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一個(gè)幽默的人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的一個(gè)幽默的人作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)幽默的人作文 篇1
他是我的同學(xué)，一個(gè)非常幽默的人。
與他潔白的牙齒相比，他的皮膚很白！他染了頭發(fā)，看起來(lái)有點(diǎn)帥。但是，小矮子，帥嗎？對(duì)不起，我說(shuō)這話時(shí)有點(diǎn)輕蔑！更值得一提的是他的鼻子，它很大。你只需要問班上誰(shuí)的鼻子最大，沒人會(huì)說(shuō)他什么�？粗笳餍缘谋亲�，必然會(huì)有更多的樂趣。
以昨天為例！下午自習(xí)時(shí)，他唱道:“在北京的王楠，我留下了很多親情。”"王楠在北京，我留下了很多感情."他不僅改了別人的'歌，還侵犯了我的姓名權(quán)。那時(shí)他的聲音很大，班上很多人都聽到了。盡管如此，我并沒有責(zé)怪他，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了他的幽默。
每次下課，他都會(huì)做一些奇怪的動(dòng)作。他看起來(lái)有點(diǎn)像猩猩。他握緊雙手，不停地敲打著自己的身體。這很有趣。他還表現(xiàn)得像一些流行歌星一樣，一聲不吭地唱歌，但我們都“聽到”了他的幽默。貓走路，動(dòng)物和他假裝的人讓我們發(fā)笑。他的幽默總是充滿熱情。只要你忘記了你的東西，他會(huì)對(duì)你說(shuō)，而不改變他的臉:“哦！我也沒帶。我該怎么辦？我該怎么辦？”事實(shí)上，他帶來(lái)了它，只是為了一點(diǎn)幽默！之后，他會(huì)足夠大，借給你你需要的東西。
他加入了“古怪分子”的行列。雖然現(xiàn)在不是三年級(jí)，但氣氛仍然比三年級(jí)更緊張。他總是能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)微笑。讓我們放松一下。
他就是這樣一個(gè)人，我的同學(xué)——范佳剛！多么幽默的人啊！他有很多朋友，誰(shuí)不想讓他成為這樣一個(gè)隨和、幽默的人的朋友呢？
嘻嘻...這是我的同學(xué)，一個(gè)幽默的人！
一個(gè)幽默的人作文 篇2
每位老師都有自己的風(fēng)格特點(diǎn)，我們的語(yǔ)文老師當(dāng)然也不例外。他最大的特點(diǎn)就是——幽默。 星期三下午第一節(jié)是綜合課。同學(xué)們一個(gè)個(gè)沒精打采的樣子，好像要睡著了。老師讓我們把“失敗是成功之母。”這句名言讀兩遍，我們懶洋洋地讀了一遍，聲音小得就像蚊子嗡嗡。
老師沒有直接批評(píng)我們，他笑呵呵地說(shuō)：“咱們來(lái)比一比，看誰(shuí)的聲音響亮，我來(lái)讀一讀。失敗是成功他媽。”老師剛讀完，課堂氣氛明顯活躍起來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，剛才的瞌睡勁兒早拋到了九霄云外。老師疑惑地問：“笑什么，你們?cè)趺戳?”“老師，剛才你把……”他卻摸了摸腦袋，疑惑地說(shuō)：“什么，我讀錯(cuò)了……”同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)，同時(shí)我們很熟練地記住了這句名言。 還有一次在科學(xué)課上，老師給我們講了大熊貓的知識(shí)。
講著講著，他竟東拉西扯，給我們講起了笑話。他神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道大熊貓一生最大的心愿是什么嗎?”我們一個(gè)個(gè)像丈二的和尚——摸不著頭腦。但大家還是七嘴八舌地議論起來(lái)：“成為人們最喜愛的動(dòng)物�！薄懊刻於加性S多好吃的食物。”“每天洗個(gè)熱水澡�！薄澳銈�?cè)僮屑?xì)想一想?”同學(xué)們苦思冥想，還是不知道，頭搖得像撥浪鼓一樣。
