歌聲的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的歌聲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歌聲的作文1

　　晚上，我一邊洗著腳丫子，一邊和媽媽開心的唱著我們藝術節(jié)上的`歌曲“小星星”，媽媽唱前半句，我唱后半句，就是媽媽唱“一閃一閃”，我唱“亮晶晶”，媽媽唱“滿天都是”，我唱“小星星”。后來還合唱了英文版的。

　　爸爸在客廳里聽著哈哈笑：“你們倆還長點蠻好的嘛，也挺好聽的，我去拿錄音筆給你們錄下來吧？”“好！”我高興的同意了。爸爸拿來了錄音筆后，我和媽媽又唱了一遍，爸爸錄下來放給我們聽，嘻嘻，我和媽媽合作愉快哦！

歌聲的作文2

　　嘩啦花啦！嘩啦嘩啦……大海是偉大的母親，她是蝦兵蟹將的褓母，讓它們頭好壯壯、身體健康，真是一位盡責的母親。

　　嘩啦花啦！嘩啦嘩啦……大海是溫柔的歌唱家，她的歌聲不絕于耳，它是蝦兵蟹將的偶像，日日夜夜不停的'唱呀唱，她是一位美麗的歌手。

　　嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……大海是愛跳舞的舞蹈家，海浪澎湃洶涌，好像在跳波浪舞，海豚是大海的舞伴，因為太平洋是最大的舞臺，它們表演著海浪之舞，蝦兵蟹將是最忠實的觀眾。

　　嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……大海漲潮時，就像兇猛的獵豹；大海退潮時，就是溫柔的綿羊。

　　大海是海底生物永遠的家，我們要對它溫柔點，不能糟蹋它！

歌聲的作文3

　　我很喜歡夜鶯的歌聲，它的歌聲讓我陶醉。

　　一天晚上，我在樓下玩。忽然，一陣美妙的歌聲吸引了我，我猛的抬頭，發(fā)現一顆樹上有一只小鳥，我仔細一看，原來是一只夜鶯。那只夜鶯從喉嚨里發(fā)出優(yōu)美的歌聲，歌中好像在唱著：我是一只小夜鶯，我從遙遠的`地方來，請不要傷害我，請你們不要傷害我。

　　夜鶯的美妙歌聲令我陶醉，那個小家伙在空中翩翩起舞，不時的發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音。啊，夜鶯，你美妙的歌聲我什么時候才能再聽到你動聽的歌聲。

　　我愛夜鶯這美妙的歌聲。

歌聲的作文4

　　珍珍和強強一起參加同學的生日聚會。叔叔阿姨們請珍珍給客人們唱一首歌，因為同學的媽媽知道珍珍的歌唱的`很好聽�？墒钦湔鋮s不敢在客人面前唱，強強雖然唱歌跑調，卻唱了一首又一首，贏得了大家的陣陣掌聲。

　　一個人即使再有才華，但是如果不敢展示出來，跟什么也不會沒有太大的區(qū)別。一個連展示自己的勇氣都沒人的人，更沒有勇氣去承擔更多的事情和責任，這種人就是算再聰明，也很難成功。

歌聲的作文5

　　大自然的歌聲非常奇妙，只有你用心去傾聽，一定會有新的發(fā)現。

　　夏天的傍晚來了，蟬在樹枝上唱歌，池塘里的青蛙在鼓噪，為正在唱歌的蟬作伴奏，組成了一支陣容龐大的'樂隊。突然，樹上的一顆果子，可能是覺得很吵的緣故，從樹上跳了下來，咚一聲，掉進了水里。樂隊里的演奏者們被嚇得收住了聲音。而另一顆的樹上，一只大鳥從樹上飛了出來，一聲鳴叫劃破了天空，就像一個成語說的——一鳴驚人。過了一會兒，樂隊的隊員們感覺沒動靜了，又開始了他們的演唱會。這時，一陣風吹過，樹葉沙沙聲響，遠處聽去，仿佛下著雨，那雨由小而大；飄下來的樹葉，近處看來，仿佛是撒下來的彩帶，那彩帶由少而多大自然帶給我們的聲音是如此豐富而奇妙��！

