疑地說:“是歸來的歸嗎?”老師又說:“那‘一山臥’呢?”這時,我們班的學霸說:“是巋!”“哪個巋呢?”全班同學都望著他,直到他在黑板上寫了一個大大的“巋”,同學們才恍然大悟。
有些同學又開始起哄了,說:“老師老師這個不算,再出一個……”老師一本正經地說:“起什么哄呀?是你們說簡單的.,怎么現在又答不出了?愿賭服輸!
猜字謎活動真有趣!我們通過猜字謎,來學習漢字的有趣,從字謎也看出我們中國漢字的淵博與魅力,我愛漢字,我愛我的祖國!
猜字謎作文4
今天,吳老師給我和柯學猜字謎。
第一個字字謎是“十八口”。我想:什么字會有十八個口呢!“哭”字只有兩個口,“器”字也只有四個口呀!我正琢磨著,柯學已經叫了起來:“是‘杏’!你看,我把‘八’的‘撇’放在‘十’的左下角,再把‘八’的一‘捺’放在‘十’的右下角,就組成了‘木’。然后再把‘口’放到‘木’的下面,就是‘杏’了!”吳老師高興地點點頭,又笑瞇瞇地看著我,說:“你還有沒有其它答案?”我想:把“口”放在“木”的的.上面,不就組成“呆”了嗎?我脫口而出:“呆!”吳老師笑著摸摸我的腦袋,說:“對了!”
吳老師看我們興致很濃,又亮出了第二個字謎:“九十九”。我立刻開動腦筋,想了起來:把“九”放在最上面,把“十”放在中間,把另一個“九”放在最下面,會是什么字?不對,不對,那不成羊肉串了?要不,就把“十“放在上面,兩個“九”并排放在下面?也不對。因為我看過那么多次《新華字典》,也沒看到過這個字。哎!再看看柯學,哈哈,他也正撓頭搔首,冥思苦想呢!吳老師看我愁眉苦臉的樣子,就提示了一點:“|九十九和什么數字最接近呀?”那當然是一百了?梢话俸瓦@個字謎有什么關系呢?我還是想不通。沒過一會,柯學又想出來了:“是‘百’字!因為一百減一等于‘九十九’。把‘百’字上面的‘一’拿掉,不就是‘白’了嗎?”對呀,我恍然大悟。
這些字謎真有趣。我要多收集些字謎請同學猜猜。
猜字謎作文5
“唉,這道題真難!”
“就是就是,怎么猜都猜不出來。”
同學們議論什么呢?哦,原來是我們班正舉行豐富有趣的猜字謎活動。
首先,我站起來,說:“謎面是‘非典,非典,攜手清除’,打一字。”全班同學聽了后,教室里立刻鴉雀無聲,仿佛一根針掉在地上都能聽見似的。我把謎面再次重復一遍,全班同學還是丈二和尚摸不著頭腦,百思不得其解。王學科急得抓耳撓腮;黃佳雨一手托著下巴,閉目沉思;汪詩雨似乎想起了什么,在本子上寫寫畫畫……最后,我看到大家都才不出,只好宣布了答案:排隊的.“排”字!芭!”同學們立刻恍然大悟,一個個嘴巴張成大大的“0”字。這時我又給大家出了一道難題:“綜合門市!苯S娜看了看題目,仔細想想,既然要把“門”和“市”兩個字綜合起來,那不就是……江維娜靈機一動,有些興奮又擔心地回答:“是‘鬧’!”“恭喜你,答對了。”江維娜聽了,心里那個激動哇!
“丁零零——”下課了,時間過得好快。〔伦种i不但好玩,還能讓我們更加了解漢字,真是個寓教于樂的好游戲。
猜字謎作文6
我玩過的游戲很多,有木頭人,有丟沙包,有成語接龍,有老鷹捉小雞,還有老狼老狼幾點了,但是我最喜歡玩的游戲就是猜字謎。
游戲前,同學們有的迫不及待,有的同學很緊張,有的同學很著急,而我卻又激動又緊張。
第一輪游戲開始了,老師神秘的對我們說:“七十二小時打一字”,同學們一聽,都開始在本子上寫寫畫畫,有的同學很在交頭接耳,還有的在議論紛紛。過了一會,同學們都爭先恐后的把自己想出的答案說了出來,可是都被老師否定了,最后,老師看我們都猜不出來了,于是,老師就給我們分析說:“七十二小時等于三天,三天就是三日,三個日加起來就是‘晶’”!芭丁蓖瑢W們恍然大悟。
第二輪又開始了,老師對我們說:“一字十八口”剛一說完,小國同學不假思索的`站了起來,大聲的說:“杏,杏子的杏”同學們立刻開始對小國同學鼓掌,小國同學像打了勝仗一樣開心。
第三輪也開始了,老師又對我們說:“人人都走橫道線”。這可難不到我們,全班同學齊聲說:“叢叢林的叢”老師滿意的點了點頭。
游戲玩完后,我很開心,這樣的話,我們會積累到很多詞語和很多漢字,我喜歡玩這個游戲。
猜字謎作文7
“再來一個!”“再來一個!”咦,什么聲音這么熱鬧!原來是我們快樂作文班在玩猜字謎的游戲。下面我就來講講這有趣的字謎課。
今天上午,上課鈴聲響了,老師走進了教室,對我們說:“今天我們來玩一個游戲——猜字謎!”同學們聽了,都迫不及待地說:“好,好,那就快點開始吧!”