老師笑呵呵地說(shuō)“它一輩子最大的.愿望就是拍一張彩色照片�！崩蠋熃o我們解釋說(shuō)：“因?yàn)榇笮茇埳砩现挥邪咨秃谏Ｅ某鰜?lái)的照片都是黑白的……”我們這時(shí)才恍然大悟，都哈哈大笑起來(lái)。 你們猜猜我們幽默的老師是誰(shuí)?他就是我們的班主任郭老師。
一個(gè)幽默的人作文 篇3
我班有一個(gè)幽默的人，外號(hào)“幽默大王”。他能幽默到什么程度呢？可以把全班同學(xué)搞得哈哈大笑。他長(zhǎng)著一對(duì)小小的眼睛，差點(diǎn)就融入了那堆“肉團(tuán)”里，讓人一看就想笑；他的小鼻子和他的大嘴巴產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。
有一次，英語(yǔ)老師讓我們給英語(yǔ)單詞“robot”(機(jī)器人)注英標(biāo)，隨后叫同學(xué)來(lái)回答。英語(yǔ)老師叫了他，誰(shuí)知他回答了個(gè)“肉包子”。害的我們?nèi)嗪逄么笮�，只有英語(yǔ)老師一個(gè)人臉色漲得像豬肝一樣紅。他又說(shuō)：“老師，你抹胭脂了嗎？”英語(yǔ)老師大叫：“你給我出去！”他乖乖地走出教室，還不忘說(shuō)了聲“再見”。引得我們又笑了一次。
還有一次，有一個(gè)同學(xué)玩裝死，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，怎么拉也拉不起來(lái)。這時(shí)他走過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“同學(xué)們，我現(xiàn)在有一顆藥丸，能把他救活，你們信嗎？”“信�！薄澳呛�，我現(xiàn)在告訴你們藥丸的成分，有十只蚊子，一塊發(fā)霉的`面包……現(xiàn)在，大家把他的嘴撬開，讓他吃進(jìn)去……”還沒說(shuō)完，那個(gè)躺在地上的人，趕緊起來(lái)，尖叫著跑了，還說(shuō)著：“我不要吃，我……”可事實(shí)呢？他手里拿著一個(gè)紙團(tuán)。
他很幽默，也很善良。一天，下著大雨，我和他同路一起走，忽然，他停下了，我說(shuō)：“趕緊走��！雨越下越大了�！蔽疫呎f(shuō)邊把傘給他挪一點(diǎn)。他說(shuō)：“你看那里！”原來(lái)是一只小貓躲在角落里，任憑風(fēng)吹雨打。他看到小貓餓極了，拿出一塊雞柳讓它吃掉，小貓很快狼吞虎咽地吃光了，最后他把小貓帶回家撫養(yǎng)了。
哦，忘了說(shuō)了，他叫徐澤立，一個(gè)既幽默又善良的好同學(xué)。
一個(gè)幽默的人作文 篇4
我家有個(gè)幽默的人，他是一個(gè)笑話大王，他就是我最敬愛的——爸爸。
他的長(zhǎng)像和我差不多，黑黑的眉毛，黃黃的又有一點(diǎn)黑的眼睛，高高的鼻子，不大不小的嘴巴，還帶著一副黑色的.眼鏡看上去很帥很酷的樣子。
當(dāng)然最讓我佩服的五體投地的還是他的幽默細(xì)胞，一次，我正在家里玩，跑著跑著，一不小心手臂被劃了一個(gè)大口子非常疼，當(dāng)時(shí)我只有七八歲哭的很，正在玩斗地主的爸媽看見了，便過(guò)來(lái)哄我。
他見桌子上有一盒雞蛋，他便開起了玩笑：“雞蛋掉到松花江中變成了什么蛋——松花蛋�！卑职忠娢覜]笑便又說(shuō)：“一個(gè)雞蛋掉到河里是什么蛋——核(河)蛋�！拔疫�是無(wú)動(dòng)于衷。
爸爸見了出了大絕招：“一次，一個(gè)老師在上課時(shí)問一個(gè)學(xué)生說(shuō)你是誰(shuí)，讓那個(gè)學(xué)生回答，他正在玩小動(dòng)作，一下子站起來(lái)說(shuō)：”我是小明�！袄蠋熓裁匆矝]說(shuō)，小明反過(guò)來(lái)問：”你是誰(shuí)“，老師也傻了。
我聽了，覺得莫名其妙，說(shuō)都說(shuō)不清楚。
