【熱門(mén)】又見(jiàn)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的又見(jiàn)的作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
又見(jiàn)的作文 篇1
漸漸地，春不知什么時(shí)候就來(lái)到了我們身邊。初陽(yáng)將冬天的冷氣蒸融了，暖洋洋的風(fēng)吹在身上十分舒服。在河邊走著，兩旁的柳樹(shù)上有了綠色的東西長(zhǎng)了出來(lái)，柳芽！我的心顫抖著，仿佛看到了生命的希望，這使我想到了那一年冬天發(fā)生的事。
那是寒冷的冬天，雪在窗外飛舞著，寒風(fēng)吹動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝，發(fā)出了鬼一般的呼叫。而奶奶不顧家人勸阻，執(zhí)意要到山上找還沒(méi)回窩的雞。大家也沒(méi)辦法，只好在家中等著。
十分鐘、十五分鐘、二十分鐘......奶奶還沒(méi)有回來(lái)。爸爸不禁有些害怕起來(lái)，當(dāng)他準(zhǔn)備起身去山上找奶奶時(shí)，門(mén)外發(fā)出了幾聲雞叫，打開(kāi)門(mén)一看，是未回家的雞！雞驚慌地叫著，預(yù)示著不祥的預(yù)感。往遠(yuǎn)處一看，只見(jiàn)在對(duì)面山的雪堆中有一個(gè)躺在紅紅的血泊之中，大家急忙跑上山去，是奶奶！爸爸連忙打120，可這是在山里，救護(hù)要好久才能來(lái)。于是，爸爸和爺爺把奶奶裹在一塊布中，以最快的.速度送往醫(yī)院。當(dāng)?shù)诙煳覀儊?lái)醫(yī)院時(shí)，得知奶奶的兩條腿都摔斷了，并有腦震蕩。當(dāng)奶奶身體好一點(diǎn)時(shí)，她便開(kāi)始練習(xí)走路，誰(shuí)也攔不住。但每次只走了幾步就摔了，但奶奶不放棄，仍每天堅(jiān)持練習(xí)。
過(guò)了將近三個(gè)多月，春天到了，爺爺也從老家報(bào)來(lái)了喜訊：奶奶能成功站起來(lái)走路了！這時(shí)窗外的陽(yáng)光射進(jìn)了屋子里，照得我的心暖洋洋的。
又見(jiàn)枝頭吐新芽，在春天，枝頭吐出了新芽，綠綠的，奶奶在春色中也開(kāi)始慢慢地走路了。
又見(jiàn)的作文 篇2
被濕漉漉雨水洗刷了一個(gè)月的早晨，終于在今天露出了久違的你的笑臉。杭州人民的朋友圈，在你打懶腰時(shí)就已被你刷屏。陽(yáng)光，陽(yáng)光，你終于出現(xiàn)了。你不知道，那蔚藍(lán)的天空因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)有你的'光芒而失去往日的神采，那植物因?yàn)殚L(zhǎng)期受不到你的照耀而失去鮮艷的顏色，我們的頭頂因?yàn)殚L(zhǎng)期受不到你的照顧而開(kāi)始“發(fā)霉”。
你為我們帶來(lái)了所有美麗的景象，你就是對(duì)我們來(lái)說(shuō)最養(yǎng)眼的東西，失去了你，所有事物景象都不會(huì)再靚麗。還好，今天你又撥開(kāi)云層露出了最美的笑臉。陽(yáng)光，陽(yáng)光，你終于出現(xiàn)了。你不知道，活潑的孩子們因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)有你的存在而不再想出去玩，可愛(ài)的動(dòng)物們因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)有你的照料而郁郁寡歡，連曾經(jīng)擠滿人的小巷子都變得空蕩蕩顯得死氣沉沉。你為我們創(chuàng)造了快樂(lè)與活力，你是對(duì)我們來(lái)說(shuō)最充滿勃勃生機(jī)的東西。
