（薦）擁抱的作文10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的擁抱的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

擁抱的作文1

　　仲春的雨無(wú)情地打在凋零的桃花上，那仿佛渲染著點(diǎn)點(diǎn)淺粉的雨滴落在花瓣上，花瓣便如失了翼的蝴蝶無(wú)力地飄在半空，可還是那么堅(jiān)定，好似十分希冀投入大地母親的懷抱。不一會(huì)兒，濕潤(rùn)的泥土上便鋪滿沾著天空淚珠的落花，雖然美麗，但是這是用它們短暫的生命鋪成的`，有點(diǎn)觸目驚心的疼痛。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！饼徸哉浼幢銥樽鎳�(guó)葬送了美好的青春年華，可當(dāng)他暮年之時(shí)，心里依然念著祖國(guó)，念著這大好河山。不過(guò)，有時(shí)我認(rèn)為這句詩(shī)更適合母親。

　　我不是不曾看到過(guò)母親美麗的青絲如花般枯萎，變成觸目的白；我不是不曾看到過(guò)母親光滑的臉頰如葉般枯老，爬上明顯的紋記；我不是不曾看到過(guò)母親的豆寇年華如花瓣般在我手心，被我無(wú)情地揉碎。

　　我也曾那么叛逆，恨不得一下就擺脫父母；我也曾自以為是，自以為已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要呵護(hù)了。在我的那場(chǎng)青春風(fēng)暴中，母親并沒(méi)有像其他父母一樣更加緊緊護(hù)住自己的孩子，而是索性放開(kāi)了對(duì)我的束縛，還給我一片自由的碧海藍(lán)天�？芍活櫡潘磷约猴w翔的我，又怎會(huì)注意到碧海藍(lán)天的深處，母親的心底淚水決堤？

　　我以為，那場(chǎng)青春風(fēng)暴中，我自由了，母親也自由了；我以為，那場(chǎng)青春風(fēng)暴中，我長(zhǎng)大了，母親也沒(méi)老去。可是，我怎么可以那么愚蠢，怎么可以那么無(wú)情？母親的白發(fā)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，是我眼拙；母親的淚水沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也是我心拙。

　　可母親時(shí)時(shí)都念叨著的關(guān)心，我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她聲音里的那絲顫抖。可以想象，在我離開(kāi)家去同學(xué)家時(shí)，她心中眼里的擔(dān)心；可以明白，在我離開(kāi)家去同學(xué)家時(shí)，她等待著我的焦急。

　　窗外，仲春的雨還在下，凋零的花還在落，窗前的我還在想。

　　想著仲春的雨？想著凋零的花？現(xiàn)在的我只想擁抱一下母親的那顆如落花般的心。

擁抱的作文2

　　午后的陽(yáng)光還是那樣燦爛，沒(méi)有一點(diǎn)想退去的意思，我低著頭，無(wú)力地走出考場(chǎng)。哎，這次一定考砸了。怎么辦？老師那樣信任我，讓我代表學(xué)校去參加比賽，可我卻……抬起頭，望著天空，陽(yáng)光竟刺痛了我的雙眼，又一次低下，努力地克制著自己。

　　在門口等候已久的媽媽高興地迎上來(lái)，“怎么樣？還順利嗎？”

　　我沒(méi)有回答，徑自向前走去。

　　“沒(méi)考好？沒(méi)事的，我們盡力了就好�！眿寢尠参康馈�

　　我依舊不作聲，只是低頭走著。

　　媽媽拉起我的手，“我想老師會(huì)明白的，你不要擔(dān)心，下次再努力，好嗎？”

　　“你煩不煩，讓我靜一靜，行不行？”我大聲吼道，一把甩開(kāi)了媽媽的手，向前跑去。

　　媽媽先是一愣，然后快速追上來(lái)�！皩�(duì)不起，孩子�？墒�，你這樣在馬路上跑，很危險(xiǎn)，我們先回家吧！”媽媽說(shuō)得那樣小心翼翼。

　　“要回，你自己回去，不要煩我！”我沒(méi)好氣地應(yīng)道，繼續(xù)走我的路。

　　媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，只是默默地跟在我后面。

　　不知走了多久，天色漸漸暗了下來(lái)，可我依舊這樣漫無(wú)邊際地走著。兩旁的樹(shù)木發(fā)出沙沙的響聲，似乎在嘲笑我的無(wú)能，刺耳的.汽笛聲也在附和著，告訴我有多沒(méi)用。

