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五年級(jí)語(yǔ)文落花生常用知識(shí)點(diǎn)
五年級(jí)語(yǔ)文落花生原文
我們家的后園有半畝空地。母親說(shuō):“讓它荒著怪可惜的,你們那么愛(ài)吃花生,就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧!蔽覀兘愕軒讉(gè)都很高興,買(mǎi)種,翻地,播種,澆水,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,居然收獲了。
母親說(shuō):“今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節(jié),請(qǐng)你們的父親也來(lái)嘗嘗我們的新花生,好不好?”母親把花生做成了好幾樣食品,還吩咐就在后園的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。
那晚的天色不大好。可是父親也來(lái)了,實(shí)在很難得。
父親說(shuō):“你們愛(ài)吃花生嗎?”
我們爭(zhēng)著答應(yīng):“愛(ài)!”
“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)?”
姐姐說(shuō):“花生的味道很美!
哥哥說(shuō):“花生可以榨油。”
我說(shuō):“花生的價(jià)錢(qián)便宜,誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃,都喜歡吃。這就是它的好處!
父親說(shuō):“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道!
我們都說(shuō)是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親接下去說(shuō):“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用!
我說(shuō):“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人!
父親說(shuō):“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望!
我們談到深夜才散;ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。
五年級(jí)語(yǔ)文落花生知識(shí)點(diǎn)
1、《落花生》是一篇敘事散文,采用借物喻人的寫(xiě)作方法,告訴我們,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。(有沒(méi)有實(shí)際用處,主要是指看對(duì)他人和社會(huì)有沒(méi)有好處及貢獻(xiàn)。)
作者許地山通過(guò)談?wù)摶ㄉ暮锰,借物喻人,揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格的主旨,說(shuō)明人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人,表達(dá)了作者不為名利,只求有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。
2、全文按事情發(fā)展的順序?qū)懥朔N花生、收花生、吃花生、議花生。其中,議花生是課文的重點(diǎn)部分,作者通過(guò)花生的特點(diǎn),贊美了默默奉獻(xiàn)、不圖虛名的品格。
3、許地山:筆名落華生,現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家。
五年級(jí)語(yǔ)文落花生練習(xí)題
一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.一到春天,農(nóng)民伯伯就開(kāi)始耕地、bō zhǒng( )、jiāo shuǐ( ),期待秋天有更好的收獲。
2.媽媽fēn fu( )我去那座tíng zi( )里等著她,不要亂跑。
二、用斜線劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。
1.花生不但味道很美,而且價(jià)格便(pián biàn)宜。
2.我家樓下是超市,買(mǎi)東西很方便(pián biàn)。
3.我們家的后院有半畝空(kōng kòng)地。
4.山里的空(kōng kòng)氣真好。
三、寫(xiě)出下列加粗詞語(yǔ)的近義詞。
1.你們那么愛(ài)吃花生,就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。( )
2.沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,居然收獲了。( )
3.使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。( )
四、按要求完成句子練習(xí)。
1.花生味道很美。
花生可以榨油。(用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
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2.它雖然不好看,但是很有用。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)連成一句話)
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3.父親說(shuō):“這是我對(duì)你們的希望。”(改為轉(zhuǎn)述句)
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五、課文整體梳理。
這篇文章運(yùn)用___________的手法,通過(guò)描寫(xiě)花生的_________、_________的特點(diǎn),點(diǎn)明要做_________,不要做只講_______而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
六、重點(diǎn)段落品析
父親接下去說(shuō):“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用!
我說(shuō):“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人!
父親說(shuō):“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”
我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父親的話卻深深地印在我的心上。
1.選文最主要運(yùn)用了( )描寫(xiě)的方法。
A語(yǔ)言B動(dòng)作C心理
2.用文中加粗的詞語(yǔ)造句。
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3.談?wù)勀銓?duì)加粗句子的理解。
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七、生活中有很多平凡的人,他們像“花生”那樣,默默無(wú)聞地做著貢獻(xiàn)。請(qǐng)你代表大家表達(dá)對(duì)他們的贊美之情吧。
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參考答案
一、
1.播種澆水
2.吩咐亭子
二、劃去
1.biàn
2.pián
3.kōng
4.kòng
三、
1.開(kāi)墾
2.竟然
3.愛(ài)戴
四、
1.花生不僅味道很美,還可以榨油。
2.雖然我們距離很遠(yuǎn),但是我們的心離得很近。
3.父親說(shuō),這是他對(duì)我們的希望。
五、借物喻人樸實(shí)默默無(wú)聞?dòng)杏皿w面
六、
1.A
2.她雖然表情冷冷的,可是心地很善良。
3.做人要樸實(shí),要做有用的人,要對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有好處。
七、示例:你們雖然沒(méi)有華麗的外表,沒(méi)有豪言壯語(yǔ),但是你們是那樣偉大,那樣值得敬佩。我要向你們學(xué)習(xí),也做一個(gè)這樣的人。
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