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歲月流年作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的歲月流年作文，歡迎閱讀與收藏。
歲月流年作文 1
聽(tīng)，窗外雨打竹葉聲。淅淅瀝瀝，那是來(lái)自歲月的點(diǎn)滴。清冷，靜謐。喧囂的夏日，在淋漓的雨中，洗去了塵埃。荷開(kāi)池中，朵朵。粉嫩，灼熱而又清逸。世上有多少如蓮的女子，又有多少如蓮的心事？有多少最初的感動(dòng)，又有多少不老的誓言。剎那芳華，蓮開(kāi)心中，那是歲月的慈悲與愛(ài)。
在溫婉的時(shí)光里，飲酒看花。待到歲月老盡，云水蒼茫，而心依舊是那山間水湄，墻角地頭，湖水中央，搖曳的粉紅素白。
我愛(ài)極了歲月。喜歡歲月淺顯唯美的文字，也喜歡歲月里的蒼涼與溫潤(rùn)。深鎖的庭院，頹敗的古墻，荒蕪的曠野，古老的字畫(huà)，褪色的旗袍，我都用心品讀。一個(gè)古巷，一座牌坊，一條青石小徑，都有歲月走過(guò)的痕跡。每一個(gè)頹墻荒院里，都有過(guò)紅顏青衫，許多老去的故事，湮滅了的愛(ài)情，依舊在風(fēng)花雪月里，默默的開(kāi)滿了野花，長(zhǎng)滿了蒼苔。歲月，是不甘寂寞的。你看，那緊緊纏繞的青藤，喧囂的花瓣，把那曾經(jīng)的青春年少，俗世繁華，愛(ài)恨情仇，旖旎成詩(shī)，渲染成畫(huà)。
閑翻詩(shī)卷�；蛟跀啾畾�?jiān)�，摩崖石刻里，那些風(fēng)流，依然會(huì)從詩(shī)詞里搖曳而出。一不小心，淋你一頭杏花雨。酒缸里的悲喜，花甌里的`流年，常常不經(jīng)意間與你撞個(gè)滿懷。輕而易舉地把你俘虜，淡淡的一滴清淚，緩緩溢出你的眼角，你會(huì)變得像古人一樣，傷春悲秋的了。
檐下的雨，淅淅瀝瀝，仿佛一句句朦朧詩(shī)，有著不可捉摸的詩(shī)韻。揉皺了山水，潤(rùn)濕了流年，帶著淡淡的憂傷，和不可名狀的憂郁。如冬天的一場(chǎng)小雪，落在某個(gè)江南的小窗，落在女子的手心，歸人的發(fā)間，薄薄的，涼涼的，似一曲老歌。便有了懷舊的情調(diào)。
歲月，是一首不老的歌�；覊m撲面，又不失鮮活。喜歡那種帶著點(diǎn)滄桑味的歲月，不薄，也不太厚。薄了易碎，厚了太沉。我喜歡這樣的歲月，圓潤(rùn)如玉，晶瑩似水晶。仿佛放在手心里把玩，便有了自己的溫度。
歲月，又是一座古老的城。心永遠(yuǎn)是城的主人。心有桑田，有滄海，有紅塵，也有凈土。月上柳梢頭，人約黃昏后的浪漫。有相約桃花樹(shù)下美麗的遇見(jiàn)，也有蝴蝶飛不過(guò)滄海的無(wú)奈嘆息。有紅塵滾滾里的愛(ài)恨情仇，也有凈土里的木魚(yú)梵唱。有萍水相逢的驚艷，也有相濡以沫的平淡。有春花的絢爛，也有秋葉的靜美。有古巷煙雨的落寞憂傷，也有石徑入云的灑脫深遠(yuǎn)。
歲月流年作文 2
唏噓往事如同烈酒一般，將思念二字悉數(shù)斟滿，卻無(wú)法將你從回憶中喚回來(lái)，留我一人，孑然一身，祈求著歲月，祈求著夙愿的降臨。
風(fēng)箏越過(guò)樹(shù)梢，線卻在那一剎那斷了。斷了線的箏，徐徐下降，亦如我們。人呢，總是這樣：在最好的時(shí)間里，遇到最好的人，可卻從不知道珍惜。情，可以維系一生，歷久彌香，亦可毀于一生，空歡一場(chǎng)。一份情，結(jié)的時(shí)候是情緣，了的時(shí)候卻成了情怨。
記不清何時(shí)的我們，每天都洋溢著幸福的笑臉。我們之間沒(méi)有芥蒂，只有每天黏在一起到處跑的笑容。曾記得我們?cè)谟曛墟覒�，回頭涯邊望遠(yuǎn)山，淺池跑，編花籃，秀草帽……年幼的我們將雙手舉過(guò)頭上，仰望藍(lán)天，嘻嘻一笑，想要抓一朵云，騰云駕霧，叱咤天下，俯瞰蒼天，揚(yáng)言要做一只活版“猴子”。愛(ài)幻想的你說(shuō)，云也有一條繩子，像風(fēng)箏一樣，拴著他。只不過(guò)繩的那一段是天上的神，繩也很結(jié)實(shí)，永遠(yuǎn)也不會(huì)斷，所以我們抓不到云。
在刺眼的眼光下，風(fēng)兒在耳邊輕聲問(wèn)好，嘴里尚存花茶的香味，帶著童真笑臉的我們，閉上雙眼，憧憬未來(lái)：未來(lái)的你有多美麗?未來(lái)的我們會(huì)在哪里？一切都是未知的話題。過(guò)了幾分鐘，睜開(kāi)雙眼，眼前的景象變換了色彩。鳥(niǎo)掠過(guò)，自空而下，自由的奔跑嬉戲。
相思相念難相見(jiàn)，獨(dú)留兩人異地傷。童年最真，卻敵不過(guò)流年的傷痛。在我的夢(mèng)里，前世，你我跪在神佛面前祈禱，千年，萬(wàn)年，自求今生相見(jiàn)。在夢(mèng)的邊緣，我看到流年，流年似花，一片一片的'凋落，好似在訴說(shuō)著，你我陪在彼此的時(shí)間漸漸縮短。在流年全部凋零的那一剎那，四周響起凄涼的叫喊，說(shuō)你我陪在彼此的時(shí)間很短，眨眼之間便會(huì)逝去。你我在那抱著彼此，哈啕大哭，說(shuō)一定要再見(jiàn)。
流年在凋殘，默默地凋殘，四周卻是那么的昏暗，我們的承諾在世間的輪回里，顯得那么渺小，還沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，就被卷入漫長(zhǎng)未知的輪回�；蛟S時(shí)光荏苒，雨過(guò)后永遠(yuǎn)是晴天。我從夢(mèng)中驚醒，看著枕上的水圈，笑了起來(lái)，可臉上依舊有淚珠劃過(guò)。
雨落成流水，桃花入春泥，凋零了一地的流年承載著你我想要相見(jiàn)的夙愿入了塵埃。塵埃起煙，我看到你的臉，眉頭緊皺，你是不是也看到我，淚眼婆娑的模樣。
歲月流年作文 3
時(shí)光消磨殆盡后的心靈·你好，我還記得你坐在教室里的我寫(xiě)字總是磨磨唧唧，我不想因?yàn)槲覍?xiě)字的速度很快而讓自己感覺(jué)到時(shí)光飛逝。不自覺(jué)的就會(huì)想起那些歲月，我們一起在球場(chǎng)上揮汗如雨的場(chǎng)景，我們坐在教室里聽(tīng)課的樣子，以及陽(yáng)光斜射在教室窗口的明媚。
偶然發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)時(shí)間就從身邊溜走，在我還全然無(wú)知的時(shí)候，我的七年級(jí)，過(guò)去了兩個(gè)月。我們離別的時(shí)間卻像有一個(gè)輪回那么長(zhǎng)。
小學(xué)生在操場(chǎng)上熱情高漲的開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)跇巧媳焕蠋煴浦o心學(xué)習(xí)。無(wú)所畏懼則化繭成蝶。原來(lái)，我們都被所謂的學(xué)習(xí)禁錮了自由。
路過(guò)政教處，問(wèn)小魚(yú)，你懷念嗎。嗯，超懷念啊。一個(gè)表面好像什么都沒(méi)在乎過(guò)的樂(lè)觀男孩，讓我看到他莞爾一笑的剎那有想哭的沖動(dòng)。
樓下老閆帶著他現(xiàn)在的學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，兼任裁判，對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)表示無(wú)比遺憾。你很落寞吧？這句話我始終沒(méi)有向曾經(jīng)那么親近的人問(wèn)出來(lái)。畢業(yè)了，我們忽然像兩個(gè)世界的人，又忽然好像重合進(jìn)了一個(gè)世界。關(guān)系忽近忽遠(yuǎn)，也只有趁著家長(zhǎng)會(huì)打球的那一刻有飛的感覺(jué)。
香蕉說(shuō)她覺(jué)得大家都變了，自己也變了，我們回不到從前了。環(huán)境改變?nèi)�。失去的終究回不來(lái)，這似乎很殘忍，卻是時(shí)間的規(guī)則。誰(shuí)都不想失去曾經(jīng)擁有的。我嘗試著反抗，似乎無(wú)謂，盡量的.不要改變，但時(shí)光真是個(gè)無(wú)情的雕刻家，他把我改變的似乎越來(lái)越不像自己。
我還是我嗎？
我們本是即將破繭的蝶，又有何可畏？五年級(jí)，我寫(xiě)過(guò)“只要我們彼此的心在一起，就永遠(yuǎn)在一起�！爆F(xiàn)在想來(lái)，真的如此簡(jiǎn)單嗎？心的距離因?yàn)檎Z(yǔ)言的溝通減少變得越來(lái)越遠(yuǎn)，還可以像曾經(jīng)一樣“在一起”嗎？
往昔的回憶莫忘，當(dāng)你空虛的時(shí)候，它是你的養(yǎng)料；當(dāng)你寂寞的時(shí)候，它陪你走過(guò)歲月。只愿不忘當(dāng)年，珍惜當(dāng)下。
歲月流年作文 4
靜了，都變得靜了，公子單手執(zhí)晴傘，迎著微風(fēng)的蕭瑟，感受著街道的喧囂，靜靜地看著眼前的`一切，聆聽(tīng)著內(nèi)心的世界......