　　“啊——”我雙手捂住耳朵，一邊大叫，一邊箭步向前跑去。

　　“孩子，你等等，這樣跑危險(xiǎn)！”媽媽在后面叫喊著，努力要追上我。

　　興許是累了，也許是餓了，跑了一會(huì)兒，我無(wú)力地癱坐在地上。媽媽氣喘吁吁地追上來(lái)，什么都沒(méi)說(shuō)，只是蹲下，輕輕地將我擁入懷中。汗水從媽媽的額頭，順著臉頰，滴在我的手上，很燙又很涼。

　　我抬起頭，望著早已跑得滿臉通紅的媽媽，聽(tīng)著明顯加速的心跳聲，一種愧疚與自責(zé)涌上心頭，我再也控制不住自己，眼淚猶如斷了線的珍珠拼命地涌出……

　　暮色漸濃，兩旁的路燈照在我們身上，我就這樣靜靜地依偎在媽媽的懷里，任眼淚盡情地流淌……

擁抱的作文3

　　青春是召不回的春水，轉(zhuǎn)眼即逝。

　　青春是最甘甜的米酒，耐人尋味。

　　給青春一個(gè)擁抱，擁抱一生中最美的年華。

　　青春·橙色·向上青春是橙色的。年輕的我們似乎有使不完的力氣，每天嘰嘰喳喳像不安生的小鳥(niǎo)。年輕的我們不怕犯錯(cuò)，因?yàn)槲覀冞�可以重來(lái);年輕的我們喜歡張揚(yáng)，因?yàn)槲覀兂錾�都�?0年代;年輕的我們討厭管束，因?yàn)槲覀兿蛲�自�?年輕的我們絕不頹唐，因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想。

　　青春中的我們?cè)诔�歌，用最�?dòng)聽(tīng)的音符組成最?yuàn)^進(jìn)的旋律;青春中的我們?cè)诿枥L，用最絢麗的色彩描繪出七彩的世界;青春中的我們?cè)谝髡b，用最美的`語(yǔ)言構(gòu)建如夢(mèng)的境界。

　　青春·灰色·迷惘青春是灰色的。我們總有一段最迷惘的日子。就像那只沒(méi)有腳的鳥(niǎo)，在風(fēng)雨中不停地飛，永遠(yuǎn)沒(méi)有停歇，以致疲憊不堪�？墒翘ь^卻發(fā)現(xiàn)方向未知，前途未卜。一次次挫折、一次次失敗，讓我禁不住疑惑自己的價(jià)值何在，自己心中最初的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前是不是很可笑，但人總是要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)承受。我們走過(guò)這段日子就像用身體撞碎一扇扇玻璃門。我們不躲不避，擦著凌厲的碎片走過(guò)去，回首看時(shí)，那些閃光的碎片就成了最寶貴的經(jīng)歷。但是再長(zhǎng)也有盡頭，像必須經(jīng)過(guò)黎明前的黑暗。只要堅(jiān)持下去，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)痛苦全是幸福的別樣容顏。

　　青春·粉紅一臀懂青春是粉紅色的。在如夏花般的年紀(jì)里，每個(gè)女孩都曾遇到這樣一個(gè)令他著迷的少年。他成功時(shí)，你會(huì)覺(jué)得驕傲;他悲傷時(shí)，你會(huì)為他難過(guò);他松懈時(shí)，你會(huì)替他著急……你小心地收集他丟掉的東西，你漫不經(jīng)心地打探他的習(xí)慣，你耍小聰明地創(chuàng)造“偶遇”�？伤�永遠(yuǎn)不知道你對(duì)他的感情，你就這樣和他保持一段距離，就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，悄悄地守護(hù)著，直到你們錯(cuò)過(guò)。青春的秘密本應(yīng)如此沉默，它教會(huì)女孩們成長(zhǎng)。

　　擁抱橙色的青春，用拼搏帶來(lái)希望;擁抱灰色的青春，用執(zhí)著克服困難;擁抱粉紅的青春，用理智代替借懂。

　　給青春一個(gè)擁抱，擁抱夢(mèng)想，擁抱明天!

