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(優(yōu)選)抬頭與低頭作文26篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的抬頭與低頭作文，歡迎閱讀與收藏。
抬頭與低頭作文 1
低頭與抬頭，兩個(gè)相反而又簡(jiǎn)單的動(dòng)作，它詮釋了一個(gè)深刻的道理：有所不為和有所為。
面對(duì)苦刑，司馬遷低下頭，但他卻又抬起頭緒寫華麗的篇章。他沒有李白的那份豪邁，蘇軾的那份豁達(dá)，更沒有陶淵明的那份悠然，但他卻有一份獨(dú)一無(wú)二的堅(jiān)毅。他慘遭宮刑，但他卻在牢獄中寫出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。他倒下去是一蹲雕塑，站起來(lái)時(shí)一座豐碑。如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜晚，那么他依靠自己的那份堅(jiān)毅，而使天空變得繁星滿天，熠熠生輝。他抬起頭，用堅(jiān)毅與自己的命運(yùn)作斗爭(zhēng)，他選擇的抬頭，讓后人銘記。
面對(duì)痛苦的抉擇，伊辛巴耶瓦低下頭艱難的抉擇，卻抬起頭與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，所以才能成為最美的撐桿跳女王。她本來(lái)是一位優(yōu)秀的體操運(yùn)動(dòng)員，身高的突增使她不得不離開自己熱愛的體操，她低下頭思考，內(nèi)心的糾結(jié)，終于，她勇敢的.抬起頭，選擇了撐桿跳，經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，她終于成為撐桿跳的女王，獲得觀眾的無(wú)數(shù)掌聲和鮮花，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。伊辛巴伊娃抬起頭，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，最終獲得成功。
面對(duì)無(wú)奈，貝爾坎農(nóng)低下頭，在黑暗的角落里與自己做著激烈的斗爭(zhēng)，終于，他抬頭站在美麗的舞臺(tái)上。人們?cè)谙硎芩奶旎[之音時(shí)，有誰(shuí)會(huì)想到他的無(wú)奈抉擇。他曾是巴西文化部部長(zhǎng)，整天四處演講，在他感覺無(wú)比痛苦，嗓子干的快要出血，甚至講不出話的時(shí)候，他低下頭在漆黑的的角落里默數(shù)自己的眼淚。最終，他鼓起勇氣，抬起頭，他選擇了做一名歌手，帶給觀眾快樂的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。貝爾坎農(nóng)抬起頭與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，帶給觀眾天籟般的嗓音，使自己快樂，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
如果說(shuō)他們的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗麄兏矣谔ь^作斗爭(zhēng)，而變得光艷鮮美；如果說(shuō)他們的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗麄兏矣谔ь^作斗爭(zhēng)而變得郁郁蔥蔥。如果說(shuō)他們的命運(yùn)是那泉泉流水，那么因?yàn)樗麄兏矣谔ь^作斗爭(zhēng)，而變得寬廣壯麗。
就是因?yàn)樗麄兏矣谔ь^，所以成功與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，使自己成功。人生的命運(yùn)掌握在自己手中，勇敢的抬起頭來(lái)，下一個(gè)成功的人就是你。
抬頭與低頭作文 2
林清玄在他的散文中寫道：“人生如茶，在滾燙的沸水中沖起，水涼后又會(huì)落下�！泵鎸�(duì)人生的起伏，世事的無(wú)常，抬頭與低頭，都是一種智慧，一種精神。
抬頭是一種壁立千仞的韌性。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！碑�(dāng)譚嗣同抬頭長(zhǎng)嘯，我看到的是他不向頑固派妥協(xié)的傲骨。
“休言女子非英物，日日長(zhǎng)龍壁上吟�！碑�(dāng)秋瑾仰著高貴的頭顱，我看到的是她堅(jiān)守正義的壯烈豪情。
抬頭是一種尊嚴(yán)，是面對(duì)敵人，面對(duì)挫折時(shí)寧肯流血也不流淚的不屈服。面對(duì)盜賊，勇敢的會(huì)抬起頭，因?yàn)椤靶安粔赫保x的力量又怎會(huì)向邪惡低頭？
當(dāng)然，并不是所有的低頭都等于懦弱。古語(yǔ)云：“固而不柔，脆也；柔而不固，弱也；柔而有固，勁也�！碧ь^是固，這低頭便是柔。有時(shí)，適時(shí)地低頭，是一種君子風(fēng)度。
世界拳王路易斯，面對(duì)司機(jī)的無(wú)理責(zé)罵，不僅未曾動(dòng)手，而且除低頭道歉外再無(wú)他言。一句“若有言人侮辱了帕瓦羅蒂，難道帕瓦羅蒂要為他高歌一曲？”正顯示了一代拳王的獨(dú)特人格魅力。路易斯的低頭并不是膽怯，而是一種為人處事的智慧。倘若他沒有低頭，而是向司機(jī)揮出拳頭，那么一時(shí)的抬頭換來(lái)的會(huì)是他蠻不講理的'形象。
恰到好處的低頭不代表圓滑，而是在恪守原則前提下的一種寬容和大度。因?yàn)椴欢牡皖^，楊修才會(huì)在曹操面前炫其才華，一個(gè)“雞肋”引來(lái)了殺身之禍，而范蠡則學(xué)會(huì)了適時(shí)低頭，看到了越王的“共死生而不共榮華”，才成就了攜西施泛游西湖的佳話。
易中天曾說(shuō)：人生有三得，即沉得住氣，彎的下腰，抬得起頭。這抬得起頭便是對(duì)盜賊的不畏懼，對(duì)敵人的不屈服；這彎的下腰便是適時(shí)的低頭，是對(duì)朋友的寬容，是能忍得下的人格魅力。
蘇子評(píng)價(jià)韓信說(shuō)：“卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒�！边@“不驚”與“不怒”便是抬頭與低頭的體現(xiàn)，可惜其在功成名就時(shí)卻忘記了學(xué)會(huì)低頭，遂以逆賊之名論斬。
歷史人物已定格在過(guò)去，但其所為卻令我們深思：
抬頭，剛也；低頭，柔也；剛?cè)岵?jì)，完美結(jié)合，才是一種真智慧。
抬頭與低頭作文 3
不管你是腰纏萬(wàn)貫還是滿腹經(jīng)綸，當(dāng)你面對(duì)別人時(shí)都應(yīng)謙敬地低下頭，須知：三人行，必有我?guī)熝�；不管你是一貧如洗還是碌碌無(wú)為，當(dāng)你真正做一件事時(shí)，你都應(yīng)該昂首挺胸，專心致志，你要明白：也許一次低頭的失誤會(huì)令你抱憾終生。既然如此，何不學(xué)會(huì)“低頭做人，仰首做事”。
“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也，人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”低頭待人，是一種求知的熱情，每一個(gè)人，無(wú)論身份地位如何，都有他的價(jià)值所在，都有他的長(zhǎng)處，都有值得你學(xué)習(xí)之處。低下你驕傲的頭，拾起別人身上的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，給人以真誠(chéng)的尊重和友好。古今中外，“低頭待人”而贏得成功的人數(shù)不勝數(shù)。
你可曾聽說(shuō)烏江自刎的西楚霸王項(xiàng)羽，那位驕傲自大的“常勝將軍”趕走一代名將韓信后又氣走對(duì)他忠心耿耿的亞父范增，后與劉邦一戰(zhàn)之后潰不成軍，自負(fù)的項(xiàng)羽，卻只能絕望而凄愴地唱著“力撥山兮氣蓋世……”帶著無(wú)盡的悔意在烏江岸上失聲痛哭，用冰冷的長(zhǎng)刀斬下了自己一向高傲的頭顱。你可曾念過(guò)“三人行，則必有我?guī)熝伞�，你一定知道虛心求教的孔子，作為一個(gè)“門下弟子三千人”的大教育家孔子，老年仍舊是謙卑地低著他的頭，向萇弘、老子虛心請(qǐng)教，向弟子咨詢問題。低頭待人，成就了一位偉大的.文學(xué)家、教育家。
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”是一代文學(xué)家但丁的處事名言，對(duì)于人生，何嘗不是如此呢？一旦確定了正確的方向，計(jì)劃了自己該做的事，無(wú)論怎樣，都應(yīng)該鄭重、自信地去做，仰首做事，專心致志而又以飽滿的自信仰首挺胸，一往直前，即使一路上崎嶇不平，一路上跌跌撞撞，我們都不應(yīng)該低下我們那自信而充滿傲氣的頭，我們應(yīng)仰首對(duì)待每一件該做的事、每一個(gè)該處理的問題。