首先是蘭斌宸出謎,他大聲地說:“東、南、西、北,打一字!”蘭斌宸一說完,同學們就開始議論紛紛,有的寫寫畫畫,有的小聲商討著,我也在抓耳撓腮地想。突然有人說:“是‘十’! “對了!”蘭斌宸說。答對的.同學得意洋洋地說:“真簡單!”
比賽繼續(xù)進行著,“一只狗,兩張口,誰遇它,誰犯愁!”吳童雨說。大家又沉浸在了字謎中,過了一會兒,我興奮地說:“是不是‘哭’, 因為一只狗是犬,犬在兩個口下面,就是‘哭’!眳峭瓿泽@地說:“答對了,是‘哭’,居然被你猜中了!!辈轮辛俗种i,我心里像吃了蜜一樣甜。
游戲在我們的歡笑聲中結束了,我喜歡這節(jié)有趣的猜字謎課。
猜字謎作文8
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,我們的語文老師鐘老師大步地走上講臺,正式宣布:“同學們,今天我們學習漢字文化。為了更了解漢字,我們舉辦一個猜字迷活動。”我們個個都樂開了花,馬上討論起來,整個課室都炸開了鍋。
幾分鐘后,老師宣布開始,我們的王小呆同學大搖大擺地走上前來,信心滿滿地說:“上八下八中間十,人們餓了都是它,打一字!蔽覀兊哪X細胞都工作起來,思考著。小明卻不假思索地回答:“是‘米’字!”王小呆聽了:“啊,竟然猜對了!我以為我的字謎無懈可擊!蓖跣〈粢惭b著失敗的姿態(tài),垂頭喪氣走下臺,惹得我們哄堂大笑。
下一個登場的是我,我莊重地走上前,說:“小字戴頭盔,防止石飛來,打一字!敝灰娡瑢W們有的你看我,我看你,有的在認認真真地思考起來,有的在紙上比比劃劃。議論紛紛,提出各種答案?墒嵌疾粚,最后我驕傲地說答案:“是‘礫’!”話還沒說完,同學們瞬間恍然大悟。
猜字謎活動也在一片歡笑聲中結束了。在生活中我們也掌握了漢字的用法,比如一些廣告牌,指示牌等,漢字真是我們人類的好幫手!
通過有趣的.猜字謎活動,讓我更了解漢字的神奇之處,感受到了漢字的博大精深,我會繼續(xù)學好漢字,用好漢字,傳承漢字。
猜字謎作文9
今天上午的語文課上,董老師為了讓我們更多地了解漢字,特地舉行了一次猜字謎活動。
首先,董老師把同學們分成了四個小組,并宣布了活動的規(guī)則。第一關:必答題——每個小組都有四道必答題,答對加10分,答錯不扣分。第二關:搶答題——共有5道題,答對加15分,答錯不扣分。第三關:冒險題——共有5道題,答對加10分,答錯扣10分。
最精彩的要數第三關的最后一題了。題目是:“圣旨”——打一個字。同學們說了很多的謎底,都被董老師否認了。董老師看我們都猜不出來,便把這道題的分值提高到了二十分。正當同學們冥思苦想的時候,第二組的一個同學說是“諦”字,董老師說:“‘諦’字按題意來說也算對,但是還有一個答案,我們先給第二組加上二十分。”老師看我們還是猜不出正確的答案,便又把分值提高到了三十分,并且提示我們:在古代的時候皇上也可以稱為“王”。經過老師的`提示,第四組的一個同學終于猜出了答案,是“玲”字。原來圣旨就是王的命令,就是“玲”字啊!通過緊張的比賽,最后第四組獲得了勝利。
猜字謎活動真有趣,不僅能考驗一個人的智慧,還能訓練一個人的反應能力,真是一舉兩得。
猜字謎作文10
這個星期,我們班舉行了“猜字謎”的活動,在這之前,我就已經迫不及待地和同學們研究討論過字謎游戲了,看看今年的“猜字謎”又有什么新花樣。
“猜字謎”活動開始了,競猜要求有時間和分數的限制,腦袋瓜得高速運轉,這是場速度的.較量。
大家都已經做足準備,但心里還是有點緊張。劉老師說“兩個夕!闭l都知道是“多”,“半個月!边@難不住我,是“胖”,劉老師又說“山上有山!币豢淳椭朗恰俺觥保瑒⒗蠋熣f了好多我們都猜出來了,看來不難嘛,對我們來說都是小菜一碟而已,可是我們萬萬沒想到,難的在后面呢!