擁抱的作文4

　　每當(dāng)爸爸媽媽擁抱我時(shí)，我總不由自主想起那件事……

　　那是在今年的暑假，我想去爸爸的單位和他同事的女兒玩，可媽媽不同意，說(shuō)我作業(yè)沒(méi)有完成，不能去。我轉(zhuǎn)動(dòng)了一下眼珠，主意就想出來(lái)了，認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“爸爸上班去得早，我在小姐姐沒(méi)來(lái)之前把作業(yè)寫好不就可以玩了嗎？”媽媽見(jiàn)我態(tài)度很好，就說(shuō)：“你要是保證能做到，就可以去�！蔽乙�(jiàn)媽媽同意，連忙點(diǎn)頭，拍著胸脯大聲地說(shuō)：“我一定做到，媽媽放心�！�

　　可到了爸爸單位，我一會(huì)兒玩這個(gè)，一會(huì)兒玩那個(gè)，早把媽媽的話拋到了腦后，最后還是在爸爸地提醒下做了一小會(huì)兒作業(yè)。小姐姐來(lái)了，我就更坐不住了，怎么辦呢？干脆把作業(yè)本的最后兩頁(yè)紙給撕掉了，就跟爸爸說(shuō)：“本子用完了，剩下的作業(yè)也不多了，我回家很快就會(huì)寫完的�！卑职譀](méi)媽媽那么仔細(xì)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的'小伎倆，很容易地蒙混過(guò)了關(guān)。

　　晚上，我和爸爸回到家，媽媽讓我把作業(yè)本拿出來(lái)檢查。我慢慢吞吞地把本子遞給了媽媽。忽然間，媽媽的臉色變了，指著作業(yè)本問(wèn)：“作業(yè)怎么沒(méi)有完成呀？”我低著頭，小聲回答：“作業(yè)本用完了。”媽媽將作業(yè)本翻到最后一頁(yè)，問(wèn)：“這是怎么回事，誰(shuí)撕的？”我看著媽媽陰沉沉的臉，不敢再撒謊了，低著頭一動(dòng)不動(dòng)地站著，等待媽媽的懲罰�？蓩寢屩皇呛莺荻⒅�我看了一眼，然后什么話也沒(méi)說(shuō)，深深嘆了口氣，轉(zhuǎn)身回了房間。

　　我回想著媽媽失望的眼神，知道自己做錯(cuò)了。于是，我回了房間，將作業(yè)補(bǔ)寫好了送給媽媽檢查。我拉著媽媽的手，小聲地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。”媽媽讓我坐下，說(shuō)：“孩子，撒謊是一種壞習(xí)慣，一旦養(yǎng)成很難改掉。媽媽希望你做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“請(qǐng)您相信我，以后再也不會(huì)撒謊了�！闭f(shuō)完，媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱。

　　這次擁抱，讓我久久不能忘懷；這個(gè)擁抱，提醒我今后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

擁抱的作文5

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間從指縫中匆匆溜走，余下的，只是無(wú)盡的馨香……

　　也許是那張慘不忍睹的試卷，也許是那些尖刻厲銳的話語(yǔ)，漸漸地，我對(duì)生活失去了希望，整天過(guò)得昏昏沉沉，與昔日陽(yáng)光的我判若兩人。

　　爺爺看到我這副摸樣，想要讓我走出困境，便想方設(shè)法地帶我到處玩。可我常常只是敷衍幾句，便重重地關(guān)上房門。

　　偶然間，爺爺拿出一把塵封已久的胡琴，自顧自地彈起來(lái)。見(jiàn)碧落月色清明……舞婆娑。青磚黛瓦的房前，清明的月色下，面對(duì)著一池荷花，爺爺拉著弦，哼著小曲。

　　這必然會(huì)引起我的好奇心。于是，我問(wèn)爺爺：“爺爺，你會(huì)拉胡琴��？”爺爺欣然笑道：“當(dāng)然會(huì)啦，你爺爺啊，小時(shí)候就喜歡唱戲，于是你的曾祖父便把我送到戲班子里學(xué)唱戲。這首曲啊，是《霸王別姬》。”說(shuō)完，爺爺又一呷一呷地拉著弦，唱起曲來(lái)。