媽媽又叫爸爸說(shuō)了一個(gè)，爸爸說(shuō)：“一天小明對(duì)小紅說(shuō)：”小紅，你媽媽是男的還是女的呀?“我聽了大笑起來(lái)，心想：”媽媽不就是女的嗎?問這么傻的問題，"爸媽見我笑了，他們也笑了起來(lái)。
爸爸可真幽默，冷笑話不斷，可真是我家的幽默大王啊。
一個(gè)幽默的人作文 篇5
在我的身邊，有干凈的人，有刁蠻的人，有不講道理的人，還有幽默的人，對(duì)了，我記憶中最幽默的人就要數(shù)我的阿姨了.發(fā)生在阿姨身上的那件事,使我現(xiàn)在一想起來(lái)就想笑，有時(shí)候連睡覺都會(huì)笑醒------一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我到阿姨家去學(xué)習(xí)，這時(shí)，叔叔走到阿姨的'面前，小心翼翼地說(shuō)：“給點(diǎn)零花錢吧！沒有錢了！”說(shuō)著把阿姨的錢包遞了過(guò)來(lái)。阿姨慢吞吞地從錢包里拿出了一張五角的票給了叔叔，只見叔叔瞪大了眼睛，看著這零錢，好像說(shuō)：“真是零錢啊！”接著一張一角的票出來(lái)了，看到這里，把我們都逗樂了，我以為所說(shuō)的零錢應(yīng)該是五元、十元的，沒想到阿姨居然拿出的是五角、一角的票，這么小的票，連我們小孩子都不�；ǎ螞r是大人哪！阿姨拿出了一張又一張，總共拿了四次，才拿出了九毛錢，哇！連一元錢還不到呢！這時(shí)叔叔故意噘起了嘴，說(shuō)：“怎么才這么點(diǎn)��？施舍乞丐也比這多啊!"阿姨風(fēng)趣地說(shuō):"你不是要零錢么?我就是給你零錢啊!"叔叔說(shuō)：“九角還不夠坐公共汽車呢！還不夠買一瓶礦泉水呢！也不夠買一袋饅頭�。 卑⒁搪牶�，終于拿出兩張十元的人民幣給了叔叔，叔叔拿起了錢，“這還差不多，”說(shuō)完就笑著走了。阿姨多幽默��！
一個(gè)幽默的人作文 篇6
新學(xué)期，新氣象！果然，我們的語(yǔ)文老師換成了姓王的老師！王老師特點(diǎn)是喜歡把我們經(jīng)常錯(cuò)的題目講成笑話，讓我們牢記在心。
記得有一次，王老師看我們改錯(cuò)題總是出錯(cuò)，所以王老師面帶微笑地走向講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，我給你們講個(gè)笑話，要豎起耳朵聽，睜大眼睛看哦！”講完，王老師就在黑板上寫了起來(lái)。但底下的同學(xué)們都很疑惑，不知道王老師葫蘆了賣的是什么藥？所以都安靜地坐在自己的位置上等王老師把板書寫好。一分鐘，兩分鐘，三分鐘······��！王老師終于寫好了，當(dāng)同學(xué)們一看，更疑惑了，王老師不是要給我們講笑話嗎，怎么在黑板寫了一句我們?cè)嚲砩系牟【漕}的其中一句呢？王老師看到了我們個(gè)個(gè)疑惑不解的表情，便發(fā)話了：“今天我來(lái)講個(gè)病句笑話！”接著王老師指著黑板的病句說(shuō)：“著個(gè)病句有什么錯(cuò)誤？”我們聽了，異口同聲地說(shuō)：“缺少成分，沒有誰(shuí)在笑！”接著王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“看我怎么改，要看仔細(xì)了，否則老母雞變成鴨哦！”只見王老師在那缺字的'前面畫了一支箭，在最后畫了一塊磚頭，在那塊磚頭畫了一根線，然后又用尺子把箭的頭和那根線的頭連在了一塊兒�！澳悄銈冎肋@是什么嗎？這是李廣的神箭射入了石塊中了”。聽了王老師的講解，同學(xué)們哈哈大笑。有的笑地流下了淚水，有的笑地直模肚皮，也有的笑地直拍桌子······同學(xué)們的笑姿各有各樣。原來(lái)王老師在幫我們糾正我們的錯(cuò)誤，從此以后，類似這樣的題目，我們錯(cuò)得很少很少。
這就是我們的語(yǔ)文王老師！
一個(gè)幽默的人作文 篇7