燈光下一副冗長(zhǎng)的背影落寞前行，驀然回首間，公子怡然自得并未對(duì)外物的凄冷而顯得悲愴，淡然微笑：飯后百步走，多活九十九，以吾之心態(tài)亦可活出個(gè)龜丞相來(lái)!
你莞爾顰眉，嫣然一語(yǔ)：公子今似落寞之境，心態(tài)尚好，何事所為?。
公子視之未語(yǔ)，向你撐了撐傘：今似之境，猶如往昔之情，往故未迷失，如今更不會(huì)如此�；蚴翘旖荡笕危瑲v練吾爾!
你似猶如未盡，何故言天降大任于公子?
公子長(zhǎng)呼，自古以來(lái)，學(xué)而優(yōu)則仕，然吾未仕之心，僅求一心安寧，執(zhí)此于己世而不愿出。吾尚陶子，躬耕于桃源之間，日出而息，日落而棲，即使一壺一瓢之間，只要每有會(huì)意，便欣然忘食;吾尚范公，廟堂之高憂其民，江湖之遠(yuǎn)憂其君;吾尚道子，萬(wàn)而無(wú)極;吾尚釋子，勝造浮屠。然現(xiàn)世早已喧囂彌漫，金銀貪婪，吾僅求簞壺之間，衣者御寒，食者飽腹，居者舒適，取之有道而已。雖無(wú)大志，亦可窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下!。
你仰視之間，淡笑言公子之言，現(xiàn)世少有，又如何信念此久?公子之意，何之為貴?公子輕輕，歷經(jīng)何事所為?
長(zhǎng)路漫漫，公子與你慢慢前行，燈光的照耀下，公子的身影變得冗長(zhǎng)，落寞書(shū)生而凄涼，風(fēng)似也變得寒冷。公子正了正衣冠，面向你，目光顯得久遠(yuǎn)于天地之間，吾以信立身，以誠(chéng)立人，每日三省，時(shí)時(shí)為戒，故而堅(jiān)守本心;于天地之間，身之外物，不為所求，取之有道亦然，然情義所貴，勝于生亡，吾常言：故友人亟難，輒以折肋助也!吾之向往，鮮人所知，故之淡然，性為羈蕩而不聞外人所辯，堅(jiān)守一心而誠(chéng)心誠(chéng)然，不以物喜不以己悲，獨(dú)善其樂(lè)，亦是一人一城，一花一世界。而何事所為，不足為道也，不為圣人，孰能無(wú)過(guò)，然仰天地之間，無(wú)愧于心，斯是時(shí)光倒轉(zhuǎn)，吾亦往之。如不所煉，吾未如此。
言畢，公子獨(dú)自前行遠(yuǎn)去，茫茫黑夜籠罩了他的身影，你呆滯此地看著一個(gè)背影漸行漸遠(yuǎn)，只是無(wú)奈，不知所言。
歲月流年作文 5
中等個(gè)子，五官中那雙略顯優(yōu)點(diǎn)的那雙炯炯有神的眼睛，愛(ài)穿一身樸素的衣服，這，就是我的父親。
父愛(ài)如山，那大山般堅(jiān)定不移的父愛(ài)，就猶如大山蒼勁皺紋，使我感動(dòng)，令我溫暖，讓我懂得了父愛(ài)的偉大！我的父親極其寵我，從小到大都沒(méi)有打過(guò)我，也很少罵我。即使我在學(xué)校里表現(xiàn)不怎么樣，成績(jī)考差時(shí)，他從來(lái)都不會(huì)數(shù)落我，只是默默地為我加油，鼓勵(lì)我，下次一應(yīng)要好好表現(xiàn)！什么事情，我只要在父親那里一撒嬌，父親就會(huì)幫我辦到，哪怕再難，他也會(huì)去做！前兩天，剛好就發(fā)生了一件事，那件事令我永生難忘：
六月一日早上，誰(shuí)也料想不到的.暴風(fēng)雨突然之間來(lái)襲，一大清早的，我本來(lái)動(dòng)作就慢，上學(xué)容易遲到，那天，父親開(kāi)著車(chē)送我去上學(xué)，可是一到馬路時(shí)，交通卻全部堵塞了，全是車(chē)子，于是父親就把車(chē)子停在了學(xué)校對(duì)面，帶著一把傘和我走到對(duì)面，可是雨太大了，地面上全是水坑，本來(lái)只有1-2cm的水，現(xiàn)在深度增加到了1分米。于是，父親二話不說(shuō)的就背起了我，就這樣，我拿著傘，父親背我過(guò)馬路，我們的傘雖然很大，可惜卻擋不住那么大的雨，父親的衣服和我的校服外套都被淋濕了，正要過(guò)馬路時(shí)，父親發(fā)現(xiàn)了水的深度已經(jīng)遍布了整條路，那天，父親真好穿的是一雙春秋季休閑低幫鞋，而且是透氣的，如果淌過(guò)“水河”那么父親的鞋子、褲子都會(huì)濕，我以為父親肯定會(huì)繞道走，可是那時(shí)的雨正好最大，時(shí)間也已經(jīng)7:24分了，這時(shí)父親說(shuō)：“反正已經(jīng)濕了，再濕一次也無(wú)所謂。”就背著我走過(guò)了馬路，這時(shí)的我已經(jīng)熱淚盈眶，我被感動(dòng)了。到了學(xué)校，嚴(yán)老師撐著傘在校門(mén)口接待我們，就這樣，我很平安，而父親卻被淋濕了，更何況還是一大清早的，為了我。我想，這也或許是父親的人生第一次吧！
歲月齒輪慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，我也會(huì)漸漸長(zhǎng)大。但，那一天的情景永遠(yuǎn)不會(huì)沉淪在時(shí)間的黑洞，卻會(huì)隨著命運(yùn)齒輪的運(yùn)行，越發(fā)清晰。
歲月流年作文 6
“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起�，F(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)你，是否，只是童言無(wú)忌……”每每哼起這首蕭敬騰的《時(shí)間煮雨》，我都會(huì)想起我的小學(xué)，我的哥們兒，我們一起闖蕩的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)的青春歲月……
歲月如梭，驀然回首，剛?cè)胄W(xué)的事仿佛就在昨天。那時(shí)我們還懵懂年幼。用一雙好奇的眼睛打量彼此，用一口怯生生的普通話呼喊對(duì)方的名字；用一張頑皮的鬼臉面對(duì)老師的訓(xùn)斥；用一顆渴望知識(shí)的心接受知識(shí)的饋贈(zèng)。剛走入小學(xué)，我們懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)新生活的好奇一及對(duì)未來(lái)的憧憬。那時(shí)的我們天真幼稚，懵懂無(wú)知，第一次親手填充自己那個(gè)小小的世界，那塊湛藍(lán)的，小小的天空。
光陰似箭，再度追憶，剛?cè)牖@球隊(duì)，我們用笨拙的手毫無(wú)節(jié)奏地拍打著手中的籃球，似懂非懂地聽(tīng)教練講著關(guān)于籃球的知識(shí)，和伙伴們一起沒(méi)日沒(méi)夜地為了自己的籃球夢(mèng)而努力奮斗，用籃球認(rèn)識(shí)了解彼此，建立我們的友誼，磨合我們的默契。賽場(chǎng)上，我們揮灑自己的汗淚，燃燒自己的青春，灌注自己的熱血，用平時(shí)努力而來(lái)的碩果收獲一分又一分，用自己的年少度過(guò)這寶貴的一秒又一秒。馳騁賽場(chǎng)的`我們，干脆利落，瀟灑自如，以籃球完美的，行云流水般的弧線詮釋什么是努力的收獲，毫無(wú)破綻的配合說(shuō)明團(tuán)隊(duì)的重要性。那時(shí)的我們年少輕狂，滿腔熱血。第一次明白了團(tuán)隊(duì)合作，明白了努力的成果。
白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝。六（3）這個(gè)詞一幕幕地映入眼簾。那些年，我們一起哭，一起笑，一起努力，一起奮斗，一起為自己人生中的下一站而忙碌奔波。我們一起發(fā)誓過(guò)永不分離，但轉(zhuǎn)眼便要各奔東西；茫茫人海，那個(gè)熟悉的背影那么像你，以為可以再度重逢，但走近了，卻是一張陌生的臉。世界那么小，讓我們相逢于此，但又那么大，我們就像即將被投入大海的石子，隨波逐流，隨遇而安，可能重逢，也可能永不相見(jiàn)。
也許，人生就是一場(chǎng)旅途，結(jié)束一段舊的歷程，才會(huì)有一場(chǎng)新的開(kāi)始。我們總是在一場(chǎng)場(chǎng)告別中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)分離，學(xué)會(huì)面對(duì)新的未來(lái)。
歲月流年作文 7
歲月如詩(shī)，歲月如畫(huà)。歲月適合靜品。靜靜的，閑看日升月落，炊煙裊裊，云水煙嵐。
靜，是在落日的黃昏，靜坐于山林水湄，看幾桿修竹，一痕秋水，數(shù)點(diǎn)白鷺沙鷗。捧一本閑書(shū)，一口山光，一口水色。然后靜靜垂釣，釣一江冷冷的清韻。直坐到遍體清涼，時(shí)光都成詩(shī)了，漫卷詩(shī)書(shū)，有意無(wú)意地讀幾行。直到心里山明水靜，活潑潑地從里面游出幾尾青黑色的小魚(yú)來(lái)。光怪陸離的舊時(shí)光，斑斑駁駁的舊心情，實(shí)在閑得無(wú)聊，就弄慢煮幾捧毛豆，清蒸一條河魚(yú)，一壺米酒老翠色，疊疊的花影，鋪上紙間筆上。
靜能生香。一彎冷月，一滴晨露，一點(diǎn)秋霜，靜心細(xì)品，都能聞到歲月的花香。靜是一方老墨，走過(guò)歲月的每一筆，都是暗香盈袖。靜是一頁(yè)古書(shū)，閑閑散散翻過(guò)去，每一個(gè)斑駁的字里，都有淡淡的`書(shū)香。靜，也是午夜，一覺(jué)醒來(lái)，窗外冷月一痕靜，窗下淡花幾枝，室內(nèi)胭脂一盒。
靜，是花落時(shí)那一剎那的寂。是小巷微雨，撐一把骨傘，那一巷子朦朦朧朧的幽。是古詩(shī)句里，那一個(gè)個(gè)平平仄仄的韻腳，羞羞答答，一路走進(jìn)煙雨深處。也仿佛與你并肩，默默無(wú)語(yǔ)，只有雨聲，只有淡淡花香，只有漂浮在空氣里的，那脈脈情意。
靜讀歲月。喜歡一個(gè)人，越過(guò)越簡(jiǎn)單，刪去冗長(zhǎng)，刪去浮華，可以一整天，對(duì)著一方山水，對(duì)著一杯茶，或在一本書(shū)里，醉得不知?dú)w路。把姹紫嫣紅淡然成一朵素凈的蓮花，把青綠山水簡(jiǎn)靜成一幅清遠(yuǎn)的水墨。習(xí)慣了少言寡語(yǔ)，只守著一個(gè)人，一方田園，一片山水，過(guò)簡(jiǎn)單的生活。白音格力說(shuō)：“一直希望，過(guò)清新的生活，愛(ài)清水樣的人，做清心的自己。從每一天開(kāi)始，對(duì)人微笑，對(duì)花微笑，對(duì)書(shū)微笑，也對(duì)自己微笑�！本瓦@樣傻傻的，做最真的自己，有人無(wú)人處，簡(jiǎn)靜安然。
