學(xué)生寫給老師的信【大全13篇】
學(xué)生寫給老師的信 篇1
敬愛的洪老師:
您好!
教師節(jié)已翩然而至,在此我要向您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了”轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí),還有一年就要小學(xué)畢業(yè)了,就要離開這座母校了,離開您了,雖然只有一年多,但不舍之情,早已溢于言表。學(xué)校的一草一木都在我的眼前浮現(xiàn),老師的諄諄教誨都在我的`耳邊響起。
“老師是辛勤的園丁,用汗水澆灌著花朵茁壯成長(zhǎng);老師是蠟燭,用心血點(diǎn)亮學(xué)子前行的道路……”是啊,每一句贊美老師的話語(yǔ)都是一首優(yōu)美的詩(shī)、一曲動(dòng)人的歌。
記得我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校,上五年級(jí)。教我們科學(xué)的老師雖然精心備課,但對(duì)我們這一搗蛋班來(lái)說(shuō),這根本沒有用,我的科學(xué)成績(jī)一落千丈。直到您的到來(lái),讓我對(duì)科學(xué)的興趣油然而生,學(xué)習(xí)不再偏科。
您上課時(shí)的目光讓我立刻學(xué)會(huì)了難題;您說(shuō)話的幽默讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí);您對(duì)每個(gè)同學(xué)的關(guān)愛是一樣的,即使是差生,我猜這可能就是您的獨(dú)特魅力。
您不管當(dāng)科學(xué)老師上課,還是當(dāng)班主任教導(dǎo)我們都有一種特有的魄力。您說(shuō)我們是您當(dāng)班主任帶出來(lái)的第一批畢業(yè)生,那您一定不要忘記我們喲。!
祝
身體健康
工作順利
您的學(xué)生:朱意宣
xxxx年9月12日
五年級(jí):朱意宣
學(xué)生寫給老師的信 篇2
親愛的蔡老師:
您好!
過(guò)去的四年,我有很多感恩的話想對(duì)您說(shuō),就請(qǐng)您靜靜地聽我講吧。
您從一年級(jí)把我們培養(yǎng)到了四年級(jí),把知識(shí)毫無(wú)保留的.傳授給了我們,無(wú)論是酷暑,還是嚴(yán)寒,您從沒遲到或請(qǐng)過(guò)假,而且每次上課您都準(zhǔn)備的那么充分!在這里,我還要感謝對(duì)我的提醒和關(guān)心,還記得我二年級(jí)時(shí)與同桌講話,我被點(diǎn)名批評(píng)了,當(dāng)時(shí)我有些慌張,也有一點(diǎn)兒迷茫,我下課卻對(duì)您說(shuō)了一句,:‘’謝謝蔡老師批評(píng)我!‘’為何我要說(shuō)這句話呢?因?yàn)槲艺J(rèn)為蔡老師是為了我好,因?yàn)槲艺J(rèn)為蔡老師喜歡我,也因?yàn)槲蚁矚g蔡老師。
蔡老師,請(qǐng)您相信我,我一定會(huì)成為您心目中最喜歡、最棒的學(xué)生的!
此致
敬禮!
您的學(xué)生
學(xué)生寫給老師的信 篇3
尊敬的丹尼園長(zhǎng)、晨光老師、曉楠老師、李老師:
您們好!您們辛苦了!
我是大一班周曉彤小朋友的家長(zhǎng),首先感老師們辛苦的付出,也特別感謝曉彤能在大一班這個(gè)大家庭里成長(zhǎng)!曉彤剛升大班前期,情緒很不穩(wěn)定,幾乎每天都會(huì)哭鼻子、鬧脾氣,看到孩子這種表現(xiàn),我也很焦慮。善解人意的晨光哥哥、曉楠老師以及李老師都會(huì)及時(shí)給予孩子安慰和鼓勵(lì),并會(huì)和家長(zhǎng)微信溝通孩子在園的表現(xiàn),還有每天早晨去送孩子,李老師會(huì)說(shuō):“曉彤真棒,每天都早早入園”,孩子聽到后特別開心。就是因?yàn)橛心銈兊男量喔冻,孩子才?huì)每天都開心入園,快樂學(xué)習(xí),孩子身上承載著我們?nèi)康南M,很幸運(yùn)孩子遇上這么好的老師。有了老師這段時(shí)間的指導(dǎo),我們做家長(zhǎng)的在育兒方面才會(huì)有了很大的進(jìn)步。我衷心感謝幼兒園的'老師,晨光哥哥、曉楠老師、李老師,以及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)曉彤的所有老師,感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,有了你們,我們看到了孩子美好的未來(lái)。祝福老師們:工作順利!身體健康!萬(wàn)事如意!大一班周曉彤家長(zhǎng)
此致
敬禮!