失去了你，所有事物景象都不會(huì)再有飽滿的精神。幸好，你再放了一個(gè)月暑假后又出來(lái)上班了。陽(yáng)光，陽(yáng)光，你終于又出現(xiàn)了，一切的魅力屬于你，一切的美麗屬于你，一切的活力屬于你，一切的生機(jī)也屬于你。陽(yáng)光，終于等到你，你來(lái)得好不容易，還好今天又見(jiàn)你。
又見(jiàn)的作文 篇3
下課的時(shí)候，一陣陣清香悄悄地鉆進(jìn)了我的鼻孔。是什么東西那么香呢？我尋香放眼望去，哦，原來(lái)是學(xué)校圍墻上的薔薇花呀！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一叢美麗的薔薇花猶如一條粉綠相間的窗簾，靜靜地掛在籬笆上，招引來(lái)許許多多的蜜蜂和蝴蝶，在花叢中自由自在地翩翩起舞。一縷清風(fēng)吹來(lái)，薔薇花輕盈地?fù)u曳著自己柔美的身軀，向人們展示著最美的笑容，也為學(xué)校增添了幾分情趣。
我跑到薔薇花前，仔細(xì)觀察著它。它的莖嫩綠嫩綠、水靈靈的，讓人恨不得想咬上一口呢！細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的藤條，仿佛夏姑娘那蓬松的.卷發(fā)。但美中不足的是，上面居然長(zhǎng)滿了又小又尖的刺，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你別想碰我！”在一叢叢藤條中，還長(zhǎng)著幾片綠油油的、橢圓形的葉子呢！一片片葉子中，最引人注目的，還是那三五成群而又嬌氣逼人的薔薇花。花朵們粉紅粉紅的。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了金黃金黃的花蕊。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一個(gè)剛出生的小嬰兒，好奇地東張西望，探望著這個(gè)美麗溫暖的新世界。還有的還是花骨朵，看上去猶如一件件小房子，里面會(huì)不會(huì)有個(gè)花仙子呢？
我閉上眼睛，靜靜地享受著這美好的時(shí)刻。突然，我覺(jué)得自己也變成了一朵薔薇花，穿著粉紅的連衣裙，戴著金色的皇冠，穿著嫩綠的鞋子，跳著迷人的舞蹈，空氣中彌漫著我的芳香……
年復(fù)一年，薔薇花總是在初夏如期而至，給我們學(xué)校增添了一抹亮麗的色彩。那一叢叢香氣襲人的薔薇花，給我在緊張忙碌的學(xué)習(xí)之余，創(chuàng)造了一片輕松快樂(lè)的天空。
又見(jiàn)的作文 篇4
陽(yáng)光斜射，看見(jiàn)闊別多年的老屋，心中便涌起了淡淡的喜悅。
又見(jiàn)到了幼時(shí)的老屋真好。
斑駁的泥墻摳落幾塊，唯余下大片青灰色的空白，黃色的木門(mén)上影約還顯現(xiàn)出用紅色粉筆所寫(xiě)出的'，稚嫩的字體，木門(mén)微微松動(dòng)，大概早已被白蟻刳空，破舊的老屋，已不復(fù)當(dāng)年的倜儻，似已尪的老人，彌留于世間。
“你老了啊�！蔽亦哉Z(yǔ)道。
枝丫間透過(guò)日光，灑落在墻上，地下，留下幾片參差不齊的白斑，影影綽綽，微風(fēng)拂過(guò)，柿樹(shù)搖曳身姿，倏然憶起，這柿樹(shù)自我記事起，便與這老屋相伴了吧。那時(shí)，這柿樹(shù)纖弱不堪，如今長(zhǎng)得這般芊眠了呀。
是啊，是我愆了期限，這才誤了時(shí)光……
許是因?yàn)槲也皇粘兄Z，你才這般老了，對(duì)嗎？
依稀記得，幼時(shí)，最愛(ài)的時(shí)光便是在家人用這舊灶做飯時(shí)進(jìn)出老屋了。
屋上炊煙，徐徐升起，老屋之中，水汽蒸騰，似縹緲如仙境之感，空氣中彌漫起飯菜的香味，讓我欲罷不能。
屋內(nèi)昏黃的燈光，確實(shí)有微暖的問(wèn)心之意。人站在屋中虛虛實(shí)實(shí)。
這老屋，擁有了我與摯親之人的溫暖的回憶，即使舊了卻也是最珍貴罷。
老屋的院子里有一片菜地，不大，但各種蔬菜擠在一起，卻也充實(shí)。
香甜的青菜，白菜；鮮嫩的小芹菜；多汁地西紅柿，比比皆是。