疏簾淡月，梧桐細(xì)雨，竹溪空翠，西風(fēng)吹老。今生，我只做一個(gè)隱居在文字里的人，一輩子，只在詩(shī)里行走，聆聽(tīng)秋聲，聆聽(tīng)雪落，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。我不愿走得太快，怕驚醒了時(shí)光。也不愿走得太慢，怕錯(cuò)過(guò)了與美麗的靈魂相遇。用一顆慈悲清靜的心，靠近的歲月的嫵媚。
歲月流年作文 8
春色絢麗，信步走來(lái)，高大的槐樹(shù)，擋住了一絲灼熱的陽(yáng)光，遮出了一路的陰涼，偶爾微風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹得片片花瓣散落在肩上，或是剛剛放進(jìn)掌心，原本潔白的花瓣，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，綻放出她最絢麗多彩的.美麗，悄然迎來(lái)了生命的凋零。有些心軟，有點(diǎn)憐惜，花開(kāi)花落，一季輪回，只是不知道，我們能一起走過(guò)多少個(gè)季節(jié)？也許，直到生命的盡頭；也許，就在下一刻。
生活之中總是有各種各樣的煩惱、束縛、執(zhí)念、選擇和誘惑。但是，無(wú)論多久，我想我們心中都應(yīng)該有一顆不變的初心。無(wú)論是在日益深沉的日子里面，還是在在悠閑的時(shí)光里面，又或者是在慢慢衰老的歲月里面，我們都不應(yīng)該忘記自己曾經(jīng)熱愛(ài)的東西。
我總是提醒自己，不要忘記堅(jiān)持最初的善良，最純粹的單純。即使經(jīng)歷了這么多人生風(fēng)暴，很難再堅(jiān)持下去，也要記得偶爾去讀一本書(shū)，握一支筆，慢慢地把心中的柔情寫(xiě)在白紙之上，思念、祝福，然后有點(diǎn)感動(dòng)。
看著枝葉棟的陽(yáng)光，伸出手來(lái)，攤開(kāi)，舉起手來(lái)，握住一縷溫暖而美麗的光芒。夏天，去吧。秋天來(lái)了。不傷感，不糾結(jié)，才能讓心如釋重負(fù)。
時(shí)光流逝，我仍舊愿意把美、純潔和真理留在心中。在越來(lái)越深、越來(lái)越寂寞的日子里面，總有一種感動(dòng)值得我們依戀。不忘初心，流年已深。說(shuō)起來(lái)很輕松，但總是落淚。仿佛說(shuō)不出話來(lái)，仿佛看到了，你看不到的角落里面，有多少淚水，又有多少痛苦，匯進(jìn)嘴角那冷漠的微笑。
自己已經(jīng)開(kāi)始慢慢地、逐漸地成熟起來(lái)，不由得感嘆時(shí)光的流逝�？傆刑嗟墓适�，我沒(méi)有時(shí)間參與，總有太多的悲傷，我已經(jīng)無(wú)法挽回。但是初心，永遠(yuǎn)在我心里。
歲月流年作文 9
在凌亂地放著書(shū)的書(shū)桌上，放著一盞臺(tái)燈，蓋著厚厚的一層灰。每天晚上，它傾聽(tīng)著男孩的心事，靜靜的銘記。
這樣的寧?kù)o一直持續(xù)到男孩的六年級(jí)。
男孩在放學(xué)之后，沒(méi)有像往常一樣回家，而是徑直走進(jìn)了一家網(wǎng)吧。許久，男孩快步回到家，但始終還是被媽媽教訓(xùn)了。男孩伴隨著滴滴淚珠，坐在臺(tái)燈前，默默傷心，對(duì)著臺(tái)燈訴說(shuō)心中的一切傷心。這是第一次。
原來(lái)，男孩的同學(xué)們頂不住學(xué)習(xí)壓力，決定跟老師唱“對(duì)臺(tái)戲”，在一次測(cè)試時(shí)，集體不做卷子。老師問(wèn)為什么不做，誰(shuí)帶的頭時(shí)，男孩在課上“出賣(mài)”了同學(xué)。為的是讓同學(xué)醒悟，結(jié)果換來(lái)同學(xué)的冷眼與不理解。男孩在傷心之時(shí)，在網(wǎng)吧里發(fā)泄�；氐郊�，卻不敢對(duì)媽媽說(shuō)，只讓自己獨(dú)自承受。黑夜中留下他和他的臺(tái)燈，還有無(wú)盡的孤獨(dú)。他眼角的淚珠已經(jīng)不在了，胸腔中的心卻在痛哭。涼風(fēng)帶來(lái)最后一次抽噎，只留下了無(wú)盡的'哀傷的回憶。
那盞臺(tái)燈是乎明白，散發(fā)出純潔優(yōu)雅的白光。男孩看著，似乎聽(tīng)懂，只聽(tīng)見(jiàn)他心中默念：別在乎，自己有一條光明的大道，何必隨著他們一起走獨(dú)木橋呢�？粗粗�，男孩進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。冥冥中，他看見(jiàn)夢(mèng)是多彩的，美麗快樂(lè)的。
黑夜在陽(yáng)光中明亮了，男孩走在自己的路上，秋風(fēng)伴隨著樹(shù)葉颯颯作響，他臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。盡管不被人理解，盡管曾經(jīng)的友誼與美好已經(jīng)漸漸消逝，但他找到了屬于自己的路，找到了屬于自己人生的色彩。
今年，春風(fēng)徐徐吹過(guò)，他走過(guò)的路長(zhǎng)出了紅花綠草，前方射出了萬(wàn)彩的憧憬，待著他去經(jīng)歷。
歲月流年作文 10
自古以來(lái)，不知多少人問(wèn)過(guò)：時(shí)間是什么？它在哪里？人們?cè)跁r(shí)間中追問(wèn)和苦思，卻得不到回答，又被時(shí)間帶走了。時(shí)間在哪里？被時(shí)間帶走的人在哪里？
為了度量時(shí)間，我們的祖先發(fā)明了日歷，于是人類(lèi)有了歷史，個(gè)人有了年齡，年齡代表一個(gè)人從出生到現(xiàn)在所擁有的時(shí)間，然而真的擁有嗎？它在哪兒？
總是這樣，因?yàn)槭ネ�，我們才知道自己長(zhǎng)大，因?yàn)槭q月，我們才知道自己活著，因?yàn)槭�，我們才知道時(shí)間。
我們把已經(jīng)失去的稱(chēng)作過(guò)去，尚未得到的稱(chēng)作未來(lái)，停留在手上的稱(chēng)做現(xiàn)在。但時(shí)間何嘗停留，轉(zhuǎn)瞬即為過(guò)去，我們究竟有什么？
我們不能占有時(shí)間，時(shí)間卻掌握著我們的命運(yùn)。在時(shí)間寬大的手掌里，我們的過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)同時(shí)呈現(xiàn)。也就無(wú)所謂過(guò)去，未來(lái)。我們的一生早已記錄在案，或悲或喜，或喜或憂，只是按了劇本在發(fā)展。
既然過(guò)去不復(fù)存在，現(xiàn)在稍縱即逝，未來(lái)模糊不定，那又何來(lái)時(shí)間？操縱世間一切生死游戲的幕后隱形者究竟是誰(shuí)？
我想想自己是草地上的一尊石像，目睹一代又一代的孩子，在嬉鬧中奔赴未來(lái)，漸漸長(zhǎng)大，他們?cè)谖疑砼詫g作樂(lè)，又逐漸步履蹣跚地向遠(yuǎn)方走去。我在他們中看到了自己的身影，他走著同樣的路程。我向他瞪著眼，示意他不要再往前走，但他毫不理會(huì)。如今，他已越過(guò)我，向前方去了，而我只能眼睜睜看著他走向無(wú)可挽救的衰老和死亡。
我們總會(huì)覺(jué)得兒時(shí)的某塊點(diǎn)心最香甜，兒時(shí)的.某首曲子最美妙，兒時(shí)的某處風(fēng)景最美�！靶腋５臍q月是失去的歲月”，可以找回那點(diǎn)心，曲子甚至風(fēng)景，可卻找不回歲月。
于是，同一樣點(diǎn)心不再那么香甜，同一首曲子不再那么美妙，同一處風(fēng)景不再那么秀麗。
已經(jīng)失去的歲月像利劍刺入肌膚，因?yàn)樯�，所以疼�?/p>
歲月流年作文 11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，從古到今，書(shū)受到無(wú)數(shù)人的追捧，書(shū)與我們形影不離，難舍難分。
歲月漫長(zhǎng)而無(wú)趣，在我小時(shí)候，總感到生命很枯燥而又寒冷，缺少了一個(gè)火把去照亮我，只到千尋萬(wàn)尋，才發(fā)現(xiàn)“那人卻在燈火闌珊處”，它就是——書(shū)。
書(shū)是良師益友，陪伴我的成長(zhǎng)，記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
很小的時(shí)候，我不識(shí)字，便讓父母給我讀，隨著歲月的流逝，我已長(zhǎng)成了略有文采的少年了，識(shí)的'字漸漸多了起來(lái)，讀的書(shū)自然而然也就更多了。從《西游記》那里，我讀到了唐僧師徒四人西天取經(jīng)遇到的艱難險(xiǎn)阻;從《三國(guó)演義》我讀出了亂世之中的英雄豪杰。從中國(guó)文學(xué)到世界文學(xué)，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀出了保羅永不掉隊(duì)的革命理想。讀《飄》，我永遠(yuǎn)記得文章中的最后一句話：“不管怎樣，明天又是全新的一天。”從古至今，從東方到西方，書(shū)總是伴著我一天又一天地成長(zhǎng)，告訴了我千千萬(wàn)萬(wàn)的道理，是我終生的老師，是我不可分離的朋友。
“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響廣泛而深遠(yuǎn)�！边@是俄羅斯詩(shī)人普希金的名言。一本書(shū)會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人閱讀，每個(gè)人都會(huì)將書(shū)的思想精神如星火般傳遞下去，因此，書(shū)將會(huì)影響千千萬(wàn)萬(wàn)人的一生。
無(wú)情歲月幸有書(shū)，在這無(wú)情而又漫長(zhǎng)的歲月之中，書(shū)總是如燈一樣，照亮我們前進(jìn)的道路，讓無(wú)情的歲月變得溫暖，讓漫長(zhǎng)的歲月變得充實(shí)。書(shū)像一個(gè)正人君子將自己良好的品行傳達(dá)給我們，百利而無(wú)一害。
愿我們?nèi)螘?shū)的海洋中前行。
愿我們?cè)跁?shū)的世界有自己的空間。
愿我們?cè)跁?shū)的天空中自由翱翔，飛向更廣闊的天地。
歲月流年作文 12
已經(jīng)很久沒(méi)有和父母干農(nóng)活了。陽(yáng)光很溫和，到我卻感覺(jué)越來(lái)越熱，真累啊!
