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反問句的幾種形式及其表達(dá)作用

時(shí)間:2023-12-19 12:17:44 好文 我要投稿
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反問句的幾種形式及其表達(dá)作用

  期末復(fù)習(xí),一道練習(xí)題難住老師——要求辨認(rèn)下面語段用了哪種修辭手法:

  一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起,把花圃修剪得像鐘面一樣,組成花的“時(shí)鐘”。這些花在二十四小時(shí)內(nèi)陸續(xù)開放。你只要看看什么花剛剛開放,就知道大致是幾點(diǎn)鐘,這是不是很有趣?(《花鐘》)

  有人認(rèn)為,語段中最后一句用的是反問,因?yàn)榫渥邮菬o疑而問,答案就是,這種用花組成的“時(shí)鐘”確實(shí)很有趣。但也有人覺得不像通常見的反問句,句子本身既不表示肯定,也不表示否定,而是把肯定和否定迭加在一起,不好直接判斷說話者的真實(shí)意思。出現(xiàn)意見分歧,是由于我們對反問這種修辭手法的理解不夠全面所致。

  在教學(xué)中,為了便于學(xué)生正確理解反問句表達(dá)的意思,我們常常把反問句和陳述句聯(lián)系起來,還用陳述句和反問句互換的方式進(jìn)行訓(xùn)練。其實(shí)與反問句關(guān)系密切的是疑問句,可以說反問句就是疑問句,因?yàn)樗鼈兌紟в幸蓡柕恼Z氣,只是反問句是無疑而問,與一般的疑問句有所不同,疑問中有反詰,所以有人稱它為反詰疑問句。

  反問是無疑而問,答案就在疑問之中,其作用是加強(qiáng)語氣。反問句末尾一般用問號,有時(shí)也用嘆號。

  疑問句主要四個(gè)類型,反問句是特殊的疑問句,因此,反問句也有相應(yīng)的四個(gè)類別。四個(gè)類別的反問句雖說都有反問句特有的強(qiáng)調(diào)意味,但因其結(jié)構(gòu)的不同,表達(dá)作用也有略有差異。

  一、是非式反問句

  是非式反問句是由是非式疑問句演變而來的,其基本結(jié)構(gòu)與是非式疑問句相同。這種反問句的特點(diǎn)是,正話反說或反話正說。本來是肯定的意思卻用否定的形式來表達(dá),本來是否定的意思卻用肯定的形式來表達(dá),強(qiáng)調(diào)意味正是通過這種特殊方式來實(shí)現(xiàn)的。這種強(qiáng)調(diào),讓人不得不認(rèn)同說話人給出的答案。

  反話正說,如:

  看啊,這就是我們中華人民共和國的總理。我看見了他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎?(《一夜的工作》)

  “你們看見過這樣的總理嗎?”句子本身是表肯定的,但反問句表達(dá)的是否定的意思,即沒有看見過這樣的總理,而且否定的意思特別強(qiáng)烈,實(shí)際為:絕對沒有看見過這樣的總理。

  正話反說,如:

  你不是一直想去伯伯家嗎?改天再教小珍吧。(《我不能失信》)

  句子本身是表否定的,但反問句表達(dá)的是肯定的意思:你一直想去伯伯家,這是確定無疑的。

  二、特指式反問句

  特指式反問句是由特指式疑問句演變而來的,其基本結(jié)構(gòu)與特指式疑問句相同。這種反問句除了正話反說或反話正說而外,還有一個(gè)顯著的特點(diǎn)是“泛化”,將原句中的“特指”變成“泛指”,也就是將句中疑問代詞所指的某人、某事物變成任何人、任何事物,排除一切例外。這樣,強(qiáng)調(diào)的意味更加強(qiáng)烈。如:

  直到今天,誰讀了這個(gè)故事不受感動(dòng)呢?(《小珊迪》)

  “誰”在這里指任何人,意思是任何人讀了這個(gè)故事都會受感動(dòng),具有毋庸置疑的意味。

  武松看了,笑道:“這是店家的詭計(jì),嚇唬那些膽小的人到他家里去歇。我怕什么?”(《景陽岡》)

  “什么”指任何事物,意思任何東西我都不怕。

  這時(shí)候起風(fēng)了,蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?(《蜜蜂》)

  “怎么”在這里指任何方法,意思是蜜蜂根本沒有任何辦法看到遙遠(yuǎn)的家。

  哪有這么大的傘。ā栋讞睢罚

  “哪“指任何地方,意思是,任何地方都沒有這么大的傘。

  三、選擇式反問句

  選擇式反問句是由選擇式疑問句演變而來的,其基本結(jié)構(gòu)與選擇式疑問句相同。這種反問句讓人對兩種情況進(jìn)行考量、權(quán)衡之后,同意說話人的給出的答案。強(qiáng)調(diào)的意味正是從這種權(quán)衡、考量中體現(xiàn)出來的。這種反問句具有一定的說理性,以復(fù)句的形式出現(xiàn)。

  上車后我站了很久,到一個(gè)小站,好容易找到一個(gè)座位坐下來,可剛過了一站,有一老爺爺上車了,就站在我旁邊。我是繼續(xù)坐下去,還是站起來讓他坐?

  答案是明確的——讓座,但是讓與不讓都有一定道理,如果直截了當(dāng)?shù)卣f應(yīng)該讓座,似乎有點(diǎn)不近人情。所以,反問句用“是……還是……”的形式引人思考權(quán)衡,最后自己得出結(jié)論——只有讓座才是正確的選擇。

  四、正反式反問句

  正反式反問句是由正反式疑問句演變而來的,其基本結(jié)構(gòu)與正反式疑問句相同。這種反問句實(shí)際上就是選擇式反問句,只是結(jié)構(gòu)上有一些差異,一個(gè)是復(fù)句,一個(gè)單句。這種反問句,說話人雖然希望讀者同意他給出的答案,但顯得比較委婉,沒有咄咄逼人,毫無商量余地的意味。如:

  臨走的時(shí)候,羅伯特先生把查理叫到家里,說:“你是不是很喜歡這把刀?現(xiàn)在它是你的了!保ā逗脻h查理》)

  作者想表達(dá)的意思當(dāng)然是,你是一定是喜歡這把刀的,但是這樣說顯得過于武斷,而且有損聽話者自尊,所以不用是非式反問句,就是為了增強(qiáng)委婉的意味。因?yàn)橄矚g不喜歡是人們的心理傾向,對同一事物,不同的人可能有不同的心理傾向,不宜把自己的感受強(qiáng)加于人。說話人既希望聽者接收他給出的答案,又想表現(xiàn)得客氣謙遜,所以用這種句式給人留下一點(diǎn)回旋的余地。

  選擇式和正反式反問句沒有與之對應(yīng)的陳述句,所以,理解時(shí)不能像是非式和特指式那樣簡單地用“肯定變否定”或“否定變肯定”的方法,必須根據(jù)上下文仔細(xì)體會揣摩,才能把握說話人的真實(shí)意思。

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