歌聲的作文6

　　每當夜幕降臨，運河都會傳來優(yōu)美的歌聲，那兒有唱歌的、吹薩克斯的、跳舞的，很是熱鬧。

　　在運河邊，有的叔叔阿姨自己準備電源盒音響，在固定位置播放樂曲，這是他們自己的愛好，每天都來，已經喜歡上了這個方式，上次我去運河邊的時候，就看家現場演出的，條件不比KTV差，外面口口氣又好，看得人又多，自己也可以參與唱下，不同人差的不一樣，大家自娛自樂，晚上就是他們的活動空間！發(fā)揮自己的'特長，帶給別人好聽的聲音。

歌聲的作文7

　　暑假，我游覽了湖北恩施的四洞峽。

　　剛走進四洞峽，新鮮的空氣迎面撲來，小溪在唱著歌，跳著舞；小樹在空中擺動著大手，仿佛在歡迎我的到來。

　　在小溪的深處，沉睡著五彩繽紛、大大小小的石頭，他們仿佛在夢中唱著歌跑向遠方。

　　我跟著導游來到一條歡快的小瀑布前，我發(fā)現小瀑布上有一道美麗的彩虹，將小瀑布打扮得非常漂亮。

　　瀑布旁有一朵漂亮的杜鵑花。導游說，這這是“千年杜鵑王"，一年只開七天，今天正好是它開花的日子，哈，看來我的'運氣真是不錯哦！

　　突然前面出現了一個大洞，導游姐姐說這是天門洞，天門洞的頂頭有一個小洞，沒有下雨，可它還是會滴水下來。

　　大自然真是太神奇啦……

歌聲的作文8

　　春姑娘邁著輕盈的腳步，穿著美麗的衣裳，哼著歌兒向我們走來。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”，這是什么聲音？哦，原來是春姑娘在唱歌，小河正在給她伴奏呢！你瞧，水里的魚兒也跟著一起搖擺呢！ “沙沙，沙沙”，這又是什么聲音？哦，原來是春姑娘在演奏著樹上的綠葉，多好聽呀！你看，小草也探出頭來想聽一聽呢!

　　在小桃園里，小朋友們把沙灘圍得水泄不通，興致勃勃地玩著沙子。春姑娘見了，讓太陽公公透出一縷縷溫暖的陽光。讓冷風乖乖地頭，叫東風吹過小朋友的臉龐。春姑娘則坐在云朵上，聽著那飄不散的`歡笑聲。

　　春姑娘為我們譜出了一支支生機勃勃的歌，永遠刻在了我們的心里。

歌聲的作文9

　　翁佳欣邁著步子走了上去，她頭上五顏六色的點點好像為她跳舞喝彩。她穿著粉紅的棉襖，下身是一條休閑褲和一雙黑色的雪地靴，猶如天仙下凡一般��！

　　開唱了，她因為有一些緊張而有一些找不到調，所以臉微微發(fā)紅，雙手有一些不知所措的摸著臉頰，在唱的過程中翁佳欣一點點的放開膽子唱的`越來越好，她也一直保持著她那俘獲人心的笑容，她的笑容是那樣恬靜與柔和，再配上那溫柔的嗓音，真是無與倫比啊！最后她深深的鞠了一躬，嬌羞的回到了座位上。

歌聲的作文10

　　大自然也有歌聲嗎？有哇，不信，你聽：

　　沙沙沙，沙沙沙……這是小樹彈的鋼琴曲，小樹邊搖晃著身體，邊彈著美妙的.曲子，小樹上的葉子隨著歌曲聲跳舞，小鳥見了，飛到枝頭跟小樹一起唱歌；大雁見了，飛到小樹上休息。

