【精華】關(guān)于校園的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于校園的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于校園的作文1
秋天到了，秋風(fēng)吹進(jìn)了校園，校園變得十分迷人。
我們的校園一年四季都展示著不同的美。春天她生機(jī)勃勃，夏天她綠意盎然，冬天她白雪紛飛，但我最喜歡的還是落英繽紛的秋天。
看，青翠欲滴的松樹挺立在花壇中，它仍然穿著那件綠色的襯衫志寒風(fēng)做斗爭(zhēng)，它像一個(gè)巨人在守護(hù)我們的校園，又像一個(gè)巨大的寶塔。
升旗臺(tái)前的花壇中，紫紅的花瓣三片五片的'聚在一起，像在傾聽秋姑娘的談話。它的枝葉把藝術(shù)長(zhǎng)廊蓋住了一大半，只要你一抬頭，各種花兒就會(huì)咧開小嘴，告訴你秋的消息。
最引人注目的就是樹干如鐵打般堅(jiān)硬的鐵樹生長(zhǎng)在教學(xué)樓對(duì)面操場(chǎng)里的花壇中，莖干圓柱狀，不分枝。在生長(zhǎng)點(diǎn)破壞后，能在傷口下萌發(fā)出叢生的枝芽，呈多頭狀。莖部宿存于的葉基和葉痕，呈鱗片狀。葉從莖頂部長(zhǎng)出，羽狀復(fù)葉，大型。小葉線形，后向上斜展，微呈“V”字形，邊緣向下反卷，厚革質(zhì)，堅(jiān)硬，有光澤，先端銳尖，葉背密生銹色絨毛，基部小葉成刺狀。他們像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵，守衛(wèi)著操場(chǎng)。
瞧，小草都換上了新裝，變成了黃綠色。小草在陽(yáng)光下散發(fā)著金光，好象是金子做成的。下了課，同學(xué)們就在這柔軟的地毯上，盡情地嬉戲、玩耍，這時(shí)的草坪熱鬧極了！
這美麗的校園像一幅金色的畫卷，又像一首動(dòng)聽的詩(shī)歌，使我久久不能忘記。這就是我們迷人的校園秋色，我愛(ài)這迷人的校園秋色，更愛(ài)我們可愛(ài)的校園！
關(guān)于校園的作文2
清晨，我邁著矯健的步伐直奔學(xué)校。
我就讀的學(xué)校坐落在甘肅銅城，校園占地面積約2600平方米。剛進(jìn)校門，首先映入眼簾的是迎風(fēng)招展的五星紅旗，它莊嚴(yán)地挺立在教學(xué)樓的正中，寒來(lái)暑往，日復(fù)一日地迎接著每一位師生的到來(lái)，同時(shí)也目送著每一位師生的離去。高高聳立的教學(xué)樓是校園中最大的建筑，也是師生學(xué)習(xí)知識(shí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，全校兩千余名師生全在這里了。它分四層雙面，左右兩半由門庭及兩道樓梯分開，兩側(cè)各一道，樓梯共四道，左半部分是小學(xué)部，右半部分是初中部，可謂布局合理，界限分明。
操場(chǎng)在校園的`左側(cè)，占地一千多平方米，由四大塊組成，中間是足球場(chǎng)，綠茵茵的草坪將整個(gè)操場(chǎng)襯托得格外誘眼，遠(yuǎn)看像綠地毯平鋪在操場(chǎng)的正中，走近一看，每一棵小草簇?fù)碇故舅⒌纳�，針尖狀的葉子上透著晶瑩的露珠，當(dāng)你走進(jìn)其中會(huì)打濕你的褲腳，涼涼的，爽爽的，好不愜意。草坪的北面是羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，二十多臺(tái)乒乓球案擺放整齊;草坪的東面是籃球場(chǎng)，好大呀!地面全用塑膠鋪著，走在上面軟綿綿的，很舒服;草坪的南面是單杠、雙杠、吊梯、沙坑等設(shè)施，其活動(dòng)場(chǎng)地之大，設(shè)施之齊全可謂一流，草坪的正西是主席臺(tái)，臺(tái)的背景上寫著“爭(zhēng)做美德少年”幾個(gè)彩色大字將整個(gè)操場(chǎng)裝點(diǎn)得分外迷人，操場(chǎng)上正在排隊(duì)等待上操的同學(xué)說(shuō)笑著，打鬧著，嘰嘰喳喳的嬉戲聲給沉睡了一夜的校園注入了新的活力，仿佛他們要向世人宣告：我是校園的主人，校園，你早!