思及此處，心中見(jiàn)老屋破舊的酸澀和難過(guò)的感覺(jué)，漸漸從心頭揮散，唯余溫馨彌漫心頭。
再見(jiàn)這舊時(shí)的老屋，真好。
而我卻也只能道一句：“你好，老屋，謝謝你，老屋……”
又見(jiàn)的作文 篇5
春天的榆梅在校園里盛開(kāi)，多么像天真活潑的我們的笑臉，更像辛勤培育我們的老師。難道不是嗎？
星期二下午，第一節(jié)課是體育課，學(xué)校準(zhǔn)備在星期五舉行跳遠(yuǎn)比賽，班主任趙老師也來(lái)到操場(chǎng)，目的是選拔參賽的運(yùn)動(dòng)員，老師選中了包括我在內(nèi)的16名跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員，選拔結(jié)束后，我們簇?fù)碇w老師一起回教室。
出了操場(chǎng)，向西而行，沿著花園小路，這也是我們陽(yáng)光體育鍛煉——跑步的必經(jīng)之路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)教學(xué)樓的東面，十幾棵榆梅全都開(kāi)放了，粉突突的似云霞一片，姹紫嫣紅；又好似十幾個(gè)粉紅色的超級(jí)大泡泡糖。走近一看，榆梅一棵棵的從泥土地上扎根，長(zhǎng)起來(lái)大概2米多，一棵接著一棵，每棵上面都開(kāi)滿了粉紅色的小花，花枝上前后左右一朵挨著一朵，看不見(jiàn)枝條，也幾乎看不見(jiàn)葉子，只看見(jiàn)一朵一朵的粉紅花�；ㄓ谐赡耆诵【崎卓谀敲创�，由五瓣組成，花瓣外紅內(nèi)白，像一個(gè)小酒杯，酒杯里盛滿了瓊漿玉液。
趙老師和我們邊走邊看，她也被盛開(kāi)的榆梅吸引住了，她的腳步慢慢的`很輕很輕，怕是驚醒了那些含苞待放的花朵。她的目光注視著盛開(kāi)的花朵，嘴角也露出一絲的微笑，我想起趙老師說(shuō)過(guò):“做人要像校園里那棵高大挺拔的雪松，不僅僅是做春天的花朵。”今天她似乎被花香吸引，希望來(lái)年我們也像桃李一樣，不僅開(kāi)花還能結(jié)果。我們和趙老師一樣，停下來(lái)看看，又漸漸的走遠(yuǎn)了。
春天的榆梅在校園里盛開(kāi)，多么像天真活潑的我們的笑臉，更像辛勤培育我們的老師。難道不是嗎？
又見(jiàn)的作文 篇6
山，朗潤(rùn)起來(lái)了；風(fēng)，柔和起來(lái)了；陽(yáng)光，明媚起來(lái)了。春天就這樣悄然降臨，枝頭的新芽，捧著一顆顆珍珠，熠熠生輝，那光，照得人心驀地“活”了過(guò)來(lái)。
院里父親背著手，又在為花花草草修剪枝椏。興許是院落受大山的庇護(hù)，在山的懷抱里，平時(shí)開(kāi)得吵吵嚷嚷的海棠此刻還閉著眸子酣睡。秋菊才熬過(guò)了冬天，葉片上斑斑點(diǎn)點(diǎn)是寒冬摧殘過(guò)的痕跡�！斑恚烷_(kāi)花了！”父親小聲嘀咕，語(yǔ)氣里卻是抑不住的驚喜。
循聲望去，是那株被母親戲稱為“光桿司令”的四季桂。在陽(yáng)光的照耀下，鐵青的樹(shù)干上一片片樹(shù)葉如翠玉，綠得叫人喜歡。枝頭的綠芽未舒展開(kāi)，卻已是熙熙攘攘一片。微風(fēng)拂面，一股花香襲來(lái)，沁人心脾。萬(wàn)物肅殺的'初春，怎會(huì)有花香？我細(xì)細(xì)尋覓，一簇簇極小而又純潔的桂花映入眼簾，我不覺(jué)和父親相視一笑……那花瓣，仿佛牛奶中浸潤(rùn)過(guò)一般，乳白細(xì)小卻毫無(wú)嬌弱之態(tài)，張著小嘴，爭(zhēng)著搶著，要把院落里貪睡的“家伙”們喚醒。
“去年冬天它最狼狽，其他花都搬到屋里了，就它花盆大，搬不動(dòng)就任由它唄，沒(méi)曾想?yún)s先開(kāi)花了……”，父親悠悠地說(shuō)，隨手摞了摞花盆里那堆枯葉，而那鐵青的樹(shù)干卻愈發(fā)閃現(xiàn)出飽滿的生命之光來(lái)……
“過(guò)日子要像這花，經(jīng)得住風(fēng)欺雪壓，花才香才艷，日子才會(huì)有盼頭哩……”我佇在桂花樹(shù)旁，反復(fù)回味著父親的一番話。
