一場風(fēng)波的作文15篇【通用】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的一場風(fēng)波的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一場風(fēng)波的作文1
賣辣椒嘍，上好的辣椒——一個小販推著小車一路叫賣著來到平安小區(qū)。
迎面走來一位白凈的小姐問道：“這辣椒咋樣?辣不辣?”“辣!不辣咱能叫辣椒呀。保你吃上一口辣得流淚——”話間剛落只見那小姐連連擺手：“不行不行，我不能吃辣，否則會長青春痘，多影響形象呀�！闭f完扭身便走開了。
“賣辣椒嘍，上好的辣椒——”叫賣聲依然在空氣中回響。
一會兒又走來一位大媽。她一邊拿起辣椒反復(fù)觀察一邊詢問：“這辣椒辣不?”小販上下打量了對主一番，眼珠一轉(zhuǎn)心想：嗯，看這老太太一臉?biāo)刮目隙ㄒ膊粣鄢岳�，再說了老人吃送還會咳嗽。對，就說不送還。于是他送上一臉微笑說：“不辣。這是標(biāo)準(zhǔn)的菜椒。就是給菜里加點(diǎn)味道�！�
“什么?不辣?”大媽一聽便露出失望的神情。
“怎么?您老人家愛吃辣?”
“俺不吃辣，可俺兒媳婦吃辣。他是四川人，特喜歡吃麻辣火鍋�！�
“噢，原來是辣妹子呀!要不您老人家買點(diǎn)兒回去嘗嘗，說不定正合她的胃口咧�！�
“不買不買。你這人真是的，一會說辣一會又說不辣。剛才還對我姑娘說辣得要命，結(jié)果一會兒工夫變了三次，真讓人掃興，不買了!”說完憤憤地走開了。
小販眼巴巴地看著大媽離去的背影，無奈地自言自語：“到手的買賣又跑了。”
叫賣聲繼續(xù)在空氣中回響。可一個上午也沒見賣出多少。那滿滿的'一車?yán)苯匪坪踉趯λ鼈兊闹魅苏f：“做人要講誠信呀�！�
一場風(fēng)波的作文2
想起那件事，我就會情不自禁地笑起來，那么，這到底是哪件事呢？就讓我來慢慢給你到來吧！
“叮鈴鈴……”上課了，們迅速跑進(jìn)教室，剛一開始教室里還亂成一鍋粥呢。忽然，教室里猛得安靜下來。我仔細(xì)一聽，原來走廊里傳來“嗒、嗒、嗒……”地聲音，這聲音不用想都知道是我們班主任來了。
在講臺上津津有味的講著。不一會兒，就聽見“哧溜哧溜”的聲音，沒在意，便繼續(xù)在講臺上講著，絲毫沒有被影響。
老師說：“好，接下來我把《靜夜思》抄到黑板上，你們把它記在書上，并背下來。”《靜夜思》李白：床前明月光，疑是地上霜……這時，講臺下又傳來“哧溜，哧溜”地聲音，老師轉(zhuǎn)過頭來，用生氣的眼神看著在座的每一個同學(xué)，就仿佛每個同學(xué)都有罪在身似的.。老師一聽這個聲音。老師轉(zhuǎn)過身去，舉起書往講臺上一摔，眼鏡一摘，雙手卡在腰間，看著樣子，就知道班主任要發(fā)威了。果然，老師在講臺上大聲吼道：“誰在那兒！我看誰在那兒吃面呢，趕緊給我交上來！我看誰吃的，有沒有點(diǎn)規(guī)矩了，上課吃面條，你家父母是讓你來里吃東西的阿！我看誰吃的！我勸你最好交上來！”
