老舍的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的老舍的作文，希望對大家有所幫助。

　　老舍的作文 篇1

　　我終于把小麻雀養(yǎng)活了。它雖能走動(dòng)了，可還很虛弱，沒一點(diǎn)生氣。如果猛來一陣風(fēng)，它準(zhǔn)會(huì)被吹倒的。

　　保護(hù)它，可真是件麻煩事。尤其沒有籠子，我很害怕小貓吃掉它。但過了幾天，我的憂慮便是多余的了。小貓走過它身邊時(shí)，只瞟了一眼便懶洋洋地走開了。也許小貓認(rèn)為這嬌養(yǎng)慣了的、弱不禁風(fēng)的、可憐巴已的小東西，連只小老鼠都比不上。

　　我每天像照護(hù)孩子那樣時(shí)刻照護(hù)它。我知道我為了什么——我是在做一個(gè)偉大的、挽救一個(gè)生命的工作。

　　過了一個(gè)多月，它慢慢地變得可愛了，身上換了新羽毛，黑豆似的`小眼珠也變得越發(fā)討人喜歡了，它也能飛到房頂那么高了。小麻雀很機(jī)靈。我給它喂食時(shí)，它很懂事地飛過來，慢慢地啄食。我并不打算把它關(guān)起來喂養(yǎng)，因?yàn)槲矣X得應(yīng)該讓它離開人而能頑強(qiáng)地生活下去，不要再被人欺侮了。只是目前還不可能。

　　突然有一天，小麻雀不見了。我四處尋找，終沒尋見。我懷疑是小貓將它吃了，因?yàn)樾∝堖@幾天總是盯著它，顯出垂涎三尺的模樣。但我立刻就否定了，因?yàn)樾÷槿负軝C(jī)靈，它決不會(huì)自白地去死，況且附近也沒發(fā)現(xiàn)羽毛之類的東西。我猛然明白了，小麻雀肯定飛走了。這幾天，它能騰空飛起了，而且能自由飛翔了。我早發(fā)現(xiàn)它總有一副“伺機(jī)逃跑”的樣子。

　　我沒有悲傷，只有一點(diǎn)點(diǎn)惋惜：我這可愛的小伙伴，就這樣和我不辭而別了。突然，我發(fā)現(xiàn)，美麗的藍(lán)天上正好飛過一群嘰嘰喳喳的小鳥。我覺得我的小麻雀已經(jīng)加入了它們的行列，去迎擊生活的風(fēng)浪、社會(huì)的挑戰(zhàn)了。

　　老舍的作文 篇2

　　老舍的小說我已經(jīng)讀過三部了，分別是《駱駝祥子》、《正紅旗下》和《我這一輩子》，現(xiàn)在又在讀《二馬》，因此，我深深地愛上了老舍的幽默。記得《駱駝祥子》中車夫們給祥子起哄，說他就要跟虎妞結(jié)婚了時(shí)，是這樣寫的：“你怎么不能呢，眼看就要咚咚嚓啦!”這里，用敲鑼打鼓的聲音“咚咚嚓”來借代結(jié)婚，真是太幽默了。因此，在我的.作文《競選大隊(duì)委》中，寫我和其他兩位同學(xué)急急忙忙跑下樓時(shí)，我也試著用“一陣‘咚咚咚’”借代了一下“下樓梯”。

　　《正紅旗下》是一部自傳體小說，在寫大姐的婆婆整天沒完沒了地?cái)?shù)落大姐，大姐明明不愿聽，卻要裝出洗耳恭聽的樣子時(shí)，作者說似乎大姐“給自己的耳朵安上了避雷針”。作者還說大姐婆婆的兩個(gè)腮幫子像兩個(gè)“毒氣口袋”，當(dāng)她不高興時(shí)，“毒氣口袋就會(huì)垂到胸口上來”�！段疫@一輩子》中有一段專寫搶劫的場面，其中有一個(gè)搶白糖的，推著一個(gè)盛白糖的大壇子，在地上往前滾著走，老舍把他比喻成屎殼郎推糞球;另有一個(gè)將胳膊套滿鐲子的人，老舍說他好像提了一串螃蟹。在《二馬》中，寫馬老先生喝醉了酒，腦袋向四面八方晃動(dòng)時(shí)，作者說馬老先生的腦袋好像要“與脖子脫離關(guān)系”;寫伊牧師打噴嚏時(shí)，說他要不是鼻子長得結(jié)實(shí)，那鼻子就會(huì)從臉上掉下來。讀者朋友，老舍夠幽默吧!請拿起老舍的小說，來體驗(yàn)幽默，學(xué)習(xí)語言吧!