你可看過(guò)那一夜成名之后紅遍大江南北的小沈陽(yáng)，如他所說(shuō)：“咱的模樣平凡，可咱的嗓子亮。”一個(gè)普普通通的老百姓也能夠追逐到自己的夢(mèng)想，專心致志而又不遺余力地做，無(wú)論是誰(shuí)，一定能做好。
低頭待人，并不是低頭獻(xiàn)媚；仰首做事，并不是目空一切。低頭待人，仰首做事，是一種智慧的處世風(fēng)格。
抬頭與低頭作文 4
昂首挺胸，闊步向前，是彰顯自信與樂觀、拼搏和雄��；低眉怯步、猶豫徘徊，代表了自卑與怯懦。這是我們的慣性思維，但低頭就是怯懦認(rèn)輸，抬頭就是自信、成功嗎？
一個(gè)人若是一直昂首闊步，是讓人們看到了他的自信和能力，但他終將碰壁。那時(shí)，他的茫然和憤怒也將被一覽無(wú)余，彼時(shí)的尷尬將如何謝幕？而若是他曾低頭或側(cè)身躲過(guò)墻壁或矮門，就不會(huì)引來(lái)這些尷尬，更不會(huì)使他的身份有所降你，反而能獲得更多的尊重。所以，低頭有的是一種智慧。
低頭也是一種尊重。我們不會(huì)與站著和三歲小孩聊天的大人交談。他們連起碼的尊重也做不到，如何期待獲得他人的尊重？正如一些官員，若老是在百姓面前擺出一副高高在上，居高臨下的`架子，也無(wú)法得到百姓的愛戴。不說(shuō)“俯首甘為孺子�！�，至少對(duì)百姓的態(tài)度便在他們的昂首挺胸前暴露無(wú)遺，而那些與農(nóng)民握手，俯身抱豐收小孩的領(lǐng)導(dǎo)將被永遠(yuǎn)銘記在百姓的心中，他們的贊譽(yù)因他們的低頭而被抬得更高。
低頭也不一定代表認(rèn)輸，那是一種深沉的思考，讓你更清楚地找出問題所在，探索出成功的捷徑。
同時(shí)，生活中有很多時(shí)候，我們不能低頭。在困難面前，我們要勇敢地跨步上前，與與自信和智慧同行，去搏擊！有時(shí)，在我們要謹(jǐn)慎做好一件事時(shí)，不一定是選擇低頭，可能會(huì)是抬頭。
比如說(shuō)機(jī)動(dòng)車駕駛時(shí)，如果低頭看變速桿的檔位，容易使方向跑偏，發(fā)生交通事故。這告訴我們，低頭不一定能使精微之事成功，太過(guò)謹(jǐn)慎，可能會(huì)棄巧成拙。
抬頭搏擊風(fēng)雨，在困難面前不怯步，自信向前，是我們良好的精神風(fēng)貌，表現(xiàn)出遇事不慌、沉著應(yīng)對(duì)的良好心理素質(zhì)。這在很大程度上幫助我們?cè)鰪?qiáng)能力，克服困難。同時(shí)，低頭沉思，認(rèn)清時(shí)局境況，能有效地提升我們的判斷能力，從而做出更好的決策。
生活中，我們不能永遠(yuǎn)抬頭挺胸，我們的自信和身份也不會(huì)在低頭的時(shí)候被挖走。低頭代表著尊重和友愛，說(shuō)不守就給我們帶來(lái)額外的贊美和榮譽(yù)。請(qǐng)銘記吧，抬頭是一種態(tài)度，低頭是一種智慧。二者相輔相成，互相依托，便可打造完美形象，創(chuàng)造完美人生！
抬頭與低頭作文 5
抬頭與低頭無(wú)關(guān)氣節(jié)而是一種生活的技巧。
在生活中總有些楞頭楞腦的人，從不懂得用心去生活，而選擇橫沖直撞，結(jié)果落個(gè)遍體鱗傷，還不知道是因?yàn)槭裁础．?dāng)然，也不是說(shuō)要低頭哈腰的求生存，因?yàn)槿硕加腥烁窈妥饑?yán)，就是這低頭與抬頭之間顯示出一個(gè)人的智慧。低頭是為了融入生活，了解現(xiàn)實(shí)的殘酷性與真實(shí)性，抬頭是自信的人生態(tài)度，只有把握低頭和抬頭分寸，才可以有智慧、有方向的生活。
“美國(guó)之父”富蘭克林，年輕時(shí)去拜訪一位長(zhǎng)輩，結(jié)果被比自己身高略低的門框撞了腦袋，他疼得呲牙咧齒的，那位長(zhǎng)輩卻笑了，這是他給富蘭克林上的一堂人生哲學(xué)課。如果不是心高氣傲，仰著高貴的頭顱，目中無(wú)人，又怎么會(huì)沒有注意到低矮的門框，而被狠狠地撞了一下呢？這是教會(huì)富蘭克林要謙虛，要清醒地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，而不是將眼睛長(zhǎng)在頭頂，那樣吃虧是絕對(duì)的。
而機(jī)動(dòng)駕駛的規(guī)定更是有趣，在換檔時(shí)禁止低頭看變速桿檔位，因?yàn)檫@樣會(huì)使行駛方向發(fā)生偏離，導(dǎo)致交通事故的發(fā)生，如果總是低頭，人性就會(huì)被扭曲，成了一個(gè)奴隸，失去生活的主方向，偏離人生的軌道。低頭需要勇氣，可抬頭更是一種主見。
生活中，經(jīng)常出現(xiàn)關(guān)于這類似的抉擇，是抬頭接受洗禮，還是低頭尋求一種自在？這取決于個(gè)人的生活觀與價(jià)值觀，在這一抬頭、一低頭之間，有時(shí)結(jié)果并不如想象中那么簡(jiǎn)單，也許正因?yàn)檫@一正確或錯(cuò)誤的決定，改變自己人生的運(yùn)行軌道，生活從此發(fā)生改變�；蛟S富蘭克林真的是從那次撞到頭后學(xué)會(huì)了謙虛、謹(jǐn)慎的`氣風(fēng)，才可以成為“美國(guó)之父”；或許是因?yàn)槟谴务{駛遵守規(guī)則，沒有低頭看變速檔，看見了前方有車，從而避免了一場(chǎng)交通事故。
在學(xué)習(xí)中同樣是這樣，有一句話叫“此時(shí)不低頭，何時(shí)能抬頭�！痹趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要保持一種冷靜、謙虛的態(tài)度，不因小事而心浮氣躁也不可因小小的成功而自滿，這時(shí)的“低頭”是為了以后更自信的“抬頭”，只有擁有厚實(shí)的資本才有資格抬起頭，自信地亮出自己的本事，這叫“抬頭”，而此前，學(xué)習(xí)的過(guò)程則是“低頭”。
抬頭有時(shí)無(wú)關(guān)驕傲自滿，低頭有時(shí)也無(wú)關(guān)自卑與卑微，把握這抬頭與低頭的分寸，才有機(jī)會(huì)成為一個(gè)成功的智者。
抬頭與低頭作文 6
我不知道人的命運(yùn)，更不知道人生的價(jià)值有多少，但至少我知道，低頭與抬頭是人生價(jià)值的一大部分。低頭，或許是謙虛，或許是難過(guò)，或許是戰(zhàn)勝困難的方法。抬頭，或許是驕傲，或許是懼怕，或許是面對(duì)困難永不放棄的勇氣。
先來(lái)論論低頭的價(jià)值。遇到困難，不要總想著困難有多大，而是專注于眼前的一小步，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地克服困難，把困難化整為零。這不禁使我想起莫頓﹒亨特對(duì)于自己小時(shí)候的一件事寫出的感慨——《走一步，再走一步》。這個(gè)標(biāo)題便告訴了我們爬下懸崖的方法，同時(shí)也告訴了我們戰(zhàn)勝困難的方法。低著頭，不會(huì)對(duì)困難恐懼，不會(huì)被困難嚇倒，會(huì)使心中更加堅(jiān)定，會(huì)用堅(jiān)定與勇氣把苦難克服。
在生活中，常常也如此。今年的.五月，老天賜予了這個(gè)世界一場(chǎng)大暴雨。當(dāng)暴雨伴隨著雷、閃電一同來(lái)臨時(shí)，我震驚了，我恐懼了，我焦急了。轉(zhuǎn)眼間，雨水已差不多沒過(guò)了腳踝。雖然我手中有傘，但是我不敢走出教室，走進(jìn)暴雨中，在暴雨中回到溫暖的家。最后，我已經(jīng)等了一個(gè)多小時(shí)，有些厭煩了，我心想：要不我就打著傘出去試試吧！也許暴雨真的沒有那么可怕。我低著頭，打著傘，走出了教室，走出了樓道。我踮著腳尖，在深深的積水中行走，我不看那灰蒙蒙的天空，也不看那下得很密很緊的雨，我專注于腳下的路。漸漸地，我的恐懼感消失了，心也放松了，我甚至覺得雨打在我傘上的聲音清脆悅耳，就像一首交響曲。很快，我順利地回到了家，同時(shí)也體會(huì)到了低頭的價(jià)值。
再來(lái)談一談抬頭的價(jià)值。抬頭，代表著擁有足夠的勇氣與信心戰(zhàn)勝困難。面對(duì)困難，不怕困難的大小，不怕困難的難度，把困難轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中失敗，在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，在理解中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功。抬頭也是有好處的，因?yàn)樘ь^面臨著失敗，而失敗乃成功之母。
低頭與抬頭，都有自己的長(zhǎng)處，都有自己的價(jià)值，都有自己的意義，都能幫助我們成長(zhǎng)，幫助我們成功。低頭與抬頭讓我成長(zhǎng)了許多，它們將為我照亮人生，為我開啟成功的大門，它們將使我終生受益匪淺。
抬頭與低頭作文 7
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“不幸是天才進(jìn)步的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵�！辈浑y理解，天才抬頭直面困難，而弱者則低頭任困難拔橫。人生也是在抬頭與低頭間反復(fù)，把握好人生的度，選擇適合的時(shí)間抬頭與低頭。