關(guān)于校園的作文3
一抹朝陽(yáng)斜斜的射進(jìn)校園，校園仿佛披上了一件金黃的薄紗。這時(shí)，太陽(yáng)才微微露出了臉，他的到來(lái)，喚醒了正在做著美夢(mèng)的公雞，公雞又喚醒了人們，人們才緩緩睜開了朦朧的睡眼，開始行動(dòng)起來(lái)了，但他們都輕手輕腳的，似乎是怕驚醒了還在沉睡的校園，校園最初是安靜的，一切都從早晨開始。
太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，校園里一片和諧，大家已經(jīng)走動(dòng)了，校園里里外外已經(jīng)熱鬧起來(lái)了，整個(gè)校園已經(jīng)活躍起來(lái)了。走進(jìn)校園，撲面而來(lái)的是一陣花香，真是讓人神清氣爽，花叢中，小蜜蜂嗡嗡的吵鬧著，蝴蝶在喝著甜甜的花蜜，樹上的小鳥在校園里賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，樹叢中可真是熱鬧啊!
往里走，同學(xué)們已經(jīng)熱鬧起來(lái)了，在教室里老師聽著同學(xué)們朗讀課文，同學(xué)們?cè)诖舐暤淖x著，有些剛從外面進(jìn)來(lái)的老師慢慢停下了匆忙的腳步，細(xì)細(xì)聆聽著這猶如美妙曲子一樣的朗讀聲，外面的.小鳥停止了歌唱，昆蟲們也停止了自己的工作，沉醉在這優(yōu)美的讀書聲中，整個(gè)校園回蕩著朗朗的讀書聲。
太陽(yáng)正在一點(diǎn)點(diǎn)的往上爬，同學(xué)們也在努力學(xué)習(xí)，“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們跑出了教室，校園里又熱鬧起來(lái)了，操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)的玩耍，這時(shí)校園里里外外都充滿了歡樂(lè)的笑聲，洋溢著幸福的笑臉。
校園的早晨是最美的，你說(shuō)呢?這是肯定的，我愛(ài)美麗的校園的早晨!
關(guān)于校園的作文4
清晨，每當(dāng)我懷著激動(dòng)而又擔(dān)心的心情來(lái)到學(xué)校，就能聞到校園的芬芳，聽到同學(xué)們的瑯瑯書聲。閉上眼，仿佛到了我想象中的夢(mèng)境：沒(méi)有喧鬧的叫賣聲，沒(méi)有嘈雜的汽車聲，精神上也是一番獨(dú)特的享受。
校園里，有一處地方總會(huì)讓我從困惑中解脫，那就是露天花壇，還有樹上的蟬鳴，我聽到蟬鳴的時(shí)候總是感覺(jué)到蟬是在為焦躁不安的人唱一曲“安定之歌”。不知道為什么，我覺(jué)得蟬像一位夏天非常有名的歌唱家。
中午，每當(dāng)我從教室走出，在去食堂的小路上，總有幾只蟬唱著優(yōu)美的“歌曲”，這讓我的心情變得愉快。這時(shí)候我只會(huì)慢慢走著，獨(dú)享這位“歌唱家”的演奏。
每節(jié)下課，當(dāng)我焦躁、疲憊的時(shí)候，都會(huì)閉上雙眼，用耳朵傾聽這位“歌唱家”的演奏，我仿佛加入了一場(chǎng)演唱會(huì)，我沉醉，直到那上課鈴聲打破這片寂靜。
下午放學(xué)時(shí)，蟬先生不再唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌。但我還是會(huì)閉上眼慢慢回味蟬先生的'演奏。睜開眼，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)美景就在身邊，有的是用眼睛仔細(xì)觀察；有的是用耳朵仔細(xì)傾聽。風(fēng)也是一位演唱家，它吹的樹葉嘩啦啦的響，再配上風(fēng)吹小草的伴奏，成了一場(chǎng)自然演唱會(huì)。
校園里還有很多有趣的事情，只要仔細(xì)觀察，善于傾聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不可思議的秘密。
我愛(ài)我的校園，也愛(ài)校園里的花草樹木！