　　粗聽(tīng)，總覺(jué)得胡琴的聲音嘈雜亂耳，可細(xì)細(xì)一聽(tīng)，卻發(fā)現(xiàn)音色淳樸，還帶有一絲古韻味，仿佛那故事在今日慢慢演開(kāi)來(lái)……

　　爺爺似乎累了，便停下來(lái)喝茶。他慢慢將茶葉放入茶壺中，再用心將茶葉沖泡，頓時(shí)，一股清新的茶香撲鼻而來(lái)。爺爺細(xì)心地捧起茶杯，用茶蓋拌了拌，然后抿了一口茶，陶醉于其中。

　　爺爺輕輕放下茶杯，拉著我，來(lái)到院子前的池塘。正值夏日，滿池塘花開(kāi)得正艷。粉撲撲的.花瓣包裹著潔白的荷苞，好似一位羞答答的姑娘，不肯與人分享自己驚艷的美麗。爺爺滿臉笑意對(duì)我說(shuō)：“你知道荷花為什么開(kāi)得這么艷嗎？因?yàn)樗龘肀��?mèng)想，才能出淤泥而不染，才能越開(kāi)越艷��！”

　　晚風(fēng)吹拂，回到老屋，爺爺又拿起胡琴，專心致志地拉起來(lái)。琴聲悅耳，也在這炎炎夏日，增添一絲清涼……

　　細(xì)細(xì)憶想，難道爺爺不也是像荷花一樣嗎？擁抱夢(mèng)想，他的琴，才能愈拉愈好，他的戲，才能愈唱愈好��！

　　我難道不也是這樣嗎？人生有時(shí)像烏云滿天的夜晚，像灰黑色的膠卷，但只要擁抱夢(mèng)想，就能夠驅(qū)散黑暗，聽(tīng)到春燕呢喃，看到桃花盛開(kāi)。我將會(huì)擁抱夢(mèng)想上路！

擁抱的作文6

　　春，是溫暖的代名詞，也是朝氣蓬勃的青少年的象征。濃濃的春意會(huì)讓我們的心充滿綠色，充滿勃勃生機(jī)。今天，我們便是踏著清早的陽(yáng)光，來(lái)到了西湖旁邊的龍井。

　　只見(jiàn)“西湖龍井”的牌匾剛剛消失，取而代之的是一所巨大的“別墅”——走進(jìn)一看，綠綠的爬山虎爬上了一墻，富有朝氣地昂著頭；一股股清澈透明的水流從墻壁上飛瀉下來(lái)，悅耳的落水聲不絕于耳，叮叮咚咚，清脆明亮，委婉動(dòng)聽(tīng)；巨大的“茶”字印在了墻上，綻放出了茶文化獨(dú)有的靜雅之美。如此充滿生機(jī)的景象和動(dòng)聽(tīng)的小溪聲將我們圍在了中間，但我覺(jué)得最美的還是博物館之后的茶園。

　　走進(jìn)茶園，潺潺的小溪流為它增添了美感，小水滴不時(shí)歡快地跳躍著，拼命向前游去；走入茶園，茶葉淡淡的'、不濃郁的香氣便撲鼻而來(lái)，聞之神清氣爽。茶樹(shù)雖然矮小，但是挺拔結(jié)實(shí)，枝椏上的小樹(shù)葉之中，一片片嬌小、嫩綠的茶葉豎在中間，外面披一層層、一片片深綠而寬大的葉子保護(hù)著，顯得極為尊貴。就是這樣的景色將我們包圍了。但最吸引我的還是那種綠——雄偉、高大的山坡被云朵層層籠罩，微微透出那種讓人沉思的綠以及茶樹(shù)上顯得略微活潑的綠和茶葉生機(jī)勃勃的淺綠融合在了一起，形成了一幅綠的景色，生機(jī)勃勃的場(chǎng)景與整個(gè)充滿春意、五彩繽紛的杭城烘托出了青少年富有生機(jī)的形象和內(nèi)心。而我們，則像一股碧綠的小溪流穿梭在了茶林之中，被綠色的大家庭融合了。