劉老師說“十月十日。”……剛剛還搶答的我們,這會一點聲音都沒了,老師在黑板上一寫,大家立刻就秒懂了,有點懊惱。劉老師又說“八十八!边@個更難,大家你看看我,我看看你,怎么也想不出來,不知如何是好,最后還是數學老師要手機搜索才得出結果。
“猜字謎”的活動越比越激烈,大家的興致也被調動到極致,臨近尾聲了還是意猶未盡,大家積極思考問題模樣、被老師逗樂的模樣、劉老師認真分析的模樣……都深深的印在了我的腦海中。
“猜字謎”活動我非常喜歡。不僅能帶給我們無窮的樂趣,還能從中學到知識,讓我們很快地記住這個字,比如“比自大還多一點”,這是一個“臭”字,這個字我印象深刻,書寫時那一個點我永遠不會丟。
“猜字謎”就是這樣一個知識與趣味并存的活動,我又開始期待明年了。
猜字謎作文11
猜字謎是一種獨特的語文活動,只有中國才有。猜字謎有象形法、會意法和,組合法。
今天我們班組織了一個活動,那就是——猜字謎。老師一宣布要組織猜字謎的活動時,原來一根針掉在地上都能聽見的教室,一下子變了臉,成了熱鬧非凡的菜市場。老師見此情景,連忙說“安靜,安靜。”
活動開始了,老師先叫我們猜語文書上的字謎。這語文書上的字謎可簡單了,舉手的同學很多,連我們班上成績最差的同學都舉了手。老師微微的笑了一下,讓成績最差的同學回答。那同學說是;“曼字”因為他說“有心走不快,無心走得快,還說有水要漫出來,無水漫不出來。所以這個謎底就是“曼”字。頓時,全班爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。老師開心的笑了!澳銈冞知道其他字謎的謎底嗎”老師問道!爸,知道”同學們爭先空后的回答。那是“香,劉,林······”老師高高興興的.問:你們哪些同學還收集了字謎呢?"我把手高高的舉了起來。老師就叫我提問,他們回答。我說"一口咬掉牛尾巴”“告”同學們異口同聲的說道。我不服氣的說“一加一是什么”這回,把他們難住了,只見他們一個個你望望我,我看看你,然后都搖搖頭。我見此情景,得意洋洋的說“王字”他們頓時醒悟過來了。原來是語文一相加。我們怎么沒有想到呢?
不一會兒,下課的鈴聲響了,猜字謎真好玩,以后我們還要猜。
猜字謎作文12
在這個單元綜合性學習的實踐活動里,我們進行了激烈的猜字謎大比拼。
前天中午,楊老師讓我們進行猜字謎大賽,在小組里比拼。我們個個都躍躍欲試,信心十足,楊老師終于宣布了開始。我們“前程似錦”對先由郭康正出題。題面是:“一口咬掉牛尾巴!薄案!”我們異口同聲地喊,組長張可便給每人記一分,除了出題的郭康正。郭康正一看不給自己加分,就丟下記著題面的手編報,氣呼呼地說:“真可惡,我都不加分的!”郭康正下臺了,組長張可便接上,說:“高爾基。”我們一個個冥思苦想,怎么也沒想出謎底,張可只好告訴我們:“尚”。嘿,有點意思。張可又出題了:“一碗飯六千金。”一開始我們都猜不出,后來張可提醒:“六千金就是女,飯還可以怎么說?”我眼珠子一轉,恍然大悟,趁其他同學還一臉茫然時喊:“是婁!”張可便給我加了一分。過了一會兒,張可出完了,輪到鄭斯怡了。鄭斯怡出的謎是:“六斤少一點。”我們一個個沉思著,腦子卻一片空白。最后鄭斯怡提醒:“斤加六,然后去掉一點!笨晌覀冞是有點“丈二和尚—摸不著頭腦”。忽然,張可顯示出高興的神色,說:“是士兵的'兵吧?”鄭斯怡說:“答對了!”我們還猜了“晶”、“男”、“汁”等字,正是起勁啊,可惜楊老師宣布停止。最終我奪得冠軍,答對十三題;亞軍是周涌錡,答對十一題;張可以答對九題的成績獲得季軍。
通過這次的猜字謎活動,我知道了許多字謎的謎底,也收獲了快樂。漢字也將永遠被世人所珍愛。
猜字謎作文13
上課了,老師走進來說:“今天我們來猜字謎,大家可要豎著耳朵聽好咯!”“好哇!”全班同學異口同聲地喊道。
“聽好了:畫時圓,寫時方;冬時短,夏時長。”
“這個……”,同學們想了好久,一個同學突然站起來說:“是‘日’!”