關(guān)于校園的作文5
匆匆的告別了三年的初中生活，我進(jìn)入拉高中的生活，并且十分的榮幸的進(jìn)入到鳳城市第二中學(xué)。
鳳城市第二中學(xué)，位于遼東秀美的鳳凰山腳下，站在鳳城二中的門前，你會(huì)見到四個(gè)金黃的大字——“鳳城二中”。
走進(jìn)校園會(huì)見到四百米一圈的跑道，操場(chǎng)的前邊豎立著一根旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，在紅旗的右邊是領(lǐng)操臺(tái)，同時(shí)也是開學(xué)典禮和一些重要事情頒布的地方，在操場(chǎng)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)有十幾個(gè)籃球架和十幾個(gè)乒乓球案子，供學(xué)生們?cè)谡n間娛樂(lè)，穿過(guò)操場(chǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)花園，是的沒(méi)錯(cuò)，是一個(gè)花園，在三座教學(xué)樓之間的有一片空地，空地中有許多花草和石凳好比一個(gè)花園，在教學(xué)樓之間建立起來(lái)。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)教室的上方都有一個(gè)電視，來(lái)幫助教師們教學(xué)和同學(xué)們學(xué)習(xí)，在寬闊的黑板上方，有一些激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的的話語(yǔ)，激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。
校園還具有許多設(shè)施如食堂。宿舍可以解決住宿生的衣食住行問(wèn)題，宿舍完全實(shí)行軍事化管理，可以鍛煉到學(xué)生的自立能力。
校園的管理制度也十分的嚴(yán)格，但這些嚴(yán)格的校規(guī)制度能夠更好的控制學(xué)生們的行為舉止，起到提高學(xué)生們的素質(zhì)，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
鳳城二中的'老師，每一為教師都十分盡責(zé)的教育自己的學(xué)生，希望把自己身上所學(xué)所會(huì)全部交給自己的學(xué)生，因?yàn)樗麄冎澜裉熳约旱乃魉鶠�，�?huì)涉及到學(xué)生們的將來(lái)。
這就是我的校園，我的高中校園，我尊敬我的校園，同樣更尊敬我的老師。
關(guān)于校園的作文6
校園，是我們成才的搖籃，是富有朝氣、充滿生機(jī)的樂(lè)園。校園的早晨，是一天中最美的時(shí)刻了。天空中，美麗的月亮媽媽好像還沒(méi)有從夢(mèng)中睡醒，夜幕還沒(méi)有完全離開，小星星閃著金光，一會(huì)捉迷藏，一會(huì)眨眼睛；花草樹木好像也在甜美的沉睡中，整個(gè)校園已經(jīng)彌漫在濃霧中了。操場(chǎng)上靜悄悄的，鮮艷的五星紅旗在濃霧中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)從東方冉冉升起絢麗多彩的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的金光灑在校園里。校園里熱鬧起來(lái)了。看，天空中飛來(lái)幾只小鳥，落在校門口的柳樹上翩翩起舞，好像在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。不一會(huì)兒，校園里到處都是飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾和美麗的衣服，同學(xué)們有的跑步；有的打掃衛(wèi)生；有的讀書。我想：如果我是位畫家，把這生機(jī)毅然的校園晨景畫下來(lái)，該有多好�。�
交作業(yè)時(shí)，我無(wú)意間聽到了這樣的對(duì)話：“哎，昨天是我不對(duì)，對(duì)不起，我向你道歉�！薄皼](méi)關(guān)系，我也有不對(duì)的地方�！覀円院筮�是好朋友對(duì)嗎？”接著，我聽到了一陣爽朗的笑聲。啊，校園的.早晨能化解所有的矛盾。
“一日之計(jì)在于晨。”我仿佛聽到了急促的足音。在這早晨的校園里，我們用充沛的精力去迎接初升的太陽(yáng)，去迎接新的一天。
關(guān)于校園的作文7
為了慶祝元旦，迎接新年的到來(lái)，我們“小蓓蕾”中隊(duì)在班隊(duì)課上舉行了熱鬧精彩的“元旦迎新”文藝表演。
同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲，使出了渾身的解數(shù)，積極踴躍的表演各自的拿手好戲。徐歐凱同學(xué)的的二胡表演；萬(wàn)欣然同學(xué)的小提琴表演；張智童同學(xué)的小號(hào)表演；潘柯予同學(xué)的單簧管表演；吳柏均的薩克斯表演；一下子把我們帶入了音樂(lè)的海洋，那悠揚(yáng)的琴聲，洪亮的號(hào)聲在耳邊回蕩，久久不能散去。黃佳緣同學(xué)的常州話表演也很有意思，他時(shí)而流利，時(shí)而磕磕絆絆講不標(biāo)準(zhǔn)，惹得我們捧腹大笑。章涵琪同學(xué)的快板表演幽默搞笑，還要注意節(jié)奏手嘴并用，真是很不簡(jiǎn)單啊!我也表演了牛仔舞，還“臭美”的.認(rèn)為跳得不錯(cuò)呢!可有的同學(xué)說(shuō)是“騎馬舞”，還有的說(shuō)是“扭秧歌”，真悲催啊!當(dāng)然還有很多同學(xué)也表演各種形式的節(jié)目，有魔術(shù)、英語(yǔ)短劇等等，就不一一列舉了，都很棒哦!
通過(guò)這次的“元旦迎新”文藝表演，同學(xué)之間又有了新的認(rèn)識(shí)和了解，呵呵，我們班可真是“藏龍臥虎”、人才濟(jì)濟(jì)啊!
關(guān)于校園的作文8
冬去春來(lái)，我們的校園又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的春天。
一進(jìn)校園，就看到一排高大的柳樹。柳樹是春天的使者，那一碰就斷的.枝條開始變得柔軟了。要是沒(méi)有風(fēng)的話，枝條就像垂下來(lái)的魚線。風(fēng)一吹過(guò)，枝條就像長(zhǎng)發(fā)公主的頭發(fā)一樣輕輕擺動(dòng)。清晨的陽(yáng)光灑向大地時(shí)，從遠(yuǎn)處看，那柔軟的枝條上有閃著淡綠色的光，那是柳樹剛剛爆出的新芽；走近一看呀，那新芽鼓鼓的，好小啊，可愛(ài)極了！
再往里走，你會(huì)看到大片的草地了。哈，枯黃的草坪什么時(shí)候變成了淡綠色的絨毯啦�！安萆b看近卻無(wú)”說(shuō)得真對(duì)��！走近一看，只看到大片地泥土，小小的草兒只剛露出地皮，我看著它們，它們似乎也在看著我，然后對(duì)我說(shuō)：“你不要踩我的腦袋上，這樣很疼。”這時(shí)我的耳旁聽到了鳥兒的叫聲，��！是校園的美麗景色引來(lái)了小麻雀吧，它們好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”我望著麻雀，想：雖然燕子還沒(méi)有到來(lái)，但也一定不遠(yuǎn)了吧！
我走向花壇，里面的花兒真多呀！迎春花綻放燦爛的笑臉，太陽(yáng)花擠在一起唱起希望的歌……
老師讓我們尋找春天，我想我已經(jīng)找到了。
關(guān)于校園的作文9
校園的生活是多姿多彩的！你聽！那朗朗的讀書聲，那是我們小朋友在知識(shí)的海洋里遨游呢！你瞧！操場(chǎng)上追逐嬉戲的小朋友，他們玩得不亦樂(lè)乎……