xxx
日期:20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給老師的信 篇4
親愛的李老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,在上個(gè)學(xué)期里,我們讓您操碎了心,長(zhǎng)出了白發(fā),我與您之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍回蕩在我的腦海里,您為我做的實(shí)在是讓我感動(dòng)不已。
記得那一次,我患了感冒,卻依然跑來(lái)學(xué)校上課?墒,當(dāng)您正在給我們講課時(shí),我突然感到頭非常地痛,您急忙趕來(lái),摸了摸我的額頭,關(guān)心地說(shuō)“佳佳,沒事吧,你發(fā)了高燒,是不是頭很痛呀?”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。您又親切地對(duì)我說(shuō):“佳佳,你先撐著,我去給你拿點(diǎn)感冒藥!闭f(shuō)完,您又匆匆地跑到辦公室,給我拿藥,倒好溫水,喂我吃藥,打電話給我父母,并吩咐我趴下來(lái)聽課。您在講課時(shí),又不時(shí)走到我這兒來(lái),摸摸我的頭,親切地問(wèn):“好點(diǎn)了嗎,佳佳?”我就會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭?墒堑攘舜蟀胩,媽媽還沒來(lái)接我,您就吩咐同學(xué)們自己做練習(xí),背著我到附近的診所去。一路上,火辣辣的'太陽(yáng)烤著大地,豆大的汗珠從您的額頭滾落下來(lái),突然您停了下來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“佳佳,你撐著點(diǎn)兒,就快到了。”這時(shí),我多么希望太陽(yáng)能別那么猛烈的照射著您。〉搅嗽\所,您跑去排隊(duì)掛號(hào),掛號(hào)好了,又讓護(hù)士趕緊給我打點(diǎn)滴,在打點(diǎn)滴時(shí),我迷迷糊糊地睡著了。醒來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn)您還在旁邊守著我,“佳佳,你醒了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,您又說(shuō):“點(diǎn)滴打好了,我們回教室吧!”“恩!”我感激地回答道。說(shuō)完,你又背起我,往學(xué)校的方向走去。
老師,您像一支紅燭,默默燃燒自己而照亮別人,老師,您像一個(gè)園丁,用辛勤的汗水和淚水呵護(hù)著我們一顆顆小苗茁壯成長(zhǎng),老師,謝謝您!
祝老師身體健康,萬(wàn)事如意,桃李滿天下!
您的學(xué)生:甘佳佳
20xx年4月15日
學(xué)生寫給老師的信 篇5
家長(zhǎng)感謝信:
我是小一班果果的家長(zhǎng),想借這樣的形式,感謝一下小一班的四位老師平時(shí)對(duì)我女兒的關(guān)愛。
從女兒最初入園至今,我們已經(jīng)深切感受到了貴園老師敬業(yè)精神和對(duì)孩子傾注的無(wú)限愛心。例如:
1、由于我的工作原因,將女兒的入園時(shí)間延遲了,但是就在女兒要上幼兒園的前一天,突降大雪,天氣驟冷。班主任還惦記著果果第二天要上幼兒園,晚上特地打電話,囑咐我們給孩子添加衣服,并主動(dòng)要求與未曾見面的女兒聊聊天,作自我介紹,讓我的女兒帶著美好的期待來(lái)上幼兒園。
2、在女兒剛剛?cè)雸@時(shí),睡午覺是我和家人最憂心的事情,但讓我們感動(dòng)的是,小一班的四位老師為了讓女兒盡快入睡,會(huì)輪流著陪伴,在我女兒哭鬧時(shí),每次都會(huì)親自抱著、哄著她入睡。并及時(shí)打電話給我告訴女兒的`情況,使我能夠全心投入繁忙的工作中,現(xiàn)在我的女兒早已養(yǎng)成了主動(dòng)午睡的好習(xí)慣。
3、在上幼兒園這段時(shí)間,我女兒的性格都變得活潑、開朗、善于表現(xiàn)表達(dá)了,回家滿口都是幼兒園的人和事,看都孩子的這些變化,我們作為家長(zhǎng)的真實(shí)喜在臉上,甜在心頭,能讓女兒在新中街幼兒園入托,我們放心!!