把握好人生的度，選擇適合的時(shí)間抬頭與低頭是李白明智的選擇。李白，盛唐時(shí)期人們仰望的詩(shī)壇之星。作為一個(gè)封建時(shí)期的知識(shí)分子，他追求高于廟堂之高的將相之位，然而朝野的腐敗讓她抬高頭顱不堪同流合污，髙嘆：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？世人感嘆他的清高，追求他的清高，而他又發(fā)出這樣的心息：且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。李白低下頭向詩(shī)歌的精神處奮力進(jìn)發(fā)，唐詩(shī)界的領(lǐng)袖。李白抬頭直面朝野腐敗，低頭深究詩(shī)的精華，創(chuàng)造出屬于自己的人生路。
把握好人生的度，選擇適合的時(shí)間抬頭與低頭是杜甫明智的選擇。杜甫，唐末飽經(jīng)風(fēng)霜的`詩(shī)人，一憂國(guó)憂民名垂青史。同李白一樣作為一個(gè)封建時(shí)期的知識(shí)分子，追求獎(jiǎng)項(xiàng)職位是他的一生追求。然而卻沒有李白那樣的太平盛世，然而杜甫從未屈服，他抬高頭顱，直面風(fēng)霜的殘酷打擊。那種一點(diǎn)不亞于青年人的擔(dān)當(dāng)，實(shí)在讓人佩服。而憂國(guó)憂民的情懷讓他選擇低下頭顱聽土生土長(zhǎng)的疾苦之聲，傾聽那痛徹心扉的愁苦之情，終造就了杜甫憂國(guó)憂民的詩(shī)圣之位。杜甫抬頭紙面朝業(yè)的腐敗，低頭傾聽民眾的疾苦，創(chuàng)造出屬于自己的人生路。
把握好人生的度，選擇適合的時(shí)間抬頭與低頭是白巖松明智的選擇。我不得不想起在電視機(jī)熒屏中在新聞的風(fēng)口浪尖下，已讓堅(jiān)持的主持人——白巖松。他用睿智的眼光，敏銳的觀察力，抬頭直面中國(guó)落后的現(xiàn)狀，他知道僅憑借一人之力即使粉身碎骨也不能改變落后地區(qū)的現(xiàn)狀但他依然昂首挺胸。憑借著對(duì)著風(fēng)土地的深沉的愛，他低頭傾聽民聲，感受民苦，在新聞工作者的平臺(tái)上創(chuàng)造出屬于自己的人生路。
時(shí)抬頭還是低頭，我夢(mèng)瑤像李白、杜甫、白巖松那樣選擇合適的時(shí)間抬頭與低頭。就像面對(duì)荊棘抬頭前行，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，低頭猶豫就是死路一條。用對(duì)的時(shí)間做對(duì)的選擇，明白何時(shí)抬頭合適低頭。
抬頭與低頭作文 8
現(xiàn)在這個(gè)年代，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，但大家最愛的寶貝不是愛人，不是親人，不是孩子，而成了一部冰冷的電子產(chǎn)品——手機(jī)。
手機(jī)呀，手機(jī)，我對(duì)你恨之入骨！記得那天晚上，是外公的八十大壽。天空中，小星星眨著明亮的眼睛。這是個(gè)值得慶祝的日子，卻被手機(jī)給搞砸了。一到外公家，沙發(fā)、椅子上坐滿了親朋好友，我禮貌的一一問好，可是，沒有一個(gè)人熱情地回應(yīng)我，他們都在低著頭玩手機(jī)，最多就是幾個(gè)字：“哦！”“你好！”我生氣極了，更生氣的還在后頭呢！“開飯啦！”外婆這么一叫，大家一邊走到餐桌邊，一邊低頭看著手機(jī)。山珍海味擺了滿桌，但是他們還在玩手機(jī)，眼睛一眨不眨的，就像走火入魔了似的。外公笑容滿面，平時(shí)不喝酒的他，今天卻拿著倒?jié)M紅酒的高腳杯，向大家敬酒。外公正拿著酒杯，卻發(fā)現(xiàn)大家低著頭都在玩手機(jī)，刷抖音的刷抖音，打游戲的打游戲，逛淘寶的.逛淘寶……大家專心致致地看著手機(jī)，仿佛外公是陌生人，外公滿臉的笑容頓時(shí)變成了“暴風(fēng)雨”，只見外公重重地拍了一下桌子，大聲吼道：“你們這群沒良心的人，要玩手機(jī)的話，你們回家玩吧！飯也不用吃！”大家大吃一驚，便悄悄地把手機(jī)放到身邊，“叮鈴鈴—叮鈴鈴—�！�。舅舅的手機(jī)響了起來(lái)，“爸，對(duì)不起，我不接電話不可以呀！”舅舅抱歉地說(shuō)，又拿起了手機(jī)。外公臉色陰沉大發(fā)雷霆：“看來(lái)我和你媽白忙活了一天！”外公放下筷子，頭也不回的來(lái)到臥室，把門關(guān)了。宴會(huì)不歡而散。
低頭族們，玩手機(jī)帶給人們很大的危害，我現(xiàn)在勸告你們，也無(wú)濟(jì)于事，但是十年后，你們定會(huì)后悔莫及的！玩手機(jī)會(huì)破壞家人的親情、導(dǎo)致近視、會(huì)使家庭四分五裂、甚至還會(huì)有生命危險(xiǎn)！所以，我懇求你們戒掉手機(jī)，不然后果會(huì)不堪設(shè)想的！真希望你們多走出去欣賞美景，發(fā)現(xiàn)大自然的美，也多出去戶外運(yùn)動(dòng)。
低頭族請(qǐng)不要玩手機(jī)，做一個(gè)健康的“抬頭族”吧！
抬頭與低頭作文 9
生活不只是眼前的繁忙和急促，當(dāng)我們停下來(lái)時(shí)，不妨抬頭望望，那一抹淺藍(lán)將映入你的心里，成為美好。
夏日的午熱混雜著同學(xué)的汗味彌漫在教室里，窗外的火紅橫幅靜默地睡著，老樹似乎懶得再去搖曳，蟬兒卻很高調(diào)地重復(fù)著昨日的老歌，遠(yuǎn)處傳來(lái)城市繁忙的聲音，隱隱約約，嘈嘈雜雜。而我們面前是一卷打開的書，筆尖在書上沙沙作響，每個(gè)人都浸在繁忙的學(xué)習(xí)生活中。
隨著老師的一聲“下課”，教室里又變得嘈雜起來(lái)，大家都為下節(jié)體育課而操心著，但當(dāng)班主任進(jìn)入教室，讓大家去排隊(duì)時(shí)，響起一陣熱烈的歡呼。我停下飛揚(yáng)的思緒，放下手中的筆，走出悶熱的教室。
正午下了場(chǎng)雨，給酷暑的`夏日帶來(lái)一陣清爽，但此時(shí)天字一片碧藍(lán)，烈陽(yáng)高照，只留下幾緩淡淡的白云，無(wú)拘無(wú)束地躺在天空�？吭诮虒W(xué)樓一側(cè)的樹，不時(shí)地投入斑駁的影子。我們站在跑道上，列著隊(duì)，等待老師的到來(lái)。
黝黑而健壯的體育老師踏著悠閑的腳步，來(lái)到我們身邊。照例先是熱身運(yùn)動(dòng)，“一二三四……”口令傳出，大家也就動(dòng)起身來(lái)，也有些同學(xué)只是在一旁嬉戲打鬧。我漫不經(jīng)心地重復(fù)著一個(gè)個(gè)動(dòng)作，任憑思緒飄散，以此來(lái)消散一身的疲憊。
做完過(guò)后，接著就是一圈400米的跑步。開頭的同學(xué)邁出腳步，就像一串項(xiàng)鏈掉了線，嘩啦啦地一個(gè)個(gè)往下掉，最后落在地上，凌亂成一片。整齊地跑步，早已拋之腦后，我們自在地飛奔著，盡情宣泄學(xué)習(xí)上的不快。
我抬頭望天，發(fā)現(xiàn)白云如條條絲綢舒展著，悠閑自在地伸縮，藍(lán)天這個(gè)方框早已限制不住它自由的心，踏著輕風(fēng)，輕輕飄去。在教學(xué)樓里，只得看見四方天空，連云兒也被框得規(guī)規(guī)矩矩，而在操場(chǎng)上的藍(lán)天，云兒才是無(wú)拘無(wú)束，隨心而動(dòng)，浪跡天涯。連憂愁也像云朵、般輕淡、透明。
同學(xué)招呼著我，我加快腳步，向前奔去，不拘束于隊(duì)形，任憑青春的活力散發(fā)著，將一切拋之腦后，腳下的是跑道，眼前是奔跑的人兒，頭底也有與我前行的云和藍(lán)天。
抬頭望時(shí)，不只是無(wú)邊的烏云，還有那抹淺藍(lán)與潔白，帶給身心疲憊的人兒，是無(wú)邊的坦然與內(nèi)心的閑適。
抬頭與低頭作文 10
一個(gè)成功的人自然具備多種美好的品質(zhì)，而自信與謙虛是兩個(gè)必須兼?zhèn)涞钠焚|(zhì)。
自信好比成功路上的明燈，讓我們能夠看清方向。一個(gè)有自信的人才會(huì)有明確的方向和目標(biāo)，才會(huì)堅(jiān)持自己的理想。放眼社會(huì)，有多少有志青年在踏入社會(huì)后將理想徹底拋棄了。謙虛好比是成功路上的.墊腳石，在到達(dá)成功的過(guò)程中總免不了遇到泥濘的小路或湍急的河流，自己一人無(wú)法解決時(shí)，謙虛就發(fā)揮了它的作用，虛心向人討教，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，成功地踩著墊腳石走出泥濘的小路或越過(guò)湍急的河流。
如果自信和謙虛脫離了，那你的成功路也許會(huì)變得十分艱難。沒有了謙虛為伴，盲目的自信會(huì)變成自大。六年前諾基亞斷言蘋果不會(huì)成為他們強(qiáng)有力的對(duì)手，而今天，蘋果占據(jù)了主要市場(chǎng)諾基亞卻消退了。同樣地，離開了自信的謙虛就變成了一味的低頭，最終在別人的建議聲中迷失自己。
只有自信與謙虛同時(shí)具兼?zhèn)�，才能順利獲得成功。既有了明燈又有了墊腳石，成功路上我們自然“如魚得水”了。
