（精）另一個(gè)“我”作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的另一個(gè)“我”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
另一個(gè)“我”作文1
我的另一個(gè)神奇世界是一個(gè)十分特別的世界，那就是奇妙而又美麗的文學(xué)天地。
去年暑假的一天，我突然心血來(lái)潮，便拿起筆和紙就開(kāi)始寫(xiě)作文，我想：這一次一定要寫(xiě)一篇長(zhǎng)篇大作，心里嘀咕著，不知不覺(jué)就寫(xiě)十幾張，但卻怎么也結(jié)束不了！不禁心中暗喜，看來(lái)自己還是挺有潛力的'，那就接著寫(xiě)吧！一天下來(lái)，最后一統(tǒng)計(jì)，可把我驚呆了，我真不敢相信自己竟然寫(xiě)了三十四張，太不可思議了。
開(kāi)學(xué)那天，老師看了我的作文，臉色異常平靜什么都沒(méi)說(shuō)，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。可讓我沒(méi)有想到的是，一個(gè)星期后，我的作文卻上了校報(bào)。更令人驚訝的是，老師在班里把我評(píng)為了小作家，我的心里別提有多高興了。
之后的日子，我每星期天都要抒發(fā)一下自己的靈感，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
如今，我的生活已經(jīng)離不開(kāi)作文了，一出家門(mén)便發(fā)現(xiàn)到處都是我“神奇世界”的倉(cāng)庫(kù)：我走到這一家，又逛到那一家，全都是關(guān)于作文的，材料實(shí)在太豐富了。神奇的作文世界里，美味佳肴真是太多了！
在這個(gè)神奇的世界里，我學(xué)會(huì)了思考和表達(dá)，當(dāng)上了小小作家。在這個(gè)神奇的世界里，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，越走越遠(yuǎn)……
另一個(gè)“我”作文2
“原三班集合！”在體委一聲令下我們集合了。
再這個(gè)充滿回憶的母校我們又可以干什么？不過(guò)是看看分的學(xué)校罷了，可同學(xué)們兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了當(dāng)然是有說(shuō)有鬧，不一會(huì)老師來(lái)看我們了，老師給我們錄取通知書(shū)一個(gè)個(gè)發(fā)完后我發(fā)現(xiàn)：我有兩份通知書(shū)！難得是我考的太好了？一定是的。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你太厲害了，居然有兩份通知書(shū)！還可以選擇去哪個(gè)學(xué)校！”也有同學(xué)說(shuō)：“肯定是有重名的`�！�
懷著開(kāi)心和疑惑我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班，我問(wèn)問(wèn)老師我這兩個(gè)學(xué)校我上那個(gè)？老師說(shuō)：“一個(gè)中學(xué)教得好另一個(gè)中學(xué)離家近”我當(dāng)然不太清楚，決定看命運(yùn)。
到了晚上我想：名字有很多重名的哪個(gè)錄取通知書(shū)也許……不是我的吧？不，這次我考得多好，一定是我的等等，那……他是不是就不能上學(xué)了？還有我到底上那個(gè)學(xué)校？……我懂了。
到了第二天，我把老師請(qǐng)了出來(lái)，我隨機(jī)拿了一份給了老師，送走老師，閉上眼睛靜靜思考：對(duì)的，秋來(lái)了初中生活來(lái)了，我來(lái)了！睜開(kāi)眼睛我來(lái)看看，我要去26中不，是保定第26中學(xué)！
另一個(gè)“我”作文3