　　我們接下來(lái)到了一片草地上，老師也一起與我們蹦跳、歡笑。我們和自己的小伙伴們一起撫摸涼絲絲的溪水，一同觀察新長(zhǎng)出來(lái)的小嫩葉，共同聆聽(tīng)了小鳥(niǎo)愉悅的歌唱，也一起領(lǐng)略了大自然無(wú)限的風(fēng)光。當(dāng)小蝴蝶掠過(guò)花叢，小螞蟻從石頭上爬過(guò)，小蜜蜂也飛上了花朵，池塘里也響起了清脆的鳴叫，那么，春天來(lái)了！漂亮的景色讓我們好不熱鬧，我們想拉著春姑娘的手，迎接更美的綻放！

　　大家都開(kāi)心無(wú)比，一會(huì)兒在樹(shù)底下乘涼，一會(huì)兒又感受溫暖的春風(fēng)，眺望綠色的柳枝，又在草地上蹦跳。我們?cè)跐鉂饩G意地包裹下，一起擁抱了春天！

擁抱的作文7

　　人生免不了傷痛，有時(shí)候，越是美麗的人生，越有更多的傷痛，世間萬(wàn)物，莫不如此。但是，恰好是傷痛使生命更完美，更精彩。

　　萬(wàn)物蕭瑟的冬天是四季的傷痛，但四季正是有了冬天的積蓄和滌蕩，才有了春的燦爛，夏的熱鬧，秋的豐碩。

　　烏云驟雨是天空的傷痛，但天空才因此一碧如洗；石奔火突是大地的傷痛，但大地因此才千姿百貌；傷痛造就了精彩。

　　“不思量，自難忘”是東坡的傷痛，東坡的傷痛是凄涼的思親情結(jié)，可正是這凄涼的憂傷孕育了感人的詩(shī)篇。

　　“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”是曹雪芹的傷痛，可正是這辛酸鑄成了輝煌不朽的篇章。傷痛是對(duì)生活和生命的深刻感知，有傷痛的人才懂得生命，才活得深刻。

　　“醉里挑燈看劍”是辛棄疾的傷痛；“死而恨不見(jiàn)中原”是陸游的傷痛。傷痛是凄美的文學(xué)情節(jié)，愛(ài)國(guó)情節(jié)。

　　這里蘊(yùn)含的已不再是個(gè)人的哀愁纏綿，而是超過(guò)個(gè)人生命的高尚情操。一個(gè)民族需要這樣的傷痛——“落后就要挨打。”憶過(guò)去，越王勾踐戰(zhàn)敗的傷痛，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終吞并吳國(guó)；看今朝，中國(guó)的富強(qiáng)是因?yàn)楫?dāng)年因落后而受侵略的傷痛；展未來(lái)，只有經(jīng)歷過(guò)傷痛的民族，才算得上是進(jìn)取的民族。

　　“鄉(xiāng)愁”是余光中的傷痛，可這又不僅僅是余光中的傷痛，一首《鄉(xiāng)愁》在大陸的`這頭和那頭牽起了長(zhǎng)長(zhǎng)的祖國(guó)情結(jié)，《鄉(xiāng)愁》是中華民族經(jīng)歷的離別傷痛，正是經(jīng)歷了這樣的傷痛，才為中華民族未來(lái)的團(tuán)結(jié)一心共同進(jìn)取，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　最感人的不是喜劇，而是悲劇，它讓你凝眸深思。傷痛是人生寶貴的財(cái)富，正是這些看似討厭的傷痛，人生才會(huì)走向成功與輝煌，沒(méi)有傷痛的人生，終究是膚淺的，所以，讓我們張開(kāi)雙臂，與傷痛擁抱，用傷痛串起我們悠揚(yáng)而又漫長(zhǎng)的人生吧！

擁抱的作文8

　　我是一名留守兒童，在我還沒(méi)有記憶的時(shí)候我的爸爸媽媽就南下謀生了。從此我便和奶奶一起生活，這樣的日子一過(guò)就是十幾年，我能開(kāi)口喊得第一聲不是“媽媽”，而是“奶奶”，父母在我心里只是一個(gè)符合。

　　記得小時(shí)候，我們村里的伙伴們特別盼望著快點(diǎn)到春節(jié)，因?yàn)樾履甑搅司涂梢詮母改甘种械玫蕉Y物，還可以穿著漂亮的新衣服跟著父母出去玩�？擅康竭@個(gè)連空氣中都彌漫著濃濃的節(jié)日氣息的時(shí)候，我的家卻靜的出奇，靜的讓人有些害怕。每年吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，都不會(huì)沒(méi)有爸爸，也不會(huì)沒(méi)有媽媽，只有我和奶奶。所以，我一點(diǎn)兒都不喜歡過(guò)節(jié)，那樣的團(tuán)圓只有寂寞。