一抬眼，又見(jiàn)枝頭吐新芽。
又見(jiàn)的作文 篇7
早晨的陽(yáng)光影映在梧桐的新葉上，我能描繪那葉片的輪廓，枝干在襯映下粗糙的節(jié)枝……
坐在桌前，淺藍(lán)色的“小夢(mèng)”躺在手心，我小心地幾乎屏住呼吸，手指的指腹劃過(guò)凹透的鏡面，我只覺(jué)得要把手心更攏起來(lái)些，讓那鏡片窩在手心里動(dòng)彈不得才好。
護(hù)理液滲進(jìn)掌心的紋路，沿著鏡沿我數(shù)著數(shù)著，稍松開(kāi)手時(shí)，顫顫的，大拇指與食指捏住“小夢(mèng)”，既不能捏得太緊，也不能太松，慢慢地抬起手臂。
在燈光下，瑩白色的燈光呈弦的.鑲在鏡面上，潤(rùn)滑液如清晨草尖的露珠，微微滾動(dòng)著，手指小心地?cái)U(kuò)開(kāi)眼瞼，一片模糊的水氣。
冰涼的“小夢(mèng)”觸碰眼球，閉上眼，再睜時(shí)，便是一個(gè)清晰的世界了。
最愉悅不過(guò)是摘鏡時(shí)，吸棒將那嵌在眼里的“小夢(mèng)”帶離出來(lái)，眨眼，四周清新而又明亮，仿若調(diào)亮了色度。趁著這一股士氣，瞪大另一只眼，“啪嗒”吸棒貼緊了又一個(gè)“小夢(mèng)”，輕輕一轉(zhuǎn)，鏡沿似乎滑過(guò)睫毛，再定睛時(shí)，卻見(jiàn)它乖巧地附住吸棒了。
即使是初戴，沉入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，鏡片仍是善解人意地退出去，甚至得驚訝地睜開(kāi)眼，才偶然女覺(jué)它的存在。
壓不住的欣喜，我毫無(wú)負(fù)擔(dān)地看著周圍，一草一木，一花一樹(shù)，都是那么恬靜與美好！
感謝又與清晰的世界遇見(jiàn)。
又見(jiàn)的作文 篇8
從此沒(méi)有人問(wèn)起桃花源的事情，可是劉子驥的兒子不善罷甘休，帶著父親的愿望四處尋找桃花源。于是他四處打聽(tīng)，問(wèn)了很多人，他們都說(shuō)不知道，于是他想了想，說(shuō)：那個(gè)漁夫肯定知道。所以他就開(kāi)始四處打聽(tīng)漁夫的下落。過(guò)了幾天，他找到了漁夫。問(wèn)了桃花源的去路。
于是漁夫就帶他到他之前的小溪。告訴他。他之前是從這條小溪走進(jìn)桃花源的。于是，他就帶了很多糧食和手下，去尋找桃花源。在尋找桃花源的路上很艱辛。突然有一天刮起了呼呼的臺(tái)風(fēng)，于是他的船被臺(tái)風(fēng)吹來(lái)吹去，撞上了石頭，船撞壞了，而船上的人也出了事故。
后來(lái)不知怎的，船不知飄到了一個(gè)非常陌生的地方，等穿上的一行人醒來(lái)。發(fā)現(xiàn)自己都躺在了一片空地上。全部人都不知道發(fā)生了什么事，只是感覺(jué)很不舒服。過(guò)了一會(huì)兒，漁夫非常興奮地叫了起來(lái)：“這就是陶先生所說(shuō)的.桃花源了�！彼檬滞h(yuǎn)處的一個(gè)村莊指了指。全部人都驚訝了，還真的是桃花源。他們都二話不說(shuō)，直接就奔向了那個(gè)村莊。
他們到了村莊。正如陶先生所說(shuō)的“土地平曠，屋舍儼然”。劉子驥的兒子頓時(shí)落淚，他圓了父親的遺憾，望父親在天之靈能見(jiàn)到這一切。
又見(jiàn)的作文 篇9
今天，我又看見(jiàn)了你。
你曾是我回憶中最美好的樂(lè)園。我曾在你這兒度過(guò)了十個(gè)春夏秋冬。你，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
可還記得那個(gè)剛剛出生的女孩兒。她被外婆抱在懷里，在你腳下一圈一圈兒地走著。撿起你的葉子，在小女孩兒面前搖了搖，她就破涕為笑了，開(kāi)心地伸出手，努力去夠那片葉子。
那時(shí)候，你好高大，我，好矮小。