我們學(xué)校自開展少年宮活動(dòng)以來(lái)，校園生活就豐富多了：跆拳道，美術(shù)班，閱讀小組，電腦班……真是應(yīng)有盡有！對(duì)了，我自豪的告訴你！我們學(xué)校的和平鴿毽球隊(duì)在馬尾區(qū)第三十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上初次展示就獲得圓滿成功。我們兩個(gè)月的辛苦排練總算沒(méi)有白費(fèi)，在開幕式那天，我們的經(jīng)常表演得到了領(lǐng)導(dǎo)們高度的稱贊！你瞧！ 100多位同學(xué)正隨著優(yōu)美的音樂(lè)揮舞著毽子，他們隨著毽子的轉(zhuǎn)動(dòng)而跳躍，像一個(gè)個(gè)活生生的律動(dòng)的音符……
再說(shuō)跳繩吧！它可是我們學(xué)校全員運(yùn)動(dòng)的特色之一。學(xué)校經(jīng)常舉行跳繩比賽，既鍛煉同學(xué)們的.身體，又磨練同學(xué)們的意志。你看！在操場(chǎng)上，同學(xué)們信心滿滿地站在各自位置上，只聽見體育老師一聲哨響，參賽的兩位同學(xué)立刻舞動(dòng)手臂甩起繩子，呼呼作響，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……哎呀，一位同學(xué)跳不動(dòng)了，氣喘噓噓的坐在地上，另一個(gè)立刻放下繩子跑去扶她。
“謝謝你了！”
“不用！”
這樣感人的一幕，在我們的校園每天都會(huì)發(fā)生。校園生活是幸福的！因?yàn)橛型瑢W(xué)們的幫助，有老師的關(guān)懷！讓我們一起在溫馨的校園里健康、快樂(lè)地舞起來(lái)吧！
關(guān)于校園的作文10
在南恩中段有一座古老的學(xué)校，你猜這座學(xué)校叫什么名字呢？告訴你吧，這就是江城一小。
走近大門口，有一條筆直筆直的小道一直通到教學(xué)大樓，小道中段的左邊有一座古老的學(xué)宮，右邊是一堵文化墻，墻里面有很多科學(xué)文化知識(shí)，還有學(xué)校的光榮榜。小道盡頭的左邊有一幢雄偉的“鼉峰樓”，“鼉峰樓”前面有許多參天大樹，小鳥在樹上吱吱喳喳地的叫著，好像在歡迎我們來(lái)上學(xué)。最引人注目的是校園東邊一棵高大的木棉樹，無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，木棉樹還是直直地站在那里，像草原的哨兵一樣，每到春天，木棉樹長(zhǎng)滿了一朵朵火紅火紅的木棉花，你看，木棉花有的`還是花骨朵兒，有的全展開了，像一個(gè)小孩子在哈哈大笑，每一朵木棉花都像一個(gè)火紅的太陽(yáng)，把天邊都染紅了。聽說(shuō)，木棉花曬開了，用來(lái)煮水喝，可以清熱解毒，所以，每當(dāng)下課鈴響了，就有許多同學(xué)去撿木棉花，每撿到一朵木棉花，同學(xué)們的心像喝了蜜一樣甜。
校園一角真美呀，我愛(ài)校園一角，更愛(ài)校園的木棉樹！
關(guān)于校園的作文11
在周日，校園的早晨是美好的，又是忙碌的。
雖然下著如蠶絲般的小雨，可是天還是那么的藍(lán)。我背著長(zhǎng)笛，漫步在這茫茫小雨中，別有一番情趣�？�，桃李園中，枝頭掛滿了那粉紅的桃花和雪白的李花。桃花露出了天真的笑臉，在雨水的滋潤(rùn)下，它們顯得更加?jì)善G，嫩嫩的，有一種讓人忍不住想摸的欲望。瞧，竹園中，竹子們挺直腰桿，好似一個(gè)個(gè)軍士佇立在雨中。一陣帶著雨的風(fēng)兒吹來(lái)，嫩綠的竹葉隨著微風(fēng)輕輕地?fù)u曳著，在雨水的撫摸下，他們顯得更加的綠，綠得仿佛一不留神就會(huì)滴下來(lái)。
校園的早晨是忙碌的。像我，要去上長(zhǎng)笛課。剛好是排練，管樂(lè)隊(duì)的`隊(duì)員們已經(jīng)早早地集中在一起自主排練了。我停下腳步，聆聽小鳥清脆的鳴叫。遠(yuǎn)處傳來(lái)了婉轉(zhuǎn)的長(zhǎng)笛聲，深沉的單簧管聲，優(yōu)美的薩克斯聲……與小鳥的歌喉，交織成了一曲動(dòng)聽的交響樂(lè)。一看，時(shí)間快來(lái)不及了，我加快了步伐，三步并作兩步地來(lái)到排練室，裝好長(zhǎng)笛，架正譜架，投入了緊張的排練……