“快去，把鐵锨拿來(lái)�！蔽伊ⅠR跑去，把鐵锨拿來(lái)，然后鏟土�！叭ィ涯切├训揭黄�。我立刻反彈起身干，撿地里的垃圾，并且堆到一起�！澳慊丶业裹c(diǎn)水去�！奔揖嚯x地不遠(yuǎn)。我又開(kāi)始往家的方向跑，燒了一壺水，然后靜靜地等待水開(kāi)。我拿出一張紙，然后開(kāi)始扇風(fēng)。終于涼快了。“啪”水開(kāi)了，我泡了一壺茶，然后送到地上�！白滦菹�(huì)”。我坐在地頭上，陷入了沉思。
上次來(lái)干活的時(shí)候，我這是四年級(jí)，與其說(shuō)是干活，倒不如說(shuō)是誰(shuí)，那時(shí)候，我拿著鐵锨就開(kāi)始在地里干了，然后奶奶就會(huì)說(shuō)“快埋起來(lái)�！蔽矣泻苈�(tīng)話的.開(kāi)始拿著鐵锨設(shè)置，本來(lái)我挖下的的一個(gè)又一個(gè)坑。來(lái)扣扣，我抬起頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我餓了�！眿寢尵蜁�(huì)說(shuō)：“正好休息會(huì)�！本团苋ツ盟�，像長(zhǎng)大后的我。然后我們一家三口坐在地頭上，有說(shuō)有笑。
歲月無(wú)情，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)完全可以幫你父母干一些體力活了。少了一些父母對(duì)我的照顧，多了一些我對(duì)父母的關(guān)心。每當(dāng)我長(zhǎng)大一歲，父母就老一歲。父母期盼著我長(zhǎng)大，我卻盼著父母永遠(yuǎn)年輕。雖然失去了小時(shí)候的童真可愛(ài)，但卻可以為父母多分擔(dān)一些事情，讓他們多休息會(huì)兒。
“爸爸,讓我來(lái)干吧!”“沒(méi)事，你去休息，我來(lái)干。”“讓我試一試”。爸爸受不住我的倔強(qiáng)，只好給了我。至今，爸爸都很少讓我干農(nóng)活，要不是我這次非要跟著去，他是不會(huì)帶我去的。歲月讓父母慢慢老去，卻讓我們慢慢成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，父母是我們的一片藍(lán)天，以后，我們將會(huì)是父母的依靠。
歲月流年作文 13
寒窗六年，看似一望無(wú)際的艱苦歲月，其實(shí)也不過(guò)兩千多個(gè)日子，彈指間時(shí)光飛逝，我已經(jīng)步入了初中。
遠(yuǎn)去的六年，一群和我一樣飛揚(yáng)跋扈的伙伴，有著共同的話題，總能聊得不亦樂(lè)乎；一個(gè)溫馨如家的集體，無(wú)時(shí)不在演繹著一部部悲劇、喜劇，偶爾雞飛狗跳，時(shí)常嘻嘻哈哈……
記得某位“學(xué)者”說(shuō)過(guò)：“傳說(shuō)，前世500次的回眸才能換取今生的見(jiàn)面。而我們，一定是把頭回?cái)嗔�，才得到今生的相逢！�?/p>
哈！好一段歪理！不過(guò)，即使用前世無(wú)數(shù)次的回眸對(duì)視，而換來(lái)這六年幸福的時(shí)光，倒也值得！畢竟，友誼高于一切！
但是天下沒(méi)有不散的宴席，我們總有分開(kāi)的時(shí)候……
記得四個(gè)月前，期末考試的那天，我們?nèi)詫⒂淇斓?心情帶在身上。沒(méi)想到，七天后，領(lǐng)畢業(yè)證的那天，我們驟然體會(huì)到那種不得不分離的痛苦與無(wú)奈。奔赴不同中學(xué)的同學(xué)再難以相見(jiàn)！割心的痛楚蔓延在全體同學(xué)的身上，以往那一群“有難同擔(dān)，有福同享”的伙伴們，如今一起分享著傷別離的酸與痛……
老師哭了，我們也哭了。一時(shí)，“嚶嚶”的啼哭聲，從那個(gè)掛著“六年（3）班”的教室里傳出。曾幾何時(shí)，那里傳出的是天真爛漫的笑聲和嬉鬧聲……
但，我們?nèi)缘妹鎸?duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，該分手時(shí)就分手。與每一位同學(xué)沉重地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，與即將遠(yuǎn)逝的六年歲月道聲“別了”！
走出母校，再看一眼“六年（3）班”，覺(jué)得是多么地熟悉與不舍！別了！母校！別了！六年（3）班！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那67顆熾熱的心！我永遠(yuǎn)都會(huì)記住的，那兩千多個(gè)如火如荼的日子……
歲月流年作文 14
徐徐而來(lái)的春風(fēng)，吹去了她的笑容，隨即而來(lái)的春雨，淡淡抹去了我的微笑。
在雨中，在風(fēng)中，我們?cè)?jīng)哭過(guò)，笑過(guò)，嬉鬧過(guò)。每當(dāng)春天來(lái)臨，亂了頭緒的我，總會(huì)想起昨天的你！
有人說(shuō)過(guò)少年是一幅畫(huà)，讓我感動(dòng)的是在畫(huà)中遇到了你，才體會(huì)到友誼的珍貴。
記得一個(gè)雨天，放學(xué)了，我沒(méi)帶傘，一個(gè)人孤零零地站在學(xué)校門(mén)口。本來(lái)是應(yīng)該和你一道回家的，但是早上，我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵，現(xiàn)在忽然覺(jué)得很慚愧，而你一定是丟下我一個(gè)人回去了。我的頭低著，心里在不停的嘆息，原來(lái)友情也會(huì)出現(xiàn)裂痕，該怎樣去彌補(bǔ)呢？正在我發(fā)呆的時(shí)候，你卻意外地出現(xiàn)了。一邊大口地喘氣，身體微微打著寒戰(zhàn)，手里拿著一把濕透的傘�？吹贸�，你已經(jīng)涼透了。我一時(shí)間有些不知所措，急忙脫下外套給你披上，包裹住你那在風(fēng)中瑟縮瘦小的身軀，我們的手緊緊地握在了一起。這風(fēng)，這雨，也似乎變得很溫柔了，令人喜愛(ài)。
記得我們相伴上學(xué)的情景，我們討論問(wèn)題的激烈；記得我在失敗后默默哭泣時(shí)，你遞上那充滿心意的手帕；記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)：成績(jī)只代表過(guò)去，一切從今天開(kāi)始。至今，這句話仍時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。我們同樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)生命中的每一天``````這一切都隨昨天遠(yuǎn)去了，而今天的你，還好嗎？
送你到機(jī)場(chǎng)時(shí)，我的.心都碎了。風(fēng)把我的淚水遺忘，雨讓我們?cè)俅尉o緊相擁。此時(shí)的你，還戴著我送給你的黃發(fā)卡，眼中流露出一絲感傷。我和你走過(guò)的每個(gè)地方，都變成捆綁我記憶的墻，我無(wú)法抵抗，也無(wú)處躲藏。
你走吧，我不哭，不論心多痛；你走吧，我不哭，我為你祝福！
歲月流年作文 15
在我成長(zhǎng)走過(guò)的歲月中，友情一直都陪伴在我身側(cè)。那一段段友情歲月中，最終能夠一直陪伴著我們到最后的，那是一段無(wú)比珍貴的友情歲月。
每個(gè)人的成長(zhǎng)中都會(huì)遇到不少的朋友，有的朋友只是短暫的出現(xiàn)在你生命中一瞬，而有的朋友則是陪伴著你走過(guò)整段人生。雖然我的一生才過(guò)去一小段時(shí)間，但是在我經(jīng)歷的成長(zhǎng)的`這一段時(shí)間里，我的朋友一直都陪伴著我。
我與朋友之間還有很多的身份，比如同學(xué)，鄰居，我們是一起長(zhǎng)大的。在童年時(shí)，我們就幾乎天天玩鬧在一起。我們一起探索過(guò)屋前屋后的山地，一起捉過(guò)螢火蟲(chóng)等等。在這些友情歲月里，我與我的朋友一起經(jīng)歷了很多的事情，這些事情都讓我們之間的友誼更加的深厚，也讓我們之間的成長(zhǎng)帶上了美好的回憶。