像這樣細(xì)微的關(guān)心,在幼兒家長(zhǎng)口中數(shù)不勝數(shù),讓我們家長(zhǎng)非常感動(dòng),為孩子能遇到這樣的教師團(tuán)隊(duì)而感到慶幸,衷心希望新中街幼兒園在李園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有方下越辦越好!
小一班果果家長(zhǎng)
學(xué)生寫給老師的信 篇6
敬愛的海麗老師:
你好!
對(duì)我們這些直升班的孩子而言,您是見證了我們從一群調(diào)皮愛玩的初中生變成依舊漸漸成熟的高中生的過(guò)程的唯一人。在您的課上,我們通常不如別的課上那般沉默、拘謹(jǐn),在您的課上,我們通常是放松的、活躍的,不懂的就問(wèn),有拓展的'問(wèn)題就提,有時(shí)講講課外知識(shí)增添樂趣,完全是一個(gè)其樂融融的大家庭一般。但無(wú)論怎樣,我們都想對(duì)你說(shuō)聲:謝謝!
感謝您平時(shí)上課的認(rèn)真負(fù)責(zé),同時(shí)又不缺樂趣;感謝您對(duì)我們的作業(yè)細(xì)心仔細(xì),一刻不歇;感謝您平時(shí)的輕聲細(xì)語(yǔ),如母親般親切。你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),已經(jīng)銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都會(huì)成為我們心底的珍藏。
您是一座大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
您是一支蠟燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
您是一顆園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的感謝。
是您的悉心指導(dǎo),教會(huì)了我們?cè)S多生活中瑣事的原理,讓我們更加看清、熟悉這個(gè)世界,懂得了這個(gè)世界的原理,萬(wàn)物的構(gòu)成,將它運(yùn)用到生活中,為大自然添韻味,使我們不禁感嘆造物主的神奇和世界的美妙。
俗話有說(shuō):滴水之恩,涌泉相報(bào)。老師對(duì)我們的恩情,我們銘記在心。我們現(xiàn)在雖然沒有金錢,也沒有地位來(lái)報(bào)答您。但是我們從現(xiàn)在開始一定會(huì)珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),努力奮斗,不在懶懶散散做人,我們會(huì)讀好書,長(zhǎng)大了有好的工作,過(guò)上美好的生活。但是,我們也不會(huì)忘記陪伴我們度過(guò)初中、高中的您,在來(lái)母?赐鷷r(shí),道一聲:“老師,我們沒有令你失望,感謝您對(duì)我們的栽培,感謝您一直以來(lái)的照顧!
感謝您一直以來(lái)如母親般的和藹、親切,能夠遇上您,成為您的學(xué)生,是我們的驕傲!
祝:
老師您,
身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利!
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給老師的信 篇7
張老師:
您好,身體好嗎?您還記得三年級(jí)那個(gè)膽小的女孩—佳怡嗎?
您是我的啟蒙老師,你是可親可敬的好老師!三年前的一天,您讓我們玩玩具時(shí),小剛搶走了我手中的玩具,您看見了,快步走過(guò)來(lái),眼睛里閃著責(zé)備的目光。接著又從小剛手里拿過(guò)玩具,對(duì)我親切地說(shuō):好孩子是不哭的,來(lái),老師幫你擦眼淚。從那以后,我在幼兒園里再也沒哭過(guò),因?yàn)榭蘖,您就不?huì)說(shuō)我是好孩子了。
你對(duì)我們總是那么的和藹、那么關(guān)心。一次,我不小心從高高的石凳上摔了下來(lái),額頭上出了血,我嚇得哇哇大叫,嘴里一個(gè)勁的'喊:媽媽喲,你快來(lái),好疼喲—眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。您聽見了我的叫聲,急忙跑過(guò)來(lái),背上我,飛也似的向校醫(yī)室跑去。到了校醫(yī)室,醫(yī)生們急忙給我上藥、包扎。您焦急地站在旁邊,捏著我的小手,輕聲地說(shuō):不哭,乖孩子不哭馬上不疼了。
張老師,我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了!我的每一步成長(zhǎng),都伴著你的汗水,我真為有您這樣的啟蒙老師驕傲!