�。∮肋h(yuǎn)忘不了這美好而又忙碌的校園早晨！
關(guān)于校園的作文12
走到校門前，便可看見有旁邊的保安室，若要進(jìn)出校門，就得經(jīng)過(guò)保安的允許。
旁邊的籃球場(chǎng)和再前面一些的操場(chǎng)可有的一拼。
每天中午上課前或放學(xué)后，往往是籃球場(chǎng)比較受歡迎。有時(shí)的人太多了，籃球場(chǎng)也變得格外擁擠，甚至有的時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)籃球框而引起不必要的糾紛。它分為兩個(gè)全場(chǎng)，四個(gè)半場(chǎng)，在每個(gè)全場(chǎng)的旁邊還有另外各有兩個(gè)舊籃球框。
操場(chǎng)上也是放學(xué)后人數(shù)較多的地方之一。圍繞操場(chǎng)的一圈大概是三百多米的樣子。如果操場(chǎng)圓一些，就可用地球的形狀來(lái)形容。地球有地殼、地幔、地核。而我們的操場(chǎng)分為內(nèi)圈、外圈、在外面就是草坪，有時(shí)候累了，也可以坐下來(lái)歇歇。
操場(chǎng)上有座司令臺(tái)。周一或舉行各種項(xiàng)目的時(shí)候，老師會(huì)上臺(tái)講話。司令臺(tái)旁邊還有國(guó)旗，如果周一出操的話，那么便會(huì)舉行莊嚴(yán)肅穆的儀式。
離開操場(chǎng)，往前走，便是“眾心橋”了。這座橋修建于二零零一年。是同學(xué)們上學(xué)的必經(jīng)之路。這座橋是拱橋，橋身極為堅(jiān)固，橋上的欄桿有一米多高，非常安全。
經(jīng)過(guò)大橋，我們就會(huì)看到花壇了�；▔蕡A形，里面種滿了植物，中間還有一塊石頭，上面刻著“博愛(ài)”的.字。前方、左，右方均有一棟樓，前方和左方是教學(xué)樓：而右邊的大部分則是行政樓。
教學(xué)樓的每一樓大約是兩米左右，三幢樓間的形狀也各不同。我想，此間的寓意也不會(huì)有所不同。
關(guān)于校園的作文13
清晨，我背著書包，迎著朝霞走在上學(xué)的路上。在不知不覺(jué)中，學(xué)校已在眼前。只見同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈哌M(jìn)校門。看，兩邊的禮儀隊(duì)隊(duì)員正在向老師敬禮問(wèn)好呢。他們身上掛著斜飄帶，顯得特別神氣。
校園的早晨是恬靜的。淡淡的霞光下，心形的池面閃爍著片片銀鱗。在沙地的兩邊種著一排花草樹木，不時(shí)會(huì)發(fā)出一陣迷人的`清香，引來(lái)了許多蝴蝶，同時(shí)又是在保護(hù)環(huán)境。
校園的早晨又是熱鬧的。操場(chǎng)不大，人很多，有時(shí)你也會(huì)不由自主地走上前去湊熱鬧。在水泥地上，有的同學(xué)灑水，有的同學(xué)跳繩。在沙地上，有的同學(xué)跑步，有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)爬雙杠。在沙坑邊，有的同學(xué)跳高，有的同學(xué)跳遠(yuǎn)。
古人云：“一年之際在于春，一日之際在于晨�！笔前�，校園的早晨更是緊張的。早晨是記憶力最好的時(shí)候，因此，無(wú)論那個(gè)班都能聽見瑯瑯的讀書聲。不信?你聽，他們讀的多好聽，多有感情啊。這聲音能讓你如癡如醉。聽，這就是我們的校園晨曲，是用問(wèn)早聲，跑步聲，讀書聲匯成的。大約過(guò)了20分鐘，早操鈴響了，同學(xué)們都迅速地跑到操場(chǎng)上排隊(duì)集合。
啊，生氣勃勃校園早晨，你象征著祖國(guó)朝氣蓬勃的未來(lái)!我愛(ài)校園的早晨。
關(guān)于校園的作文14
