我的夢(mèng)作文14篇（精選）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)作文 篇1
提到夢(mèng)，大抵很多人都會(huì)說(shuō)自己的夢(mèng)是有多雄圖壯志。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)，是一個(gè)很朦朧的字眼，就仿佛自己，一直以來(lái)都探不到關(guān)于夢(mèng)的那方清明。
世上的人何其之有，對(duì)夢(mèng)的解釋或理解也渾然不同。如果說(shuō)夢(mèng)是夢(mèng)的話，那就僅僅只是夢(mèng)，是夢(mèng)終有夢(mèng)醒的那一刻；如果說(shuō)夢(mèng)是夢(mèng)想的話，那就是一個(gè)人努力的動(dòng)力、前進(jìn)的目標(biāo)，是夢(mèng)想并且會(huì)努力堅(jiān)持的，就會(huì)有完成夢(mèng)想的那一天；如果說(shuō)......但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)很迷茫。
小時(shí)候剛上幼兒園，還不懂事的我卻會(huì)努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，那是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)的好奇致使我想要去學(xué)習(xí)。
幼兒園過(guò)后就是小學(xué)六年級(jí)的了。
起初的時(shí)候，也就是一到三年級(jí)的時(shí)候還好，至少也有去努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課。但到了四年級(jí)那一年，我或許是厭倦了、厭煩了這種枯燥的學(xué)習(xí)，上課睡覺(jué)、上課開(kāi)小差的事時(shí)有發(fā)生，這致使我荒廢了四年級(jí)那一年的學(xué)習(xí)。
等到五年級(jí)的時(shí)候，我突然醒悟了過(guò)來(lái)，也懂事了不少！我知道父母供我上學(xué)并不容易，我能上學(xué)讀書都是父母的辛苦換來(lái)的，但我就這么放棄了讀書這條路，怎么對(duì)得起父母加班熬夜的辛苦呢？
也許就是那個(gè)時(shí)候，我有了自己的夢(mèng)，我希望自己能夠“好讀書，讀好書”，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)作為回報(bào)父母辛苦的果實(shí)。
如今的我，已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。成績(jī)方面也算是好的，但也不是很好，但所幸的還是自己醒悟得不算太晚。成績(jī)，這就需要我更加努力的`對(duì)待學(xué)習(xí)，等將來(lái)，父母可以不再辛苦。
但因?yàn)槲业募彝ィm然不是很窮，但也并不富裕。如今我和媽媽一起住，因?yàn)榧彝l件原因，周末的時(shí)候我會(huì)幫媽媽干活，一干就是一整天，也是很辛苦的。
這種辛苦就迫使我有時(shí)候特別消極，想要放棄。于是對(duì)于夢(mèng)，我真的很迷茫。
一邊消極的情緒迫使我想要放棄，一邊我懂事的思想又迫使我堅(jiān)持下來(lái)。
我希望，可以讓我看清自己，讓我看清現(xiàn)在，讓我看清將來(lái)，讓我不再迷茫，讓我看清我的夢(mèng)！
我的夢(mèng)作文 篇2
曾經(jīng)，我夢(mèng)想自己是個(gè)鋼琴家。從容、優(yōu)雅，于靈動(dòng)的手指下流出美妙、清雅的樂(lè)符。
曾經(jīng)，我夢(mèng)想自己是個(gè)畫家�？梢陨畛�，可以瀟灑；可以激情澎湃，可以小橋流水。于畫布鋪就的人生之路上涂抹繽紛的色彩。
曾經(jīng)，我夢(mèng)想自己是個(gè)舞蹈家。輕快跳躍、搖曳生姿，聚光燈下，我就是那集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的焦點(diǎn)。
夢(mèng)想如果停滯不前，便永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想。夢(mèng)想若為激勵(lì)，則會(huì)折射出現(xiàn)實(shí)的榮光。鋼琴考級(jí)，繪畫獲獎(jiǎng)，舞蹈表演，年幼的我正一步步實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想很美，現(xiàn)實(shí)成就。如今的我已邁步于初三的跑道上，搖頭晃腦高聲吟誦“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索…‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，一陣緊張感襲來(lái)，我知道，離我真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)刻已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