幾個(gè)年頭過(guò)去了，那個(gè)在襁褓的中的女孩兒成為了一個(gè)會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字的小姑娘。她，頑皮得像只猴子，在你身上爬上爬下。你也不生氣，樂(lè)呵呵地看著她摘了你的花兒戴在頭上，眼中充滿了慈愛(ài)。
那時(shí)候，你好美麗，神奇。
一年一年又一年，小姑娘長(zhǎng)大了，你好像衰老了。那粗糙的.皮膚，讓人厭惡。那些曾經(jīng)在記憶中美麗潔白的花瓣，飄落下來(lái)像爛抹布一樣，使人避之不及。那個(gè)小姑娘，不會(huì)再爬到你的枝丫上與你嬉戲，也不會(huì)摘下花朵，戴在頭發(fā)上……
我長(zhǎng)大了，你衰老了。
又一年過(guò)去了，你在電鋸的轟響中倒了一下去，一地的枯樹(shù)敗葉，還在一個(gè)圓圓的樹(shù)墩。
那個(gè)女孩冷眼看了一下，轉(zhuǎn)身回到了屋里……
今天，我又回到了這里，曾經(jīng)的村子，都被拆遷了，只留下了你，一個(gè)樹(shù)墩。
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小女孩就是我。
我輕輕坐在你上面，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我仿佛又回到兒童時(shí)代，那段和你相處的時(shí)光里。
又見(jiàn)你，真好！
又見(jiàn)的作文 篇10
我家院子里有一棵桂花樹(shù)。第一次開(kāi)花正是八月份的時(shí)候，期間天氣特別好，陽(yáng)光明媚，桂花香開(kāi)始濃郁起來(lái)了，那小小的淡黃色的花兒躲在葉子間，象嬌羞的少女，那么淑雅，那么幽靜，卻散發(fā)出動(dòng)人心魂的香味，感覺(jué)到它如影隨形著我。閑著沒(méi)事的時(shí)候，我也喜歡親近桂花樹(shù)，感覺(jué)它的.芬芳仿佛只為我一個(gè)人而吐露，濃郁的香氣撲面而來(lái)，站在桂花旁邊深深的呼吸一口，有種飄飄欲仙的感覺(jué)，真是美妙極了。
沒(méi)過(guò)幾天，桂花悄悄走了，落得悄無(wú)聲息，利索，無(wú)牽掛。我們看不到她蹤影，如同消逝的飛鳥(niǎo)，消散的白云。消褪的彩虹————-，但讓人回味無(wú)窮。
從桂花落以后，我就慢慢觀察她，仔細(xì)地研究她，搜集了不少桂花資料，資料顯示說(shuō)桂花一年有二次開(kāi)花，我興奮極了！每天放學(xué)我都向我家心愛(ài)的桂花樹(shù)打一招呼，她好像懂得我的意思似的，輕輕地?cái)[動(dòng)著和我打招呼呢！有一天早晨，我剛醒過(guò)來(lái)，就聞到一股很香很香的味道撲面而來(lái)：我們家院子的桂花樹(shù)又開(kāi)花了。我一骨碌地從床上蹦起來(lái)，向桂花樹(shù)跑去！啊，讓我再一次欣喜地聞到這令人心曠神怡的香氣，這是入秋以來(lái)第二次盛開(kāi)，我驚訝于這大自然的神奇。
就這樣我喜歡上了桂花。現(xiàn)在我還知道桂花的品種有金桂、銀桂、丹桂、四季桂。其中以四季桂和金桂花較相似，都呈：金黃色。但我知道我家院子里的桂花是金桂。因?yàn)榻鸸鸬幕ū人募竟鸬幕ㄏ銡鉂�，而且四季桂，除�?yán)冬及酷暑期無(wú)花外，其余時(shí)間都能開(kāi)花。
又見(jiàn)的作文 篇11
陽(yáng)光暖暖，時(shí)光慢慢，天空蔚藍(lán)，草地上的花朵和露水親吻著。
陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，在地上形成一片斑駁的剪影，獨(dú)自走在這種小道是一和無(wú)與倫比的享受。
櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，叢林間已很是茂盛，風(fēng)還夾雜著寒冷，靜靜的石凳揮散不去余溫。我靜靜地坐在這靜謐的公園，端坐著一動(dòng)不動(dòng)，仿佛一動(dòng)就會(huì)打破這寧?kù)o的.氣氛。
