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讀《自古英雄出少年》后感
讀《自古英雄出少年》后感1
小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)許多英雄人物故事，如：董存瑞舍身炸碉堡、邱少云為了遵守紀(jì)律在火中紋絲不動(dòng)、雷鋒全心全意為人服務(wù)等的感人故事。在我的想象中，以為只有大人才能出英雄，看了《自古英雄出少年》這本書(shū)后，我才明白小孩中出現(xiàn)了許多英雄，如古代的李寄、木蘭、趙云等，近、現(xiàn)代的朱洗、聶耳、小蘿卜頭等，還有外國(guó)的安徒生，愛(ài)迪生、卓婭等，這些英雄人物在書(shū)中被描繪的栩栩如生，使我受益匪淺。
所有的故事中，最讓我感動(dòng)的是“生命的奇跡—海倫？凱勒的童年”這篇文章，故事講了海倫？凱勒因發(fā)燒不幸變成一個(gè)又盲又聾又啞的女孩，在家庭教師安妮的幫助下，刻苦鉆研，創(chuàng)造了奇跡，成了美國(guó)著名的社會(huì)活動(dòng)家和教育家。雖然她的生命中承受了巨大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！海倫的故事令我驚異：人的生命中究竟有多少“不可思議”；也使我感到慚愧，為什么自己耳聰目明，四肢強(qiáng)健，卻什么事情都依賴(lài)爸爸、媽媽?zhuān)覠o(wú)論做什么事情都嫌麻煩，沒(méi)有恒心，正如海倫所說(shuō)的：健全的'人往往會(huì)對(duì)眼前的一切感覺(jué)毫無(wú)意義，不會(huì)去珍惜眼前所看到的。我想在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)向她學(xué)習(xí)，樣樣事情都學(xué)著自己做，碰到了困難毫不退縮，長(zhǎng)大做一個(gè)造就未來(lái)的棟梁。
讀《自古英雄出少年》后感2
小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)許多英雄人物故事，如：董存瑞舍身炸碉堡、邱少云為了遵守紀(jì)律在火中紋絲不動(dòng)、雷鋒全心全意為人民服務(wù)等的感人故事。在我的想象中，以為只有大人才能出英雄，看了《自古英雄出少年》這本書(shū)后，我才明白小孩中出現(xiàn)了許多英雄，如古代的李寄、木蘭、趙云等，近、現(xiàn)代的朱洗、聶耳、小蘿卜頭等，還有外國(guó)的安徒生，愛(ài)迪生、卓婭等，這些英雄人物在書(shū)中被描繪的栩栩如生，使我受益匪淺。
所有的故事中，最讓我感動(dòng)的是“生命的奇跡—海倫？凱勒的童年”這篇文章，故事講了海倫？凱勒因發(fā)燒不幸變成一個(gè)又盲又聾又啞的女孩，在家庭教師安妮的幫助下，刻苦鉆研，創(chuàng)造了奇跡，成了美國(guó)著名的社會(huì)活動(dòng)家和教育家。雖然她的生命中承受了巨大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！海倫的故事令我驚異：人的生命中究竟有多少“不可思議”；也使我感到慚愧，為什么自己耳聰目明，四肢強(qiáng)健，卻什么事情都依賴(lài)爸爸、媽媽?zhuān)覠o(wú)論做什么事情都嫌麻煩，沒(méi)有恒心，正如海倫所說(shuō)的：健全的'人往往會(huì)對(duì)眼前的一切感覺(jué)毫無(wú)意義，不會(huì)去珍惜眼前所看到的。我想在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)向她學(xué)習(xí)，樣樣事情都學(xué)著自己做，碰到了困難毫不退縮，長(zhǎng)大做一個(gè)造就未來(lái)的棟梁。
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