當(dāng)然，這前提是我們有自信又有謙虛而后才能相結(jié)合發(fā)揮作用。怎樣做一個(gè)自信的人，那得清楚地了解自己——我有怎樣的優(yōu)點(diǎn)什么樣的缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將自己的長(zhǎng)處優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，你自然就會(huì)找到自信的感覺了。至于謙虛，抱著“人外有人，山外有山”的想法，遇到自己不擅長(zhǎng)、不理解的，放下面子、放下矜持，虛心地向他人求教，師者不必位高，不必年長(zhǎng)，只要有比你強(qiáng)的方面，自然是要向其學(xué)習(xí)的。但也要明辨是非，懂得取舍“取其善者而從之，其不善者而改之�！�
自信好比抬頭，謙虛好比低頭。擁有自信但不能自負(fù)，否則抬頭變仰頭，鼻孔朝天為人恥笑。而謙虛不能變自卑，否則簡(jiǎn)單低頭變成彎腰駝背，一輩子抬不起頭來(lái)。自信是主要矛盾，在前進(jìn)過(guò)程中要保持著抬頭向前看的動(dòng)作不變，而當(dāng)遇到過(guò)不去的檻時(shí)才需要低頭變通。
在我們前行時(shí)要抬頭看向前方，不能被旁人議論干擾，又要不時(shí)低頭請(qǐng)教他人，不能讓自己迷失方向。抬頭與低頭，自信與謙虛，二者兼?zhèn)湎噍o相成，那成功離我們也就不遠(yuǎn)了。
抬頭與低頭作文 11
一抬頭，看見的是天。
無(wú)比遼闊與深邃，無(wú)論是疾速飛行的飛鳥還是遮天蔽日的浮云，都不能給它留下永久的影子。抬頭看天，似乎心靈也在天空中漂浮，自由自在，仿佛世間無(wú)可畏懼之物。
——那是面對(duì)強(qiáng)權(quán)與暴力的態(tài)度。很多惡人之所以敢作惡，只是因?yàn)闆]有一個(gè)人敢于抬頭，沒有一個(gè)人能向著天空挺起自己的胸膛，對(duì)他們說(shuō)一聲：我不怕！但對(duì)于天空來(lái)說(shuō)，即使暫時(shí)有浮云遮住了太陽(yáng)，即使一時(shí)會(huì)有大雨傾盆，風(fēng)盡雨止之后，剩下的仍是澄凈的天空。邪不能勝正，在面對(duì)暴力與強(qiáng)權(quán)時(shí)，何妨勇敢地抬一下頭，像天空一樣堅(jiān)持自己的立場(chǎng)與原則，像天空一樣無(wú)所畏懼！
一低頭，看見的是地。
無(wú)比寬廣與博大，無(wú)論是嬌嫩的花朵還是疲憊的走獸都能在此覓得容身之所。低頭看地，似乎心靈也和大地一樣沉靜，溫和包容，擁有無(wú)盡的耐心和細(xì)心。
——那是面對(duì)親友與弱者的態(tài)度。他們就像花一樣，在大地上某個(gè)不為人知的角落靜靜地開著，只有低下頭去細(xì)品，才能感受到它的美麗與芬芳。但如果你一味抬著頭不管不顧，只看見廣闊的天空而忽視了身邊的芬芳，它們就有可能悄然逝去，再也無(wú)法挽回。在面對(duì)親友與弱者時(shí)，為什么不低一下頭，像大地一樣包容與寬廣，像大地一樣留住自己身邊每一縷芬芳！
在生命中，我們總會(huì)有要反抗的人，所以我們要抬頭。生命中也總會(huì)有需要保護(hù)的人，所以我們要低頭。朱自清說(shuō)，在抬頭與低頭之間，日子匆匆流過(guò)。而我們要做的'，就是不為一時(shí)的抬頭與低頭后悔。然而，一些人永遠(yuǎn)抬著頭，喪失了大地的寬容與博大，以致傷痕累累、眾叛親離：一些人總是低著頭，喪失了天空的無(wú)畏與抗?fàn)�，以致軟弱可欺。還有一些人對(duì)敵人卑躬屈膝，卻對(duì)己方趾高氣揚(yáng)，這就是魯迅所謂“弱者受辱，揮刀向更弱者”了。
永遠(yuǎn)抬頭與永遠(yuǎn)低頭，我們都會(huì)喪失生命中的一些東西。為何不學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間抬頭與低頭？對(duì)強(qiáng)者，要學(xué)會(huì)“抬頭”，要不屈、勇于抗?fàn)�；�?duì)弱者，要學(xué)會(huì)“低頭”，要包容、寬廣。只有這樣，我們才不至于過(guò)累，才不會(huì)漏掉路旁的美景，也不至于懦弱可欺：也只有這樣，我們才可能在抬頭與低頭間看見正前方的光明。
抬頭見天，天行健、君子以自強(qiáng)不息；低頭見地，地勢(shì)坤、君子以厚德載物。
自強(qiáng)不息，厚德載物。
抬頭與低頭作文 12
一群搶劫團(tuán)伙，只搶劫那些低著頭走路的人，而旁邊的看客也無(wú)人敢抬頭同他們說(shuō)話，所以他們才會(huì)如此猖狂。
低頭與抬頭，僅僅是低頭與抬頭嗎？這還牽扯著自信的問題。
莊子垂釣濮水之上，楚國(guó)的兩位大夫低頭站著，等待著莊子的回復(fù)，莊子卻頭不回的說(shuō)道，“往矣，吾將曳尾于涂�！� 多么的自信，你小小的楚國(guó)相位怎能困得住我，你以為我是那在乎一只死老鼠的惠施嗎? 莊子不在乎這些，蘇秦佩六國(guó)相印，張儀兩番出使秦國(guó)，這些在莊子眼中也不過(guò)是只死老鼠，莊子他飛的`太高了，騎在鯤鵬的背上，遨游九天，沒入云端。一生逍遙的莊子，豈是凡塵俗世所能困擾的？他抬起了頭，便沒有什么能夠阻攔他。
陶淵明乘舟歸去，作一首《歸去來(lái)兮辭》。只為不低頭便放下官印，回家自在，不為五斗米折腰，這才是陶淵明的本色，我為陶潛，有什么資格讓我因這區(qū)區(qū)五斗米折腰。他不服，寧為鄉(xiāng)村野夫抬頭活著，不為折腰低頭做官折腰。他抬起了頭，無(wú)人敢小窺他，一首《歸園田居》，一部《桃花源記》，流芳百世，萬(wàn)古不朽。他丟失的是官位，獲得的卻是尊重，他回到了家中，卻抬起了頭。
李白仗劍出長(zhǎng)安，東坡漂泊入海南。只為氣節(jié)尊嚴(yán)，不為虛榮華貴�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人�！� 李白天生多才，一首《將進(jìn)酒》說(shuō)盡天下英雄，一首《人生江湖》，談古論今�！疤熳雍魜�(lái)不上船，自稱臣是酒中仙�！� 力士為他脫靴，貴妃為他捧墨，他傲視諸雄。就因?yàn)樗�，所以他被逐出長(zhǎng)安。如果他低下了頭，他會(huì)有今日“詩(shī)仙”之稱嗎？他會(huì)有萬(wàn)古佳句流芳百世嗎？答案是否定的，他抬起了頭，“飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄，不愧天下愧葛洪。” 一生無(wú)悔，只為尋仙問道，這才是詩(shī)仙李白。
清末之際，中國(guó)人低下了頭，卻備受欺辱，幾近亡國(guó)滅族，但我們最后還是抬起了頭，如今的世界，還有幾人敢對(duì)我們中國(guó)大呼小叫？還有幾人還敢小窺中國(guó)？一味的低頭只會(huì)讓別人更加瞧不起你，欺負(fù)你。抬起頭來(lái)，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？
低頭與抬頭，不僅僅是低頭與抬頭，這也是自信與否的問題。低頭，人可欺; 抬頭，無(wú)人欺。
抬頭與低頭作文 13
面對(duì)疾風(fēng)，抬頭挺胸的成長(zhǎng)為雄鷹，低頭順從的變作蛇蟻；面對(duì)暴雨無(wú)畏抬頭的生長(zhǎng)為大樹，匍匐低頭的化成了細(xì)草。人生路上的風(fēng)雨坎坷，需要我們擺脫低頭的怯懦，勇敢抬頭面對(duì)。
面對(duì)侮辱，是抬頭還是低頭？低頭是怯懦的忍讓退避，而抬頭卻是無(wú)限風(fēng)采的自強(qiáng)自尊�！班禒柖c之，行道之人不受；蹴爾而與之，乞人之屑也�！泵鎸�(duì)恃富欺窮、侮辱人格的“嗟來(lái)之食”，古人早就拋棄了低頭一味忍受的態(tài)度，選擇抬頭昂首面對(duì)，付出生命也在所不惜。伯夷叔齊寧可在深山之中采薇果腹，也不食周栗，這讓多少借口“識(shí)時(shí)務(wù)、能屈伸”而早早低下頭顱的人自慚汗顏！只抬頭的那一瞬，你便完成了自尊人格的蛻變升華。
面對(duì)苦難，抬頭還是低頭？面對(duì)相同的落花景色，黛玉低頭垂淚；“花謝花飛花漫天，紅綃香斷有誰(shuí)憐？”；陸游低頭嘆息：“零落成泥碾作塵，只有香如故�！�；龔自珍卻抬頭微笑：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”；也抬頭遠(yuǎn)望：“待到春花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！笨嚯y之下，困境之中，低頭屈從了風(fēng)雨，不如抬起頭來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。頭骨是人身上最硬的骨頭，我們沒有理由不堅(jiān)強(qiáng)抬頭，笑對(duì)苦難。低頭抖腿不敢答話的人，歹徒搶得肆無(wú)忌憚；生活也是如此，你越是低頭求饒滿臉可憐相，它便越毫不留情的折磨你，真不如勇敢抬頭，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
面對(duì)挑戰(zhàn)，是抬頭還是低頭？低頭畏縮不前，只會(huì)換來(lái)對(duì)手哂笑；而抬頭勇敢相對(duì)，才能展現(xiàn)自信的絕美風(fēng)采。滕王閣上名士云集，詞宗孟學(xué)士剛想接過(guò)傳到年幼單薄的王勃手中的紙筆，王勃卻抬起頭來(lái)自信一笑，文不加點(diǎn)一揮而就，華美無(wú)雙的《滕王閣序》躍然紙上流傳千古。若王勃一味低頭拱手，那他的`滿腹才華一定會(huì)隨著他的早逝而被埋沒。而在當(dāng)今這個(gè)開放、飛速發(fā)展的現(xiàn)代世界，我們更加需要在挑戰(zhàn)面前抬起頭來(lái)，展現(xiàn)自信的風(fēng)采，抓住每一次的機(jī)遇。謙虛低頭，作“黃公好謙”的忸怩之狀，不如勇敢抬頭，自信面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