我就這么坐著，看著周圍的大片的郁金香，看著看著，仿佛我自己都成了一朵花，在花叢中，親切地與其它花朵交談。但是，我深知，我是這些花中最不起眼的一朵，沒(méi)有一陣風(fēng)甚至一朵云來(lái)留戀我；也沒(méi)有哪個(gè)愛(ài)美的小姑娘會(huì)采下我把我戴在頭上、掛在身邊或夾在書(shū)里當(dāng)作標(biāo)本；更沒(méi)有哪個(gè)畫(huà)家對(duì)著我寫(xiě)生。我深知，我是最不起眼的花朵。
“叮�！币魂団忚K聲打斷了我的思緒，把我拉回到了現(xiàn)實(shí)之中。我抬頭向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)一對(duì)老夫妻坐著一輛自行車，慢慢地從小道上騎過(guò)來(lái)。
那一對(duì)老夫妻頭上的銀絲隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛是兩只白蝴蝶在翩翩起舞。
《詩(shī)經(jīng)》就提到過(guò)：執(zhí)子之手，與子偕老。是的，他們白頭到老了，我雖然不知道他們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了什么，但，我能從他們臉上的溝壑中看明白許多東西。
我緩緩地起身，拍了拍些許身上的落英，信步向家的方向走去，我知道，我不該停留在這兒了，我要把這美好的時(shí)光留給這對(duì)老人，讓他們感受這又見(jiàn)春天的喜悅與幸福。
又見(jiàn)的作文 篇12
時(shí)光老人總是沒(méi)有經(jīng)過(guò)人們同意，就輕易搶走人生中最美好的時(shí)光。時(shí)間在一分一秒的逃走的同時(shí)，也讓人漸漸成長(zhǎng)。就像花，一年四季的開(kāi)與敗，總是亦復(fù)如是的重復(fù)這同一種動(dòng)作。
又見(jiàn)花開(kāi)，我已不再是那個(gè)幼小不懂事的孩子了。就像這匆匆度過(guò)的七年，七年里成長(zhǎng)了許多；七年里結(jié)交了無(wú)數(shù)的.朋友了；認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)不同性格的人自己開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再輕易的流眼淚。因?yàn)槲抑溃貉蹨I解決不了任何問(wèn)題！
又見(jiàn)花開(kāi)，我成為別人的學(xué)姐，看到新一屆的同學(xué)在賣力的軍訓(xùn)，自己感嘆：這個(gè)學(xué)年是不是過(guò)得太快了！看到他們稚嫩臉上純真的笑容，自己感悟：我是否還擁有這樣純真的笑臉？看到他們追逐打鬧，自己心想：這樣的游戲有意義嗎？然而，同學(xué)說(shuō)我裝深沉，老媽說(shuō)我想太多了。是嗎？也許我就比他們大了幾個(gè)月罷了，也許就是這幾個(gè)月，讓我和他們不一樣�。�
又見(jiàn)花開(kāi)，我已習(xí)慣這種重復(fù)而又不單調(diào)的生活，升入初中后，我明白了什么叫做集體生活，也許上次花開(kāi)時(shí)還在擔(dān)心自己在一個(gè)新的環(huán)境中是否適應(yīng)？現(xiàn)在我得到一個(gè)絕對(duì)正確的答案：絕不會(huì)不適應(yīng)！雖然每天都有繁忙的作業(yè)每學(xué)期都有沉重的名次，但這并不會(huì)使生活單調(diào)!同學(xué)之間的一個(gè)小玩笑，也許也是一種關(guān)心的方式，也許會(huì)讓剛才被老師罵過(guò)的不快煙消云散。
時(shí)間會(huì)改變?cè)S多，但是花還是從凋零到綻放。我們又何曾不是呢？我也長(zhǎng)大！
又見(jiàn)的作文 篇13
冬天悄悄地過(guò)去，春天邁著輕盈地步伐來(lái)到大地，我們學(xué)校的海棠花開(kāi)了。