后來，這件事得到了結(jié)果。老師并說永遠(yuǎn)不能帶吃的，我們也見識到了老師的威力，不再惹麻煩了。
一場風(fēng)波的作文3
怎么辦？怎么辦？我到底該怎么辦？
今天是全國中學(xué)生英語競賽的日子，我按照時間的規(guī)定提前到了學(xué)校。見到監(jiān)考員老師就問：“老師，競賽的內(nèi)容主要是什么？”老師說是考第一到第二單元的。我就自言自語到：好險，不是考我們沒教過的內(nèi)容，而且這兩個單元的內(nèi)容，我從考試的前一天就已經(jīng)反復(fù)的看過很多次了，我想應(yīng)該沒有什么問題的�？墒�，說的.比唱的還好聽，我等試卷發(fā)下之后，定睛一看，天�。∵@些都是老師上課從來都沒有講過的耶，死翹翹了啦，怎么辦，不過沒關(guān)系，因為我覺得這張試卷可能是對自己的一次考驗吧。這么說著，心里面感覺平穩(wěn)了許多。
可是，開始做的時候，就碰到了一個難題。怎么回事，這第一題叫我們翻譯句子，可是，我都不知道第一個開頭的單詞的意思是什么？怎么辦？這次真的完了，沒得救了。在那之間，我突然有一個念頭，隨便亂做，管它三七二十一，只要做滿個就行了。
然而，這種辦法沒有維持多久，就被我給打消了。因為我覺得，這個畢竟是英語競賽，而且是全國評比，要是隨便亂寫的話，且不是給海南人丟面子嗎？想著想著……唉~~還是算了吧！干脆不做了丟就丟了，誰叫我出生在海南，而且是個腦瓜笨蛋的女孩子，不管啦，空卷交上去。反正回家以后，頂多就是被爸爸和媽媽罵幾句，沒什么大不了的。就這樣，我一直都沒做試卷，一直在考場上睡覺睡到考試的時間完為止。
我的分?jǐn)?shù)�。∥壹磳⒁湍氵h(yuǎn)離了，珍重。
一場風(fēng)波的作文4
今天，我們不但看到了殘疾人的精彩表演，而且還買到了《生命制高點(diǎn)》這一本意義重大的書，當(dāng)然其中還有一點(diǎn)小小的插曲。
那是在他們的表演即將結(jié)束的`時候，他們向我們推出了一本好書——《生命制高點(diǎn)》。這是一本介紹他們這一個殘疾人藝術(shù)團(tuán)的成長過程，風(fēng)雨歷程。這一下，我們同學(xué)們就議論開了。大家都想買這一本書，可是我們沒有錢。這不是我們沒有這十元錢，就是再多一點(diǎn)的錢，只要該用的，我們也會有的�？墒俏覀儗W(xué)校有一個規(guī)定就是不準(zhǔn)帶零用錢，所以，大部分學(xué)生身上是沒有錢的。于是，我聽了那位大姐姐的介紹以后，也就不再去想它了。我就繼續(xù)看他們的表演了。這時，我不經(jīng)意地往邊上看，看到一位大姐姐手里捧著一疊書，好幾個小朋友跑出去向她買這一本書。我們班上有兩個學(xué)生離開場地走了。我知道他們一定是回教室去拿錢，來買書。那些學(xué)生買到書以后，高興地看了起來。我向旁邊一位買書的同學(xué)借這本書來看一下。可是，他說：“不行，我要看。你要看可以自己去買!”這時，我還看到有幾位學(xué)生向老師借錢去買這一本書。我真后悔，為什么自己今天不帶一些錢，不帶十元錢呢?唉，真不應(yīng)該!