　　到了我讀初中了，這樣的日子還在延續(xù)。我一直不能理解我的爸爸媽媽的行為，覺(jué)得他們?cè)谟H情和金錢之間殘忍地選擇了后者。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上受挫時(shí)，聽(tīng)不到父母的鼓勵(lì)；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，也看不到父母送棉被的身影；當(dāng)我受委屈時(shí)，更得不到父母的擁抱。我多么渴望有一天從夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，就能看見(jiàn)身旁有爸爸媽媽。

　　直到有一天，我在電視上看到了一個(gè)有關(guān)農(nóng)民工近乎悲慘的打工經(jīng)歷的專題報(bào)道，其中就有不少是拼命為孩子掙學(xué)費(fèi)的為人父母者�？吹竭@些，我心里第一次有了不一樣的想法……

　　我這才想起來(lái)自己似乎從來(lái)就沒(méi)有在意過(guò)父母的感受。每次他們回來(lái)的時(shí)候，我做得最多的事情就是和他們爭(zhēng)吵，好像除了這樣我再也找不到可以和他們溝通的方式。我這才想起來(lái)，每次和他們爭(zhēng)吵的時(shí)候，爸爸老是用那只粗糙的'右手按著額前幾條像溝壑般的皺紋，而媽媽呢，她的眼睛里一直有幾滴晶瑩剔透的東西在轉(zhuǎn)動(dòng)，還有那白發(fā)，對(duì)，媽媽的兩鬢那幾根顯得特別刺眼的白發(fā)。啊，我的既熟悉又陌生的爸爸媽媽！我這才想起來(lái)，爸爸媽媽都是性格內(nèi)向的人，一直就不善言談的。哪怕是關(guān)心自己的女兒，也總是那么幾句話，“家里一切都還好吧”，“在學(xué)校住得習(xí)慣嗎”，“讀書(shū)可要用功啊”。

　　也許，我以前的猜測(cè)錯(cuò)了。如果爸爸媽媽是為了金錢的話，那他們?yōu)槭裁磸膩?lái)舍不得買新衣服而給我買價(jià)格不菲的參考書(shū)籍呢？他們?yōu)槭裁瓷岵坏没丶疫^(guò)年也要省下路費(fèi)來(lái)給我和奶奶買豐盛的年貨呢？他們到底是為了什么呢？我不敢再想了。

　　也許，下次爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候，等待他們的不是無(wú)知的爭(zhēng)吵，而是女兒好多好多的優(yōu)秀成績(jī)單。

擁抱的作文9

　　清風(fēng)徐徐，煦日暖陽(yáng)，草兒吐露著綠蕊，探出了小腦袋瓜兒，貪婪地吮吸著春天的氣息，風(fēng)姑娘與小鳥(niǎo)兒嬉戲打鬧著，這真是一幅春風(fēng)宜人、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。爸爸已經(jīng)答應(yīng)同我一起到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，享受春暖花開(kāi)的浪漫。

　　廣場(chǎng)上空的風(fēng)箏真多�。∥姨ь^仰望著藍(lán)天，老鷹、小猴子、小燕子…，各式各樣的風(fēng)箏，它們仿佛互相不服氣似的，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著向很高很遠(yuǎn)的天空飛去，他們的不服輸勁兒，讓太陽(yáng)公公樂(lè)開(kāi)了嘴巴：哈哈哈，你們這群小家伙，還想和我比高是嗎？爸爸見(jiàn)我看出了神兒，也笑了起來(lái)：“來(lái)吧，咱們也把風(fēng)箏送往藍(lán)天！”沒(méi)等爸爸的話說(shuō)完，我就一股腦兒把風(fēng)箏支起來(lái)拿好，然后一邊跑一邊放線，飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！看到我們的風(fēng)箏緩緩飛向藍(lán)天，我興奮地跳了起來(lái)。此時(shí)的爸爸也像個(gè)大孩子一般歡快，我飛快地跑到爸爸跟前，說(shuō)：“爸爸，我來(lái)拉著它，會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)！”爸爸一邊把線遞給我一邊說(shuō)：“其實(shí)你就像這風(fēng)箏，不管飛的多高多遠(yuǎn)，我和媽媽都在用線牽掛著你��！”