祝您:
身體健康!
學(xué)生:xxx
日期:xxx
學(xué)生寫給老師的信 篇8
親愛的劉老師:
寫給老師的一封信您好!今天,讓我寫一封信給您吧!
您是我們冬日的一片陽(yáng)光,您是我們夏天里的一片陰涼,您不但教我們知識(shí),還告訴我們做人的道理。
記得剛上一年級(jí)時(shí),我們這些懵懵懂懂的孩子根本不知道學(xué)校是怎樣的。是您面帶如暖陽(yáng)般親切的微笑,引領(lǐng)著我們,在知識(shí)的.海洋中暢游,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并逐漸長(zhǎng)大。
我一直都記著有一次語(yǔ)文考試我沒有考好,心中忐忑不安,害怕您斥責(zé)我。可誰(shuí)知您卻微笑著對(duì)我說(shuō):別灰心,知識(shí)不是一聽就懂的,而是要認(rèn)真地去思考,最終就會(huì)把它消化掉。我那不聽話的淚水蒙住了我的雙眼。
這樣的事情還有很多,全班五十六名同學(xué)就像您的五十六個(gè)孩子。謝謝您,一直陪伴我們成長(zhǎng)!
我祝您工作順利,天天開心!
學(xué)生寫給老師的信 篇9
親愛的你們:
開學(xué)至今接到許多家長(zhǎng)的來(lái)電,關(guān)心你們的成績(jī)、排名及生活,句句關(guān)切都透著對(duì)你們的期盼,有家長(zhǎng)甚至和我詳細(xì)描述了對(duì)自己小孩的未來(lái)規(guī)劃,這讓我想起你們?cè)缙诋嫷木艑m圖。試問(wèn)你們自己對(duì)未來(lái)有規(guī)劃了嗎?
還記得第一次形勢(shì)與政策課,你們紛紛表示本學(xué)期要轉(zhuǎn)戰(zhàn)學(xué)術(shù),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)交際。我很是欣慰,也確實(shí)感受到了你們的成長(zhǎng);叵胍幌卤緦W(xué)期的祝福語(yǔ),說(shuō)的最多的是“好好學(xué)習(xí),天天向上”和“天天開心”,那么你現(xiàn)在在做什么呢?本學(xué)期開學(xué)已經(jīng)三周了,你們學(xué)習(xí)情況如何?微積分、英語(yǔ)是否已經(jīng)上手、新接觸的C語(yǔ)言和大學(xué)化學(xué)是否足夠重視?“我的目標(biāo)是做到讓自己和周圍的人滿意”、“我的期望是能與更多的人接觸和交流”、“我希望有更多的人認(rèn)識(shí)和了解我”,這些你們的愿望都有一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)嗎?
這幾天我找到了幾位同學(xué)聊天,很開心年后的你們擁有良好的精神面貌,而且發(fā)現(xiàn)不管以前是什么樣的狀態(tài),現(xiàn)在都擁有一種積極的、努力上進(jìn)的心態(tài),我想不管是家長(zhǎng)還是我都是很高興的,盡管這些成長(zhǎng)中或許帶著一陣陣的痛,當(dāng)然還有一定的代價(jià)……但如果這點(diǎn)代價(jià)可以切實(shí)激勵(lì)到你們,從而改變你們的人生,我想這也是好事吧,而且我相信這些成長(zhǎng)的過(guò)程會(huì)是你們一輩子的財(cái)富。當(dāng)然,更高興的應(yīng)該是你們自己,你們?cè)谧约撼砷L(zhǎng)的路上邁出了自己的步伐?赏瑫r(shí)我也期望你們可以錘煉自己的`心理素質(zhì),雖然眼淚不代表怯懦,但只有不斷地提高才能讓自己變強(qiáng)大,擁有強(qiáng)大的心才能戰(zhàn)勝各種困難。
這些天的交流讓我越發(fā)擔(dān)心你們還沒有長(zhǎng)大,沒有辦法面對(duì)未來(lái)的生活,也看到有同學(xué)確實(shí)對(duì)自己的未來(lái)充滿了迷茫,甚至因父母及周邊同學(xué)的各種壓力而感到無(wú)比困惑。這些沒有長(zhǎng)大的或者覺得沒有長(zhǎng)大的你們,要加油了!或許你們無(wú)從下手,那不妨找找自己的親朋好友(當(dāng)然也包括我)聊聊;或許你們覺得有困難,那不妨向周圍提出幫助~~~~~“敢于面對(duì)自己的不足并適當(dāng)尋求幫助也是一種成長(zhǎng)”!