躲進(jìn)房間，打開(kāi)臺(tái)燈，靜靜于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間梳理自己即將騰飛的翅膀。
冥冥中的光亮照進(jìn)了我的視野，我依稀感覺(jué)到自己正行走于高中、大學(xué)校園的林蔭道上。這應(yīng)該是一個(gè)薄霧籠罩的清晨，晨跑的師兄師姐們踩著輕快的節(jié)拍與我擦身而過(guò)，樹林里零星散坐著收聽(tīng)外語(yǔ)節(jié)目的同學(xué)，金色而溫暖的陽(yáng)光透過(guò)樹林，灑下斑駁的光影，空氣異常清新，四處彌漫著淡淡的綠葉的氣息。遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的教學(xué)樓，一半于高大的樹影中佇立，一半藏于薄霧里，細(xì)碎的陽(yáng)光勾勒出它輪廓分明的弧線，朦朧中竟帶有幾分神秘……
恍惚間，我睜開(kāi)眼，揉著趴于桌上已經(jīng)酸痛的腦袋和脖子，發(fā)覺(jué)剛才眼前出現(xiàn)的一切只是清夢(mèng)，但夢(mèng)里的人，夢(mèng)里的.景，夢(mèng)里的故事卻那么真實(shí)，那么真切，那么令人向往。一時(shí)間，不禁啞然，卻暗自好笑。盡管這只是一場(chǎng)清夢(mèng)，卻讓我放下了心中重若千斤的塊壘，輕輕低語(yǔ)告訴自己，這一刻是黑暗，下一刻或是黎明。
臺(tái)燈的光亮依然柔和，不過(guò)，未來(lái)在我眼中卻漸漸清晰起來(lái)，那應(yīng)該是一段令人歆羨的歲月，那應(yīng)該是我人生中最美好的時(shí)光。摩挲著手中的書本，我微微一笑，埋頭于這燈下橘色的溫暖中。
我的夢(mèng)作文 篇3
有人曾問(wèn):“夢(mèng)是什么？”如果是我，那么我會(huì)回答:“夢(mèng)是一個(gè)人心中想做的事情，那也是一個(gè)人的夢(mèng)想，只有夢(mèng)想才能讓人努力，讓人奮發(fā)圖強(qiáng)。”
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想則是當(dāng)老師。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)老師很幸福，當(dāng)老師不僅僅可以教書育人，還會(huì)有一群快樂(lè)的小精靈在你身邊陪伴你，和你一起玩耍嬉戲，這是一件多么幸福的事��！
我非常佩服我們班的賈老師，不僅僅因?yàn)樗Z(yǔ)文教得很好，還因?yàn)樗蟹浅：脤懽魈熨x。當(dāng)同學(xué)作業(yè)不做時(shí)，她會(huì)與我們講道理，當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)她會(huì)去拿藥幫同學(xué)抹上。當(dāng)他又開(kāi)心的事情時(shí)他會(huì)與我們共同分享快樂(lè)……
當(dāng)我當(dāng)上老師這個(gè)圣神的`職位時(shí)，我會(huì)教一些品德不好的學(xué)生讓他們漸漸變得有禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)……給一些愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生多一些機(jī)會(huì)，讓他們都成為我國(guó)的棟梁之才！機(jī)會(huì)是給那些有準(zhǔn)備的人的，而不是那些好吃懶惰的人，所以我會(huì)教他們一定要好好學(xué)習(xí)，讓父母也為自己爭(zhēng)光，讓父母在親人，朋友面前抬起頭來(lái)。
但是如果我想當(dāng)老師還要從現(xiàn)在做起，從自身做起，認(rèn)真完成老師布置的每一次作業(yè)，不拖拖拉拉，不偷懶，認(rèn)真聽(tīng)講，上課不開(kāi)小差�？忌虾玫母咧校髮W(xué)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力奮斗。
如果我當(dāng)上了老師我會(huì)把我所學(xué)的所有知識(shí)傳授給我的學(xué)生，我會(huì)把課堂上得十分有趣，讓學(xué)生聽(tīng)得津津有味。當(dāng)學(xué)生問(wèn)題回答錯(cuò)誤時(shí)我會(huì)和顏悅色得跟他講解，當(dāng)他不高興時(shí)我會(huì)講笑話給他聽(tīng)，逗她笑。當(dāng)有學(xué)生因考砸而感到自卑時(shí)，我會(huì)安慰他：“考砸一次不算什么，下次再努力就好了！”
沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)老師是十分辛苦，要備課，批改作業(yè)等等，但是既然選擇了，就要做得盡職盡責(zé)。
我的夢(mèng)作文 篇4
清晨，我走進(jìn)林間的小屋，突然發(fā)現(xiàn)從我的背上長(zhǎng)了一雙潔白的翅膀，讓我既可以走路也可以飛翔，而且想飛多高就能飛多高！
我飛出屋門，發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了好像天堂一樣的地方，樓閣殿宇都是白色的，白得都有些刺眼。這時(shí)有兩位彩衣仙女突然飛到了我的身邊恭敬地說(shuō)：“公主，請(qǐng)跟我們?nèi)ヒ?jiàn)一見(jiàn)我們的大王吧！”我嚇得兩腿打顫心發(fā)慌，可是我強(qiáng)做淡定，隨著兩位仙女飛了出去。
眨眼間就到了一棟金碧輝煌的宮殿里，我看見(jiàn)了十個(gè)臉色蒼白、嘴唇發(fā)紫的小女孩跪在一個(gè)盤子里瑟瑟發(fā)抖。突然，一條不知道從哪里跑來(lái)的黑色巨龍一口就把那些小女孩都吞到了肚子里了。然后就看到那條龍回頭示意我跟著它，它把我領(lǐng)到大海邊后，猛然間用它的大尾巴一下子把我抽到了大海里去！
我想大聲喊“救命”，可是一張嘴一口很咸的海水灌進(jìn)了我的嘴里，于是我憋了一口氣想要快點(diǎn)游到海面去。我拼命地游，拼命地游。可是我的身體一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有了力氣，而且也感覺(jué)憋的氣也用沒(méi)了，我實(shí)在游不動(dòng)了，慢慢地身體沉向海底深處。
我一下就被驚醒了，我大叫一聲：“救命”，爸爸媽媽都被吵醒了，紛紛跑到我的床邊問(wèn)我“怎么了？”“哪痛��？”“是不是做惡夢(mèng)了？”一大堆的問(wèn)題，我的腦袋只有一片空白，還想著剛才的夢(mèng)，過(guò)了一會(huì)我又睡著了。
這就是我的夢(mèng)，神奇而又驚險(xiǎn)。我多么希望我是一個(gè)勇敢的公主，把十個(gè)小女孩解救出來(lái)，讓他們享受父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)心。但夢(mèng)中的我是那樣的'無(wú)助，那樣的懦弱。媽媽說(shuō)夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)恰恰是相反的。現(xiàn)實(shí)中的我勇敢正直，學(xué)習(xí)努力，是一位品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生呢！以后我更要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)能幫助他人，對(duì)社會(huì)有用的人。
我的夢(mèng)作文 篇5
夜深了，圓圓的月亮爬上了浩瀚的星空，這時(shí)，我慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我走在大街上，看到了一只小螞蟻正在吃力地往前爬，我想這只小螞蟻孤單一人，可能需要我的幫助吧。于是，我打開(kāi)魔筆的語(yǔ)音翻譯功能，對(duì)著小螞蟻說(shuō)到：“小螞蟻，你怎么了，是不是掉隊(duì)了？”小螞蟻有氣無(wú)力地說(shuō)：“哎！說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，這是因?yàn)槲医?jīng)常聞到廢氣的怪味才感覺(jué)渾身無(wú)力的，人類只顧發(fā)展經(jīng)濟(jì)，卻無(wú)視環(huán)境的保護(hù)，亂排廢氣廢水，亂扔垃圾，使我們動(dòng)物們的生存環(huán)境遭到了破壞，我們螞蟻家族的成員也沒(méi)有多少‘幸存者’了。你看，現(xiàn)在的天也沒(méi)以前藍(lán)了，水也沒(méi)有以前清了，樹葉也泛黃了，花也開(kāi)不那么鮮艷了，就連那歡快的`鳥兒唱的歌也沒(méi)以前動(dòng)聽(tīng)了……聽(tīng)外婆說(shuō)，從前我們這里山清水秀的，可美了，但你看現(xiàn)在……哎！我真想回到過(guò)去�！闭f(shuō)著說(shuō)著，小螞蟻的眼圈都紅了。
看到小螞蟻傷心的樣子，我心里也十分難過(guò)，決心要幫助小螞蟻回到從前。于是，我拿起魔筆，畫了一幅碧水青山的風(fēng)景圖，并把小螞蟻輕輕地放到畫中。小螞蟻破涕為笑，看到他興奮的樣子，我想，怎么才能喚起人類保護(hù)大自然的意識(shí)呢？