我認(rèn)為我的學(xué)校和別的學(xué)校不一樣，為什么說(shuō)我們的學(xué)校不一樣呢？那是因?yàn)閷W(xué)校在小區(qū)里，那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，一年四季的景色各不一樣。下面讓我們走進(jìn)圣榮小學(xué)。
一層層教學(xué)樓一間間可愛(ài)的教室和老師們的辦公室。構(gòu)成了美麗可愛(ài)動(dòng)人的教學(xué)樓。
踏著清晨的一縷陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣，來(lái)到了校園，校園里一片寧?kù)o。沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音好幾棵高大的樹(shù)木上掛了。給顆小露珠但，但是我們?nèi)匀挥謺衿鹩治癸L(fēng)。美麗的.小花兒，有各種個(gè)樣顏色讓人感覺(jué)美極啦！黃色的迎春花裝點(diǎn)著美麗的校園。叮鈴鈴，叮鈴鈴上課的鈴聲敲響啦！教學(xué)樓里一片讀書(shū)聲。
中午，驕陽(yáng)似火藍(lán)天飄著幾朵潔白的白云。安靜的白云上的學(xué)校也十分寂靜。在草叢里那么多鮮花露出來(lái)美麗的微笑，在太陽(yáng)的襯托下他們更美麗啦�？催@是誰(shuí)呀？原來(lái)是執(zhí)勤生。他們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校。
傍晚，同學(xué)們已經(jīng)放學(xué)啦？這時(shí)太陽(yáng)不那么熱啦天上白云也變成了美麗的晚霞。學(xué)校正在晚霞的朦朧下仿佛變成了金色�；▋汉痛髽�(shù)也變了顏色。好像變成了仙境，美麗極啦！
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校。
另一個(gè)“我”作文4
一二年級(jí)時(shí)，我認(rèn)為自己就是一個(gè)斯文的女孩，可去年我才發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界中還有一個(gè)人在等著我的到來(lái)……
那是一個(gè)充滿活力的運(yùn)動(dòng)世界，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槿昙?jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，槍聲一響，我就覺(jué)得一股強(qiáng)大的力量不斷推著我，讓我朝終點(diǎn)線奔去，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，很快，我便超越了所有對(duì)手，輕松越過(guò)了所有對(duì)手，獲得了許多獎(jiǎng)狀。
可在沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，那股力量卻消失了，我回頭，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有那雙手，只有幾個(gè)氣喘吁吁的'運(yùn)動(dòng)員和記秒數(shù)的老師。難道是你？另一個(gè)世界的我？是你在跑步時(shí)推著我前進(jìn)？是你再我走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)為我高興？另一個(gè)我，我找到你了。
你確實(shí)存在，比如，跳高時(shí)，我總感覺(jué)自己被誰(shuí)往上一拉，然后落地，不費(fèi)吹灰之力地過(guò)了線，跳遠(yuǎn)時(shí)，我覺(jué)得又有一個(gè)人在我起跳時(shí)，把我往前一推，一下便得了滿分。
這些，還是要謝謝你呀，另一個(gè)我，一個(gè)充滿能量與活力的我。
另一個(gè)“我”作文5
我總覺(jué)得，在這個(gè)世界的某一處藏著另一個(gè)我——一只蝸牛。
我和另外那個(gè)我挺像的，不是長(zhǎng)得像，而是我的行為比較像它。
它的速度慢，我也是。別看我的體育成績(jī)不錯(cuò)，可是一說(shuō)到跑步，我就心跳加快，因?yàn)槲业呐懿匠煽?jī)一直不太好。