后來，我看到殘疾人藝術(shù)團(tuán)的汽車開了，自己班有四個同學(xué)追出校門，喊住了車子，買到了四本書。她們都笑著走回了學(xué)校。一個同學(xué)還把一本書給了一個跟著跑出去的同學(xué)�？磥�，這個學(xué)生開始沒有借到錢，只是跟著她們跑，后來，另一個同學(xué)沒有去，于是，就把這本書讓給她買了。唉呀，不好了，一個沒有跑出去但一起借錢的同學(xué)看到自己沒有得到這一本書，傷心地哭了……
唉，真是買書也起了風(fēng)波，這都因為學(xué)校沒有想得周到……
一場風(fēng)波的作文5
剛開完學(xué)，老師今天說排位置，��！我不要，我對現(xiàn)在的位置非常以及極其的滿意——第3行，中間一列，旁邊還是個女同學(xué)（但上課時我不講話的）。誰不要啊，不過要換也行，只要不和那些鬼男生坐一塊兒我也心滿意足了。老師讓我們男女按高矮順序各站一列，然后小調(diào)整了一下，就開始排位置了。
因為我是屬于較高的那類，所以在隊伍末尾那段。逐漸，我靠近了……可令人氣惱的是，我正對的旁邊是那個男胖子！我絕對沒有以貌取人，他長相……也就算了，他成績……唉，也不說了，主要原因是因為他性質(zhì)惡劣，一點(diǎn)教養(yǎng)沒有！如果著這都可以說是頑皮的話，那天下還有什么低等人！可是老師并沒有讓我和他做一塊兒，而是一個女同學(xué)（注意：老師并沒有給我好處，而是因為后面全是很高的`女生，沒男生）一個成績中下的女生看見一個成績很不錯的好學(xué)生坐她旁邊，心里樂開了花啊。
而我呢，對這個最后一排的位置感覺不錯，至少周圍的人品質(zhì)都不錯，光憑著點(diǎn)，我足以欣慰。
但好景總不長——位置全部安排妥后，有位男同學(xué)要求換位置。直接明了的講，就是想做我旁邊打小抄。我本以為老師不會同意的，可經(jīng)過一番糾纏后，老師竟然同意他一個坐我后面，我想老師心里也明白他的目的，但我后面一段距離是垃圾簍，老師讓他去管垃圾。雖然他付出的“代價”不小，但我可遭了殃，考試時他一定會搶我試卷抄。我還是逃不過他的魔掌啊……不對，是我的試卷！
……
一場風(fēng)波的作文6
一天體育課，因為討論排球好不好練引發(fā)了一場“大戰(zhàn)”。那天，第二節(jié)是體育課，大家興高采烈地下了教學(xué)樓，讓老師教我們打排球。我在認(rèn)真地聽老師講，可我邊上的人卻說起了話，小謙說：“這太難了!”小謙后面的小文聽了，心不在焉地說：“這有什么難的?我就會!”在一邊的大川不屑一顧地指了指自己說：“我一分鐘就可以學(xué)會，這個非常簡單。”小謙立刻反駁說：“就是那么難!”大川一本正經(jīng)地說道：“再說難當(dāng)心我揍你!”小謙很不服氣，向大川作了一個鬼臉。大川也向小謙揮拳頭。小謙勃然大怒，二話不說對著大川就飛起一腳，只聽“啊!”的一聲，大川蹲在地上，這時同學(xué)們們亂成一團(tuán)。我趕緊走上前去扶起大川，只見他臉臘黃臘黃的，大川的胃本來就不好，小謙也正好踢中了他的肚子。