要是有一種能凈化空氣的噴霧，只要輕輕一按，空氣立刻就會(huì)變得清新怡人，環(huán)境立刻就會(huì)變得優(yōu)美舒適該多好啊。想到這里，我興奮地拿出魔筆，畫了一瓶噴霧，并乘坐魔筆，將噴霧噴散到地球的每一個(gè)角落。世界頓時(shí)變了樣，景色美如畫卷，人們也立刻精神煥發(fā)，動(dòng)植物又恢復(fù)了旺盛的生命力……
“叮鈴鈴”一陣急促的鬧鐘聲，把我從夢(mèng)境中拉了回來(lái)。哦！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，多么美好的夢(mèng)��！要是能變成現(xiàn)實(shí)該多好呀。
我的夢(mèng)作文 篇6
夕陽(yáng)，一抹紅霞。遙望天際，朦朦朧朧的可以看見(jiàn)一絲存留的白云。夕陽(yáng)，我的夢(mèng)。
日復(fù)一日又年復(fù)一年，我每天都在我的漢字王國(guó)里遨游，那些優(yōu)美的文字無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觸動(dòng)著我的心靈。因此，我愛(ài)上了寫作，一顆叫作家的種子也油然而生。
我欣賞汪國(guó)真《感嘆》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，瓊瑤《煙雨蒙蒙》的.爛漫，魯迅《“友邦驚詫”論》的犀利�？傊�，寫作就如拂柳春風(fēng)，吹走心靈的陰霾，卻又如冬日暖陽(yáng)，照亮冰凍的內(nèi)心。
我最喜歡和最愛(ài)的莫過(guò)于在寫作中做夢(mèng)，做著自己喜歡的夢(mèng)。
我夢(mèng)想有一天，策馬奔騰在遼闊的草原上，在陣陣清風(fēng)中，領(lǐng)略“風(fēng)吹草低”的美景；我夢(mèng)想有一天，驅(qū)馳于塞北蒼茫遼遠(yuǎn)的大漠，在獵獵的朔風(fēng)中，感受長(zhǎng)江濃厚的江面；在滔滔的浪花中，感受“大江東去”的豪邁；我夢(mèng)想有一天，登上巍峨險(xiǎn)峻多奇的泰山，在飄渺的嵐靄中，感受“一覽眾山小”的意境；我夢(mèng)想有一天，漫步在江地幽靜的禪院，在輕松的鳥鳴中，體會(huì)“曲徑通幽處”的意蘊(yùn)。
我夢(mèng)想有一天……
就是這樣，我在寫作中開(kāi)拓自己的新天地。那種感覺(jué)就像是飛翔后的小鳥，似乎妙不可言。當(dāng)我揣著自己的夢(mèng)想，收住韁繩，緩步回到了燦爛的現(xiàn)實(shí)中來(lái)。我知道，我不可以虛度年華，我不可以讓青春褪色，我該策馬奔馳、奮勇前行了。
我應(yīng)該讀萬(wàn)卷書，接受古今中外一切偉人的熏陶。然而，看書對(duì)我來(lái)講不僅是思維的體操，更是靈魂的洗禮，使我變得高尚、高雅，為我的作家夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一個(gè)有夢(mèng)和有夢(mèng)想的人才不會(huì)孤單，應(yīng)為他們的內(nèi)心有像萬(wàn)花筒一樣大的世界，都擁有繽紛的夢(mèng)。
夕陽(yáng)西下，我想起了，我的夢(mèng)……
我的夢(mèng)作文 篇7
雪，是大自然賦予北方人民的。在北方，每當(dāng)?shù)搅硕熳罾涞臅r(shí)候，就會(huì)下雪。在這個(gè)漫天大雪的日子里，我體會(huì)到了雪帶來(lái)的一切感受。
應(yīng)該算是20xx年的第一場(chǎng)雪了吧。在此之前雖然下過(guò)雪，只是那雪還不能算是真正的雪，只有零星的幾片幾乎看不出是雪花的雪花。雪的到來(lái)預(yù)示著冬天真正的來(lái)臨。
走在路上，打著傘，把手伸出傘外，雪真的很冷，冷到徹骨，但我喜歡。沐浴著雪帶來(lái)的喜悅，突然有種沖動(dòng)，想要把傘丟掉，讓自己與雪來(lái)個(gè)親密接觸。迫于和同學(xué)一起，自己又生著病，這種沖動(dòng)最終被理智阻止。但是，雪真的好美、好美。
回到家，站在窗前，望著窗外飛舞的`雪花，陷入了沉思。曾經(jīng)，我很怕下雪，因?yàn)槲矣憛挾煲┠敲春竦囊路杏X(jué)真的很別扭。有時(shí)，甚至?xí)�，如果我能到南方生活就好了。但如今，我不�?huì)再有這種想法，甚至于開(kāi)始喜歡下雪�；蛟S，是因?yàn)榻?jīng)歷吧�？傁胫�，如果雪融化時(shí)很冷很冷，雪可以把我的記憶也一起融化嗎？即使冷的徹骨也無(wú)妨，因?yàn)檎娴暮孟Ｍ洝?/p>
雪，下得真的好大。轉(zhuǎn)眼間，房頂已經(jīng)被它們覆蓋了。路上，也滿是行人急匆匆的身影。我知道，下班的父母急于回家與家人團(tuán)聚。回頭望望自己空曠的家，偌大的房間，只有我一個(gè)人。媽媽，應(yīng)該會(huì)到很晚很晚才會(huì)回家。爸爸，應(yīng)該不會(huì)回家了吧。只是，心里真的好害怕。伴隨著寒冷與痛苦，我一個(gè)人在守著我的家。家，真的很愛(ài)你，很舍不得你。