看完此文,現(xiàn)在的你是否愿意抽個(gè)時(shí)間想想,“我現(xiàn)在在做什么?以后要做什么?我的人生規(guī)劃是什么?”時(shí)間一天一天地過(guò),年紀(jì)一天一天的大,你們的成長(zhǎng)是不是也一天一天地跟上了呢?
學(xué)生寫給老師的信 篇10
張老師:
你好!在四年級(jí)的語(yǔ)文課本里,有一篇文章叫《五彩池》。在學(xué)習(xí)這篇文章的時(shí)候,我就在想,大自然中真的有這么奇趣美妙的地方么?沒想到這次暑假就讓我領(lǐng)略到了大自然的這種魅力。不信?那我就帶你去四川省阿壩州黃龍山上的另一個(gè)五彩池去瞧瞧。從成都坐飛機(jī)在阿壩州的九黃機(jī)場(chǎng)降落后,再坐60多公里的汽車就到了海拔4000多米的黃龍山了。那神奇的五彩池就鑲嵌在這座山的山頂了!遠(yuǎn)眺五彩池,周圍那一棵棵綠的樹,紅的花紛紛倒映入池,顏色瞬間變得不再單一,而是幻化出了多種色彩,綠、紅、黃……雜陳,仿佛讓人置身夢(mèng)中,可愛極了。換一個(gè)角度,池水又展現(xiàn)出另一番景象。
在陽(yáng)光照射下,那一池池的水,像一面面會(huì)發(fā)出色彩鮮艷的翡翠,又像一個(gè)個(gè)發(fā)光的明珠,光滑、碧綠;而那池邊,像一條條的金帶,又好似在玉石上嵌的一條條金絲線,繞著水池一圈又一圈,莫不是美麗姑娘的裙邊?為什么叫五彩池呢?原來(lái),池中的水含鈣量很高,池水便呈現(xiàn)出黃色或天藍(lán)色,再加上水池本身也被鈣化,池底凹凸不平,當(dāng)陽(yáng)光照在水面時(shí),光線便折射出五顏六色的光來(lái),白的,黃的,綠的,紅的,藍(lán)的,紫的……變幻莫測(cè),美不勝收。我們?cè)僮呓魄瓢。那同一個(gè)水池中就有不同的顏色。而顏色間的過(guò)渡竟天衣無(wú)縫,猶似鬼斧神工。那水池的'左邊是綠色,漸漸的變?yōu)樯罹G,墨綠,再往右,綠色變淺了,青綠,新綠,最后又變成了青色,轉(zhuǎn)瞬間又變成了藍(lán)色,紫色。這樣一排一排,每個(gè)區(qū)域都有著不同的顏色,它又何止是五彩!
大自然好像一個(gè)神奇的魔術(shù)師,把一池平淡的水,在你面前不停的舞動(dòng)著,猶如舞著一條變色龍,讓它來(lái)去自如,變幻無(wú)常,把個(gè)繽紛的世界變了一種又一種,那真叫絕!我站在那忘情的看著,仿佛一尊泥雕,為這絕倫景致驚呆了!大自然的美妙景觀真讓人欣慰,讓人開心,也讓人感到大自然的神奇。你說(shuō)是嗎,張老師?
祝:身體健康,暑假愉快!
學(xué)生寫給老師的信 篇11
親愛的金老師:
你好!先祝您三八婦女節(jié)快樂!