這時好多同學(xué)就開始發(fā)表自己的觀點(diǎn)，有的人說：“小謙也有點(diǎn)太沖動了吧?以前一沖動就說幾句狠話也就完了，如今動手了，老師應(yīng)該多管管他，讓他不要再這樣了!”有的'人說：“小謙一定會為此給大川好多錢，不僅有檢查費(fèi)還有另外的一些費(fèi)用，這些費(fèi)用一定會讓小謙后悔莫及的!”老師趕快讓同學(xué)把大川安排上樓坐了一會兒，還是疼。中午老師安排專人護(hù)送大川回家。下午他在家人的陪同下去醫(yī)院檢查，幸好沒有太大的事。最后小謙還是陪了檢查費(fèi)196元。通過這件事我明白了一個道理：不要亂發(fā)脾氣，對同學(xué)不要大打出手，同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上要互相幫助，生活上要團(tuán)結(jié)互助。
一場風(fēng)波的作文7
早上第二節(jié)課，科學(xué)老師拿著科學(xué)課本，課本里夾著我們的科學(xué)期中試卷，再看老師那滿面笑容的臉已經(jīng)蕩然無存，取而替之的是滿臉冷漠的臉。
科學(xué)老師一進(jìn)教室，我感覺周圍的溫度都仿佛下降了許多，原本在教室里追逐打鬧的同學(xué)，全都跑回了自己的'座位上，拿出了自己的科學(xué)課本。
看著已經(jīng)坐好的同學(xué)們，科學(xué)老師拿出夾在課本的試卷，說：“把試卷發(fā)下去�！边@句話猶如晴天霧靂一般轟在我們身上，讓原本還正為上科學(xué)課而慶興的我們，變得心驚膽寒。
試卷發(fā)完后全班人都愁眉苦臉的，科學(xué)老師也站在講臺上開始批評我們，因為這次科學(xué)考試我們班的最高分僅僅只是35分，這才是一直對我們一點(diǎn)都不嚴(yán)厲的科學(xué)老師變得如此嚴(yán)厲。
一會兒后科學(xué)老師看我們真心認(rèn)錯，也把嚴(yán)厲的姿態(tài)收了回去對我們說：“并不是我真想批評你們，而是你們考得太差了，排在全年級倒數(shù)�？磥砦覍δ銈兲蚀攘耍院笪业膰�(yán)厲點(diǎn)！”同學(xué)們紛紛搖頭，老師說：“行了，考完了就不說了�！蓖瑢W(xué)們也都松了口氣心想：這件事總算過去了。隨后我們翻開了科學(xué)課本，認(rèn)真地背著課本上的知識點(diǎn)，這么認(rèn)真是因為我們知道科學(xué)老師對于檢查背誦，有一套獨(dú)特的體系，我們都體驗過。
這次教室風(fēng)波真是有驚無險，不過我們確是不能再這樣對待學(xué)習(xí)，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。
一場風(fēng)波的作文8
星期天，爸爸媽媽說領(lǐng)我去烤魚館去吃烤魚，我高興的一蹦三尺高，因為我最喜歡吃魚了。
來到烤魚館，一陣香味撲鼻而來，讓我直流口水。過了一會，一盤香噴噴的烤魚上來了，上面有青紅的辣椒，還有香菜，我急忙夾了一塊肉，沾了沾醬汁，趕緊吃進(jìn)了嘴里�！罢嫦惆。牢读�！”我不由得贊嘆道。媽媽說：“你這個小饞貓，慢點(diǎn)吃，小心魚刺�！�
我點(diǎn)頭答應(yīng)著，其實我根本沒在乎媽媽說的話。突然，我覺得嗓子疼了一下。腦子里忽的.閃出兩個字“魚刺”，我趕緊拿起桌子上的水猛喝了幾口，誰知更疼了。媽媽看我神色不對，問：“怎么了？”我說：“我嗓子被魚刺卡到了。”媽媽一聽，大驚失色，一邊拍著我的背，一邊問：“好點(diǎn)沒？”我搖了搖頭。