窗外的雪精靈在和我調(diào)皮的打著招呼，我也微笑著回應(yīng)它們，問(wèn)它們一句：“為什么你們總是可以如此歡快的在人間飛來(lái)飛去，難道你們沒(méi)有痛苦的記憶與回憶嗎？”
……
我的夢(mèng)作文 篇8
這天晚上，我躺在床上，看著《吃書的狐貍》這本書。該睡覺(jué)了，我瞬間就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我正坐在我的書桌上，看著那一道道數(shù)學(xué)難題和語(yǔ)文難題，我非常的苦惱，這些該怎么做呢？我突然看見(jiàn)一個(gè)狐貍從我身邊跑過(guò)，我仔細(xì)一看那不是《吃書的狐貍》里的狐貍嗎？那只狐貍的肚子非常大。
狐貍慢慢地來(lái)到了我面前，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你要是想解難題，那就跟著我來(lái)吃書吧！吃書后，知識(shí)就會(huì)鉆進(jìn)你的腦袋里了，這樣你就可以解題了！”我一聽(tīng)這個(gè)辦法好，我就和狐貍偷偷地進(jìn)到書店，看見(jiàn)這里有許多的書，我找到了和我學(xué)習(xí)相關(guān)的書后，我看著狐貍在書上先撒上一些調(diào)味料，然后吧唧吧唧地吃了起來(lái)。我也學(xué)著它的樣子開(kāi)始吃書，剛開(kāi)始我覺(jué)得書很難以下咽，但嚼了會(huì)兒覺(jué)得撒上調(diào)味料后就像烤肉一樣，非常好吃了！
突然我的腦子里感覺(jué)充滿了知識(shí)，于是我和狐貍一起回了家，開(kāi)始寫作業(yè)�，F(xiàn)在我覺(jué)得這些作業(yè)非常的簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒就做完了。
狐貍得意地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)辦法好吧？看你幾分鐘就把這些題都做完了�！�
狐貍走后，我感覺(jué)肚子非常疼很不舒服。我趕快到醫(yī)院對(duì)醫(yī)生說(shuō)了情況，醫(yī)生說(shuō)：“你的肚子里有非常多的紙片，需要做一個(gè)小手術(shù)�！蔽乙宦�(tīng)這話，非常害怕。要開(kāi)始手術(shù)了，我躺在手術(shù)臺(tái)上，看著那鋒利的'刀，額頭上冒出了汗珠，把額頭都流海都打濕了。
“起床啦！起床啦！”媽媽那熟悉的聲音來(lái)到我耳邊，我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)��！我心想：學(xué)習(xí)只有自己努力才能得到好的成果，而不是用其他無(wú)用、貪婪的方法讓自己取得好成績(jī)！從今以后我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我的夢(mèng)作文 篇9
“小朋友，小朋友�！币粋�(gè)聲音在我身邊回蕩。在這空無(wú)一人的地方怎么會(huì)有聲音呢？我感到十分納悶。“你是誰(shuí)？我怎么看不見(jiàn)你呀？”我反問(wèn)�！澳悴灰ε�，我是你們的地球媽媽�！敝挛倚岳锟偹闼鷮�(shí)了�！澳椅矣惺裁词茄�？”“我找你是希望你幫我一個(gè)忙�！薄爱�(dāng)然。”“地球原本是一片綠草成茵的美麗天堂，因此我沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，可是現(xiàn)在……”“怎么了”我急忙問(wèn)道。“雖然，現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá)，可是森林、大地受到嚴(yán)重的傷害，有許許多多動(dòng)物不是滅絕了，就是只有很少、很少�！甭�(tīng)到這兒，我為人類做的一切感到十分慚愧�！八麄兌嗍俏业淖优阆胂�，一位母親一次有一次地失去了子女，是多么心痛？你們建成的工廠所放出的濃煙，對(duì)我們也有十分大的傷害，現(xiàn)在在大城市里已看不到以前那么美麗蔚藍(lán)色的天空了。以前的大山可以阻擋臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害�！蔽衣�(tīng)了這些一切的一切，總感到鼻子有點(diǎn)酸酸的'……
地球媽媽再次說(shuō)道：“希望你長(zhǎng)大后，告訴人們，請(qǐng)他們不要再次傷害我了，我知道沒(méi)有了這些科技，將會(huì)失去許多許多，可是失去我這個(gè)唯一生存的家園比失去這些還要重要啊！讓人類三思吧！”說(shuō)完天上突然下起了一場(chǎng)大雨，還傳來(lái)了“嗚嗚”的哭聲，我知道這是地球媽媽的淚水。
“怡然，怎么睡覺(jué)還流淚啊？要起床了�！眿寢尩慕新曌屛覐膲�(mèng)中一下子驚醒過(guò)來(lái)。我揉了揉眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我望這窗外，心想：我一定要告訴告訴人們，我們只有一個(gè)地球，請(qǐng)你們別再次傷害地球了！