在我的身邊，有干凈的人，有刁蠻的人，有不講道理的人，還有幽默的人，對(duì)了，我記憶中最幽默的人就要數(shù)我的阿姨了.發(fā)生在阿姨身上的'那件事,使我現(xiàn)在一想起來(lái)就想笑，有時(shí)候連睡覺都會(huì)笑醒------一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我到阿姨家去學(xué)習(xí)，這時(shí)，叔叔走到阿姨的面前，小心翼翼地說(shuō)：“給點(diǎn)零花錢吧！沒有錢了！”說(shuō)著把阿姨的錢包遞了過(guò)來(lái)。阿姨慢吞吞地從錢包里拿出了一張五角的票給了叔叔，只見叔叔瞪大了眼睛，看著這零錢，好像說(shuō)：“真是零錢啊！”接著一張一角的票出來(lái)了，看到這里，把我們都逗樂了，我以為所說(shuō)的零錢應(yīng)該是五元、十元的，沒想到阿姨居然拿出的是五角、一角的票，這么小的票，連我們小孩子都不�；�，更何況是大人哪！
阿姨拿出了一張又一張，總共拿了四次，才拿出了九毛錢，哇！連一元錢還不到呢！這時(shí)叔叔故意噘起了嘴，說(shuō)：“怎么才這么點(diǎn)��？施舍乞丐也比這多啊!"阿姨風(fēng)趣地說(shuō):"你不是要零錢么?我就是給你零錢啊!"叔叔說(shuō)：“九角還不夠坐公共汽車呢！還不夠買一瓶礦泉水呢！也不夠買一袋饅頭�。 卑⒁搪牶�，終于拿出兩張十元的人民幣給了叔叔，叔叔拿起了錢，“這還差不多，”說(shuō)完就笑著走了。阿姨多幽默��！
一個(gè)幽默的人作文 篇8
黃老師是我的英語(yǔ)課外班老師，大約四十多歲，長(zhǎng)得又高又瘦，看上去非常精干，那對(duì)又黑又粗的八字眉就像兩只黑蟲子一樣，一動(dòng)不動(dòng)地趴在他不大的眼睛上，顯得非�？尚�。
黃老師講課的風(fēng)格也跟他的長(zhǎng)相差不多，好笑、幽默、風(fēng)趣……為了讓我們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，每節(jié)課他都會(huì)給我們講一些關(guān)于英語(yǔ)的笑話。一次，他講自己小時(shí)候，英語(yǔ)很差，總是記不住“yes”這個(gè)單詞，就在這個(gè)單詞下寫了注音——“爺死”，“yes”是記住了，可倒霉的是，這個(gè)秘密被他的爺爺發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果，頭上被爺爺打出了三個(gè)超大的包。他生動(dòng)的講述，滑稽的表情很像灰太狼，有個(gè)同學(xué)忍不住“撲哧”一下笑了起來(lái)，引得全班同學(xué)狂笑不已R22;R22; 當(dāng)我們英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)，黃老師也不會(huì)責(zé)罵我們，他會(huì)用幽默的`語(yǔ)言讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，有一回，他發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)把“十”也就是“ten”讀成了“疼”，居然沒有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還在大聲往下讀，于是，黃老師用腳狠狠踢了一下桌子，并高聲叫到“疼!”然后，他對(duì)他位同學(xué)說(shuō)：“照你的讀法，我剛才豈不大喊‘十’嗎?”大家被黃老師的話逗地哈哈大笑，那位同學(xué)也不好意思地低下了頭，黃老師接著說(shuō)：“如果誰(shuí)再把‘十’讀成‘疼’……”，“咚”，他用力彈了一下自己的腦門，說(shuō)：“就讓誰(shuí)疼!”從此，全班同學(xué)都記住了“十”的發(fā)音，再也沒人讀錯(cuò)了。
黃老師自編自導(dǎo)了許多舞蹈和有趣的動(dòng)作為了加深我們對(duì)英語(yǔ)單詞和句子的理解、記憶。他帶著大家一起跟著音樂節(jié)奏扭扭屁股，蹦蹦跳跳，每節(jié)課，我們都在歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)……
我喜歡黃老師，希望自己永遠(yuǎn)能當(dāng)他的學(xué)生!