在一年四季里，我與朋友也會(huì)經(jīng)歷不同的事情。春天，我們會(huì)摘野花，會(huì)去探索植物生長(zhǎng)的奧秘。夏天，我們會(huì)跟在大人的身后，去清涼的小溪里游泳，還會(huì)在夏天的夜晚數(shù)著天空上明亮的星星。等到有螢火蟲(chóng)從我們的眼前飛過(guò)的時(shí)候，我們的注意力又一轉(zhuǎn)，我們就朝著那閃閃的螢火蟲(chóng)追了過(guò)去。秋天來(lái)了，這是一個(gè)忙碌的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，家鄉(xiāng)里的大人們忙碌極了，小孩子的我們也跟著忙碌了起來(lái)，那時(shí)候我與我的朋友就天天在莊稼地里撿著地里遺漏的糧食。冬天可是一個(gè)美麗的季節(jié)，在冬天這個(gè)季節(jié)里，我與我的朋友最熱衷的就是推雪人，我們?cè)诎酌Ｃ５拇蟮厣隙哑鹨粋�(gè)又一個(gè)雪人。盡管雙手被凍得通紅，但是我們心里還是會(huì)為被我們一點(diǎn)一點(diǎn)堆起來(lái)的雪人而感到開(kāi)心。
朋友一直都陪伴著我成長(zhǎng)，這一段友情歲月走過(guò)了昨天，今天，希望還有無(wú)數(shù)個(gè)明天。
歲月流年作文 16
當(dāng)歲月的風(fēng)撼動(dòng)生命的樹(shù)枝，日子如秋葉片片飄落，鋪滿一地地，歡欣抑或悲哀被踩在腳下，凝成永恒，青春歷程在歲月的風(fēng)中搖曳成一串風(fēng)鈴。驀然回首，幾多美好，幾多苦澀，都已成記憶中的風(fēng)景。
漫步校園，那份瑕意，那份灑脫，令人心醉。因時(shí)光流逝而痛苦時(shí)，為取得成績(jī)而歡呼時(shí)，除了曾經(jīng)還是曾經(jīng)。取出成績(jī)冊(cè)，一頁(yè)，一頁(yè)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如同深秋的落葉，在腳下積累了厚厚的一層。
拾起一片，是曾經(jīng)的輝煌。拾起一片，是曾經(jīng)的痛苦。但有哪一片能清楚地說(shuō)明現(xiàn)在的擁有？
是的`，成功令人興奮，也令人難忘，迷戀昨日的成績(jī)，猶如把塵封的勛章掛在胸前，那不是灑脫，那不是榮耀，更不是驕傲，那是無(wú)形的繩索。
拾起一片是往日的惆悵，拾起一片是奮起的高歌。但有哪一片能經(jīng)得起高枝酷烈的風(fēng)霜？
徜徉在校園的走廊上，望著一張張陌生而又微笑的面孔，心里泛起一陣陣愉悅。哦，校園的花又開(kāi)了，一朵朵爭(zhēng)芳斗艷，紅似火，白如玉。走過(guò)花壇，香氣令人陶醉，來(lái)到白玉蘭樹(shù)下，翻開(kāi)一本帶有芳香的詩(shī)集，拾起一片青葉夾在書(shū)中，方發(fā)現(xiàn)自己又虛度了一個(gè)春秋。
于是，我去尋夢(mèng)。推開(kāi)一扇噓掩的門(mén)，窗下的憂傷一瀉千里，沒(méi)有收獲的執(zhí)著，也是一道美麗的風(fēng)景，在青春心靈上默默祝福，為自己，但不全為自己。打起行李，為最初的諾言守一份沃土，淚水在雙眸邊緣散步。
曾經(jīng)是美好的，然而決不可背負(fù)太多太重，否則必然舉步維艱，切莫讓曾經(jīng)擋住遠(yuǎn)跳的雙眼。該裝的裝如行囊，該棄的棄在路旁，輕松灑脫，再上征途
歲月流年作文 17
十年，不算太長(zhǎng)，也不算太短。十年，人生有幾多十年，“十年寒窗”、“旅居十年”、“工作十年”、“結(jié)婚十年”……十年，足以在生命歷程中留下濃重的一筆。十年，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證廣州的成長(zhǎng)。
還記得陳奕迅的那一首《十年》嗎？我在我的人生中度過(guò)了第一個(gè)十年。是年之前，我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的小孩子。十年之后，我已是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力成長(zhǎng)的小學(xué)生了。十年之前，我只是一個(gè)只會(huì)在父母懷里撒嬌的小寶貝。十年之后，我已是一個(gè)掙脫父母懷抱學(xué)飛的小鳥(niǎo)了。十年只前，我那胖胖的.小手指只會(huì)吮在嘴里玩兒。十年之后，著雙長(zhǎng)大的手已經(jīng)學(xué)會(huì)各種各樣的本領(lǐng)。
從小到現(xiàn)在，我搬過(guò)家。以前這條街清清冷冷，只有幾家古老的雜貨店。斗轉(zhuǎn)星移，春華秋實(shí)。時(shí)間在變，空間在變，廣州城也在變，世間萬(wàn)物都在變。這條街，古老的街頓時(shí)變成了充滿青春，充滿活力，充滿動(dòng)感的街，廣州城總在變，從古代和平的廣州，到現(xiàn)在的高科技充斥的廣州，多大的變化�。r(shí)間老人從不歇腳，廣州像一棵大樹(shù)，春天倚著你幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著你成熟，冬天倚著你沉思�？粗銖穆浜蟮较冗M(jìn)，從貧窮到富裕，經(jīng)歷了多少，你依然年輕。
十二歲，我和廣州一起踏過(guò)十年，踏過(guò)十歲，十一歲，來(lái)到十二歲。廣州也隨著我，和我一起成長(zhǎng)。歲月匆匆，逝者如斯。你額上的皺紋記載著你的坎坷，可你青春動(dòng)人的身影卻展示了你的活力；你古銅色的臉龐標(biāo)志著你的堅(jiān)強(qiáng)，
可你微紅的臉卻體現(xiàn)了你的喜悅。你的一生是一首瑰麗動(dòng)人的詩(shī)篇，你的一生是一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，你的一生就是一首色彩鮮艷的圖畫(huà)！
歲月流年作文 18
過(guò)去的那串歲月，像一首歌，彈奏著美妙的旋律；過(guò)去的那段歲月，像一幅畫(huà)，畫(huà)出那美麗的畫(huà)卷；過(guò)去的那串歲月，像萬(wàn)花筒，裝滿了快樂(lè)、幻想、天真、幼稚的事情……那串歲月，帶給我的太多太多，有苦，有甜，有酸，有辣，更包含著舍不得。
那串歲月里，我和你無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，你出點(diǎn)子我來(lái)干。想起那時(shí)，奶奶不讓我們吃辣條，你卻偷偷攢下錢(qián)，每一天捎回來(lái)幾包。咱倆一起蹲在房子后面的那條街頭，一邊吃著辣條，一邊喊著“辣！辣！”。我倆在一起，有說(shuō)有笑，無(wú)憂無(wú)慮，是真的.美好。被捉住時(shí)，你自己一人承擔(dān)錯(cuò)誤，受罰的是你，而我卻無(wú)憂無(wú)慮的逍遙法外。
那串歲月里，你成績(jī)較好，帶著我瘋瘋鬧鬧。由于大我兩歲，所以不太適合跟我一起鬧，于是你出點(diǎn)子我便來(lái)實(shí)施。冬天我們?cè)隰~(yú)池的冰上站著玩兒，夏天拿著水槍噴射沙發(fā)，秋天玩游戲天天鬧，春天亂拔花和草。每當(dāng)我受罰時(shí)，你卻在旁邊逍遙法外，看著你那一臉無(wú)辜的表情，真想打你，但現(xiàn)在看起來(lái)，那都是美好的回憶。
那串歲月里，你帶著我去尋找秘密基地，每當(dāng)找到好看的東西都會(huì)藏進(jìn)去。有時(shí)兩人再一起買(mǎi)上兩瓶飲料，坐在秘密基地里，看著寶貝，喝著飲料，真是快樂(lè)的不得了。而如今那全部都成為過(guò)去。你走了，秘密基地也毀了，所有的美好全部已成為過(guò)去。
姐姐，我真的好想你，想你和我吵架時(shí)的情景，想你和我胡鬧時(shí)的樂(lè)趣。雖然我說(shuō)著討厭你，不想你，但我的表現(xiàn)卻是想你的，喜歡你的。真的不想讓那段歲月成為過(guò)去，姐姐，我想你！
歲月流年作文 19
童年就像一處美麗的沙灘，而沙灘上那些五顏六色的貝殼，則是散發(fā)著芳香的美好回憶。我爸爸小的時(shí)候，生活在鄉(xiāng)下，那里環(huán)境優(yōu)美，爸爸和小伙伴的趣事也多的數(shù)不清。
春天，陽(yáng)光照射在大地上，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是那么的生機(jī)勃勃，爸爸和小伙伴們也開(kāi)始種花了。瞧！他們先挖了一個(gè)小洞，再把種子埋進(jìn)去，再把土蓋好，澆上一點(diǎn)水，就好了。也不知道是誰(shuí)喊了一聲，這里有蚯蚓。大家都跑來(lái)看。有人提議道：對(duì)啊，蚯蚓，我們?nèi)プヴ~(yú)吧！大家異口同聲的喊著：好。
爸爸和小伙伴們來(lái)到了小河邊，這條小河不怎么深，河邊花草樹(shù)木樣樣都有，是個(gè)抓魚(yú)的好地方。伙伴們迫不及待的下河了。哎，這有條魚(yú)；哎，那里也有條魚(yú)……爸爸和伙伴們發(fā)現(xiàn)了好多條魚(yú)，可是沒(méi)有一個(gè)人抓到。這時(shí)，爸爸突然大喊一聲：我抓到了，我抓到了�；锇閭円黄鹋ゎ^過(guò)去看。爸爸還真抓到了，而且是一條又大又肥美的魚(yú)。