抬頭與低頭，從來(lái)都不是人生路口上的兩難抉擇，無(wú)論風(fēng)雨坎坷，勇敢抬頭面對(duì)永遠(yuǎn)都勝過(guò)怯懦的低頭避讓。
抬頭與低頭作文 14
當(dāng)困難襲擊你的時(shí)候，你挫敗會(huì)低下頭，但要堅(jiān)信希望，于是你會(huì)抬頭仰望天空，憧憬著下一個(gè)成功；當(dāng)你漫無(wú)目的的行走在街上，不小心被絆倒時(shí)，那是你一直低著頭顱，沒有看腳下的路。
李白曾說(shuō)過(guò)：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！北磉_(dá)了李白的不由衷的感情。人生時(shí)不時(shí)的抬頭看看沿途的風(fēng)景 ，時(shí)不時(shí)的抬頭仰望星空，拿出自己的勇氣。
史鐵生面對(duì)困難，勇敢的抬頭面向陽(yáng)光。成就了他的著作。他只能坐在輪椅上了，可他真的打算放棄自己，無(wú)為的在輪椅上度過(guò)一生？不，他沒有。在別人看來(lái)，無(wú)法再看到鶯飛草長(zhǎng)，無(wú)法在嗅到外界的鳥語(yǔ)花香，無(wú)法再聆聽大海澎湃的歌聲，無(wú)法再過(guò)一個(gè)正常人的生活時(shí)，他卻對(duì)這些“無(wú)法”堅(jiān)決的說(shuō)了不。他不喜歡這一些無(wú)法的生活，他希望過(guò)一個(gè)正常人可以體驗(yàn)到的一切生活。于是，他沒有被身體的殘疾所打倒，沒有被身體上的困難所折服，沒有低下頭讓黑暗，孤獨(dú)，悲傷，無(wú)奈吞噬了自己，而是勇敢的`抬頭。他抬頭，使臉迎向陽(yáng)光。這樣，他變不會(huì)再有陰影。這樣，陽(yáng)光便給予他勇敢的光芒。勇敢的繼續(xù)著他的寫作。
抬頭與低頭，對(duì)于每件事，每個(gè)人都會(huì)有不同的選擇，有些人選擇抬頭面對(duì)生活中的困難與不順，像史鐵生，勇敢的堅(jiān)持著寫作。
吳菊萍，也選擇了抬頭，當(dāng)一位失足的女童從高樓上掉落，吳菊萍，抬起頭來(lái)，張開雙臂，快速的接住了女童，使女童脫離了生命危險(xiǎn)，而吳菊萍的胳膊卻粉碎性骨折，那張開的雙臂，是母愛的本性，是母愛的召喚，像春風(fēng)拂過(guò)臉面，那抬起頭來(lái)，那堅(jiān)毅的表情，閃爍著母愛的光芒，如果吳菊萍沒有抬起頭，沒有伸出手臂，沒有去接妞妞，那妞妞是否會(huì)像流星一樣來(lái)不及閃爍其光彩就消逝？
當(dāng)正義低下頭去，冷漠就會(huì)抬起頭來(lái)……但我們還是要抬起頭來(lái)。
“面向大海，春暖花開”這是海子的幸福，但是因?yàn)樗磳さ酱朔N境界，便選擇了低頭，與大地融為一體，臥軌自殺結(jié)束了他的青春，生命。有人說(shuō)著對(duì)海子是一種解脫。但是同樣是解脫，索羅《會(huì)》為何能在瓦爾登湖畔度過(guò)自己的余生。因?yàn)樗x擇了抬頭，他比海子有勇氣。
抬頭與低頭的選擇只在一瞬間，但這可以看出你是否擁有勇氣面對(duì)生活。抬起頭來(lái)。
抬頭與低頭作文 15
“天將降大事于人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，窮乏其身，所以動(dòng)身任性，增益其所不能�！背纱笫略鯐�(huì)一帆風(fēng)順？通往成功的道路總是布滿荊棘與曲曲折折，若其能成大事者，他會(huì)直面困難，昂首挺胸，不退縮。因?yàn)樗�，一但退后，困難便r如七八月的颶風(fēng)般從黑暗席卷而來(lái)，將一切湮滅。面對(duì)困難，只有正直，不可退縮.要抬頭大步向前方邁進(jìn)，成功，才不會(huì)遙不可及。
抬起頭走路，即使會(huì)摔倒，趴起，再來(lái)。
以你只聞到的香水，卻看不到我的汗水“一句而成名的聚美優(yōu)品CEO陳歐以成功的創(chuàng)業(yè)告訴我們困難，不算什么，它們只不過(guò)是通向成功的奠基石而已�！蹦憧梢苑穸ㄎ业默F(xiàn)在，卻不可以否定我的未來(lái)，我要用行動(dòng)向你證明：“這是誰(shuí)的時(shí)代”,陳歐創(chuàng)建“聚美”不是一句兩句便可解說(shuō)完他的困難的父母的否定，朋友的勸誡，女朋友的背叛，同行的輕視，前輩的藐視......這一切像一座座巍峨的高山重重地壓在陳歐的面前但他并沒有因此放棄，他將它們的否定化作力量裝進(jìn)行囊內(nèi)，他爬過(guò)一座又一座高山，終于，有一天回頭看看，已將重重大山拋在腦后迎面而來(lái)的是壯麗的風(fēng)景，成功的甜美。摔倒了，不怕，哭，不要緊，別扭頭轉(zhuǎn)身離開，要拍拍身上的灰塵，擦干眼淚，繼續(xù)走。
抬起頭走路，行不通，換條路。
眺望遠(yuǎn)方，是成片成片如海一樣的金黃燦爛的向日葵，那么令人神怡，令人有種想閉上眼睛深呼吸張開雙臂，一切都很安靜，隨和，只聽“砰”一聲，在平靜的'畫面上痕痕的劃了一刀，畫裂了，但，增添了一種感傷美。那是梵高，以一種無(wú)法挽回的方法結(jié)束了自己的生命，他一生窮困潦倒，只靠哥哥的救助來(lái)維持生計(jì)，他的思想讓人難以捉摸以至于深愛著她的女子也惡狠狠的離他而去。他不曾賣出一幅畫，每日扛著“精神病”的罵名過(guò)日子。終于有一天，抬著頭走路的日子對(duì)于梵高來(lái)太難了，他停住了，不再往前。因?yàn)檫@重重的困難壓得他喘不過(guò)氣沒有力量再走一步，一小步也不行，于是，用鮮血結(jié)束了這段充滿奇幻炫麗的路途。梵高，最終，選擇了低頭，似乎是錯(cuò)誤的選擇，對(duì)他來(lái)說(shuō)，是一種釋懷。
抬頭、低頭只在一念之差，選擇哪一方，決定權(quán)是握在我們手上的，因?yàn)槊\(yùn)是由我們自己決定的，當(dāng)困難直挺挺的疊在你面前時(shí)，我們要有堅(jiān)定的意志將其推倒。但，如果累了，放棄，未嘗不是個(gè)好方式。
抬頭與低頭作文 16
抬頭，把自己的頭抬起來(lái)，低頭，把自己的頭低下來(lái)。這兩個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，頭只要輕輕的一動(dòng)就可以做到，但是，往往這兩個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻被賦予了一個(gè)重要的意義，那就是“尊嚴(yán)”。
尊嚴(yán)是不可以踐踏的尊嚴(yán)也是不融踐踏的，在中國(guó)悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河中，被這兩個(gè)動(dòng)作所折磨的人不計(jì)其數(shù)，但是又有幾個(gè)可以駕馭這兩個(gè)動(dòng)作駕馭這自己的尊嚴(yán)在歷史的長(zhǎng)河中揚(yáng)帆起舞。
屈原這個(gè)人大家都非常熟悉，他就是不容自己自己的尊嚴(yán)被踐踏，不與世俗同流合污的精神被世人銘記，屈原從小生活在貴族家庭中，得到的思想教育也是十分高尚的，為什么就不會(huì)察言觀色呢？屈原不是不會(huì)而是不愿與那些人一起同流合污，他代表著自己的.理想，代表著自己的尊嚴(yán)，代表著自己的一切一切，就是因?yàn)樽约核淼囊约白约鹤约旱钠犯�，屈原才�?huì)向那江上縱身一躍。
他那一跳是仰望天空的，是看著天空與漂泊的白云，沒有向那江上看一眼，他是不愿也是不屑的向江中看去，向那個(gè)黑暗的世界縱身一跳，跳出來(lái)那一刻的光華，“眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人獨(dú)濁我獨(dú)清”，這就是我對(duì)屈原的看法，也是我的理解。
屈原是昂首挺胸的，但是下一個(gè)就是低頭的，勾踐，也是一個(gè)熟悉的歷史人物，從一個(gè)國(guó)家的君王變?yōu)橐粋�(gè)萬(wàn)萬(wàn)人之下的奴隸，但是就在這種情況下，他沒有忘記自己的使命，沒有忘記自己的責(zé)任，時(shí)刻的關(guān)注敵人的活動(dòng)以及生活習(xí)慣，破壞敵人的社會(huì)地位。最后，他成功了，用自己的智慧與努力成功了，他再一次的成功了，不怕失敗，就怕失敗時(shí)所帶來(lái)的消極情緒，他不僅戰(zhàn)勝了敵人也戰(zhàn)勝了自己，“臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”這是歷史對(duì)他的評(píng)價(jià)，也是我對(duì)他的評(píng)價(jià)。
“韓信點(diǎn)兵，多多一善”誰(shuí)會(huì)想到就是這樣一個(gè)將軍，當(dāng)年會(huì)從那些流氓胯下爬過(guò)，我想如果當(dāng)時(shí)他不那樣的話，那些流氓將會(huì)殺了他，也不會(huì)有后來(lái)的韓大將軍，就是在那是放下了自己一點(diǎn)點(diǎn)的尊嚴(yán)，讓那些流氓俯視自己，以后將會(huì)仰視韓大將軍，他成功了，他的成功代表著自己的尊嚴(yán)是不容踐踏的，他是我最敬仰的任務(wù)。