這時，只聽有經(jīng)驗的爸爸喊道：“老板，拿一小碗醋�！蔽覞M心疑惑地看著爸爸，爸爸好像看懂了我的心思，對我解釋說：“醋有軟化魚刺的作用�！庇谑牵医舆^送來的醋，一口氣喝了個干凈，酸得我眼淚都流下來了，雖然還是疼，不過感覺稍微好了一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸又對老板說：“老板，再來兩個饅頭�！蔽艺f：“爸爸，我都這樣了，你還有心思吃饅頭�！卑职终f：“饅頭是給你吃的，你大口吃饅頭，然后使勁往下咽，這樣魚刺就能跟著一起咽下去了�！蔽野凑瞻职终f的方法試了試，果然很有效果。
這個防礙我吃東西的“頑皮家伙”終于被消除了，我長長地松了一口氣。通過這件事，我暗暗告訴自己：以后吃魚的時候一定要先看看有沒有刺才能吃。
一場風(fēng)波的作文9
前幾天，我聽爸爸說電話機(jī)壞了，打電話老是串線，我也沒有把它當(dāng)回事，反正我不是一個會經(jīng)常打電話的人。再說，我們家這幾天又沒有什么緊要事件，打什么電話呀。
今天傍晚，我正在家里做數(shù)學(xué)試卷，做著做著腦子就卡殼了。爸爸媽媽又都不在家，我只好打電話向我們班的`數(shù)學(xué)課代表求助。
撥通了電話，不一會兒就有人接了。我剛想叫數(shù)學(xué)課代表的名字，那邊卻傳來一段對話：“王總，您看下一批貨什么時候出?”“我覺得在下個月中旬出吧，那樣盈利高些……”我連忙掛了電話，這時才想起爸爸說過電話有時會串線。
怎么辦呢?試卷上可不能空著呀，再試一次吧，也許這次就不會串線了。于是我又撥通了電話：“喂，是數(shù)學(xué)課代表嗎?”
“哦，對呀，你是哪位?”
太好了，這次真的沒有串線。我趕緊說：“我是王世杰啊!”
“咦?我們班沒有叫王世杰的呀�！�
怎么回事?仔細(xì)一聽，這個人的聲音好像跟我們數(shù)學(xué)課代表的是有一些不一樣呢。于是我小心翼翼地問：“請問，你是?”
“我是上海市實驗小學(xué)五(2)班的數(shù)學(xué)課代表毛敏敏，你到底是誰呀?”
天哪，又串線了。我連忙道歉并趕緊把電話掛了。這下我再也不敢打電話了，下一次不知道又會串到哪里去了。唉，還是親自去數(shù)學(xué)課代表家去請教吧。
這可惡的串線電話，可真害慘我了。
一場風(fēng)波的作文10
一天，老師臨時有事，就安排我們在座位上做作業(yè)或者看書，由我們的班長酈涵來管理秩序。剛開始，教室里就像被冰塊凍住了似的，一聲不出。過了一會兒，鄭欣然和丁一洲打破了教室里的寧靜。
“你干嘛拿我的橡皮�。∥矣譀]同意你！”鄭欣然大聲地喊道。“我沒拿你橡皮，這是我的橡皮！”丁一洲憤怒地說道�！澳氵�敢和我頂嘴？不要命了！”鄭欣然氣得面紅耳赤，打也丁一洲一拳，丁一洲被她惹火了：“這明明是我的橡皮，我又沒有犯錯！”
他們倆吵得不可開交。這時酈涵走了過來，說道：“怎么回事，我的耳朵快受不了了！你們再吵，明天我就跟王老師去說了！”“他搶我的橡皮！”鄭欣然憤怒地說道，眼珠子好像都要從眼睛里蹦出來了。“那是我的！我的！我的！”丁一洲委屈地說道。