今天，一進(jìn)校門(mén)就聞到一股淡淡的香味。后來(lái)才知道海棠花開(kāi)了。海棠花從遠(yuǎn)看像一個(gè)粉紅色的大絨球，在微風(fēng)的吹拂下一搖一搖可愛(ài)極了。近看海棠花白里透紅，有的含苞欲放，有的十分耀眼，海棠花每一個(gè)枝杈上都開(kāi)了3、4朵，5、6朵，只要風(fēng)一吹那種清香就散發(fā)出來(lái)，使人心曠神怡。我踮起雙腳把臉蛋放在花瓣上去感受，一股花香沁人心脾，瞬間我感受到了海棠花有種神圣、頑強(qiáng)、奮斗的力量，這種力量不正是對(duì)于即將升初中的我所需要的'力量嗎？是的，一定是的。今年的海棠花開(kāi)的與往年是不一樣的，往年只是認(rèn)為海棠花美麗、漂亮。而今年對(duì)我來(lái)說(shuō)是意義非凡。今年是我在母校最后一年了，以后盡管能看到海棠花開(kāi)，但是可能再也看不見(jiàn)母校的這棵送走一屆又一屆的學(xué)生，每年都默默的綻放自己的芬芳，默默的又離去，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，從不厭煩的海棠花了。它每次都把最好的一面像大家展現(xiàn)，從不抱怨。海棠花的奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)精神值得我們學(xué)習(xí)。我要像海棠花一樣不管什么時(shí)候都要保持良好狀態(tài)去面對(duì)生活。
上課了，我慢慢走向教室，回頭再看看海棠花仍是那樣爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)自己，我感到一股力量潛入我心中，這是海棠花賜于我的力量。我要在這幾個(gè)月、乃至一身中去追求有所作為。
又見(jiàn)的作文 篇14
蔣捷少年時(shí)曾聽(tīng)雨，我少年時(shí)曾聽(tīng)風(fēng)，春風(fēng)過(guò)，故作蹁躚，卻不做作，更為溫柔。
我喜歡在周末和父母去享受自然，伴書(shū)一兩本，坐在草叢中，手捧書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，介時(shí)，便可聽(tīng)風(fēng)，春風(fēng)正如朱自清所描繪，如母親的手般溫柔。褲腿被露水打濕，風(fēng)里伴著春天的芬芳。
看風(fēng)輕而柔，喚醒一株株小草，一朵朵花兒，一顆顆屬于春的心靈。春雨未落，春風(fēng)便開(kāi)始散布芳香。
冬雪溶化后土地泥濘，在春風(fēng)伴春雨的洗禮后卻變得更加堅(jiān)硬、平坦。
每逢春天，我都盼春風(fēng)，春風(fēng)不妖嬈，不像秋風(fēng)那樣破壞樹(shù)枝上雖枯黃而頑強(qiáng)的葉，不似冬風(fēng)般寒冷刺骨，不如夏天的風(fēng)般狂烈。
春風(fēng)掠過(guò)，吹起書(shū)頁(yè)，我便合書(shū)，撫發(fā)，聽(tīng)風(fēng)，仿佛風(fēng)在歌唱，惶惶惚惚，聽(tīng)不清卻如此美妙。春風(fēng)在歌頌，歌頌生機(jī)的春天。
春風(fēng)撫摸著我，我感受著春風(fēng)。
紅了櫻桃，綠了芭蕉，多久不曾聽(tīng)風(fēng)的我，再聽(tīng)風(fēng)，到底是同樣的溫柔，同樣的歌聲，但太做作，卻品不出同樣的意味。我依舊手捧書(shū)，席地而坐，聽(tīng)風(fēng)，同樣的地點(diǎn)，同樣的人，卻是不同的.意味，不免有些失落。忽見(jiàn)一兩枝新綠的枝芽蹁躚于春風(fēng)中，那是我的春風(fēng)嗎？
走進(jìn)，仔細(xì)聽(tīng)風(fēng)，那種溫柔和不做作，正是我的春風(fēng)！這春風(fēng)喚起回憶，隨春風(fēng)飄揚(yáng)、飄揚(yáng)，融入春風(fēng)，久不分離。
蔣捷聽(tīng)雨，感嘆人生苦短，時(shí)間寶貴。我聽(tīng)風(fēng)，追味溫柔與美好。
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