我的夢(mèng)作文 篇10
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在貧賤，有夢(mèng)就能贏。每一個(gè)平凡的人都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只要你朝著自己的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
朋友們，你們知道嗎？我有一千零一個(gè)夢(mèng)想喲！
我想為大自然洗個(gè)澡。讓空氣沒(méi)有污染。小草、小樹都能挺直了身子向上長(zhǎng)。我將來(lái)會(huì)發(fā)明一臺(tái)機(jī)器叫“吸塵洗澡機(jī)”。哪棵小樹要洗澡，只要招招手，我就能操縱著機(jī)器給小樹從頭到腳洗個(gè)澡，讓小樹的每一枝每一葉都干干凈凈，讓所有的小樹都長(zhǎng)得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。那時(shí)，大自然就會(huì)感謝人類。它們會(huì)說(shuō)：“小朋友，你們愛(ài)護(hù)我，我一定會(huì)報(bào)答你們的，夏天時(shí)，我會(huì)像一把大傘給人們遮風(fēng)去暑，冬天時(shí)，我們會(huì)幫人們擋風(fēng)避寒�！�
我想成為科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室里為人們帶來(lái)更多神奇的東西。我會(huì)發(fā)明一種神奇的藥，使人類不會(huì)失去親人而痛苦。我又發(fā)明一種“保護(hù)殺，使人類不在為火災(zāi)、水災(zāi)和天災(zāi)所擔(dān)自百分網(wǎng)我想把書店里的書都給買下來(lái)，沉浸在書的懷抱中，飽覽更多的歷史故事、宇宙故事、大道理故事、童話故事……吸取它們的“糧食”，在書中懂得更多的知識(shí)，給地球上的小朋友講述這些故事和我的夢(mèng)想。
我想成為孫悟空，有著獨(dú)一無(wú)二的七十二變。一變，把自己變成大款，坐著奔馳、寶馬去看壯觀的祖國(guó)山河。二變，開(kāi)一家公司，公司就像“海爾集團(tuán)”那么大，那么豪華。三變，把錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友、老奶奶、老爺爺們，使他們永遠(yuǎn)過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。四變，把我們的`祖國(guó)變得更強(qiáng)大，不受別人的欺悔。五變，我們要和外星人交往，和他們交上最好的朋友。六變，讓每一位小朋友都有超能力的智慧。七變，讓我們的國(guó)家富裕起來(lái)。八變，讓地球上的每一個(gè)人都非常聰明、講文明、懂禮貌、守紀(jì)律。九變……
朋友們，你們記著“有夢(mèng)就能贏，讓我們一起努力吧！”
我的夢(mèng)作文 篇11
那天晚上，我坐在奔馳于高速的汽車上，一陣風(fēng)般駛出了我的初中歲月。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看見(jiàn)了一片偌大的湖，殊不知這即將是我今后三年無(wú)數(shù)次觸碰的風(fēng)景。
現(xiàn)在想來(lái)，我?guī)缀跏菐е稽c(diǎn)“悲壯”的色彩離開(kāi)我依賴了十四年的沃土，嘗試著獨(dú)立。帶著迷茫、希冀與只能自知的冷暖人情義無(wú)反顧又躊躇不定地來(lái)了，以一個(gè)追夢(mèng)者的姿態(tài)……
而如今，我一次次地踏在這所“年輕”的校園內(nèi)，穿梭于樹蔭間，陽(yáng)光下那光與影的交替，像是時(shí)間破碎的目光，串聯(lián)起我1/6的高中生涯，記錄了我在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而就是這短短的1/6，讓我親歷了前黃國(guó)際的五周歲生日。
“五歲”對(duì)于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展歷程來(lái)說(shuō)還顯得太過(guò)短暫，在當(dāng)今“百年老�！绷至⒌慕逃缢坪踔皇敲妊繝顟B(tài)。沒(méi)有藤蔓攀爬的古樓，沒(méi)有古老磚瓦的修飾，甚至還沒(méi)有一個(gè)享有社會(huì)聲譽(yù)的成熟學(xué)子為他撐腰。一切，似乎剛剛開(kāi)始，而正是這一種初生牛犢的活力才更符合夢(mèng)的輪廓，正是這年輕的朝氣才更契合夢(mèng)的腳步。
這里的每一寸風(fēng)景終將在風(fēng)雨的撫摸下沉淀出歲月的韻味，在光影的摩挲下譜寫成長(zhǎng)的痕跡。