“你們一點(diǎn)也沒有謙讓精神！你大不了把這塊橡皮送給他嘛！”前面的徐子越勸說道。
我們班的'大個子唐昊說：“對啊，你們倆為什么要為了這么一塊橡皮吵起來了，真不像四年級的人�！�
“你就謙讓一下嘛，對啊，你也讓一下他吧，一塊橡皮也沒有多少錢，為何要爭來爭去呢？……”
同學(xué)們的勸說和他倆爭吵時噴出的口水都能煮一鍋粥了。
在同學(xué)們的再三勸說下，丁一洲歉意地說道：“對不起，既然你說這塊橡皮是你的，就給你吧！反正也沒有多少錢，我家里還有很多橡皮呢！”
坐在后面的方凱說道：“你們早點(diǎn)這樣不就好了嗎？還好，最后還是解決了�！�
經(jīng)過同學(xué)們的勸說，教室里的一場風(fēng)波總算平息了。
一場風(fēng)波的作文11
對于“善良”二字，我以前是這樣想的：認(rèn)為善良是偽裝的，并不是真實的，世上根本沒有善良的人。但是她讓我明白了，世上并非沒有善良的人，只是你沒發(fā)現(xiàn)。
一個上午，我跑到菜市場去溜達(dá)，一個女孩像一塊磁石吸引了我的目光，她一人在那兒賣青菜，沒人過去買，看著那雙楚楚可憐的大眼晴，我感到她很可憐，繼續(xù)關(guān)注她。這時，一個胖胖的大媽走過去買，她把小女孩的.菜籃都翻了過來，拼命地挑。小女孩好言說道：“大媽，沒人跟你搶，沒人跟你搶�！边^了一會兒，那個大媽丟錢給小女孩，不屑地說：“三斤，一斤7角，共兩元一毛錢。”那位大媽說：“算二元算二元。”說著就走了，我看了看她，正準(zhǔn)備走，突然看見不遠(yuǎn)處的大媽正在鬼鬼祟祟的不知在干嘛?細(xì)看，咦?這不是青菜嗎?哦，原來她把青菜的一部分挑到另外一個袋子，又朝小女孩走去，她挑了挑眉說：“提著怎么這么輕啊，是不是少算了?”小女孩有些著急，說：“沒有沒有，不然我再稱一稱�！边@時。大媽眼里閃過一絲狡猾。說：“好吧!”結(jié)果一稱，只有2。5斤，大媽大叫：“好呀，你居然干這種偷雞摸狗的事，快賠�！毙∨⒉恢耄炖镄÷暷钸吨拔覜]有”。我看不下去了，一個箭步?jīng)_上前去，把大媽那個偷裝青菜的袋子打開，小女孩大吃一驚，大媽更加慌亂，這時，小女孩說：“大媽您剛剛拿了張5元的給我，你好像看錯了�！贝髬寵C(jī)械地拿了找回的三元，支支吾吾地說：“對——對——不——起�！毙∨⑿α似饋�，說：“沒關(guān)系!”
世上好人不多壞人不少，就讓好人化解壞人心中的惡念吧!大家都要做好人!
一場風(fēng)波的作文12
啪、啪，琪琪和焓揚(yáng)正在高高興興地玩著他們的尺子打戰(zhàn)呢！叮鈴鈴上課鈴聲響了，他們正準(zhǔn)備把尺子收到柜子里，可不知怎么的，這個何焯悅啪地?fù)涞搅俗雷由�，尺子們便禮花一樣，霎時就不知跑到哪兒去了。其中有一把尺子飛到了焓揚(yáng)的鼻子上。只聽哎約一聲喊，焓揚(yáng)用手緊緊地捂住了鼻子，臉上痛苦的表情一下子涌了上來，不禁怒火中燒，兩手一捏，往鼻子上一撐，屁股從椅子上騰地抬了起來：走，找他算賬去！
焓揚(yáng)要打人了！不知是誰這樣驚叫起來。只見他大步大步地沖向何焯悅：你干什么呀你？！
不料，卻引來了焯悅不屑的挑釁：沒干什么。還輕蔑地瞥了他一眼。