古代有，現(xiàn)代也有：黃繼光，邱少云，為了革命而死是抬頭的，袁世凱為自己的而死是低頭的，抬頭與低頭不僅是兩個(gè)動(dòng)作，也代表自己的一種人生態(tài)度，一種對(duì)待尊嚴(yán)的態(tài)度。
抬頭與低頭作文 17
從材料可知，低頭、抬頭是人生的兩種姿態(tài)，我認(rèn)為，我們作為時(shí)代青年既應(yīng)該有“抬頭”的態(tài)度，又要有“低頭”的認(rèn)識(shí)和覺悟。
張桂梅校長(zhǎng)提出“抬頭”，是為了激勵(lì)山區(qū)的女孩勇于對(duì)抗命運(yùn)，不向所謂的“命運(yùn)”低頭；依靠努力學(xué)習(xí)沖出大山，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這代表的是一種積極的、進(jìn)取的態(tài)度，是為自己、為家庭的未來(lái)而奮斗的態(tài)度。
西北工業(yè)大學(xué)的雕像“隱姓埋名，為國(guó)鑄劍”則是指一種不慕名利、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是在鼓勵(lì)大學(xué)學(xué)子為國(guó)奮斗而不貪圖名利，這是一種較高的思想覺悟。
因此，在我看來(lái)，作為時(shí)代青年的我們既要有抬頭奮進(jìn)的'態(tài)度，又要有無(wú)私奉獻(xiàn)、低頭苦干的覺悟。
以學(xué)習(xí)為例，當(dāng)前，我們正處于高三的沖刺階段，面臨巨大的學(xué)習(xí)壓力，我們既要保持“低頭”的覺悟，沉下心來(lái)，埋頭苦干，咬牙堅(jiān)持；又要有“抬頭”的態(tài)度，制定目標(biāo)，向著目標(biāo)而不斷奮進(jìn)，為自己的前程而努力。
在疫情期間，許多青年人自覺地組織起來(lái)，作為志愿者積極參與疫情防控工作，無(wú)論是消毒，送菜還是上門核酸檢測(cè)……都能看到他們的身影，但他們卻是默默無(wú)聞的。人們不知道他們的姓名，但卻被他們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)所感動(dòng)。他們正是在踐行著這種不慕名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的覺悟，讓人們感受到了青年人的力量，感受到了人間大愛。
再以華坪女高為例。正是校長(zhǎng)張桂梅的默默付出，不求回報(bào)，使無(wú)數(shù)大山中的女孩子能夠走出大山，擺脫命運(yùn)的壓迫去體驗(yàn)新的世界，新的生活�？梢姡暗皖^”與“抬頭”這兩種態(tài)度并非毫無(wú)關(guān)聯(lián)，相互分離。“低頭”推動(dòng)更好的“抬頭”，而“抬頭”也會(huì)推動(dòng)踏實(shí)的“低頭”。
總之，不論是“抬頭”還是“低頭”都是兩種推動(dòng)人生發(fā)展的重要因素。在“抬頭”的探索中會(huì)發(fā)現(xiàn)“低頭”的重要性，而在“低頭”的過(guò)程中又要不時(shí)“抬頭”確認(rèn)目標(biāo)，永不言棄。只有將兩者結(jié)合起來(lái)才能實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
由此，作為時(shí)代青年，我們應(yīng)以“抬頭”的姿態(tài)，“低頭”的覺悟，去勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
抬頭與低頭作文 18
我向來(lái)瞧不起我的同桌：他的成績(jī)不怎么好，只能在班里的中上游徘徊，雖然每次上課他聽得都很認(rèn)真，但成績(jī)依舊不理想，雖然一個(gè)學(xué)期的同桌生活令我對(duì)他的印象有了一些改觀，但我依舊認(rèn)為，在我們這個(gè)以成績(jī)而劃分朋友圈的班級(jí)，他遲早是要落寞下去的。但，這種看法，只持續(xù)到了那一天——一節(jié)普通的物理課前。
那天，我們的座位正好換到了第一排，開闊的`視野令我大感舒適，終于擺脫了那在層層人海后看不到黑板的別扭情景了，前幾天，因?yàn)榭床灰姾诎�，我的成�?jī)向下跌了好幾名。我大喜之余，把腰板挺得筆直。可這個(gè)時(shí)候，同桌卻不斷上下調(diào)整著自己的位置，終于在一個(gè)幾乎貼在桌上的地方停止了動(dòng)作。認(rèn)真的記著筆記，似乎剛才什么事都沒有發(fā)生。
看著他那副樣子，我感到很詫異，揚(yáng)了揚(yáng)眉，低聲問道：“怎么，你不舒服嗎？”他記筆記的手緩了緩，上下打量著我坐得筆直的身影，皺著眉看著我，似乎很不解：“你坐后面的時(shí)候看得見黑板嗎？”“看不見啊�！蔽也恢浪麨槭裁磿�(huì)突然問這個(gè)問題，但依舊如實(shí)回答，“坐后面的時(shí)候視線都被坐前面的那些人擋著了，怎么可能看得見�！薄澳悄銥槭裁床坏鸵幌骂^？”同桌低頭做著筆記，淡淡道。“我為什么要低頭，他們坐前面的時(shí)候怎么沒想過(guò)低頭？”
他顯然沒有料到我會(huì)這么想，扭頭盯著我的眼睛，誠(chéng)摯的目光令我突然有了一種不敢直視的感覺，我低下頭，寫著老師布置的練習(xí)。他認(rèn)真的說(shuō)：“低一下頭，影響會(huì)很大嗎？”我筆尖一滯，頓時(shí)愣住了，隨后，一股敬佩之感油然而生，是啊，低一下頭，只不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作而已，卻可以給身后幾十個(gè)同學(xué)一個(gè)便利的環(huán)境，這又有什么難的呢？我學(xué)著他的樣子，輕輕低下了頭。他微微一笑，繼續(xù)認(rèn)真的寫著練習(xí)，似乎剛才的對(duì)話，從未發(fā)生。
一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻是一種人生的詮釋。
抬頭與低頭作文 19
我不知道人的命運(yùn)，更不知道人生的價(jià)值有多少，但至少我知道，低頭與抬頭是人生價(jià)值的一大部分。低頭，或許是謙虛，或許是難過(guò)，或許是戰(zhàn)勝困難的方法。抬頭，或許是驕傲，或許是懼怕，或許是面對(duì)困難永不放棄的勇氣。
先來(lái)論論低頭的價(jià)值。遇到困難，不要總想著困難有多大，而是專注于眼前的一小步，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地克服困難，把困難化整為零。這不禁使我想起莫頓﹒亨特對(duì)于自己小時(shí)候的一件事寫出的.感慨——《走一步，再走一步》。這個(gè)標(biāo)題便告訴了我們爬下懸崖的方法，同時(shí)也告訴了我們戰(zhàn)勝困難的方法。低著頭，不會(huì)對(duì)困難恐懼，不會(huì)被困難嚇倒，會(huì)使心中更加堅(jiān)定，會(huì)用堅(jiān)定與勇氣把苦難克服。
在生活中，常常也如此。今年的五月，老天賜予了這個(gè)世界一場(chǎng)大暴雨。當(dāng)暴雨伴隨著雷、閃電一同來(lái)臨時(shí)，我震驚了，我恐懼了，我焦急了。轉(zhuǎn)眼間，雨水已差不多沒過(guò)了腳踝。雖然我手中有傘，但是我不敢走出教室，走進(jìn)暴雨中，在暴雨中回到溫暖的家。最后，我已經(jīng)等了一個(gè)多小時(shí)，有些厭煩了，我心想：要不我就打著傘出去試試吧！也許暴雨真的沒有那么可怕。我低著頭，打著傘，走出了教室，走出了樓道。我踮著腳尖，在深深的積水中行走，我不看那灰蒙蒙的天空，也不看那下得很密很緊的雨，我專注于腳下的路。漸漸地，我的恐懼感消失了，心也放松了，我甚至覺得雨打在我傘上的聲音清脆悅耳，就像一首交響曲。很快，我順利地回到了家，同時(shí)也體會(huì)到了低頭的價(jià)值。
再來(lái)談一談抬頭的價(jià)值。抬頭，代表著擁有足夠的勇氣與信心戰(zhàn)勝困難。面對(duì)困難，不怕困難的大小，不怕困難的難度，把困難轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中失敗，在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，在理解中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功。抬頭也是有好處的，因?yàn)樘ь^面臨著失敗，而失敗乃成功之母。
低頭與抬頭，都有自己的長(zhǎng)處，都有自己的價(jià)值，都有自己的意義，都能幫助我們成長(zhǎng)，幫助我們成功。低頭與抬頭讓我成長(zhǎng)了許多，它們將為我照亮人生，為我開啟成功的大門，它們將使我終生受益匪淺。
抬頭與低頭作文 20
美國(guó)之父——富蘭克林，曾在拜訪一位前輩時(shí)，不小心把頭狠狠地撞到了門框上，而出來(lái)迎接他的老人見此情景，笑著告訴他，這是他今天來(lái)訪的最大的收獲。或許有些人就會(huì)奇怪了，頭被撞了，還有收獲？我的回答是：當(dāng)然。老人想以此告誡富蘭克林，做人不能總高高的仰著頭，不然總有一天會(huì)碰得頭破血流，也不要因?yàn)樽约旱腵名聲和顯赫的地位而孤芳自賞，即使是被譽(yù)為“美國(guó)之父”的富蘭克林，進(jìn)門時(shí)仍須低著頭。