一想到上次的體育考試是被跑步拉下的分，這一次的考試，我一咬牙飛快地跑起來(lái)。
我等全班跑完后，去老師那里問(wèn)成績(jī)，老師笑著說(shuō)：“10秒，有進(jìn)步。”
我進(jìn)步了，這時(shí)我應(yīng)該挺高興才對(duì)，可又覺(jué)得有一些失望，只差0.1秒，就可以從二位數(shù)變成一位數(shù)了。
速度慢了，干事情也不方便。爸爸整天說(shuō)我“效率低”。我想，應(yīng)該就是干事速度慢的意思吧。我的`寫(xiě)字速度也比較慢，所以又比別人慢一些。
在學(xué)校老師布置課堂作業(yè)的時(shí)候，同學(xué)早已經(jīng)寫(xiě)完出去“撕名牌”或是玩“小偷抓警察”的游戲了。我還在教室里埋頭苦寫(xiě)呢，同學(xué)們給我起了一個(gè)非常好聽(tīng)的名字"蝸牛"。
我覺(jué)得自己真的很像一只蝸牛，只好安慰自己：慢工出細(xì)活。
另一個(gè)“我”作文6
我有一個(gè)神奇自由的世界，這個(gè)神奇的世界就是我們家旁邊的花生地。
每年夏天的時(shí)候，我們一家人都會(huì)一起在這塊地里快樂(lè)的種花生：爺爺和爸爸用鋤挖坑，我和妹妹往坑里丟花生，一人丟一個(gè)坑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，坑里的花生就像一個(gè)個(gè)小朋友排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。當(dāng)我們把花生在坑里放好，媽媽和奶奶就把坑用軟軟的土蓋上，就像是在每個(gè)小朋友頭上戴了一頂小帽子。
秋天到了，我們的花生地，已經(jīng)變成了一片綠油油的大地毯，地毯的下面則藏著一顆顆黃黃誘人的花生，使勁刨出葉子下面豐碩的.果實(shí)，我和妹妹高喊：“看，花生結(jié)的多好��！辛苦沒(méi)有白費(fèi)呀！”可爺爺卻說(shuō)：“這是我們?nèi)胰说膭趧?dòng)成果哦！”
到了冬天，花生全部被挖出來(lái)帶回了家，便只剩下了光禿禿的沙地，于是這沙地也就成了我們盡情玩樂(lè)的兒童樂(lè)園。因?yàn)檫@里比較隱蔽，而且在冬日陽(yáng)光的照耀下暖和無(wú)比，還可以不用聽(tīng)媽媽煩人的嘮叨，簡(jiǎn)直太幸福了！
這就是我的另一個(gè)神奇世界，也是我快樂(lè)自由的世界，更喜歡這個(gè)神奇、美麗、自由的世界所帶來(lái)的歡樂(lè)！
另一個(gè)“我”作文7
你信不信有一種感情,一輩子都不會(huì)輸給時(shí)間。
在短短的時(shí)光里，我遇到了你這么個(gè)腹黑閨密，總在我開(kāi)心時(shí)，當(dāng)著大家的面，損我一番。而我越是遷就你,你就越是得寸進(jìn)尺，但是我們的關(guān)系依舊那么好。因?yàn)橐宦飞嫌心愕拇嬖�，給我的生活，帶來(lái)了許多的歡聲笑語(yǔ)!但是我希望你記住，在以后的幾年里，你要永遠(yuǎn)記住我!
我并不奢求你能永遠(yuǎn)陪伴我，不奢求你任何好的東西都和我分享，但我希望，在你傷心難過(guò)時(shí)，你能記住，這里還有一個(gè)溫暖的依靠，一個(gè)可以依靠的“家”，永遠(yuǎn)陪伴著你。只因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的好閨蜜......
我會(huì)在你孤單的時(shí)候盡力陪在你身邊，即時(shí)在我真的沒(méi)法到你身邊的時(shí)候，我也會(huì)拜托最信任的人好好照顧你，正是因?yàn)槲野涯惝?dāng)成我的好姐妹，我最不能失去的就是你......
你遇到過(guò)那么多的人，聚聚散散，分分合合，以后還會(huì)有，但是，你要記得最后留下的`永遠(yuǎn)是我，在你最窩囊和無(wú)助的時(shí)候，能夠懂你，耐心地和你說(shuō)話，并且用真實(shí)的情感安慰你的人。我不貪心。只有一個(gè)小小的愿望：生命中可以一直默默陪伴你，鼓勵(lì)你，我的好閨蜜!
而我一直相信著，我與你的痛哭別離，是為了下一次更好的相遇!