這下，焓揚(yáng)的火山徹底爆發(fā)了！看呀，他眉頭緊鎖，走到了何焯悅的`跟前，還把地板踩得砰砰響。他猛地推了何焯悅一巴掌，何焯悅便像一塊巨石一般直挺挺地趴在了地上，摔了個狗啃泥。啊，焓揚(yáng)完了！要知道，何焯悅平時是很愛耍牛脾氣的，他可是不好惹的。正在這時，何焯悅一骨碌地爬了起來，像一頭發(fā)怒的雄獅，一句話恨恨地沖出了他的喉嚨：來呀，來推呀，找死呀？焓揚(yáng)也像西班牙斗牛場里的牛一樣死死地盯著何焯悅，不服氣地吼道：推就推，誰怕誰呀！于是他又氣勢洶洶地推了一下何焯悅。可誰知道，何焯悅他早有防備，靈巧地躲開了。正當(dāng)兩人打得不相上下的時候，馬子杰跑去勸架�？伤麄z把馬子杰的好心全當(dāng)成了驢肝肺了，都吼道：你管得著嗎？
眼看著焓揚(yáng)漸漸招架不住了，便往書包柜那邊撤退�？珊戊虗偢F追不舍，三步并作兩步地向焓揚(yáng)沖去。于是兩人又像麻花兒一般又扭打在了一起。就在這千鈞一發(fā)的時刻，趙老師走進(jìn)了教室，說了一聲：你們兩個，給我回座位去！又喊了一聲：全班靜息！整個教室立刻鴉雀無聲，一場風(fēng)波就這樣平息了。
一場風(fēng)波的作文13
一天，小兔子珊珊在家里玩。突然，門外響起了“咚咚”的敲門聲，珊珊急忙跑過去開門。哦!原來是好朋友熊貓波波。波波興高采烈地說：“珊珊，我們一起玩《我來當(dāng)老師》好嗎?”珊珊樂意地答應(yīng)了。
他們立刻搬來了幾張桌椅，一塊小黑板。看著整齊的'桌椅，珊珊滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
游戲開始了，他們先選“老師”。波波搶先一步大聲地說：“我年齡比你大，我來當(dāng)老師!”珊珊心平氣和地說：“老師不一定是年齡大的才能當(dāng)，應(yīng)該讓有智慧的來當(dāng)。你看，我那么機(jī)靈，我來當(dāng)老師比較合適!”波波很不服氣，立刻反駁說：“我個子大，我當(dāng)!你那么矮小還想當(dāng)老師?哼!不行!”珊珊也被激怒了，她“嗖”的一聲，蹦到椅子上，昂起頭，左手叉起腰，右手指著波波大聲地叫：“瞧你，一個名副其實的‘大-笨-蛋’!還想當(dāng)老師?呵呵!白日做夢去吧!”波波氣得直跺腳，臉一陣青一陣白，惱怒地說：“你竟敢罵我笨蛋?真是豈有此理!”
聰明的珊珊暗暗地想：這樣一直爭吵下去就玩不成了，我得想個辦法!就在這時，不知從哪里飛來了一張白紙。珊珊急中生智，馬上跑過去，小心翼翼地?fù)炱鹉菑埣垼统龉P飛快地在上面寫了一行字，然后，嬉皮笑臉地說：“波波!你能把這句話完整地讀出來嗎?”波波驕傲地說：“嘿嘿!這可太簡單了!小心聽著，是‘我-要-當(dāng)-學(xué)-生’!”珊珊拍著手哈哈大笑：“你上當(dāng)了!”波波疑惑地搔著腦袋自言自語：“上什么當(dāng)啊?”珊珊邊笑邊說：“是你自己說要當(dāng)學(xué)生!那我就當(dāng)老師啰!哈哈!”波波這才恍然大悟拍著腦袋說：“哦!”他瞪了珊珊一眼，只好乖乖地當(dāng)學(xué)生了。珊珊得意洋洋地當(dāng)起了老師。
一場激烈的游戲風(fēng)波就這樣平息了。同學(xué)們，類似風(fēng)波你也經(jīng)歷過吧!你會處理好嗎?