冬天，爸爸和小伙伴們一點(diǎn)也不怕冷，分配好人數(shù)開(kāi)始打雪仗了，你一球，我一球。突然爸爸的臉被打到了，原來(lái)是李玉。哼，爸爸趕緊卷起一個(gè)大大的雪球，一下打到李玉的`臉上。爸爸躲在樹(shù)后面大笑起來(lái)。哈哈哈。李玉發(fā)現(xiàn)了自己被打后，四處尋找，想反擊回去，可爸爸躲在樹(shù)后面，他打不到。于是便想啊想，終于想到了辦法，他卷起一個(gè)雪球，打在爸爸頭上的樹(shù)枝上，樹(shù)上的雪齊齊掉下來(lái)，把爸爸弄的狼狽不堪。
小時(shí)候那些美好難忘的事，已成了爸爸不可抹去的記憶。爸爸也經(jīng)常講給我們聽(tīng)，給我們帶來(lái)了很多幸福和快樂(lè)。
歲月流年作文 20
記憶的大門(mén)被緊緊封鎖，里面裝滿了笑聲和淚水，有時(shí)還伴隨著抱怨和不舍，或許還有一些感動(dòng)。軍訓(xùn)的日子過(guò)得很快，迅猛得讓我們措手不及。微風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，帶走了對(duì)天氣和環(huán)境的抱怨，也許人生注定要有這樣一次經(jīng)歷，懷著滿腔熱血，毫不猶豫地去做一件讓自己日后回憶起來(lái)會(huì)笑會(huì)不舍的事情。
烈日下，教官的身影，我們的軍姿，熱血沸騰的少年，雖然很辛苦，但也很快樂(lè)。能夠與教官們交流，聆聽(tīng)他們的'歌聲，向他們學(xué)習(xí)，我感到非常慶幸能夠在茫茫人海中與他們相遇。也許這一切都是偶然的巧合，也許這一切都是命中注定，但我更愿意相信，我們能夠在一起是最好的安排。教官們教會(huì)了我們很多，如何站好軍姿、稍息、跨立，他們還帶領(lǐng)我們一起唱歌、喊口令，與我們成為朋友。教官們喜歡開(kāi)玩笑，當(dāng)我們開(kāi)心笑的時(shí)候，他們又會(huì)嚴(yán)肅地面對(duì)我們，這是被他們玩弄了嗎？哈哈哈……
教官們雖然只比我們大幾歲，但他們已經(jīng)經(jīng)歷了比我們更多的生活磨煉。歲月的痕跡在他們黝黑的臉上留下，這讓我相信，在軍訓(xùn)結(jié)束后的日子里，我們不會(huì)再抱怨生活，不會(huì)再對(duì)繁重的學(xué)習(xí)感到嘆氣，也不會(huì)再被小小的挫折擊倒。軍訓(xùn)即將結(jié)束，我們將投入到各自的生活中。一切將重新回到正軌，未來(lái)的三年需要我們?nèi)σ愿叭ッ鎸?duì)。也許在軍訓(xùn)結(jié)束后，我們將不再見(jiàn)到那些教官，也許在未來(lái)的某一天，我們可能無(wú)法辨認(rèn)出他們穿著便裝的模樣；也許有人會(huì)一直懷念他們，會(huì)在離別時(shí)默默流淚……但我們多么希望時(shí)間能慢下來(lái)，讓故人不要分散。再見(jiàn)了，那些可愛(ài)的教官們，再見(jiàn)了，這段既苦又快樂(lè)的時(shí)光，再見(jiàn)了，操場(chǎng)上的笑聲和淚水，再見(jiàn)了，一切的一切。時(shí)間依然匆匆而過(guò)，故人終將分散，但我們總要成長(zhǎng)……
歲月流年作文 21
歲月，人生，在時(shí)間的帶進(jìn)之下，緩緩地流動(dòng)，像水，卻不是水，流得靜，流得密，覓千載之時(shí)，方覺(jué)一切如空，不能回頭。
歲月，是消失？亦是輪回？千年的光陰，風(fēng)凜然地回首，只見(jiàn)一股細(xì)細(xì)的溪流，流向時(shí)間的沙漏。一直下的細(xì)雨不是雨，而是歲月帶給心靈的劃痕與創(chuàng)傷。
飄揚(yáng)的胡須搖曳著跌跌撞撞的旋律，一年的光陰轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，耀眼的楓樹(shù)林里那飄飛的.紅葉，落下的紅蝶，小手輕抓，張開(kāi)手心，在那么一會(huì)兒，似乎飛過(guò)了一些東西，但卻怎么也抓不住，只能任風(fēng)將它們卷走，爬山虎那枯萎的腳步淡化，卻在雨中留下了片刻的晶瑩。
誰(shuí)能控制時(shí)間，誰(shuí)能不理歲月？那一份份滄桑，在臉上，更在心底。人總會(huì)死，會(huì)老，不是嗎？
無(wú)論怎么珍惜，時(shí)間總是會(huì)走的。愛(ài)因斯坦相對(duì)論證明，人在達(dá)到一定的速度時(shí)，可以回到過(guò)去。但人類(lèi)何時(shí)能擁有這個(gè)速度呢？即使擁有，回到過(guò)去的種種風(fēng)險(xiǎn)與個(gè)體存在的相悖；都可以證明一點(diǎn)，人永遠(yuǎn)贏不過(guò)時(shí)間。
或許用冷凍？使人保存？那更可笑。人類(lèi)記量時(shí)間，是有知覺(jué)的，哭過(guò)，笑過(guò)，痛過(guò)，癢過(guò)。失去記憶的人生（指被冷凍的時(shí)間）又能叫人生嗎？只是一個(gè)夢(mèng)。
歲月的腳步匆匆，掠過(guò)每一個(gè)人，帶走每一份時(shí)間�！暗未鸬未稹钡穆曇簦撬郎衽R近的腳步聲，還是其它？
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，人生可不會(huì)如此，人生不能“又一生”，死了，只能認(rèn)命。
所以，新的一年，新的起點(diǎn)，我們要揮霍自己的時(shí)間于成功之路上，歲月是無(wú)情的，只能無(wú)條件的爭(zhēng)取。
其實(shí)歲月無(wú)痕，無(wú)痕的腳步駛?cè)胄撵`，那就變成了巨痕，我們用傷痕累累的心，書(shū)寫(xiě)歲月未到的人生。
歲月流年作文 22
草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖樹(shù)的葉子，我們站著不說(shuō)話，就十分美好，如此安謐，如此靜斂，這，是歲月賦予的禮物。
濕春，我和這天氣一起靜下來(lái)，感受生活，感受歲月。爬山虎長(zhǎng)了滿墻，綠晃晃的葉片，如此明亮，徐風(fēng)吹過(guò)，泛起微浪，讓人呼吸都?xì)g快起來(lái)�？盏厣祥L(zhǎng)了半人多高的藤蔓，掀騰翻覆，冷冷綽綽，習(xí)慣了摘了眼鏡，去看這模糊的綠色，綠色伴靜謐直觸心底，空氣是濕潤(rùn)的，包裹著你，毫無(wú)束縛且讓人有了安全感與舒適感。
燥夏，便和溫度一起火熱起來(lái)，感受生命的熾熱，我們穿著短褲背心，在村子里院子里，發(fā)了瘋似的跑、鬧，臉上的汗珠，接連著往下掉，頭發(fā)都被打濕了幾縷，休息時(shí)每人攥著一根冰棒，在太陽(yáng)底下數(shù)螞蟻，這是兒時(shí)的快樂(lè)。
悲秋，似是受了氣氛感染，開(kāi)始沉靜下來(lái)懂得珍惜，看著枯葉打著旋兒的下落，心也跟著絞起來(lái)。咂摸一口空氣，澀到了骨子里，體驗(yàn)生命的苦楚。
寒冬，和白雪一起感受純潔與豪情，雪花揚(yáng)揚(yáng)落落，瀟灑地從天而降，蓋住了萬(wàn)物，偶爾白雪上開(kāi)了幾朵梅花，于是學(xué)著文人握一把雪，摘兩朵梅花，一同塞到嘴里去，看是否真如文人所說(shuō)，品到了清香。
素年，無(wú)數(shù)個(gè)濕春、燥夏、悲秋、寒冬，我一步步成長(zhǎng)，也一點(diǎn)一滴地感受生活的小美好，而歲月賦予我感受美好的機(jī)會(huì)，如果沒(méi)有機(jī)會(huì)去感悟，我又怎能學(xué)會(huì)靜斂與淡然？
歲月極美，在于它必然的'流逝，身處歲月的洪流，我享受歲月，也享受歲月的流逝。
我想感恩，感恩有那么多的美好等待我去發(fā)現(xiàn)。感恩我有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，感恩歲月，感恩歲月的流逝，感恩它帶給我的禮物。
歲月賦予我感受美好的機(jī)會(huì)，而同時(shí)，它也帶給我能活過(guò)歲月的東西，靜斂與愛(ài)。
歲月流年作文 23
高考后的這段時(shí)間，在家經(jīng)常會(huì)有“再過(guò)幾天就要上學(xué)了”這樣的錯(cuò)覺(jué)，然后很快地意識(shí)到自己已經(jīng)真實(shí)地畢了業(yè)，而以后若是回了學(xué)校也只能是抱著不同的理由，而非當(dāng)學(xué)生與上課。
高考后的第一天傍晚，許多人回了家，許多人加入了不同的隊(duì)伍去不同的地方玩……雖然方向不同，但確實(shí)存在的是“大家都離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了生活三年或者六年的地方”……