梔子花又開始了燦爛的一季。墻角邊，庭院前，陽(yáng)臺(tái)上，樓道口，到處能夠看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。她們努力地向上探了探頭，緩緩張開襁褓一樣的外衣，一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個(gè)樓道口彌漫開來(lái)。
看著樓道口的梔子花，我想起了你——一個(gè)有著梔子花的白皙、梔子花的芳香、梔子花的氣質(zhì)的女孩。你如梔子花一樣漂亮！
第一次見到你是在初中畢業(yè)典禮上，你穿著米黃色的連衣裙，站在舞臺(tái)上自彈自唱孫燕姿的《遇見》：“我遇見誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白，我等的人他在多遠(yuǎn)的未來(lái)�！敝皇悄敲匆谎郏冶阌涀×四�，并在心里千遍萬(wàn)遍臨�？坍嬛隳侨缤瑮d子花般嬌艷的臉龐。
青春的旋律，我是你最后一個(gè)音符。不明白當(dāng)你柔美的手指滑過(guò)黑白的鋼琴鍵時(shí)，你會(huì)否注意到我的哀傷？
為什么風(fēng)遲遲不來(lái)，幫我吹走這迷人的馨香？我只要白色的哀傷，陪我靜靜的流淌。校園的林陰道，綠草坪，休憩亭，我時(shí)時(shí)尋覓著你的身影。我對(duì)著學(xué)校的禮堂望穿秋水。我猶如一只濺濕了雙翅的`蜻蜓，飛過(guò)青春的白樺林，不留意沾在了你的指尖。我愿意化成詩(shī)的精靈，掠過(guò)慕容席的詩(shī)行，為你低吟淺唱。
校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。仿佛是我昨日的腳步踏黃，又被我這天的腳步催綠。為什么我的行跡如此匆匆？——因?yàn)槲以趯ひ捘愕纳碛埃?/p>
關(guān)于校園的作文15
校園，是每個(gè)人心中的天堂；校園，是每個(gè)莘莘學(xué)子所留念的地方；校園，更是我心中最亮的“太陽(yáng)城”。
“烏龍江的浪花在心頭閃亮，閩江的濤聲在校園回響……”
校園美，美在哪？美在一棵棵圍著校園的小樹。有時(shí)，我們走到他們身旁，他們總會(huì)向我們點(diǎn)頭，熱情的迎接我們，而有時(shí)，他們卻像一個(gè)個(gè)禮貌的紳士，當(dāng)老師們走過(guò)，他們會(huì)拱起身，說(shuō)：“噢，女士們！噢，先生們！你們好！”說(shuō)罷，又鞠了一躬；當(dāng)我們走過(guò)，他們會(huì)做一個(gè)“歡迎光臨”的手勢(shì)，說(shuō)：“同學(xué)們，大家好，小心不要遲到，上課要認(rèn)真哦！”每天，他們亦是如此。
校園美，美在哪？美在美在一個(gè)個(gè)漂亮的花壇�；ǚN數(shù)不勝數(shù)：鴨腳木每當(dāng)看見我們，總是揚(yáng)揚(yáng)她們的小腳；玉蘭樹擎著白色的玉杯；更多的花兒，則是在風(fēng)的陪伴下成對(duì)的跳舞唱歌。那芬芳撲鼻的香氣，是她們悠揚(yáng)悅耳的`歌喉；星星點(diǎn)點(diǎn)，飄飄蕩蕩，則是她們曼妙的舞姿。每天，她們亦是如此。
校園美，美在哪？美在一棟棟高大氣派的教學(xué)樓，橙磚白瓦，構(gòu)成了金山的一大靚麗的風(fēng)景線。圖書館是最美的，走近她，書香迎面而襲，令人沉迷；接著，當(dāng)你坐上獨(dú)具魅力的“書艇”時(shí)，肯定會(huì)想在書海中痛痛快快的傲游一番；書則是要多少有多少，在圖書館中，無(wú)論是多么沉郁的心情，總是一翻書，就馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤。每天，我們亦是如此。
“謙虛勤奮的教導(dǎo)在心頭閃亮，協(xié)作自信的歌聲在校園回響……”
再次揚(yáng)起那旋律，再問(wèn)問(wèn)校園美，美在哪？沒(méi)在心間，美在一點(diǎn)一滴中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
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