一場風(fēng)波的作文14
星期六，吃完午飯，寫完作業(yè)，我心中暗喜，這回我可要過過電視癮了!一想起《快樂大本營》的熱鬧場面，我恨不得走進(jìn)電視和他們一起載歌載舞。我剛打開電視，忽然，媽媽看著電視報神采飛揚(yáng)的說：“今天山東臺有《北風(fēng)那個吹》�！彼吲d的沖著我和爸爸做了一個鬼臉，快樂的像個孩子。
我走上前，附在媽媽耳邊悄悄的.說：“媽，今天湖南臺有《快樂大本營》�！薄鞍 眿寢屄犃宋业脑挘粗壹鼻械难劬�，立刻明白了。但是媽媽又很快假裝平靜的說：“兒子，你看吧!休息一會兒，我還要在干活去呢!”我一邊撥臺，一邊偷看媽媽，他正忙里忙外得收拾碗筷，整理房間，我還是從他臉上發(fā)現(xiàn)了一絲不快。《北風(fēng)那個吹》正在熱播，大家都愛看，而媽媽又最愛看電視劇。平日在家里媽媽最辛苦，要忙外面的工作，還要操持家務(wù)，她很辛苦，難得有一次看電視的機(jī)會。雖然我萬分舍不得還是把電視撥到了山東臺�！皨寢專侗憋L(fēng)那個吹》開演了!”我大聲喊媽媽。媽媽看出了我心里的“表情”無奈。又把臺撥回湖南臺，一聲不響的走了。我馬上把媽媽拉到沙發(fā)上坐好，并把臺撥到了《北風(fēng)那個吹》，媽媽開心的笑了，臉上像開了一朵花。媽媽在高興的看著電視，忽然，我覺得媽媽的笑比節(jié)目更加燦爛，更加精彩，更加漂亮。
在一旁看書的爸爸笑了，表明了這件事他全看在眼里了，他笑著說：“文文呀!你長大了，知道理解父母了!”聽到這句話時，我很高興，心里想吃了蜜糖一樣甜。
一場風(fēng)波的作文15
星期五下午，我們正在上體育課，可是上課沒多久，就發(fā)生了一場大風(fēng)波
體育課上，老師讓我們比賽踢毽子，李嘉豪和王銘浩說他們不會踢毽子，就拿著乒乓球拍去打乒乓球了，郅子涵看見了，也跟著他們?nèi)チ恕?/p>
我和同學(xué)們正玩得高興，忽然聽到一陣哭聲，同學(xué)們都停了下來，環(huán)顧四周。一個同學(xué)大叫道：李嘉豪哭了！大家忙往乒乓球臺那里看，可不是嘛，李嘉豪哭得正起勁呢！我們都跑過去問他怎么了，他用手捂著自己的頭，只顧哭不說話。王銘浩說：他被郅子涵推了一下，磕住頭了！
大家忙勸李嘉豪不要哭了，他把手挪開去擦眼淚，忽然大家發(fā)現(xiàn)他的頭竟然劃了個口子，血正在一滴一滴地往下掉，同學(xué)們驚呆了！班主任劉老師和體育老師趕忙帶著李嘉豪去教導(dǎo)處包扎了一下，劉老師又帶著李嘉豪去了醫(yī)院。
同學(xué)們正在議論，郅子涵哇的一聲哭了起來。王銘浩對大家說：李嘉豪正在彎腰拾球，郅子涵推了他一下，他的頭剛好磕在乒乓球臺的角上了。大家都認(rèn)為郅子涵是害李嘉豪去醫(yī)院的.罪魁禍?zhǔn)�，所以，都對他怒目而視。郅子涵哭著說：我和他鬧著玩，誰知道他哭得都說不出話來了。
就這樣，李嘉豪去醫(yī)院了，郅子涵處在深深的自責(zé)中，一場風(fēng)波慢慢地平息下來。
我默默地祝愿李嘉豪快點(diǎn)好，也希望郅子涵不要太難過了。從這件事情我懂得了：不管做什么事情，在做之前一定要三思而后行。
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