另一個(gè)“我”作文8
我曾打贏過(guò)世界繪畫(huà)選手，參加了無(wú)數(shù)次的比賽;也戰(zhàn)勝過(guò)病魔，那時(shí)真的痛不欲生。但現(xiàn)在要挑戰(zhàn)的，既是難纏的壓力與憂愁至極的'另一個(gè)自己。
每當(dāng)回想起來(lái)，真的是有所感觸，之前的自己總是那么的天真無(wú)邪，總是樂(lè)觀又開(kāi)朗的面對(duì)生活中的不預(yù)期，遇到困難時(shí)馬上就能自己打理好，是個(gè)萬(wàn)能寶寶。然而現(xiàn)在，壓力正逐漸的侵蝕自己，思想開(kāi)始不正常，不能控制的傷害自己，雖然知道孝順父母就要保護(hù)好自己的身體健康，但是，那不是我能控制的。近期的情緒高低起伏很大，能笑的很開(kāi)心，也能立馬崩潰，但內(nèi)心深處卻什么也察覺(jué)不到，我試過(guò)吃藥，結(jié)果果然不如預(yù)期，只能繼續(xù)拖著疲累的意識(shí)，努力前進(jìn)。
我試過(guò)許多的方式壓制我負(fù)面的情緒，我尋求過(guò)班主任，給了我所有的方法，都很有用，我很感謝;也找過(guò)同學(xué)，他們都是好人，肯幫助我;甚至問(wèn)了家長(zhǎng)，他們?cè)敢鈨A聽(tīng)我的苦難事。我覺(jué)得世界上的人都好善良，各個(gè)都是天使，而他們也告訴了我，要努力克服困境，我們都在身邊，跌倒了要自己爬起來(lái)，并且會(huì)在需要時(shí)幫助我。
我現(xiàn)在感覺(jué)到了身后的光明，我準(zhǔn)備爬起來(lái)再戰(zhàn)，我一定要打敗另一個(gè)自己，活出一個(gè)美好的未來(lái)，也要時(shí)常告訴自己“我很努力了”。
另一個(gè)“我”作文9
黑暗，還是黑暗，永遠(yuǎn)的黑暗。
心中的熊熊烈火燃燒著，卻弱弱的被一場(chǎng)雨給澆滅了，在雨中，我看見(jiàn)了一個(gè)模糊的背影，我使勁往前撲去，卻是一場(chǎng)空。我不知不覺(jué)地進(jìn)入了一個(gè)世界。
睜開(kāi)眼，全是花，不同季節(jié)的花湊在了一起，有野薔薇，玫瑰，還有菊花，茉莉花。各種各樣，以及我不知名的花全都開(kāi)放了出來(lái)。
一位年輕的姑娘快樂(lè)地在花叢中自由的玩耍。她笑的得很陽(yáng)光，一種自信，悠悠的感覺(jué)從心里涌了出來(lái)，剛想上前向她打招呼，突然龍卷風(fēng)鋪天蓋地的卷了過(guò)來(lái)，這位姑娘驚慌的'逃跑，卻還是被卷走了，我剛想上前去救她，可是腳卻被牢牢地固定在腳上，動(dòng)彈不得。
很快，龍卷風(fēng)刮完了，可是姑娘卻沒(méi)被卷走。她蜷縮在地上，傷心的哭泣著，原本的青青草地一下子變得黑黑的，小草和花也枯萎了，她看了一下，立馬站起來(lái)，又笑了起來(lái)，草地又回復(fù)了正常。
耳邊有一個(gè)聲音告訴我，要我振作起來(lái)。醒來(lái)，在醫(yī)院里，躺著……
另一個(gè)“我”作文10
我的同桌和好朋友有時(shí)會(huì)叫我“漫畫(huà)迷”，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g看漫畫(huà)和動(dòng)漫，但這一點(diǎn)也只有我同桌和我的好朋友知道而已。在別人眼里，我只看優(yōu)秀的文學(xué)作品。我喜歡看動(dòng)漫和漫畫(huà)，而且我特別喜歡看日本漫畫(huà)，比如《七龍珠》、《火影忍者》、《航海王》......如果你打開(kāi)我和老爸的書(shū)柜，上面是老爸的書(shū)，下面就是我的日本漫畫(huà)了，分別是《七龍珠》《圣斗士星矢》和《阿拉蕾》。我看漫畫(huà)的時(shí)候時(shí)間就像飛一樣，一小時(shí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去。