　　嘰嘰嘰，喳喳喳……這是小鳥唱的民謠，小鳥張開翅膀，快速地飛起，飛到另一棵樹上唱歌，小貓邊聽著這悅耳的歌曲邊在樹下懶洋洋地曬著太陽。

　　哦，大自然的歌兒多動聽，多迷人！有了這歌聲，大自然才會這樣美好，才會充滿生機！

歌聲的作文11

　　大海是一位歌唱家，它的歌聲讓大家聽得如癡如醉，而且百聽不厭，不論你愛不愛聽，它總是日日夜夜的唱。用心的聆聽，它到底在唱什么?大海是一位舞蹈家，它的舞步讓人看得目瞪口呆，而且精采絕倫!不管你愛不愛看，它總是不分日夜的跳。專住的欣賞，它到底在跳什么?嘩啦嘩啦!嘩啦嘩啦……一望無際的大海，了解了世上的悲歡離合。它以輕快的嗓音，不停不停的'吟唱，一會兒高音，一會兒低音，不管是怎樣的曲調，永遠那么的蕩氣回腸!日升日落，到底誰真正聽懂它的歌聲?日復一日，一次又一次，大海綿亙千古的歌聲，就是永恒的時光。

歌聲的作文12

　　大海是一位歌唱家，它的歌聲讓大家聽得如癡如醉，而且百聽不厭，不論你愛不愛聽，它總是日日夜夜的唱。用心的聆聽，它到底在唱什么?

　　大海是一位舞蹈家，它的舞步讓人看得目瞪口呆，而且精采絕倫！不管你愛不愛看，它總是不分日夜的跳。專住的欣賞，它到底在跳什么?

　　嘩啦嘩啦！嘩啦嘩啦……一望無際的大海，了解了世上的悲歡離合。它以輕快的.嗓音，不停不停的吟唱，一會兒高音，一會兒低音，不管是怎樣的曲調，永遠那么的蕩氣回腸！

　　日升日落，到底誰真正聽懂它的歌聲?日復一日，一次又一次，大海綿亙千古的歌聲，就是永恒的時光。

歌聲的作文13

　　一天，小熊約小兔和小刺猬來樹下聽它唱歌。

　　小熊開心地在樹下又蹦又跳，迫不及待地等著小兔和小刺猬來。到了中午，小兔和小刺猬終于來了，它們快步走到了小熊面前，小熊唱出了美妙的歌聲，小兔和小刺猬一邊鼓掌一邊笑著說：“小熊，你唱歌真好聽啊！”小熊就和小兔、小刺猬一起開心地大笑了起來。

歌聲的作文14

　　藝術節(jié)的最后一個項目，就是“班班有歌聲”的活動。

　　我們班早早的就在操場上面集合了，因為我們是第三個表演的.。

　　表演開始了，我們穿著整齊的班服，男生帶帥氣的領帶，女生帶紅領結，整齊的上場了！我們表演的歌名是《幸福拍手歌》，我們每個人都唱的很高興。

　　最后我們得到了第三名，這是我們全班同學努力的結果！真棒！

歌聲的作文15

　　放寒假了，我和鄰居家的幾個小朋友經常在一起玩，真是開心極了！

　　白天，我們一起玩捉迷藏、蕩秋千 、 做游戲， 別提有多帶勁了。到了晚上，我們有的提著燈籠，有的拿著手燈，聚集在我們樓前邊的平場里 ， 玩得更是熱鬧了。小朋友們把各自帶的焰火一塊燃放。有小鞭炮、炮打月明、降落傘、 知了飛天 。 我最喜歡那音樂小噴泉。 每當 點燃時，我們都站在周圍 ， 觀賞 著它們那迷人的姿態(tài)， 聽著那清脆悅耳的.噼噼啪啪聲，我們一陣又一陣的歡樂的笑聲，在夜空中飄蕩。

　　轉眼，就要開學了，我非常留戀和小朋友們度過的假期生活， 但愿那歡樂的笑聲永遠陪伴著我們。

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