　　老舍的作文 篇3

　　一個(gè)人，一生為文學(xué)奉獻(xiàn)，一個(gè)人，一生懷著一顆愛過的心，他就是平民作家--老舍先生。

　　小時(shí)候，也就是三，四年級，包括五年級，心中不喜歡老舍的作品，覺得他的作品很難懂，而且有些句子都很難理解。

　　或許那是自己與老舍太生疏了，估計(jì)我接觸他作品很少的緣故吧，與他越來越疏遠(yuǎn)。但是，我讀了第三單元，通過與老師，同學(xué)們交談，我感到老舍先生的作品是那么奇妙，他用極其普通的`文字來描述當(dāng)今社會(huì)，不得心中對老舍心中肅嚴(yán)起敬。

　　《駱駝祥子》是老舍先生的小說，我看了其中的一章《祥子買車》，就像書中所說，老舍先生把他的作品描寫的猶如那幅曠世奇作--《清明上河圖》的結(jié)構(gòu)一般

　　祥子之所以進(jìn)城，是因?yàn)猷l(xiāng)下呆不住了，要拉車，為了養(yǎng)家糊口，買新車，也是因?yàn)橄Ｍ�家里日子可以過得很好，這難道沒有把人間的人情世故寫出來嗎?把當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的昏暗與腐*也體現(xiàn)了出來。

　　老舍先生文章幽默，用詞準(zhǔn)確，精神，結(jié)構(gòu)，層次分明，在《濟(jì)南的冬天》，一個(gè)“臥”字生動(dòng)地體現(xiàn)出那副景象的唯美，祥和，看的一切都是那么和諧，老舍的文筆真的讓我贊嘆不如。

　　老舍的作品永遠(yuǎn)活在人們的心中，熟悉，親切的字影在讀者的心里跳動(dòng)。雖然您離開了，但是，您永遠(yuǎn)是我們最親近的作家，最親近的老舍。

　　您不愛用華麗的語言，所以，我用一個(gè)最樸實(shí)無華的詞還形容你，那就是--

　　偉大的老舍!

　　老舍永遠(yuǎn)是我們的朋友!

　　老舍的作文 篇4

　　《駱駝祥子》寫于1936年，文章以一個(gè)車夫祥子的生活背景他的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗歷史，控訴了統(tǒng)治階級對勞動(dòng)者的剝削、壓迫。從祥子通過個(gè)人奮斗擺脫悲慘命運(yùn)，最后以失敗墮落的故事告誡人們，貧農(nóng)想翻身做主人，光靠一個(gè)人的力量是不行的。

　　祥子來自鄉(xiāng)間，衰敗的農(nóng)村讓他無法生存下去，便來到城市，渴望用自己的誠實(shí)勞動(dòng)，創(chuàng)立新的生活，他試過很多工作，來最終選擇做一個(gè)吃苦耐勞的人工車夫。他渴望擁有一輛自己的黃包車，這是他的愿望。經(jīng)過三年的奮斗后，他如愿已償，但不到半年，卻被人搶了去，而三起三落的'買車挫折，讓祥子陷入絕望，最終，祥子成為一個(gè)行尸走肉般的無業(yè)游民。

　　祥子淳樸、善良、正直，他摔壞曹先生的車，一定要賠償。為保護(hù)曹家，他被孫偵探搶走了全部積蓄，卻不要曹先生的一分一毫。他用寶貴的錢幫助老馬祖孫。這些細(xì)節(jié)無不體現(xiàn)祥子的善良。

　　祥子有倔強(qiáng)的個(gè)性。他雖然不太會(huì)說話，但只要認(rèn)定了自己的信念，誰也改變不了。他身上有一種農(nóng)民的倔強(qiáng)與執(zhí)著，這種性格無法讓他接觸新事物，決定了他理想破滅后不能找到新的路，讓他走上了自毀之途。

　　祥子一生都在反抗，卻很盲目。他試想一個(gè)人走上奮斗之路。這種意識使他變得自私。唯利是圖。祥子有一定的反抗精神，卻是在意氣用事，肆意報(bào)復(fù)上，使反抗成為消極、盲目，落了個(gè)自甘墮落的可悲結(jié)局。

　　祥子是城市底層社會(huì)勞動(dòng)者形象，意義在于作者不僅真實(shí)控訴了舊社會(huì)把人變成鬼的罪惡，也揭示了個(gè)人奮斗不是勞動(dòng)人民擺脫貧困改變遇境的正確道路的主題。

