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語文必修三過秦論知識點(diǎn)
一、通假字
、偻膺B衡而斗諸侯/約從離衡(衡,通"橫")
、谛⒐葲](沒,通"歿",死亡)
、酆蠌木喗/約從離衡/于是從散約敗(從,通"縱",指戰(zhàn)國時期六國聯(lián)合共同對付秦國的策略,稱為"合縱")
④秦有余力而制其弊(弊,通"敝",疲憊)
、菪懦季潢惱l何(通"呵",喝問)
⑥倔起阡陌之中(倔,通"崛",崛起)
⑦贏糧而景從(景,通"影",像影子一樣)
、喟儆杏嗄暌(有,通"又")
、岱强褂诰艊畮熞(抗,通"亢",高)
、馔袼暮(振,通"震",震動)
二、古今異義
①于是秦人拱手而取西河之外(于是,在這種情況下;西河:黃河以西。)
、谟谑橇鶉,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;(在這時)
③山東豪俊遂并起(山東:崤山以東,即東方諸國。今指山東省。)三、一詞多義
1.固
、贀(jù)崤函之固(險固,堅固,特指地勢險要,城郭堅固,形容詞用作名詞)
、诰脊淌匾愿Q周室(牢固,頑強(qiáng),形容詞)
、廴缓筵`華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測之淵,以為固(固守的據(jù)點(diǎn),屏障,名詞)
2.因
、僖蜻z策(沿襲,動詞)
②因利乘便(趁著,介詞)
③因河為池(憑借,依據(jù),介詞)
3.亡
、偾?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)(丟失,損失,動詞)
、谧吠鲋鸨(逃亡,動詞;此用作名詞,指逃亡的軍隊)
、弁潭芏鲋T侯(滅亡,動詞;這里是使動用法,使……滅亡)
4.制
、賲瞧稹w奢之倫制其兵(統(tǒng)率,動詞)
、谇赜杏嗔Χ破浔(制服,動詞)
③履而制六合(統(tǒng)治、控制,動詞)
5.兵
、佟w奢之倫制其兵/行軍用兵之道(軍隊,名詞)
、谑仗煜轮/信臣信精卒陳利兵而誰何/斬木為兵(兵器,名詞)
6.策
、倜晒蕵I(yè),因遺策(策略、計策,名詞)
、谡耖L策而御宇內(nèi)(馬鞭子,名詞)
7.致
、僖灾绿煜轮(招引、招納,動詞)
②致萬乘之勢(達(dá)到、獲得,動詞)
8.之
、俨粣壅淦髦貙毞署堉(的,結(jié)構(gòu)助詞)
②……趙奢之倫制其兵(這,指示代詞)
、凵叹糁(他,指秦孝公,代詞)
、芫壑剃(代"天下之兵",代詞)
9.及
、俜羌跋驎r之士(比得上,動詞)
、诩爸燎厥蓟(到,等到,介詞)
10.北
、倌耸姑商穹侵L城而守藩籬(在北方,方位名詞作狀語)
、谧吠鲋鸨(敗北的軍隊,動詞作名詞)
11.度
①內(nèi)立法度(制度,名詞)
②試使山東之國與陳涉度長絜大(量長短)
12.遺
、僖蜻z策(遺留下來,動詞)
、谇?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)(遺失,丟失,動詞)
13.愛
、俨粣壅淦髦貙毞署堉(吝惜,動詞)
、趯捄穸鴲廴(愛護(hù),尊重,動詞。)
【同步練習(xí)題】
1.選出下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一組()
A.膏腴(yú)藩籬(fān)蒙恬(tiǎn)
B.逡巡(qūn)鋒鏑(dí)墨翟(zhái)
C.謫戍(zhé)鞭笞(chī)黔首(qián)
D.戶牖(yǒu)棘矜(jí)贏糧(yín)
【答案】C(A.恬:tián;B.翟:dí;D.贏:yínɡ)
2.下列各句中對“金”字解釋有誤的一項是()
A.鑄以為金人十二(金屬,銅)
B.鍥而不舍,金石可鏤(黃金)
C.金就礪則利(金屬制的刀劍等)
D.自以為關(guān)中之固,金城千里(比喻堅固)
【答案】B(這里指金屬)
3.下列哪一項中的“以為”與其它三項不相同()
A.南取百越之地,以為桂林、象郡。
B.收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二。
C.據(jù)億丈之城,臨不測之淵,以為固。
D.天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固。
【答案】D(D當(dāng)“認(rèn)為”講,是一個詞,其它的都是“以(之)為”,是兩個詞)
4.對下列各句中加點(diǎn)字用法歸類正確的一項是()
①天下云集響應(yīng)②外連衡而斗諸侯③卻匈奴七百余里④履而制六合⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦囊括四海⑧陳涉甕牖繩樞之子
A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤
【答案】D(名狀/使動/名動/形動)
5.選出與例句句式相同的一項()
例句:身死人手,為天下笑者
A.鑄以為金人十二B.委命下吏
C.然陳涉甕牖繩樞之子D.不拘于時,學(xué)于余
【答案】D(都是被動句)
語文必修三學(xué)習(xí)方法
多讀
就是反復(fù)讀。據(jù)說,豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”,他對一篇好文章,前后讀22遍之多,并深有體會地說,把文章讀熟后,就會漸漸地從唇間背誦出來,多讀成誦,應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。
強(qiáng)記
就是有目的地克制自己,進(jìn)行記憶。有些課程基本概念不記不行,如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦,暫時不理解的也要加以記憶,并在使用中重新鞏固記憶。
古詩文,背誦后更易理解,理解后還會記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之,不但大腦信息存儲得越多,而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然,強(qiáng)記和死記并非同一概念。
勤寫
不只是寫作文,那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點(diǎn)評注、整理摘抄都屬于這個范疇。
寫本身就是較高層次的記憶,我們有這樣的體會:寫作文,先打腹稿,再寫成初稿,待到往作文本上謄寫時,不看初稿就能寫完。原因是,動筆綜合調(diào)動了各種器官,并進(jìn)入記憶的高級階段,“好記性不如賴筆頭”不無道理。
語文必修三學(xué)習(xí)技巧
1、 學(xué)習(xí)未動,興趣先行
2、 務(wù)學(xué)與求道
3、 自信是成功的第一秘訣
4、 態(tài)度決定一切
5、 不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步
6、 練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的
7、 會玩、會偷懶、然后會學(xué)
8、 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己
9、 學(xué)習(xí)別人
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