媽媽非常反對(duì)我看漫畫(huà)書(shū)，叫我看什么文學(xué)作品。當(dāng)我作業(yè)一天都沒(méi)寫(xiě)的時(shí)候，老媽回來(lái)一看，氣得要把漫畫(huà)書(shū)撕了。撕了以后我就自己跑到樓下去找，可是怎么也找不到，氣得我和老媽冷戰(zhàn)了五六天才好。我還讓我的好朋友從喜歡打電子游戲變成和我一樣的動(dòng)漫迷，春游的時(shí)候，我給她看了一本，她就喜歡上了。因?yàn)槲壹依镞�有一些沒(méi)有的`漫畫(huà)書(shū)，我就會(huì)在電視機(jī)里看，有的時(shí)候我會(huì)爭(zhēng)取在老媽的平板電腦或者是老爸的電腦里面下載來(lái)看。
因?yàn)槲蚁矚g看漫畫(huà)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不太好，所以我最近在控制自己，盡量少去看動(dòng)漫和漫畫(huà)。
另一個(gè)“我”作文11
慢慢的，我開(kāi)始學(xué)著不再講那么多的故事。靜靜地躺在這里，期盼著我們?cè)僖膊粫?huì)到達(dá)的未來(lái)。我知道，那個(gè)地方是你一直期待的遠(yuǎn)方。對(duì)于一向陽(yáng)光明媚的你，那個(gè)地方是個(gè)什么概念，我想也能猜個(gè)差不多。
就像，你的未來(lái)我將來(lái)不會(huì)參與，我的'未來(lái)，你更加不會(huì)到來(lái)。
因?yàn)�，我們從此以后，走出�?lái)的將會(huì)是兩種截然不同的人生道路。
我知道你生來(lái)就像一株鮮艷的玫瑰，那么惹眼，那么讓人陶醉。你的世界里仿佛只有光亮，你是不屑于讓黑暗進(jìn)入的，你一點(diǎn)都不次于向日葵，向日葵向陽(yáng)而生，而你就像靈魂的流浪，雖然你在干埋在地下，可是你的靈魂早已到達(dá)遠(yuǎn)方。
你不知道，我從未向任何人提起過(guò)你，今天是因?yàn)槟阒皇且粋�(gè)陽(yáng)光明媚的女子，干凈得纖塵不染，我不忍心讓這凡塵的任何一�；覊m沾染到你。
或許，有時(shí)因?yàn)槲以谀闵砩峡吹搅肆硪粋�(gè)我，另一個(gè)已經(jīng)消失了的我。
另一個(gè)“我”作文12
一個(gè)人站在窗前那一縷陽(yáng)光照在我那小臉蛋上，在靜靜的想我另一個(gè)天空是什么樣得呢？隨著我的靈魂飄到那夢(mèng)中的彩虹橋上，哪里有我的另一個(gè)天空，腦子里都是我的夢(mèng)想，那就是我愛(ài)音樂(lè)。
那一個(gè)個(gè)樂(lè)譜出現(xiàn)在我腦子里，仿佛在我腦里放電影一幕幕出現(xiàn)。小時(shí)候我沒(méi)有好好去學(xué)習(xí)音樂(lè)，長(zhǎng)大了、我漸漸的.懂了去珍惜音樂(lè)，我最喜歡上星期一的課因?yàn)橛幸还?jié)音樂(lè)課。我好好珍惜每一次機(jī)會(huì)，老師聲音很好聽(tīng)，簡(jiǎn)直是天籟之音呀！我愛(ài)跟老師一起唱，那樣子就可以聽(tīng)出我唱的有沒(méi)有跑調(diào)。我每次怕打撈到老師我于是都是很小聲的跟著老師唱。
我有一間自己的小房間，那就是我的另一個(gè)天空。房間里有許許多多的樂(lè)具。我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)是我生命的一部分，黑白琴鍵上的音符，它彈出我的孤獨(dú)，它彈出我的寂寞，音樂(lè)的世界讓我變的更快樂(lè)更幸福。月光的那一絲絲的寂寞，它的荒涼誰(shuí)會(huì)知道，就像不懂音樂(lè)的人，不知道音樂(lè)的好處，每一個(gè)人都有它的另一個(gè)美好藍(lán)色天空。
另一個(gè)“我”作文13
我在課上斯斯文文的，走出教室就不一樣了。在課堂上我就像一只安靜的小兔子，下課了我玩得和男孩子沒(méi)什么區(qū)別。
我好動(dòng)！下課的每分每秒，我都一定要出去玩，我實(shí)在受不了那種一直坐著的'滋味。我老愛(ài)把椅子往后桌那兒倒，再把椅子倒回來(lái)，我把這個(gè)“游戲”稱為“不倒翁”。有時(shí)候我后桌搗亂把桌子往后拉，我就摔倒了。老師就會(huì)提醒我，我就嬉皮笑臉地認(rèn)錯(cuò)了。我真搞不懂班長(zhǎng)小c是怎么做到無(wú)論上課還是下課都坐得筆直筆直的，屁股不會(huì)生疼嗎？
我不那么喜歡穿裙子，我喜歡休閑的風(fēng)格，酷酷的。我家的衣服大多數(shù)都是褲子，很少有裙子，因?yàn)檫@樣方便運(yùn)動(dòng)。