一個(gè)幽默的人作文 篇9
我們的班有一個(gè)幽默的人，他就是“赫赫有名”的王中凱，他能讓不快樂的人變得快樂。 幽默的個(gè)性使他更加愛助人為樂，下面，我為大家講幾個(gè)小故事吧！有一次，我們班有一位女生撞到了，我們大家都安慰她，她就是不聽，說(shuō)：“不，要那個(gè)撞我的人來(lái)道歉！嗚嗚！�。 痹瓉�(lái)是王中凱不小心撞了她！他馬上來(lái)安慰她，她不聽，還是不停地哭著。王中凱說(shuō)：“姑奶奶呀！饒了我吧！要不��！我下跪！”王中凱只好下狠心，說(shuō)：“你再哭！我就不和你玩了，我不和你玩，同學(xué)們也不會(huì)和你玩！”“不要！”這位女生就不哭了。 忽然，一位男生在打乒乓球時(shí)輸了，他不甘心，可是又打不過(guò)這位高個(gè)子男生，就在一邊沮喪的垂下頭。王中凱見了問：“你沒事吧？勇敢點(diǎn)，站起來(lái)吧！”說(shuō)罷，他又垂下了頭，說(shuō)：“沒事!”“別傷心了，有什么難過(guò)的事說(shuō)出來(lái)就好了！”“是這樣的'……”這位男孩把經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)，王中凱聽了，說(shuō)：“輸了一場(chǎng)沒關(guān)系，如果你倒下了，全世界就倒下了；如果你灰心了，全世界將為你垂頭喪氣，振作吧！只要你振作，就能成為一個(gè)好學(xué)生的呀！快站起來(lái)吧！”他努力地站起來(lái)了，王中凱說(shuō)：“你站起來(lái)，所有中華兒女和你一起站起來(lái)了�！边@位同學(xué)笑了，又去和別人打球。 幽默是王中凱的本性。幽默，讓傷心的人有笑容；幽默，讓沮喪的人轉(zhuǎn)悲為喜；幽默，能讓人們更進(jìn)一步；幽默，能讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。幽默的作用可多了，是幽默讓我們改正錯(cuò)誤、缺點(diǎn)。
一個(gè)幽默的人作文 篇10
要說(shuō)起風(fēng)趣幽默的人，那就非我的朋友——寧寧莫屬了。
她，胖乎乎的圓臉，亮晶晶的大眼晴顯得炯炯有神，梳著一頭短發(fā)顯得非常有趣。別看平時(shí)一本正經(jīng)的樣子，她可幽默了。
有一次，我在家里練琴，寧寧來(lái)家里玩。我彈了一首輕柔、娓婉的曲子，寧寧贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但沒有說(shuō)一句話，好像若有所思。我問她：“有什么問題嗎?”寧寧搖了搖頭回答：“我也來(lái)彈一首吧!”寧寧的回答讓我大吃一驚，因?yàn)樗揪蜎]有學(xué)彈琴呀!我丈二和尚摸不著頭腦，“你……那你彈什么曲子呀?”“書，音樂書�！蔽亿s緊跑過(guò)去拿來(lái)音樂書，她翻了好一陣子，最后說(shuō)：“就這首了!”她像模像樣的坐在鋼琴前面，活動(dòng)了手指，開始彈“小燕子，穿花衣……”，斷斷續(xù)續(xù)的琴聲傳來(lái)，她的嘴里竟然還在唱著歌……終于她的“表演”結(jié)束了，我們都笑了�！澳隳鞘菑椙賳�?”我問。(因?yàn)樗挥昧藘筛种?“我這是自成一派，二指彈。掌聲、掌聲……”她還跟我要掌聲，我們都不約而同的都笑了起來(lái)。