　　老舍的作文 篇5

　　“賣大碗茶了，兩分一碗”悠長的叫賣聲回蕩在青石板的大街小巷內(nèi)，久久不散。

　　時(shí)至今日，老舍茶館門前的匾額仍紅得發(fā)亮，那兩分一碗的茶錢依舊沒有漲，只是街前的車水馬龍換了又換，茶館仍舊佇立在這里，凝望著一個(gè)個(gè)被歷史長河淹沒的人們。

　　走進(jìn)這古色古香的茶館，就像找開了老北京記憶的閘門。三樓是喝茶看戲的.地方，中間是擺著幾排桌椅，紅木漆的，每個(gè)椅子都擺上了柔軟的坐墊；桌子正中放著青花瓷制的茶杯，茶杯映著老北京人喝茶的講究：有蓋有托，喝的時(shí)候先用蓋在茶面上輕輕刮幾天，方可托著茶托飲茶。不多時(shí)，幾名服務(wù)員斟滿了大家的茶杯，又端上幾盤造型精致的北京小吃。

　　同學(xué)們的歡聲笑語被舞臺上的燈火輝煌給打斷了。如果說以前這舞臺上專門演戲，那現(xiàn)在這里表演的節(jié)目就相當(dāng)“中西合璧”了。節(jié)目的跨度很大，可以從含燈大鼓、相聲一直演到手影和小丑表演，其中最令我印象深刻的是長嘴壺茶藝。

　　表演者身著漢服，手握一個(gè)長嘴壺，擺出許多狀如飛龍的動(dòng)作倒茶，好不花哨，或許是因?yàn)閯?dòng)作看起來很簡單，不少同學(xué)都認(rèn)為其很無趣，但當(dāng)一名同學(xué)斗膽要上去一試時(shí)，我們都吃驚了，明明挺簡單的倒茶，這位同學(xué)卻根本把握不好方向，將茶水灑了一地。我突然佩服起表演者來，他一定練習(xí)了很長時(shí)間，才將茶藝的動(dòng)作做到極致。

　　走進(jìn)老舍茶館，走進(jìn)老北京的市井生活，我真正體會(huì)到了生活與文化融合的氣息，感悟人生的樂趣。

　　老舍的作文 篇6

尊敬的老舍先生：

　　您好！

　　老舍先生，您是我仰慕的作家，您的作品都帶給了我很多啟示。第一次見您是在書中，年幼的我讀著書中的故事，只是覺得有趣，好玩，漸漸的的長大的我，因?yàn)槟�，我小時(shí)候讀的那些有趣的故事，我愛上了讀書。

　　您總是在合適的時(shí)間與我相見，幼時(shí)的相遇使我愛上了書，喜歡了別有風(fēng)味的墨香，而這一次我們相見的剛剛好。12歲的我正值叛逆期，在家中，從小被寵大的`我經(jīng)常和母親吵架，這次在語文書中我讀到了《我的母親》以及《母雞》這兩篇課文時(shí)，我覺得我真是錯(cuò)了，我落淚了。我想到與母親吵架的片段，或許有一天忽然發(fā)現(xiàn)自己長大了，我們也許會(huì)不理解母親的做法，但我認(rèn)為我們只要明白一點(diǎn)，他們是愛我們的，這就足夠了，不要和他們吵架。

　　您在我的世界中扮演的是指路人這樣的角色，總是在合適時(shí)相見，并只給我一條正確的路，每一次相見都會(huì)給予我正確的道理和做法。您像燈塔，給我以光明，您像路標(biāo)在給我人生路上的方向，你像朋友篇篇文章對話般的與我談心。

　　您說，這樣的友誼，難道我不會(huì)珍惜嗎？

　　20xx年x月x日

　　您的朋友：xxx

　　老舍的作文 篇7

　　高考優(yōu)秀作文及點(diǎn)評：老舍我想對您說

　　先生，您還好嗎？大家都叫您的筆名，都稱您為老舍，也許是因?yàn)樗麄冃蕾p您的作品吧。但我更愿意稱您為先生，因?yàn)槲蚁雽δ�說，我崇拜的，或是我所掛念的，不是您的作品，而是您這個(gè)人。