至于那天傍晚，因?yàn)楦呖寂c會(huì)考的`相繼落幕，所以學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)地在返校，校園里恢復(fù)了以往的喧囂，不再是高考那幾天的沉寂。
六點(diǎn)多的天空布滿了深藍(lán)色的光，夏天里經(jīng)常能遇見(jiàn)這樣的天氣，空氣中仿佛夾藏著讓人喜悅的氣息……
我們從那條到現(xiàn)在都沒(méi)有記得名字的路（就是放單車(chē)那里的）走到C棟樓，然后走過(guò)商場(chǎng)，走過(guò)高大的食堂，最后走到了球場(chǎng)，那里有還沒(méi)有回家的Men在馳騁沙場(chǎng)，有阿婆、道欣，有阿長(zhǎng)，有阿濤，有許多可愛(ài)的人兒，他們?cè)谙﹃?yáng)下拉長(zhǎng)自己的身影，然后又在夜幕降臨中留下自己所有的汗水跟記憶……
走過(guò)教學(xué)樓，高三的那兩層已經(jīng)被黑暗籠罩，而往時(shí)的這個(gè)時(shí)候總是燈火輝煌，至于更早之前的高二與高一，這里存在著的還有熱鬧的笑聲與美麗的笑臉，那時(shí)候的我們多么幸福，擁有著整間教室的幾十顆可愛(ài)的心……只是浮華如逝水般只在斑駁的墻壁上留下了關(guān)于我們的回憶，而帶走了我們高中的所有青春……
教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上，噴池沒(méi)有在盛開(kāi)它美麗的花，大片的路燈已經(jīng)在亮起，照著藍(lán)色的夜幕下黑暗開(kāi)始徘徊的校園，一切都變得朦朧……
再一次回頭的時(shí)候，已經(jīng)只能看見(jiàn)遙遠(yuǎn)的高大的宿舍樓里散發(fā)出來(lái)的細(xì)小燈光，我們?cè)僖淮巫叱隽诵ｉT(mén)。
歲月流年作文 24
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”
——題記
歲月好像大海，沖盡青春的回憶；歲月好像妙曲，奏出人生的迷茫；歲月好像刻刀，雕出生命的痕跡。我曾經(jīng)也有過(guò)快樂(lè)的歲月，使我連連不忘。
那是一個(gè)炎熱的夏天.，天熱的像火爐一樣，小狗伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，趴在地上，喘著氣。樹(shù)木上的葉子，打著卷兒，無(wú)精打采。我在樹(shù)蔭下休息，猛然間，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺推著三輪車(chē)，裝了滿滿一車(chē)東西，慢慢的前進(jìn)著，他臉上的皺紋猶如頭發(fā)一樣多，從頭上留下的汗水像一串串的珍珠。他握緊手中的毛巾，不停的擦汗。
這時(shí)，我跑過(guò)去幫老爺爺推車(chē)，老爺爺客客氣氣的對(duì)我說(shuō):“謝謝你，小朋友！”之后推到他家，一進(jìn)院子，夏天不再是枯燥悶熱，像春天一樣，美麗極了，在樹(shù)下喝茶，微風(fēng)吹過(guò)，真是舒服。
歲月，離我遠(yuǎn)去。
在初中，我喜歡讀書(shū)。在書(shū)中，我又許許多多的小伙伴，比如:調(diào)皮可愛(ài)的小豆豆，勇敢的.阿酷，歌聲動(dòng)聽(tīng)的小美美，英俊瀟灑的白馬王子，足智多謀的諸葛亮，以一敵百的呂布等等，寂寞時(shí)，書(shū)中的朋友會(huì)來(lái)陪伴我，讓我感受到快樂(lè)。
書(shū)是我的老師，教我識(shí)字，教我作文，教我知識(shí)，教我中華上下五千年，讓我有種自豪感，同時(shí)有很快樂(lè)！
有一次，我和媽媽鬧了別扭，我就關(guān)門(mén)躲在我的臥室中，傷心又難過(guò)的哭著，突然間，我從書(shū)架上看到了《三國(guó)演義》，我情不自禁的拿下來(lái)看起來(lái)，這時(shí)的書(shū)，想知心姐姐，為我擦眼淚，讓我快樂(lè)起來(lái)，耐心的給我講道理，還讓我豁然開(kāi)朗，去給媽媽道歉。
歲月，離我遠(yuǎn)去。
歲月，是我高興起來(lái)，也是我難過(guò)起來(lái)，雖然過(guò)得很快，但我一滴一滴的在我腦海中回應(yīng)，讓我高興快樂(lè)起來(lái)。
歲月流年作文 25
映在那玻璃櫥窗上的是我的臉嗎？自頭頂打下的刺目聚光燈使我的臉看起來(lái)份外僵硬、灰敗。那些自我櫥窗前走過(guò)的男女老幼，總是驚嘆著我來(lái)自千年前的容貌，依然如千年前的栩栩如生。然而不變的外表下，心中的百轉(zhuǎn)千回又豈是他人能明白的呢？
我是一尊兵馬俑。在被埋入咸陽(yáng)城外的地下那時(shí)，我已面色如土。在雕塑師傅的手里，我被剝奪了表達(dá)喜怒哀樂(lè)的權(quán)利。眉毛還是眉毛，眼睛還是眼睛，卻失去了曾經(jīng)的飛揚(yáng)靈動(dòng)，被封印在陶制面皮下的靈魂急欲表達(dá)被黃土覆蓋的思念，無(wú)奈失去了表情的舞臺(tái)。不能表的情郁積在跨越千年的軀殼；流不下來(lái)的淚在靈魂里化膿。如果上天能給我一個(gè)愿望，我只祈求能有張會(huì)動(dòng)的臉，好讓我將在千年流光中回旋的無(wú)盡憂傷傾瀉而出。也許是一聲長(zhǎng)嘆，也許是嚎啕大哭，至少眼角那肌肉牽動(dòng)產(chǎn)生的折痕是我靈魂不朽的`最好證明。
還記得征戰(zhàn)沙場(chǎng)時(shí)，無(wú)暇修整邊幅而堆積的滿臉胡渣，那時(shí)馳騁戰(zhàn)場(chǎng)，心中的熱血快意盡數(shù)顯現(xiàn)在臉上。不論是牽動(dòng)嘴角的微笑、露齒笑或是縱情大笑，當(dāng)時(shí)根本不以為意的小動(dòng)作，如今卻彌足珍貴。以及當(dāng)年戰(zhàn)功彪炳，在宮內(nèi)受賞。震懾于秦王的威勢(shì)，心中無(wú)限的欽佩和慷慨激昂，全部透過(guò)臉上的肌肉對(duì)君王表達(dá)誓死效忠的萬(wàn)千豪情。當(dāng)時(shí)飛揚(yáng)如劍的眉和閃爍著英氣的眼眸雖然如今依舊，但它們是死的，它們只是雕刻師傅偽造的贗品。我多么想回到那個(gè)我還能哭、還能笑的時(shí)候，將自己心中所感讓全世界都看到。
如果你在博物館看到我，先別急著贊嘆我千年不朽的身軀。請(qǐng)仔細(xì)看看我，你能否在我灰敗的臉色和沒(méi)有表情的表情底下，看到我千年來(lái)無(wú)處傾訴的寂寞？我是個(gè)不朽的靈魂，不是一堆不朽的陶土。
歲月流年作文 26
我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的驚嘆：“時(shí)間好快��！”我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的抱怨：“時(shí)間怎么這么快，我還沒(méi)有......”我也經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話：“明天再做吧！”每當(dāng)聽(tīng)到這些，我都會(huì)心生鄙夷之感。我想試問(wèn)：“究竟是時(shí)間無(wú)情，還是我們無(wú)情？”
沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間的'確無(wú)情，但我們，又付出多少感情給時(shí)間？一日復(fù)一日，我們的每一日都是如何度過(guò)的？但是，時(shí)間又是重情的，它給了人們成功和榮譽(yù)，如果時(shí)間只給你后悔與空虛，那么我只能對(duì)你說(shuō)，像你這樣的人，時(shí)間怎會(huì)對(duì)你付出感情？
歲月流逝，它匆匆流過(guò)，讓我萬(wàn)分驚訝，沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間真的很快。我思索：時(shí)間怎會(huì)如此之快？接著，我得到結(jié)論：歲月不等人，我們也不能去等待歲月，因?yàn)闅q月就在我們身邊，我們向前、它也向前，究竟是誰(shuí)勝利，是靠我們定奪。
時(shí)間給你留下后悔，是因?yàn)槟阕屗�；時(shí)間給你留下空虛，是因?yàn)槟銢](méi)有善待它。所以時(shí)間匆匆離去。我們對(duì)歲月來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)過(guò)客，所以，它不會(huì)偏袒任何人，她給每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)，一千四百四十分，八萬(wàn)六千四百秒。就在于你如何去對(duì)待、如何去利用。?