從我們大家與你相遇至今,也已經(jīng)半年多了。雖然相處的時(shí)間并不算很長(zhǎng),但是都互相了解了。老師你給我們班當(dāng)班主任,是不是有一點(diǎn)辛苦呢?但請(qǐng)老師理解,我們還是年輕的我們,如果惹到老師了也請(qǐng)老師見諒……
這半年來(lái)雖說(shuō)不長(zhǎng),但我們也經(jīng)歷過(guò)了歡笑、悲傷,從一開始的'軍訓(xùn),東方綠舟的“國(guó)防”,緊接著的藝術(shù)節(jié),還有那些大大小小的考試。你總是陪伴在我們身邊,鼓勵(lì)著我們,并且和我們一起參與其中,一切都是那么和諧歡樂。我想老師也一定很快樂吧。但老師有時(shí)候挺嚴(yán)厲的。
從我們都被分到一個(gè)班的時(shí)候,也如同老師所講的:“這是一種緣分!焙尾蛔屛覀?nèi)ハ硎苓@段愉快的高中生活呢?“一日為師終生為父”,也希望我們與老師的關(guān)系可以一直保持下去,大家還能一起說(shuō)說(shuō)笑笑,該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅,該放松的時(shí)候放松?傊M蠋熑藡D女節(jié)快樂~祝老師可以有一段難忘的回憶~老師好才是真的好啊~
此致
敬禮
學(xué)生寫給老師的信 篇12
親愛的董老師:
您好。
最近您的身體可好?工作可忙?
您辛苦了,為了我們的身體健康,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,您每天都絞盡腦汁地給我們坐課件、批改作業(yè),我看到您那疲憊不堪的樣子,我才感到您的辛苦和勞累,我代替全班同學(xué)感謝您。
有一次,我發(fā)燒了,是您焦急的給我的父母打來(lái)電話關(guān)心我、鼓勵(lì)我。
記得有一次,您正在講生字,全班同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,唯有陳思嘉的目光不在黑板上。這時(shí),你就用給您那會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著陳思嘉,陳思嘉看見了,急忙把目光投向黑板。
還有一次,我走在小區(qū)門口,賈豆豆突然走來(lái),問(wèn)我吃烤腸嗎?我答應(yīng)了,就和賈豆豆進(jìn)了小賣部。剛走出來(lái),盧豫雷就發(fā)現(xiàn)了,第二天,她就報(bào)告了董老師。過(guò)幾天,您就把我叫出來(lái)談話,聽了您的話,我還懂了許多道理。
老師,您就像是一個(gè)園丁,修剪著我們的枝葉,讓我們的`缺點(diǎn)逐漸變少,優(yōu)點(diǎn)逐漸增多。還讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師,您用心點(diǎn)亮了我的心,您用愛培育了我的愛,在您的身旁,我感受到了世界的溫暖。謝謝您,我親愛的老師。
啊,老師,您就像我的母親一樣,給了我無(wú)限的愛,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
祝您
工作順利
張xx
1月5日
學(xué)生寫給老師的信 篇13
親愛的同學(xué)們:
你們好!
不知你們看到我寫的第一封信后,有什么感受,但是我想每一個(gè)學(xué)生都是想得到老師的表?yè)P(yáng)和肯定,這是無(wú)庸質(zhì)疑的,可是就是有些學(xué)生自己管不住自己,比較懶散和自由,很多時(shí)候?qū)ψ约旱囊笠膊桓,?dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)步不是特別大。就拿寫好字來(lái)說(shuō)吧,我覺得只要每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度,心安靜下來(lái),周圍的環(huán)境也靜下來(lái),人人都能寫好一手漂亮的字。原來(lái)我曾帶過(guò)書法班,發(fā)現(xiàn)只要學(xué)生用心,一個(gè)月的時(shí)間就能改正自己錯(cuò)誤的寫字姿勢(shì),但是必須是自己積極主動(dòng)地改正,這樣訓(xùn)練的效果才好,否則進(jìn)步不大。“世上無(wú)難事,只要肯登攀!边@真是名言。
兩天來(lái),我發(fā)現(xiàn)張森、張子源、鄭潤(rùn)澤等同學(xué)的字明顯有進(jìn)步,特別是張子源,我很懷念二年級(jí)上學(xué)期張子源的'字,剛勁有力,從字體就能看出他就像一個(gè)小小的男子漢,充滿了朝氣和力量。最近剛剛有起色,希望子源的字越來(lái)越好。
但是還有個(gè)別學(xué)生完不成老師布置的作業(yè),昨天讓同學(xué)們預(yù)習(xí)園地二,要求背的背誦,讀的讀熟,寫的提前寫一寫。今天檢查發(fā)現(xiàn)十幾個(gè)學(xué)生沒有高質(zhì)量的完成,我今天不寫他們的名字,但希望他們都能引以為戒,下不為例。
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