　　最早讀您的作品，是在小學(xué)，您生動(dòng)幽默的.筆調(diào)，深深進(jìn)入了我的心。從此，我如饑似渴地拜讀您的作品：《駱駝祥子》、《馬褲先生》······很多故事的細(xì)節(jié)我至今記憶深刻。那一天，我來到您的故居丹柿小院，這是我第一次真正地走近您。那個(gè)小院好像不太規(guī)整，但走進(jìn)書房，卻是十分的整齊。書桌上，還有您用過的毛筆，它們靜靜地躺在那兒，像是等待著主人的歸來。走出故居，房頂上的鳥兒嘰嘰喳喳，似乎只有它們才讀得懂這里的故事。我從此更深入地走進(jìn)了您的作品，走進(jìn)了您的內(nèi)心。

　　先生，我想對您說，您的語言是藝術(shù)。您的作品，沒有什么驚天動(dòng)地的故事，只是居家過日子的事，窗外的景和漂泊的情。文里文外，戲里戲外，有正義的吶喊，有無助的守望，更有欣喜夾雜著心酸的掛念。但“它跳上桌來，在稿紙上印幾朵小梅花”這句又是那么與眾不同。

　　【評：舉例典型而生動(dòng)】蘇軾云：“平淡，乃絢爛之極也�！�

　　【評：引用精當(dāng)】您的絢爛，寓于您的平凡，大智大慧如水一般澄澈。

　　老舍的作文 篇8

　　我家養(yǎng)的動(dòng)物特別多，什么烏龜啦、金魚啦、鸚鵡啦、小貓啦、小狗啦……數(shù)都數(shù)不清。我最喜歡的是貓和狗。但讀了老舍先生寫的《貓》以后，我就變得更加喜歡了貓了。

　　我家有八只貓，兩只大貓和六只小貓。我最喜歡的是那只小的'——“雪兒”。

　　“雪兒”長得非常漂亮，烏黑發(fā)亮的眼珠就像珠寶店里賣的黑寶石。鼻子小巧玲瓏。它的爪子下面長有小肉墊，這使它走路時(shí)一點(diǎn)聲音也沒有。她的毛雪白柔順，讓我總是忍不住去摸一摸。

　　它的玩具是條彩帶，整天拿著它舞來舞去，好像永遠(yuǎn)不知道疲倦，有時(shí)彩帶纏在身上，它會(huì)不慌不忙地站在那里，等著你幫它解圍。

　　它的性格實(shí)在有些古怪，她時(shí)而活潑好動(dòng)，時(shí)而溫柔可愛。它如果看見灌木叢上有一只鳥，就會(huì)躍躍欲試地想要捉住它。假如你有什么東西要給他，它看見了就會(huì)跑過來，用身子蹭你的腿。

　　它的步態(tài)輕盈從容，宛如有教養(yǎng)的紳士一般。

　　如果你把魚湯拌飯端來時(shí)，它會(huì)一陣小跑跑來吃飯。吃飯時(shí)，它得一小口、一小口地品嘗，就像一位大家閨秀。

　　這就是我們家的貓小姐。

　　老舍的作文 篇9

　　我可是一株名花。你看我，一根筆直向上的主莖，一節(jié)一節(jié)的。主莖像竹子似的節(jié)有一根根小刺兒似的東西，但不刺人，很柔軟。主莖像一根支柱，支撐著那翠綠欲滴的寬大的葉子。葉子中那紅紅的花，多像一個(gè)水靈靈的小蜜桃，又多像一個(gè)裝滿紅葡萄酒的小酒杯。但我美中不足的是——沒有香味。我便是海棠花。也許你會(huì)認(rèn)為我非常平凡，可我的“名”在于養(yǎng)育我的主人——老舍。

　　我的故鄉(xiāng)在南方。南方的氣候十分利于我的生長。我被大作家老舍帶到了北京后，本以為和大作家在一起會(huì)更利于自己，沒想到北京的氣候十分令人討厭。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，還有秋天，還會(huì)鬧霜凍，這使我沒法好好開花，但是我依然很堅(jiān)強(qiáng)，也許這正是老舍選擇養(yǎng)我的原因吧。

　　記得有一年秋天，北京忽然鬧霜凍。老舍帶領(lǐng)家人把我和朋友們搬到室內(nèi)，使我們不被凍死。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，他們又把我們轉(zhuǎn)移到了院子里去。

　　記得還有一次。在一個(gè)夏天的傍晚，突然下了暴雨，別人家的`墻向我這邊到下來，我閉上眼睛屏住呼吸。“砰”的一聲，我卻沒有感覺，睜開眼一看，在我身旁的30多種，100多棵菊秧都被砸死了。雖然我沒被，但是，我為朋友的死去感到悲痛。老舍也為我的朋友的死感到悲傷。那一個(gè)禮拜內(nèi)，他們?nèi)�家人都沒有笑容。