還有一次，我們?cè)诨丶业穆飞嫌鲆娏怂陌职�，只聽寧寧說(shuō)：“家長(zhǎng)，幫我背一下書包吧。”百思不得其解，驚奇地問她：“為什么把你的.爸爸叫‘家長(zhǎng)’呢?”“你不知道，我的爸爸是個(gè)‘股民’，天天上網(wǎng)炒股票，有一回，我叫他‘爹地’，他說(shuō)：‘別叫了，你還嫌我跌的不夠呀，別跌了，改改吧�！瓦@樣我想了想改成現(xiàn)在的叫法‘加漲’是加油的‘加’，漲價(jià)的‘漲’�！薄笆恰訚q’呀!”我目瞪口呆的說(shuō)�！澳钱�(dāng)然了，他是股民呀!最愛聽我這樣叫他了�！�
啊!哈哈哈……我捧腹大笑!
這就是我的朋友寧寧，她又風(fēng)趣又可愛吧!
一個(gè)幽默的人作文 篇11
一說(shuō)到幽默，我就想起了她，由于她太搞笑了，所以同學(xué)們都叫她“笑話大王”。
這位笑話大王身高141厘米，一張瓜子臉，長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的小眼睛，經(jīng)常瞇著，眼睛里充滿了幽默感；一個(gè)小嘴總是在笑，頭上扎著一對(duì)麻花辮，常穿一套運(yùn)動(dòng)服，一看到她，同學(xué)們便增添了幾分歡樂。
一天，我們的笑話大王正在檢查幾位同學(xué)的數(shù)學(xué)罰抄作業(yè)本（笑話大王是組長(zhǎng)），她突然看見小雨的數(shù)學(xué)作業(yè)本，一片烏云密布，墨水、米飯“滿天飛”。于是笑話大王對(duì)小雨說(shuō)：“你家是不是下雨了？下的還是米飯雨，連作業(yè)本都吃飯了�！闭f(shuō)完，小雨滿臉通紅，羞愧極了，心里暗暗地想：下次一定要改正了。
其實(shí)這不算什么，還有更幽默的。有一次下課時(shí)，笑話大王把一張紙條偷偷地貼在了蘭蘭的裙子上，只見上面寫著一首叫《春竹》的詩(shī)：我是一枝藍(lán)藍(lán)的春竹，在土地中擁抱藍(lán)藍(lán)的……
正當(dāng)蘭蘭發(fā)現(xiàn)時(shí)，“笑話大王”手抱著桌子不懷好意地說(shuō)：“藍(lán)藍(lán)（蘭蘭），這首叫《春竹》（蠢豬）的`詩(shī)寫得如何呀？”
“這……這，這……走開！”蘭蘭恍然大悟，一巴掌把笑話大王“打上了西天”。
笑話大王竟然還咧開嘴大笑，簡(jiǎn)直就像裂開的石榴。
笑話大王的成績(jī)也是十分好的，不用說(shuō)，你也應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧！對(duì)了，她就是朱幽幽。
你看，她是不是一個(gè)幽默的人呢？
一個(gè)幽默的人作文 篇12
高老師炯炯有神的眼睛里總是透出頑童的氣息;小平頭讓人看了就想笑;高高的鼻梁上架著一副博士似的眼鏡;一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，時(shí)常把同學(xué)們逗的哄堂大笑。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們都端端正正的坐在凳子上。當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)去寫字的時(shí)候，孫陽(yáng)賊頭賊腦的環(huán)顧了一下四周，小心翼翼的拿出一個(gè)又圓又大的`鴨蛋，讓人看了垂涎三尺的，忍不住想咬一口。孫陽(yáng)不小心把鴨蛋弄出了聲音，還好老師沒發(fā)現(xiàn);孫陽(yáng)剝了皮，細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)。