當(dāng)一個(gè)人總是高高的仰著頭時(shí)，他必定會(huì)摔跤，因?yàn)樗麩o(wú)法看清自己腳下的道路，無(wú)視身旁的一切事物，一副高高在上的樣子。可見，會(huì)低頭是一種學(xué)問。
古代皇帝，哪一個(gè)不是九五之尊，高高在上，一人之下，萬(wàn)人之上，但無(wú)論是哪一個(gè)帝王，如果不會(huì)體恤百姓，那么他的王朝必將覆滅。商紂，隋唐就是典型的例子�！八茌d舟，亦能覆舟�！钡弁跞绻芊诺妥藨B(tài)，微服私訪，體驗(yàn)民間疾苦，善聽忠言，聽取大臣的批評(píng)，那么他所統(tǒng)治的王朝才能國(guó)泰民安。
我一直崇尚一句話：低頭做人，抬頭做事。
機(jī)動(dòng)車駕駛規(guī)定換擋時(shí)禁止看變速檔位，因?yàn)槿舻皖^看變速檔位則無(wú)法明確行駛方向，就會(huì)偏離正常軌道。
上面這個(gè)例子很好地說(shuō)明了一個(gè)人若總是低著頭，也無(wú)法有所成就。總是低著頭的人，看清了腳下的路卻無(wú)法看清前方的路，或許你會(huì)撞上一棵樹，一個(gè)電線桿，或是馬路上疾馳而來(lái)的車……
抬頭與低頭只是一個(gè)角度問題，什么時(shí)候該抬頭看清遠(yuǎn)方的路，什么時(shí)候又該低頭看清腳下的路，這就要根據(jù)我們所遇到的實(shí)際情況來(lái)定了。
一個(gè)人，唯有自信與謙恭都具備時(shí)，才能成功，若只因一點(diǎn)小小的成就就孤芳自賞無(wú)視他人告誡，那么他必將失去他的成就與榮譽(yù)，我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：若你要以45度角仰視別人，就休怪他人以135度俯視你。這其中就包涵著抬頭與低頭間的學(xué)問。
抬起頭認(rèn)真自信地做事，低下頭謙虛踏實(shí)地做人，當(dāng)我們弄清了抬頭與低頭間的學(xué)問時(shí)，那么，也可以說(shuō)我們離成功又近了一步。
抬頭與低頭作文 21
看不到這個(gè)世界，所以寧愿只選擇低頭或抬頭。
是被這個(gè)世界遺忘了，還是已經(jīng)遺忘了這個(gè)世界，自己也弄不清楚了。開學(xué)了，已經(jīng)開學(xué)了。入秋了，已經(jīng)入秋了。結(jié)束了，已經(jīng)結(jié)束了。而開始卻正在開始……
姐姐也離開了，整個(gè)屋子似乎空蕩蕩的了，走上樓頂，就連仙人掌也枯萎了，閣樓上堆積的物品早已布滿了灰塵，客廳里的沙發(fā)也躺上了灰塵，指尖輕輕劃過(guò)，臟了，干凈了。
想想姐姐其實(shí)是個(gè)好姐姐，只是我不是一個(gè)好妹妹。姐走的那天我堅(jiān)持沒有去送，放學(xué)回到家，心里早已有了答案，姐走了，但還是問了爺爺，”姐走了嗎？”“走了，下午的車去了�！弊呱蠘侨�，看到姐房里平日擺得滿床的布娃娃都已經(jīng)打包了起來(lái)，才知道，哦，姐真的走了。平日一起嘻嘻哈哈打打鬧鬧瘋瘋癲癲的她，走了�；氐阶约旱姆坷铮瑓s無(wú)意看到書桌上的留言，“老妹，這月的話費(fèi)先替我交了。”再走進(jìn)廁所，兩件衣服工工整整地躺在洗衣機(jī)里，馬上暈倒在地，老姐，你也太對(duì)得起我了吧。去到電信局，150多塊的話費(fèi)，天，老姐，你沒事喝那么多水干嘛。
以后的日子里就更顯得平靜了。只是飯桌上，爺爺奶奶嘮叨的對(duì)象換成了我，奶奶也老總是抱怨我吃的太少，一碗飯都不夠，甚至有時(shí)該出手就出手，思想課不成功就來(lái)硬的直接往我碗里添飯，咳，姐在就好了，起碼還可以為我分擔(dān)一下。爺爺也還是那句老話，好好學(xué)習(xí)，沒多少時(shí)間啦。但雖然如此，我卻不再像以前一樣很晚才回家，只是想趕快回家，陪爺爺奶奶吃飯，他們應(yīng)該比我還要孤單吧。
回家的`時(shí)候經(jīng)過(guò)蛋糕店，想起以前姐每次出去玩總是會(huì)記得給我?guī)系案恻c(diǎn)心之類的，生日的時(shí)候也買了蛋糕送我。以后應(yīng)該不會(huì)再有人為我做這些了吧，記得我的生日，給我買蛋糕。這又會(huì)成為一件奢侈的事情了吧。天氣開始微微轉(zhuǎn)涼了，不久就會(huì)冷起來(lái)了吧，也沒有人騎著車子載我替我遮風(fēng)擋雨了。
一起生活了17年，也算是相依為命了17年，即使彼此也吵過(guò)鬧過(guò)，但也一起開心過(guò)，也一起度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)痛苦的日子，這就是姐妹吧。
看不到這個(gè)世界，所以寧愿選擇低頭或抬頭，但當(dāng)我低頭的時(shí)候卻看不到自己曾走過(guò)的足跡，抬起頭，黑壓壓的云層早已遮住了太陽(yáng)。但我想只要當(dāng)我走累了的時(shí)候，回頭看看，那足跡還是依稀可見的。
伸出手，也就可以撥云見日了。
生活在繼續(xù)，生活在別處……
抬頭與低頭作文 22
不知道有一種鳥叫鷹，盤旋于萬(wàn)里長(zhǎng)空，就以為在樹叢間嘰嘰喳喳的麻雀就是世上的珍奇；沒見過(guò)撒哈拉，把蒼涼與悲壯綿延成壯美，就以為眼前的一個(gè)小小的沙包就是世上的絕美；不曾馳騁于呼倫貝爾那無(wú)邊的綠野，便以為自己家的籬笆里圈住的就是世上所有的春天……
朋友，你是否也曾這樣過(guò)？眼界狹窄，靈魂蒼白，心胸褊狹，卻自以為是，認(rèn)為自己是世上最獨(dú)特的一道風(fēng)景，是上蒼送給這個(gè)世界的一份瑰寶，是上帝用盡心思打造出來(lái)的完美？
請(qǐng)不要這樣吧！莫要總是低著自己的頭，看著自己的腳，沾沾自喜，夜郎自大。
抬起你的頭，仰望天空，仰望雄鷹，仰望高山，你才能頓悟到什么叫渺小，什么叫微末，什么叫夜郎自大，什么叫孤芳自賞。人的一生是需要仰望的，人要成長(zhǎng)是需要仰望的。是仰望，遼闊了你的心胸，是仰望豪壯了你的心志，更是仰望使你找到了自己奮飛的方向與高度。
抬起你的頭，仰望李白，仰望范仲淹，仰望辛棄疾，仰望魯迅，仰望蔡元培……你才能知道什么是低劣，什么是庸俗，什么是拙劣，什么是卑鄙。人的一生是需要仰望的，人要茁長(zhǎng)是需要仰望的。是仰望華美了你的青春，于是懂得了“山花對(duì)我笑，正好銜杯時(shí)”，其中飽含著的是怎樣的無(wú)奈與灑脫；是仰望燦爛著你的人生，于是懂得了“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，其中寄寓著的是怎樣的躊躇與雄魄；是仰望豪放出了一個(gè)全新的.你，于是你懂得了，“青山遮不住，畢竟東流去”，其中磅礴著的是怎樣的恢弘與自信……
抬起你的頭吧，去仰望，仰望崇高，仰望偉大，仰望純潔，仰望曼妙，仰望……于是渴望成長(zhǎng)的你，在仰望中“棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔”，在心中繪制了只屬于自己的人生藍(lán)圖；于是希冀茁長(zhǎng)的你，在仰望中“新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬(wàn)竿”，遠(yuǎn)離了散發(fā)著臭氣的惡濁；于是期盼著宏圖大展的你，“襟抱開處天變小，是抬起頭來(lái)仰望燦爛星空，還是低下頭去顧影自憐，由你選擇！
抬頭與低頭作文 23
向左走，這個(gè)卑微而憂傷的我；
向右走，這個(gè)憂傷而卑微的我；
向前走，這個(gè)昂起頭顱微笑的我。
——題記
朋友說(shuō)，我是一個(gè)憂傷的孩子，總喜歡一個(gè)人坐在草坪上抬頭昂望天空。
朋友說(shuō)，我是一個(gè)卑微的孩子，總喜歡一個(gè)人走在街頭上低頭思索著未知的明天。
確實(shí)，那時(shí)的我不知為什么，總喜歡低著頭，一個(gè)人獨(dú)自享受著寂寞。
那一天，陽(yáng)光明媚，在連續(xù)幾個(gè)星期的陰雨天后終于，太陽(yáng)公公跑出來(lái)了。頓時(shí)，大地充滿生機(jī)，我的心里也一同明亮起來(lái)。我推開窗戶，陽(yáng)光就和我的臉帶了個(gè)親密接觸，這種感覺真是久違了，好舒服，好舒服……
當(dāng)我還沉浸在“陽(yáng)光浴”里時(shí)，突然，有個(gè)小家伙出現(xiàn)在我的眼簾——蝸牛�！昂�，它也一個(gè)人啊，跟我一樣，”我自言自語(yǔ)道。只見他正拼命的往高處爬，一次又一次地摔下來(lái)，一次又一次地向前進(jìn)。說(shuō)實(shí)話，我雖然很佩服這種精神，但我并不看好它。
于是，我又低著頭，寫著這一本本煩人的作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我仍低著頭，與寂寞相伴。
忽然，一個(gè)“V”字形的倒影映在我的課本上，我抬頭一看，驚訝，疑惑一起涌入了我的.心頭，小蝸牛竟然爬上了頂端，還舞動(dòng)著它的兩根么觸角，好像在說(shuō)；“我成功啦，我成功啦。”“V”字仍然在課本上倒映著，這預(yù)示著勝利，也預(yù)示了向前走的勇氣。