　　我靜靜地靠在爸爸身上，繼續(xù)享受著春天的暖陽(yáng)。望著藍(lán)天上的風(fēng)箏。輕柔的暖風(fēng)拂過(guò)，就猶如媽媽的手撫摸在臉頰上。此刻，我的心里開(kāi)始浮想聯(lián)翩起來(lái)，每當(dāng)我困難無(wú)助的時(shí)候，是爸爸的'安慰給了我力量；每當(dāng)我氣餒退縮的時(shí)候，是媽媽的鼓勵(lì)給了我信心；每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，是爸爸媽媽的批評(píng)給我指引了前進(jìn)的方向。是爸爸媽媽守護(hù)著我，給我創(chuàng)造了現(xiàn)在平安幸福的生活。

　　此時(shí)，我們的風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)了，或許它的心已經(jīng)緊緊地與愛(ài)擁抱在一起！

擁抱的作文10

　　人人都向往和諧、光明，人人都向往自由。是啊，和諧就是一罐甜甜的棉花糖，帶著我們嘗到和平的味道；和諧就是一個(gè)盾牌，保護(hù)我們，守護(hù)和平……是啊，和諧是和平的路，它使我們有了安全感，使我們感到幸福。

　　和諧常常環(huán)繞我們，在我五歲時(shí)，我的二媽懷了小寶寶馬上要生了，我的叔叔聽(tīng)到了，開(kāi)心又著急。在等候區(qū)焦急的等候，“哇！”一聲響亮嬰兒的哭聲，我的弟弟出生了。在過(guò)年的時(shí)候，我終于盼到了我的弟弟回來(lái)，圓圓的小臉蛋白里透紅，好像一個(gè)小蘋果讓人想咬上一口，小眼睛水靈靈的，恰如新疆的黑葡萄，小嘴巴也紅紅的`，好像涂了口紅似的，可正如我們家鄉(xiāng)話里說(shuō)的“櫻桃小嘴柳葉眉”。很快弟弟三歲了，我和弟弟一起玩拍手游戲呢！“你拍一，我拍一，我們一起玩游戲”雖然非常幼稚，但是，我看到了弟弟的笑，他笑得是那么燦爛，那么開(kāi)心，我百玩不厭，只要看見(jiàn)弟弟笑了，我覺(jué)得是那么的開(kāi)心，那么和諧。

　　和諧是常常陪伴我們的，在最近，我看了一本書(shū)，是一個(gè)跟元宵節(jié)有關(guān)的故事：一個(gè)叫吉祥的小朋友看見(jiàn)外面掛起了一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，于是問(wèn)爺爺：“爺爺，這是在干什么呀？”“這呀，是在鬧花燈�。≡谶@兒也有一個(gè)故事呢！”從前，在漢朝有一個(gè)漢武帝，在那個(gè)朝代里有一個(gè)大臣叫東方朔，有一天，他為漢武帝的后宮里折桃花時(shí)，看見(jiàn)有一個(gè)宮女要跳河自殺，于是跑上去制止。從她的口里得知，這個(gè)宮女叫元宵，因?yàn)闆](méi)有得到皇上的寵愛(ài)，又有了思鄉(xiāng)之情，就想自殺。東方朔是當(dāng)代足智多謀又神機(jī)妙算的人，于是想了一個(gè)辦法，在元宵節(jié)人們都要掛燈籠，在這個(gè)時(shí)候元宵就和家人見(jiàn)面了。讀到這里我感覺(jué)：是啊，和諧就是與家人相聚，感到幸福！

　　和諧常常在我們身邊，國(guó)慶節(jié)，我在家里坐在電視機(jī)前，看閱兵式，一個(gè)個(gè)邁著整齊步伐的解放軍叔叔，一輛輛載著新式武器的卡車，一架架排列隊(duì)形的飛機(jī)從天空劃過(guò)，我感受到了我們祖國(guó)的強(qiáng)大，我們?cè)僖埠鸵郧安灰粯恿恕?/p>

　　是啊，和諧是美好、是幸福的，讓我們與和諧擁抱吧！

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