五年，是發(fā)展的'序章；1/6，是人生的起點(diǎn)。我們站在時(shí)間的港口，在波濤的推動(dòng)下才擁有暢想鷹擊長(zhǎng)空、魚翔淺底的豪邁資本，當(dāng)那面風(fēng)帆經(jīng)歷了雨水的磨蝕、暴風(fēng)的撕扯、塵埃的嚙噬依然鼓動(dòng)，我的夢(mèng)想便已在他的目光里冉冉升起。
我不愿加冕你的榮光，因?yàn)榍斑M(jìn)的歌聲悠揚(yáng)；我不去祭奠你的創(chuàng)傷，因?yàn)檠矍暗牡缆仿L(zhǎng)。夢(mèng)想、希望是棲息枝頭的鳳凰，指引方向，掙脫迷惘。當(dāng)我站在你脊梁，朝著遠(yuǎn)方呼喚，終有屬于你我的那一聲回響，在時(shí)光的卷軸上飛揚(yáng)。而這些，都是年輕的心永不褪色的生命風(fēng)景。
還記得慶典那晚的焰火，灼燒了整片天空。虔誠(chéng)的凝視，母校的模樣在它的映襯下格外璀璨，我似乎看見(jiàn)夢(mèng)想隱匿在夜色之下，若隱若現(xiàn)。
夢(mèng)是“國(guó)際”風(fēng)景絢爛的路徑，而這番風(fēng)景亦是夢(mèng)想揚(yáng)帆的起點(diǎn)。終有一天，你的風(fēng)景會(huì)烙上獨(dú)屬于我的
夢(mèng)的足跡……
我的夢(mèng)作文 篇12
不知不覺(jué)間，我就進(jìn)入了初三，盡管有時(shí)我會(huì)感嘆時(shí)光的流逝，但是，面對(duì)初三，我還是會(huì)吶喊一聲：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
初三也是我們?nèi)松械囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初中的三年，為的就是初三過(guò)后的中考，這一場(chǎng)考試決定我們是否能進(jìn)入一所好的初中。
我是懷著一個(gè)讀書夢(mèng)進(jìn)入初中的，在經(jīng)過(guò)初一、初二后，我的讀書夢(mèng)改為了大學(xué)夢(mèng)。在進(jìn)入初三后，為了我的夢(mèng)，在課堂上我認(rèn)真了很多，每天的課后作業(yè)我也盡心的完成，我相信只要足夠努力，在我的堅(jiān)持不懈之下，我就能進(jìn)入自己心儀的初中，為自己的夢(mèng)跨出重要的一步！
初三以來(lái)，我舍棄了我很多平常時(shí)的一些興趣愛(ài)好，將所有的時(shí)間與精力都放到我手中的書本上。我的初三，就從舍棄開(kāi)始改變，我會(huì)充分利用我的空閑時(shí)間將這些知識(shí)點(diǎn)都一一吃透。并且，出去老師布置的作業(yè)外，我還為自己買了幾套試卷，我將用我以前晚上放松的'時(shí)間用到做試題上。我相信這些改變都是值得的，因?yàn)椋宜鞒龅母淖兌际菫榱宋业膲?mèng)。
到了初三的時(shí)候，我相信每位同學(xué)都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)將是我們努力度過(guò)這個(gè)初三的最大動(dòng)力來(lái)源。
晚上，我會(huì)做試題，而早上，在晨跑的期間我也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，我會(huì)拿上寫上了英語(yǔ)單詞的小紙條，一個(gè)單詞一個(gè)單詞的記著，每天一個(gè)小進(jìn)步就會(huì)成就一個(gè)大進(jìn)步。
初三是一個(gè)需要我們奮斗，需要我們沖刺的階段，在這個(gè)時(shí)間段里，我不會(huì)浪費(fèi)一分一秒，我會(huì)全神貫注的將自己投入到學(xué)習(xí)中。我的初三，需要我的沖刺，需要我的拼搏，更需要我堅(jiān)持不懈追夢(mèng)的腳步，這樣我才會(huì)走進(jìn)我的大學(xué)夢(mèng)。
我的夢(mèng)作文 篇13
年輕的時(shí)候應(yīng)該有個(gè)夢(mèng)。像很多詩(shī)人那般以夢(mèng)為馬，鞭策而行；亦或像近鄉(xiāng)情更怯似的靠近夢(mèng)，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。
夢(mèng)需要堅(jiān)持。我總覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)有耐心的人，每天都可以借機(jī)什么抱怨這世界幾句。只是學(xué)著除了抱怨便沒(méi)了其他的手續(xù)。我仍在這個(gè)城市，過(guò)著隨緣的日子，口頭時(shí)常說(shuō)著不好卻仍在堅(jiān)持�；蛟S是我有個(gè)夢(mèng)需要我堅(jiān)持吧。夢(mèng)是一種理想，是誰(shuí)都甘愿赴湯蹈火才行。德萊賽說(shuō)：“理想是人生的太陽(yáng)�！崩硐胧谷松l(fā)莫有的光彩。但是光彩的散發(fā)也需要持續(xù)的“能源”去支持。于是比阿斯說(shuō)過(guò)：‘要從容地著手去做一件事，但一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持到底�！奔热挥辛死硐耄辛藟�(mèng)，就該聲嘶力竭的花費(fèi)長(zhǎng)久時(shí)間鞭策自己，為之堅(jiān)持。年輕的時(shí)候有個(gè)夢(mèng)，用一生做完這個(gè)夢(mèng)。