　　在老舍身邊的10年里，我這株海棠花體驗(yàn)到了真正的愛。

　　老舍的作文 篇10

　　我國著名作家老舍素愛中國的對聯(lián)藝術(shù)，而且，他更喜歡春聯(lián)這種藝術(shù)樣式，在過年的時(shí)候，老舍曾經(jīng)多次寫春聯(lián)，來寄托自己的情懷。

　　老舍曾經(jīng)專門寫文章來稱誦春聯(lián)的特色，在文章中，他欣喜地寫道：“歡度春節(jié)，要貼春聯(lián)。大紅的紙，黑亮的字，分貼門旁，的確增加喜氣。”老舍的這番話，可謂是深得春聯(lián)之三味，說出了春聯(lián)的特點(diǎn)。

　　新中國成立后，老舍就曾多次題寫春聯(lián)，來抒發(fā)自己的情懷，寄托過年時(shí)的快樂之情。老舍寫過這樣的.春聯(lián)：“吟詩辭舊歲，舉杯賀新年�！薄霸娨餍率挛�，筆掃舊風(fēng)流�！薄熬茻嵩姼枭纾�梅紅天地新�！�

　　老舍寫的這些春聯(lián)讀起來明快喜慶，瑯瑯上口，而且輕松中飽含著對生活的深深熱愛，不僅頗有情趣，而且頗有內(nèi)蘊(yùn)。

　　另外，老舍在過年時(shí)還寫過這樣一些簡短的春聯(lián)：“歡慶新春，百花齊放；大辦農(nóng)業(yè)，五谷豐登。”“勤儉持家，有備無患；熱誠愛國，發(fā)憤圖強(qiáng)�！薄皠谝萃装才�，健康多福；油鹽休浪費(fèi)，勤儉持家。”

　　這些春聯(lián)看似信手寫來，樸實(shí)無華，但是，卻都是樸實(shí)生動(dòng)，堪稱是春聯(lián)中的佳作。

　　年的除夕，正值立春時(shí)節(jié)，老舍即以此立意，寫了這樣一副春聯(lián)：“除夕立春，同日雙節(jié)；隨時(shí)進(jìn)步，一刻千金。”老舍寫的這副春聯(lián)充滿了美好的祝福和喜慶的吉祥，真誠而樸實(shí)，使人回味，也令人嘆賞。

　　老舍的作文 篇11

　　每天打開大門，最引人注目的，無過過于那一座舊畜舍，突兀的立在我們家的菜地里，論起歸屬，則在鄰居的名下。紅磚黑瓦，地方夠讓一個(gè)三口之家舒舒服服的住著。

　　說起來，這座舊舍的年齡，該是我的幾倍大，母親出生，它便據(jù)在那里了。在那時(shí)，這舊舍可新了，干凈，傲倨。等到我出生時(shí)，它雖有些年頭了，但里面雞呀豬呀那些的，還住得舒服，成天歡快地叫著，因而畜舍的鐵門，是幼時(shí)最吸引我的地方。

　　當(dāng)然，還有鄰居家紅瓦白墻里寬敞，整潔的廳院，平時(shí)四五口子，每逢過年又回來三兩人，都一并地住下，也不覺擠。還記得他們那時(shí)左院里擺喜宴，村上的人坐滿了幾張大圓桌，那叫一個(gè)熱鬧、紅火。

　　隨著時(shí)間線的拉長，灰塵填滿了畜舍的.磚隙與瓦縫，屋檐下的飛蟲，養(yǎng)活了上萬只蜘蛛。鄰家的青壯，早在城市里安了根，落了戶，只過年，才回來那么幾天。

　　終于有一年在過春節(jié)時(shí)，鄰家的院子里出了些口角。過完年后，偌大的房子里，只剩偶爾的咳嗽，電視聲與收音機(jī)里傳出的聲音還告訴著有一個(gè)把一輩子奉獻(xiàn)給土地，心里放不下的老漢還住在這里。而我家前那座畜舍，更是沒了生息，只有風(fēng)的惡作劇。而周圍的人，則大都蓋了新房。