在那一刻，我心里沸騰，熱淚盈眶，盡管它一次次的失敗，傷痕累累，但它不放棄，還是昂起頭向前進(jìn)，這樣的感動(dòng)推動(dòng)了我，使我從卑微，憂傷，孤單中掙脫出來(lái)……
花兒謝了，還有再開的時(shí)候；鳥兒去了，還有再來(lái)的時(shí)候；生命已去，何時(shí)再來(lái)？因此，旅程才是主要的。我愿做一只蝸牛，抬起頭，一直向前走。
抬頭與低頭作文 24
人生道路布滿荊棘，有時(shí)需要低頭去除掉那些障礙，但不能總看著下面，你要抬起頭看前進(jìn)的方向，否則就會(huì)迷失自己。
孔子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問�！边@句話千百年來(lái)被人們尊為一種做人的準(zhǔn)則。要獲得知識(shí)，就要去請(qǐng)教別人，這種低頭不是怯懦，而是高尚的表現(xiàn)。
為完成自己“通古今之變，成一家之言”的雄心壯志的司馬遷，甘心忍受宮刑的奇恥大辱，不顧千萬(wàn)人的恥笑，不管朋友的誤會(huì)，一心只為一件事，就是創(chuàng)出驚世之作《史記》。他成功了，他的低頭受辱換來(lái)了絕世的成就。
官場(chǎng)失意，前途渺茫，但他——李白不會(huì)卑躬屈膝，毅然放棄了他不喜歡的官場(chǎng)。與月作伴，把酒當(dāng)歌。吶喊出心中的理念：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！留給后人的是他的孤高自傲。因?yàn)樗辉傅皖^！
要成就一番事業(yè)，就要能屈能伸。該低頭做事就要彎腰，該抬頭向前就要勇往直前。低頭并不僅僅意味著恥辱與失敗。同樣，抬頭也不再是孤高與自滿。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，具體的事面前，你要把握抬頭與低頭的尺度，直腰與彎腰的程度。這時(shí)，低頭與抬頭已成為一種人生的態(tài)度和處事應(yīng)變的能力。
理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)。為了理想我們需要腳踏實(shí)地去奮斗，又要時(shí)不時(shí)用理想來(lái)激勵(lì)自己。也就是說(shuō)，走路的時(shí)候既要看到腳下的路，又要仰望前面的路途。人生就是這樣不斷重復(fù)這個(gè)動(dòng)作的過(guò)程。
大到人生，小至個(gè)人生活。其實(shí)學(xué)習(xí)就是一個(gè)把握抬頭與低頭的過(guò)程。
一次次慘痛的失敗，一句句深刻的教誨使我明白，態(tài)度決定成敗。每當(dāng)考試失敗遭遇失意的時(shí)候，我知道要用信念來(lái)支撐自己，月考只是奔向高考的一個(gè)驛站，前面還有更長(zhǎng)的`路要走，你的目標(biāo)是高考，不要低頭喪氣，抬頭看看遠(yuǎn)方，前面還有更好的風(fēng)景。
但當(dāng)我取得成功的時(shí)候，老師的話警醒了我，把我從飄飄欲飛的云層上拉回。不要因?yàn)橐淮涡⌒〉膭倮浟四_下的路。這時(shí)更要低下頭來(lái)虛心做人，認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)習(xí)。只有這樣，我才能有希望走過(guò)高考這座獨(dú)木橋。
人生就是這樣，需要你低頭發(fā)奮，不斷充實(shí)自己，也需要你抬頭仰望，看到前進(jìn)的希望。
抬頭與低頭作文 25
一段路，一個(gè)人，兩行淚；一回首，原來(lái)，還有人在背后管住自己。于是，含著淚繼續(xù)走，哪怕背后的人已經(jīng)緬著微笑離去。
——題記
在外玩時(shí)，與一人打了一架，回家。媽媽說(shuō)：“晚上你自己去醫(yī)院看看奶奶，她日子不多了。”說(shuō)罷，長(zhǎng)嘆一聲轉(zhuǎn)身離去。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼便是晚上了。走進(jìn)奶奶所在的住院部大樓里，消毒水的氣味濃烈得仿佛要將人撲倒。白色的瓷磚埋葬了灰黑的水泥，白色的吊頂似乎要壓下來(lái)，哦，白色的電燈，白色的墻壁，白色的護(hù)士在這逼狹的通道里來(lái)來(lái)往往。一側(cè)，就是白色的門了，打開就是病房。哦，天哪！白色，白色，白色！在這原本就令人壓抑的方形通道中，裝點(diǎn)得格外刺目。我停下腳步，在這惶惶地尋找中，奶奶的病房到了。突然，隔壁的一扇門猛的一下打開了，里面走出來(lái)一位眼睛紅腫的中年人。怎么了？他的親屬病情加重了？或是什么更。更嚴(yán)重的事？
這個(gè)小插曲令我惶恐的心更緊了幾分。在門前猶豫了好久，終于下定決心推門而入。打開門我的心放下了，可卻又轉(zhuǎn)而悲傷起來(lái)。奶奶此時(shí)正躺在床上首望著窗外那如血夕日，她看得那么認(rèn)真，以至于我進(jìn)來(lái)她也沒發(fā)現(xiàn)。于是，我便也倚在門邊，不打擾她，我漸漸地靜下來(lái)，望著夕陽(yáng)出神。忽然，我竟覺得奶奶與這輪將沉之日是那么的相像，都將遷離，可是太陽(yáng)還會(huì)輪回，可奶奶會(huì)么？我便又想起了以往與奶奶的一幕幕。落日已完全沉入地平線，仿佛石沉大海，黑夜拉開了帷幕......
這時(shí)，我走到她身邊，她居然因?yàn)槲业牡絹?lái)精神了許多�！斑^(guò)來(lái)，孫子，坐到床邊來(lái)�！彼d奮地說(shuō)。我沒有料到，我的到來(lái)竟會(huì)使她高興不少。
于是，我坐在她身邊。她靜靜地看著我，眼睛竟涌出淚水，她抬起手輕輕地?fù)崦业哪槨Ｔ谖矣X得，那竟像一張枯樹皮，盡管她連手抬起都有些顫抖，可刮過(guò)我的臉時(shí)還是有種刺痛感，她仿佛也感覺到了，將手一縮，只是用渾濁的眼睛望著我。突然，她那眼睛一變，從病床一躍而起，徑直走向藥柜，我趕忙扶著她，“奶奶，這點(diǎn)傷沒事的.。”我勸道�！霸趺磁脗�？”“和。和別人打架�！薄鞍Α彼L(zhǎng)嘆一聲，“你呀——”她手從我手中抽出，自己跌跌撞撞地走向藥柜為我拿藥，看著孑然的背影，不禁有些嗚咽了，以她現(xiàn)在這樣的身體我不知她是如何支撐的，可我還是這么不懂事。一周后奶奶住入重病房，三周后逝世......
在我的心中，有一個(gè)美麗的湖，湖中是奶奶的倒影，她的倒影看起來(lái)那么健康，可真正佇立在湖邊的她卻是面容憔悴。兩者相比下，差距如此之大，但唯一不變的，是她那慈祥的微笑與眼神。
低下頭，是心中安然的奶奶，我還小，她還好。
抬起頭，是憔悴的奶奶，我已長(zhǎng)大，她將離去......
抬頭與低頭作文 26
昂首挺胸，闊步向前，是彰顯自信與樂觀、拼搏和雄��；低眉怯步、猶豫徘徊，代表了自卑與怯懦。這是我們的慣性思維，但低頭就是怯懦認(rèn)輸，抬頭就是自信、成功嗎？
一個(gè)人若是一直昂首闊步，是讓人們看到了他的自信和能力，但他終將碰壁。那時(shí)，他的茫然和憤怒也將被一覽無(wú)余，彼時(shí)的尷尬將如何謝幕？而若是他曾低頭或側(cè)身躲過(guò)墻壁或矮門，就不會(huì)引來(lái)這些尷尬，更不會(huì)使他的身份有所降你，反而能獲得更多的尊重。所以，低頭有的是一種智慧。
低頭也是一種尊重。我們不會(huì)與站著和三歲小孩聊天的大人交談。他們連起碼的.尊重也做不到，如何期待獲得他人的尊重？正如一些官員，若老是在百姓面前擺出一副高高在上，居高臨下的架子，也無(wú)法得到百姓的愛戴。不說(shuō)“俯首甘為孺子牛”，至少對(duì)百姓的態(tài)度便在他們的昂首挺胸前暴露無(wú)遺，而那些與農(nóng)民握手，俯身抱豐收小孩的領(lǐng)導(dǎo)將被永遠(yuǎn)銘記在百姓的心中，他們的贊譽(yù)因他們的低頭而被抬得更高。
低頭也不一定代表認(rèn)輸，那是一種深沉的思考，讓你更清楚地找出問題所在，探索出成功的捷徑。
同時(shí)，生活中有很多時(shí)候，我們不能低頭。在困難面前，我們要勇敢地跨步上前，與與自信和智慧同行，去搏擊！有時(shí)，在我們要謹(jǐn)慎做好一件事時(shí)，不一定是選擇低頭，可能會(huì)是抬頭。
比如說(shuō)機(jī)動(dòng)車駕駛時(shí)，如果低頭看變速桿的檔位，容易使方向跑偏，發(fā)生交通事故。這告訴我們，低頭不一定能使精微之事成功，太過(guò)謹(jǐn)慎，可能會(huì)棄巧成拙。
抬頭搏擊風(fēng)雨，在困難面前不怯步，自信向前，是我們良好的精神風(fēng)貌，表現(xiàn)出遇事不慌、沉著應(yīng)對(duì)的良好心理素質(zhì)。這在很大程度上幫助我們?cè)鰪?qiáng)能力，克服困難。同時(shí)，低頭沉思，認(rèn)清時(shí)局境況，能有效地提升我們的判斷能力，從而做出更好的決策。
生活中，我們不能永遠(yuǎn)抬頭挺胸，我們的自信和身份也不會(huì)在低頭的時(shí)候被挖走。低頭代表著尊重和友愛，說(shuō)不守就給我們帶來(lái)額外的贊美和榮譽(yù)。請(qǐng)銘記吧，抬頭是一種態(tài)度，低頭是一種智慧。二者相輔相成，互相依托，便可打造完美形象，創(chuàng)造完美人生！
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