我像個(gè)“小瘋子”一樣，瘋瘋癲癲的，不論在什么時(shí)候，我從不害羞，大大方方的，玩起來(lái)很野。
so，大家都覺(jué)得我像個(gè)男生！甚至我也覺(jué)得自己像個(gè)男生，我也沒(méi)有抗拒另一個(gè)我就是男生。
另一個(gè)“我”作文14
另一個(gè)我，像只蝸牛似的做事慢吞吞的，所以我總覺(jué)得另一個(gè)我是一只慢吞吞的蝸牛，又像蝸牛一樣膽小，遇到什么事清一下子就會(huì)縮進(jìn)殼里去。
我做作業(yè)總是慢慢的，先把本子慢慢地拿出來(lái)，然后，又慢慢地寫(xiě)起來(lái)，中途又看了一次，再把本子放好，就差不多花了半個(gè)小時(shí)，所以每次做完作業(yè)都有點(diǎn)晚了，正因?yàn)槲液苈覌寢尵陀X(jué)得我很像蝸牛。
我很膽小，一看見(jiàn)陌生人就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，比起來(lái)，我更像一只縮進(jìn)殼里的'蝸牛。我心里充滿擔(dān)心，總是想：這人我怎么不認(rèn)識(shí)呢？膽小的連和陌生人打聲招呼也不敢打，生怕自己會(huì)被他們這群人笑，我更不喜歡自己成了他們的笑料了。所以，我都很不喜歡呆在有一群人的地方，就喜歡找一個(gè)安靜的地方去發(fā)呆。
也許是因?yàn)槲茵B(yǎng)蝸牛養(yǎng)久了，對(duì)蝸牛的性格也學(xué)了一些過(guò)來(lái)，把蝸牛那個(gè)干壞事的性格學(xué)過(guò)來(lái)，想著想著總感到自己也許就是一只蝸牛，因?yàn)槲伵Ｊ呛οx(chóng)，我也好像家里的“害蟲(chóng)”似的，干出了很多壞事，比如把媽媽的眼鏡藏起來(lái)，使她找不到她的眼鏡，只找到眼鏡盒，急得她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這也許就是另一個(gè)我吧，就像一只蝸牛。
另一個(gè)“我”作文15
要說(shuō)世界上有另一個(gè)“我”，你們一定不相信吧！可是，你看：每次，我走到東，她也走到東，我走到西，她也走到西，她就像我的影子一樣，時(shí)時(shí)刻刻跟著我，你知道她是誰(shuí)嗎？
今天就讓我來(lái)介紹一下她吧，她就是我的妹妹——姚羽瀅。她扎著兩個(gè)羊角辮，跑起來(lái)辮子一翹一翹的，可愛(ài)極了。兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛下有一雙又大又亮的眼睛，小巧的鼻子下長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的嘴巴。每次運(yùn)動(dòng)之后，圓圓的`小臉紅撲撲的，像極了兩個(gè)成熟的紅蘋(píng)果。她常常穿著一條白色的連衣裙，一雙粉色的拖鞋。大家都說(shuō)，妹妹長(zhǎng)得跟我一模一樣，簡(jiǎn)直就是另一個(gè)“我”。
妹妹不僅長(zhǎng)得跟我很像，還特別喜歡學(xué)我做事情。比如，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她常常也會(huì)搬把椅子站上去，手里也拿一支筆在本子上認(rèn)真地“寫(xiě)作業(yè)”，嘴里還不停地說(shuō)著：“這個(gè)怎么做，那個(gè)怎么寫(xiě)？”但如果你仔細(xì)一看，那“天書(shū)”估計(jì)只有她認(rèn)識(shí)。再比如，我和伙伴們玩游戲的時(shí)候，妹妹也總是跟著我。我們玩老鷹抓小雞，我當(dāng)“老鷹”，妹妹也一定要當(dāng)“老鷹”，我們玩“老狼，老狼，幾點(diǎn)了？”我當(dāng)“老狼”，妹妹也跟著當(dāng)“老狼”……當(dāng)然啦，她也只會(huì)跟著亂跑一通，卻也給我們帶來(lái)不少歡樂(lè)。
這個(gè)既可愛(ài)又有趣的小姑娘，是不是很像另一個(gè)“我”？
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