“沒錯,就是‘日’。大家猜到了嗎?”
“哦,原來是‘日’!”講臺下面,大家議論紛紛。
“繼續(xù)猜:千字頭,木字腰,太陽出來從下照,人人都說味道好。”
“是‘香’,香味的‘香’!”
我聽了,自言自語地說:“哦,原來是這個‘香’呀,我怎么就沒猜到呢?還是等下一題吧!”
“聽題了:一點一橫長,兩點一橫長,你若猜不出,站著想一想!比喑聊撕靡粫䞍海伊⒓磁e手:“是‘立’!”
“答對了!”我美滋滋地坐了下去,臉上掛著笑容,心里就像吃了蜜一樣甜。
“兩棵大樹。”“林!”
“一根木頭靠土堆!薄岸!”
“一人站在樹邊上。”“休!”
同學踴躍舉手,現場氣氛熱烈,眼看就要進入白熱化的階段了,這時,“叮鈴鈴!”下課了。同學們的激動心情久久不能平靜,都覺得這節(jié)課格外的'短,都還想繼續(xù)這個精彩而特別的猜字謎課。
猜字謎,真好玩!雖然我們只上了這么短短的一節(jié)課,卻讓我們體驗了無窮的樂趣,領略了中國漢字的神奇!
猜字謎作文14
又是一個陽光明媚的日子,我一邊吹著口哨,一邊踏著輕快的步伐朝著學校的方向走去。
不一會兒,所有的同學都陸陸續(xù)續(xù)地走進了教室。我一看表,現在是七點三十分,還有十分鐘才上課呢!于是,我把“左鄰右舍”都給拉到了我這兒來,笑嘻嘻地說:“趁著現在還沒有上課,我們來猜字謎吧!”“好!”大家異口同聲地說。
“我說一個,你們來猜!聽好了!一個日本人,拿著一把刀,殺了一口……”“打!打。 蔽疫沒有說完,小文就打斷了我的話,“你的這個字謎太簡單了,連傻子也猜得出來,讓我來說一個!千里送鵝毛”“哎呀!你比我還要差勁,這是接歇后語!又不是……”
就在這時,老師突然“閃亮登場”,把我們嚇了個半死不活,都一骨碌地蹦到了各自的座位上,可老師應該早把一切都看在了眼里。糟了!這次老師又要大發(fā)雷霆了!沒想到老師很溫和地說:“你們在猜字謎吧?這很有益于智力發(fā)展的嘛!老師也來說一個!”我們的心總算平靜下來,齊聲叫道:“好!”老師笑著問:“一口咬掉牛尾巴,是什么字?”小文很認真的想了想:“是‘午’字吧!”“不是!”小東開心地把眉毛一轉,說:“是‘告’字!”老師微笑著點了點頭,頓時,教室里響起了雷鳴般的掌聲。
猜字謎,能提升我們的`智力,增長我們的見識,豐富我們的生活。在無聊時,猜字謎的確是個不錯的選擇!暑期中的你,也來試試吧!
猜字謎作文15
今天,方老師神秘兮兮地走進教室,對我們說:“今天我們來玩一個游戲!蔽覀兌疾恢览蠋熀J里面裝的是什么藥。這時,老師在黑板上寫了游戲的名稱,叫“猜字謎”。同學們歡呼雀躍,有的還高興得直拍椅子。老師說:“游戲規(guī)則是:老師出字謎,猜對的`同學獎一朵紅花!薄耙!”又是一陣歡呼聲。
游戲開始了,方老師寫了一個非常容易的字謎:一口咬掉牛尾巴!皣W”地一下,同學們都把手舉得高高的,我也不例外。最后,老師選中了芯妍,只見芯妍胸有成竹地說:“是‘告’,因為‘!旅姹弧凇У袅耍允恰妗!崩蠋煗M意地點點頭,芯妍如愿以償地得到了一朵小紅花。
接著,老師說:“60天!蓖瑢W們冥思苦想,有的寫著草稿;有的托著腦門在仔細地思考著;也有的呆呆地望著天花板。這時,我的同桌舉起了手,另一個同學也舉起了手。老師選了怡忻,怡忻說:“是‘朋’因為30天就是一個月,60天就是兩個月,兩個月就是‘朋’!袄蠋煾吲d地說:“答對了!”說完,獎了怡忻一朵紅花。
游戲還在繼續(xù)進行中,有很多同學都得到了紅花。這次游戲不僅鍛煉了我們的思維能力,還讓我們感受到了中國漢字的魅力。
我愛猜字謎,更喜歡中國漢字。
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