　　有一年冬天，下了好大的雪。一日早上起來，就發(fā)現(xiàn)那畜舍的一角磚瓦大都被雪壓塌了，只剩一根主梁還死死的撐著。

　　現(xiàn)在，只看到被磚塊壓住的地方，有野草鉆出磚隙。那個(gè)地方的記憶，就好像定格在了那個(gè)冬天，定格在那還有兩間老舍相互陪伴的時(shí)候。

　　老舍的作文 篇12

　　每當(dāng)我在感到傷心難過時(shí)，都會(huì)想起幽默的老舍先生。

　　老舍先生有很多經(jīng)典作品。他的作品總時(shí)不時(shí)“注射”進(jìn)幽默感，但也含有一些批評和諷刺的語氣。譬如，他所寫的《馬褲先生》就充分體現(xiàn)了老舍先生的幽默感。馬褲先生在始發(fā)站的火車上，遇見了老舍先生，問：“您是從哪兒上車的？”這時(shí)火車還沒開，還停在車站里呢！不從這兒上車從哪兒上車呀？于是，老舍先生打趣地反擊：“您又是從哪兒上車的��？”這一情節(jié)就讓人捧腹大笑�！恶R褲先生》中的每一個(gè)字、每一個(gè)詞都安排巧妙，以幽默詼諧的語言來描述。老舍在寫茶房表情時(shí)就使用了特別的比喻法，比如說：“茶房來了，眉毛擰得好像要把誰吃了才痛快。”老舍先生用詞風(fēng)趣，有些小地方并不直接寫出，如寫馬褲先生吐痰吐到車頂上，就說是“照顧了車頂”。這篇文章雖然幽默，但也批評了馬褲先生“不顧別人，只管自己”的思想。

　　老舍先生擅長把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫下來變成文章。他寫的《小麻雀》則清楚、生動(dòng)地描寫了小麻雀的一舉一動(dòng)。一只活潑的小麻雀便“躍然紙上”。

　　老舍是個(gè)親切、受人尊敬的人。他認(rèn)識的.朋友很多。上到國家總理周總理，下至清掃大街的工人。在他葬禮那天，第一個(gè)趕到的人是總理夫人。她說，如果周總理還在世，他一定第一個(gè)趕到。

　　讓我看不慣的是，老舍先生給自己的子孫取名字太隨便，“舒甲、舒乙”都會(huì)用上。不過，老舍先生并不會(huì)讓他們跟他一樣走文學(xué)道路，而是隨著他們自己的意愿去學(xué)東西。

　　這就是我眼中的老舍。

　　老舍的作文 篇13

　　晚上，我打開語文書，一個(gè)醒目的標(biāo)題把我吸引住了：《養(yǎng)花》。我再一查資料作者竟然是我國著名的作家老舍。我讀過老舍的許多文章，老舍的文章里總含著深刻的道理。那么，《養(yǎng)花》這篇文章說明了什么道理呢？我迫不及待地看下去。

　　第一遍讀課文，有一些句子不理解，如”不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？“老舍這句話不僅僅說”不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活嗎？“于是我又將課文仔細(xì)的品味了幾遍，細(xì)細(xì)琢磨了好久，終于知道了一個(gè)道理：不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這點(diǎn)小事都干不了，更何況做其他事情呢！想到這兒，我的臉不由得紅了，這句話好像是對我說的。我的理想是當(dāng)一位作家，但是我空有大志，卻不愿動(dòng)手練習(xí)寫文章，現(xiàn)在想想真是覺得的慚愧萬分，不動(dòng)腦又不動(dòng)手，不為自己的理想努力奮斗，這樣的能力能當(dāng)作家嗎？如果還像以前一樣空想，不勞動(dòng)，就只能真的當(dāng)”坐家“了！我覺得老舍文中說的”不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活“這句話的確是真理。我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　像”當(dāng)然也有傷心的`時(shí)候……“這段，我開始也不明白。老舍寫《養(yǎng)花》這篇文章為什么還寫傷心的事呢？經(jīng)過反復(fù)思索，我才明白養(yǎng)花都有傷心的時(shí)候，那么生活中該有是、多少傷心事呢？由此，我想到人生的道路是不平坦的，不能因?yàn)橛幸粌纱未驌�，就對生活失去信心。這一點(diǎn)，我是有親身感受的。一至四年級時(shí)，我是班級里的常識課代表。十分高興�？墒堑搅宋迥昙�，有一次沒有被評為常識課代表，緊接著考試又不太理想……當(dāng)時(shí)的我悲觀、失望，但是讀了這篇文章之后，我全身不禁產(chǎn)生了一種神氣的力量，心情格外舒服。

　　讀了這篇文章我似乎長大了，懂得了許多許多……的確，這篇文章對我的教育太大了。

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