不是每個(gè)夢(mèng)都是可以靠堅(jiān)持便能實(shí)現(xiàn)的。夢(mèng)要是一個(gè)可以憑借現(xiàn)有能力實(shí)現(xiàn)的，或是在往后一段時(shí)間里，由于自身能力的提升、環(huán)境的變化，得到一個(gè)“膨脹”的'夢(mèng)。絕不是白日做夢(mèng)，一笑帶過(guò)。最近一直在聽(tīng)由屈原的《山鬼》所編作的歌曲。每個(gè)“兮”字都能聽(tīng)到一個(gè)不同的屈原。極其一生，推行美政�！坝嗵幱捏蛸饨K不見(jiàn)天，路艱難兮獨(dú)后來(lái)”，在那時(shí)的楚國(guó)，屈原做了一個(gè)雖美難有效果的夢(mèng)。艱難潦草，困其一生卻無(wú)所依。年輕時(shí)候的毛澤東人雖小志氣大，從小愛(ài)國(guó)愛(ài)民，立志要改造那時(shí)那個(gè)不合理的社會(huì)。經(jīng)過(guò)幾十年的奮斗，終于成功�，F(xiàn)在的許多人，不是夸夸其談，便就是談?wù)撘粋�(gè)遠(yuǎn)在天邊的詭異的叫做“想象”的東西。
希望，大家能有一個(gè)好夢(mèng)。雖不及大鵬扶搖直上九萬(wàn)里。
我的夢(mèng)作文 篇14
在寒假里的一天，我在晚上做了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)里見(jiàn)到了一個(gè)神奇的老虎，擁有人類達(dá)不到的能力，就讓我慢慢講給你聽(tīng)。
一天我聽(tīng)見(jiàn)門鈴聲，就馬上打開(kāi)門，一看，原來(lái)是寄來(lái)的一個(gè)紙箱，可是這東西是誰(shuí)寄來(lái)的？連姓名都沒(méi)寫，打開(kāi)一看，是一個(gè)老虎，它從紙箱里跳出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別小看我，我可是擁有特殊能力的外星生物，只要你不告訴別人，我就可以幫你實(shí)現(xiàn)所有的愿望�！蔽揖瓦@樣答應(yīng)了它，有一次，我要考試了，就對(duì)它說(shuō)：“明天要考試了，你一定要讓我考到前十名。”早上，我馬上到學(xué)校等待考試，卷子發(fā)了下來(lái)，一看，全都不會(huì)，就叫老虎快點(diǎn)幫我想辦法，時(shí)間要到了，老虎找到了一位同學(xué)的考卷，那張考卷可以進(jìn)入前十名，老虎立刻拿那些文字移到我的考卷上，我就去交卷了，老師看了看說(shuō)：“你怎么私自拿別人的考卷”，我說(shuō)：“沒(méi)有啊”。那位同學(xué)走了上來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“我拿的這張白卷是他的，那張是我的”�；丶仪袄蠋熣f(shuō)要告訴家長(zhǎng)，在回家的路上我忐忑不安，心想：“這下我可完了”。我氣憤的對(duì)老虎說(shuō)：“誰(shuí)叫你拿字全移過(guò)去的，應(yīng)該不要把別人的.名字移到我的試卷上，你又把事情給搞砸了”。
一下子到了星期六，一位同學(xué)走了上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“明天我和你到公園去下象棋”。聽(tīng)到這句話后，我希望趕快到明天，明天老虎就可以幫助我贏他了。星期天到了我和那位同學(xué)到公園去下象棋，剛開(kāi)始我說(shuō)：“我要吃了你的炮”。老虎一聽(tīng)心想：“這簡(jiǎn)單不就是吃到肚子里去”。老虎一念口決，一只炮走到了我的嘴吧里，讓我不能喘氣了，那位同學(xué)說(shuō)：“我的炮呢”？我就馬上躲到了門后，說(shuō)是要去上廁所，我就拿炮給吐了出來(lái)，那位同學(xué)看見(jiàn)我躲在門后，就說(shuō)：“你作弊，說(shuō)是我輸了，以后再也不和你玩了”。
又經(jīng)過(guò)了很多事，每次都被老虎搞砸了，就決心靠自己的努力來(lái)取得成功，明天就是考試，我全神貫注的看書，準(zhǔn)備明天的考試，結(jié)果我考得了好成績(jī)。
這個(gè)夢(mèng)讓我懂得了一個(gè)道理，只要經(jīng)過(guò)不懈的努力就能取得成功。
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