年復(fù)一年、日復(fù)一日，我們漸漸長(zhǎng)大，但有的人得到的卻越來(lái)越少。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)活在明天，永遠(yuǎn)后悔昨天；他們不知，若想昨天不后悔，只有把握好今天，才不會(huì)永遠(yuǎn)活在明天。
命運(yùn)在我們自己手中，無(wú)私的時(shí)間，能給予我們多少重來(lái)的歲月？永遠(yuǎn)沒(méi)有可以重來(lái)的歲月，逝去就是逝去，不會(huì)再回來(lái)。最后，我想說(shuō)，每天只有一個(gè)太陽(yáng)，我們，只有一個(gè)命運(yùn)。
歲月流年作文 27
歲月隨云散，成長(zhǎng)逐水流。
成長(zhǎng)的歲月一直很孤單。一邊高歌著李白的“自古圣賢皆寂寞”，一邊又低吟著李清照的“和羞走，依門(mén)回首，卻把青梅嗅�！鄙瞪档刈砸詾槟苡镁髲�(qiáng)與傲氣的面紗擋住這份青春特有的溫情與感傷。
成長(zhǎng)的歲月一直很孤獨(dú)，卻很少寂寞。和年輕的朋友們一起盡情揮灑這無(wú)悔的青春。爽朗的笑聲，潛移默化地融化著我的心情，讓我多一份熱誠(chéng)，少一份冷漠。
成長(zhǎng)的歲月一直很自信。成長(zhǎng)的歲月，使我不再為我不是男孩而無(wú)奈，因?yàn)槲叶昧伺⒏幸环葑屓诵膭?dòng)的溫柔。成長(zhǎng)的歲月，使我不再責(zé)怪自己曾有的懦弱，因?yàn)槲叶昧朔屙斨碌男〔荩且环N執(zhí)著的生命。成長(zhǎng)的歲月，使我不再為月有陰晴圓缺而嘆息，因?yàn)槲叶昧斯怅幠軌蜉喕兀铝劣肋h(yuǎn)是圓的。
成長(zhǎng)的歲月一直很自立，卻很少自負(fù)。在成長(zhǎng)的歲月中，我偶爾也會(huì)擔(dān)心：“成熟的蘋(píng)果就要落地了。”可我還是要使自己成熟。當(dāng)漫步在異鄉(xiāng)的街頭，忽然有似曾相識(shí)的旋律響起，驀然回首，才知道世界浩大，故鄉(xiāng)卻很小。
成長(zhǎng)的歲月一直很自強(qiáng)。成長(zhǎng)的.歲月，使我懂得了失敗后要獨(dú)自養(yǎng)傷，然后再試圖超越自己，再接受另一次挑戰(zhàn)，期望著一次被肯定。成長(zhǎng)的歲月，使我懂得了流淚不一定是痛苦，常春藤的依賴(lài)它物生長(zhǎng)不一定不好。陌生的地方，不被人欣賞的日子里，自信與勇氣是我唯一的行李，它們使我在痛苦中堅(jiān)強(qiáng)地站立著，使陰云散盡的我更加出色！
成長(zhǎng)的歲月一直很自豪，卻很少自卑。知道成長(zhǎng)的路上有坎坷，知道成長(zhǎng)的歲月有風(fēng)雨，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得水手的話：
“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么……”
朋友，接受成長(zhǎng)的幸與不幸，并痛快地珍藏這段歲月吧！
青春，應(yīng)該讓它閃光！
歲月流年作文 28
坎，你不能放手。時(shí)間會(huì)為你做一切。是的，時(shí)間是無(wú)情的，它總是會(huì)沖淡一些東西，帶走一些東西。當(dāng)太多的回憶隨風(fēng)而逝，只剩下那些曾經(jīng)深深刻在心里的。
當(dāng)我不在學(xué)校的時(shí)候，我總是喜歡和奶奶一起去田野。不是懷念陽(yáng)光涂在草地上的金色，也不是懷念河里自由嬉戲的魚(yú)蝦，而是懷念那一望無(wú)際的田野，讓我思緒自由飛翔，自由馳騁。
固定在刀刃頂端的蜻蜓一動(dòng)不動(dòng)，仿佛它與樹(shù)葉融為一體，但它逃不過(guò)我的眼睛。偷偷靠近，悄悄伸出手，但蜻蜓似乎總是比我更聰明，更敏感。它沒(méi)碰它就跑了，然后停在離我不遠(yuǎn)的地方，振動(dòng)著翅膀，似乎總是在一次又一次地捉弄我。有時(shí)候，蜻蜓累了，就展開(kāi)小翅膀，飛向藍(lán)天。這時(shí)，我憤怒地拿起外套，表情夸張，跳躍著，夸張地拍打著，想把它脫下來(lái)。自然，這是徒勞的。但是，那時(shí)候我真的很喜歡這種徒勞，一遍又一遍的.跑，追，拍。
累了，我坐在柔軟的三葉草堆上，撥弄了幾下樹(shù)葉，抓起旁邊的樹(shù)枝去挖。鉆啊鉆啊挖啊挖，但總要停幾次。躺在地上，喘著粗氣。過(guò)了一會(huì)兒，她又變得焦躁不安。她起身跑去找奶奶幫忙。
奶奶正在除草，我抓起一把滾燙的小鐵鍬，胡亂的挖著草。奶奶說(shuō)，草沒(méi)用，還搶了莊稼的營(yíng)養(yǎng)，要除掉它們。其實(shí)一開(kāi)始我也不知道，但我好像聽(tīng)懂了奶奶說(shuō)的話。找一根草，對(duì)準(zhǔn)它，使勁打。葉子飛走了，但根還在土里。奶奶看到了，對(duì)我說(shuō)：除草不生根會(huì)長(zhǎng)得更快。我只好又用力把草根挖出來(lái)，一邊笑一邊拼命搖頭。
童年的生活，就像一只在風(fēng)中漂浮的小船，不拘束，不孤獨(dú)，只有舒適、快樂(lè)和灑脫。
歲月流年作文 29
我們笑著說(shuō)停留在時(shí)光的原處，卻早已被無(wú)聲的洪流卷走。
—題記
暮雨瀟瀟，無(wú)邊無(wú)際的雨絲融入在暮色中。我輕輕踏上古鎮(zhèn)的石板路，品嘗歲月的留香，溫暖一世的浮華。
陌生的街景逐漸遠(yuǎn)去。眼前，是那條熟悉的路。路旁古樸厚重的木門(mén)早已在歲月的沖刷中斂去了紅漆，一開(kāi)一合間，都沉淀了歲月。布滿凹凼的青石板滿目蒼涼的老槐，略帶殘破的白墻黑瓦，都?xì)v歷在目。這一切，承載了我的故事。
恍然間，我似乎又回到了那段回不去的`時(shí)光，回不去的所在。我仿佛又看到了做麥芽糖的老人，走街串巷的小販，和表演雜技的民間藝人。他們一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在眼前又隨著遠(yuǎn)去的鈴鐺聲消失在路的盡頭，消失在歲月的深處。
在這里，我曾打翻一地流年，渴望體會(huì)到“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的無(wú)奈。我也曾碰碎滿瓶回憶，想要體會(huì)“當(dāng)時(shí)只道是尋�！钡牧魬倥c回憶。我希望用自己的青春年少去體味那份纏綿繾倦與憂愁微涼，卻在這條路上四處碰壁，然后才知這一切，是要窮盡一生去體會(huì)的。我憶起過(guò)去的每一次成功的歡愉，每一次失敗的沮喪。每一次哭泣，每一聲笑語(yǔ)，都深深烙印在這條路上，無(wú)法磨滅。這條路，鐫刻著成長(zhǎng)路上的一切。
風(fēng)雨打盡紅墻和綠瓦，丹青留下明日的黃花。時(shí)光改變了許多，分分合合間，映出了我們的故事。但無(wú)論時(shí)光流轉(zhuǎn)，這條路，這份情懷，永不變更。
踏上這條路，過(guò)往的歲月又一次鮮活起來(lái)。這條路，這段歲月，是我心中最美的回憶。
愿老街依舊，我依舊……..
歲月流年作文 30
歲月如歌，往事如夢(mèng)，曾經(jīng)的近在咫尺，轉(zhuǎn)眼已相隔天涯。——題記
時(shí)光匆匆地從心頭劃過(guò)，不給人留一絲喘息的機(jī)會(huì)，我那美好的初中生活，轉(zhuǎn)眼已如過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝，回望那段如歌的歲月，心中充滿了不舍。
我們的·友情
剛來(lái)初中時(shí)，人生地不熟，一個(gè)朋友也沒(méi)有，直到后來(lái)遇見(jiàn)了她——祖，是她讓我明白了友誼的力量。依稀記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我挑戰(zhàn)著自己的極限，報(bào)了長(zhǎng)跑800米，在裁判槍響后，我們個(gè)個(gè)如劍一般猛的飛出去，第一圈，我遙遙領(lǐng)先，第二圈，第三圈…。我慢慢地感到越來(lái)越吃力，最終看著超過(guò)我的運(yùn)動(dòng)員們，我干脆放棄了，是祖在這時(shí)拉著我的.手，不斷為我鼓勁，陪我一直跑到了終點(diǎn)，我和她的友情給了我無(wú)盡的力量，成為了我心底最美，最難忘的風(fēng)景。
我們的·夢(mèng)想
眨眼間，我已經(jīng)快中考了，內(nèi)心里雖然很茫然，但回憶起初三以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中又多了份坦然，初三的我們都擁有著一個(gè)共同的夢(mèng)想——考上理想高中，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們盡情的拼搏著，每天晚上都打著個(gè)手電，復(fù)習(xí)到深夜；白天，強(qiáng)忍著睡意拼命的做練習(xí)，縱使整天人都是暈暈的，但為了夢(mèng)想，我們誰(shuí)都不說(shuō)放棄，每當(dāng)我心煩意燥時(shí)，好友芳總會(huì)遞來(lái)一張字條‘沉下信來(lái)吧，千萬(wàn)不能放棄，別忘了你的諾言，你的夢(mèng)想�！粗�，我振奮振奮精神，繼續(xù)投入無(wú)窮的題海，我們的夢(mèng)想，我們的未來(lái)，為了它，我們誰(shuí)都不說(shuō)放棄，我們都是追夢(mèng)的孩子，我們盡情的追求著我們的夢(mèng)想。
難忘那段如歌的歲月，難忘我那美好的初中生活。親愛(ài)的同學(xué)們，馬上我們就要say、good、bye了。但我們那段如歌的歲月卻早已印在我的心底，成為了一道最美的風(fēng)景。
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