正當(dāng)孫陽(yáng)吃得津津有味、全神貫注的時(shí)候，老師神不知，鬼不覺的走到孫陽(yáng)身后，拍拍孫陽(yáng)的頭說(shuō)：“鴨蛋好吃嗎?看你吃的那么香我也想吃了，給我吃點(diǎn)吧?”同學(xué)們笑得都喘不過(guò)氣了。孫陽(yáng)聽了原來(lái)紅紅的臉更紅了。老師親切的摸摸孫陽(yáng)的頭說(shuō)：“以后上課可不能再吃鴨蛋了，否則會(huì)考零鴨蛋的呦!”老師又一次把我們逗得哄堂大笑。孫陽(yáng)聽了不好意思的低下了頭。
有一天，某某某同學(xué)和某某某同學(xué)打架了，被高老師發(fā)現(xiàn)后，高老師說(shuō)：“你們要打架到那個(gè)小房間里去打，你們誰(shuí)打贏了誰(shuí)出來(lái)，分不出勝負(fù)別出來(lái)，好嗎?”兩位同學(xué)聽了羞愧的低下了頭說(shuō)：“高老師我們以后再也不打架了，一定友好相處�！蓖瑢W(xué)們又笑了：“哈哈哈，哈哈哈……”笑聲傳出了校園傳向了天空。
高老師啊!您讓我們?cè)跉g笑中不知不覺的進(jìn)步;老師啊!您為了我們學(xué)習(xí)不感到疲憊，想方設(shè)法逗我們笑，讓我們愛上課。
你說(shuō)高老師是不是既偉大又幽默。
一個(gè)幽默的人作文 篇13
一個(gè)幽默的人作文 篇14
“哈哈……”一串串笑聲從六年（3）班飄了出來(lái)，原來(lái)，又是我們班的楊老師在講笑話了。
楊老師的個(gè)子挺高，一頭烏發(fā)，無(wú)奈，前面老師有幾撮不聽話的.頭發(fā)偏偏要和楊老師作對(duì)，不停地掉下來(lái)，楊老師不得不“該出手時(shí)就出手”，把頭發(fā)捋捋。對(duì)了，當(dāng)然少不了一張風(fēng)趣的嘴了。
有一次楊老師說(shuō)的“1+1”的笑話更是令我們記憶猶新�！坝幸惶欤覇栆粋�(gè)同學(xué)：‘1+1等于幾？’他回答：‘1+1等于……3！’另一個(gè)同學(xué)大聲嚷道：‘笨蛋，連1+1等于4都不知道！’”話音剛落，猶如一枚炸彈落到地上，教室里爆發(fā)出驚天動(dòng)地的笑聲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全班笑傷3人，笑翻10人，笑死n人，還有數(shù)人生死未卜（其實(shí)是笑岔了氣）。
我們剛學(xué)分?jǐn)?shù)乘法時(shí)，楊老師多次強(qiáng)調(diào)分子不能和分子約，只能和分母約，不能夠“自相殘殺”，可是仍然有人做錯(cuò)題目。楊老師就打了一個(gè)比方：“去打仗的時(shí)候，當(dāng)然只能打?qū)Ψ�，如果仗還沒開始打就殺死自己的家人，不是給對(duì)方提供機(jī)會(huì)嗎？你不套因?yàn)樽约捍蠹胰吮容^好殺就殺死自己的家人，怎么能這樣呢？”頓時(shí)，班上“笑聲雷動(dòng)”，有的人差點(diǎn)讓桌子像神舟七號(hào)一樣送上太空。果然，以后再也沒有人犯相同的錯(cuò)誤了。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，既注意教學(xué)方法又不失幽默�？磥�(lái)，這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又可以在一片歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。